แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8. เปตอง docx 6 ก.ย. 64

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 8

เรอ่ื ง กฬี าเปตอง

รายวิชา สขุ ศึกษาและพลศึกษา(เปตอง) กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 4 ชวั่ โมง

1. มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวช้ีวัด
พ.3.1 ม.(4-6)/3 ประวัติ ประโยชน์กฬี าเปตอง /ปฏิบัตทิ กั ษะกีฬาเปตอง

2. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด
ทักษะกีฬาเปตองและการนาเปตองและหลักการเล่นกฬี าไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชวี ติ ประจาวนั

3. สาระการเรียนรู้
3.1 สาระแกนกลาง
กีฬาประเภทบุคคล/ทีม สากล ชนดิ กฬี า เปตอง
3.2 สาระท้องถ่นิ

4. สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน
4.1. ความสามารถในการส่อื สาร (นาเสนอ)
4.2. ความสามารถในการคดิ (คดิ วิเคราะห์ การโยนเปตอง)
4.3. ความสามารถในการแก้ปญั หา (เอาชนะคแู่ ข่งขัน)
4.4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ .(การทางานกลมุ่ การแข่งขัน)
4.5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี (สบื ค้น)

5. คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์
5.1 มวี นิ ยั
5.2 ใฝเ่ รียนรู้
5.3 มุง่ ม่นั ในการทางาน

6. ภาระงาน/ชิน้ งาน
6.1 ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง ประวตั ิ ประโยชน์ กฬี าเปตอง
6.2 ทดสอบตามแบบฝึกการโยนเปตองเพอ่ื ความแม่นยา

7. การวัดและประเมินผล
7.1 ประเมินก่อนเรยี น
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น/แบบประเมินทักษะ
7.2 ประเมินระหวา่ งเรียน
ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง ประวตั ิ ประโยชน์ กฬี าเปตอง/แบบสงั เกต
7.3 ประเมนิ หลังเรยี น
แบบทดสอบหลังเรยี น/แบบประเมินทักษะ

8. สื่อ/แหล่งเรียนรู้
8.1 หนงั สือแบบเรียน
8.2 แบบฝึกความแม่นยาในการโยนเปตอง
8.3 Yootube

9. กจิ กรรมการเรียนรู้
ชัว่ โมงที่ 1
เนือ้ หา ประวัติ / ประโยชน์ กฬี าเปตอง

9.1 สอนโดยเนน้ กระบวนการ 5 ขั้น
1. ตงั้ ประเดน็ คาถาม

1. เปตองมีประวตั เิ ป็นมาอย่างไร
2. ประโยชน์จากการเลน่ กีฬาเปตองมีอะไรบา้ ง
3. คุณสมบตั ทิ ี่ดีของนักกีฬาเปตอง ควรเปน็ อย่างไร
2. นักเรยี นสืบคน้
3. สรุปเปน็ องค์ความรู้ลงในใบงาน
4. เลขที่ 1และเลขที่ 2 นาเสนอ (สลับกันนาเสนอในแตล่ ะกจิ กรรม)
5. บริการสงั คม (รว่ มกันจัดบอร์ด กฬี าเปตอง)

ชั่วโมงที่ 2

เนื้อหา ทักษะการโยนลูกโดง่ เกาะเปา้ หมาย/ลูกเลยี ดเกาะเป้าหมาย

9.2 สอนโดยเนน้ กระบวนการ 5 ขั้น ตามรูปแบบการเรียนพลศึกษา

1.ขั้นเตรยี ม/อบอนุ่ รา่ งกาย/เขา้ ส่บู ทเรยี น (10 นาท)ี

1.ยืดเหยยี ดกล้ามเนื้อ 4 นาที

2.อบอุ่นร่างกายตามแบบเฉพาะกีฬาเปตอง

3.ครูแจง้ เน้อื หาและวตั ถุประสงคใ์ นการเรียน 2 นาที

2.ข้นั อธิบาย สาธติ
1.ครูอธิบายพร้อมสาธิตให้นักเรียนด/ู นักเรยี นดูจากสื่อ (ก่อนเข้าชั้นเรยี น) (5 นาท)ี

3.ขนั้ ฝึกปฏบิ ตั ิ (ทาตามแบบ) (10 นาที)
1.นกั เรยี นแยกปฏบิ ัติ ครูสังเกต
2.ครเู รียกนักเรยี นรวม ชมเชยนกั เรยี นท่ีทาได้ดแี ละแกไ้ ขขอ้ บกพร่องท่ีพบ

4.ขนั้ นาไปใช้ (ทาโดยไม่มแี บบ) (20 นาที)
1.ใหน้ ักเรยี นโยนลกู โดง่ และลูกเลยี ด เกาะเปา้ หมายผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 50

5.ขั้นสรปุ สรุปเป็นองค์ความร้แู ละทักษะเฉพาะตวั /มอบหมาย ฝกึ นอกเวลาเรียนเพม่ิ เติม (5 นาท)ี
Cool Down

ช่ัวโมงท่ี 3

เนื้อหา ทักษะการโยนลกู โดง่ กระทบเป้าหมาย/ลกู เลียดกระทบเปา้ หมาย

9.2 สอนโดยเน้นกระบวนการ 5 ข้นั ตามรูปแบบการเรยี นพลศกึ ษา

1.ขน้ั เตรียม/อบอ่นุ รา่ งกาย/เขา้ สบู่ ทเรียน (10 นาท)ี

1.ยดื เหยยี ดกล้ามเน้ือ 4 นาที

2.อบอุน่ รา่ งกายตามแบบเฉพาะกีฬาเปตอง

3.ครแู จง้ เน้ือหาและวตั ถปุ ระสงคใ์ นการเรยี น 2 นาที

2.ขนั้ อธบิ าย สาธติ
1.ครูอธิบายพร้อมสาธติ ใหน้ ักเรียนด/ู นกั เรยี นดจู าก สอ่ื ประกอบ (5 นาที)

3.ข้นั ฝึกปฏบิ ตั ิ (ทาตามแบบ) (10 นาท)ี
1.นกั เรียนแยกปฏิบัติ ครสู ังเกต
2.ครเู รยี กนกั เรยี นรวม ชมเชยนักเรียนทท่ี าไดด้ ีและแก้ไขข้อบกพร่องที่พบ

4.ขน้ั นาไปใช้ (ทาโดยไม่มแี บบ) (20 นาท)ี
1.ให้นกั เรียนโยนลกู โดง่ และลูกเลียด เกาะเปา้ หมายผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ 50

5.ขั้นสรุป สรปุ เป็นองคค์ วามรแู้ ละทักษะเฉพาะตวั /มอบหมาย ฝึกนอกเวลาเรยี นเพม่ิ เติม (5 นาท)ี
Cool Down

ชว่ั โมงท่ี 4

เนอื้ หา ทักษะการโยนลูกโดง่ /ลูกเลยี ดกระทบเปา้ หมายและเกาะเปา้ หมาย

9.2 สอนโดยเนน้ กระบวนการ 5 ขนั้ ตามรปู แบบการเรียนพลศึกษา

1.ขัน้ เตรยี ม/อบอนุ่ ร่างกาย/เข้าสบู่ ทเรียน (10 นาท)ี

1.ยดื เหยียดกล้ามเนื้อ 4 นาที

2.อบอนุ่ รา่ งกายตามแบบเฉพาะกีฬาเปตอง

3.ครแู จ้งเน้ือหาและวัตถปุ ระสงคใ์ นการเรียน 2 นาที

2.ขน้ั อธบิ าย สาธิต
1.ครอู ธบิ ายพร้อมสาธิตให้นักเรยี นดู/นักเรยี นดจู าก ส่อื ประกอบ (5 นาท)ี

3.ขัน้ ฝกึ ปฏิบตั ิ (ทาตามแบบ) (10 นาท)ี
1.นกั เรยี นแยกปฏิบตั ิ ครูสังเกต
2.ครเู รยี กนกั เรยี นรวม ชมเชยนักเรียนที่ทาได้ดีและแกไ้ ขข้อบกพร่องท่ีพบ

4.ข้นั นาไปใช้ (ทาโดยไม่มีแบบ) (20 นาที)
1.ให้นักเรียน โยนลูกโด่ง/ลกู เลียดกระทบเป้าหมายและเกาะเปา้ หมาย ผา่ นเกณฑ์
รอ้ ยละ 50

5.ขน้ั สรุป สรุปเปน็ องค์ความรแู้ ละทักษะเฉพาะตัว/มอบหมาย ฝกึ นอกเวลาเรยี นเพิ่มเติม
(5 นาที) Cool Down

แบบบนั ทกึ ผลความแม่นยาการโยนเปตอง(ก่อนฝึ ก/หลงั ฝึ กสัปดาห์ที่ 4 / 6 / 8)

ชื่อ.....................................................เลขที่........... ทดสอบวนั ท่ี......................................................

การโยนลูกโด่งเกาะเป้าหมาย รวม หมายเหตุ

คร้ังท่ี 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนน

คะแนน

ขอ้ ที่ควรปรับปรุง

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

การโยนลูกเลียดเกาะเป้าหมาย รวม หมายเหตุ

คร้ังที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนน

คะแนน

ขอ้ ท่ีควรปรับปรุง

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

การโยนลูกโด่งกระทบเป้าหมาย รวม หมายเหตุ

คร้ังที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนน

คะแนน

ขอ้ ท่ีควรปรับปรุง

.............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

การโยนลูกเลียดกระทบเป้าหมาย รวม หมายเหตุ

คร้ังที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนน

คะแนน

ขอ้ ที่ควรปรับปรุง

.................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................

ครูผสู้ อน……………………

แบบสงั เกตพฤติกรรมการปฏบิ ัตงิ านรายบคุ คล

ที่ พฤตกิ รรม ความสนใจ การแสดง การต้ังและตอบ การยอมรบั ทางานตามที่ หมาย
4321 ความคดิ เห็น คาถาม ฟังคนอืน่ ไดร้ บั มอบหมาย เหตุ
ชอ่ื -สกลุ 4321 4321 4321
1 นายชตุ วิ ตั พัสดุ 4321
2 นายพฒุ เิ มธ พ่งึ อารมณ์
3 นายศภุ ณัฐ ใหม่เอี่ยม
4 นายสงิ หห์ า ชุมราช
5 นายสธุ ิเดช ฤทธป์ิ ระเสรฐิ
6 นายอนชุ ิต บุญสร้าง
7 นางสาววรรณษา พวงดอกไม้
8 นางสาววราภรณ์ ดมุ กลาง
9 นางสาววิไล พลู ประเสริฐ
10 นางสาวหฤทยั คาบาล
11 นางสาวเมทินี ปล้องไม้
12 นายญาณกร เกษมสวัสด์ิ
13 นางสาวสุกญั ญา ฉตั รทนั
14 นางสาวเดือนเพ็ญ แซ่ซิ้ม

9

เกณฑ์การวัดผล ใหค้ ะแนนระดับคณุ ภาพของแต่ละพฤตกิ รรมดังนี้

ดีมาก = 4 สนใจฟงั ไมห่ ลบั ไม่พดู คุยในชนั้ มคี าถามท่ดี ี ตอบ ลงชอื่ …………….…..………………….ผสู้ ังเกต

คาถามถูกต้อง ทางานสง่ ครบตรงเวลา (นายปัญญา แสงวัฒนากลุ )
ดี = 3 การแสดงออกอยู่ในเกณฑป์ ระมาณ 70%
ปานกลาง = 2 การแสดงออกอยูใ่ นเกณฑ์ประมาณ 50% …………/…………/………..

ปรบั ปรุง = 1 เข้าชั้นเรียน แต่การแสดงออกน้อยมาก

ส่งงานไม่ครบ ไมต่ รงเวลา

แบบสังเกตคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ขอ้ สงั เกตพฤติกรรมท่ีใชป้ ระเมิน รวม ผลการ หมายเหตุ
ประเมนิ เกณฑก์ ารประเมิน
เลขที ชื่อ - นามสกลุ
ผา่ น ไม่ -คะแนนรวม ร้อยละ 80
30 ผา่ น ถือวา่ ผา่ น

ีมวินัย
ใ ่ฝเ ีรยน ู้ร
ุ่มงม่ันในการทางาน

1 นายชุตวิ ตั พสั ดุ <54 = ไม่ผา่ น
2 นายพุฒเิ มธ พง่ึ อารมณ์ 54 – 60 = ผา่ น
3 นายศภุ ณัฐ ใหม่เอี่ยม 61 – 68 = พอใช้
4 นายสงิ ห์หา ชมุ ราช 69 – 74 = ดี
5 นายสุธเิ ดช ฤทธ์ิประเสรฐิ 75 – 80 = ดีมาก
6 นายอนุชิต บญุ สรา้ ง
7 นางสาววรรณษา พวงดอกไม้ <14 = ไมผ่ า่ น
15 - 18 = ผา่ น
8 นางสาววราภรณ์ ดุมกลาง 19 - 22 = พอใช้
9 นางสาววิไล พูลประเสริฐ 23 – 26 = ดี
10 นางสาวหฤทยั คาบาล 27 – 30 = ดีมาก
11 นางสาวเมทินี ปล้องไม้
12 นายญาณกร เกษมสวสั ดิ์
13 นางสาวสกุ ญั ญา ฉตั รทนั
14 นางสาวเดอื นเพญ็ แซ่ซม้ิ

แบบสงั เกตประเมินพฤติกรรมกระบวนการกลุม่

ขอ้ สงั เกตพฤติกรรมท่ีใชป้ ระเมิน รวม ผลการประเมิน

เลขที่ ช่ือ - นามสกลุ การแบ่งหน้า ่ีท/ความรวดเ ็รว หมายเหตุ
การทาหน้า ี่ทและการวางแผน
เกณฑก์ ารประเมิน
การยอม ัรบความ ิคดเ ็หน 50 ผา่ น ไม่ผา่ น -คะแนนรวม ร้อยละ
และเคารพเ ีสยง ่สวนให ่ญ
บรรยากาศในการทางาน 80 ถือวา่ ผา่ น
ผลงานตรงตามวัต ุถประสงค์

และผ่านเกณฑ์

1 นายชตุ ิวัต พสั ดุ <40 = ไม่ผา่ น
40 – 43 = ผา่ น
2 นายพฒุ เิ มธ พ่งึ อารมณ์ 44 – 46 = พอใช้
47 – 48 = ดี
3 นายศุภณัฐ ใหมเ่ อย่ี ม 49 – 50 = ดีมาก

4 นายสิงห์หา ชุมราช

5 นายสธุ ิเดช ฤทธิ์ประเสริฐ

6 นายอนชุ ิต บุญสร้าง

7 นางสาววรรณษา พวงดอกไม้

8 นางสาววราภรณ์ ดมุ กลาง
9 นางสาววิไล พลู ประเสริฐ
10 นางสาวหฤทยั คาบาล
11 นางสาวเมทินี ปลอ้ งไม้
12 นายญาณกร เกษมสวสั ด์ิ
13 นางสาวสุกญั ญา ฉัตรทัน
14 นางสาวเดอื นเพ็ญ แซ่ซ้มิ