erik erikson-1

AHLI KUMPULAN

MUHAMMAD AISHAH
AMINUDDIN BIN HUMAIRA BINTI
YEOP DAHARI HAMDAN
(I21105331) (I21105495)

NUR NABILA NAJWA WAN NUR AIN NAJIHAH
BINTI AZMAN BINTI W. IBRAHIM
(I21105502) (I20304954)

ERIK ERIKSON

KUMPULAN 5

BIODATA ERIK
ERIKSON

BIODATA

Erik Hombuger Erikson Beliau lahir pada 19 Jun 1902 di
dilahirkan dengan nama Frankfrut, Jerman. Sumbangannya
Erik Solomonsen. Beliau kepada dunia berakhir pada 12 Mei
berketurunan Jerman, 1994, beliau meninggal pada umur
Yahudi. 91 tahun. Seorang warganegara
Amerika Syarikat, pakar di dalam
Sumbangannya teramat bidang psikologi.
besar dan penting dalam
dalam bidang ini terutama Erikson percaya bahawa
dengan kelahiran buku setiap tahap mempunyai
pertamanya ‘Childhood and konflik tertentu yang perlu
Society (1950)’. diatasi supaya tidak
menjejaskan perkembangan
kanak-kanak.

PENGENALAN
TEORI

PENGENALAN

Teori Perkembangan Sosio-Emosi Erik Erikson telah diperkenalkan oleh Erik
Erikson(1902-1994).
Teori perkembangan psikososial Erik Erikson adalah salah satu daripada teori yang
paling terkenal dalam psikologi yang mempercayai bahawa personaliti dan
perkembangan yang terbentuk dalam satu siri peringkat. TeoriErikson menerangkan
kesan pengalaman merentasi seluruh jangka hayat dari lahir hingga kematian.
Perkembangan emosi adalah sesuatu yang dominan dalam menentukan tindakan
atau gerak balas sesorang individu. Emosi merupakan satu perasaan afektif yang
dialami oleh seseorang individu dalam sesuatu keadaan yang memberi makna
kepada dirinya.
Erik Erikson membahagikan perkembangan sosio-emosi bayi, kanak-kanak dan
remaja kepada 8 peringkat

PRINSIP

PRINSIP-PRINSIP

Manusia mempunyai keperluan Setiap peringkat mempunyai
asas yang sama. krisis dan krisis ini mesti diatasi
Perkembangan individu sebelum individu dapat berfungsi
bergantung kepada tindak balas secara efisien pada peringkat
terhadap keperluan-keperluan yang seterusnya.
asas. Kegagalan mengatasi konflik
Perkembangan manusia pada suatu peringkat akan
mengikut peringkat-peringkat menjejaskan perkembangan di
yang tertentu. peringkat yang seterusnya.

8 PERINGKAT
SOSIO-EMOSI

Tahap 1 Tahap 2

Kepercayaan Lawan Autonomi lawan
ketidakpercayaan (0 -18 malu/kekeliruan (18 bln – 3
bulan) tahun )

Tahap 3 Tahap 4

Inisiatif lawan Bersalah Ketekunan lawan rasa
(3-6 tahun) rendah diri (6-12 tahun)

Tahap 5 Tahap 6

Identiti lawan kekeliruan Kerapatan lawan
identiti (12-18 tahun) pengasingan (18-35 tahun)

Tahap 7 Tahap 8

Generativiti lawan Integriti lawan putus asa
pemusatan kendiri (60 tahun – akhir hayat)
(stagnasi) (35-60 tahun)

KESIMPULAN

Setiap perkara yang berlaku pada setiap tahap
perkembangan itu mempengaruhi cara berfikir dan
tingkah laku individu.
Erik Erikson sangat mementingkan perkembangan
pemikiran kanak-kanak yang mana akan
menentukan hala tuju kehidupan mereka.
Ibu bapa adalah insan yang memainkan peranan
yang sangat penting bagi pembentukan personaliti
kanak-kanak kerana kanak-kanak mula
berkembang seawal usia kelahiran dan ibu bapa
adalah orang pertama yang dilihat kanak-kanak.

TERIMA KASIH

ADA SOALAN ?