การทดสอบประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข

รายวชิ าเทคโนโลย4ี รหัสวิชา ว22104
ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2

เร่ือง การทดสอบ ประเมินผล ปรับปรงุ แกไ้ ข
และการนาเสนอ

การทดสอบ ประเมนิ ผลและปรับปรงุ แก้ไขวิธกี ารแก้ปัญหาหรือชน้ิ งาน

เมื่อสรา้ งช้นิ งานขึ้นมาแล้ว ขัน้ ตอนต่อไปคืออะไร

นาไปทดสอบแลว้ ประเมินผล

✓ ประเด็นการทดสอบชน้ิ งานท่ีสามารถทาไดจ้ รงิ ควรเป็นอย่างไร
ไม่ยากเกินขีดจากดั ความสามารถของผทู้ ดสอบหรอื สมาชิกกลมุ่
ตอ้ งมหี ลกั การ กฎเกณฑ์ หรอื ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ รวมไปถึง
หลักฐานตา่ ง ๆ มารองรับในการพสิ จู น์ และใช้เวลาในการทดสอบ
ไม่มากเกนิ ไป

การทดสอบ ประเมินผลและปรบั ปรุงแก้ไขวธิ กี ารแก้ปัญหาหรอื ชิ้นงาน

นกั เรยี นจะรไู้ ด้อย่างไรวา่ วิธีการแก้ปญั หาหรือช้ินงานของเรามีประสิทธภิ าพ

ผลลพั ธ์ตรงกับวตั ถุประสงค์ และสามารถนาไปใช้ได้จรงิ

✓ นักเรียนมีวิธีการทดสอบวธิ ีการแกป้ ัญหาหรอื ชิน้ งานอยา่ งไร
เพ่ือไมใ่ หเ้ กดิ ผลกระทบตอ่ ผ้อู ืน่
ทดสอบในบริเวณโล่งกวา้ ง อากาศถ่ายเทได้สะดวก
ไม่อยใู่ นเขตที่อยู่อาศยั
มีการกากบั ดแู ลจากผเู้ ชย่ี วชาญ

การทดสอบ ประเมินผลและปรับปรุงแกไ้ ขวธิ ีการแกป้ ญั หาหรอื ชนิ้ งาน

การทดสอบ ประเมนิ ผลและปรบั ปรุงแก้ไข
วธิ ีการแกป้ ัญหาหรือชนิ้ งาน

กำหนดประเด็นกำรทดสอบ

ทดสอบและประเมินผลโครงงำนหรือชนิ้ งำน

แก้ปญั หำไดต้ ำมต้องกำร

ปรบั ปรงุ ใช่ ไมใ่ ช่ ปรบั ปรงุ แกไ้ ขวิธกี ำรแกป้ ญั หำ
ให้ดีข้ึน หรอื ช้นิ งำน

การทดสอบ ประเมนิ ผลและปรบั ปรุงแกไ้ ขวธิ ีการแกป้ ัญหาหรอื ช้นิ งาน

การกาหนด สามารถทาไดจ้ ริง
ประเดน็ ไม่ยำกเกนิ ไป ใชเ้ วลำในกำรทดสอบไม่มำกเกนิ ไป
การทดสอบ
คมุ้ ค่าทจี่ ะทดสอบ
ประมำณกำรค่ำใชจ้ ำ่ ยในกำรทดสอบประเดน็ ให้ถูกตอ้ งแมน่ ยำ

ตรงกบั วัตถปุ ระสงค์ของโครงงาน
ประเด็นกำรทดสอบอยูใ่ นขอบเขตของโครงงำน ตรงกับตัวชีว้ ดั
ผลลัพธ์ท่ีไดต้ รงกับจุดม่งุ หมำยของโครงงำน

ไม่สง่ ผลกระทบด้านลบตอ่ ผูอ้ ่ืนหรอื สง่ิ แวดล้อม
ต้องคำนึงถงึ ผลกระทบทอ่ี ำจเกิดขึน้ เช่น กลน่ิ เสียง ควนั ของเสีย

การทดสอบ ประเมินผลและปรบั ปรุงแก้ไขวธิ กี ารแก้ปัญหาหรอื ช้นิ งาน

วสั ดุหรอื อุปกรณ์ไมส่ ามารถทาได้ตามทค่ี านวณไว้
เชน่ วสั ดุเสยี หำยจำกกำรทดสอบ

การปรบั ปรงุ ถกู รบกวนจากสง่ิ ท่ีไม่สามารถควบคุมได้
และแก้ไขผลงาน เชน่ สภำพอำกำศทีแ่ ปรปรวน

ตอ้ งการผลลัพธท์ ่ีดขี น้ึ กว่าเดมิ
เช่น ตอ้ งกำรใหท้ ำงำนไดเ้ รว็ กว่ำเดมิ โดยใชเ้ วลำนอ้ ยลง

ผ้ทู าการทดสอบประเดน็ ไม่มีความพรอ้ ม
เชน่ ผู้ทำกำรทดสอบขำดควำมชำนำญในกำรใช้เครื่องมือช่ำง

การนาเสนอวิธกี ารแกป้ ญั หา ผลการแก้ปัญหาหรือชิน้ งาน

✓ จากภาพ เป็นส่อื นาเสนอรูปแบบใด
และมชี ่อื เรยี กวา่ อะไร
เปน็ เอกสารสิ่งพมิ พ์
มชี อ่ื เรียกว่า ภาพพลิก (flip chart)

✓ มีลกั ษณะการนาเสนอข้อมลู
คลา้ ยกับสิ่งใดที่พบเห็นในชวี ติ ประจาวัน
ปฏทิ ินต้ังโต๊ะ

การนาเสนอวิธกี ารแก้ปัญหา ผลการแกป้ ญั หาหรือช้นิ งาน

การนาเสนอผลงาน

ผู้บรรยาย (lecturer) สอื่ (media)

มีบคุ ลกิ ดี รปู แบบ รปู แบบ รูปแบบ
มนี ้ำเสยี งที่ชดั เจน เอกสำร ดิจทิ ลั ผสมผสำน

มีภำษำกำยท่นี ำ่ สนใจ มคี วำมน่ำสนใจ
สบตำกบั ผู้ฟงั เข้ำใจง่ำย

แต่งกำยสะอำดเรยี บร้อย

การนาเสนอวิธีการแกป้ ญั หา ผลการแก้ปญั หาหรือช้ินงาน

รปู แบบของการนาเสนอผลงาน

เอกสารส่ิงพมิ พ์ มัลตมิ เี ดยี โปรแกรม สตอรบี อร์ด
การนาเสนอ

รำยงำน โปสเตอร์ ภำพเคล่อื นไหว เช่น นำเสนอเป็นภำพน่งิ
ภำพพลกิ ภำพกรำฟกิ PowerPoint เรียงลำดบั ตำมขั้นตอน
(flip chart) เสยี งประกอบ
Prezi แสดงรำยละเอยี ด
เก่ยี วกบั ภำพเป็นฉำก

สรปุ

การทดสอบและประเมินผลของโครงงานหรอื ชิ้นงาน จะทาใหเ้ ห็นถงึ ปัญหา
และอปุ สรรคที่เกดิ ข้ึนจริงจากการทดสอบ จงึ จาเป็นที่จะต้องมกี ารปรับปรงุ และ
แกป้ ัญหาชนิ้ งานเพอื่ ใหต้ รงตามวตั ถปุ ระสงคท์ ีต่ อ้ งการ

การนาเสนอผลงานเปน็ สงิ่ ทมี่ ีความสาคัญอยา่ งย่งิ เนื่องจากบุคคลอื่น ๆ
ที่มีความสนใจไมไ่ ด้เปน็ ผทู้ มี่ ีสว่ นรว่ มในการทาโครงงานหรอื ชน้ิ งาน จึงจาเป็น
ทจ่ี ะตอ้ งมกี ารนาเสนอผลงานให้ผอู้ ่ืนเขา้ ใจถงึ แนวคดิ วัตถปุ ระสงค์
ขัน้ ตอนการทางาน ปญั หาทม่ี แี นวทางการแกป้ ัญหา รวมไปถึงเหตผุ ลปัจจัยอนื่ ๆ
ซง่ึ การนาเสนอผลงานมีหลายวธิ ีขน้ึ อยูก่ ับความถนดั ของผนู้ าเสนอโครงงาน
หรือชิ้นงาน หรืออาจจะข้ึนอย่กู ับกรรมการท่จี ะตัดสนิ โครงงานในกรณี
ของการจดั การแขง่ ขนั ทางวชิ าการ