KARNIVAL STEM SK BENTA 2022

SEKOLAH KEBANGSAAN BENTA
27300 BENTA

PAHANG DARUL MAKMUR

KARNIVAL STEM SK BENTA 2022

TEL : 09-3239780 E-MAIL :[email protected]
FAX: 09-3239780 cba3009.moe.gov.my

PENGENALAN

Karnival STEM peringkat sekolah rendah merupakan salah satu aktiviti yang melibatkan
penyertaan murid-murid di sekolah rendah dan juga komuniti dalam bidang STEM,
terutamanya membentuk persekitaran yang lestari. Program ini juga dijadikan sebagai teras
untuk membangunkan murid-murid dari segi penampilan sahsiah, pencapaian akademik
yang cemerlang dan membudayakan STEM dalam kehidupan. seharian mereka. Selain itu
karnival ini juga menerapkan unsur-unsur RIMUP seperti mengeratkan perpaduan di
kalangan murid yang berbilangan kaum,etnik,budaya dan agama.

Karnival ini melibatkan :

 Perkongsian Pengalaman Latihan Guru kolaborasi dengan IPGK Tengku Ampuan Afzan
 Inovasi Murid –project based learning berasaskan STEM
 Melibatkan murid Prasekolah , PPKI, Murid Tahun 1 hingga Tahun 6
 Aktiviti berunsur pendidikan bagi tujuan pengukuhan PdPC.

OBJEKTIF

3.1 Memberi kesedaran di kalangan murid, guru dan masyarakat mengenai
kepentingan STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) dan
persekitaran lestari sebagai elemen penting dalam kehidupan masyarakat.

3.2 Meningkatkan kefahaman terhadap kemahiran proses sains, kemahiran
manipulatif dan konsep sains dan teknologi di kalangan murid.

3.3 Membimbing murid kepada kaedah penyelesaian masalah dan membina keyakinan
diri.

3.4 Meningkatkan daya kreativiti, sikap berdaya saing dan cuba jaya dalam kalangan
murid.

3.5 Mengembangkan bakat dan potensi murid selaras dengan kehendak
Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan PPPM.

3.6 Menggilap minat murid ke arah bidang kejuruteraan dan pembelajaran sains
yang menyeronokkan lalu mengurangkan andaian ’susah’ terhadap STEM.

3.7 Meningkatkan bilangan murid yang mencapai TP 6 magi mata pelajaran yang terlibat
dalam Pentaksiran Bilik Darjah ( PBD ) berdasarkan aktiviti yang telah dirancang
dan dilaksanakan.

KUMPULAN SASAR

4.1 Murid-murid Prasekolah, PPKI, Tahun 1 hingga Tahun 6 SK Benta
4.2 33 orang guru SK Benta

TENTATIF PROGRAM

AKTIVITI YANG DIJALANKAN

BIL KELAS AKTIVITI PENYELARAS CATATAN

1 Prasekolah 1)Binaan dari tanah liat Guru Pra mata Dalam booth
2 Tahun 1-6 Semua KP
2)Kitar hidup Rama-rama pelajaran Venue :
(Diberi Dewan
kumpulan ) 1. Jisim Guru PPKI Kantin
2. Roket Air Padang
3 PPKI 3. Kuiz Stem ( BM)
4. Inovasi Bahan Terbuang Murid berada
5. Air Honker dalam
6. Kipas Solar,Pen 3D,kereta kumpulan

solar
7. Kuiz ( Bahasa Arab )
8. Bentuk 3D ( Plastisin)
9. Snake hunter( Dam Ular )
10. Ais Magik
11. Explore Race
12. Senamrobik
13. Catapult Challange
14. Robotik
15. Inovasi dari IPG
Membina litar ( Cadangan Lain )

Membuat Topeng

Jadual Pelaksanaan Aktiviti Catatan
Bil Tarikh /Masa

1 14/9/ 2022 Doa Tindakan : setiap
7.45 – 8.00 Senamrobik Penyelaras Unit
perasmian aktiviti
8.00-8.30 Ice breaking ( Giant Elephant Toothpaste ) J/K
Dokumentasi
DJ

2 14/9/2022  Murid menjalakan aktiviti di booth yang Tindakan :
8.30-10.15 pagi
ditetapkan Penyelaras setiap
 Murid bergerak dalam kumpulan aktiviti

bersama fasi ( Guru ) Juri /Fasilitator
pertandingan

J/K Dokumentasi

DJ

3 14/9/2022  Murid menjalakan aktiviti di booth yang Tindakan :
10.35 pagi - ditetapkan Penyelaras setiap
12.35tgh aktiviti
Murid bergerak dalam kumpulan Juri/fasilitator
bersama fasi ( Guru ) pertandingan
J/K Dokumentasi
DJ
J/K Pameran

4 14/9/2022  Semua guru dan murid berkumpul di Tindakan :
12.45 tgh – 2.00
dewan MC
ptg  Majlis Penutupan AJK Hadiah

AKTIVITI KARNIVAL STEM SK BENTA

BIL BOOTH AKTIVITI TEMPAT ALATAN

1 SAINS ROKET AIR PADANG BOTOL AIR , PELANCAR

2 SAINS CATAPULT CHALLENGES BILIK SAINS BATANG AIS KRIM,GELANG
GETAH,SUDU PLASTIK

3 MATEMATIK JISIM TAHUN 2 IS PENIMBANG ,BAHAN
TIMBANGAN

4 MATEMATIK BENTUK 3D 1IT LIDI,PLASTISIN

5 RBT KIPAS SOLAR,KERETA KAWALAN BADMINTON HASIL KERJA MURID
JAUH,,KERETA SOLAR COURT

6 RBT PEN 3D 2 IT PEN 3D

7 PJ TANGRAMS 3IS RODA,TANGRAMS

8 BI EXPLORE RACE TAPAK STRAWBOARD,

PERHIMPUNAN PENCIL,PEMADAM

9 SEJ AIS MAGIK 3IT TALI,GELAS,AIR ,GARAM

10 PENDIDIKAN SNAKE HUNTER ( KUIZ ) BILIK J-QAF TAPAK DAM ULAR/KAD
ISLAM/B.ARAB SOALAN

11 MORAL/MUZIK AIR HONKER BENGKEL BOTOL
VITAGEN,STRAW,PLASTISIN

12 SKWI ROBOTIK DEWAN PAMERAN

13 IPGM INOVASI STEM DEWAN ALATAN STEM

14 P.SENI BAHAN BUANGAN KITAR SEMULA 1IS KOTAK,TUDUNG BOTOL,LIDI
SATE,PLASTISIN

15 BM QUIZIZZ TEMA STEM PUSAT AKSES KOMPUTER

PENYELARAS BOOTH

BIL BOOTH AKTIVITI TEMPAT PENYELARAS AKTIVITI

1 SAINS ROKET AIR PADANG EN WAN MOHD YUSRI/ IPG

2 SAINS CATAPULT CHALLANGE BILIK SAINS IPG SC /IPG SC/PN ADZLIN

3 MATEMATIK JISIM TAHUN 2 IS PN LATIFAH / IPG

4 MATEMATIK BENTUK 3D 1IT PN MAZLINA RASHID /IPG

5 RBT KIPAS SOLAR,KERETA KAWALAN BADMINTON PN MAZLINA OMAR /IPG
JAUH,,KERETA SOLAR COURT

6 RBT PEN 3D 2 IT EN FAIRUS /IPG

7 PJ TANGRAMS BILIK J-QAF CIK KAMELIA/IPG

8 BI EXPLORE RACE TAPAK CIK ROZ AMIRAH /IPG

PERHIMPUNAN

9 SEJ AIS MAGIK 3IT PN NORIZA /IPG SC

10 PENDIDIKAN SNAKE HUNTER ( KUIZ ) 3IS PN NORMAH / IPG
ISLAM/B.ARAB

11 MORAL/MUZIK AIR HONKER BENGKEL PN WAN MAZRINA /IPG

12 SKWI ROBOTIK DEWAN GURU SKWI

13 IPGM INOVASI STEM DEWAN PELAJAR IPG

14 P.SENI BAHAN BUANGAN KITAR SEMULA 1IS PN AZIZAH / IPG

15 BM QUIZIZZ TEMA STEM PUSAT AKSES CIK HAMIRA / IPG

BIL BOOTH AKTIVITI TEMPAT PENYELARAS AKTIVITI
1 PRA Membuat binaan plastisin PRA Pn Roslindawani
2 PRA Kitaran hidup rama-rama PRA Pn Aimy
3 PPKI PPKI Pn Hafizah
4 PPKI Mikroorganisma PPKI En Rahimi
Membuat topeng

TAJUK : AIR HONKER

PENERANGAN PROJEK :
Projek Air Honker ini menggunakan prinsip bunyi di mana apabila Air Honker di tiup,
ia menyebabkan molekul udara bergetar dan getaran ini akan menghasilkan bunyi.

MASA : 30 minit

MASA : 30 minit
BAHAN-BAHAN / ALATAN :

1) Botol Vitagen
2) Belon
3) Plastisin
4) Gelang getah
5) Straw besar

LANGKAH KERJA/ PROSEDUR :
1) Bahagikan straw kepada 2 bahagian
2) Ambil botol vitagen yang telah dilubangkan pada bahagian tepi dan bahagian bawah
3) Gunting belon kepada ½ bahagian

4) Tutupkan separuh belon tadi di bahagian atas botol vitagen

5) Ikat separuh belon di bahagian mulut botol vitagen menggunakan gelang getah
6) Masukkan penyedut minuman ABC di bahagian lubang bawah botol vitagen

7) Tutup lubang bawah dengan sempurna menggunakan tanah liat
(plastisin)

8) Masukkan penyedut minuman yang kedua di bahagian tepi botol
vitagen

9) Tiup Air Honker

BOOTH PENDIDIKAN MORAL/MUZIK

ALUNAN MUZIK AIR

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Membezakan bunyi yang dihasilkan
2. Memahami bahawa paras air berbeza akan menghasillkan bunyi berbeza
3. Getaran menghasilkan bunyi

PERSEDIAAN GURU
1. 5 biji gelas
2. Air
3. Pensel kayu / bilah kayu

PROSEDUR
1. Susun gelas dalam barisan yang sama.
2. Masukkan air dalam gelas tersebut dengan sukatan berbeza
3. Ketuk gelas yang mengandungi sukatan air sedikit,sederhana ,banyak
4. Minta kanak-kanak membezakan bunyi yang dihasilkan
5. Guru boleh meminta pelajar mencuba pelbagai bentuk bunyi muzik dengan mengetuk
gelas-gelas tersebut.

BOOTH SEJARAH

TAJUK : AIS MAGIK

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan perubahan yang berlaku pada ais dan tali
2. Mengetahui perbezaan antara sejuk dan panas
3.

BAHAN-BAHAN

1. Gelas
2. Air
3. Benang
4. Garam

PROSEDUR

1. Isikan gelas dengan air dan masukkan satu ketul kiub ais ke dalam gelas
2. Minta pelajar cuba mengangkat kiub ais tersebut menggunakan benang . Apa yang

terjadi ?
3. Minta pelajar taburkan garam di atas ketulan ais tersebut dan bilang hingga 10
4. Minta kanak-kanak cuba mengangkat ketulan ais tersebut menggunakan benang.
5. Lihat apa yang berlaku pada ketulan ais bila di taburkan garam.

*** Fungsi garam : Menurunkan suhu ais

BOOTH : PUTARKAN RODA TANGRAM ITU !

PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN

TEMPAT : BILIK J-QAF

PENGENALAN :

Tangram merupakan permainan puzzle tertua yang tercatat dalam sejarah, Tangram
berasal dari China dan mempunyai tujuh kepingan yang terdiri daripada lima keping segi tiga
dan dua keping segi empat. Permainan ini bukan sekadar permaianan, ianya boleh digunakan
dalam pembelajaran. Penggunaan tangram ini boleh membantu murid dalam kemahiran
menyelesaikan masalah dan menguji minda mereka untuk berfikir secara kreatif dan kritis.
Permainan ini sudah digunakan secara meluas di luar negara dan Berjaya menarik minat
murid di dalam kelas. Justeru itu, permainan uji minda ini dijalankan untuk smeua murid SK
BENTA bagi memberi aktiviti yang menyeronokan namum memberi kesan pembelajaran
yang berkesan pada murid

MATLAMAT :

Matlamat booth ini dilaksanakan adalah untuk mewujudkan aktiviti permainan yang
menyeronokan di samping melatih murid untuk berfikir secara kreatif dan kritis. Selain itu,
aktiviti ini adalah untuk memupuk semangat Kerjasama, persefahaman dan interaksi yang
baik dalam kalangan murid. Tambahan pula aktiviti ini dirancang dapat membentuk sikap
dan amalan positif dalam kalangan murid dengan menunjukkan disipli yang tinggi. Ia juga
tidak langsung merupakan terapi minda yang boleh memberi peluang murid berfikir dengan
lebih bijak dan sempurna.

OBJEKTIF :

1. Menggalakkan daya pemikiran kreatif dan kritis dalam diri murid- murid
2. Mewujudkan semangat Kerjasama antara murid
3. Memupukkan keyakinan dan sikap tidak purus asa dalam diri murid
4. Mengeratkan hubungan mesra antara guru dan murid
5. Membentuk sikap yang positif dalam kalangan murid

BAHAN:
1. 20 UNIT TANGRAM

2. RODA IMPIAN

CARA PELAKSANAAN :

1. Murid akan memutarkan roda impian
2. Lapan gambar tangram berwarna hitam akan ditampal didalam ruang roda impian
3. Murid akan memutarkan roda impian
4. Tangram akan mula dibentuk mengikut gambar yang berada di roda impian selepas

roda berhenti
5. Murid hanya mempunyai masa 5 minit untuk membentuk tangram yang sempurna
6. Sekiranya murid tidak dapat membina tangram tersebut, tangram yang berwarna ada

ditampal disekeliling kelas.
7. Murid boleh merujuk pada tangram berwarna .









CATAPULT CHALLANGE

Catapult Challenge” menerusi J.Sains ini ialah satu projek yang menggunakan bahan
terpakai untuk dijadikan satu permainan pembelajaran berasaskan matematik dan sains.
Peserta akan bersaing dari segi catapult paling kreatif dan catapult yang berfungsi paling
baik pada akhir modul.
Perbincangan dan aktiviti dalam “Catapult Challenge” mengasah kemahiran proses sains
seperti mengukur dan menggunakan nombor, meramal dan mengeksperimen.

ROKET AIR SASARAN

Pelancaran roket
Letakkan air sebanyak satu pertiga daripada isipadu keseluruhan roket. Seterusnya,
menggunakan pam basikal pam ke dalam muncung roket yang disambungkan dengan
pelancar roket.pelancar roket kebanyakannya diperbuat dengan sambungan paip PVC dengan
kaedah penyambungan yang betul. Setelah di pam, udara akan masuk ke dalam botol yang
mengandungi air.
Molekul-molekul gas akan berlanggar dengan molekul-molekul air dan menyebabkan kedua-
dua molekul saling berlanggar dengan dinding botol. Tekanan gas boleh ditingkatkan dengan
mengurangkan isipasu air dan menambah bilangan zarah-zarah gas (dengan mengepam lebih
udara masuk dalam botol). Hukum tekanan mangatakan daya bergantung pada luas
permukaan. Tekanan dalam botol bergantung pada luas muncung botol tersebut.
Kemudian, tarik pengunci yang bersambung antara pam dan botol air. Apabila pengunci
ditarik, air di dalam botol akan keluar dengan halaju yang tinggi menyebabkan momentum
terhasil ke belakang roket. Bertepatan dengan Hukum Newton Ketiga yang melibatkan

KERETA BELON

BAHAN-BAHAN
Belon, lidi sate, penutup botol plastik, penyedut minuman, kotak minuman, pita pelekat
Langkah-langkah
Pelajar-pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diberikan bahan-
bahan membuat kereta belon. Kanak-kanak membuat aktivti membina kereta belon mengikut
cara-cara yang ditetapkan.

1. Tebuk lubang pada kotak untuk memasukkan lidi
2. Lidi bertindak sebagai gandar
3. Lekatkan tudung botol
4. Kemaskan hujung lidi dengan palstisin
5. Lekatkan belon pada straw
6. Lekatkan pada kotak

BENTUK 3D

Konsep yang betul dibina kerana murid boleh melihat benda yang
sebenar.
b. Pembelajaran akan berlaku dengan lebih sempurna kerana murid dapat
belajar daripada penggunaan bahan-bahan yang sebenar.
c. Murid dapat memahami tentang sifat, binaan serta pergerakan sesuatu
benda itu dengan lebih baik
d. Memberi pengalaman tentang keadaan sebenar sesuatu bahan atau benda
itu.
e. Menggalakkan murid membuat kajian lanjut mengenai sesuatu kejadian
atau hasilan.
f. Memberi lebih banyak peluang kepada murid berinteraksi diantara satu
sama lain.
g. Menimbulkan semangat ingin tahu yang akan membawa kepada konsep
pembelajaran melalui penyelidikan.
Bahan-bahan 3D yang digunakan oleh guru sebagai alat Bantu mengajar antara
lain termasuklah :
** murid membuat 3D menggunakan pencungkil gigi bersama tanah liat/ marshmellow

Pengcungkil gigi
Plastisin
/marshmell
ow

FLY OFF TO SPACE!

ENGLISH EXPLORACE

Let's learn English in fun & meaningful way!

INTRODUCTION

English Explorace is an activity in which the
organizer prepares a list of clues and tasks for the
participants to seek and gather or complete all items
in the list. Participants will work in small teams and
must obey to the rules and instructions provided.

FLY OFF TO SPACE!

ENGLISH EXPLORACE

Let's learn English in fun & meaningful way!

AIM

This activity is aimed to allow students to explore
the school compound while optimizing the usage of

English language, while introducing Science,
Technology & Mathematics terminology!

FLY OFF TO SPACE!

ENGLISH EXPLORACE

Let's learn English in fun & meaningful way!

OBJECTIVES

1. To enhance the usage of English language in fun
and educating atmosphere.

2. To enable students to use English in fun and
meaningful way.

3. To provide suitable environment and to boost
students' confidence in communicating with one
another.

FLY OFF TO SPACE!

ENGLISH EXPLORACE

Let's learn English in fun & meaningful way!

SOURCES & MATERIALS

1. 'ENGLISH EXPLORACE' FORM
2. COLOURFUL STICKERS
3. STATIONARIES
4. CLUES AND TASKS
5. PICTURE PUZZLES

FLY OFF TO SPACE!

ENGLISH EXPLORACE

Let's learn English in fun & meaningful way!

METHODS & PROCEDURES

1. Participants will be divided into two groups.
2. The first group will be stationed at the booth

while the second group will complete the race.
3. The first group will complete the picture puzzle

and write down the answer with correct spelling.
4. The second group will get a form with clues and

tasks to solve.
5. There are three checkpoints altogether.
6. Participants have to solve the clues and tasks in

order to collect all stickers and finally complete
the race.

7. Answers will be checked and points will be
rewarded.

MANUAL PEMASANG
ASCO E

GAN KIT KERETA SOLAR
EDUTECH

MANUAL PEMASANGAN KIT KER

1. PASTIKAN KOMPONEN CUKUP

RETA SOLAR ASCO EDUTECH

2. Lukis bentuk
kereta yang anda
minat dan potong
menggunakan
gunting. Pastikan
kereta anda muat
pada trek .



3. Masukkan solar
(sel no 8) ke
dalam Pemegang
bateri (No. 4).
Pastikan gear
kecil (no 11)
sudah dipasang
pada motor no 6.



4. Potong Double
Sided Tape(No 12)
dan lekatkan
PemegangGandar
(no 3). Pasang
Gandar (no2),
Getah Gandar (no.
9), Gear 27mm
(No.10) dan tayar
(No 5) seperti
gambar di bawah



5. Terbalikkan
kereta anda. Cuba
tolak kereta anda,
pastikan Gerakan
lancar dan lurus.
Sila pastikan
Pemegang Gandar
(no.3) berada
dalam posisi selari
supaya kereta
bergerak lurus.



6. Ada 2 cara berlainan
untuk meletakkan motor
(no.6) pada kereta solar
anda. Samada diletakkan
di atas badan kereta
seperti gambar
6a(menggunakan skru)
ataupun di bawah kereta
seperti gambar 6b.
Pastikan gear kecil
(no.11) dapat
menggerakkan gear
27mm(no.10). Oastikan ia
tidak dipasang terlalu
ketat.



7. Gunakan
Double Sided
Tape (no.12)
untuk
melekatkan
Pemegang
Bateri (no.4)
seperti gambar



8. Tahniah
anda telah
menyiapkan
Projek STEM
Asco yang
hebat.