ชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง เติมแต่งแต้มสีสัน

ก ค ำน ำ ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

ข สำรบัญ เรื่อง หน้ำ ค ำน ำ ........................................................................................................................................ ก สำรบัญ .................................................................................................................................... ข แผนภูมิชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ ...................................................................................................... 1 คำ ช้ีแจงเกี่ยวกบักบัชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิ................................................................................... 2 ค ำแนะน ำกำรใช้ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติส ำหรับครู ....................................................................... 5 ค ำแนะน ำกำรใช้ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติส ำหรับนักเรียน ............................................................... 6 แผนภูมิลำ ดบัข้นัตอนกำรใชชุ้ดฝึกทกัษะปฏิบตัิ..................................................................... 7 มำตรฐำนกำรเรียนรู้/ตวัช้ีวดั/จุดประสงค์กำรเรียนรู้ ................................................................ 8 • ใบควำมรู้ 3.1 ข้นัที่1 ฝึ กสังเกตรับรู้และเข้ำใจในสีอะครีลิค ........................................... 9 • ทักษะปฏิบัติ 3.1ข้นัที่1 ฝึ กสังเกตรับรู้และเข้ำใจในสีอะครีลิค ....................................... 11 • ใบควำมรู้และข้นัตอนกำรปฏิบตัิ3.2 ข้นัที่2 ฝึกทำ ตำมแบบเติมแต่งแตมสีอะครีลิค ้.... 12 • ทักษะปฏิบัติ 3.2ข้นัที่2 ฝึกทำ ตำมแบบเติมแต่งแตม้ สีอะครีลิค ..................................... 13 • ใบควำมรู้และข้นัตอนกำรปฏิบตัิ3.3 ข้นัที่3 ฝึกทำ โดยไม่แบบต่อเติมเพิ่มสีอะครีลิค ... 14 • ทักษะปฏิบัติ 3.3 ข้นัที่3 ฝึกทำ โดยไม่แบบต่อเติมเพิ่มสีอะครีลิค .................................. 15 • ใบควำมรู้และข้นัตอนกำรปฏิบตัิ3.4 ข้นัที่4 ฝึ กท ำให้ช ำนำญสร้ำงสรรค์จิตรกรรมสี สีอะครีลิค ...................................................................................................................... 16 • ทักษะปฏิบัติ 3.4 ข้นัที่4 ฝึ กท ำให้ช ำนำญสร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค ..................... 18 บรรณนุกรม ............................................................................................................................. 19 ภำคผนวก ................................................................................................................................ 20 - ตวัอยำ่งงำนและผลงำนชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิ.................................................................. 21 - ตำรำงบันทึกผลคะแนน ................................................................................................ 25 - เกณฑ์ประเมินผลกำรจัดกำรเรียนรู้ .............................................................................. 26 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

แผนผงักำรใช้ชุดฝึกทกัษะปฏิบัติเรื่องเตมิแต่งแต้มสีสัน 1 ชุดฝึ กทกัษะปฏ ิ บตัิ เรื่อง เติมแต่งแต้มสีสัน ชุดฝึ กทักษะ ปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

1.ชุดฝึกทกัษะปฏิบัติเรื่อง เติมแต่งแต้มสีสัน เป็ นชุดฝึ กทักษะปฏิบัติโดยกำรน ำควำมรู้เรื่อง เทคนิคกำรใชส้ีแบบต่ำง ๆ ในกำรสร้ำงสรรคผ์ลงำนจิตรกรรม สำ หรับนกัเรียนช้นั มัธยมศึกษำ ปี ที่6 ซึ่งประกอบด้วยชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ จ ำนวน 4 ชุดแต่ละชุดก็จะมีใบควำมรู้ซึ่งแสดง ตวัอยำ่งวธิีกำรสร้ำงสรรคผ์ลงำนและมีชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ ให้นักเรียนได้ฝึกตำมข้นัตอนของ กระบวนกำรปฏิบตัิโดยเริ่มต้งัแต่ข้นั1 สังเกต รับรู้ข้นัที่2 ท ำตำมแบบ ข้นัที่3 ฝึกทำ โดยที่ไม่มี แบบ และข้นัที่4 ฝึกทำ ใหช้ำ นำญ ซ่ึงข้นัตอนที่4 น้ีจะเป็นชิ้นงำนรวบยอดของนักเรียนเป็ นกำร ตกผลึกจำกควำมรู้จำกกำรท ำชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ ซึ่งในชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่อง สีสันในงำน จิตรกรรม มีจ ำนวน 4 ชุด ดงัน้ี ชุดที่1 เติมแต่งแต้มสีโปสเตอร์ มีสำระควำมรู้ที่เกี่ยวกับเรื่องกำรใช้สีโปสเตอร์และชุดฝึกทกัษะปฏิบติ เรื่องกำรรับรู้ ั เกี่ยวกับสีโปสเตอร์ฝึกทกัษะปฏิบตัิเทคนิคกำรผสมสีและฝึกทักษะเติมแต่งแต้มสี โปสเตอร์อีกท้งัแบบฝึกทกัษะที่ให้นกัเรียนสร้ำงสรรค์งำนจิตรกรรมโดยกำรใช้ควำมรู้ เรื่องสีโทนร้อน โทนเย็น เพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสผลงำนจิตรกรรมสีโปสเตอร์อีกรูปแบบ หน่ึง ซ่ึงจะเป็นควำมรู้พ้ืนฐำนในกำรสร้ำงสรรคผ์ลงำนที่ตอ้งอำศยัในเรื่องกำรวำดภำพ ระบำยสีต่อไป ชุดที่2 เติมแต่งแต้มสีน ้ำ มีสำระควำมรู้ที่เกี่ยวกบัเรื่องกำรใช้สีน้ำ และชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องกำรรับรู้เกี่ยวกบัสี น้ำ ฝึกทกัษะเทคนิคสีน้ำ ในรูปแบบต่ำง ๆ และฝึกทกัษะเติมแต่งแตม้ สีน้ำ อีกท้งัฝึกทกัษะ ที่ให้นกัเรียนสร้ำงสรรค์ผลงำนจิตรกรรมโดยกำรใช้ควำมรู้และข้นัตอนและเทคนิคสีน้ำ ในรูปแบบต่ำง ๆ มำหล่อหลอมรวมเป็นชิ้นงำนรวบยอดที่เปิดกวำ้งให้ใชศ้กัยภำพอย่ำง เตม็รูปแบบเพื่อใหน้กัเรียนเกิดควำมชำ นำญในกำรสร้ำงสรรคง์ำนจิตรกรรมรูปแบบอื่น ๆ อีกต่อไป คำ ช ี้แจงเกย ี่วกบักบัชุดฝึ กทกัษะปฏ ิ บติ ั 2 ชุดฝึ กทักษะ ปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

ชุดที่3 เติมแต่งแต้มสีอะครีลิค มีสำระควำมรู้ที่เกี่ยวกบัเรื่องกำรใชส้ีอะครีลิคและชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิเรื่องกำรรับรู้เกี่ยวกบั สีอะครีลิคฝึกทกัษะเทคนิคสีอะครีลิคในรูปแบบต่ำง ๆ และฝึกทกัษะเติมแต่งแต้มสีอะครีลิค อีกท้งัฝึกทกัษะที่ให้นกัเรียนสร้ำงสรรคผ์ลงำนจิตรกรรมโดยกำรใชค้วำมรู้และข้นัตอนและ เทคนิคสีอะครีลิค ในรูปแบบต่ำง ๆ มำหล่อหลอมรวมเป็นชิ้นงำนรวบยอดที่เปิดกว้ำงให้ ใชศ้กัยภำพ อยำ่งเตม็รูปแบบ ในชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ ชุดน้ีจะเพิ่มควำมเขมข้นในกำรใช้ผ้ำ ้ หรือ แคนวำสในกำรฝึกแตม้ สีอะครีลิค ซ่ึงเป็นพ้ืนฐำนในกำรสร้ำงสรรค์งำนจิตรกรรม ระดบัสูงข้ึนไป ชุดที่4 เติมแต่งแต้มหลำกสี ชุดสุดทำ้ยมีสำระควำมรู้ที่เกี่ยวกบัเรื่องกำรใช้สีที่หลำกหลำยและกำรใชสีที่คุ้นเคยและรู้จัก ้ มำนำนไม่ว่ำจะเป็นสีไม้สีชอล์ก สีเทียน หรือแม้กระทงั่สีผสมอำหำร สีเมจิก ในชุดฝึ ก ทกัษะปฏิบตัิชุดน้ีจะเพิ่มควำมสนุกสนำนในกำรสร้ำงสรรคง์ำนจิตรกรรมเป็นกำรใช้สีแบบ ไร้ขีดจำ กดัซ่ึงเป็น พ้ืนฐำนในกำรสร้ำงสรรคง์ำนจิตรกรรมระดบัสูงข้ึนไป 2. ชุดฝึกทกัษะปฏิบัติเรื่อง เติมแต่งแต้มสีสัน ชุดท3 ี่เติมแต่งแต้มสีอะครีลิค มีสำระควำมรู้ที่เกี่ยวกบัเรื่องกำรใช้สีอะครีลิคและชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องกำรรับรู้เกี่ยวกับ สีอะครีลิคฝึ กทักษะเทคนิคสีอะครีลิคในรูปแบบต่ำง ๆ และฝึกทกัษะเติมแต่งแตม้ สีอะครีลิค อีก ท้งัฝึกทกัษะที่ใหน้กัเรียนสร้ำงสรรคผ์ลงำนจิตรกรรมโดยกำรใชค้วำมรู้และข้นตอนและเทคนิค ั สีอะครีลิคในรูปแบบต่ำง ๆ มำหล่อหลอมรวมเป็นชิ้นงำนรวบยอดที่เปิดกวำ้งให้ใช้ศักยภำพ อย่ำงเติมรูปแบบ ในชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิชุดน้ีจะเพิ่มควำมเขม้ขน้ ในกำรใช้ผำหรือแคนวำส ใน ้ กำรฝึ กแต้มสีอะครีลิคซ่ึงเป็น พ้ืนฐำนในกำรสร้ำงสรรคง์ำนจิตรกรรมระดบัสูงขนไป ้ึ (ต่อ)ค ำชี้แจงเกี่ยวกับชุดฝึกทักษะปฏิบัติ 3 ชุดฝึ กทักษะ ปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

ประกอบด้วย • แผนภูมิชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ • คำ ช้ีแจงเกี่ยวกบักบัชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิ • ค ำแนะน ำกำรใช้ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติส ำหรับครู • ค ำแนะน ำกำรใช้ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติส ำหรับนักเรียน • แผนภูมิลำ ดบัข้นัตอนกำรใชชุ้ดฝึกทกัษะปฏิบตัิ • มำตรฐำนกำรเรียนรู้/ตวัช้ีวดั/จุดประสงค์กำรเรียนรู้ • ใบควำมรู้ 3.1ข้นัที่1ฝึ กสังเกตรับรู้และเข้ำใจในสีอะครีลิค • ทักษะปฏิบัติ 3.1ข้นัที่1 ฝึ กสังเกตรับรู้และเข้ำใจในสีสีอะครีลิค • ใบควำมรู้และข้นัตอนกำรปฏิบตัิ3.2ข้นัที่2ฝึกทำ ตำมแบบเติมแต่งแตม้ สีอะครีลิค • ทักษะปฏิบัติ 3.2ข้นัที่2 ฝึกทำ ตำมแบบเติมแต่งแตม้ สีอะครีลิค • ใบควำมรู้และข้นัตอนกำรปฏิบตัิ3.3 ข้นัที่3 ฝึกทำ โดยไม่แบบต่อเติมเพิ่มสีอะครีลิค • ทักษะปฏิบัติ 3.3 ข้นัที่3 ฝึกทำ โดยไม่แบบต่อเติมเพิ่มสีอะครีลิค • ใบควำมรู้และข้นัตอนกำรปฏิบตัิ3.4 ข้นัที่4 ฝึ กท ำให้ช ำนำญสร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค • ภำคผนวก • ตวัอยำ่งชิ้นงำนและผลงำนชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิ • ตำรำงบันทึกผลคะแนน • เกณฑ์ประเมินผลกำรจัดกำรเรียนรู้ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ 3. ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ ชุดที่ 3 เติมแต่งแตม้ สีอะครีลิค ฉบบัน้ีจดัทำ ข้ึนเพื่อใชเ้ป็นสื่อกำรจดักิจกรรม กำรเรียนรู้ใหผ้เู้รียนไดศ้ึกษำทำ ควำมเขำ้ใจ สำ หรับผเู้รียนช้นัมธัยมศึกษำปีที่ 6 4. ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ ชุดที่ 3 เติมแต่งแตม้ สีอะครีลิค ชุดน้ีใชเ้วลำ 3 ชวั่ โมง (ต่อ)คำ ช ี้แจงเกย ี่วกบัชุดฝึ กทกัษะปฏ ิ บติ ั 4 ชุดฝึ กทักษะ ปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่อง เติมแต่งแตม้ สีสัน ชุดที่3 เติมแต่งแตม้ สีอะครีลิค ช้นัมธัยมศึกษำปีที่6 ครูผูส้อน เป็นผูม้ีบทบำทส ำคญัที่จะช่วยให้กำรดำ เนินกำรเรียนรู้ของนักเรียน ใหบ้รรลุตำมวตัถุประสงคค์รูผสู้อนจึงควรศึกษำรำยละเอียดเกี่ยวกบักำรใชชุ้ดฝึกทกัษะปฏิบตัิดงัน้ี 1. ครูผู้สอนควรเตรียมชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ ให้พร้อมและครบถ้วนเพียงพอส ำหรับนักเรียน 2. ครูผู้สอนแจ้งวัตถุประสงค์ให้นักเรียนทรำบ 3. ดำ เนินกำรสอนตำมกิจกรรมเรียนรู้ที่กำ หนดไวใ้นแผนกำรจดักำรเรียนรู้ 4. แจกชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิให้นักเรียนศึกษำพร้อมกบัแนะนำ วิธีใช้ชุดฝึกทกษะปฏิบัติเพื่อให้ ั นกัเรียนปฏิบตัิไดอ้ยำ่งถูกตอ้ง 5. ก่อนทำ ชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิใหศ้ึกษำใบควำมรู้ซ่ึงจะแสดงรำยละเอียดและวธิีข้นตอนกำรปฏิบัติ ั 6. เมื่อนกัเรียนทำ ชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิเสร็จแลว้ส่งใหค้รูผสู้อนตรวจ 7. มีตวัอยำ่งชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิเพื่อใหน้กัเรียนสำมำรถตรวจสอบควำมเขำ้ใจไดด้วยตัวเอง ้ 8. แจง้ให้นกัเรียนศึกษำเกณฑ์กำรประเมินในแต่ละชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิครูผูส้อน บันทึกคะแนน ของนกัเรียนแต่ละคนเพื่อประเมินกำรพฒันำกำรควำมกำ้วหนำ้ 9. ครูผูส้อนสังเกตควำมต้งัใจของนักเรียน ควำมสนใจเรียน กำรทำ งำนร่วมกนัเป็นกลมของุ่ นกัเรียนทุกกลุ่มอยำ่งใกลช้ิด ถำ้นกัเรียนกลุ่มใดมีปัญหำครูผสู้อนมีหนำที่คอยแนะน ำ ้ คำ แนะน ำกำรใช ้ ช ุ ดฝึ กท ั กษะปฏ ิ บ ั ต ิ ส ำหร ั บคร ู 5 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

คำ แนะน ำกำรใช ้ ชุดฝึ กทกัษะปฏ ิ บตัิ ส ำหรับนักเรียน 6 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่อง เติมแต่งแตม้ สีสัน ช้นัมธัยมศึกษำปีที่6 ชุดที่ 3 เรื่อง เติมแต่งแตม้ สีอะครีลิค นกัเรียนควรปฏิบตัิคำ แนะนำ ดงัน้ี 1. ให้นักเรียนเข้ำไปศึกษำชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่อง เติมแต่งแตม้ สีสัน สืบค้นได้ที่ :http://gg.gg/krusawdotart และแสกน QR Code : ในโทรศัพท์ 2. ปฏิบัติตำมค ำแนะน ำกำรใช้ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ ส ำหรับนักเรียน และล ำดบัช้นักำรใช้ ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ 3. สำ หรับนกัเรียนควรอ่ำนใหเ้ขำ้ใจก่อนลงมือทำ งำนหรือทำ งำนกำรศึกษำมำก่อน ล่วงหนำ้ทุกคร้ัง 4. ในกำรศึกษำเน้ือหำและทำ ชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิถำ้ทำ ชุดฝึกทกัษะไม่ไดให้กลับไป ้ ทบทวนชุดฝึกทกัษะดว้ยตวัเอง หรือหำกไม่เขำ้ใจใหน้กัเรียนถำมจำกครูผสู้อนท ำแบบ ฝึกทกัษะดว้ยควำมสนใจและต้งัใจ 5 .มีตวัอยำ่งชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิเพื่อใหน้กัเรียนสำมำรถตรวจสอบควำมเขำ้ใจได้ด้วยตัวเอง 6. เมื่อนกัเรียนทำ ชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิในแต่ละชุดเสร็จแลว้ ใหน้กัเรียนส่งชุดฝึกทกัษะให้ ครูผู้สอนตรวจ 7. ในกำรท ำชุดฝึกทกัษะใหน้กัเรียนพยำยำมทำ ดว้ยควำมต้งัใจอยำ่งเตม็ศกัยภำพของตนเอง ให้มำกที่สุด 8. ใหน้กัเรียนศึกษำเกณฑก์ำรประเมินผลงำนในแต่ละชุดฝึกทกัษะปฏิบตัิทำ้ยชุด 9. หำกมีข้อสงสัยสำมำรถขอค ำแนะน ำจำกครูผู้สอน ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

1 • อ่ำนค ำแนะน ำ 2 • ศ ึ กษำใบควำมร ้ ู ผำ ่ นเกณฑ ์ ไม ่ ผำ ่ นเกณฑ ์ ศึกษำชุดฝึ กทักษะปฏิบัติชุดถัดไป ลำ ดบัข้นัตอนกำรใช ้ ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ ชุดท3 ี่เติมแต่งแต้มสีอะครีลิค แผนภูมิลำ ดับข้ันตอนกำรใช้ชุดฝึกทกัษะปฏิบัติเรื่อง เติมแต่งแต้มสีสัน 7 3 • ทำ ช ุ ดฝึ กทก ั ษะปฏ ิบัติ ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

8 มำตรฐำน ศ 1.1 สร้ำงสรรค์งำนทัศนศิลป์ ตำมจินตนำกำร และควำมคิดสร้ำงสรรค์ วิเครำะห์ วพิำกษว์จิำรณ์คุณค่ำงำนทศันศิลป์ถ่ำยทอดควำมรู้สึกควำมคิดต่องำนศิลปะอยำ่ง อิสระชื่นชม และประยุกต์ใช้ชีวิตประจ ำวัน ตัวชี้วัด ม.4-6/3 วิเครำะห์กำรเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเทคนิคของศิลปิ นในกำร แสดงออก ทำงทัศนศิลป์ ม.4-6/4 มีทักษะและเทคนิคในกำรใช้อุปกรณ์ และกระบวนกำรสร้ำงงำนทัศนศิลป์ ม.4-6/7 วิเครำะห์และอธิบำยจุดมุ่งหมำยของศิลปินในกำรเลือกใช้วสัดุอุปกรณ์ เทคนิค และเน้ือหำเพื่อสร้ำงสรรคง์ำนทศันศิลป์ 1. นักเรียนสำมำรถอธิบำยในเรื่องลักษณะของสีอะครีลิค สื่อ วัสดุ และอุปกรณ์ใน ระบำยสีอะครีลิคได้ 2. นักเรียนสำมำรถเรียนรู้ถึงเทคนิคกำรระบำยสีอะครีลิค ในแบบต่ำง ๆ และทำ ตำม แบบได้ 3. นกัเรียนสำมำรถเขำ้ใจและนำ เทคนิคสีอะครีลิคมำใชโ้ดยที่ไม่มีแบบได้ 4. นักเรียนสำมำรถสร้ำงสรรค์ภำพผลงำนจิตรกรรมสีอะครีลิคหัวข้ออิสระได้ มำตรฐำนกำรเร ี ยนร ู้/ ตัวชี้วัด จุดประสงค ์ กำรเร ี ยนร ู้ ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

9 คุณสมบัตขิองส ี อะคร ี ลคิ สีอะครีลิค เป็นสีที่มีส่วนผสมของสำรพลำสติกโพลีเมอร์( Polymer) จ ำพวก อะครีลิค ( Acrylic ) หรือ ไวนิล ( Vinyl ) เป็นสีที่มีกำรผลิตข้ึนมำใหม่ ล่ำสุด เวลำจะใช้นำ มำผสมกบัน้ำ ใช้งำนไดเ้หมือนกบัสีน้ำ และสีน้ำ มนัมีท้งั แบบโปร่งแสงและทึบแสงแต่จะแหง้เร็วกวำ่สีน้ำ มนั1 -6 ชวั่ โมง เมื่อแห้งแล้ว จะมีคุณสมบัติกันน้ ำได้และเป็นสีที่ติดแน่นทนนำน คงทนต่อสภำพดินฟ้ำ อำกำศ สำมำรถเก็บไวไ้ดน้ำน ๆ ยึดเกำะติดผิวหน้ำวตัถุไดด้ีเมื่อระบำยสีแล้ว อำจใชน้ ้ำ ยำวำนิช ( Vanish) เคลือบผวิหนำ้เพื่อป้องกนักำรขูดขีด เพื่อให้คงทน มำกยงิ่ข้ึน สีอะครีลิคที่ใชว้ำดภำพบรรจุในหลอดหรือขวด มีรำคำค่อนขำ้งแพง ACRYLIC COLOUR ร ั บร ้ ู และเข ้ ำใจในส ี อะคร ี ลค ิ อุปกรณ ์ในกำรเขย ี นภำพส ี อะคร ี ลคิ 1. วัสดุที่นิยมใช้คือผ้ำใบหรื อ แคนวำสกระดำษสีน้ ำ หรือใน วัสดุอะไรก็ได้ที่ผิวไม่ลื่นมัน หรือเป็นรูพรุนถ้ำยงัไม่กล้ำลง สีอะครี ลิคในวัสดุที่มีรำคำแพง ให้เริ่มฝึกลงสีกับกระดำษสีน้ ำ ก่อนแล้วค่อยเปลี่ยนเป็นผำใบ ้ หรือไม้ 2. สีอะครีลิค เซท 12 สี หรือ18 สีถ้ำแบบขวดหรือหลอดใหญ่ก็ จะมีรำคำค่อนขำ้งแพง 3. สีขำวยี่ห้อ Reeves หลอดใหญ่ 1หลอด(สีขำวใช้เยอะ จึงตอ้งซ้ือ สีขำวเพิ่ม) 4. แปรงแบนของ เรนำซองส์ ขนำดหน้ำกว้ำงประมำณ 1 นิ้ว ครึ่ งถึง 2นิ้ว 5.พู่กันกลม ไทยแหลมทอง หรือ สง่ำมยรุะเบอร์5,9,12 6. พู่กันแบน เรอนำซองส์ด้ำม น้ำ ตำลเบอร์12,18,24 7. พู่กันแบน ไทยแหลมทอง เบอร์ 12,18,24 8 . จำนสีลักษณะคล้ำยแบบในรูป 9. ผำ้สำ หรับเช็ดพกู่นั ภำพประกอบ 3.1 ที่มำ :http://www.ktsstationery.com สืบค้นเมื่อ: 10 สิงหำคม 2562 ภำพประกอบ 3.2 ที่มำ :http://www.thaiartstudio.com สืบค้นเมื่อ: 10 สิงหำคม 2562 ภำพประกอบ 3.1 ภำพประกอบ 3.2 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเ รื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

10 (ต่อ)ร ั บร ้ ู และเข ้ ำใจในส ี อะคร ีลิค ACRYLIC COLOUR กำรรับรู้สู่กำรสร้ำงสรรค์ผลงำน ประสำทสัมผัสของกำรรับรู้ ประสำทสัมผัส ท้ัง 5 ก็คือรูป รส กลิ่น เสียง และสัมผัส ศิลปิ น เป็ นผู้ปฏิบัติงำนสร้ำงสรรค์ภำพเขียน เมื่อได้รับรู้จำกประสำทสัมผัสแล้ว สมองก็จะ ประมวลให้เป็นควำมนึกคิด และถ่ำยทอด ออกมำเป็นผลงำนวิธีกำร หลังจำกเกิดควำม นึกคิดแลว้ ศิลปินก็จะเลือกสรรวิธีกำรว่ำควร สื่อดว้ยวสัดุประเภทใดและถ่ำยทอดออกมำ เทคนิคกำรระบำยสีอะครีลิค 1) กำรระบำยจำกสีแก่ไปหำสีอ่อน เป็นกำรระบำยสีโดยคำ นึงถึงเงำเขม้ของภำพก่อนแลว้ค่อย ลดน้ ำหนักให้อ่อนจำงลงด้วยกำรผสมสีขำวหรือสีใกล้เคียงกันในวงจรสีที่มีน้ ำหนักอ่อนลง ตำมลำ ดบัมำผสมเพิ่มเขำ้ไปทีละนอ้ยในลกัษณะของกำรไล่น้ำ หนกัสีเพื่อใหภ้ำพสวำ่งกลมกลืนกนั 2) กำรระบำยจำกสีอ่อนไปหำสีแก่ เป็นกำรระบำยสีโดยคำ นึงถึงส่วนสว่ำงหรือส่วนที่ได้รับ แสงก่อน แลว้จึงค่อยๆ เพิ่มน้ำ หนักให้เขม้ข้ึนทีละน้อยดว้ยกำรผสมสีดำ หรือสีตรงกนัขำ้มหรือสี ใกลเ้คียงกนั ในวงจรสีที่มีน้ำ หนกัเขม้ข้ึนตำมลำ ดบั ในลกัษณะของกำรไล่น้ำ หนกัสีเพื่อให้เกิดกำร ประสำนกลมกลืนกนั ภำพประกอบ 3.3 ที่มำ :ครูเกษร เจริญยงิ่และกลุ่มศิลปินเชียงรำย สืบค้นเมื่อ: 14 สิงหำคม 2562 ภำพประกอบ3.4 ภำพประกอบ3.5 ภำพประกอบ3.6 กำรรับร ู้สู่กำรสร ้ ำงสรรค ์ ผลงำน ภำพประกอบ3.3 ภำพประกอบ 3.4 ,3.5 ,3.6 ที่มำ : ผลงำนครูเกษร เจริญยงิ่ เทคนิค สีอะคริลิค สืบค้นเมื่อ: 14 สิงหำคม 2562 กำรระบำยจำกสีแก่ไปหำสีอ่อน กำรระบำยจำกสีอ่อนไปหำสีแก่ กำรระบำยสร้ำงพื้นผิว ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

11 ACRYLIC COLOUR ร ั บร ้ ู และเข ้ ำใจในส ี อะคร ี ลค ิ ค ำชี้แจง ใหน้กัเรียนเขียนอธิบำยขอ้ควำมที่กำ หนดใหถู้กตอ้ง 1. ควำมเข้ำใจในลักษณะ ของสีอะครีลิค 2. สื่อวสัดุและอุปกรณ์ใน กำรเขียนภำพสีอะครีลิค 3. กำรรับรู้สู่กำร สร้ำงสรรค์ผลงำน 4. เทคนิคกำร ระบำยสีอะครีลิค ชื่อ....................................ชั้น...........เลขที่......... ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

12 เทคนิคเติมแต่งแต้มสีอะครีลิค มีกรรมวิธีในกำรสร้ำงสรรค์ผลงำนหลำยวิธีแต่จะขอกล่ำวถึงเฉพำะ เทคนิคที่ใชใ้นกำรเรียนกำรสอนดงัน้ี ACRYLIC COLOUR เติมแต่งแต้มสีอะครีลิค กำรระบำยจำกสีแก่ไปหำสีอ่อน กำรระบำยจำกสีอ่อนไปหำสีแก่ ภำพประกอบ 3.7,3.8 ที่มำ :ครูเกษร เจริญยงิ่ สืบค้นเมื่อ: 18 สิงหำคม 2562 กำรระบำยจำกสีอ่อนไปหำสีแก่ 1 .การระบายสีโดยค านึงถึงส่วน สว่างหรือส่วนที่ได้รับแสงก่อน 2. ค่อยๆ เพิ่มน ้าหนักให้ เข้มขึ้นที ละน้ อยด้วยการผสมสีด าหรื อสี ตรงกันข้ามหรือสีใกล้เคียงกันใน ว ง จ ร สี ที่ มี น ้ า ห นั ก เ ข้ ม ขึ้น ตามล าดับ 3. ในลักษณะของการไล่น ้าหนัก สี เพื่อให้เกิดการประสาน กลมกลืนกัน กำรระบำยจำกสีแก่ไปหำสีอ่อน 1. การระบายสีเข้มลงพื้นก่อน 2. แล้วค่อยลดน ้าหนักให้อ่อน จางลงด้วยการผสมสีขาวหรือสี ใ ก ล้ เ คี ย ง กั น ใ น ว ง จ ร สี ที่ มี น ้าหนักอ่อนลงตามล าดับ 3. มาผสมเพิ่มเข้าไปทีละน้อย ในลักษณะของการไล่น ้าหนักสี เพื่อให้ภาพสว่างกลมกลืนกัน 1 2 3 1 2 3 ภำพประกอบ3.7 ภำพประกอบ3.8 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

13 เติมแต่งแต้มสีอะครีลิค 1 2 กำรระบำยจำกสีอ่อนไปหำสีแก่ ค ำชี้แจง ให้นักเรียนฝึ กทักษะเทคนิคสีอะครีลิค ตำมหัวข้อที่กำ หนดให้โดยดู ข้นัตอนและวธิีกำรแตม้ สีอะครีลิคจำกใบควำมรู้3.2 ACRYLIC COLOUR ชื่อ....................................ชั้น...........เลขที่......... กำรระบำยจำกสีแก่ไปหำสีอ่อน ติดชิ้ นงำนลงในน ้ ี ติดชิ้ นงำนลงในน ้ ี ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

14 ACRYLIC COLOUR สิ่งที่ฉันเห็น 1) การระบายจากสี แก่ ไปหาสี อ่ อ น เ ป็ น ก า ร ร ะ บ า ย สี โ ด ย ค านึงถึงเงาเข้มของภาพก่อนแล้ว ค่อยลดน ้าหนักให้อ่อนจางลงด้วย การผสมสีขาวหรื อสีใกล้เคียงกัน ในวงจรสี ที่ มีน ้าหนั กอ่ อนล ง ตามล าดับ มาผสมเพิ่มเข้าไปทีละ น้ อ ย ใ น ลั ก ษ ณ ะ ข อ ง ก า ร ไ ล่ น ้า ห นั ก สี เ พื่ อ ใ ห้ ภ า พ ส ว่า ง กลมกลืนกัน 2) การระบายจากสีอ่ อนไปหาสีแก่ เป็ นการระบายสีโดยค านึงถึงส่วน สว่างหรือส่วนที่ได้รับแสงก่อน แล้ว จึงค่อยๆ เพิ่มน ้าหนักให้ เข้มขึ้นทีละ น้อยด้วยการผสมสีด าหรื อสีตรงกัน ข้ามหรือสีใกล้เคียงกันในวงจรสีที่มี น ้าหนักเข้มขึ้นตามล าดับในลักษณะ ของการไล่น ้าหนักสี เพื่อให้เกิดการ ประสานกลมกลืนกัน ข้นัที่3 ฝึกทำ โดยไม่มีแบบ นกัเรียนฝึกวำดภำพจำกสิ่งของหรือสิ่งแวดลอ้มที่ อยู่รอบ ๆ ตวัที่ดูไม่อยำกจนเกินไป โดยนำ เทคนิคสีอะครีลิค แบบเรำถนัด จำกกำรฝึ กทดลองวำดในแบบฝึ กทักษะ 3.2 1 2 3 4 ภำพประกอบ 3.9 ,3.10 ที่มำ :https://www.pinterest.com สืบค้นเมื่อ: 20 สิงหำคม 2562 ภำพประกอบ 3.9 ภำพประกอบ 3.10 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติ เรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

15 สิ่งที่ฉันเห็น ค ำชี้แจง ใหน้กัเรียนวำดภำพจำกสิ่งของหรือสิ่งแวดลอ้ม ที่อยรู่อบ ๆ ตวั โดยนำ เทคนิคสีอะครีลิคแบบต่ำง ๆ มำใชใ้นชิ้นงำน ACRYLIC COLOUR ชื่อ....................................ชั้น...........เลขที่......... สีอะครีลิคที่ใช้ใน กำรวำดภำพ แบบหลอด แบบขวด แบบเช็ทกล่อง อุปกรณ์ทใี่ช้ในกำร วำดภำพ กระดำษ ผ้ำใบ แคนวำส อื่นๆ..................... เทคนิคที่ใช้ใน กำรวำดภำพ จำกสีอ่อนไปหำสีแก่ จำกสีแก่ไปหำสีอ่อน ใชเ้ทคนิคสร้ำงพ้ืนผว ิ อื่นๆ..................... ติดผลงำนลงในน ้ ี ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

16 สร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค ฝึ กวิเครำะห์กำรเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์และเทคนิคของศิลปิ นในกำรแสดงออก ทำงทศันศิลป์เพื่อต่อยอดในกำรสร้ำงสรรคจ์ิตรกรรมสีอะครีลิค ACRYLIC COLOUR สีอะครีลิคที่ใช้ใน กำรวำดภำพ แบบหลอด แบบขวด อื่นๆ.............. ชื่อศิลปิ น นายภักดี ไชยวรรณ ชื่อภำพ..............ณ โลกมนุษย์ 1.................. แนวคิด ความหลากหลายบนโลกมนุษย์ต่างมีแง่มุม ต่ าง ๆ ในแต่ ละยุคสมัยเรื่ องราวย่ อมแตกต่ างกัน ออกไป แต่ทุกสิ่งอย่างล้วนมีมนุษย์เป็ นแรงขับเคลื่อน ความเป็ นไปของโลกใบนี้ กระดำษที่ใช้ใน กำรวำดภำพ แบบ100 ปอนด์ แบบ200 ปอนด์ อื่นๆ............... เทคนิคที่ใช้ จำกสีอ่อนไปหำสีแก่ จำกสีแก่ไปหำสีอ่อน ใชเ้ทคนิคสร้ำงพ้ืนผิว อื่นๆ..................... ที่มำของผลงำน ท ำตำมแบบ ดัดแปลงรูปแบบ สร้ำงสรรคข์้ึนใหม่ อื่นๆ................. / ภำพประกอบ 3.11 / / / / / / ภำพประกอบ 3.11 ที่มำ :นำยภักดี ไชยวรรณ สืบค้นเมื่อ: 24 สิงหำคม 2562 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

17 (ต่อ)สร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค ฝึกวเิครำะห์กำรเลือกใช้วสัดุอุปกรณ์และเทคนิคของศิลปินในกำรแสดงออก ทำงทศันศิลป์เพื่อต่อยอดในกำรสร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลคิ ACRYLIC COLOUR ขั้นตอนที่4 ในขณะที่ขั้นตอนที่3 กระดาษยังพอ หมาดๆระบายแบบแห้ งบนเปี ยกใช้เนื้อสีข้นๆเพื่อ เพิ่มน ้าหนักและแสงเงา ขั้นตอนที่5 เมื่อกระดาษขั้นตอนที่4 แห้งจึงระบาย แบบแห้ งบนแห้ งเน้นบางส่ วนที่ต้องการให้ภาพ คมชัด ขั้นตอนที่1 การร่ างภาพด้วย ดินสอ 2B ขั้นตอนที่2 ระบายแบบเปี ยก บนเปี ยกซึ่งมี เทคนิคที่ส าคัญอยู่ 2 ประการ 1. การไหลซึม 2. การไหลย้อน ขั้นตอนที่3 รอขั้นตอนที่2 แห้งจึงระบาย แบบเปี ยกบนแห้ง ใช้เนื้อสีบาง ภำพประกอบ 3.12 1 2 4 3 5 ภำพประกอบ 3.12 ที่มำ :นำยภักดี ไชยวรรณ สืบค้นเมื่อ: 24 สิงหำคม 2562 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

18 สร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค ค ำชี้แจง ให้นักเรียนวำดภำพสร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค ภำยใต้หัวข้อ “สีสันแห่งจินตนำกำร” ACRYLIC COLOUR ชื่อ....................................ชั้น...........เลขที่......... สีอะครีลิคที่ใช้ใน กำรวำดภำพ แบบหลอด แบบหลุม อื่นๆ.................. ชื่อภำพ............................................................... แนวคิด.......................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... กระดำษที่ใช้ใน กำรวำดภำพ แบบ100 ปอนด์ แบบ200 ปอนด์ อื่นๆ.................... เทคนิคที่ใช้ จำกสีอ่อนไปหำสีแก่ จำกสีแก่ไปหำสีอ่อน ใชเ้ทคนิคสร้ำงพ้ืนผิว อื่นๆ..................... ที่มำของผลงำน ท ำตำมแบบ ดัดแปลงรูปแบบ สร้ำงสรรคข์้ึนใหม่ อื่นๆ................. ติดภำพถ่ำยผลงำน ลงในน ้ ี ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

บรรณำน ุ กรม ฉัตรชัย อรรถปักษ์.(2548).องค์ประกอบศิลปะ. กรุงเทพมหำนคร: วิทยพัฒน์. ชะลูด นิ่มเสมอ. (2531). องค์ประกอบศิลปะ.กรุงเทพมหำนคร: ไทยวัฒนำพำนิชย์. เตชิต ตรีชัย. (2553). หนังสือเรียนรำยวชิำพืน้ฐำน ทศันศิลป์ช้ันมัธยมศึกษำปี ที่ 6 กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ ตำมหลกัสูตรแกนกลำงกำรศึกษำข้ันพืน้ฐำน พุทธศักรำช 2551. กรุงเทพมหำนคร: ส ำนักพิมพ์เอมพันธ์. ธวัชชำนนท์ ตำไธสง. (2555). หลักกำรศิลปะ.กรุงเทพมหำนคร: ส ำนักพิมพ์วำดศิลป์. วิโชค มุกดำมณี. (2557). หนังสือเรียนรำยวชิำพืน้ฐำน ทศันศิลป์ช้ันมัธยมศึกษำปี ที่ 6 กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ ตำมหลกัสูตรแกนกลำงกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พุทธศักรำช 2551.กรุงเทพมหำนคร: พัฒนำคุณภำพวิชำกำร. วิทูรย์โสแก้ว. (2551). คู่มือกำรสอน ทัศนศิลป์มัธยมศึกษำปีที่6 ตำมหลักสูตรแกนกลำง กำรศึกษำข้ันพืน้ฐำน พุทธศักรำช 2551.กรุงเทพมหำนคร: วัฒนำพำนิช. สุชำติ เถำทอง และคณะ. (2551). หนังสือเรียนรำยวชิำพืน้ฐำน ทศันศิลป์ช้ันมัธยมศึกษำปี ที่ 6 กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ ตำมหลกัสูตรแกนกลำง กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน พุทธศักรำช 2551.กรุงเทพมหำนคร: อักษรเจริญทัศน์. อุปกรณ์สีอะครีลิค [ออนไลน์] เข้ำถึงได้จำก http://www.ktsstationery.com สืบค้นเมื่อวันที่ 10 สิงหำคม 2562.ถ Acrylic colour[ออนไลน์] เข้ำถึงได้จำก https://www.pinterest.com สืบค้นเมื่อวันที่ 20 สิงหำคม 2562.ถ ThaiArtStudio.com[ออนไลน์] เข้ำถึงได้จำก http://www.thaiartstudio.com สืบค้นเมื่อวันที่ 15 สิงหำคม 2562.ถ นำยน 2562 19 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

ภำคผนวก 20 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

21 ACRYLIC COLOUR ร ั บร ้ ู และเข ้ ำใจในส ี อะคร ี ลค ิ ค ำชี้แจง นกัเรียนเขียนอธิบำยขอ้ควำมที่กำ หนดให้ถูกตอ้ง 1. ควำมเข้ำใจใน ลักษณะของสีอะครีลิค 2..สื่อวสัดุและอุปกรณ์ใน กำรเขียนภำพสีอะครีลิค 3.กำรรับรู้สู่กำร สร้ำงสรรค์ผลงำน 4.เทคนิคกำร ระบำยสีอะครีลิค สีอะครีลิค เป็ นสีที่มีส่วนผสมของสารพลาสติกโพลีเมอร์ ( Polymer) จ าพวก อะครีลิค ( Acrylic ) หรือ ไวนิล ( Vinyl ) เป็ นสีที่มีการผลิตขึ้นมาใหม่ล่าสุด เวลาจะใช้น ามาผสมกับน ้า ใช้งานได้เหมือนกับสีน ้า และ สีน ้ามัน มีทั้งแบบโปร่ งแสง และทึบแสง แต่จะแห้งเร็วกว่าสีน ้ามัน 1 - 6 ชั่วโมง เมื่อแห้งแล้วจะมี คุณสมบัติ กันน ้าได้และเป็ นสีที่ติดแน่นทนนาน คงทนต่อสภาพดินฟ้าอากาศ สามารถเก็บไว้ได้นานๆ ยึดเกาะติด ผิวหน้าวัตถุได้ดี เมื่อระบายสีแล้วอาจใช้น ้ายาวานิช ( Vanish )เคลือบผิวหน้าเพื่อป้องกัน การขูดขีด เพื่อให้ คงทนมากยิ่งขึ้น สีอะครีลิคที่ใช้วาดภาพบรรจุในหลอดหรือขวด มีราคาค่อนข้างแพง 1.วัสดุที่นิยมใช้คือผ้าใบหรือแคนวาสกระดาษสีน ้า หรือในวัสดุอะไรก็ได้ที่ผิวไม่ลื่นมัน หรือเป็ น รูพรุนถ้ายังไม่กล้าลงสีอะครีลิคในวัสดุที่มีราคาแพง ให้เริ่มฝึ กลงสีกับกระดาษสีน ้าก่อนแล้วค่อย เปลี่ยนเป็ นผ้าใบหรือไม้ 2.สีอะครีลิค เซท 12 สี หรื อ 18 สี ถ้าแบบขวดหรื อหลอดใหญ่ก็จะมี ราคาค่อนข้างแพง 3.สีขาวยี่ห้อ Reeves หลอดใหญ่ 1หลอด(สีขาวใช้เยอะ จึงต้องซื้อสีขาวเพิ่ม) 4.แปรงแบนของ เรอนาซองส์ขนาดหน้ากว้างประมาณ 1 นิ้วครึ่งถึง 2นิ้ว 5.พู่กันกลม ไทยแหลม ทองหรื อ สง่ามยุระ เบอร์ 5,9,12 6.พู่กันแบน เรอนาซองส์ด้ามน ้าตาล เบอร์ 12,18,24 7.พู่กัน แบน ไทยแหลมทอง เบอร์ 12,18,24 8.จานสีลักษณะคล้ายแบบในรูป 9. ผ้าส าหรับเช็ดพู่กัน ประสาทสัมผัสของการรับรู้ ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ก็คือรูป รส กลิ่น เสียง และสัมผัส ศิลปิ น เป็ น ผู้ปฏิบัติงานสร้ างสรรค์ภาพเขียน เมื่อได้รับรู้ จากประสาทสัมผัสแล้ว สมองก็จะประมวลให้เป็ น ความนึกคิด และถ่ายทอดออกมาเป็ นผลงานวิธีการ หลังจากเกิดความนึกคิดแล้ว ศิลปินก็จะ เลือกสรรวิธีการว่า ควรสื่อด้วยวัสดุประเภทใดและถ่ายทอดออกมา 1) การระบายจากสีแก่ไปหาสีอ่อน เป็ นการระบายสีโดยค านึงถึงเงาเข้มของภาพก่อนแล้วค่อยลด น ้าหนักให้อ่อนจางลงด้วยการผสมสีขาวหรือสีใกล้เคียงกันในวงจรสีที่มีน ้าหนักอ่อนลงตามล าดับ มาผสม เพิ่มเข้าไปทีละน้อยในลักษณะของการไล่น ้าหนักสี เพื่อให้ภาพสว่างกลมกลืนกัน 2) การระบายจากสีอ่อนไปหาสีแก่ เป็ นการระบายสีโดยค านึงถึงส่วนสว่างหรือส่วนที่ได้รับแสงก่อน แล้วจึงค่อยๆ เพิ่มน ้าหนักให้เข้มขึ้นทีละน้อยด้วยการผสมสีด าหรือสีตรงกันข้ามหรือสีใกล้เคียงกันในวงจร สีที่มีน ้าหนักเข้มขึ้นตามล าดับในลักษณะของการไล่น ้าหนักสี เพื่อให้เกิดการประสานกลมกลืนกัน ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

22 เติมแต่งแต้มสีอะครีลิค 1 2 กำรระบำยจำกสีอ่อนไปหำสีแก่ ค ำชี้แจง ใหน้กัเรียนฝึกทกัษะเทคนิคสีอะครีลิคตำมหวัขอ้ที่กำ หนดให้ ศึกษำข้นัตอนและวธิีกำรแตม้ สีอะครีลิคจำกใบควำมรู้ 3.2 ACRYLIC COLOUR ชื่อ....................................ชั้น...........เลขที่......... กำรระบำยจำกสีแก่ไปหำสีอ่อน ภำพประกอบ 3.13 ภำพประกอบ 3.14 ภำพประกอบ 3.13,3.14 ที่มำ :เกษร เจริญยิ่ง สืบค้นเมื่อ: 18 สิงหำคม 2562 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

23 สิ่งที่ฉันเห็น ค ำชี้แจง ใหน้กัเรียนวำดภำพจำกสิ่งของหรือสิ่งแวดลอ้ม ที่อยรู่อบ ๆ ตวั โดยนำ เทคนิคสีอะครีลิคแบบต่ำง ๆ มำใชใ้นชิ้นงำน ACRYLIC COLOUR ชื่อ....................................ชั้น...........เลขที่......... สีอะครีลิค ที่ใช้ใน กำรวำดภำพ แบบหลอด แบบขวด แบบเช็ทกล่อง อุปกรณ์ทใี่ช้ในกำร วำดภำพ กระดำษ ผ้ำใบ แคนวำส อื่นๆ..................... เทคนิคที่ใช้ใน กำรวำดภำพ จำกสีอ่อนไปหำสีแก่ จำกสีแก่ไปหำสีอ่อน ใชเ้ทคนิคสร้ำงพ้ืนผว ิ อื่นๆ..................... / / / / / ภำพประกอบ 3.15 ภำพประกอบ 3.15 ที่มำ :เกษร เจริญยิ่ง สืบค้นเมื่อ: 25 สิงหำคม 2562 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

24 สร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค ค ำชี้แจง นักเรียนวำดภำพสร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค ภำยใต้หัวข้อ “สีสันแห่งจินตนำกำร” ACRYLIC COLOUR สีอะครีลิคที่ใช้ใน กำรวำดภำพ แบบหลอด แบบหลุม อื่นๆ.................. ชื่อภำพ ขย ้า แนวคิด เมื่อตั้งเป้าหมายสิ่งใดไว้แล้วจงมุ่งมั่น พร้อม ที่จ าท าเป้าหมายนั้นให้ ส าเร็จโดยไม่ รอช้า ดุจพญา อินทรีพร้อมทจี่ะขยา ้เยอื่ทุกเมื่อ กระดำษที่ใช้ใน กำรวำดภำพ แบบ100 ปอนด์ แบบ200 ปอนด์ อื่นๆ...................... เทคนิคที่ใช้ จำกสีอ่อนไปหำสีแก่ จำกสีแก่ไปหำสีอ่อน ใชเ้ทคนิคสร้ำงพ้ืนผิว อื่นๆ..................... ที่มำของผลงำน ท ำตำมแบบ ดัดแปลงรูปแบบ สร้ำงสรรคข์้ึนใหม่ อื่นๆ................. / / / / / / ภำพประกอบ 3.16 ภำพประกอบ 3.16 ที่มำ : กัลยำ ค ำตั๋น สืบค้นเมื่อ: 28 สิงหำคม 2562 ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

สรุปผลกำรจัดกจิกรรมกำรเรียนรู้ ชุดที่3 เติมแต่งแต้มสีอะครีลิค ตำรำงบันทึกผลคะแนน ลงชื่อ.......................................(ผู้ประเมิน) 25 ทักษะ ปฏิบัติ เรื่อง คะแนน เต็ม คะแนน ที่ได้ ผลกำรประเมิน ผ่ำน ไม่ ผ่ำน 3.1 รับรู้และเข้ำใจในสีอะครีลิค 20 3.2 เติมแต่งแตม้ สีอะครีลิค 20 3.3 ต่อเติมเพิ่มสีอะครีลิค 20 3.4 สร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค 20 รวม 80 ร้อยละ ชื่อ........................................ช้นั...........เลขที่..............กลุ่มที่........ ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

เกณฑ ์ประเมินผลกำรจดักำรเร ี ยนร ู้ ทักษะปฏิบัติ 3.1 รับรู้และเข้ำใจในสีอะครีลคิ คะแนน 20 คะแนน เกณฑ์กำรประเมิน : ร้อยละ 80 หรือระดับคุณภำพ 3 ขึ้นไปถือว่ำผ่ำนเกณฑ์ 26 คะแนน ระดบัคุณภำพ 18-20 คะแนน 4 : ดีมำก 14-17 คะแนน 3 : ดี 10-13 คะแนน 2 : พอใช้ ต่ำ กวำ่10 คะแนน 1 : ควรปรับปรุง ประเด็นกำรประเมิน เกณฑ์กำรให้คะแนน 4 3 2 1 1.เขียนบรรยำยลักษณะ ของสีอะครีลิค ได้ เขียนบรรยำยลักษณะของ สีอะครีลิค ได้สมบูรณ์ ชัดเจน เขียนบรรยำยลักษณะของ สีอะครีลิค ไดแ้ต่มี ขอ้บกพร่องบำงส่วน เขียนบรรยำยลักษณะของ สีอะครีลิค ไดแ้ต่มี ขอ้บกพร่องเป็นส่วนใหญ่ ไม่สำมำรถเขียน บรรยำยลักษณะของ สีอะครีลิค ได้และมี ขอ้บกพร่องมำก 2.เขียนบรรยำย วัสดุ และ อุปกรณ์ในกำรเขียน สีอะครีลิค ได้ เขียนบรรยำย วัสดุ และ อุปกรณ์ในกำรเขียน ภำพสีอะครีลิคได้สมบูรณ์ ชัดเจน เขียนบรรยำย วัสดุ และ อุปกรณ์ในกำรเขียน ภำพสีอะครีลิค ได้แต่มี ขอ้บกพร่องบำงส่วน เขียนบรรยำย วัสดุ และ อุปกรณ์ในกำรเขียน ภำพสีอะครีลิค ไดแ้ต่มี ขอ้บกพร่องเป็นส่วนใหญ่ ไม่สำมำรถเขียน บรรยำย วัสดุ และ อุปกรณ์ในกำรเขียน ภำพสีอะครีลิค ได้และ มีขอ้บกพร่องมำก 3.เขียนบรรยำยกำร เทคนิคกำรผสมสีอะครี ลิค เพื่อกำร สร้ำงสรรค์ ผลงำนได้ เขียนบรรยำยกำรเทคนิค กำรผสมสีอะครีลิค เพื่อ กำร สร้ำงสรรค์ผลงำนได้ สมบูรณ์ชัดเจน เขียนบรรยำยกำรเทคนิค กำรผสมสีอะครีลิค เพื่อ กำร สร้ำงสรรค์ผลงำนได้ แต่มีขอ้บกพร่องบำงส่วน เขียนบรรยำยกำรเทคนิค กำรผสมสีอะครีลิค เพื่อ กำร สร้ำงสรรค์ผลงำนได้ แต่มีขอ้บกพร่องเป็นส่วน ใหญ่ ไม่สำมำรถเขียน บรรยำยกำรเทคนิคกำร ผสมสีอะครีลิค เพื่อ กำร สร้ำงสรรค์ผลงำน ไดแ้ละมีขอ้บกพร่อง มำก 4.เขียนบรรยำยเทคนิค กำรระบำยสีอะครีลิค ได้ เขียนบรรยำยเทคนิคกำร ระบำยสีอะครีลิค ได้ สมบูรณ์ชัดเจน เขียนบรรยำยเทคนิคกำร ระบำยสีอะครีลิค ได้แต่มี ขอ้บกพร่องบำงส่วน เขียนบรรยำยเทคนิคกำร ระบำยสีอะครีลิค ได้แต่มี ขอ้บกพร่องเป็นส่วนใหญ่ ไม่สำมำรถเขียน บรรยำยเทคนิคกำร ระบำยสีอะครีลิค ได้ และมีขอ้บกพร่องมำก 5.ควำมร่วมมือกนัของ สมำชิกในกลุ่ม ควำมร่วมมือกนัของ สมำชิกในกลุ่มจนชิ้นงำน เสร็จสมบูรณ์ ควำมร่วมมือกนัของ สมำชิกในกลุ่มจนชิ้นงำน เสร็จแต่มีขอ้บกพร่อง บำงส่วน ควำมร่วมมือกนัของ สมำชิกในกลุ่มจนชิ้นงำน เสร็จแต่มีขอ้บกพร่อง เป็นส่วนใหญ่ สมำชิกในกลุ่มไม่ ร่วมมือกนัจนชิ้นงำน มีขอ้บกพร่องมำก ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

คะแนน ระดบัคุณภำพ 18-20 คะแนน 4 : ดีมำก 14-17 คะแนน 3 : ดี 10-13 คะแนน 2 : พอใช้ ต่ำ กวำ่10 คะแนน 1 : ควรปรับปรุง ทักษะปฏิบัติ 3.2 เติมแต่งแต้มสีอะครีลิค คะแนน 20 คะแนน 27 เกณฑ ์ประเมินผลกำรจดักำรเร ี ยนร ู้ ประเด็นกำรประเมิน เกณฑ์กำรให้คะแนน 4 3 2 1 1.ระบำยสีอะครีลิค จำก แก่ไปหำสีอ่อนตำมแบบ ได้ถูกต้อง ระบำยสีอะครีลิคจำกแก่ ไปหำสีอ่อนตำมแบบได้ ถูกต้องสมบูรณ์ชัดเจน ระบำยสีอะครีลิคจำกแก่ ไปหำสีอ่อนตำมแบบได้ แต่มีขอ้บกพร่องบำงส่วน ระบำยสีอะครีลิคจำกแก่ ไปหำสีอ่อนตำมแบบได้ แต่มีขอ้บก พร่องเป็นส่วนใหญ่ ไม่สำมำรถระบำยสีอะค รีลิคจำกแก่ไปหำสี อ่อนตำมแบบได้ 2.ระบำยสีอะครีลิค จำกสี อ่อนไปหำสีแกตำมแบบ่ ได้ถูกต้อง ระบำยสีอะครีลิค จำกสี อ่อนไปหำสีแก่ตำมแบบ ได้ถูกต้องสมบูรณ์ชัดเจน ระบำยสีอะครีลิค จำกสี อ่อนไปหำสีแก่ตำมแบบ ได้แต่มีขอ้บกพร่อง บำงส่วน ระบำยสีอะครีลิค จำกสี อ่อนไปหำสีแก่ตำมแบบ ได้แต่มีขอ้บกพร่องเป็นส่วนใหญ่ ไม่สำมำรถระบำยสีอะค รีลิค จำกสีอ่อนไปหำสี แก่ตำมแบบได้ 3.ชิ้นงำนมีควำมประณีต และสะอำด ชิ้นงำนมีควำมประณีต และสะอำดสมบูรณ์ ชัดเจน ชิ้นงำนมีควำมประณีต และสะอำดแต่มี ขอ้บกพร่องบำงส่วน ชิ้นงำนมีควำมประณีต และสะอำดแต่ยงัพบ ขอ้บกพร่องเป็นส่วนใหญ่ ชิ้นงำนมีควำมไม่มี ควำมประณีตและไม่ สะอำดอีกท้งัมี ขอ้บกพร่องมำก 4.ให้ควำมร่วมมือในกำร เรียนเป็นอยำ่งดี ให้ควำมร่วมมือในกำร เรียนเป็นอยำ่งดีตลอดกำร เรียน ส่วนใหญ่ให้ควำมร่วมมือ ในกำรเรียนเป็นอยำ่งดี บำงคร้ังให้ควำมร่วมมือ ในกำรเรียนเป็นอยำ่งดี ไม่ให้ควำมร่วมมือใน กำรเรียน 5.ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ ทนัเวลำที่กำ หนด ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ ทนัเวลำที่กำ หนด ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ไม่ ทนัเวลำที่กำ หนดเกินมำ 1 วัน ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ไม่ ทนัเวลำที่กำ หนดเกินมำ 2 วัน ผลงำนไม่เสร็จสมบูรณ์ และไม่ทนัเวลำที่ กำ หนด เกณฑ์กำรประเมิน : ร้อยละ 80 หรือระดับคุณภำพ 3 ขึ้นไปถือว่ำผ่ำนเกณฑ์ ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

ทักษะปฏิบัติ 3.3 ต่อเติมเพิ่มสีอะครีลิค คะแนน 20 คะแนน 28 เกณฑ ์ประเมินผลกำรจดักำรเร ี ยนร ู้ คะแนน ระดับคุณภำพ 18-20 คะแนน 4 : ดีมำก 14-17 คะแนน 3 : ดี 10-13 คะแนน 2 : พอใช้ ต่ำ กวำ่10 คะแนน 1 : ควรปรับปรุง ประเด็นกำรประเมิน เกณฑ์กำรให้คะแนน 4 3 2 1 1.สำมำรถน ำเทคนิค สีอะครีลิค มำใช้ใน ผลงำนได้ สำมำรถน ำเทคนิค สีอะครีลิค มำใช้ใน ผลงำนได้ถูกต้อง สมบูรณ์ชัดเจน สำมำรถน ำเทคนิค สีอะครีลิค มำใช้ใน ผลงำนไดแ้ต่มี ขอ้บกพร่องบำงส่วน สำมำรถน ำเทคนิค สีอะครีลิค มำใช้ใน ผลงำนไดแ้ต่มี ขอ้บกพร่องเป็นส่วน ใหญ่ ไม่สำมำรถนำ เทคนิคสีอะครีลิค มำใช้ในผลงำนได้ และมีขอ้บกพร่อง มำก 2.ผลงำนมีควำม ประณีตสวยงำม ผลงำนมีควำมประณีต สวยงำมสมบูรณ์ ชัดเจน ผลงำนมีควำมประณีต สวยงำมแต่มี ขอ้บกพร่องบำงส่วน ผลงำนขอ้บกพร่อง เป็นส่วนใหญ่ ผลงำนขำดควำม สวยงำมและมี ขอ้บกพร่องมำก 3.ควำมคิดสร้ำงสรรค์ ผลงำนสร้ำงสรรคข์้ึน ใหม่และมีควำม สมบูรณ์ ผลงำนดัดแปลง รูปแบบ ผลงำนท ำตำมแบบ ผลงำนท ำตำมแบบ และมีขอ้บกพร่อง มำก 4.ใหค้วำมร่วมมือใน กำรเรียนเป็นอยำ่งดี ใหค้วำมร่วมมือใน กำรเรียนเป็นอยำ่งดี ตลอดกำรเรียน ส่วนใหญ่ให้ควำม ร่วมมือในกำรเรียน เป็นอยำ่งดี บำงคร้ังใหค้วำม ร่วมมือในกำรเรียน เป็นอยำ่งดี ไม่ใหค้วำมร่วมมอื ในกำรเรียน 5.กำรตรงต่อเวลำ ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ ทนัเวลำที่กำ หนด ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ ไม่ทนัเวลำที่กำ หนด เกินมำ1 วัน ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ ไม่ทนัเวลำที่กำ หนด เกินมำ2 วัน ผลงำนไม่เสร็จ สมบูรณ์และไม่ ทนัเวลำที่กำ หนด เกณฑ์กำรประเมิน : ร้อยละ 80 หรือระดับคุณภำพ 3 ขึ้นไปถือว่ำผ่ำนเกณฑ์ ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

เกณฑ ์ประเมินผลกำรจดักำรเร ี ยนร ู้ แบบประเมินผลงำนทักษะปฏิบัติ 3.4 สร้ำงสรรค์จิตรกรรมสีอะครีลิค ภำยใต้หัวข้อ“อิสระ” คะแนน 20 คะแนน เกณฑ์กำรประเมิน : ร้อยละ 80 หรือระดับคุณภำพ 3 ขึ้นไปถือว่ำผ่ำนเกณฑ์ ประเด็นกำรประเมิน เกณฑ์กำรให้คะแนน 4 3 2 1 1.ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ ทนัเวลำที่กำ หนด ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ ทนัเวลำที่กำ หนด ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ ไม่ทนัเวลำที่กำ หนด เกินมำ1 วัน ผลงำนเสร็จสมบูรณ์ ไม่ทนัเวลำที่กำ หนด เกินมำ2 วัน ผลงำนไม่เสร็จ สมบูรณ์และไม่ ทนัเวลำที่กำ หนด 2.ผลงำนมีควำม ประณีตสวยงำม ผลงำนมีควำมประณีต สวยงำมสมบูรณ์ ชัดเจน ผลงำนมีควำมประณีต สวยงำมแต่มี ขอ้บกพร่องบำงส่วน ผลงำนขอ้บกพร่อง เป็นส่วนใหญ่ ผลงำนขำดควำม สวยงำมและมี ขอ้บกพร่องมำก 3.ควำมคิดสร้ำงสรรค์ ผลงำนสร้ำงสรรคข์้ึน ใหม่และมีควำม สมบูรณ์ ผลงำนดัดแปลง รูปแบบ ผลงำนท ำตำมแบบ ผลงำนท ำตำมแบบ และมีและมี ขอ้บกพร่องมำก 4.เน้ือหำแนวคิด สอดคลอ้งกบัผลงำน เน้ือหำแนวคิด สอดคลอ้งกบัผลงำน สมบูรณ์ชัดเจน เน้ือหำแนวคิด ค่อนขำ้งสอดคลอ้งกบั ผลงำน เน้ือหำแนวคิด บำงส่วนสอดคลอ้งกบั ผลงำน เน้ือหำแนวคิดไม่ สอดคลอ้งกบัผลงำน 5.น ำเทคนิค สีอะครีลิค มำใช้ได้ ครบสมบูรณ์ น ำเทคนิคสีอะครีลิค มำใช้ได้ครบสมบูรณ์ น ำเทคนิคสีอะครีลิค มำใชแ้ต่มีขอ้บกพร่อง บำงส่วน น ำเทคนิคสีอะครีลิค มำใชแ้ต่มีขอ้บกพร่อง เป็นส่วนใหญ่ ไม่นำ เทคนิคสีอะครี ลิค มำใช้และมี ขอ้บกพร่องมำก 29 คะแนน ระดับคุณภำพ 18-20 คะแนน 4 : ดีมำก 14-17 คะแนน 3 : ดี 10-13 คะแนน 2 : พอใช้ ต่ำ กวำ่10 คะแนน 1 : ควรปรับปรุง ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก

ชุดฝึ กทักษะปฏิบัติเรื่องเติมแต่งแตม ้ สีสนัชุดที่3เติมแต่งแตม ้ สีอะครีลิก