RPT PSV KSSM TING 3

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1.1 Persepsi Seni dalam Murid boleh: (CADANGAN AKTIVITI)
1&2 (I) SEJARAH DAN Pakaian Tradisional dan 1.1.1 Menjelaskan jenis pakaian Cadangan Aktiviti:
(2 minggu) APRESIASI SENI Perhiasan Diri Pemahaman tradisional dan perhiasan diri • Persembahan multimedia atau peta pemikiran
VISUAL terhadap Pakaian Tradisional dan mengikut kaum tentang jenis pakaian tradisional dan perhiasan
Perhiasan Diri dalam bidang dan etnik di Malaysia diri.
Pakaian Tradisional dan Sejarah dan Apresiasi Seni Visual 1.1.2 Memperihalkan sumbangan • Aktiviti melalui:
Perhiasan Diri tokoh budaya yang mengkaji pakaian - Sumbang Saran
1.2 Eksplorasi Seni dalam tradisional - Soal Jawab
21 MAC Pakaian Tradisional dan 1.1.3 Mengklasifikasikan motif - Perbincangan
2022 – 25 Perhiasan Diri perhiasan diri mengikut kaum - Nota Anekdot
mac 2022 Eksplorasi maklumat daripada Nota:
pelbagai sumber bagi 1.2.1 Membanding beza jenis pakaian • Contoh pakaian tradisional:
28 mac 2022 pengukuhan terhadap Pakaian tradisional mengikut kaum dan etnik - Melayu – Sarung, Kain Samping, Tengkolok,
– 1 APRIL Tradisional dan Perhiasan Diri di Malaysia Baju Kebaya atau Selendang
2022 1.2.2 Menginterpretasikan jenis - Cina – Cheongsam, Sam Foo atau
pakaian tradisional melalui Kebaya Nyonya
penerokaan motif pada perhiasan diri - India – Sari atau Dothi
- Kadazan Dusun – Baju Pendek Sinuangga
- Iban – Kalambi
• Contoh perhiasan diri:
- Melayu – Tengkolok
- Cina – Mahkota
- India – Gelang
- Sabah – Tali Pinggang Himpogot
- Sarawak – Sugu Tinggi Perak
- Peribumi – Rantai manik/ Kuku Beruang
• Contoh motif perhiasan diri mengikut kaum:
- Flora
- Fauna
- Kosmos

Cadangan Aktiviti:
• Aktiviti pilihan:
- Kaedah Stesen
- Peta Pemikiran

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
1.3 Ekspresi Seni dalam 1.3.1 Menghasilkan portfolio tentang Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
Pakaian Tradisional dan jenis dan motif pakaian tradisional • Menyediakan portfolio jenis dan motif pakaian
Perhiasan Diri dan perhiasan diri tradisional dan perhiasan diri
Penzahiran idea dan konsep
(II) SENI HALUS melalui pelbagai sumber dan 1.4.1 Mempamerkan hasil karya Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri
teknologi dalam penjanaan portfolio • Menjana persembahan pameran hasil karya
(3 minggu) 2. Seni Lukisan tugasan 1.4.2 Menghayati dan menjelaskan • Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
1.4 Apresiasi Seni dalam hasil karya portfolio sendiri dan yang dipamerkan
MINGGU 3 Pakaian Tradisional dan rakan dengan menumpukan pada • Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
4 APRIL – 8 Perhiasan Diri Penghayatan aspek Bahasa Seni Visual penghasilan karya
terhadap hasil karya seni dalam 1.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri
APRIL Pakaian Tradisional dan dalam penghasilan karya portfolio Cadangan Aktiviti:
Perhiasan Diri dengan pakaian tradisional dan perhiasan • Persembahan multimedia atau peta pemikiran
menggunakan Bahasa Seni Visual diri tentang perkembangan sejarah dan karya lukisan
Murid boleh: kontemporari.
2.1 Persepsi Seni dalam Seni 2.1.1 Menggalurkan perkembangan • Aktiviti melalui:
Lukisan Pemahaman terhadap seni lukisan dari aspek: - Sumbang Saran
konsep Seni Lukisan dalam (i) Sejarah seni lukisan tempatan - Soal Jawab
bidang Seni Halus (ii) Karya lukisan kontemporari - Perbincangan
- Nota Anekdot
MINGGU 4 Nota:
11 APRIL • Contoh Sejarah seni lukisan tempatan
2022 – 15 - Bermula pasca merdeka (1960-an hingga
APRILl sekarang) merujuk kepada pelukis tempatan
2022 yang mendapat pendidikan luar negara
• Contoh karya lukisan kontemporari
& Media dan Teknik:
- Media Campuran – gabungan media kering
MINGGU 5 (dominan) berbanding dengan media basah
(suplemen)
18 APRIL - Media Baharu – komputer dan telefon pintar
2022-23
APRIL 2022

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
2.2 Eksplorasi Seni dalam Seni 2.2.1 Membuat eksperimentasi dan - Teknik Hibrid (alat, bahan atau teknik) –
Lukisan Eksplorasi dan aplikasi penerokaan dalam penghasilan seni Lukisan dan Catan/ Kolaj/ Assemblaj
pengetahuan dalam penghasilan lukisan menggunakan: - Teknik Lukisan Digital – Aplikasi perisian
Seni Lukisan i) Media ii) Teknik Adobe Photoshop, Illustrator dan Corel Draw
atau aplikasi pintar
2.3 Ekspresi Seni dalam Seni 2.3.1 Menghasilkan seni lukisan
Lukisan Menzahirkan idea dan dengan berpandukan gambar Cadangan Aktiviti:
konsep melalui pelbagai sumber bertemakan subjek gabungan • Mengaplikasi pengetahuan dan kefahaman
dalam penjanaan tugasan tentang media dan teknik melukis:
• Contoh media dan teknik:
- Media Campuran
- Media Kontemporari
- Teknik Hibrid
- Teknik Lukisan Digital

Cadangan Aktiviti: Secara Individu
Nota:
• Contoh membuat lukisan berdasarkan subjek
gabungan pilihan:
- Figura dan Objek Buatan Manusia
- Figura dan Alam Semula Jadi
- Figura, Objek Buatan Manusia dan
Alam Semula Jadi
• Contoh media dan teknik pilihan:
- Media Campuran
- Media Kontemporari
- Teknik Hibrid
- Teknik Lukisan Digital

2.4 Apresiasi Seni dalam Seni 2.4.1 Mempamerkan hasil karya seni Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri
Lukisan Penghayatan terhadap 2.4.2 Menghayati dan menjelaskan • Menjana persembahan pameran hasil karya
hasil karya Seni Lukisan dengan hasil karya seni sendiri dan rakan • Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
menggunakan Bahasa Seni Visual dengan menumpukan pada aspek yang dipamerkan
Bahasa Seni Visual • Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
2.4.3 Menjelaskan pengalaman penghasilan karya
sendiri dalam penghasilan karya seni

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
3. Seni Catan (CADANGAN AKTIVITI)
3.1 Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan: Aktiviti : Secara Kolaboratif
(3 minggu) Pemahaman terhadap konsep 3.1.1 Definisi catan • Tayangan multimedia
Seni Catan dalam bidang Seni 3.1.2 Memperihalkan tentang • Aktiviti melalui :
Halus. - Sumbang saran
perkembangan Seni catan - Soal jawab
MINGGU 6 dari aspek: - Perbincangan
25 APRIL – i) Pelukis Cat Air Tempatan - Nota Anekdot
29 APRIL ii) Karya Catan Pelukis • Perkembangan Seni Catan Pelukis Tempatan
Tempatan Tahun
1930-an hingga 1950-an

MINGGU 7 3.2 Eksplorasi Seni Murid boleh: Aktiviti : Secara Individu
2 MEI 2022 – Eksplorasi dan aplikasi 3.2.1 Membuat eksperimentasi dan • Demo penghasilan teknik cat air oleh guru
6 MEI 2022
pengetahuan dalam penghasilan penerokaan media dan teknik sebelum aktiviti penghasilan oleh murid
& Seni Catan dalam penghasilan Seni catan. • Meneroka teknik basah atas basah, kering

MINGGU 8 atas kering, basah atas kering dan kering atas
basah di atas permukaan bahan berikut:
9 MEI 2022 Kertas Cartridge, Kertas Cat air
– 13 MEI • Contoh media : Cat air
2022 • Contoh teknik :
- basah atas basah
- kering atas kering
- basah atas kering,
kering atas basah

3.3 Ekspresi Seni 3.3.1 Menterjemahkan hasil daripada Aktiviti : Secara Individu
Menzahirkan idea dan eksperimentasi dan penerokaan • Menghasilkan Seni Catan dengan media cat
konsep melalui pelbagai media dan teknik dalam penghasilan
sumber dalam penjanaan karya Seni Catan dengan air bertemakan alam semula jadi :
tugasan menggunakan imaginasi dan idea - Flora
secara kreatif. Fauna

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
3.4 Apreasiasi Seni
(3 minggu) 4. Seni Catan Penghayatan terhadap hasil 3.4.1 Mempamerkan hasil karya Aktiviti : Tumpu Galeri
3.4.2 Menghayati dan menjelaskan • Menjana persembahan pameran hasil karya
MINGGU 9 karya Seni Catan • Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
hasil karya sendiri dan rakan
16 MEI 2022 4.1 Persepsi Seni dalam Seni dengan menumpukan pada yang dipamerkan
– 21 MEI Arca Pemahaman terhadap aspek Bahasa Seni Visual Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
2022 konsep Seni Arca dalam bidang 3.4.3 Menjelaskan pengalaman penghasilan karya
Seni Halus sendiri dalam penghasilan
MINGGU 10 karya Cadangan Aktiviti:
• Tayangan multimedia
23 MEI 2022 Murid boleh: • Aktiviti melalui:
– 27 MEI 4.1.1 Menjelaskan definisi seni arca - Sumbang Saran
2022 4.1.2 Memperihalkan sejarah - Soal Jawab
perkembangan seni arca tempatan: - Perbincangan
MINGGU 11 (i) Pengarca - Nota Anekdot
(ii) Karya Arca Nota:
30 MEI 2022 4.1.3 Menerangkan jenis-jenis arca • Perkembangan seni arca tempatan sebelum dan
– 3 JUN 4.1.4 Menjelaskan kaedah asas selepas Kemerdekaan:
2022 membentuk arca • Contoh jenis arca:
4.1.5 Mengklasifikasikan bentuk arca - Arca Estetik
- Arca Berfungsi
• Contoh kaedah asas membentuk arca:
- Manipulasi
- Binaan
- Luakan
- Acuan
• Contoh bentuk arca:
- luakan, binaan, timbulan, mobail, stabail,
asemblaj, acuan, dinding dan instalasi

CUTI PENGGAL 1 ( 4 JUN 2022 – 12 JUN 2022 ) MINGGU 12

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
4.2 Eksplorasi Seni dalam 4.2.1 Membuat eksperimentasi dan Cadangan Aktiviti: Kaedah Stesen
Seni Arca penerokaan media dan kaedah • Mengenalpasti kaedah asas membentuk arca
Eksplorasi dan aplikasi dalam seni arca daripada media pilihan antaranya:
pengetahuan dalam penghasilan - plaster Paris, tanah liat, simen, lilin, dawai,
Seni Arca besi, bongkah kayu, papan lapis, kertas, straw
dan kaca

4.3 Ekspresi Seni dalam Seni 4.3.1 Menghasilkan karya seni arca Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
Arca Menzahirkan idea dan dengan menggunakan imaginasi dan • Cadangan tema subjek pilihan:
konsep melalui pelbagai sumber idea secara kreatif hasil daripada - Alam Semula Jadi
dalam penjanaan tugasan eksperimentasi dan penerokaan - Objek Buatan Manusia
media dan kaedah - Semi Realistik
- Gabungan – Alam Semula Jadi dan
4. SENI ARCA 4.4 Apresiasi Seni dalam Seni 4.4.1 Mempamerkan hasil produk Objek Buatan Manusia
Arca Penghayatan terhadap hasil seni
(3 minggu) karya Seni Arca dengan 4.4.2 Menghayati dan menjelaskan Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri
menggunakan Bahasa Seni Visual hasil produk sendiri dan rakan • Menjana persembahan pameran hasil produk
MINGGU 13 dengan menumpukan pada aspek seni
13 JUN 4.1 Persepsi Seni dalam Seni Bahasa Seni Visual • Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
2022– 18 Arca Pemahaman terhadap 4.4.3 Menjelaskan pengalaman yang dipamerkan
konsep Seni Arca dalam bidang sendiri dalam penghasilan produk • Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
JUN 2022 Seni Halus seni penghasilan produk seni

Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
4.1.1 Menjelaskan definisi seni arca • Tayangan multimedia
4.1.2 Memperihalkan sejarah • Aktiviti melalui:
perkembangan seni arca tempatan: - Sumbang Saran
(i) Pengarca - Soal Jawab
(ii) Karya Arca - Perbincangan
4.1.3 Menerangkan jenis-jenis arca - Nota Anekdot
4.1.4 Menjelaskan kaedah asas Nota:
membentuk arca • Perkembangan seni arca tempatan sebelum dan
4.1.5 Mengklasifikasikan bentuk arca selepas Kemerdekaan:
• Contoh jenis arca:
- Arca Estetik
- Arca Berfungsi
• Contoh kaedah asas membentuk arca:

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
MINGGU 14 4.3 Ekspresi Seni dalam Seni 4.3.1 Menghasilkan karya seni arca - Manipulasi
20 JUN 2022 Arca Menzahirkan idea dan dengan menggunakan imaginasi dan - Binaan
konsep melalui pelbagai sumber idea secara kreatif hasil daripada - Luakan
– 24 JUN dalam penjanaan tugasan eksperimentasi dan penerokaan - Acuan
2022 media dan kaedah • Contoh bentuk arca:
4.4 Apresiasi Seni dalam Seni - luakan, binaan, timbulan, mobail, stabail,
MINGGU 15 Arca Penghayatan terhadap hasil 4.4.1 Mempamerkan hasil produk asemblaj, acuan, dinding dan instalasi
karya Seni Arca dengan seni
27 JUN 2022 menggunakan Bahasa Seni Visual 4.4.2 Menghayati dan menjelaskan Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
– 1 JULAI hasil produk sendiri dan rakan • Cadangan tema subjek pilihan:
2022 5.1 Persepsi Seni dalam Reka dengan menumpukan pada aspek - Alam Semula Jadi
Bentuk Landskap Pemahaman Bahasa Seni Visual - Objek Buatan Manusia
5.0 REKA BENTUK terhadap konsep dalam Reka 4.4.3 Menjelaskan pengalaman - Semi Realistik
LANDSKAP Bentuk Landskap sendiri dalam penghasilan produk - Gabungan – Alam Semula Jadi dan
seni Objek Buatan Manusia
(3 minggu) Murid boleh:
5.1.1 Memerihalkan peranan pereka Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri
MINGGU 16 landskap • Menjana persembahan pameran hasil produk
5.1.2 Menjelaskan konsep reka bentuk seni
landskap • Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
yang dipamerkan
4 JULAI • Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
2022 – 8 penghasilan produk seni
JULAI 2022
Cadangan Aktiviti:
• Menterjemahkan pemahaman terhadap
peranan pereka landskap dengan menggunakan
Peta Pemikiran
• Tayangan Multimedia beberapa contoh konsep
Reka Bentuk Landskap:
- Islam, Melayu, Bali, Thai, Jepun, Inggeris dan
Gaya Kontemporari
• Aktiviti melalui:
- Sumbang Saran
- Soal Jawab
- Perbincangan
- Nota Anekdot

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
MINGGU 17 6.0 REKA BENTUK 5.2 Eksplorasi Seni dalam Reka 5.2.1 Membuat penerokaan terhadap Cadangan Aktiviti:
11 JULAI HIASAN DALAMAN Bentuk Landskap Eksplorasi konsep yang dipilih: • Mendokumentasikan koleksi gambar berkaitan
2022 – 15 dan aplikasi pengetahuan dalam (i) Ciri-ciri konsep dengan konsep yang dipilih.
penghasilan konsep dalam Reka (ii) Elemen reka bentuk • Murid diminta untuk memilih satu daripada
JULAI 2022 Bentuk Landskap aktiviti iaitu:
5.3.1 Menterjemahkan hasil daripada - Artist Book
MINGGU 18 5.3 Ekspresi Seni dalam Reka eksperimentasi dan penerokaan - Buku Skrap
18 JULAI Bentuk Landskap ciri-ciri dan elemen reka bentuk bagi:
2022-22 Penzahiran idea dan konsep (i) Merekabentuk landskap Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
melalui pelbagai sumber dan (ii) Melukis pelan reka bentuk • Cadangan tajuk reka bentuk landskap
JULAI 2022 teknologi dalam penjanaan landskap menggunakan skala Taman Mini
tugasan yang sesuai • Prosedur:
(3 minggu) 5.3.2 Mengaplikasikan proses - Folio lakaran perkembangan idea
MINGGU 19 5.4 Apresiasi Seni dalam Reka menghasilkan reka bentuk landskap - Teknik pengolahan warna (rendering)
Bentuk Landskap 5.4.1 Mempamerkan hasil karya seni Nota:
25 JULAI Penghayatan terhadap hasil 5.4.2 Menghayati dan menjelaskan • Lukisan pelan berskala besar boleh dibuat
2022 – 29 karya Reka Bentuk Landskap hasil karya seni sendiri dan rakan secara kolaboratif
JULAI 2022 dengan menggunakan istilah dan dengan menumpukan pada aspek Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri
MINGGU Bahasa Seni Visual Bahasa Seni Visual • Menjana persembahan pameran hasil karya seni
5.4.3 Menjelaskan pengalaman • Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
20 6.1 Persepsi Seni dalam Reka sendiri dalam penghasilan karya seni seni yang dipamerkan
1 OGOS Bentuk Hiasan Dalaman Murid boleh: • Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
2022 – 5 Pemahaman terhadap Reka 6.1.1 Memperihalkan peranan pereka penghasilan karya seni
OGOS 2022 Bentuk Hiasan Dalaman dalam hiasan dalaman
MINGGU 21 bidang Reka Bentuk 6.1.2 Menjelaskan prinsip dan elemen Cadangan Aktiviti:
reka bentuk hiasan dalaman • Menterjemahkan pemahaman terhadap
peranan pereka hiasan dalaman dengan
menggunakan Peta Pemikiran
• Tayangan Multimedia
- Prinsip reka bentuk hiasan dalaman
- Elemen reka bentuk hiasan dalaman
- Teknik menghasilkan lukisan perspektif
ruang yang dipilih di dalam rumah kediaman
• Aktiviti melalui:
- Sumbang Saran
- Soal Jawab
- Perbincangan
- Nota Anekdot

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
8 OGOS • Contoh:
2022 – 12 - Ruang Makan
OGOS 2022 - Ruang Tamu
- Bilik Tidur
- Bilik Air

6.2 Eksplorasi Seni dalam Reka 6.2.1 Membuat eksperimentasi dan Cadangan Aktiviti:
Bentuk Hiasan Dalaman penerokaan alatan, bahan dan proses Prosedur:
Eksplorasi dan aplikasi dalam penghasilan lukisan perspektif • Menyediakan folio perkembangan idea
pengetahuan dalam penghasilan ruang di dalam rumah kediaman • Melakarkan lukisan pelan
perspektif dalam Reka Bentuk 6.2.2 Menghasilkan lukisan • Menghasilkan lukisan perspektif menggunakan
Hiasan Dalaman perspektif: (i) Satu Titik Lenyap kaedah titik lenyap (Vanishing Point)
(ii) Dua Titik Lenyap • Mengaplikasikan teknik pengolahan warna
6.3 Ekspresi Seni dalam Reka (iii) Tiga Titik Lenyap (Rendering)
Bentuk Hiasan Dalaman 6.2.3 Mengaplikasikan proses
Penzahiran idea dan konsep merekabentuk hiasan dalaman Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
melalui pelbagai sumber dan 6.3.1 Menterjemahkan hasil daripada • Murid diminta untuk merekabentuk satu
teknologi dalam penjanaan eksperimentasi dan penerokaan daripada tajuk berikut:
tugasan alatan, simbol dan konsep bagi: (i) - Cafe
Merekabentuk ruang pilihan - Kopitiam
6.4 Apresiasi Seni dalam Reka (ii) Melakarkan lukisan perspektif - Restoran
Bentuk Hiasan Dalaman bagi ruang pilihan menggunakan
Penghayatan terhadap hasil karya skala Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri
Reka Bentuk Hiasan Dalaman yang sesuai • Menjana persembahan pameran hasil karya seni
dengan menggunakan Bahasa 6.4.1 Mempamerkan hasil karya seni • Membuat pemerhatian terhadap karya seni
Seni Visual 6.4.2 Menghayati dan menjelaskan yang dipamerkan
hasil karya seni sendiri dan rakan • Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
dengan menumpukan pada aspek penghasilan karya seni
Bahasa Seni Visual
6.4.3 Menjelaskan pengalaman
sendiri dalam penghasilan karya reka
bentuk hiasan dalaman

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
(3 minggu) 7.0 REKA BENTUK 7.1 Persepsi Seni dalam Reka Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
MINGGU 22 INDUSTRI Bentuk Industri Pemahaman 7.1.1 Memperihalkan peranan pereka • Tayangan Multimedia
terhadap Reka Bentuk Industri reka bentuk industri • Aktiviti melalui:
15 OGOS dalam bidang Reka Bentuk 7.1.2 Menjelaskan konsep rekaan - Sumbang Saran
2022 – 19 perabot - Soal Jawab
OGOS 2022 - Perbincangan
- Nota Anekdot
MINGGU 23

22 OGOS
2022 – 26
OGOS 2022

MINGGU
24

29 OGOS
2022 – 2
SEPTEMBER

2022

CUTI PENGGAL 2 ( 3 SEPTEMBER 2022 – 11 SEPTEMBER 2022 ) MINGGU 25

7.2 Eksplorasi Seni dalam Reka 7.2.1 Membuat eksperimentasi dan Cadangan Aktiviti:
Bentuk Industri Eksplorasi dan penerokaan alatan, bahan dan proses • Mengenal alat dan bahan
aplikasi pengetahuan dalam dalam penghasilan lakaran reka • Mengolah idea melalui lakaran
penghasilan lakaran bentuk perabot • Meneroka teknik mewarna lakaran perincian
dan lukisan perincian dalam Reka 7.2.2 Menjustifikasikan reka bentuk
Bentuk Industri perabot berdasarkan:
i) bentuk mengikut fungsi ii) fungsi
mengikut bentuk
7.2.3 Mengklasifikasikan alatan dan
bahan dalam penghasilan model 3D
reka bentuk industri
7.2.4 Mengaplikasikan proses
menghasilkan reka bentuk perabot

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
(3 minggu) 8. Seni Tekat 7.3 Ekspresi Seni dalam Reka 7.3.1 Menterjemahkan idea dan Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
Bentuk Industri Penzahiran konsep reka bentuk industri dalam • Cadangan tajuk reka bentuk produk
MINGGU 26 idea dan konsep melalui pelbagai penghasilan lakaran, lukisan unjuran Perabot Mudah Alih
12 sumber dan teknologi dalam dan lukisan perincian • Prosedur:
penjanaan tugasan - Folio lakaran perkembangan idea
SEPTEMBER 7.4.1 Mempamerkan hasil model 3D - Lukisan unjuran
2022 – 16 7.4 Apresiasi Seni dalam Reka 7.4.2 Menghayati dan menjelaskan - Teknik pengolahan warna (rendering)
Bentuk Industri Penghayatan hasil model 3D sendiri dan rakan
SEPTEMBER terhadap hasil karya Reka Bentuk dengan menumpukan pada aspek Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri
2022 Industri dengan menggunakan Bahasa Seni Visual • Menjana persembahan pameran hasil model 3D
Bahasa Seni Visual 7.4.3 Menjelaskan pengalaman • Membuat pemerhatian terhadap hasil model 3D
MINGGU 27 sendiri dalam penghasilan model 3D yang dipamerkan
19 8.1 Persepsi Seni dalam Seni dalam reka bentuk industri • Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
Tekat Pemahaman terhadap Murid boleh: penghasilan model 3D dalam reka bentuk
SEPTEMBER prinsip Seni Tekat dalam bidang 8.1.1 Menjelaskan prinsip asas seni industri
2022 – 23 Seni Kraf tekat
8.1.2 Menyatakan jenis, alatan dan Cadangan Aktiviti:
SEPTEMBER bahan seni tekat • Tayangan Multimedia
2022 8.1.3 Menerangkan proses seni tekat • Aktiviti melalui:
- Sumbang Saran
MINGGU 28 - Soal Jawab
26 - Perbincangan
- Nota Anekdot
SEPTEMBER Nota:
2022 – 30 • Jenis seni tekat:
- Tekat Timbul Benang Emas
SEPTEMBER - Tekat Gubah
2022 • Contoh jenis alatan:
- Pemidang Kayu
- Cuban
- Jarum Chenille
• Contoh jenis bahan:
- Kain Dasar (Baldu)
- Kain Putih (Kapas)
- Benang Emas/ Perak
- Benang putih
- Mempulur
• Contoh Motif:

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
8.2 Eksplorasi Seni dalam 8.2.1 Membuat eksperimentasi dan - Daun Peria
Seni Tekat penerokaan alatan, bahan dan proses - Daun Keladi
Eksplorasi dan aplikasi proses berdasarkan kefahaman terhadap - Daun Bunga Padi
Seni Tekat bagi pengukuhan prinsip penghasilan seni tekat - Daun Pucuk Paku
pemahaman terhadap prinsip - Bunga Raya
asas tekat - Bunga Cempaka
- Bunga Asam Batu

Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
• Mencerakinkan komponen prinsip asas, jenis,
alatan, bahan dan proses seni tekat dengan
menggunakan peta pemikiran
• Menjelaskan peta pemikiran yang dihasilkan
melalui sesi pembentangan

8.3 Ekspresi Seni dalam Seni 8.3.1 Menghasilkan produk seni tekat Cadangan Aktiviti: Secara Individu
Tekat Penzahiran idea dan dengan menggunakan imaginasi dan • Murid diminta memilih satu daripada produk
konsep melalui pelbagai sumber idea secara kreatif hasil daripada seni berikut:
dan teknologi eksperimentasi dan penerokaan alat, - Tetampan
dalam penjanaan tugasan bahan dan proses - Kipas tangan
- Bekas Aksesori
8.4 Apresiasi Seni dalam Seni 8.4.1 Mempamerkan hasil produk - Sarung Kusyen
Tekat Penghayatan terhadap seni
hasil produk Seni Tekat dengan 8.4.2 Menghayati dan menjelaskan Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri
menggunakan Bahasa Seni Visual hasil produk seni sendiri dan rakan • Murid memilih satu daripada persembahan
dengan menumpukan pada aspek berikut:
Bahasa Seni Visual - Lisan
8.4.3 Menjelaskan pengalaman - Video
sendiri dalam penghasilan produk - Powerpoint
seni tekat - Pameran
• Guru membuat penilaian dan memberi maklum
balas

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
9.0 SENI ANYAMAN (CADANGAN AKTIVITI)
9.1 Persepsi Seni dalam Seni Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
Anyaman Pemahaman terhadap 9.1.1 Menjelaskan prinsip asas seni • Tayangan multimedia
prinsip Seni Anyaman anyaman • Aktiviti melalui:
dalam bidang Seni Kraf 9.1.2 Menyatakan jenis,alatan, bahan - Sumbang Saran
dan fungsi seni anyaman - Soal Jawab
(3 minggu) 9.1.3 Menerangkan proses seni - Perbincangan
MINGGU anyaman - Nota Anekdot
Nota:
29 • Jenis seni anyaman antaranya:
3 - Anyaman Ghadas (asas/ biasa)
OKTOBER - Anyaman Kelarai
2022 – 7 - Anyaman Sulam
OKTOBER • Motif anyaman kelarai antaranya:
2022 - Bunga Cengkih, Bunga Cina, Tapak Harimau,
Siku Keluang, Mak Mek dan Cik Kedah Bersila
MINGGU • Contoh jenis alatan:
30 - parang, jangka, pelurut, penyisip dan pisau
1O • Contoh bahan antaranya:
- mengkuang, pandan, rotan, buluh, kercut, jut,
OKTOBER ribu-ribu, riben, straw, strap plastik
2022 – 14 dan gulungan surat khabar
• Proses Penyediaan Mengkuang/ Pandan:
OKTOBER - Menetak daun
2022 - Melayur
- Menjangka
MINGGU 31 - Menitik
17 - Merendam
- Menjemur
OKTOBER - Melurut
2022 – 21 - Mewarna
• Proses Menganyam Tikar:
OKTOBER - Lagang
2022 - Anyam
- Pipih
- Sisip
- Kerat
• Fungsi Anyaman antaranya:

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
9.2 Eksplorasi Seni dalam Seni 9.2.1 Membuat eksperimentasi dan - Tikar Biasa
Anyaman Eksplorasi dan aplikasi penerokaan alatan, bahan, jenis dan - Tikar Sembahyang
proses Seni Anyaman bagi proses berdasarkan kefahaman - Tikar Parudan
pengukuhan pemahaman terhadap prinsip penghasilan seni - Tikar Jemuran
terhadap prinsip asas anyaman anyaman • Rupa Bentuk Tikar:
- Badan
- Kepala
- Bucu
- Tepi

Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
• Mencerakinkan komponen prinsip asas, jenis,
alatan, bahan dan proses seni anyaman dengan
menggunakan peta pemikiran
• Menjelaskan peta pemikiran yang dihasilkan
melalui sesi pembentangan

9.3 Ekspresi Seni dalam 9.3.1 Menghasilkan produk seni Cadangan Aktiviti: Secara Individu
Seni Anyaman anyaman dengan menggunakan • Murid memilih satu daripada produk berikut:
Penzahiran idea dan konsep imaginasi dan idea secara kreatif - Bakul
melalui pelbagai sumber hasil daripada eksperimentasi dan - Tudung Gelas
dan teknologi dalam penerokaan alat, bahan dan proses - Bekas Pensel
penjanaan tugasan - Pelapik Tetikus

9.4 Apresiasi Seni dalam Seni 9.4.1 Mempamerkan hasil produk Cadangan Aktiviti: Tumpu Galeri
Anyaman Penghayatan terhadap seni • Murid memilih satu daripada persembahan
hasil produk Seni Anyaman 9.4.2 Menghayati dan menjelaskan berikut:
dengan menggunakan hasil produk seni sendiri dan rakan - Lisan
Bahasa Seni Visual dengan menumpukan pada aspek - Video
Bahasa Seni Visual - Powerpoint
9.4.3 Menjelaskan pengalaman - Pameran
sendiri dalam penghasilan produk • Guru membuat penilaian dan memberi maklum
seni anyaman balas

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
(3 minggu) 10.0 SENI REKA GRAFIK 10.1 Persepsi Seni dalam Seni Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
MINGGU 32 (TIPOGRAFI) Reka Grafik Pemahaman 10.1.2 Menjelaskan definisi tipografi • Tayangan Multimedia
terhadap Tipografi dalam 10.1.2 Memperihalkan tentang • Aktiviti melalui:
24 Seni Reka Grafik tipografi dari aspek: - Sumbang Saran
OKTOBER (i) Aplikasi Tipografi - Soal Jawab
2022 – 28 (ii) Jenis Taip - Perbincangan
OKTOBER (iii) Klasifikasi Taip - Nota Anekdot
(iv) Teknik Tipografi Ekspresi Nota:
2022 • Contoh aplikasi tipografi antaranya:
- Papan tanda
MINGGU 33 - Graffiti
31 OKTOBER - Poster
- Emoticons
2022 – 4 • Contoh jenis taip antaranya:
NOVEMBER - capitals, lower case, small caps dan punctuation
• Contoh klasifikasi taip antaranya:
2022 - old style, transition, modern, slab serif sans serif,
italic dan script
MINGGU 34 • Contoh teknik tipografi ekspresi:
7 - Onomatopoeia
- Taip Konotasi
NOVEMBER - Taip Personafikasi
2022 – 11 - Taip Figura

NOVEMBER Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
2022 (Saya Lihat, Saya Fikir & Saya Bertanya)
• Murid membuat kajian jenis tipografi
10.2 Eksplorasi Seni dalam Seni 10.2.1 Membuat eksperimentasi dan menggunakan pelbagai media cetak seperti
Reka Grafik Eksplorasi dan penerokaan tipografi dengan majalah dan surat khabar melalui aktiviti
aplikasi rekaan Tipografi pelbagai media dan teknik. berikut:
bagi pengukuhan pemahaman - Menyenarai dan membincangkan apa yang
terhadap dilihat
Seni Reka Grafik - Memikirkan apa yang dilihat dan mengaitkan
dengan kehidupan seharian
- Bertanyakan soalan yang relevan
Nota:
• Contoh Media:
- Poster

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
- Risalah
- Majalah
- Surat khabar
• Contoh Teknik:
- Kolaj
- Guntingan dan Tampalan

10.3 Ekspresi Seni dalam Seni 10.3.1 Menghasilkan karya dengan Cadangan Aktiviti: Secara Individu
Reka Grafik Penzahiran idea menggunakan imaginasi dan idea • Menghasilkan lakaran dengan menggunakan
dan konsep melalui pelbagai secara kreatif hasil daripada teknik Onomatopoeia iaitu perkataan yang
sumber dan teknologi dalam eksperimentasi dan penerokaan menggambarkan bunyi
penjanaan tugasan rekaan tipografi berikut: Contoh:
(i) Reka bentuk tipografi untuk
menggambarkan ekspresi visual atau
simbol kepada bunyi
(ii) Reka bentuk tipografi dengan
menggunakan teknik figura taip

Sumber:
Landa, R. & Gonnella, R. (2000) Visual Workout:
Creativity workbook, Cengage Learning, NY.
Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
• Menghasilkan rekaan tipografi figura daripada
pelbagai jenis dan variasi taip

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)

10.4 Apresiasi Seni dalam Seni 10.4.1 Mempamerkan hasil karya seni Contoh:
Reka Grafik Penghayatan 10.4.2 Menghayati dan menjelaskan Sumber:
terhadap hasil karya Seni Reka hasil karya seni sendiri dan rakan Landa, R. & Gonnella, R. (2000) Visual Workout:
Grafik dengan menggunakan dengan menumpukan pada aspek Creativity workbook, Cengage Learning, NY.
Bahasa Seni Visual Bahasa Seni Visual
10.4.3 Menjelaskan pengalaman Cadangan Aktiviti: Persembahan
sendiri dalam penghasilan tipografi • Menjana persembahan pameran hasil karya seni
dalam karya seni reka grafik • Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
seni yang dipamerkan
• Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
penghasilan karya seni

(3 minggu) 11.0 SENI FOTO 11.1 Persepsi Seni dalam Murid boleh: Cadangan Aktiviti:
Seni Foto 11.1.1 Menjelaskan definisi serta jenis • Tayangan Multimedia
MINGGU 35 Pemahaman terhadap Kamera kamera dan peranti pengimejan • Aktiviti melalui:
14 OKTOBER dan Peranti Pengimejan dalam 11.1.2 Menjelaskan format serta kualiti - Sumbang Saran
Seni Foto imej yang terhasil daripada kamera - Soal Jawab
2022 – 18 dan peranti pengimejan - Perbincangan
OKTOBER 11.1.3 Memperihalkan teknik - Nota Anekdot
komposisi kreatif dalam fotografi Nota:
2022 • Contoh kepelbagaian jenis Kamera dan
Peranti Pengimejan:
MINGGU 36
21 NOVEMBER

2022 – 25

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
NOVEMBER
2022 ▪ SLR (Single-Lens Reflex)

MINGGU 37 ▪ Compact
28
▪ Kamera Aksi (e.g., GoPro)
NOVEMBER
2022 -2 ▪ Telefon Pintar
• Contoh Format dan Kualiti Imej:
DISEMBER
2022 - 35mm (Full Frame)
- Format Medium
MINGGU 38
5 DISEMBER - Resolusi Digital
• Contoh Teknik Komposisi:
2022 – 9 - Peraturan Ketiga (Rule of Thirds)
DISEMBER
- Imbangan (Balance)
2022 - Garisan Membawa (Leading lines)

- Sudut Pandangan (Point of View)
- Kedalaman (Depth)
- Pemangkasan dan Pembingkaian

(Cropping & Framing)

CUTI PENGGAL 3( 10 DISEMBER 2022 – 31 DISEMBER 2022) MINGGU 39 - 41

11.2 Eksplorasi Seni dalam 11.2.1 Membuat eksperimentasi dan Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
Seni Foto penerokaan alatan kamera dan • Membuat perbandingan kepelbagaian jenis
Eksplorasi dan aplikasi peranti pengimejan kamera dan peranti pengimejan
penghasilan komposisi foto bagi 11.2.2 Membuat eksperimentasi bagi • Melabelkan bahagian pada kamera
pengukuhan pemahaman penghasilan komposisi foto • Mencatatkan fungsi komposisi bagi penghasilan
terhadap foto yang kreatif
Seni Foto
11.3.1 Menterjemahkan hasil daripada Cadangan Aktiviti: Secara Kolaboratif
11.3 Ekspresi Seni dalam eksperimentasi dan penerokaan • Murid diminta untuk menghasilkan imej foto
Seni Foto komposisi foto dengan menggunakan komposisi kreatif
Penzahiran idea dan konsep berdasarkan satu daripada tema berikut:
melalui pelbagai sumber dan - Sekolahku
teknologi dalam penjanaan - Contoh objek berdasarkan tema warna:
tugasan Merah – pili bomba, cili, payung dan baju
- Suasana perayaan di Malaysia
- Binatang peliharaan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSM 2022

PENDIDIKAN SENI VISUAL
TINGKATAN 3

MINGGU BIDANG / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
(CADANGAN AKTIVITI)
MINGGU 11.4 Apresiasi Seni dalam Seni 11.4.1 Mempamerkan hasil karya seni Cadangan Aktiviti: Persembahan
42 Foto Penghayatan terhadap hasil 11.4.2 Menghayati dan menjelaskan • Menjana persembahan pameran hasil karya seni
produk seni hasil karya seni foto sendiri dan • Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
MINGGU 43 rakan dengan menumpukan pada seni yang dipamerkan
MINGGU aspek Bahasa Seni Visual • Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
44 11.4.3 Menjelaskan pengalaman penghasilan karya seni
MINGGU sendiri dalam penghasilan karya seni
45
MINGGU TAMAT SILIBUS TINGKATAN 3
46
MINGGU PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 3
47 PEPERIKSAAN PT3
MINGGU
48 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1 DAN TINGKATAN 2

• PROGRAM PASCA PT3
• PROGRAM PASCA PT3
• PROGRAM PASCA PT3
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN
18 FEBRUARI 2023 – 12 MAC 2023