รายงานผลการปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice) โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตร การทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) จำนวน 35 ชั่วโมง นางสาวพัชร์นันท์ สิงห์จุ้ย ครู กศน.ตำบลศาลาขาว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสุพรรณบุรี สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสุพรรณบุรี
คำนำ ปีงบประมาณ 2566 กศน.ตำบลศาลาขาว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเมืองสุพรรณบุรี ได้ดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาต่อเนื่อง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียน วิชาชีพ วิชาการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) ซึ่งเป็นกิจกรรมที่จัดเพื่อตอบสนอง นโยบายและความต้องการของประชาชน โดยเน้นการจัดเวทีชาวบ้าน การจัดกระบวนการเรียนรู้ของชุมชนการ จัดการความรู้ในชุมชน การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ของประชาชนในชุมชน กศน.ตำบลศาลาขาว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสุพรรณบุรี ได้ จัดทำรายงานผลและประเมินผลการดำเนินงาน โครงการจัดการศึกษาต่อเนื่อง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ วิชาการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) หลักสูตร 35 ชั่วโมง ซึ่ง กศน.ตำบลศาลาขาว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสุพรรณบุรี หวังเป็นอย่างยิ่ง ว่า ข้อค้นพบและข้อเสนอแนะจาการประเมินระดับความสนใจของผู้รับบริการดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ต่อเนื่อง หลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) นี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการ พัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาต่อเนื่องต่อไป นางสาวพัชร์นันท์ สิงห์จุ้ย ครู กศน.ตำบล ก
สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ชื่อผลงาน 1 หน่วยงาน 1 เจ้าของผลงาน 1 ที่มาและความสำคัญของผลงาน 1 วัตถุประสงค์ 1 เป้าหมาย 1 ขั้นตอนการดำเนินงาน Flow Chart 2 วิธีการดำเนินงาน 3 ผลการดำเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ที่ได้รับ 3 ปัจจัยความสำเร็จ 4 บทเรียนที่ได้รับ 4 การเผยแพร่ 4 ภาคผนวก ข
ผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) 1. ชื่อผลงาน โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ วิชาการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสาน กระจาดหวายเทียม) 2. หน่วยงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสุพรรณบุรี 3. เจ้าของผลงาน นางสาวพัชร์นันท์ สิงห์จุ้ย ครูกศน.ตำบลศาลาขาว โทร. 085-2651965 E–mail [email protected] 4. ที่มาและความสำคัญของผลงาน ตามที่ สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้กำหนดให้มีโครงการ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนชั้นเรียนวิชาชีพขึ้น เพื่อมุ่งเน้นให้ประชาชนพัฒนาความสามารถทางด้านการประกอบอาชีพ เป็นแนวทางในการพัฒนาอาชีพ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ ให้รู้จักคิด วิเคราะห์ เพื่อพัฒนาอาชีพพัฒนา งานให้ตรงกับความต้องการของเศรษฐกิจและสังคม โดยใช้หลักสูตรชั้นเรียนวิชาชีพในการฝึกอบรมที่สอดคล้องกับ ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายให้สามารถนำความรู้ ความสามารถที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ในการดำเนิน ชีวิตประจำวัน ในแต่ละปีนั้นมีอาชีพใหม่ๆ ที่น่าสนใจเกิดขึ้นตลอดเวลา ในขณะเดียวกันอาชีพเก่าๆ บางอาชีพก็ มีความนิยมลดลงไปตามความต้องการของตลาดในปัจจุบัน ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา อาชีพที่เคยทำรายได้ ไม่ดี อาจจะทำรายได้ลดลง อาชีพที่รายได้ไม่ดี อาจมีรายได้สูงขึ้น ขึ้นอยู่กับกระแสความต้องการของตลาดทั้งสิ้น กศน.ตำบลศาลาขาว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสุพรรณบุรี ได้เห็นถึงความสำคัญดังกล่าวในการส่งเสริมการพัฒนาอาชีพจึงได้ดำเนินการจัดทำโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพขึ้น โดยใช้หลักสูตรในการฝึกอบรม 31 ชั่วโมงขึ้นไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอำเภอเมืองสุพรรณบุรี เชื่อมั่นว่าโครงการนี้จะสามารถช่วยให้ประชาชนระดับฐานรากที่มีรายได้น้อยและ ขาดโอกาสในการเพิ่มรายได้ อันเป็นเหตุสำคัญของการเกิดความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจที่ส่งผลให้ฐานเศรษฐกิจ ของประเทศไม่เข้มแข็งอย่างที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน มีโอกาสในการสร้างช่องทางเข้าสู่งานอาชีพหรือ การสร้างรายได้ ที่สอดคล้องกับความต้องการทางเศรษฐกิจและสังคม สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างมีความสุขต่อไป 5. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ แสะสามารถประดิษฐ์กระจาดหวายเทียมได้ 2. เพื่อให้ผู้เข้าร่วมโครงการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวัน และประกอบเป็นอาชีพ เสริม สร้างรายได้ให้กับครอบครัวได้ 6. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนตำบลศาลาขาว อำเภอเมืองสุพรรณบุรี จำนวน 15 คน เชิงคุณภาพ ร้อยละ 80 ของผู้เรียน มีความรู้ ความเข้าใจ สามารถประดิษฐ์ และออกแบบลวดลายกระจาด หวายเทียมได้อย่างมีคุณภาพ และสวยงาม 1
ประเมินผล 7. ขั้นตอนการดำเนินงาน Flow Chart แผนภูมิ ของระบบ วิธีการ ที่เป็น Best Practice แผนภูมิการจัดกระบวนการเรียนรู้รูปแบบโครงงาน (ตามขั้นตอน PDCA) 2 จัดกระบวนการเรียนรู้รูปแบบศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ สรุปผลการดำเนินงาน/รายงาน นำข้อมูลมาวิเคราะห์ กำหนดรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ ไม่ผ่าน สำรวจความต้องการของผู้เรียนอย่างมีส่วนร่วม วางแผนการดำเนินงาน ผ่าน นำข้อเสนอแนะต่างๆ มาปรับปรุงแก้ไข ด้านเนื้อหาและออกแบบกิจกรรม ให้สอดคล้องกับสภาพและปัญหาของผู้เรียนในครั้งต่อไป
การะบวนการ/ขั้นตอนดำเนินการ กศน.ตำบลศาลาขาว ได้ดำเนินการจัดการศึกษาต่อเนื่อง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ ของผู้เรียน ตำบลศาลาขาว โดยมีกระบวนการและขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้ ศึกษาสภาพปัญหา และความต้องการของผู้เรียนอย่างมีส่วนร่วม ครูสำรวจความต้องการของประชาชนร่วมกับผู้นำชุมชนและประชาชนในชุมชนเพื่อทราบความต้องการใน การฝึกอาชีพ ให้เหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ และเหมาะสมกับความต้องการของประชาชนที่เข้าร่วมโครงการ เพื่อกำหนดกลุ่มเป้าหมาย งบประมาณ ในการจัดกิจกรรม นำข้อมูลมาวิเคราะห์ กำหนดรูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ ครูนำข้อมูลที่ได้จากการประชาคมมาวิเคราะห์ จัดอันดับความสำคัญ และเรื่องที่มีประชาชนสนใจโดย เรียงจากมากไปหาน้อย เพื่อกำหนดกรอบในการดำเนินกิจกรรมและระดับความสำเร็จของกิจกรรม ตรมที่กำหนด วางแผนดำเนินการ ครูพูดคุยกับวิทยากรและผู้เรียนเกี่ยวกับแนวทางในการจัดกระบวนการเรียนรู้โครงการศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ ในหลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม โดยกำหนดเป้าหมายให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติ และได้ชิ้นงานอย่างน้อยคนละ 1 ชิ้น จัดกระบวนการเรียนรู้รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ - สำรวจความต้องการของผู้เรียน - ติดต่อขอใช้สถานที่และวิทยากร - ขออนุมัติแผนโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ - ขออนุญาตจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ - จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ โดยได้รับความอนุเคราะห์ให้ใช้สถานที่ และวัสดุฝึก บางชนิดจากวิทยากร และผู้เรียน การประเมินผล ประเมินผลจากการเข้าเรียน ทักษะกระบวนการของผู้เรียน และผลงาน ชิ้นงานของผู้เรียน สรุปผลการดำเนินงาน - มีการรวบรวมข้อมูล และประเมินผลการจัดกิจกรรมร่วมกับวิทยากร - ครูสรุปผลการดำเนินโครงการและรายงานผลการจัดโครงการให้ผู้บริหารทราบ ข้อเสนอแนะ/ปรับปรุงแก้ไข ในการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) โดยครูประเมินร่วมกับวิทยากร การนำข้อเสนอแนะ ข้อปรับปรุงต่าง ๆ แจ้งให้กับ ผู้เรียนทราบ เพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไข และเพื่อเป็นการกำหนดแนวทางในการปรับปรุงการดำเนินงานในครั้งต่อไป ให้มีคุณภาพมากยิ่งขึ้น 3
8. ปัจจัยความสำเร็จ - ด้านตนเอง ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความสามารถในการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสาน กระจาดหวายเทียม) ได้อย่างสวยงาม และมีคุณภาพ สามารถทำเป็นอาชีพเสริม หารายได้เพิ่มให้กับตนเองได้ - ด้านชุมชน ผู้นำชุมชน และภาคีเครือข่าย มีความพร้อมในการสนับสนุนการจัดกิจกรรม และส่งเสริมให้ ผู้เข้าร่วมโครงการได้ฝึกอาชีพที่สนใจ - ด้านสังคม เนื่องจากกระจาดหวายเทียมมีความสวยงาม แปลกใหม่และมีคุณภาพดี ทำให้สิ้นค้าเป็นที่ ยอมรับของสังคมมากขึ้น 9. บทเรียนที่ได้รับ 1. มีการปฏิบัติงานที่เป็นระบบ มีแนวทางปฏิบัติงานอย่างชัดเจน มีภาคีเครือข่ายให้ความสนับสนุนในการ จัดโครงการ ส่งผลให้งานบรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ 2. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความตั้งใจฝึกปฏิบัติตามคำแนะนำของวิทยากรเป็นอย่างดี และมีความเสียสละ ใน การเข้าร่วมโครงการ 10. การเผยแพร่ เผยแพร่ผ่าน Facebook กศน.ตำบลศาลาขาว จังหวัดสุพรรณบุรี https://web.facebook.com/nfe.salakao/ 4
ตัวอย่างชิ้นงาน กระจาดหวายเทียม ตัวอย่างชิ้นงาน กระจาดหวายเทียม
ตัวอย่างชิ้นงาน กระจาดหวายเทียม ตัวอย่างชิ้นงาน กระจาดหวายเทียม
บัญชีการจัดจำหน่ายกระจาดหวายเทียม ตำบลศาลาขาว อำเภอเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี สมาชิกที่เข้าร่วมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ การทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวาย เทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) ทั้งหมด 15 คน ได้ทำการจัดจำหน่ายภายในหมู่บ้าน และได้มีการรับสั่งทำ ผลิตภัณฑ์จากทางครอบครัวที่อยู่ต่างจังหวัดอีกจำนวนหนึ่ง ซึ่งมีผู้ที่จัดจำหน่ายได้ 2 คน ดังนี้ ที่ ชื่อ – นามสกุล ผู้ผลิต ผลิตภัณฑ์ ราคา/หน่วย จำนวนที่ จำหน่าย (ชิ้น) รวม (บาท) หมายเหตุ 1 นางพนา สีมารักษ์ ฝาชีหวายเทียม 350 1 350 2 นางหนึ่งฤทัย แดงแตง ตะกร้าหวายเทียม 350 2 700
ปฏิทินการปฏิบัติงาน การจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ ปีงบประมาณ 2566 (ครึ่งปีแรก) ลำดับ ที่ กิจกรรม ระยะเวลาปฏิบัติงาน หมายเหตุ พ.ย. 65 ธ.ค. 65 ม.ค. 66 ก.พ.66 มี.ค.66 1 ครูสำรวจความต้องการการศึกษาต่อเนื่อง 2 เขียนแบบเสนอโครงงาน เพื่อให้ผ่านความ เห็นชอบจากผู้บริการ 3 ขออนุญาตจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์ จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวาย เทียม) 4 ดำเนินการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตรการทำผลิตภัณฑ์ จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวาย เทียม) 5 ประเมินผล/สรุปผล/รายงานผลการดำเนิน กิจกรรม
ตอนที่ 3 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการเรียนรู้ หลักสูตร การทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม)จำนวน 35 ชั่วโมง วันที่ 23 เดือน มกราคม พ.ศ.2566 ถึงวันที่ 30 เดือน มกราคม พ.ศ.2566 สถานที่จัด ณ บ้านเลขที่ 125 หมู่ที่ 5 ตำบลศาลาขาว อำเภอเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย √ และเขียนข้อความลงในช่องว่างที่ตรงกับข้อมูลของท่าน 1. เพศ ชาย จำนวน - คน หญิง จำนวน 15 คน 2. อาย ต่ำกว่า 15 ปี จำนวน – คน 15 - 29 ปี จำนวน - คน 30 -39 ปี จำนวน - คน 40-49 ปี จำนวน 1 คน 50-59 ปี จำนวน 8 คน 60 ปี ขึ้นไป จำนวน 6 คน 3. ระดับการศึกษา ต่ำกว่า ป.4 จำนวน - คน ป.4 จำนวน 8 คน ประถมศึกษา จำนวน 1 คน ม.ต้น จำนวน 5 คน ม.ปลาย จำนวน 1 คน อนุปริญญา จำนวน - คน ปริญญาตรี จำนวน - คน สูงกว่าปริญญาตรี จำนวน - คน 4. อาชีพ รับราชการ จำนวน -คน พนักงานรัฐวิสาหกิจ จำนวน – คน ค้าขาย จำนวน - คน เกษตรกรรม จำนวน 5 คน รับจ้าง จำนวน 4 คน ว่างงาน จำนวน 5 คน อื่น ๆ (ระบุ) จำนวน 1 คน ที่ รายการ ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อย ที่สุด ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา 1. เนื้อหาตรงตามความต้องการ 53% (8) 47% (7) 2. เนื้อหาเพียงพอต่อความต้องการ 47% (7) 53% (8) 3. เนื้อหาปัจจุบันทันสมัย 80% (12) 20% (3) 4. เนื้อหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิต 93% (14) 7% (1) ตอนที่ 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 5. การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 33% (5) 67% (10) 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 73% (11) 27% (4) 7 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 67% (10) 33% (5) 8 การจัดกิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย 60% (9) 40% (6) 9 วิธีการวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 60% (9) 40% (6) ตอนที่ 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ถ่ายทอด 60% (9) 40% (6) 11 วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม 67% (10) 33% (5) 12 วิทยากรเปิดโอกาสให้มีส่วนร่วมและซักถาม 60% (9) 40% (6)
ที่ รายการ ระดับความพึงพอใจ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อย ที่สุด ตอนที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความสะดวก 60% (9) 40% (6) 14 การสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ 60% (9) 40% (6) 15 การบริการ การช่วยเหลือและแก้ปัญหา 80% (12) 20% (3) รวม 67% (10) 33% (5) 100% (15) จากตาราง สรุปแบบประเมินความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ วิชาการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) จำนวน 35 ชั่วโมง เมื่อพิจารณาภาพรวม พบว่า มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด 67% จำนวน 10 คน ระดับมาก 33% จำนวน 5 คน โดยแยกเป็นราย ด้าน ดังนี้ ความพึงพอใจด้านเนื้อหา ข้อที่ได้รับความพึงพอใจมากที่สุด คือเนื้อหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ใน การพัฒนาคุณภาพชีวิต 93% จำนวน 14 คน ความพึงพอใจด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม ข้อที่ได้รับความพึงพอใจมากที่สุด คือ การ ออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์73% จำนวน 11 คน ความพึงพอใจต่อวิทยากร ข้อที่ได้รับความพึงพอใจมากที่สุด คือวิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อ เหมาะสม 67% จำนวน 10 คน ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก ข้อที่ได้รับความพึงพอใจมากที่สุด คือ การบริการ การ ช่วยเหลือและแก้ปัญหา 80% จำนวน 12 คน ข้อคิดเห็นอื่นๆ....................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ................................................................................................................... ...........................................................
แบบติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตรโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กศน.ตำบลศาลาขาว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสุพรรณบุรี เข้าเรียนหลักสูตรวิชาการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) จำนวน 35 ชั่วโมง ระหว่างวันที่ 23 มกราคม พ.ศ. 2566 ถึงวันที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2566 ระหว่างเวลา 09.00 น.ถึง เวลา 15.00 น. ชื่อวิทยากร นางกาญจนาพร พึ่งสุข คำชี้แจง แบบติดตามผู้เรียนจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ ประโยชน์ที่ผู้เรียนได้รับหลังจากเรียนจบแล้ว ที่ ชื่อ – สกุล การทำไปใช้ประโยชน์ หมายเหตุ นำไป พัฒนา ตนเอง, ครอบครัว, ชุมชนและ สังคม สร้าง อาชีพใหม่ ต่อยอด อาชีพ เดิม/เพิ่ม มูลค่า ลดรายจ่าย/ เพิ่มรายได้/ สร้างรายได้ เสริม/ทำ เป็นอาชีพ เสริม เพิ่มโอกาสใน การเรียนรู้/นำ ความรู้ไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน ได้อย่าง เหมาะสม 1 นางหนึ่งฤทัย แดงแตง 2 นางพนา สีมารักษ์ 3 นางจำเนียร นาคปานวงศ์ 4 นางลอย ชาวบ้านช้าง 5 นางชูศรี ศศิประภา 6 นางจันทร์แรม ทองรอด 7 นางสละ หงษ์เวียงจันทร์ 8 นางสาวจินดา สุขวงษ์จันทร์ 9 นางจำรัส บัวบังใบ 10 นางสาวจำเรียง บุญเสา 11 นางมาลา อนันต์วรกิจ 12 นางประภาพรรณ บุญศรีวงษ์ 13 นางสาวพะเยาว์ แซ่อึ้ง 14 นางสาวจันทนา ศรีจันทร์อินทร์ 15 นางสาวสมร ขาวสว่าง ผลการติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตรการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ วิชาการทำผลิตภัณฑ์จากเส้น หวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) - ผู้เรียนนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการลดรายจ่าย/เพิ่มรายได้/สร้างรายได้เสริม/ทำเป็นอาชีพเสริม จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100
โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ชั้นเรียนวิชาชีพ วิชาการทำผลิตภัณฑ์จากเส้นหวายเทียม (การสานกระจาดหวายเทียม) จำนวน 35 ชั่วโมง ระหว่างวันที่ 23 มกราคม 2566 ถึงวันที่ 30 มกราคม 2566 ณ บ้านเลขที่ 125 หมู่ที่ 5 ตำบลศาลาขาว อำเภอเมืองสุพรรณบุรีจังหวัดสุพรรณบุรี