แบบรายงานโครงการสภา 64

เอกสารกลมุ่ งานบริหารงานงบประมาณและแผนหมายเลข……….

รายงานผลการดาเนินงานโครงการ1

ตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี 2564 โรงเรยี นบา้ นบอ่ ไทย

โครงการสง่ เสรมิ
ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น

โรงเรยี นบ้านบอ่ ไทย

สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาเพชรบูรณ์ เขต 3

ww

2ก

บนั ทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นบา้ นบอ่ ไทย .

ท่ี วันท่ี 30 มีนาคม 2565

เรอ่ื ง รายงานการดาเนินงานโครงการส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน ตามแผนฯปี 2564

เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านบ่อไทย

ขา้ พเจ้า นางสาวปวีณา คงไชยโย ตาแหนง่ ครูชานาญการพิเศษ ไดร้ บั มอบหมายให้เป็นผ้รู บั ผิดชอบ
โครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น ตามแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2564 เพอ่ื ดาเนนิ การบรหิ าร
โครงการใหเ้ ปน็ ไปตามวัตถุประสงคข์ องโครงการ คือ

1. นักเรียนจะได้เรยี นรวู้ ธิ ีการปฏิบตั ิตนตามวถิ ปี ระชาธปิ ไตยในโรงเรยี นและได้เขา้ ใจบทบาทการปกครอง
แบบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริย์เป็นประมุข

2. นกั เรยี นสามารถอย่รู ่วมกันไดอ้ ย่างมีความสุข
3. นักเรียนนาวิถกี ารปกครองตามระบบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมุข นามาประยุกตใ์ ชใ้ น
ชีวติ ประจาวนั ได้
โดยมรี ะยะเวลาการดาเนนิ งานระหวา่ งวันที่ 1 พฤษภาคม 2564 – 31 มีนาคม 2565
บัดน้ี โครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน ได้ดาเนนิ การเสรจ็ สิน้ เปน็ ที่เรยี บร้อยแล้ว
จงึ ขอรายงานผลการดาเนินงานโครงการ ตามแบบรายงานการดาเนนิ งานโครงการ เอกสารตามแนบ

จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดพจิ ารณา

ลงชอื่ ผเู้ สนอโครงการ
( นางสาวปวีณา คงไชยโย )
ผ้รู ายงาน

ลงชือ่
( นายสนุ ริ ักษ์ บุญนิล)

หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารงานกิจการนักเรยี น

ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มงานบรหิ ารงาน ความเห็นของผู้อานวยการ

งบประมาณและแผน

........................................................................................ .......................................................................................

......................................................................................... .........................................................................................

........................................................................................ ........................................................................................

ลงชือ่ ลงชือ่

( นางสาววิชุตา วังโสม ) ( นายทรงพล มากแกว้ )

หัวหนา้ กลุ่มงานบริหารงานงบประมาณและแผน ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นบ่อไทย

ข3

คานา

รายงานการดาเนินงานโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน จัดทาขึ้นเพื่อรวบรวมหลักฐานเอกสาร
ต่างๆที่เก่ียวข้องการกับการดาเนินงานของโครงการ รูปแบบการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีศักยภาพ
การดาเนินงานที่สง่ เสริมการมสี ว่ นรว่ มของชมุ ชนและหนว่ ยงานภายนอก รายงานฉบบั น้ีได้รวบรวมผลการดาเนนิ งาน
การวิเคราะหผ์ ลการดาเนนิ งานตามตวั ช้ีวดั ความสาเร็จของโครงการ การสรุปผลความสาเรจ็ และความพึงพอใจของผู้ที่
มีส่วนร่วมในการดาเนินงาน ประมวลภาพการจัดกิจกรรม และหลักฐานท่ีเกี่ยวข้อง ทั้งน้ีเพื่อเป็นส่วนหน่ึงในการนา
ข้อมูลสาหรับการวางแผนการดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจาปีของโรงเรียนบ้านบ่อไทย เป็นข้อมูลพ้ืนฐาน
ประกอบการตัดสินใจต่างๆ ของผู้บริหารในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านบ่อไทย ให้มีคุณภาพ
สามารถพัฒนานักเรียนให้มีมาตรฐานทางการศึกษา เป็นข้อมูลสาหรับบุคลากรและผู้ท่ีเก่ียวข้องสาหรับการจัด
กิจกรรมตา่ งๆ เพือ่ ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาของนักเรยี น สร้างความเช่อื ม่ันตอ่ ชุมชนตอ่ ไป

กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน
2564

สารบญั ค4

บนั ทกึ ข้อความ รายงานผลการดาเนินงานโครงการ หนา้
คานา ก
สารบญั ข
แบบรายงานการดาเนนิ งานโครงการ ค
ภาคผนวก 1
โครงการ 6
คาส่งั 7
ประมวลภาพการดาเนนิ งาน 11
รปู แบบวธิ ีการประเมินความพงึ พอใจการดาเนนิ งาน / โครงการ 14
25

1

แบบรายงานผลการดาเนินงานโครงการ
ตามแผนปฏิบัติการประจาปี ปกี ารศกึ ษา 2564

1. ชื่อโครงการ โครงการสง่ เสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน
2. สนองกลยทุ ธ์โรงเรียนที่ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 จัดการศกึ ษาเพอ่ื ความมน่ั คง
ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2 พัฒนาผู้เรียนและส่งเสริมการจัดการศกึ ษามงุ่ สู่ความเปน็
สนองกลยทุ ธส์ พป.พช.3 เลิศ
ยทุ ธศาสตร์ที่ 5 จัดการศึกษาเพ่ือเสริมสรา้ งคุณภาพชีวติ ท่เี ปน็ มติ รกับ

ส่ิงแวดลอ้ ม

Q1 โรงเรียนคณุ ภาพ (Quality School)

Q2 หอ้ งเรียนคุณภาพ (Quality Classroom)

Q3 นกั เรยี นคณุ ภาพ (Quality Student)

3. สนองมาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน
มาตรฐาน ระดับปฐมวัย

มาตรฐานท่ี 1 ตวั ชี้วัดท่ี 1.1,1.2,1.3,1.4

มาตรฐานท่ี 2 ตัวชวี้ ัดที่ 2.๔,๒.๖
มาตรฐานท่ี 3 ตวั ชวี ดั ท่ี 3.1,3.2
มาตรฐาน ระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน

มาตรฐานท่ี 1 ตัวช้ีวดั ท่ี 1.1 (๑,๒,๓) 1.2 (1,2,3,4)
มาตรฐานที่ 2 ตัวชวี้ ัดที่ 2.๕
มาตรฐานท่ี 3 ตัวชวี้ ัดที่ 3.1,๓.๒,3.3,3.4,3.5

4. ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวปวณี า คงไชยโย นายสนุ ริ ักษ์ บุญนิล
ช่อื ผู้รับผิดชอบ งานบรหิ ารทว่ั ไป
กลุม่ บริหาร

5. วตั ถปุ ระสงค์

5.1 นกั เรียนไดเ้ รยี นรวู้ ธิ ีการปฏิบตั ติ นตามวถิ ปี ระชาธิปไตยในโรงเรยี นและได้เข้าใจบทบาท

การปกครองแบบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริย์เป็นประมขุ

5.2 นักเรียนสามารถอยู่รว่ มกันได้อย่างมีความสขุ

5.๓ นักเรยี นนาวิถกี ารปกครองตามระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริยเ์ ปน็ ประมุข นามาประยุกตใ์ ชใ้ น

ชีวิตประจาวันได้

5.4 นกั เรียนมคี วามรับผิดชอบต่อสังคมทเี่ ป็นมิตร กบั สิ่งแวดลอ้ ม ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

และเปา้ หมายโลก

2

6. เปา้ หมาย

6.๑ ดา้ นปรมิ าณ
6.๑.1 นักเรียนร้อยละ 85 ได้เรียนรู้วิธีการปฏิบัติตนตามวิถีประชาธิปไตยในโรงเรียนและได้เข้าใจบทบาท

การปกครองแบบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษตั รยิ เ์ ปน็ ประมุข
6.๑.๒ นักเรยี นรอ้ ยละ 85 สามารถอยู่รว่ มกันได้อย่างมีความสขุ
6.๑.๓ นักเรียนร้อยละ 85 นาวิถีการปกครองตามระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข

นามาประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวันได้
6.๑.๔ นักเรียนร้อยละ 85 มีความรับผิดชอบต่อสังคมที่เป็นมิตร กับส่ิงแวดล้อม ตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพยี งและเป้าหมายโลก
6.๒ ด้านคณุ ภาพ
6.๒.1 นักเรียนได้เรยี นรู้วิธีการปฏิบตั ิตนตามวิถีประชาธิปไตยในโรงเรียนและได้เขา้ ใจบทบาทการปกครอง

แบบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมุข
6.๒.๒ นกั เรยี นสามารถอยู่รว่ มกนั ได้อย่างมีความสุข
6.๒.๓ นักเรียนนาวิถีการปกครองตามระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข นามา

ประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจาวันได้
6.๒.๔ นักเรียนมีความรับผดิ ชอบต่อสังคมที่เป็นมติ ร กับส่ิงแวดลอ้ ม ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

และเปา้ หมายโลก
7. ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ

นกั เรียน รอ้ ยละ 85 มีคารวะธรรม สามัคคีธรรม และปัญญาธรรมและสามารถอยู่ร่วมกันไดอ้ ยา่ งความสุข

ภายใตก้ ารปกครองระบอบประชาธิปไตย

8. การดาเนนิ งาน
กจิ กรรมสภานักเรยี น ได้ดาเนินการจัดการเลือกตัง้ ประธานนักเรียน ประจาปีการศกึ ษา 2564

ในวันที่ 22 พฤศจกิ ายน 2564 และไดท้ าการแต่งตั้งคณะกรรมการทางานฝา่ ยตา่ งๆ โดยไดด้ าเนนิ กิจกรรมต่างๆ

ดงั น้ี

ฝา่ ยอานวยการและการคลงั - จดั การประชมุ สภานกั เรียน เปน็ ผูน้ าในการทากจิ กรรมต่างๆของโรงเรียน

ฝ่ายสง่ เสรมิ วชิ าการ - กิจกรรมภาษาไทย/ภาษาองั กฤษวันละคา กจิ กรรมวนั ภาษาไทยแห่งชาติ

กิจกรรมวันวทิ ยาศาสตร์แหง่ ชาติ กิจกรรมวนั คริสมาสต์ จดั นทิ รรศการงานวิชาการต่างๆ เนอื่ งในโอกาสสาคัญต่างๆ

ฝ่ายปกครองและสารวตั รนกั เรยี น - กิจกรรมแต่งกายดเี ป็นศรบี ่อไทย ดแู ลความเรียบรอ้ ยเร่ืองระเบยี บ
วินยั ของนกั เรียน

ฝา่ ยกจิ การนักเรยี น - กิจกรรมจิตอาสาทาดเี พื่อสังคม กจิ กรรมเตน้ แอโรบิคออกกาลังกายหนา้ เสาธง
กิจกรรมเตน้ รณรงค์การลา้ งมือและการสวมหนา้ กากอนามัยเพ่ือป้องกนั โรคโควิด -19 กิจกรรมการตรวจคัดกรองหน้า
โรงเรียนเพื่อป้องกันโรคโควดิ -19 กจิ กรรมโรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพ

ฝา่ ยประชาสัมพันธ์และสารสนเทศ - กจิ กรรมสาระดีทีบ่ อ่ ไทยออนไลน์ ดแู ลการเปิดและควบคุมเครื่อง
ขยายเสียงในการจัดกิจกรรมหนา้ เสาธงทกุ วนั จัดกิจกรรมเสยี งตามสายให้ความรู้เรื่องต่างๆทกุ เวลาเท่ยี งวัน เป็น
พธิ ีกรและถา่ ยภาพน่ิงและเคลอื่ นไหว ในกจิ กรรมตา่ งๆของโรงเรียน และประชาสมั พนั ธ์งานอน่ื ๆตามทคี่ รทู ี่ปรึกษา
มอบหมาย

ฝ่ายสง่ิ แวดล้อม - กิจกรรมตามขอ้ คิดเห็นสภานกั เรียนระดับประเทศ...สง่ เสริมเด็กไทยเลิกใชถ้ งุ พลาสตกิ

3

ดูแลตรวจ ประเมินเรื่องความสะอาดของโรงเรียนตามเขตพื้นที่รับผิดชอบท่ีได้รับมอบหมาย และห้องเรียน ตลอดจน
โครงการธนาคารขยะ กจิ กรรม 3R สะสมแต้ม

ผลท่เี กิดข้นึ จากกจิ กรรม

1. นักเรยี นจะได้เรียนรวู้ ธิ ีการปฏบิ ตั ติ นตามวิถีประชาธปิ ไตยในโรงเรียนและได้เขา้ ใจบทบาทการปกครอง
แบบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ์เปน็ ประมุข

2. นักเรียนสามารถอยู่รว่ มกนั ได้อยา่ งมีความสุข เน่ืองจากปฏบิ ัตติ ามกฏระเบยี บของโรงเรยี น
3. นกั เรยี นนาวถิ กี ารปกครองตามระบบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมุข นามาประยุกต์ใช้ใน
ชวี ติ ประจาวนั ได้
ปญั หาและข้อเสนอแนะ
1. สร้างเครือข่ายผู้ปกครอง เพอ่ื สร้างความร่วมมือในการแกป้ ญั หา และจัดกิจกรรมค่ายปรับพน้ื ฐานก่อน

เปดิ ภาคเรยี นเพื่อเตรยี มความพรอ้ มด้านอารมณ์สังคม พฤติกรรมและการเรียนรูข้ องนักเรียนชัน้ ม.1

2. นกั เรยี นบางส่วนใชเ้ วลาพักเทยี่ งไม่เกิดประโยชน์ จึงควรมีกจิ กรรมให้นักเรยี นได้พฒั นาตนเองและแสดง

ความสามารถ เช่น กจิ กรรมพี่สอนน้องอ่านเขยี น กจิ กรรมประกวดรอ้ งเพลงเลน่ ดนตรี กิจกรรมการแขง่ ขนั กีฬา

แนวทางการพฒั นา

สรา้ งความรว่ มมือระหว่างโรงเรียน บา้ น และชุมชนของนักเรียน

9. การมสี ว่ นรว่ มของหน่วยงานภายนอก / ชมุ ชน
- สภานักเรียนโรงเรยี นบา้ นบอ่ ไทย ได้เป็นคณะกรรมการในสภาเด็กและเยาวชนเทศบาลตาบลบอ่ ไทย

- รว่ มกิจกรรมกับโรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพตาบลบ่อไทย ในการรณรงคต์ า่ งๆเชน่ โรคไขเ้ ลือดออก

โรคโควดิ 19 และยาเสพตดิ

10. ผลสาเร็จของโครงการ

10.1 ผลสาเร็จตามตวั ชีว้ ดั ความสาเรจ็ รอ้ ยละของผลสาเร็จ
เปา้ หมาย ผลการดาเนิน
ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็
1. นกั เรียนมีคารวะธรรม สามัคคีธรรม และปัญญาธรรมและสามารถอยู่ 85 91.05
รว่ มกนั ได้อยา่ งความสขุ ภายใตก้ ารปกครองระบอบประชาธิปไตย

10.2 สรปุ ผลสาเรจ็ ของโครงการ

ผลสาเรจ็ ของโครงการโดยรวม คดิ เปน็ ร้อยละ 91.05

ระดบั ความพงึ พอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการโดยรวม มคี า่ เฉล่ีย 4.60

อยู่ในระดับ มากท่ีสดุ

11. งบประมาณ
11.1 ประเภทงบประมาณ ( / ) เงนิ อดุ หนุนการศกึ ษา ( ) เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา
( ) เงนิ ระดมทรัพยากร ( ) เงนิ อน่ื ๆ ………………….………………………….

11.2 การใช้งบประมาณ.

4

1. งบประมาณท่ีไดร้ บั อนุมตั ิ 25,000 บาท
2. งบประมาณท่ีใชไ้ ป 25,000 บาท
3. งบประมาณคงเหลอื
0 บาท

12. สรุปในภาพรวม
จากการดาเนนิ งาน โครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น มีขอ้ พจิ ารณาในการดาเนินงาน ดังน้ี
1. จดุ เดน่ ของโครงการ
เปน็ โครงการที่ส่งเสริมให้ผ้เู รียนไดเ้ รียนรู้วิธีการปฏิบตั ิตนตามวถิ ีประชาธปิ ไตยในโรงเรียนและได้

เขา้ ใจบทบาทการปกครองแบบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริยเ์ ปน็ ประมขุ เปิดโอกาสให้ผู้เรยี นได้แสดงความ
คดิ เหน็ ใหท้ ุกฝา่ ยไดม้ สี ่วนร่วมในการพฒั นาโรงเรียน

2. จดุ ควรพัฒนาของโครงการ
สถานท่ีในการจัดกิจกรรม ควรพัฒนาและปรบั ปรุงให้เหมาะสมต่อการปฏบิ ัตงิ าน

3. ข้อเสนอแนะเพ่อื การพัฒนาโครงการ
เพิ่มการมีส่วนรว่ มของชมุ ชนและหน่วยงานอื่นมากย่งิ ข้ึน โดยขอวทิ ยากรจากภายนอก

อบรมพัฒนาศักยภาพด้านผ้นู าของสภานกั เรยี น

ลงชื่อ.................................................................

( นางสาวปวีณา คงไชยโย )
ผู้รายงาน

5

ภาคผนวก

6

โครงการ ส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน

แผนงาน งานกจิ การนักเรยี น

สอดคล้องกับมาตรฐานโรงเรยี น มาตรฐาน ระดับปฐมวัย

มาตรฐานท่ี 1 ตวั ชวี้ ัดท่ี 1.1,1.2,1.3,1.4
มาตรฐานท่ี 2 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 2.๔,๒.๖

มาตรฐานที่ 3 ตัวชวี ดั ที่ 3.1,3.2

มาตรฐาน ระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน
มาตรฐานท่ี 1 ตัวชวี้ ดั ท่ี 1.1 (๑,๒,๓) 1.2 (1,2,3,4)

มาตรฐานที่ 2 ตัวชวี้ ดั ท่ี 2.๕

สอดคลอ้ งคา่ นิยมองคก์ ร มาตรฐานที่ 3 ตัวชวี้ ัดที่ 3.1,๓.๒,3.3,3.4,3.5
Q1 โรงเรยี นคุณภาพ (Quality School)

ขอ้ 1. โรงเรียนน่าอยู่น่าเรยี น

ขอ้ 4. หนง่ึ โรงเรียน หนง่ึ นวัตกรรม

Q2 ห้องเรยี นคณุ ภาพ (Quality Classroom)

ขอ้ 1. หอ้ งเรียนสะอาด บรรยากาศน่าเรียน
ขอ้ 2. กระบวนการจดั การเรยี นการสอน Active Learning
ขอ้ 3. ชุมชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี

(Professional Learning Community = PLC)
ข้อ 5. หนง่ึ หอ้ งเรียน หนง่ึ นวตั กรรม
Q3 นกั เรียนคณุ ภาพ (Quality Student)

ขอ้ 1. คณุ ธรรมจริยธรรม พลเมอื งดี วนิ ยั จิตอาสา
ขอ้ 7.ทักษะในศตวรรษท่ี 21
ขอ้ 8. คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

ข้อ 10. ปฐมวัยมีพฒั นาการครบ 4 ดา้ น

สนองกลยุทธ์โรงเรยี น ยุทธศาสตรท์ ่ี 1 จดั การศึกษาเพ่ือความมนั่ คง
กลยุทธ์ 1.1 พฒั นาผเู้ รียนใหม้ คี วามรักในสถาบนั หลักของชาตแิ ละยึดม่นั
การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข
และคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมที่พงึ ประสงค์
ตัวชวี้ ัดท่ี 1 รอ้ ยละของผ้เู รียนท่มี ีพฤติกรรมทแี่ สดงออกถึงความรักใน
สถาบันหลักของชาติ ยึดมนั่ การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี
พระมหากษัตริย์ ทรงเป็นประมขุ
ตวั ช้ีวดั ท่ี 2 รอ้ ยละของผเู้ รยี นทีม่ พี ฤตกิ รรมที่แสดงออกถงึ การมที ศั นคตทิ ดี่ ี
ต่อบา้ นเมือง มหี ลกั คดิ ทถ่ี ูกต้อง เปน็ พลเมืองดขี องชาติ มีคุณธรรม
จรยิ ธรรม
ตวั ช้วี ัดท่ี 3 สถานศกึ ษามีการปรบั ปรุงหลักสูตร จดั บรรยากาศสิง่ แวดล้อม
และจัดกิจกรรมการเรียนรูใ้ ห้ผ้เู รียนแสดงออกถึงความรกั ในสถาบันหลัก
ของชาติ ยึดม่นั การปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รง
เปน็ ประมขุ มีทัศนคติที่ดีตอ่ บ้านเมือง มหี ลักคดิ ท่ถี กู ตอ้ ง เปน็ พลเมอื งดี
ของชาติ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม

7

ตวั ช้วี ดั ที่ 4 สถานศกึ ษาน้อมนาพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของ
ในหลวงรชั กาลที่ 10 และหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ไปพัฒนา
ผู้เรียนใหม้ ีคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตามทีก่ าหนดได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ
ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 พฒั นาผู้เรยี นและสง่ เสรมิ การจดั การศึกษามุ่งส่คู วามเป็น
เลศิ
กลยุทธ์ 2.2 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนให้มีทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21
ตัวช้วี ัดที่ 1 รอ้ ยละของผู้เรยี นระดบั ปฐมวยั ไดร้ ับการพฒั นารา่ งกาย จิตใจ
วินยั อารมณส์ งั คมและสติปญั ญา และมีความพร้อมท่ีจะเข้ารบั การศึกษาใน
ระดับทส่ี ูงขนึ้
ตวั ชี้วัดที่ 2 ร้อยละของผเู้ รียนระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานไดร้ ับการพัฒนา
ร่างกาย จิตใจ วินยั อารมณส์ งั คม และสติปญั ญา มีพฒั นาการทดี่ ีรอบดา้ น
ตวั ชวี้ ดั ท่ี 6 ร้อยละของผเู้ รียนท่ีมีความต้องการจาเป็นพิเศษ ไดร้ บั การ
พฒั นา ด้านทักษะอาชพี ทักษะ การดารงชีวิต มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และมี
จติ สาธารณะ
ยุทธศาสตร์ที่ 5 จัดการศึกษาเพ่ือเสรมิ สร้างคุณภาพชีวิตท่ีเปน็ มิตรกับ

สงิ่ แวดลอ้ ม

กลยุทธ์ 5.1: ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพ่อื สรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวติ ที่เปน็ มติ ร

กบั ส่ิงแวดลอ้ ม ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและเป้าหมายโลก

เพ่อื การพัฒนาอย่างยง่ั ยืน (SDGs)

ตวั ชีว้ ดั ท่ี 1 รอ้ ยละของผเู้ รยี นทีม่ ีพฤติกรรมแสดงออกถงึ การดาเนินชวี ติ ที่

เป็นมิตรกับ สิ่งแวดลอ้ ม และการประยุกต์ใชป้ รัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ตวั ชี้วดั ที่ 2 สถานศึกษาท่มี ีการจัดสภาพ แวดลอ้ มท่ีสอดคล้องกบั มาตรฐาน

ส่ิงแวดล้อมสังคมและเศรษฐกิจ เพ่ือการพัฒนาทย่ี ่ังยืน (Environmental

Education Sustainable Development (EESD)

ตัวช้ีวัดที่ 3 สถานศึกษาจัดการศกึ ษาเพือ่ ให้บรรลุเปา้ หมายโลก เพ่ือ

การพฒั นา อยา่ งย่ังยืน (Global Goals for Sustainable Development)

หนว่ ยงานท่รี ับผิดชอบ กลมุ่ งานบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรียนบ้านบอ่ ไทย

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวปวีณา คงไชยโย นายสนุ ิรักษ์ บญุ นลิ และคณะครู

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง

ระยะเวลาดาเนินงาน ๑ พฤษภาคม ๒๕๖4 – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖5

๑. หลกั การและเหตุผล

กระทรวงศึกษาธิการ กาหนดนโยบายสถานศึกษา 3ดี (3D) โดยให้หน่วยงานต่างๆ ท่ีมีหน้าท่ีส่งเสริม
สนบั สนุนและร่วมจดั การศกึ ษาซงึ่ มสี ่วนสาคญั ในการจัดการเรยี นการสอน และการจัดกิจกรรมที่มุ่งเนน้ ภารกิจ 3 ด้าน

(3D) ได้แก่ ด้านประชาธิปไตย (Democracy) ด้านคุณธรรม จริยธรรมและความเป็นไทย (Decency) และด้าน
ภมู ิคุ้มกันภัยจากยาเสพตดิ (Drug-Free) การจดั กิจกรรม 3ดี (3D) ด้านประชาธิปไตยในสถานศกึ ษานั้นมีสาระสาคัญ

เพอื่ มุ่งเนน้ พฤตกิ รรมในวธิ ีประชาธปิ ไตย 3 ด้าน คือ

8

๑. ด้านคารวธรรม หมายถงึ พฤตกิ รรมทแ่ี สดงความเคารพซ่ึงกันและกนั เคารพต่อกฎระเบยี บ
ของสงั คม

2. ดา้ นสามัคคีธรรม หมายถึง พฤตกิ รรมทแี สดงการแบ่งปันกนั รว่ มงานกนั และประสานงานกัน
3. ดา้ นปัญญาธรรม หมายถงึ พฤตกิ รรมทแ่ี สดงความเชือ่ ม่ันในวิธแี หง่ ปญั ญา

โรงเรียนบ้านบ่อไทยตระหนัก และเห็นความสาคัญ จึงได้จัดทาโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนทา
ให้โรงเรียนสามารถพัฒนาการวางพ้ืนฐานประชาธิปไตยให้กับนักเรียนด้วยกิจกรรมท่ีหลากหลายซึ่งนับว่ามี
ความสาคัญอย่างยิ่งต่อระบบการปกครองแบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมุขเพราะ จะได้ฝึกฝนการ
ปฏิบัติการสร้างพฤติกรรมของเด็กให้เกิดการเรียนรู้ในระบบหน้าท่ีที่ตน เองพึงจะมีต่อประเทศชาติโดยให้รู้สิทธิหน้าท่ี
และบทบาทของตนเองในวิถีประชาธิปไตยท่ีถูกต้องต่อไปทางโรงเรียนตระหนักดีว่าถ้านักเรียนเกิดการเรียนรู้เร่ือง
ประชาธิปไตยไปจากโรงเรียนเมื่อนักเรียนเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้าจะเป็นกาลังสาคัญในการนาพาประเทศไปสู่
การปกครองที่เข้มแข็งและมีความสามคั คีมีความรักความผกู พันและหวงแหนในการปกครองแบบประชาธิปไตยโดยมี
พระมหากษตั รยิ เ์ ป็นประมขุ

โรงเรียนบา้ นบอ่ ไทยไดต้ ระหนกั และเหน็ ความสาคัญ จงึ ดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น
ขึ้น

๒. วัตถปุ ระสงค์
2.1 นักเรียนไดเ้ รยี นรู้วธิ ีการปฏิบตั ิตนตามวถิ ีประชาธิปไตยในโรงเรียนและได้เขา้ ใจบทบาท

การปกครองแบบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมุข
2.2 นักเรยี นสามารถอยรู่ ่วมกันได้อย่างมีความสขุ
2.๓ นักเรยี นนาวถิ ีการปกครองตามระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ เ์ ป็นประมุข นามาประยุกต์ใช้ใน

ชวี ติ ประจาวันได้
2.4 นักเรียนมีความรบั ผดิ ชอบตอ่ สังคมทเ่ี ปน็ มิตร กบั ส่งิ แวดลอ้ ม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

และเปา้ หมายโลก

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ ด้านปริมาณ
๓.๑.1 นักเรียนร้อยละ 85 ได้เรียนรู้วิธีการปฏิบัติตนตามวิถีประชาธิปไตยในโรงเรียนและได้เข้าใจบทบาท

การปกครองแบบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริย์เปน็ ประมขุ
๓.๑.๒ นกั เรียนรอ้ ยละ 85 สามารถอยรู่ ว่ มกนั ได้อยา่ งมคี วามสุข
๓.๑.๓ นักเรียนร้อยละ 85 นาวิถีการปกครองตามระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข

นามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวันได้
๓.๑.๔ นักเรียนร้อยละ 85 มีความรับผิดชอบต่อสังคมที่เป็นมิตร กับส่ิงแวดล้อม ตามหลักปรัชญาของ

เศรษฐกิจพอเพียงและเปา้ หมายโลก

9

๓.๒ ดา้ นคุณภาพ
๓.๒.1 นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการปฏิบัติตนตามวิถีประชาธิปไตยในโรงเรียนและได้เข้าใจบทบาทการปกครอง

แบบประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษตั ริยเ์ ป็นประมุข
๓.๒.๒ นักเรียนสามารถอยรู่ ว่ มกันได้อย่างมีความสขุ
๓.๒.๓ นักเรียนนาวิถีการปกครองตามระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข นามา

ประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้
๓.๒.๔ นักเรียนมีความรับผดิ ชอบต่อสงั คมที่เปน็ มติ ร กบั ส่ิงแวดลอ้ ม ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

และเป้าหมายโลก
๔. สถานท่ีดาเนนิ การ

สถานที่ดาเนินโครงการโรงเรียนบ้านบ่อไทย เลขที่ ๒๒ หมู่ที่ ๑๓ ตาบลบ่อไทย อาเภอหนองไผ่ จังหวัด
เพชรบูรณ์ สังกัดสานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์เขต ๓

๕. วธิ ีดาเนินการ/ปฏทิ ินดาเนินงาน

กิจกรรม ระยะเวลาปฏิบัติ ผรู้ ับผดิ ชอบ

ข้นั เตรยี มการ (Plan) พ.ค. ๖4 นางสาวปวีณา คงไชยโย
๑.วางแผนการดาเนินการ พ.ค. ๖4 และคณะ
๒.จดั ทาและขออนุมัติ
พ.ค. ๖4 นางสาวปวีณา คงไชยโย
ข้นั ดาเนินการ (Do) ก.พ.๖5 - มี.ค.๖5 นายสุนิรักษ์ บญุ นิล
๑.แจ้งให้บคุ ลากรทราบแนวทางดาเนินการและ นายสนุ ริ กั ษ์ บุญนลิ
จดุ ประสงค์ในการดาเนินการ นางชนม์ณนนั ท์ กงถนั
๒.ดาเนนิ การตามโครงการ นายสารวย งามนยิ ม
กจิ กรรมท่ี ๑ นางสาววชิ ตุ า วงั โสม
เลอื กตงั้ ประธานและรองประธานนักเรียน
กิจกรรมท่ี ๒ นายสนุ ันท์ กองพรม
- ประชุมสภานักเรียน และ การอบรมพฒั นา นายบรุ ินทรธ์ ร งามเฉลา
ศักยภาพสภานกั เรียนจากรนุ่ พี่สรู่ ่นุ น้อง นายสมพงษ์ ชานาญพล
กจิ กรรมท่ี ๓ นายศภุ ชัย ออ่ งละออ
เขตสีรบั ผิดชอบ
กจิ กรรมที่ 4 และคณะครู
กจิ กรรมตามข้อคิดเห็นสภานักเรยี น
ระดับประเทศ
- สง่ เสรมิ เด็กไทย...เลกิ ใช้ถงุ พลาสตกิ
- ส่งเสริมการมจี ติ อาสา เพ่อื สร้างสังคมแห่ง
ความสขุ
- ส่งเสริมใหเ้ ดก็ ไทยรทู้ นั ก่อนแบ่งปนั ข่าวปลอม
(TSC Anti Fake News)
- ส่งเสริมแนวทางปอ้ งกันความรุนแรงจากการ
Bully (TSC STOP BULLY)

10

กจิ กรรม ระยะเวลาปฏบิ ตั ิ ผรู้ บั ผิดชอบ

กจิ กรรมที่ 5 ก.พ.๖5 - มี.ค.๖5 นางสาวปวณี า คงไชยโย
กจิ กรรมตามข้อคิดเห็นของสภานกั เรียนโรงเรียน มี.ค.๖5 และคณะ
บา้ นบ่อไทย ม.ี ค.๖5 ผ้บู ริหาร,
- กิจกรรมแต่งกายดี เป็นศรีบอ่ ไทย ม.ี ค.๖5 นางสาวปวีณา คงไชยโย
- กจิ กรรมจิตอาสาทาดเี พ่ือสงั คม
- กิจกรรม3Rสะสมแตม้
- กิจกรรมสาระดีท่ีบ่อไทยออนไลน์
- กิจกรรมภาษาไทย/ภาษาอังกฤษวันละคา
ขน้ั ตรวจติดตามและประเมินผล (check)
๑.ติดตามผลการดาเนินงาน
๒.ประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน
๓.สรปุ รายงานผลการดาเนนิ งาน

ขัน้ ปรับปรงุ พัฒนา (Action)
๑.รายงานผลต่อโรงเรยี น ผ้บู รหิ ารโรงเรียนทราบ
๖. ระยะเวลาการดาเนินการ

๑ พฤษภาคม ๒๕๖๓ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๔

๗. งบประมาณ

๗.๑ งบประมาณคา่ ใชส้ อยและค่าวัสดุ ค่าตอบแทน จานวน ๑0,๐๐๐บาท
๗.๒ รายละเอยี ดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ

กจิ กรรมสาคัญ ค่าใช้สอย เงินงบประมาณ รวมทัง้ ส้ิน
- ค่าตอบแทน คา่ วสั ดุ 500
กจิ กรรมท่ี ๑
เลอื กตง้ั ประธานและรองประธาน 4,000 - 500 10,500
นกั เรยี น - 4,000
กจิ กรรมท่ี ๒ - - 6,500 2,000
ประชุมสภานกั เรยี น - 4,000
กิจกรรมท่ี ๓ - - 2,000 8,000
เขตสีรบั ผดิ ชอบ
กิจกรรมที่ 4 4,000 - 8,000 25,๐๐๐
กิจกรรมตามข้อคิดเหน็ สภา
นกั เรยี นระดับประเทศ - 21,000
กจิ กรรมที่ 5
กจิ กรรมตามข้อคิดเหน็ ของสภา
นักเรียนโรงเรยี นบ้านบอ่ ไทย

รวมท้ังส้ิน

11

๘. ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ
นางสาวปวีณา คงไชยโย นายสุนิรักษ์ บุญนิล นายสารวย งามนิยม นายสุนันท์ กองพรม

นางชนม์ณนันท์ กงถัน นางสาวประครอง ถุนพุฒดม นางสาววิชุตา วังโสม นายบุรินทร์ธร งามเฉลา นาย
ศภุ ชยั อ่องลออ นายสมพงษ์ ชานาญพล

๙. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ
9.1 นกั เรยี นได้เรียนร้วู ิธีการปฏบิ ัตติ นตามวิถีประชาธิปไตยในโรงเรียนและได้เข้าใจบทบาท

การปกครองแบบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ เ์ ป็นประมุข
9.2 นักเรียนสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข
9.๓ นักเรียนนาวิถีการปกครองตามระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข นามาประยุกต์ใช้ใน

ชีวติ ประจาวันได้
9.4 นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคมท่ีเป็นมิตร กับสิ่งแวดล้อม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ

เปา้ หมายโลก

๑0. การกากบั ติดตามและประเมนิ ผล
๑0.๑ การกากับติดตามซึ่งเป็นการประเมินระหว่างการปฏิบัติกิจกรรมจะดาเนินการกากับติดตามเพ่ือดู

ความกา้ วหน้าและปญั หาอุปสรรคที่เกดิ ขึ้นในการดาเนินโครงการในแตล่ ะกิจกรรม
๑0.๒ การประเมินผลซึ่งเป็นการประเมินเม่ือเสร็จสิ้นการดาเนินการเพ่ือดูว่าแต่ละกิจกรรมบรรลุตามเป้าหมาย

ของโครงการหรือไม่ระยะเวลาดาเนนิ การระหว่าง เดือนพฤษภาคม ๒๕๖5 – มิถนุ ายน ๒๕๖5

ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ วิธีวดั และประเมนิ ผล เครอื่ งมอื ที่ใช้วดั และ
ประเมินผล
1. นกั เรียนร้อยละ 80 ได้เรียนรู้วิธกี ารปฏบิ ตั ติ น - สงั เกตพฤติกรรม
ตามวิถปี ระชาธิปไตยในโรงเรียนและได้เขา้ ใจ - การประเมนิ ความพึง - แบบสังเกตพฤติกรรม
บทบาทการปกครองแบบประชาธิปไตยอันมี พอใจ - แบบประเมินความพงึ พอใจ
พระมหากษัตริย์เปน็ ประมขุ
- แบบสังเกตพฤตกิ รรม
2. นกั เรยี นร้อยละ 80 สามารถอยรู่ ่วมกันได้อย่าง - สังเกตพฤติกรรม
มีความสขุ - แบบสังเกตพฤติกรรม

3. นกั เรยี นร้อยละ 80 นาวถิ กี ารปกครองตาม - สังเกตพฤติกรรม - แบบสงั เกตพฤติกรรม
ระบบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์เป็น
ประมขุ นามาประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั ได้

4. นกั เรยี นร้อยละ 80 มคี วามรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม - สงั เกตพฤติกรรม
ที่เปน็ มิตร กับสง่ิ แวดลอ้ ม ตามหลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งและเปา้ หมายโลก

12

ลงชอ่ื ผเู้ สนอโครงการ ลงช่ือ ผ้เู หน็ ชอบโครงการ

(นางสาวปวณี า คงไชยโย) (นายชิตพล ธรรมยศ)

ตาแหน่งครู วิทยาฐานะชานาญการพิเศษ ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาโรงเรียนบ้านบ่อไทย

ลงชอื่ ผ้อู นมุ ตั โิ ครงการ
(นายทรงพล มากแกว้ )

ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านบ่อไทย

13

คาสั่งโรงเรยี นบ้านบ่อไทย
ท่ี 79 /2564

เร่อื ง แต่งตงั้ คณะกรรมการสภานักเรียน และครทู ปี่ รึกษาสภานักเรยี น ประจาปีการศึกษา 2564

ด้วยโรงเรยี นบ้านบ่อไทย โดยฝา่ ยส่งเสรมิ กิจกรรมนักเรยี น ได้ดาเนินการจัดการเลือกตัง้ ประธานสภานักเรยี น

ประจาปีการศกึ ษา 2564 ขึ้น ใน วนั ท่ี 22 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564 นัน้ บดั นี้ การดาเนินการจัดการเลือกตั้งได้แลว้

เสรจ็ บรรลุผลตามวตั ถุประสงค์ท่วี างไวท้ ุกประการ และเพื่อเปน็ การดาเนินการข้ันตอน1. คณะกรรมการฝา่ ย

อานวยการและการคลัง

1.1 เด็กหญงิ เจนจิรา ออ่ นน้อม ประธานสภานกั เรยี น

1.2 เด็กหญงิ เจนจิรา ทองม่วง รองประธานสภานักเรียน

1.3 เดก็ หญิงบษุ ราคุม ภริ มย์พนั ธ์ เลขานุการ

1.4 เดก็ หญิงธญั ญลกั ษณ์ ชมชน่ื เหรญั ญกิ

มีหนา้ ท่ี (๑) ประสานงานกับฝา่ ยบรหิ ารงานกจิ การนกั เรยี น ในกิจการท่เี กยี่ วขอ้ ง

(๒) ดแู ลงานปฏคิ มของคณะกรรมการสภานักเรยี น

(๓) ดูแลการจัดเกบ็ และเบิก-จ่ายพสั ดตุ า่ งๆ ในคณะกรรมการสภานักเรยี น

(๔) ดแู ลการจดั ทาบัญชีรายรับ- รายจ่ายเงินของคณะกรรมการสภานักเรยี น

(๕) ดแู ลการจดั เก็บเงนิ ของคณะกรรมการสภานกั เรยี น

(๖) อน่ื ๆ ทีเ่ กี่ยวข้อง

2. คณะกรรมการสภานักเรียนฝา่ ยส่งเสรมิ วชิ าการ หัวหน้าฝา่ ย
2.1 เด็กชายอตวิ ชิ ญ์ ส้มแปน้ รองหัวหน้าฝ่าย
2.2 เดก็ หญิงจริ ภัทร ต่อวญิ ญาณ์ กรรมการ
2.3 เดก็ ชายจริ ายทุ ธ ชาฤทธ์ิ กรรมการ
2.4 เดก็ หญงิ วิภาดา แกว้ ปอ้ ง กรรมการ
2.5 เด็กหญงิ สติ างคส์ ุภา กอเฮง กรรมการ
2.6 เด็กชายพลวัฒน์ พชิ นรัมย์ กรรมการ
2.7 เด็กชายธนัน โพธ์ิเอย่ี ม กรรมการ
2.8 เดก็ หญิงกุนฑีรา หัสละชัย

มีหนา้ ท่ี (๑) ประสานงานกบั กลุม่ บริหารงานวชิ าการ ในกิจการทเ่ี ก่ียวข้อง
(๒) ประสานงานกบั งานแนะแนวของโรงเรียน ในกจิ การทเี่ ก่ยี วข้อง
(๓) ประสานงานกับกลมุ่ สาระการเรียนรูต้ ่างๆ ของโรงเรยี นในกิจการท่ีเกี่ยวข้อง

14

(๔) จัดทาผลวิจยั ของการศึกษาภายในโรงเรยี น
(๕) เสนอข้อมลู ทางการศึกษาต่าง ๆ ท่เี ป็นประโยชนแ์ ก่นกั เรยี นทกุ คน
(๖) อนื่ ๆ ท่เี กีย่ วข้อง

3. คณะกรรมการฝา่ ยกิจการนักเรียน

3.1 เด็กชายสมพงษ์ จุนกิ่ง หัวหน้าฝ่าย

3.2 เดก็ หญงิ อัจราพร เล่ยี มวนิ จิ รองหัวหนา้ ฝา่ ย

3.3 เด็กชายนพคุณ ศรวี ัฒนา กรรมการ

3.4 เด็กหญิงวรสา คาภา กรรมการ

3.5 เดก็ หญิงสทุ ธดิ า ขวญั นาค กรรมการ

3.6 เดก็ หญงิ เบญจพรรณ ทรงสทิ ธโิ ชค กรรมการ

3.7 เด็กหญิงประกายมณี พลวงค์ กรรมการ

3.8 เด็กชายธนวัฒน์ศิริเอ้ืออังกูร กรรมการ

มีหน้าที่ (๑) ประสานงานกลุ่มบรหิ ารงานกจิ การนักเรียน ในกิจการท่เี ก่ียวข้อง

(๒) ประสานงานกับคณะกรรมการสภานกั เรยี นของโรงเรียนต่างๆ ในศูนย์พฒั นา

วชิ าการ

(๓) ดูแลงานส่งเสริมคุณธรรมและจรยิ ธรรมของนักเรยี น

(๔) อนื่ ๆ ทเี่ กยี่ วข้อง

4. คณะกรรมการฝ่ายบริการและสวัสดกิ าร

4.1 เด็กหญิงสลุ ักขณา พวกสันเทียะ หัวหน้าฝา่ ย

4.2 เดก็ หญงิ วิจิตรา ตุม้ คา รองหัวหนา้ ฝ่าย

มหี น้าที่ (๑) ประสานงานกบั กลมุ่ บริหารงานกจิ การนักเรียน ในกิจการต่าง ๆ

(๒) ดูแลการจัดสถานที่ในกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง

(๓) ดูแลการจดั อาหารว่างและอาหารในกิจกรรมทเี่ ก่ยี วขอ้ ง

(๔) ดูแลงานโสตทศั นูปกรณใ์ นกจิ กรรมท่เี กย่ี วขอ้ ง

(๕) ดูแลการเบกิ จา่ ยและการเกบ็ อุปกรณส์ ่งคืนหลังเสร็จกิจกรรมทเ่ี ก่ียวข้อง

(๖) อ่นื ๆ ที่เกยี่ วข้อง

5. คณะกรรมการฝ่ายแผนงานและโครงการ

5.1 เดก็ ชายสิทธิชยั ไชยคินี หัวหน้าฝา่ ย

5.2 เดก็ หญงิ สุกญั ยา หนูน้อย รองหัวหน้าฝ่าย

มีหนา้ ท่ี (๑) เสนอแผนปฏิบตั งิ านของคณะกรรมการสภานกั เรียนตอ่ ที่ประชมุ

(๒) ตดิ ตามการปฏบิ ัตงิ านของคณะกรรมการสภานกั เรียนตามแผนปฏบิ ัตงิ าน

15

ที่กาหนดไว้
(๓) ดแู ลการเขยี นโครงการและตรวจสอบความถูกต้องโครงการต่าง ๆ
(๔) นาโครงการทจ่ี ะเสนอฝ่ายบรหิ ารตอ่ กลุ่มส่งเสรมิ การจดั การศึกษา

โรงเรียนบ้านบ่อไทย เพอื่ ตรวจสอบ
(๕) รับผดิ ชอบการเสนอโครงการต่อฝ่ายบรหิ ารจนโครงการน้นั ไดร้ บั การอนุมัติ
(๖) ดูแลการเขยี นโครงการและตรวจสอบข้อความต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกบั โครงการทเี่ สนอ
(๗) เปน็ ตัวแทนของคณะกรรมการสภานกั เรียนในการเสนอโครงการต่าง ๆ

เขา้ ท่ปี ระชุม
(๘) ออกแบบประเมินและประเมินผลการจัดกจิ กรรมต่าง ๆ ตามโครงการทเ่ี กยี่ วข้อง
(๙) อื่น ๆ ท่ีเกย่ี วข้อง

6. คณะกรรมการฝ่ายดาเนินงานและติดตามมตกิ ารประชุม

6.1 เด็กหญิงจิตรลดา มาจุ่ม หัวหนา้ ฝา่ ย

6.2 เดก็ หญงิ วิลาวณั ย์ จนั ทร์ขาว รองหวั หน้าฝ่าย

มหี นา้ ท่ี (๑) เสนอระเบียบวาระการประชุมตา่ ง ๆ ต่อคณะกรรมการสภานกั เรยี น

(๒) เรยี กประชมุ ตา่ ง ๆ ตามระเบยี บวาระการประชมุ ท่กี าหนดไว้

(๓) จดั หาสถานที่ประชมุ ตามความเหมาะสม

(๔) บนั ทึกวาระตา่ ง ๆ ที่ได้พิจารณาและผลการลงมติในวาระต่าง ๆ ของท่ีประชมุ

(๕) กลา่ วสรปุ ผลการประชุม ผลการลงมติ จานวนผ้เู ขา้ ประชมุ ขาดและลาประชมุ

(๖) ดูแลเอกสารต่าง ๆ ทใี่ ชป้ ระกอบการประชมุ แต่ละครง้ั

(๗) ดแู ลความเรยี บรอ้ ยต่าง ๆ ตลอดการประชุม

(๘) อ่นื ๆ ท่ีเก่ียวข้อง

7. คณะกรรมการสภานักเรยี นฝา่ ยปกครองและสารวตั รนักเรยี น

7.1 เด็กชายเกียรติศักด์ิ สมี าก หวั หน้าฝา่ ย

7.2 เดก็ หญงิ ธัญญลกั ษณ์ ชมชนื่ รองหวั หน้าฝา่ ย

7.3 เด็กหญงิ เจนจริ า ทองมว่ ง กรรมการ

7.4 เด็กชายนันทชาติ ประกอบผล กรรมการ

7.4 เด็กหญงิ สุกัญยา หนนู ้อย กรรมการ

7.5 เดก็ หญงิ วจิ ติ รา ตุ้มคา กรรมการ

7.6 เด็กหญิงจิตรลดา มาจมุ่ กรรมการ

7.7 เด็กหญิงสลุ กั ขณา พวกสันเทยี ะ กรรมการ

7.8 เด็กหญิงบุษราคมุ ภิรมย์พนั ธ์ กรรมการ

มีหนา้ ที่ (๑) ประสานงานกบั เจา้ หน้าที่งานสารวัตรนักเรยี นโรงเรยี นบ้านบ่อไทย

16

(๒) ปอ้ งกันการเกดิ ปัญหายาเสพตดิ และอบายมุขทุกประเภทในสถานศกึ ษา
(๓) ช่วยเหลืองานจราจรและความปลอดภยั ในการใช้ถนนภายในโรงเรียน
(๔) สง่ เสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียนต่าง ๆ
(๕) อ่ืน ๆ ทีเ่ กยี่ วข้อง

8. คณะกรรมการสภานกั เรยี นฝ่ายประชาสัมพันธแ์ ละสารสนเทศ

8.1 เด็กชายกฤษณะ นนทะภา หวั หน้าฝ่าย

8.2 เด็กหญิงนภสวรรณ พรหมลัทธิ์ รองหวั หนา้ ฝ่าย

8.3 เด็กหญงิ ประภัสสร บญุ กล่า กรรมการ

8.4 เด็กหญงิ ประกายแกว้ พุ่มไสว กรรมการ

8.5 เด็กหญงิ จาณุฐภา อารีย์ กรรมการ

8.6 เด็กหญงิ รตั นาภรณ์ จนั ทรด์ าเวียง กรรมการ

8.7 เดก็ หญงิ กมลพร บุตรราช กรรมการ

8.8 เด็กชายวรี เทพ สุเมรุไหว กรรมการ

มีหน้าท่ี (๑) ประสานงานกบั งานประสัมพนั ธ์ของโรงเรยี นบา้ นบ่อไทย ในกจิ การท่ี

เก่ียวข้อง

(๒) เผยแพร่ผลการดาเนินงานในกิจกรรมต่าง ๆ ของคณะกรรมการสภานกั เรียน

(๓) จัดรายการเสยี งตามสายเผยแพร่ข้อมลู ต่าง ๆ จากคณะกรรมการสภานกั เรยี น

(๔) ปรบั ข้อมูลในเวบ็ ไซดค์ ณะกรรมการสภานกั เรียนให้มีความทนั สมยั ตลอดเวลา

(๕) ดูแลงานพธิ ีกรในกจิ กรรมท่เี กยี่ วข้อง

(๖) อ่ืน ๆ ที่เกยี่ วข้อง

9. คณะกรรมการสภานกั เรยี นฝ่ายส่งิ แวดลอ้ ม

9.1 เด็กหญงิ กนั ติกา จนั ทะคัด หวั หน้าฝา่ ย

9.2 เด็กหญิงปวีณา หอยสังข์ รองหัวหน้าฝ่าย

9.3 เด็กชายอติวชิ ญ์ เมอื งออ่ น กรรมการ

9.4 เดก็ หญงิ วไิ ลพร กลุ ะวงษ์ กรรมการ

9.5 เด็กชายธนพนธ์ แกว้ เขยี ว กรรมการ

9.6 เดก็ หญิงอภริ ตา ชยั สงค์ กรรมการ

9.7 เด็กหญิงวนิศรา อินทรชติ กรรมการ

9.8 เด็กหญงิ กญั ญาพชั ร คาโท กรรมการ

มหี นา้ ท่ี (1) ประสานงานกับธนาคารขยะรีไซเคิลในกิจการตา่ งๆ

(๒) ประสานการดาเนนิ งานกิจกรรม ๕ ส ของโรงเรียน

17

(๓) ประสานนโยบายการประหยัดพลังงานทกุ ชนิดในโรงเรียน
(๔) ประสานการมสี ว่ นร่วมของนกั เรยี นในการรกั ษาความสะอาดภายในโรงเรยี น
(๕) สนบั สนุนการดาเนินกิจกรรมสวนพฤกษศาสตร์ในโรงเรียน
(๖) อื่น ๆ ทเ่ี กย่ี วข้อง

ครทู ป่ี รึกษาคณะกรรมการสภานักเรยี นฝา่ ยตา่ งๆ

ฝา่ ยอานวยการและการคลงั นางสาวปวณี า คงไชยโย

ฝ่ายสง่ เสริมวชิ าการ นางสาวประครอง ถนุ พฒุ ดม นายสนุ นั ท์ กองพรม

ฝา่ ยกิจการนักเรียน นายสนุ ิรักษ์ บญุ นิล นางชนมณ์ นนั ท์ กงถัน

ฝา่ ยบริการและสวัสดิการ นางชนมณ์ นนั ท์ กงถัน นายสารวย งามนิยม

ฝ่ายแผนงานและโครงการ นางสาววิชตุ า วังโสม นายสมพงษ์ ชานาญพล

ฝ่ายดาเนินงานและติดตามมตกิ ารประชุม นายสนุ ันท์ กองพรม

ฝา่ ยปกครองและสารวัตรนกั เรียน นายสุนริ กั ษ์ บุญนิล

ฝา่ ยประชาสัมพันธ์และสารสนเทศ นายศภุ สทิ ธิ์ เมอื งจันทร์

ฝา่ ยสง่ิ แวดล้อม นายสรุ พงษ์ กงถนั

ต่อไป โรงเรียนจึงแต่งต้ังผู้มีรายชื่อ เป็นคณะกรรมการสภานักเรียน ประจาปีการศึกษา 2564

และครทู ่ีปรกึ ษาคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ ดงั น้ี

ขอใหผ้ มู้ รี ายชื่อตามคาสงั่ นี้ ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีด้วยความรบั ผดิ ชอบ เอาใจใส่ บังเกดิ ประโยชน์สงู สดุ ตอ่
สถานศกึ ษาและตวั ผู้เรียน โดยเน้นย้าคุณลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องโรงเรียน เป็นหลักในการปฏิบตั ิหนา้ ที่

ทง้ั น้ี ต้งั แตว่ นั ท่ี 23 เดือน พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2564 เป็นตน้ ไป

สง่ั ณ วันท่ี 23 เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. 2564

(นายทรงพล มากแก้ว)
ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นบ่อไทย

18

ประมวลภาพการดาเนนิ งาน
โครงการส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น

19

20

21

22

23

รูปแบบวิธกี ารประเมินความพงึ พอใจการดาเนนิ งาน / โครงการ

โรงเรียนบา้ นบ่อไทย ประจาปีการศึกษา 2563
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1. รูปแบบในการประเมนิ ความพงึ พอใจ
ลักษณะของเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินงาน / โครงการ เป็นแบบสอบถาม (Questionnaire) เกี่ยวกับ

สถานภาพของผู้ตอบแบบประเมิน และระดับความพึงพอใจของผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียน คณะกรรมการ
สถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ผู้ปกครอง และชุมชน ที่มีต่อการดาเนินงาน / โครงการ จานวน 1 ฉบับ แบ่งออก เป็น 2 ตอน
คอื

ตอนท่ี 1 แบบสอบถามเก่ียวกับสถานภาพของผู้ตอบแบบประเมิน ซ่งึ เป็นผู้บริหารสถานศกึ ษา ครู นกั เรียน
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ผู้ปกครอง และชุมชน มีลักษณะเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check list)
เกยี่ วกับ ตาแหน่งหนา้ ท่ี

ตอนท่ี 2 แบบประเมินความพึงพอใจของผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาข้ัน
พื้นฐาน ผู้ปกครอง และชุมชน ท่ีมีต่อการดาเนินงาน / โครงการ ลักษณะของแบบประเมินเป็น แบบมาตราส่วน
ประมาณค่า ชนิด 5 ระดับ ของ ลเิ คิร์ท (Likert’s five rating scales) (Likert, Rensis. (1967) กาหนดค่าน้าหนกั ดงั น้ี

5 หมายถงึ มีความพงึ พอใจ ในระดบั มากที่สดุ
4 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจ ในระดบั มาก
3 หมายถงึ มีความพงึ พอใจ ในระดับ ปานกลาง
2 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจ ในระดบั นอ้ ย
1 หมายถึง มีความพงึ พอใจ ในระดบั น้อยท่สี ดุ

2. เคร่ืองมือทีใ่ ช้ในการประเมินความพงึ พอใจ

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ
การดาเนนิ งาน / โครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน

ประจาปกี ารศึกษา 2562 โรงเรยี นบ้านบ่อไทย
สังกัดสานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาเพชรบรู ณ์ เขต 3
จุดประสงค์
1. เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้บริหารสถานศึกษา ครู นักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
ผปู้ กครอง และชุมชน ทมี่ ีต่อการดาเนินงาน / โครงการกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียนวันเปดิ โลกวทิ ยาศาสตร์
2. เพ่ือนาผลการประเมินไปใชเ้ ป็นแนวทางในการพฒั นาโรงเรียน

สถานภาพผ้ปู ระเมนิ  ครู  นกั เรียน
 ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา  ชุมชน

 คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน  ผู้ปกครอง

24

คาช้ีแจง โปรดทาเครอ่ื งหมาย  ในชอ่ งทตี่ รงกับระดับความพึงพอใจของท่าน
ระดับ  หมายถึง พึงพอใจมากทส่ี ุด ระดบั  หมายถีง พึงพอใจมาก
ระดบั  หมายถงึ พึงพอใจปานกลาง ระดบั  หมายถงึ พึงพอใจน้อย
ระดับ  หมายถงึ พึงพอใจน้อยท่สี ดุ

ระดับความพงึ พอใจ
ขอ้ รายการประเมนิ



1. การประชาสัมพนั ธโ์ ครงการ ฯ
2. ความเหมาะสมของสถานที่
3. ความเหมาะสมของระยะเวลา
4. การจัดลาดบั ขน้ั ตอนของกจิ กรรม
5. การอานวยความสะดวก ดา้ นวัสดุ อุปกรณ์ เอกสาร โสตทัศนูปกรณ์
6. ท่านสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวนั ได้
7. สงิ่ ทที่ า่ นไดร้ บั จากโครงการน้ี ตรงตามความคาดหวงั ของท่าน
8. โครงการน้ี เอ้ืออานวยตอ่ การเรยี นรูแ้ ละพัฒนาความสามารถของท่าน
9. ความพึงพอใจของท่านตอ่ ภาพรวมของโครงการ ฯ
10. ทา่ นต้องการให้โรงเรียนจัดโครงการนต้ี อ่ ไป

2. การวเิ คราะห์ข้อมูล
2.1 ผู้ดาเนินการประเมินงาน / โครงการ วิเคราะห์ข้อมูลโดยตรวจสอบความสมบูรณ์ของแบบประเมินทุกฉบับ

หลังจากได้รับแบบประเมินครบถ้วนแล้ว และใช้แบบประเมินฉบับท่ีสมบูรณ์มาวิเคราะห์ประมวลผลโดยใช้โปรแกรม
สาเรจ็ รูป Microsoft Excel for Windows โดยมีขั้นตอนการวเิ คราะหข์ ้อมูล ดงั นี้

ตอนท่ี 1 วิเคราะห์ข้อมูลเก่ียวกับสถานภาพของผตู้ อบแบบประเมิน วิเคราะห์โดยหาความถี่ (Frequency)
และหาค่าร้อยละ (Percentage) แลว้ นาเสนอเป็นตารางประกอบความเรียงทา้ ยตาราง

ตอนที่ 2 วเิ คราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับระดับความพึงพอใจท่ีมีตอ่ การดาเนินงาน / โครงการ โดยหาค่าเฉลี่ย ( X
) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ในภาพรวมและรายด้าน นาเสนอเป็นตารางประกอบความเรียงท้ายตาราง โดยมี
เกณฑ์การแปรผลคา่ เฉล่ยี ดังน้ี (บญุ ชม ศรีสะอาด, 2545 : 103)

คา่ เฉลี่ย 4.51 - 5.00 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจ ในระดับ มากทีส่ ุด
คา่ เฉล่ยี 3.51 - 4.50 หมายถึง มีความพึงพอใจ ในระดบั มาก
ค่าเฉลี่ย 2.51 - 3.50 หมายถึง มคี วามพึงพอใจ ในระดับ ปานกลาง

25

ค่าเฉล่ยี 1.51 - 2.50 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจ ในระดับ น้อย
ค่าเฉลี่ย 1.00 - 1.50 หมายถึง มีความพงึ พอใจ ในระดบั น้อยท่สี ดุ

2.2 การวเิ คราะห์ข้อมูลการประเมินงาน / โครงการส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น

2.2.1 การวเิ คราะหข์ ้อมูลเก่ยี วกับสถานภาพของผตู้ อบแบบประเมิน

ตารางท่ี 1 ผลการวเิ คราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผตู้ อบแบบประเมิน

ตาแหน่งหน้าที่ จานวน (คน) ร้อยละ
100
1. ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการท้ังหมด 473
0.46
2. จาแนกตามสถานภาพของผ้ตู อบแบบประเมนิ 11.68
85.04
2.1 ผบู้ ริหารสถานศึกษา 1 0.93
0.93
2.2 ครู 25 0.93

2.3 นกั เรียน 182

2.4 คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 2

2.5 ผปู้ กครอง 2

2.6 ชุมชน 2

จากตารางที่ 1 พบวา่ ผเู้ ข้ารว่ มงาน / โครงการสง่ เสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน
ทั้งหมด จานวน 473 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งตรงตามเป้าหมายที่วางไว้ และจาแนกตามสถานภาพของผู้ตอบ
แบบประเมิน จานวน 214 คน ดังนี้ ผู้บริหารสถานศึกษา จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.46 ครู จานวน 25 คน
คิดเป็นร้อยละ 11.68 นักเรียน จานวน 182 คน คิดเป็นร้อยละ 85.04 คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 0.93 ผู้ปกครอง จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 0.93 และชุมชน จานวน 2 คน คิด
เป็นร้อยละ 0.93

2.2.2 การวเิ คราะห์ข้อมลู เก่ียวกบั ระดับความพึงพอใจท่ีมีต่อการดาเนินงาน / โครงการสง่ เสริม
ประชาธิปไตยในโรงเรียน

ตารางท่ี 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับระดับความพึงพอใจท่ีมีต่อท่ีมตี ่อการดาเนินงาน / โครงการสง่ เสริม
ประชาธิปไตยในโรงเรียน

จานวนผตู้ อบแบบประเมนิ (N = 214 คน *** เทยี บตามตารางเครซแ่ี ละมอร์แกน)

ข้อ รายการประเมิน ระดบั ความพงึ พอใจ
X S.D แปลผล
1. การประชาสัมพนั ธโ์ ครงการ ฯ 4.70 0.47 มากท่ีสุด
2. ความเหมาะสมของสถานท่ี 4.43 0.50 มาก
3. ความเหมาะสมของระยะเวลา 4.65 0.50 มากทส่ี ุด
4. การจดั ลาดับขน้ั ตอนของกจิ กรรม 4.57 0.65 มากที่สดุ

26

5. การอานวยความสะดวก ดา้ นวสั ดุ อปุ กรณ์ เอกสาร โสตทัศนปู กรณ์ 4.60 0.45 มาก

6. ท่านสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจาวันได้ 4.72 0.45 มากที่สดุ

7. สง่ิ ทท่ี ่านได้รับจากโครงการนี้ ตรงตามความคาดหวงั ของทา่ น 4.60 0.57 มากที่สดุ

8. โครงการนี้ เออ้ื อานวยตอ่ การเรียนรูแ้ ละพฒั นาความสามารถของท่าน 4.43 0.65 มากทส่ี ดุ

9. ความพงึ พอใจของท่านตอ่ ภาพรวมของโครงการ ฯ 4.60 0.40 มาก

10. ทา่ นต้องการให้โรงเรยี นจัดโครงการนตี้ อ่ ไป 4.70 0.40 มากที่สดุ

รวม

4.60 0.50 มากทส่ี ดุ

จากตารางที่ 2 พบวา่ ผู้บริหารสถานศกึ ษา ครู นักเรยี น คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ผูป้ กครอง
และชมุ ชน มคี วามพึงพอใจต่อการดาเนินงาน / โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรยี น ในภาพรวมอยูใ่ นระดับ
มาก ( X = 4.60 , S.D = 0.50) โดยขอ้ ท่ีมีคา่ เฉล่ียสูงสุดคอื ทา่ นสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ประจาวันได้
( X = 4.72 , S.D = 0.45) รองลงมา คือ ท่านต้องการใหโ้ รงเรยี นจัดโครงการนี้ตอ่ ไป( X = 4.70 , S.D = 0.40 )