Takwim KBs 2023-2024 [26Mac2023] 2pm

41 JAWATANKUASA KELAB STAF Pengerusi En. Samsul Erwan bin Sahary Timbalan Pengerusi Pn. Zamzuriah binti Shahri Setiausaha Pn. Mardiana binti Mustaffa@Roslan Penolong Setiausaha Cik Siti Suriani binti Mardi Bendahari Pn. Junaidah binti Harun Penolong Bendahari En. Mohd Sahibuddin bin Said Anggota Jawatankuasa Cik Azwin Syuhairah binti Mohd Saad Pn. Hayati Khazanah binti Mohd Sa’at En. Mohamad Asyraff bin Abd. Wahab Pn. Noor Azlina binti Ahmad Shauri Pn. Norshuhaila binti Mat Nor Pn. Noorbaidah binti Awang Abdullah Cik Noriswanie binti Jamaluddin Juru Audit Pn. Junazrina binti Abdullah Pn. Khodijah binti Umaruddin Senarai Tugas : ▪ Menguruskan data utama sekolah ▪ Memantau dan menyelaraskan kemasukan data dengan guru-guru ▪ Menyediakan data enrolmen murid sekolah ▪ Menyediakan data atau maklumat guru ▪ Menyediakan laporan sahsiah dan disiplin ▪ Merancang program-program teknologi maklumat

42 2.5 Prosedur Operasi Standard (Standard Operating Procedure) 2.5.1 Perolehan Terus BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN 1 Mendapatkan sebut harga Sebut harga Pegawai Aktiviti 2 Mengisi Borang Permohonan Nota Minta (critical process) Nota Minta Pegawai Aktiviti 3 Menyemak peruntukan (critical process) Rekod Kewangan KPT 4 Memperakukan permohonan Nota Minta KPT 5 Kelulusan permohonan jika peruntukan mencukupi Nota Minta PGB 6 Mengeluarkan pesanan tempatan Pesanan Tempatan KPT 7 Memaklumkan pembekal untuk pembekalan KPT / Pegawai Aktiviti 8 Menerima dan memeriksa bekalan / perkhidmatan Nota Serahan (DO) Pegawai Aktiviti 9 Menerima invois Invois KPT 10 Proses pembayaran (critical process) dalam tempoh 14 hari Baucar Pembayaran KPT 11 Menilai prestasi pembekal Borang Prestasi KPT 12 Merekod stok Pegawai Aktiviti 2.5.2 Pengurusan Aset Alih BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN 1 Memohon pelantikan Pegawai Aset, Pegawai Pemeriksa Aset, Lembaga Pemeriksa Pelupusan PGB 2 Menerima senarai aset Kew.PA1 Pegawai Aset / AKP 3 Memeriksa aset Pegawai Aset / AKP 4 Sediakan laporan penerimaan jika terdapat perkara yang tidak menepati piawai Kew.PA2 Pegawai Penerima 5 Daftar aset (critical process) dalam tempoh 2 minggu Kew.PA3/4/5/6/7/8 6 Rekod pergerakan aset Kew.PA9 7 Melaporkan kerosakan (critical process) aset Kew.PA10 8 Memeriksa aset alih Kew.PA11 9 Mengambil tindakan terhadap hasil Kew.PA11 PGB 10 Melapor pemeriksaan aset untuk dilapor dalam mesyuarat JKPAK Kew.PA12 Pegawai Aset

43 BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN 11 Menyediakan Sijil Pemeriksaan Aset Alih Kew.PA13 Pegawai Aset 12 Menyelenggara dan melaporkan penyelenggaraan aset Kew.PA14/15/16 Pegawai Aset 13 Menyediakan Laporan Tahunan: Pegawai Aset ▪ Laporan Tahunan Harta Modal dan Aset Bernilai Rendah Kew. PA 8 ▪ Laporan Kedudukan Stok Kew.PS 13 ▪ Sijil Tahunan Pemeriksaan Harta Modal dan Aset Bernilai Rendah Kew.PA12 ▪ Laporan Pemeriksaan / Verifikasi Stor Kew.PS 14 ▪ Laporan Tahunan Pemeriksaan Penyelenggaraan Harta Modal dan Aset Bernilai Rendah Kew.PA 14(B) ▪ Laporan Tahunan Keseluruhan Pengurusan Stor Kew.PS 15 ▪ Laporan Tahunan Pelupusan Aset Alih Kerajaan Kew.PA 20 ▪ Laporan Tahunan Verifikasi Stor Kew.PS 16 ▪ Laporan Tahunan Kehilangan / Hapus kira / Tindakan Surcaj / Tatatertib bagi Aset Alih Kerajaan Kew PA 32 ▪ Laporan Tahunan Pelupusan Stok Kew PS 20 ▪ Laporan Tahunan Kehilangan dan Hapus Kira Stok Kew. PS 22 Nota : Critical process bermaksud proses yang sangat penting dan mesti dipatuhi. Kegagalan mematuhi proses ini membawa kepada tindakan tatatertib terhadap PGB. 2.5.3 Ketidakhadiran Bertugas ▪ Tidak hadir bertugas dan dapat dikesan ▪ Tidak hadir bertugas tujuh (7) hari berturut-turut dan tidak dapat dikesan ▪ Tidak hadir bertugas dengan meminda sijil cuti sakit atau mengemukakan sijil cuti sakit palsu ▪ Tidak hadir pada masa dan tempat yang ditetapkan (ponteng kerja)

44 Prosedur tindakan terhadap kes tidak hadir bertugas dan dapat dikesan BIL PROSES DOKUMEN TINDAKAN 1 Mendapatkan penjelasan bertulis / lisan (dalam tempoh 1 hari) PGB 2 Menimbang penjelasan yang diberikan (dalam tempoh 1 hari) PGB 3 Mengarahkan pegawai mengambil cuti rehat jika penjelasan diterima dengan asas-asas yang kukuh dan disokong oleh keterangan berkaitan (contoh: surat kematian ahli keluarga terdekat dll) ATAU PGB Melaporkan kepada Ketua Jabatan mengenai ketidakhadiran pegawai jika penjelasan pegawai ditolak PGB Tindakan lanjut di peringkat Jabatan: 4 Membuat laporan kepada Bahagian Kewangan untuk pemotongan gaji di bawah Perintah Am 14A, Bab C Ketua Jabatan 5 Melaporkan kepada Lembaga Tatatertib Ketua Jabatan Nota : Ketidakhadiran pegawai tanpa cuti / tanpa kebenaran / tanpa sebab yang munasabah pada waktu bertugas, tidak boleh ditolak daripada cuti rehat pegawai.

Pengetu Penolong K Pentadbir Guru Kanan Bahasa Guru Kanan Sains & Matematik Guru Kanan Teknik dan Vokasional Guru Kanan Kemanusiaan Ketua Panitia Mata Pelajaran Setiausaha Ku PENGURU 3.1 Carta Organisasi Kurikulum Sekolah Menengah

45 ua Kanan ran urikulum Kecemerlangan Akademik Penjaminan Kualiti PBS Peperiksaan, Penilaian dan Pentaksiran Peningkatan Profesionalisme Pengajaran Guru Jadual Waktu MBMMBI Pencerapan PdPc BAB 3 USAN KURIKULUM

46 3.2 Dasar Pengoperasian Kurikulum Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan : BIL KETETAPAN PEKELILING 1 Tujuan utama pendidikan Akta 550 : Seksyen 18 Akta Pendidikan 1996 2 Pengurusan panitia SPI 4/86 : Pengurusan Panitia SPK 8/2012 : Kewangan Panitia 3 Penyediaan rekod mengajar SPI 3/99 : Buku Rekod Mengajar 4 Pencerapan guru SPI 4/87 : Pencerapan SPI 3/87 : Penyeliaan PdPc Dalam Kelas Oleh PGB 5 Pelaksanaan kurikulum baharu SPI 9/2016 : Pelaksanaan KSSM SPI 8/2016 : Semakan KSSR SPI 9/2016 : Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah Secara Berperingkat-peringkat 2017 SPI 6/2017 : Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) 6 Pemberian kerja rumah murid SPI 12/2004 : Garis Panduan Kerja Rumah Murid 7 Penggunaan buku kerja murid SPI 10/1993 : Penggunaan Buku Kerja SPI 1/2000 : Penggunaan Buku Kerja Di Sekolah Rendah SPI 12/1999 : Penggunaan Buku Teks dan Buku Latihan dan Aktiviti Yang Diperakukan Oleh Kementerian Pendidikan 8 Penggunaan masa waktu tidak mengajar SPI 3/81 : Penggunaan Waktu Tidak Mengajar 9 Penggunaan ICT dalam PdPc SPI 6/2003 : Dasar Penggunaan ICT Dalam PdPc 10 Melindungi masa instruksional SPI 3/1981 : Ketetapan Masa 11 Peruntukan masa KSSR dan KSSM subjek elektif SPI 13/1991 : Sukatan Pelajaran dan Peruntukan Masa KBSM 12 Pelaksanaan PAFA di SK dan SM SPI 17/2002 : Pelaksanaan PAFA Di SK dan SM SPI 4/1994 : Penilaian PAFA dalam UPSR, PT3, dan SPM 13 Bahasa Arab SPI 9/1998 : Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Kebangsaan 14 Penawaran bahasa tambahan di sekolah kebangsaan SPI 8/2002 : Penawaran Mata Pelajaran Bahasa Tambahan Di Sekolah Kebangsaan (SK) 15 Program pendidikan keselamatan jalan raya (PKJR) SPI 10/2009 : Pelaksanaan Program Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) Dalam Bahasa Malaysia Di Sekolah Rendah

47 BIL KETETAPAN PEKELILING 16 Jadual waktu anjal SPI 10/1995 : Pelaksanaan Jadual Waktu Anjal Bagi Sekolah Rendah dan Menengah 17 Penggunaan kalkulator di sekolah menengah SPI 6/2002 : Penggunaan Kalkulator Saintifik Di Sekolah Menengah 18 MBMMBI SPI 2/2010 : Pelaksanaan Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia dan Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI) 19 Pelaksanaan PBS di SK dan SM Surat Siaran LPM 3/2011 Surat Pekeliling LPM 1/2014 20 Pengurusan Mesyuarat PTPA 2/2018 : Ekosistem Pengurusan Mesyuarat 21 SEGAK SPI 4/2008 : Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK)) 22 Pemakaian baju PJ sepanjang hari Surat Siaran KP/KPPM/5(49) tarikh: 26.7.2010 SPI 9/2016 : Pelaksanaan Kurikulum Standard 23 Pelaksanaan Bahasa Malaysia di SRJKC dan SRJKT SPI 2/1994 : Pelaksanaan Bahasa Malaysia Di SRJKC dan SRJKT SPI 17/2010 : Pengajaran Mata Pelajaran Bahasa Malaysia Di SJKC dan SJKT) 24 Jumlah mata pelajaran maksimum SPI 1/2010 : Pelaksanaan Dasar Menghadkan Maksimum 10 Mata Pelajaran dan Penambahan 2 Mata Pelajaran Tambahan Dalam SPM 25 Pendidikan keselamatan jalan raya SPI 10/2020 : Pelaksanaan Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Peringkat Prasekolah 26 Common European Framework Of Reference For Languages SPI 1/2020 : Garis Panduan Pelaksanaan Penetapan Tahap Penguasaan Bahasa Inggeris Berdasarkan Piawaian Common European Framework Of Reference For Languages Dalam Kalangan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Opsyen Bahasa Inggeris Yang Berkhidmat Di Institusi Pendidikan / Jabatan Pendidikan Negeri / Pejabat Pendidikan Daerah Bawah Kementerian Pendidikan Malaysia 27 Murid Berkeperluan Khas SPI 4/2019 : Pelaksanaan Program Transisi ke Kerjaya Murid Berkeperluan Khas (MBK) Di Sekolah Menengah Kementerian Pendidikan Malaysia 28 Dual Language Programme SPI 8/2018 : Garis Panduan Pelaksanaan Dual Language Programme (DLP) di Sekolah-Sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia Mulai Tahun 2018 29 Pendidikan Seni Visual dan Pendidikam Muzik SPI 5/2019 : Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) (Semakan 2017) Pendidikan Muzik Bagi Menggantikan Mata Pelajaran Pendidikan Kesenaian Mulai Tahun 2020

48 3.3 Dasar Kurikulum Sekolah DASAR PENGURUSAN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KAMPUNG BAHAGIA 36000 TELUK INTAN, PERAK DARUL RIDZUAN DASAR KURIKULUM SEKOLAH 1.0 LATAR BELAKANG Kurikulum adalah tugas utama atau ‘Core Business’ bagi setiap guru dan murid yang belajar di sekolah ini. Penetapan dasar ini mengambil kira keperluan pendidikan dan status sekolah ini sebagaimana yang telah termaktub dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). Dasar yang ditetapkan ini akan menjadi panduan kepada perjalanan dan pengurusan kurikulum sekolah ini untuk melaksanakan KSSM Sekolah Menengah secara berperingkat mengikut Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 9 Tahun 2016. 2.0 OBJEKTIF Penetapan dasar ini dilakukan bertujuan: 2.1 Menjadi garis panduan yang jelas kepada setiap warga sekolah. 2.2 Memantapkan pengurusan kurikulum peringkat sekolah. 2.3 Memenuhi standard kualiti pengurusan akademik Jabatan Pelajaran Negeri. 3.0 DASAR 3.1 Dasar Kurikulum Sekolah setiap masa mestilah selari dengan ‘arus perdana’ sistem dan Dasar Pendidikan Kebangsaan 3.2 Kurikulum yang dilaksanakan mestilah memenuhi kehendak Kementerian Pendidikan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri dan Pejabat Pendidikan Daerah. 3.3 Semua guru mestilah mendapat maklumat terkini mengenai pendidikan dan kurikulum semasa 3.4 Pada sebilangan masa, program-program akademik adalah diutamakan. Ini bermakna sekiranya program akademik bertembung dengan program-program lain, laluan untuk program akademik mesti diutamakan. 3.5 Memastikan PBS, PBD dan SPM dilaksanakan sepenuhnya. 3.6 Murid tidak dibenarkan menggugurkan mata pelajaran dalam pakej sehingga tamat tingkatan 4. 3.7 Murid tidak dibenarkan mengambil mata pelajaran yang tidak ditawarkan di sekolah ini. 4.0 MATLAMAT SEKOLAH Menjadikan Sekolah Menengah Kebangsaan Kampung Bahagia, 36000 Teluk Intan, Perak, sebagai sebuah institusi pendidikan yang sentiasa menjana kecemerlangan melalui : 4.1 Kecemerlangan dalam pencapaian peperiksaan awam, dari segi kuantiti dan kualiti, dengan peningkatan berterusan sekurang-kurangnya 5%. 4.2 Pencapaian TP3 akan meningkat sekurang-kurangnya TP4 dalam PBD. 4.3 Kecemerlangan penglibatan pelajar dalam aktiviti-aktiviti kokurikulum akademik. 5.0 OBJEKTIF PENGURUSAN KURIKULUM SEKOLAH 5.1 Meningkatkan kualiti dan kecekapan pengurusan bidang-bidang yang berkaitan dengan kurikulum khususnya, dalam mempertimbangkan keberkesanan pelaksanaan KSSM selaras dengan matlamat Pendidikan Negara. 5.2 Mewujudkan satu mekanisme pengurusan kurikulum sekolah yang cekap dan berkesan serta

49 dapat menggerakkan seluruh jentera pelaksanaan pendidikan di sekolah secara lebih gemilang dan terbilang. 5.3 Membina kecemerlangan dalam pencapaian SPM dari segi kuantiti dan kualiti secara kuantum secara berterusan 5.4 Mencapai TP4 sehingga TP6 dalam PBD. 5.5 Menerapkan nilai-nilai murni dan pemerolehan ilmu pengetahuan secara berterusan dan konsisten. 5.6 Mengutamakan program-program peningkatan dan kecemerlangan secara terarah dan terancang bagi mencapai sasaran dalam semua mata pelajaran. 5.7 Melaksanakan semua program yang menjurus ke arah pencapaian penguasaan 100% pelajar Islam dalam PAFA dan Celik Al-Quran. 5.8 Membudayakan kaedah pembelajaran PAK 21. 5.9 Meningkatkan kecekapan dan keberkesanan PdP mata pelajaran Sains dan Matematik melalui pelaksanaan STEM, i-Think, KBAT dan HOTs 5.10 Meningkatkan prestasi PdP dalam semua disiplin ilmu yang ditawarkan oleh sekolah. 6.0 VISI KURIKULUM SEKOLAH Menjana Modal Insan Cemerlang menerusi peningkatan prestasi dari segi kuantiti dan kualiti dalam Peperiksaan Dalaman dan Peperiksaan Awam ( SPM ). 7.0 MISI KURIKULUM SEKOLAH 7.1 Semua murid mendapat peluang pendidikan yang sama dan adil. 7.2 Semua murid Tingkatan 5 lulus Mata Pelajaran Bahasa Melayu dan Sejarah dalam Sijil Pelajaran Malaysia 2023. 7.3 Semua murid Tingkatan 4 lulus dalam Mata Pelajaran Bahasa Melayu dan Sejarah dalam Ujian Akhir Sesi Akademik 2023. 7.4 Meningkatkan pencapaian TP4 sehingga TP6 murid dalam PBD. 7.5 Mengutamakan pengurusan PdP berkesan dengan memberikan penekanan kepada penerapan ilmu, kemahiran, nilai-nilai murni dan kesepaduan interpersonal dan intrapersonal dalam kalangan murid. 7.6 Membudayakan headcount. 7.7 Membudayakan dan mengintegrasikan PAK 21 dalam PdP. 7.8 Meningkatkan penekanan dan penguasaan kepada kemahiran ilmu dan kemahiran dwibahasa murid. 8.0 MESYUARAT 8.1 Jawatankuasa Kurikulum dan PBS akan bermesyuarat minima empat kali setahun mengikut Standard Piawaian Jabatan Pendidikan Negeri. 8.2 Isi kandungan mesyuarat mengikut garis panduan yang diberi. 8.3 Mesyuarat Panitia, minima empat kali setahun dan minit mestilah disediakan. 8.4 Surat Panggilan Mesyuarat diedarkan kepada guru selewat-lewatnya dua hari sebelum tarikh mesyuarat. 8.5 Minit Mesyuarat Kurikulum akan dihantar ke PPD dalam tempoh dua minggu selepas mesyuarat diadakan. 8.6 Semua mesyuarat JKKS dan panitia mesti ada maklum balas. 9.0 SISTEM FAIL 9.1 Fail Jawatankuasa Kurikulum diurus dan disimpan oleh Setiausaha Kurikulum. 9.2 Semua fail panitia diletakkan di Bilik Guru Kanan Bidang di bawah seliaan Guru Kanan Bidang. Sesalinan fail akan ditempatkan di bilik Penolong Kanan Pentadbiran. 9.3 Jumlah Fail i. Fail Utama } ii. Fail Sokongan } Kandungan fail Rujuk Lampiran B iii. Fail Arkib } 9.4 Fail PBS i. Fail Utama

50 ii. Fail Guru 10.0 PAKEJ MATA PELAJARAN 10.1 Menengah Rendah 10.1.1 Aliran Biasa (8 mata pelajaran) Tingkatan 1 – 3 TERAS BM BI MATE SC SEJ GEO RBT/ASK PI/PM WAJIB PSV PJPK 10.2 Menengah Atas 10.2.1 Pakej STEM A 5 Salam / 4 Salam TERAS BM BI MATE SEJ PI ELEKTIF FIZ KIM BIO MT WAJIB PJPK 10.2.2 Pakej KEMANUSIAAN / IKHTISAS 5 Adnin / 4 Adnin TERAS BM BI MATE SEJ PI SC ELEKTIF MT PA PNG WAJIB PJPK 10.2.3 Pakej KEMANUSIAAN / AGAMA 5 Firdaus / 4 Firdaus/ 4 Naim / 4 Makwa TERAS BM BI MATE SEJ PI SC ELEKTIF PSV TSWR WAJIB PJPK 10.2.4 Pakej KEMANUSIAAN 5 Naim TERAS BM BI MATE SEJ PI SC ELEKTIF PSV WAJIB PJPK 11.0 SYARAT MASUK KE ALIRAN SAINS DAN IKHTISAS 11.1 Syarat masuk Pakej STEM A Tingkatan 4 : Mendapat sekurang-kurangnya TP4 dalam mata pelajaran Sains dan Matematik 11.2 Syarat masuk ke Pakej Sastera Ikhtisas Tingkatan 4 : Mendapat sekurang-kurangnya TP4 dalam mata pelajaran Matematik 12.0 DSKP DAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN / HARIAN 12.1 Dokumen Standard Kurikulum Pelajaran (DSKP) terkini yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia hendaklah diperolehi dan disimpan oleh setiap guru. 12.2 Salinan Panitia untuk setiap tingkatan disimpan dalam fail Panitia - Fail Sokongan. 12.3 Rancangan Pelajaran Tahunan / Harian mengandungi 5 perkara asas:

51 i. Standard Kandungan – Tajuk/ Isi Pelajaran ii. Standard Pembelajaran – Objektif Pembelajaran iii. Standard prestasi iv. Kriteria Kejayaan v. Aktiviti Pembelajaran vi. Refleksi 12.4 RPH dan Fail Rekod Persediaan Mengajar (FRPM) dihantar setiap hari akhir persekolahan minggu berkenaan dan guru-guru menyerahkan FRPM ke pejabat 12.5 Semua guru mesti membawa ‘ Fail Rekod Persediaan Mengajar ‘ setiap kali masuk ke kelas. 12.6 Menghabiskan Sukatan : i. Tingkatan 5 – DSKP/RPT dihabiskan pada bulan September ii. Tingkatan 1,2,3 dan 4 – DSKP/RPT dihabiskan pada bulan November 12.7 Pendidikan Berkesan – Kaedah pengajaran hendaklah kepada ‘student centered‘ (berpusatkan pelajar) dan menggunakan BBM / ABM / ICT yang disediakan. Kualiti PdPc dipertingkatkan dengan guru menguasai kaedah-kaedah terkini ( PAK 21 ) dan pengamalannya dilaksanakan setiap masa melalui program perkembangan staf. 13.0 JADUAL WAKTU 13.1 Jumlah waktu setiap mata pelajaran mengikut ketetapan Akta Pendidikan 1996 dan SPI KPM Bil.9/2016 13.2 Tambahan waktu setiap mata pelajaran dibolehkan mengikut keperluan sekolah dengan persetujuan mesyuarat kurikulum atau arahan Pengetua. 13.3 Dasar pengagihan mata pelajaran – keutamaan kepada opsyen dan kepakaran guru (pemeriksa kertas peperiksaan awam). 13.4 Jadual Waktu sekolah adalah berdasarkan 38 Minggu Akademik daripada 42 Minggu Hari Persekolahan. 13.5 Jumlah waktu pengajaran maksima guru akademik biasa (GAB) ialah 32 waktu seminggu. 14.0 GURU GANTI 14.1 Guru yang dipanggil berkursus dengan surat panggilan diterima awal digalakkan membuat tawaran waktu kepada guru-guru lain sekiranya diperlukan. 14.2 Mencari pengganti terlebih dahulu. 14.3 Menyediakan bahan untuk pengajaran guru ganti. 14.4 Menggantikan pelajaran yang tertinggal pada masa lain. 14.5 Jadual Guru Ganti disediakan oleh PK Pentadbiran, semua GKMP dan SU Jadual Waktu dan disahkan oleh Pengetua. 14.6 Guru-guru perlu memaklumkan awal jika MC atau Kecemasan kepada Pengetua. 15.0 WAKTU PERSEKOLAHAN ( PdP ) 15.1 Sidang Pagi: i. Isnin - Khamis 7.30 am – 2.00 pm / 2.30 pm ii. Jumaat 7.30 am – 12.00 pm *Waktu berubah mengikut akta / Pekeliling Ikhtisas semasa. 16.0 PENILAIAN, PENTAKSIRAN DAN PEPERIKSAAN 16.1 Pentaksiran Dalaman i. Pentaksiran Awal Tahun – Mei ii. Pentaksiran Pertengahan Tahun - Julai iii. Ujian Akhir Sesi Akademik / Percubaan Percubaan – Januari / November 16.2 Format Pentaksiran i. Pentaksiran Awal Tahun : a) Menengah rendah - peruntukan masa selama 1 jam b) Menengah atas -

52 ● Peruntukan masa selama 1.5 jam untuk semua mata pelajaran kecuali BM dan Sejarah. ● Peruntukan masa bagi mata pelajaran BM dan Sejarah adalah mengikut kertas sebenar. *Pentaksiran hanya terhadap sukatan yang telah diajar sebelum ujian. ii. Pentaksiran Pertengahan Tahun / Ujian Akhir Sesi Akademik / Percubaan SPM : a) Masa - mengikut tempoh sebenar kertas UASA / Peperiksaan Awam b) Format – mengikut format soalan sebenar kertas UASA / Peperiksaan Awam. 16.3 Siap siaga SPM – Gerak Gempur SPM ( 6 minggu sebelum SPM ) 16.4 Jadual Pengawasan Pentaksiran Dalaman i. Jadual pengawasan mengikut Jadual Peribadi ii. Pentaksiran diadakan serentak. iii. Masa – Mengikut keperluan Pentaksiran Dalaman / Pusat. 16.5 Rekod Markah i. Markah Pentaksiran Dalaman perlu disimpan dalam Fail Rekod Persediaan Mengajar. ii. Markah Pentaksiran dalaman/PBD perlu dimasukkan dalam komputer menggunakan sistem SAPS/SPPB. 16.6 Dasar Peratusan markah untuk Tingkatan 1,2,3 & 4 ( Penilaian PBD ) i. Pentaksiran Pertengahan Tahun 100% . ii. Jumlah Markah Akhir Tahun 100%. 16.7 Syarat Lulus i. Tingkatan 1, 2 dan 3 – Lulus semua mata pelajaran. ii. Tingkatan 4 dan 5 – Lulus mata pelajaran Bahasa Melayu dan Sejarah. 16.8 Jadual Pemarkahan TINGKATAN 4 & 5 (PENTAKSIRAN DALAMAN) MARKAH GRED SKALA GRED STATUS 90 – 100 A+ 0 CEMERLANG TERTINGGI 80 – 89 A 1 CEMERLANG TINGGI 70 – 79 A- 2 CEMERLANG 65 – 69 B+ 3 KEPUJIAN TERTINGGI 60 – 64 B 4 KEPUJIAN TINGGI 55 – 59 C+ 5 KEPUJIAN ATAS 50 – 54 C 6 KEPUJIAN 45 - 49 D 7 LULUS ATAS 40 – 44 E 8 LULUS 0 – 39 G 9 GAGAL TINGKATAN 1 – 3 (PENTAKSIRAN DALAMAN) MARKAH GRED STATUS 85 – 100 A LULUS 70 – 84 B LULUS 60 – 69 C LULUS 50 – 59 D LULUS 40 – 49 E LULUS 0 - 39 F GAGAL 16.9 Jadual Penentu Item / Jadual Spesifikasi Item (JPS / JSI) i. Semua penyedia soalan ujian/peperiksaan penggal diminta menyediakan JPI/JSI mengikut tahap kesukaran yang tepat untuk para pelajar cemerlang. ii. JPI/JSI yang disediakan akan dijadikan asas dalam penilaian pada ujian berikutnya. iii. Bagi soalan Objektif – analisis ‘Item’ mesti disediakan setiap kali selepas ujian / peperiksaan. 16.10 Dialog Prestasi/Post Mortem Untuk Peperiksaan i. Dilaksanakan selepas peperiksaan PPT dan Gempur setiap Tingkatan.

53 ii. Post Mortem secara bertulis disediakan oleh Ketua Panitia setiap kali Keputusan Peperiksaan Dalaman dikeluarkan. iii. Kekuatan dan kelemahan hendaklah dikenalpasti secara individu. iv. Setiap Ketua Panitia mempunyai senarai pelajar cemerlang dan pelajar kritikal untuk diambil tindakan sewajarnya. v. Melaksanakan program untuk peningkatan / pemulihan. Program Intervensi purlu dilaksanakan untuk meningkatkan pencapaian. (Maklumat terperinci pelajar berkenaan perlu disalurkan kepada HEM dan kaunseling) 17.0 PEMANTAUAN 17.1 Pengajaran dan Pembelajaran i. Pencerapan Guru di bilik darjah akan dilaksanakan sekurang-kurangnya dua kali dalam setahun. ii. Guru-Guru akan dipantau oleh Pengetua, Penolong-Penolong Kanan, Guru-Guru Kanan Mata Pelajaran/Ketua Panitia. Jadual Penyeliaan Berfokus akan dikeluarkan setiap tahun. iii. Guru dinasihat supaya berbincang dan menetapkan tarikh dan masa yang sesuai untuk diselia. iv. Adalah digalakkan guru terlebih dahulu menawarkan diri untuk diselia. v. Ketua-Ketua panitia juga digalakkan menyelia guru-guru di bawah panitianya. vi. Melaksanakan Learning Walk. 17.2 Pengurusan Panitia i. Pengurusan Panitia diletakkan sepenuhnya di bawah pengawasan Guru Kanan Panitia Mata Pelajaran berkenaan. ii. Penolong Kanan dan Guru Kanan Mata Pelajaran akan menyelia semua panitia 2 kali setahun. iii. Semua fail akan disemak dan berada di bilik PK Pentadbiran dan Bilik GKMP/Ketua Panitia. iv. Panitia mesti menentukan jumlah latihan yang perlu diberikan kepada pelajar sepanjang tahun dalam mesyuarat. 17.3 Peperiksaan & Penilaian i. Penolong Kanan dan Setiausaha Peperiksaan akan bertanggungjawab sepenuhnya membantu Pengetua dalam pengurusan dan penyeliaan peperiksaan dan ujian. ii. Jawatankuasa Peperiksaan sekolah dibentuk seperti dalam senarai tugas tahunan. 17.4 Bilik-Bilik Khas i. Semua bilik khas akademik mesti diurus dengan sempurna. ii. Penyeliaan adalah seperti dalam Jawatankuasa Bilik dan Sudut Khas dalam Buku Pengurusan KBs 2023. iii. Rekod Penggunaan/Log dan peraturan penggunaan serta jawatankuasa mesti diwujudkan. iv. Keselamatan bahan dan peralatan hendaklah diutamakan pada setiap masa. 17.5 Jawatankuasa Tetap Pemantauan Akademik i. Pengetua ii. Penolong Kanan iii. Penolong Kanan HEM iv. Penolong Kanan Kokurikulum v. Guru-Guru Kanan Mata Pelajaran 17.6 Penyeliaan Buku Latihan Pelajar i. Kerja pelajar akan dicerap oleh pihak pengurusan sekurang-kurangnya 2 kali setahun. ii. Guru-Guru Penolong akan menyerahkan buku dari setiap kelas yang diajar untuk semakan ketua panitia. iii. Ketua-Ketua Panitia akan menyerahkan buku daripada kelas yang diajar kepada Guru Kanan Bidang. iv. Ketua-Ketua Bidang akan menyerahkan buku daripada kelas yang diajar kepada Penolong Kanan. v. Semua Penolong Kanan akan menyerahkan buku kepada Pengetua untuk semakan. vi. Rekod Penyeliaan Buku Kerja Pelajar hendaklah diserahkan kepada Penolong Kanan .

54 18.0 ANGGARAN PERBELANJAAN TAHUNAN PANITIA 18.1 Dasar perbelanjaan akan ditentukan semasa Mesyuarat Kewangan Sekolah. Setiap Panitia boleh mengemukakan cadangan pembeliaan buku dan peralatan bantu mengajar kepada Guru Kanan Mata Pelajaran. 18.2 Dasar perolehan, penggunaan, penyelenggaraan dan verifikasi tahunan mesti mengikut Arahan Perbendaharaan yang sedang berkuar kuasa. 18.3 Bajet hendaklah berdasarkan peruntukan Wang Kerajaan dan Wang Suwa yang ada. 19.0 BUKU TEKS, PUSAT SUMBER SEKOLAH DAN BAHAN BACAAN 19.1 Buku Teks yang dibekalkan dimaksimakan penggunaannya. 19.2 Komponen Sastera dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris digunakan dalam kelas. 19.3 Keselamatan dan keadaan buku teks hendaklah diselia 2 kali setahun. 19.4 PSS hanya dibenarkan penggunaan pada waktu PdP bagi mata pelajaran Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris.1 waktu seminggu. 19.5 Masuk ke PSS dengan tujuan pengajaran berfokus sahaja dibenarkan. 19.6 Waktu ketiadaan guru, guru ganti digalakkan membawa murid ke PSS untuk mencari maklumat. 19.7 Program NILAM Pusat Sumber akan diselia sepenuhnya oleh Guru-Guru Bahasa. Penyemakan buku NILAM Pelajar dilakukan sekurang-kurangnya sekali (1) dalam tiga (3) bulan oleh Guru Bahasa. 19.8 Jadual Penyemakan akan dikeluarkan oleh Guru Penyelaras PSS. 19.9 Buku-buku rujukan pembelian panitia hendaklah diuruskan dengan baik serta mempunyai rekod yang teratur. 19.10 Buku-Buku rujukan percuma (Naskah Guru) hendaklah dijadikan aset panitia (Hakmilik Sekolah). 20.0 PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK 20.1 Semua program utama yang berlangsung dalam PdPc dibuat berdasarkan keperluan Panitia Mata Pelajaran. 20.2 Dasar Kurikulum menyokong penuh semua program peningkatan akademik yang bertunjang ke arah kecemerlangan pelajar. 20.3 Jawatankuasa Kecemerlangan Akademik adalah nadi membantu semua Panitia dalam merancang dan melaksana program akademik. 20.4 Panitia diminta mengemukakan kertas cadangan yang relevan untuk Program akademik panitia berkenaan. 20.5 Penglibatan Unit HEM dan Unit Kaunseling adalah wajib bagi Penyelarasan Program Akademik. 20.6 Antara Program Peningkatan Akademik ialah Dialog Prestasi, Kelas Bimbingan Berjadual, Kelas Intervensi (Mata pelajaran Kritikal dan Mata Pelajaran wajib lulus),Teknik Menjawab Soalan Peperiksaan, Learning To Score 21.0 PERKEMBANGAN STAF/LADAP 21.1 Kursus Profesionalisme Kursus Profesionalisme akan diadakan pada hari dan waktu yang bersesuaian selepas waktu persekolahan. 21.2 Kursus Perkembangan Staf (LADAP) i. Dirancang mengikut keperluan/permintaan guru/panitia dan mengikut budi bicara pengetua. ii. Dilaksanakan 7 hari setahun ( 42 mata jam kredit ). 21.3 Bahan-Bahan Ilmiah Kursus i. Diperbanyakkan untuk keperluan guru lain ii. Disimpan untuk rujukan panitia. 21.4 Laporan Kursus Semua guru yang menghadiri kursus ‘dimestikan’ mengisi borang laporan dan memberikan taklimat ringkas kepada pengetua apabila pulang berkursus.

55 22.0 PLC DAN KAJIAN TINDAKAN 22.1 Semua panitia mata pelajaran digalakkan untuk mengadakan PLC sekurang-kurangnya sekali sebulan. 22.2 PLC yang berkualiti boleh dijadikan sebagai instrumen Bahan Kajian Tindakan. 23.0 DASAR PENGGUNAAN KERTAS UNTUK PdP DAN PEPERIKSAAN 23.1 Percetakan 100 helai ke bawah dibuat secara Photostat dengan kebenaran.(Di sekolah atau di luar) 23.2 100 helai ke atas direso di sekolah – tempah serahan sekurang-kurangnya 3 hari sebelum penggunaannya. 24.0 TARGET PENTAKSIRAN DAN PEPERIKSAAN AWAM 24.1 SPM ( 96 orang ) i. Sasaran Kelulusan (Kuantiti) - 92 / 96 (95.83%) ii. Sasaran Kelulusan (Semua A -Kualiti) - 2 / 96 (2.08%) * Tertakluk pada pindaan 25.0 PENYERTAAN PERTANDINGAN LUAR AKADEMIK 25.1 Anugerah Cemerlang Akademik – semua bahagian yang dipertandingkan berbentuk Akademik boleh disertai kearah persediaan bahagian berkenaan di sekolah. 25.2 Guru-guru juga digalakkan mengambil bahagian dalam pertandingan agensi-agensi luar ke arah memartabatkan nama sekolah. 26.0 PENENTUAN DAN PERUBAHAN DASAR KURIKULUM 26.1 Penentuan dasar yang ditetapkan tidak akan berubah sehingga berlaku keperluan pendidikan Negara. 26.2 Perubahan boleh dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keputusan pentadbir melalui mesyuarat pengurusan dan mesyuarat kurikulum. 27.0 MAJLIS APRESIASI DAN KECEMERLANGAN MURID KBs 27.1 Diadakan sekali setiap tahun bagi tujuan penghargaan kepada pelajar-pelajar yang cemerlang 27.2 Penghargaan kepada semua guru dan panitia mata pelajaran. 27.3 Galakan dan motivasi kepada pelajar. 28.0 PELAKSANAAN DUAL LANGUAGE PROGRAM (DLP) Tiada 29.0 PELAKSANAAN KSSM 2019 (Rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 9 Tahun 2016)

56 ETIKA SASARAN PENCAPAIAN KURIKULUM 1.0 RANCANGAN PELAJARAN DAN DSKP 1.1 Setiap guru mempunyai Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran yang terkini berkaitan dengan subjek yang diajar. 1.2 Rancangan Pengajaran hendaklah disiapkan sebelum sesi persekolahan bermula. 1.3 Menamatkan sukatan pelajaran mengikut Perancangan yang telah diputuskan oleh JK Kurikulum sekolah. 1.4 Membuat laporan bertulis kepada Ketua Panitia, sekiranya sukatan pelajaran tidak dapat dihabiskan menjelang akhir sesi persekolahan. 1.5 Pelaksanaan PBS merujuk kepada DSKP mata pelajaran berkenaan. 2.0 FAIL REKOD PERSEDIAAN MENGAJAR 2.1 Melengkapkan butiran dan maklumat dalam Fail RPM dalam masa 7 hari bekerja selepas sesi persekolahan awal tahun. 2.2 Memastikan Fail RPM pada setiap hari Jumaat pada atau sebelum jam 12.15 tengah hari. 3.0 PENGAJARAN & PEMBELAJARAN 3.1 Semua guru melaksanakan PdPc pada hari pertama persekolahan. 3.2 Berada di dalam kelas segera ketika waktu PdP bermula 3.3 Menyemak kehadiran murid setiap kali masuk ke kelas. 3.4 Memastikan perjalanan kelas lancar, membuat laporan sekiranya terdapat salah laku secepat mungkin kepada Pengetua, Penolong Kanan, Penolong Kanan HEM, Guru Disiplin / Guru Bertugas Mingguan. 3.5 Proses PdPc mestilah menepati kehendak DSKP dan RPH yang telah ditentukan. 4.0 PEPERIKSAAN & PENILAIAN 4.1 Menjalankan dan mentadbir peperiksaan berdasarkan arahan-arahan peperiksaan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia / Jabatan Pendidikan Negeri / Pegawai Pendidikan daerah / Unit Peperiksaan dan Penilaian sekolah. 4.2 Menyerahkan soalan-soalan ujian / peperiksaan sekolah untuk dicetak mengikut arahan JK Penilaian dan Peperiksaan sebelum tarikh peperiksaan bagi sesuatu kertas, dan menyerahkannya untuk simpanan, tarikh kertas peperiksaan. 4.3 Menjadikan ‘zero defect’ sebagai amalan dalam penyediaan soalan / ujian. 4.4 Memasukkan markah/prestasi murid ke dalam sistem SPPB dan mengisi dalam rekod markah guru mata pelajaran. 4.5 Menyerahkan slip keputusan murid untuk ditandatangani oleh Pengetua / Penolong Kanan / Guru Kanan Mata Pelajaran mengikut tarikh-tarikh yang telah ditetapkan. 4.6 Membuat ‘post mortem’ kertas soalan dan analisis pencapaian prestasi pelajar / mata pelajaran dan menyerahkan kepada Penolong Kanan mengikut tarikh yang ditetapkan. 4.7 Menentukan pelunjuran prestasi murid meningkat berbanding tahun sebelumnya. 5.0 MESYUARAT JAWATANKUASA KURIKULUM DAN MESYUARAT PANITIA 5.1 Memastikan mesyuarat diadakan sekurang-kurangnya 4 kali setahun. 5.2 Menentukan agenda yang menjurus kepada kepada kecemerlangan akademik murid serta pelaksanaan dasar-dasar pendidikan diutamakan. 5.3 Penyediaan minit mestilah menepati kehendak PKPA Bil. 2/1991 6.0 JAWATANKUASA KURIKULUM SEKOLAH (JKKS) Jawatankuasa Kurikulum Sekolah adalah suatu badan yang menentukan dasar-dasar sekolah yang berkaitan dengan kurikulum. Fungsi JKKS ialah untuk merancang dan menyelaras segala hal berkenaan dengan pelaksanaan kurikulum di sekolah, supaya selaras dan seiring dengan dasar-dasar Kementerian Pendidikan, Jabatan Pendidikan dan Pejabat Pendidikan Daerah. 6.1 Peranan Jawatankuasa : ● Menentukan segala dasar kurikulum sekolah supaya selaras dengan dasar yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia, JPN Negeri Perak dan PPD Hilir

57 Perak. ● Merancang, melaksana, menyelaras, menilai dan mencadangkan tindak ikut semua hal kurikulum. ● Mesyuarat JKKS : o Mengadakan mesyuarat JKKS minimum 4 kali setahun. o Menetapkan jadual mesyuarat panitia minimum 4 kali setahun. o Menetapkan sistem fail JKKS dan Panitia Mata pelajaran. o Membuat Perancangan Program Peningkatan Akademik. o Dialog Prestasi ● Menetapkan Kursus/Pengajian Sekolah : o Menetapkan pakej mata pelajaran elektif yang ditawarkan agar selaras dengan kursus pengajian yang ditetapkan oleh KPM, sumber tenaga dan prasarana sekolah. o Menetapkan syarat / peraturan / pengaliran / pengagihan kelas murid. o Menetapkan subjek yang perlu ditambah jumlah waktunya mengikut keperluan sekolah. ● DSKP / Rancangan Pelajaran. o Menetapkan dasar penyediaan Rancangan Pelajaran Tahunan dan harian serta kaedah penyediaan Rekod Persediaan Mengajar. ● Menyelaras tugas-tugas penjadualan waktu sekolah: o Menetapkan waktu persekolahan bagi setiap sesi. o Menetapkan sistem jadual waktu. o Menetapkan dasar agihan tugas mengajar dan bilangan waktu mengajar untuk penjadualan waktu induk dan persendirian. o Menetapkan dasar penyediaan jadual waktu ganti dan pengisiannya. ● Penilaian dan peperiksaan: o Menetapkan sistem pengurusan penilaian & peperiksaan sekolah. ● Perbelanjaan : o Menetapkan dasar perbelanjaan tahunan. ● Menentukan dasar perolehan, penggunaan, penyenggaraan, hapus kira peralatan dan kemudahan prasarana ● Pemantauan : o Menentukan dasar dan sistem pemantauan yang berkesan. ● Menentukan dasar pengagihan buku teks. o Menyelaras pemilihan dan penyelarasan penggunaan buku teks atau buku rujukan yang berkaitan. o Memastikan semua pelajar yang layak mendapat buku SPBT. ● Pusat Sumber : o Memastikan PSS diuruskan dengan berkesan serta mempunyai buku rujukan yang mencukupi dan terkini. o Memastikan guru-guru mempunyai ‘desk copy’ dan bahan rujukan yang cukup dan relevan. o Memastikan PSS memainkan peranan yang efektif dan berupaya membantu mengukuhkan pelaksanaan dan keberkesanan Program peningkatan Akademik. ● Program Kecemerlangan Akademik : o Menetap dan menyelaras Program-program Peningkatan Akademik Sekolah. o Merancang, melaksana dan menilai program. o Memastikan semua panitia menjalankan aktiviti-aktiviti peningkatan akademik masing-masing. ● Perkembangan Staf : o Menganjur kursus / latihan kepada guru-guru bagi meningkatkan pengetahuan, kecekapan serta pengalaman guru. o Melaksanakan LADAP 7 hari setahun. o Menyediakan bahan-bahan ilmiah / professional untuk meningkatkan pengetahuan guru. ● Mesyuarat Pentaksiran Berasaskan Sekolah o Mengadakan mesyuarat PBS minimum 4 kali setahun. o Penyediaan DSKP mata pelajaran o Lantikan Ketua Pentaksir dan Pentaksir Mata Pelajaran o Melaksanakan Pementoran, Penyelarasan, Pemantauan dan Pengesanan o Pengurusan Fail dan Evidens o Kemasukan Skor dan Pelaporan.

58 7.0 CADANGAN MASA DAN AGENDA MESYUARAT * 7.1 Mesyuarat JKKS kali pertama: Bulan Mac 2023 i. Dasar Kurikulum – Pekeliling Terkini dan KSSM 2020 ii. DSKP,Sukatan Pelajaran & Rancangan Pelajaran iii. Persediaan Buku Persediaan Mengajar iv. Pengajaran & Pembelajaran PAK 21 v. Perancangan Tahunan 2023 vi. Penilaian dan Peperiksaan – SPM 2023 vii. Program Kecemerlangan Akademik viii. PBD ix. Head Count x. Analisis /Dialog Prestasi Ujian Akhir Sesi Akademik Tingkatan 4 2022 ( TOV ) xi. Pemantauan/Pencerapan Guru xii. Teknologi Maklumat dan Komunikasi xiii. i-Think,KBAT dan HOTs 7.2 Mesyuarat JKKS kali kedua: Bulan Jun 2023 i. Analisis PdP / Ujian Sumatif 1 2023 /Dialog Prestasi ii. Perancangan dan Persediaan Peperiksaan Pertengahan Tahun iii. Pelaporan Panitia – (status pelaksanaan program panitia) iv. Tindakan Susulan v. Pelaporan PBD dan Penilaian Awal Tahun 2023 vi. Head Count vii. Pekeliling Terkini 7.3 Mesyuarat JKKS kali ketiga: Bulan September 2023 i. Analisis Peperiksaan Pertengahan tahun ii. Persediaan / perancangan Peperiksaan Percubaan dan Ujian Akhir Sesi Akademik iii. Pelaporan Panitia iv. Semakan Program Peningkatan Akademik (Kelemahan & Kekuatan) v. Pekeliling Terkini vi. Pelaporan PBD dan SPM 2023 vii. Head Count dan Analisis PPT Tingkatan 4 7.4 Mesyuarat JKKS Kali Keempat: Bulan Jan 2024 ii. Kajian semula semua program dan projek ( pelaporan panitia & unit ) iii. Perancangan tahun 2024 iv. Agihan Tugas Mengajar ▪ Jadual Waktu ▪ Anggaran Perbelanjaan ▪ Pengurusan Sumber ▪ Pengurusan Bilik-Bilik Khas ▪ Kursus / Elektif / Pakej ▪ Sesi Persekolahan 2024 v. Perancangan Program Peningkatan Akademik 2024 vi. Semakan stok, pelupusan dan hapuskira vii. Penilaian PBD dan Sasaran SPM 2024 viii. Semakan tugas akhir ix. Penghargaan * Tertakluk pada pindaan

59 PERANAN DAN FUNGSI PANITIA MATA PELAJARAN 1.0 STRUKTUR & ORGANISASI 1.1 Panitia mata pelajaran adalah badan ikhtisas yang dianggotai oleh semua guru yang mengajar sesuatu mata pelajaran yang sama di sesebuah sekolah. 1.2 Badan ini dipimpin oleh seorang guru kanan yang dilantik oleh Pengetua berdasarkan, kekananan, kepakaran dan pengalaman. 1.3 Semua ketua panitia adalah ahli Jawatankuasa Kurikulum Sekolah (JKS), bertindak sebagai wakil panitia dan penghubung antara ahli panitia dan Pengetua. 1.4 Ketua Panitia akan membawa semua keputusan-keputusan yang diambil dalam mesyuarat panitia yang berkaitan dengan isu-isu atau masalah-masalah kurikulum kepada Pengetua atau Penolong Kanan, samada untuk mendapatkan penyelesaian ataupun untuk makluman. 2.0 TUJUAN PANITIA MATA PELAJARAN 2.1 Memperbaiki dan meningkatkan mutu dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran di sekolah khususnya. 2.2 Berusaha kearah mendapatkan strategi-strategi pengajaran yang inovatif yang boleh mendorong serta menggerakkan kecenderungan pelajar terhadap pembelajaran di sekolah. 2.3 Memperbaiki pencapaian prestasi pelajar dalam mata pelajaran berkenaan ada berasaskan peperiksaan sekolah atau awam dan/atau berasaskan kepada prestasi/target yang diunjurkan dalam program akademik sekolah. 2.4 Mewujudkan semangat kerjasama antara pengurusan panitia mata pelajaran dengan pengurusan kelab atau persatuan akademik. 3.0 PERANAN PANITIA MATA PELAJARAN KSSM 3.1 Menyediakan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran ( DSKP ) yang terkini 3.2 Rancangan Pelajaran Tahunan; Menyediakan rancangan mengajar selaras di antara guru dan tingkatan. 3.3 Buku teks; Menggunakan buku teks dalam PdP mengikut keputusan Jawatankuasa Kurikulum Sekolah. 3.4 Buku Rujukan; Memilih dan mencadangkan senarai buku rujukan tambahan kepada panitia mata pelajaran 3.5 Mesyuarat Panitia; Mengadakan mesyuarat panitia secara berkala sekurang-kurangnya 4 kali setahun sebagaimana yang ditetapkan oleh JKKS dan perjumpaan secara “ad-hoc” bila dan jika perlu. 3.6 Program Akademik; Merancang dan melaksanakan program-program akademik untuk meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran berkenaan. 3.7 Peperiksaan & Penilaian; Menyelaras semua soalan-soalan ujian dan peperiksaan yang disediakan bagi tiap-tiap tingkatan dan menganalisis semua keputusan peperiksaan serta mengambil tindakan susulan bagi mengatasi kelemahan pelajar. 3.8 Perkembangan Staf; Mengatur program perkembangan staf bagi meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru-guru mata pelajaran yang berkaitan dengan PdP. 3.9 Bilik Khas; Menyelia bilik-bilik khas bagi memastikan semua prosedur keselamatan dipatuhi dan bilik berada dalam keadaan kondusif untuk PdP. 3.10 Kewangan; Menyediakan anggaran perbelanjaan berdasarkan peruntukan kewangan dan mematuhi prosedur pembelian dan pembayaran. 3.11 Buku Stok; Menguruskan dan menyemak buku stok sebagaimana yang telah diputuskan. 3.12 Fail Panitia; Menyelenggara semua fail-fail, minit-minit mesyuarat, surat-menyurat dan rekod-rekod yang berkaitan dengan panitia.

60 3.12.1 Fail Utama 3.12.2 Fail Sokongan 3.12.3 Fail Arkib CADANGAN KUANTITI MINIMUM LATIHAN MURID (BULANAN) TAHUN 2023 BIL MATA PELAJARAN TINGKATAN 1 2 3 4 5 1. BAHASA MELAYU A Karangan B Rumusan/ Pemahaman C Ringkasan D Kemahiran Bahasa/ Tatabahasa E Novel/(KOMSAS) 2. BAHASA INGGERIS A Comprehension B Information Transfer C Grammar D Vocabulary E Literature F Writing G Summary H Graphic Materials I Rational Cloze 3 MATEMATIK 4 SAINS TERAS 5 KIMIA 6 FIZIK 7 BIOLOGI 8 PENDIDIKAN ISLAM 9 PENDIDIKAN MORAL 10 SEJARAH 11 GEOGRAFI 12 PENDIDIKAN SENI VISUAL 13 PJ PK 14 TASAWWUR ISLAM 15 REKABENTUK TEKNOLOGI 16 ASAS SAINS KOMPUTER 18 PRINSIP PERAKAUNAN 19 MATEMATIK TAMBAHAN **Jumlah Latihan Minima perlu dibincang dan diputuskan dalam Mesyuarat Panitia Mata Pelajaran Kali Pertama untuk dimuktamadkan sebagai Dasar Kurikulum Sekolah 2023.

61 SURAT PEKELILING IKHTISAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BILANGAN 9 TAHUN 2016 PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH SECARA BERPERINGKAT-PERINGKAT MULAI TAHUN 2017 TUJUAN 1. Surat pekeliling ikhtisas ini bertujuan memaklumkan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) secara berperingkat-peringkat di semua sekolah menengah termasuk pendidikan khas bermula dengan murid Tingkatan 1 pada tahun 2017. LATAR BELAKANG 2. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) telah dilaksanakan secara berperingkat-peringkat bermula dengan Tingkatan 1 pada tahun 1989. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025 menyarankan KBSM disemak seiring Kurikulum Standard Sekolah Rendah dengan memberi penekanan kepada penguasaan kemahiran abad ke-21 seperti pemikiran kritis, kreatif dan inovatif, penyelesaian masalah, dan kepimpinan untuk membolehkan murid bersaing di peringkat global. PPPM 2013-2025 turut mencadangkan KSSM menggunakan peruntukan masa dalam jam setahun untuk pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran (PdP). TAFSIRAN 3. Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) merupakan Kurikulum Kebangsaan yang digunakan oleh semua sekolah menengah dalam Sistem Pendidikan Kebangsaan seperti yang diperuntukkan mengikut Seksyen 18 di bawah Akta Pendidikan 1996 [Akta 550]. Pelaksanaan KSSM menggunakan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). PELAKSANAAN 4. Pihak sekolah hendaklah menggunakan DSKP bagi semua mata pelajaran KSSM termasuk Pendidikan Khas yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). 5. Peruntukan masa untuk pelaksanaan mata pelajaran KSSM perlu merujuk lampiran berikut: 5.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM Menengah Rendah (Tingkatan 1, 2 dan 3) — Lampiran 1; 5.2 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM Menengah Atas — Lampiran 2; dan 5.3 Mata Pelajaran Elektif dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5) — Lampiran 3. 6. Waktu PdP bagi mata pelajaran KSSM adalah mengikut jam setahun. Sehubungan dengan itu, jadual waktu sedia ada boleh dilaksanakan.Walau bagaimanapun bagi Pendidikan Khas, waktu PdP adalah tertakluk kepada Peraturan-Peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013. 7. Bagi pelaksanaan KBSM Tingkatan 2 hingga Tingkatan 5, jadual transisi peralihan daripada KBSM kepada KSSM adalah seperti di Lampiran 4. Panduan perubahan masa daripada minit kepada jam untuk semua mata pelajaran bagi Kelas Peralihan dan KBSM Tingkatan 2 hingga Tingkatan 5 adalah seperti di Lampiran 5. 8. Pelaksanaan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT), Asas Sains Komputer (ASK), Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (PJPK) serta Pendidikan Moral perlu merujuk lampiran berikut: 8.1 Pelaksanaan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi atau Asas Sains Komputer - Lampiran 6; 8.2 Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan - Lampiran 7; dan 8.3 Pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Moral Peringkat Menengah Rendah - Lampiran 8. 9. Peruntukan masa untuk pelaksanaan mata pelajaran KSSM Sekolah Seni Malaysia perlu merujuk lampiran berikut: 9.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM Menengah Rendah Sekolah Seni Malaysia (Tingkatan 1, 2 dan 3) —Lampiran 9; dan 9.2 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM Menengah Atas Sekolah Seni Malaysia (Tingkatan 4 dan 5) —Lampiran 10. 10. Pelaksanaan KSSM bagi sekolah yang menggunakan Kurikulum Bersepadu Dini dan Kurikulum Bersepadu Tahfiz perlu merujuk lampiran berikut:

62 10.1 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Rendah (Tingkatan 1, 2 dan 3) — Lampiran 11; 10.2 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5 —Dini Agama) — Lampiran 12; 10.3 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5 —Dini Sastera) — Lampiran 13; 10.4 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi Kurikulum Bersepadu Dini (KBD) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5 —Dini Sains) — Lampiran 14; 10.5 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT) Menengah Rendah (Tingkatan 1, 2 dan 3) — Lampiran 15; dan 10.6 Mata Pelajaran dan Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun bagi Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT) Menengah Atas (Tingkatan 4 dan 5) —Lampiran 16; 11. Pelaksanaan KSSM Pendidikan Khas hendaklah merujuk Lampiran 17. 12. Pelaksanaan mata pelajaran di bawah KSSM diperkukuh melalui Elemen Merentas Kurikulum (EMK). EMK merupakan unsur nilai tambah yang boleh diterapkan dalam PdP. Guru boleh memuat turun panduan pelaksanaan EMK melalui laman sesawang http://bpk.moe.gov.my. TARIKH KUATKUASA Surat Pekeliling Ikhtisas ini berkuat kuasa mulai hari pertama sesi persekolahan tahun 2017. Lampiran 1 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSM MENENGAH RENDAH (TINGKATAN 1, 2 dan 3) BIL MATA PELAJARAN MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) MATA PELAJARAN TERAS 1. Bahasa Melayu 128 2. Bahasa lnggeris 112 3. Matematik 112 4. Sains 112 5. Sejarah 64 6. Pendidikan Islam 128 Pendidikan Moral 64+*32 MATA PELAJARAN WAJIB 7. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 64 8. Geografi 48 9. Reka Bentuk dan Teknologi 64 Asas Sains Komputer 10. Pendidikan Seni Visual 32 Pendidikan Muzik MATA PELAJARAN TAMBAHAN 11. Bahasa Ibunda Bahasa Cina / Bahasa Tamil / Bahasa Iban /Bahasa Kadazan dusun /Bahasa Semai Bahasa Antarabangsa Bahasa Perancis / Bahasa Jerman / Bahasa Jepun / Bahasa Korea 64 Bahasa Arab di SMKA/ KAA / SBPI / SMAP 96 Perhimpunan 16 Nota: i. * Masa minimum pelaksanaan aktiviti di luar waktu PdP ialah 32 jam setahun. ii. ** Dilaksanakan mengikut pilihan murid dengan kelulusan sekolah. iii. Pelaksanaan Bahasa Cina Sekolah Conforming tertakluk kepada surat KP(BS)8502/15/006 (22) bertarikh 16 November 2000.

63 Lampiran 2 MATA PELAJARAN DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSM MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 dan 5) BIL MATA PELAJARAN MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) MATA PELAJARAN TERAS 1. Bahasa Melayu 128 2. Bahasa lnggeris 112 3. Matematik 112 4. Sains 112 5. Sejarah 64 6. Pendidikan Islam 96 Pendidikan Moral 64 MATA PELAJARAN WAJIB 7. Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 64 MATA PELAJARAN ELEKTIF 8. Maksimum mana-mana lima mata pelajaran elektif seperti di Lampiran 3 64 - 480 Perhimpunan 16 Lampiran 3 MATA PELAJARAN ELEKTIF DAN PERUNTUKAN MASA MINIMUM JAM SETAHUN KSSM MENENGAH ATAS (TINGKATAN 4 DAN 5) ELEKTIF BAHASA MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) ELEKTIF PENGAJIAN ISLAM MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) Bahasa Cina **64 Pendidikan Al Quran dan Al Sunnah 96 Bahasa Tamil 64 Pendidikan Syariah Islamiah 96 Bahasa Kadazandusun 64 Tasawwur Islam 96 Bahasa Iban 64 Bahasa Arab 96 Bahasa Semai 64 Bahasa Perancis **64 Bahasa Jepun **64 Bahasa Jerman **64 Bahasa Korea **64 ELEKTIF KEMANUSIAAN DAN SASTERA IKHTISAS MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) ELEKTIF STEM MASA MINIMUM SETAHUN (JAM) Prinsip Perakaunan **96 Fizik 96 Ekonomi **96 Kimia 96 Perniagaan **96 Biologi 96 Pendidikan Seni Visual 64 Matematik Tambahan 96 Pendidikan Muzik 64 Sains Tambahan 96 Geografi 64 Grafik Komunikasi Teknikal *96 Kesusasteraan Melayu 64 Asas Kelestarian *96 Kesusasteraan Inggeris 64 Pertanian *96 Kesusasteraan Cina 64 Sains Rumah Tangga *96 Kesusasteraan Tamil 64 Reka Cipta *96 Sains Komputer *96 Sains Sukan *96 Nota: i. Pelaksanaan KSSM peringkat menengah atas bermula tahun 2020, kecuali mata pelajaran ( * ) dilaksanakan bermula di Tingkatan 4 tahun 2017. ii. **Pelaksanaan Bahasa Cina Sekolah Conforming tertakluk kepada surat KP(BS)8502/15/006 (22) bertarikh 16 November 2000. iii. ***Pelaksanaan menggunakan guru di luar norma.

64 3.4 Anggota Jawatankuasa dan Bidang Tugas Kurikulum 1.JAWATANKUASA INDUK KURIKULUM Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha Pn. Nor Haslinda binti Zakaria Penolong Setiausaha Pn. Zamzuriah binti Shahri Anggota Jawatankuasa Semua GKMP Semua Ketua Panitia Mata Pelajaran Guru Perpustakaan Media Kaunselor Penyelaras MOEIS SU JK Program Kecemerlangan Akademik - PKA SU JK Penilaian Dan Peperiksaan & Headcount SU JK SPM SU JK Pentaksiran Bilik Darjah – PBD SU JK Psikometrik SU JK SEGAK SU JK MBMMBI SU JK Jadual Waktu SU JK PAK 21/ITHINK/KBAT SU JK SPBT SU TS25 SU Perancangan Strategik Organisasi Senarai tugas : ▪ Membuat ketetapan Kurikulum sekolah ▪ Mendokumenkan ketetapan ▪ Menyebarluaskan ketetapan ▪ Menyemak ketetapan ▪ Merancang, melaksanakan dan memantau program kurikulum sepanjang tahun ▪ Memastikan objektif dan matlamat akademik sekolah tercapai ▪ Mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran berteraskan PAK21 ▪ Mencadang, membina dan mengurus bahan bantu mengajar ▪ Membuat penilaian prestasi pembelajaran murid ▪ Merancang strategi pengajaran dan pembelajaran ▪ Menetapkan garis panduan penyediaan rancangan kerja ▪ Melaksanakan mesyuarat ▪ Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran bagi meninggikan prestasi murid ▪ Merancang dan melaksanakan kelas bimbingan dan pemulihan ▪ Membuat pemantauan pelaksanaan DSKP ▪ Merancang kursus dan membuat pendedahan tentang maklumat baharu dalam pendidikan ▪ Menyebar bahan bacaan dan maklumat tentang pendidikan ▪ Membuat analisis keputusan SPM dan pentaksiran dalaman serta merangka program jangka pendek / intervensi dan jangka panjang bagi mengatasi kelemahan ▪ Membuat penilaian buku latihan yang digunakan oleh murid untuk menentukan kesesuaian dan membuat pembetulan jika terdapat kesalahan ▪ Berusaha untuk membanyakkan bahan sumber pendidikan di sekolah ▪ Memberi panduan kepada guru-guru mata pelajaran ▪ Menghantar satu (1) salinan minit mesyuarat ke PPD.

65 2.JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN BIDANG KETUA PANITIA Teknik dan Vokasional GKMP: En. Muhammad Nasron bin Abdullah Asas Sains Komputer Pn. Noor Azlina Binti Ahmad Shauri Prinsip Perakaunan Pn. Junazrina binti Abdullah Perniagaan Pn. Khodijah binti Umaruddin Reka Bentuk Teknologi Pn. Nurul Huda binti Mat Junus Sains & Matematik GKMP: Pn. Amelia binti Ahmad Shahrudin Matematik Pn. Yusnita binti Mohamed Yusuf Sains Pn. Norhayati binti Salleh Hudin Kimia En. Muhammad Farid bin Aziz Fizik En. Mohd Firdaus bin Mohd Fuad Biologi Pn. Noor Aina Khatijah binti Adam Matematik Tambahan Pn. Amelia binti Ahmad Shahrudin Bahasa GKMP: Cik Syahruniza binti Abdul Ghafoor Bahasa Melayu En. Mohd Hidi bin Hamezah Bahasa Inggeris En. Nurhafizh bin Abd Hamid Kemanusiaan GKMP : Pn. Rosma Maria binti Ibrahim Sejarah Pn. Nursolehah binti Abdul Razak Geografi Pn. Nashiha Sakinah binti Mat Hamdan Tasawwur Islam En. Mohd Sahibuddin bin Said Pendidikan Seni Visual Pn. Zamzuriah binti Shahri PJPK En. Muhammad Redzuan Farhan bin Mohamad Saad Pendidikan Islam Pn. Noorbaidah binti Awang Abdullah Pendidikan Moral Pn. Mardiana binti Mustaffa@Roslan Senarai tugas : ▪ Memperoleh dokumen Kurikulum terkini ▪ Menyelaras penyediaan RPT dan RPH ▪ Menyelaras pentaksiran sekolah ▪ Menyelaras pentaksiran bilik darjah ▪ Menganalisis data dan maklumat pentaksiran ▪ Mengambil tindakan susulan ▪ Mempengerusikan mesyuarat panitia dan mengemas kini fail panitia mata pelajaran ▪ Memastikan salinan minit mesyuarat panitia dihantar kepada pihak pentadbir sekolah ▪ Bertanggungjawab untuk pengagihan guru mata pelajaran mengikut keperluan ▪ Menentukan anggaran perbelanjaan tahunan bagi panitia ▪ Membantu dalam membuat pemilihan jenis buku dan bahan rujukan untuk Pusat Sumber Sekolah ▪ Menentukan penggunaan bahan bantu mengajar dan kaedah-kaedah pembelajaran terkini ▪ Menyelaraskan penyediaan JSU, soalan peperiksaan / ujian, skema dan pemeriksaan kertas jawapan ▪ Menyemak dan mengesahkan soalan-soalan peperiksaan dan ujian bulanan sebelum dicetak ▪ Membuat analisis keputusan peperiksaan / ujian bulanan untuk tindakan susulan ▪ Menyediakan koleksi soalan untuk rujukan ▪ Melaksanakan program kecemerlangan akademik yang dirancang oleh pihak sekolah ▪ Memberi kerjasama dalam mengadakan kursus dalaman kepada guru mengikut keperluan ▪ Bertanggungjawab untuk menyediakan murid ke pertandingan anjuran PPD, JPN, Kementerian Pendidikan dan lain-lain ▪ Menyelaras aktiviti persatuan akademik ▪ Menyediakan data / maklumat tentang mata pelajaran yang berkenaan dan dipamerkan ▪ Menyimpan salinan jadual waktu peribadi guru ▪ Membantu guru kanan mata pelajaran membuat pemantauan PdPc ▪ Bertanggungjawab untuk meningkatkan mutu dan prestasi serta pencapaian murid dalam peperiksaan dalaman dan peperiksaan pusat. ▪ Mengemaskini buku stok panitia ▪ Penyelenggaraan bahan bantu mengajar agar mudah diakses ▪ Menyedia dan menyimpan dokumentasi program

66 3.JAWATANKUASA PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha Pn. Nor Haslinda binti Zakaria Penolong Setiausaha Pn. Zamzuriah binti Shahri Anggota Jawatankuasa GKMP Semua Ketua Panitia Semua guru mata pelajaran tingkatan 3 dan tingkatan 5 Senarai tugas : ▪ Merancang, melaksana dan memantau program akademik sekolah ▪ Menyediakan laporan ringkas setiap program ▪ Menilai keberkesanan dan membuat penambahbaikan bagi program yang diadakan 4.JAWATANKUASA PENCERAPAN PdP Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha GKMP Vokasional dan Teknik Penolong Setiausaha GKMP Sains dan Matematik Anggota Jawatankuasa GKMP Bahasa GKMP Kemanusiaan Senarai tugas : ▪ Merancang jadual pencerapan ▪ Mencerap proses PdP ▪ Memeriksa Rekod Persediaan Mengajar Guru dan buku latihan murid ▪ Memberi maklum balas dan bimbingan kepada guru ▪ Menyediakan laporan pencerapan ▪ Mengambil tindakan susulan jika perlu 5. JAWATANKUASA PENGURUSAN PENTAKSIRAN DAN PEPERIKSAAN Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha Pentaksiran Dalaman Pn. Noor Aina Khatijah binti Adam (MA) Penolong Setiausaha Pentaksiran Dalaman Pn. Hayati Khazanah binti Mohd Sa’at (MR) Setiausaha PBD - MR Pn Adijayani binti Ahmad Penolong Setiausaha PBD - MA En Mohd Sahibuddin bin Said Setiausaha SPM En Muhammad Farid bin Aziz Pen. SU SPM En Mohd Nasrul bin Yahya Setiausaha PAJSK Pn. Nashiha Sakinah binti Mat Hamdan Setiausaha PSIKOMETRIK Pn. Nur Qurratu’aini binti Hassan (MR) Penolong Setiausaha PSIKOMETRIK Pn. Nor Shahida binti Yahya (MA) Headcount / Analisis Data Pentaksiran Dalaman dan Peperiksaan Awam Semua Guru Kanan Mata Pelajaran Setiausaha Pentaksiran Dalaman Setiausaha Peperiksaan SPM Semua Ketua Panitia

67 Senarai tugas : ▪ Merancang jadual waktu peperiksaan peringkat sekolah ▪ Menyelaras peperiksaan dan pentaksiran ▪ Melaksanakan peperiksaan dan pentaksiran ▪ Menguruskan pentadbiran peperiksaan awam ▪ Menganalisis data / maklumat peperiksaan dua (2) minggu setelah tamat peperiksaan ▪ Menghadiri taklimat peperiksaan oleh JPN dan Lembaga Peperiksaan ▪ Mengedar, mengumpul, menyemak borang kemasukan peperiksaan SPM dengan kerjasama guru tingkatan ▪ Membuat pendaftaran kemasukkan calon peperiksaan awam ▪ Menyediakan Headcount untuk rujukan akademik sekolah ▪ Menganalisis keputusan peperiksaan dan mengambil tindakan susulan / intervensi 6.JAWATANKUASA PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha Pn. Adijayani binti Ahmad Penolong Setiausaha En. Mohd Shahibuddin bin Said Pementoran GKMP Sains dan Matematik Penyelarasan GKMP Kemanusiaan Pemantauan GKMP Vokasional dan Teknik Pengesanan GKMP Bahasa Anggota Jawatankuasa Semua Ketua Panitia Semua guru mata pelajaran Pementoran ▪ Membimbing guru menyediakan modul tahap penguasaan murid ▪ Membantu guru menyediakan instrumen pentaksiran ▪ Memberi pendedahan pelbagai jenis instrumen pentaksiran ▪ Memastikan pelaksanaan pentaksiran seiring dengan pengajaran dan pembelajaran ▪ Mendapatkan maklum balas untuk penambahbaikan PdPc Penyelarasan a) Sebelum Penyelarasan Mengadakan perbincangan tentang: ▪ Keboleh fahaman Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) ▪ Kesesuaian instrument mengikut panduan pembinaan item ▪ Kefahaman tentang penskoran ▪ Pemilihan evidens murid untuk penyelarasan skor b) Semasa Penyelarasan ▪ Memilih evidens murid mengikut aras pencapaian ▪ Membanding skor yang diberikan oleh guru ▪ Menyelaraskan pemberian skor c) Selepas Penyelarasan ▪ Menyediakan laporan penyelarasan ▪ Menyelaras skor murid (jika perlu) Pemantauan a) Sebelum Pemantauan ▪ Menyediakan instrumen pemantauan b) Semasa Pemantauan ▪ Menyemak bahan dan maklumat melalui aktiviti pemantauan untuk pengisian Dokumen Tahap Penguasaan Murid ▪ Membuat pemerhatian pelaksanaan PBD

68 ▪ Menggunakan instrumen pemantauan yang telah dilengkapkan untuk memberi khidmat nasihat c) Selepas Pemantauan ▪ Melaporkan dapatan pemantauan kepada setiausaha PBSMR ▪ Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan pelaksanaan PBD ▪ Memberikan cadangan untuk tindakan susulan tentang pelaksanaan PBD atau penambahbaikan PBD Pengesanan a) Sebelum Pengesanan ▪ Menyediakan instrumen pengesanan b) Semasa Pengesanan ▪ Menyenaraikan isu kebolehtadbiran dan kesesuaian instrumen pentaksiran ▪ Mencadangkan penyelesaian c) Selepas Pengesanan ▪ Membuat penambahbaikan instrumen pentaksiran ▪ Memastikan cadangan penyelesaian dilaksanakan ▪ Melaksanakan program pengesanan semula 7.JAWATANKUASA PENINGKATAN PROFESIONALISME PENGAJARAN GURU Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Jawatankuasa PLC dan Pembelajaran Kolaboratif Penyelaras GKMP Bahasa Setiausaha Pn. Khodijah binti Umaruddin Pen. Setiausaha Pn. Norfakhara binti Dorahim @ Abdul Rahim Jawatankuasa GOOGLE CLASSROOM/ DELIMA Penyelaras GKMP Teknik & Vokasional Setiausaha Pn. Noor Azlina binti Ahmad Shauri Pen. Setiausaha Cik Azwin Syuhairah binti Mohd Saad Jawatankuasa PAK21 / KBAT dan i -Think Penyelaras GKMP Kemanusiaan Setiausaha En. Mohd Zuhdi bin Zakaria Pen. Setiausaha Pn. Rahimah binti Mohamad Zuki Pengurusan Kelas PAK21 Pn. Zamzuriah binti Shahri Ahli Jawatankuasa Semua Guru Kanan Mata Pelajaran Jawatankuasa STEM Penyelaras GKMP Sains dan Matematik Setiausaha Pn. Hayati Khazanah binti Mohd Sa'at Pen. Setiausaha Pn. Noor Aina Khatijah binti Adam Anggota Jawatankuasa Semua KP Bidang Sains & Matematik Semua KP Bidang Teknik & Vokasional Senarai tugas : ▪ Merancang program pembangunan profesionalisme guru ▪ Melaksanakan program pembangunan profesionalisme mata pelajaran yang berkaitan ▪ Menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan ▪ Menggalakkan inovasi dan amalan PdPc terbaik dalam kalangan guru ▪ Memastikan KPI tercapai

69 8.JAWATANKUASA JADUAL WAKTU Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha Cik Azwin Syuhairah binti Mohd Saad Penolong Setiausaha 1 Pn. Noor Azlina binti Ahmad Shauri Penolong Setiausaha 2 Cik Siti Suriani binti Mardi Anggota Jawatankuasa Semua Guru Kanan Mata Pelajaran Senarai tugas : ▪ Merangka jadual waktu berasaskan bilangan kelas, mata pelajaran, bilangan guru dan opsyen guru ▪ Menyediakan jadual waktu induk, jadual waktu kelas, jadual waktu peribadi dan jadual waktu guru ganti ▪ Menyediakan jadual waktu PdPR atau lain-lain jadual waktu mengikut keperluan ▪ Melaksanakan PdP mengikut jadual ▪ Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai ▪ Menentukan guru kelas berdasarkan kelas yang diajar ▪ Memastikan setiap mata pelajaran mencukupi bilangan waktunya mengikut Pekeliling Ikhtisas yang sedang berkuat kuasa ▪ Mengedarkan jadual waktu kepada semua guru ▪ Bersiap sedia untuk mengubah suai dan meminda jadual waktu mengikut keperluan semasa dan atas arahan PGB 9.JAWATANKUASA MBMMBI (6P) Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha En. Nurhafizh bin Abd Hamid Pen. Setiausaha Pn. Rohana binti Bajuri / Pn. Norshuhaila binti Mat Nor Anggota Jawatankuasa Semua Guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris Senarai tugas : ▪ Merancang program peningkatan ▪ Melaksanakan program ▪ Membuat penilaian program ▪ Membuat tindakan susulan ▪ Menyediakan program peningkatan prestasi Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris ▪ Menyimpan dan mengemas kini fail MBMMBI 10.JAWATANKUASA PEMULIHAN / PEMULIHAN KHAS Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi Penolong Kanan Pentadbiran Naib Pengerusi 1 Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi 2 Penolong Kanan Kokurikulum Setiausaha Pn. Mardiana binti Mustaffa@Roslan Pen. Setiausaha En. Mohamad Asyraff Abd. Wahab Anggota Jawatankuasa Semua Guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris Senarai tugas : ▪ Merancang program pemulihan / pemulihan khas ▪ Melaksanakan program pemulihan / pemulihan khas ▪ Membuat penilaian program pemulihan / pemulihan khas ▪ Membuat tindakan susulan ▪ Mengenal pasti murid pemulihan / pemulihan khas ▪ Melaksanakan arahan mengikut keperluan sekolah, PPD, JPN dan KPM

70 3.5 Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum 3.5.1 Analisis SWOT (Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman) Kurikulum Penjanaan Strategi- TOWS MATRIK STRENGTHS( KEKUATAN) S S01 Barisan pengurusan yang cekap. S02 Pengurusan panitia yang sistematik dan berkesan S03 Penyelarasan program-program berkaitan kurikulum secara berkesan S04 Bilangan guru mencukupi dan mengajar mengikut opsyen mata pelajaran S05 Barisan guru terlatih dan berpengalaman S0680% guru mempunyai budaya kerja cemerlang dan komited S07 Mempunyai guru yang mempunyai budaya kerja cemerlang. S08 10% guru adalah pemeriksa kertas peperiksaan awam. S09 Guru- guru mempunyai budaya kerja positif S10 Kemudahan peralatan untuk pengajaran dan pembelajaran yang mencukupi. S11 97% guru adalah berkelulusan ijazah WEAKNESSES(KELEMAHAN)-W W01 Tugasan guru di luar bilik darjah terlalu banyak sehingga menjejaskan persediaan PdPc W02 Tahap penggunaan ICT semasa PdP masih rendah. W03 Pelajar belum menguasai kemahiran belajar. W04 Sebahagian murid kurang motivasi W05 Budaya belajar masih kurang dalam kalangan pelajar. W06 Pencapaian murid Band 4 tidak capai 0% W07 Murid tidak dapat menyiapkan kerja PBD dalam waktu yang ditentukan W08 Peruntukan PCG tidak mencukupi OPPORTUNITIES(PELUANG) –O O01 Sokongan padu daripada PIBG dan sentiasa mendapat kerjasama terutama dari segi moral dan kewangan O02 60% ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak. O03 Pihak sekolah mempunyai hubungan baik dengan komuniti luar. O04 Wujud SISC + dan SIP+ O05 Pemantauan daripada pihak PPD, JPN dan KPM O06 Perkongsian pintar agensi luar dan jiran cemerlang. S-O Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan profesionalisme. Program perkongsian kepakaran dalam kalangan staf. Penyelarasan program kurikulum yang lebih sistematik dan efisien W-O Menyediakan program untuk meningkatkan prestasi akademik Menyediakan program khas yang berfokus THREATS(HALANGAN ) – T T01 Pengaruh gejala sosial daripada rakan sebaya di luar sekolah kerana terletak di kawasan pinggir pekan kecil. T02 Masih terdapat ibu bapa yang bergantung 100% kejayaan anak kepada pihak sekolah. T03 25% Pelajar menghadapi masalah keluarga. T04 15% Pelajar bekerja secara sambilan T05 Tidak mempunyai kemudahan prasarana ICT di rumah S-T Jaringan kerjasama yang erat antara ibu bapa dan sekolah dapat meningkatkan pencapaian akademik. W-T Prestasi akademik masih belum mencapai sasaran sekolah. Program untuk meningkatkan bilangan pelajar untuk mencapai sasaran semua A. Aktiviti membaca berjadual dan penerokaan ilmu melalui teknologi maklumat dan media massa

71 3.5.2 Ketetapan Dokumen Kurikulum ▪ DSKP, KSSM ▪ Rancangan Pengajaran Tahunan ▪ Rancangan Pengajaran Harian 3.5.3 Ketetapan Jadual Waktu ▪ Bilangan minggu yang digunakan setahun ▪ Bilangan jam mata pelajaran setahun ▪ Jadual waktu induk, kelas dan peribadi 3.5.4 Headcount Peperiksaan Awam ▪ GPS SPM 3.5.5 Dasar MMI Sekolah (Rujuk dasar MMI) 3.5.6 Garis Panduan Pengurusan Kewangan Panitia Nota : ■ Merancang perbelanjaan ■ Melaksanakan perbelanjaan ■ Memanfaatkan perbelanjaan ■ Merekod penerimaan dan sumber pendidikan *Mengikut prosedur kewangan yang ditentukan 3.5.7 Takwim Peperiksaan ▪ Jadual peperiksaan ▪ Analisis data peperiksaan 3.5.8 Penetapan Subjek Elektif oleh Sekolah (Sekolah Rendah dan Menengah) Pemilihan subjek elektif oleh murid 3.5.9 Format Kertas Kerja dan Laporan Program Kurikulum Pemilihan subjek elektif oleh murid 3.5.10 Jadual Pencerapan Guru (Rujuk jadual pencerapan dalam Bab 1) 3.5.11 Jadual Semakan Buku Latihan (Rujuk Program Peningkatan Akademik)

7 3.5.12 Takwim Kurikulum 2023-2024 Bil Perkara M A M 1 Mesyuarat Kurikulum MK1 M 2 Mesyuarat Panitia MP 1 M 3 Dialog Prestasi / intervensi DP 1 SPM D S 4 Pencerapan guru dan buku latihan murid ● Rujuk senarai PP1 dan PYD / / / 5 Semakan buku Latihan ● Rujuk jadual yang akan diedarkan. 6 PLC PLC 1 P 7 Program Akademik ● Rujuk Program Panitia Mata Pelajaran / / / 8 Program Peperiksaan Awam /Dalaman PAWT 9 Hari Anugerah Kecemerlangan 10 Penyerahan keputusan/ hari bertemu waris (sila tambah ruang mengikut keperluan, program di atas adalah cadang 3.5.13 Jadual Semakan Rekod Persediaan Mengajar (Rujuk dokumen buku semakan Rekod Mengajar

72 Bulan J J O S O N D J F MK2 MK3 MK4 MP 2 MP 3 MP 4 DP 2 SPM DP 3 SPM DP 4 SPM / / / / / / / / / PLC 2 PLC 3 PLC 4 PLC 5 PLC 6 / / / / / / / / / PPT PPC UASA SPM X X X gan sahaja)

7 BA PENGURUSAN 4.1 Carta Organisasi Kokurikulum Peng Penolong Kokuri Setiausaha Kokurikulum Setiausaha Sukan Penyelaras Badan Beruniform Penyelaras Sukan / Permainan Penyelaras Kelab / Persatuan Sukan untuk Semua Pentaksiran Kokurikulum Program Kecemerlangan

3 B 4 KOKURIKULUM getua g Kanan kulum Setiausaha Koperasi Majalah Pengurusan Maklumat Acara & Sambutan

74 4.2 Dasar Pengoperasian Kokurikulum Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan : BIL KETETAPAN PEKELILING 1 Takrif Kokurikulum iaitu : Penyertaan dalam sukan permainan, persatuan dan kelab, pasukan pakaian seragam dan kegiatan-kegiatan lain sebagaimana ditentukan oleh Menteri Pendidikan Warta Kerajaan bertarikh 31 Disember 1997, Jld. 41, No. 26, Tambahan No. 94, Perundangan A.P.U. (A) 531, Akta Pendidikan 1996, Peraturan-peraturan (Kokurikulum Kebangsaan) 2 Kegiatan kokurikulum adalah sebahagian daripada Kurikulum Kebangsaan Seksyen 18, Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) 3 Pelaksanaan kokurikulum di sekolah adalah wajib Seksyen 135 Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) : Penalti Am 4 Penyertaan murid dalam kegiatan kokurikulum adalah wajib [Perkara 5.1 SPI 1/1985 KP (BS) 8591/Jld. II (29)] 5 Kuasa untuk menubuhkan kelab / persatuan di sekolah Peraturan 4 Peraturan-peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998 yang diterbitkan sebagai PU(A) 196/98. 6 Penyertaan, kehadiran dan pencapaian murid dalam kegiatan Kokurikulum hendaklah direkodkan dan diberi penilaian Perkara 8.2.1 SPI 1/1985 dan Perkara 2.1 SPI 2/1986 7 Penyertaan semua guru adalah diperlu bagi memastikan keberkesanan pelaksanaan gerak kerja Kokurikulum di sekolah Perkara 5.2 dalam SPI 1/1985 : Perintah-Perintah Am Pegawai Awam (Kelakuan dan tatatertib-Bab D) 8 Setiap kegiatan kokurikulum yang dilaksanakan hendaklah dirancang dengan maksud mempunyai matlamat, objektif, kaedah pelaksanaan dan kurikulum kegiatan serta kriteria penilaian yang pragmatis dan progresif Peraturan 2 dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan(Kurikulum Kebangsaan) 1997 9 Pelaksanaan kegiatan Kokurikulum di sekolah hendaklah berasaskan prinsip penyertaan beramai-ramai tanpa ada unsur diskriminasi atau paksaan tetapi memfokus kepada peningkatan perpaduan dan integrasi dalam kalangan murid SPI 17/2000 : Bertarikh 16 Nov 2000 10 Kegiatan kokurikulum di sekolah boleh dilaksanakan dengan pelibatan dan penyertaan anggota masyarakat setempat Perkara 5.3 SPI 1/1985, KP(BS) 8591 / Jld. 929 11 Kebenaran menganjurkan program lawatan pendidikan murid semasa waktu persekolahan secara terancang SPI 12/2000

75 BIL KETETAPAN PEKELILING 12 1 Murid 1 Sukan SPI 16/2010 : Pelaksanaan 1 Murid 1 Sukan 13 Mengurus kewangan kokurikulum mengikut garis panduan pengurusan kewangan peruntukan bantuan persekolahan ke sekolah berdasarkan perkapita dan enrolmen murid (m/s 32-37) SPK 8/2012 14 Panduan Keselamatan Diri Pelajaran semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan kokurikulum serta sukan dalam dan di luar kawasan sekolah SPI 9/2000 15 Peruntukan waktu untuk kegiatan kokurikulum di sekolah-sekolah rendah dan menengah SPI 2/2007 16 Garis panduan pemakaian pakaian kokurikulum di hari persekolahan dan perhimpunan bulanan kokurikulum SPI 8/2007 17 Garis panduan penglibatan pihak sekolah dalam program atau aktiviti anjuran pihak luar selain daripada agensi dibawah Kementerian Pelajaran Malaysia SPI 10/2011 18 Penggunaan kenderaan sendiri oleh guru untuk membawa murid bagi urusan rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia SPI 3/2019 19 Pelaksanaan Pendidikan Sivik di prasekolah, sekolah rendah, sekolah menengah, Kementerian Pendidikan Malaysia SPI 7/2019

76 4.3 Dasar Kokurikulum Sekolah DASAR PENGURUSAN KOKURIKULUM DAN SUKAN SMK KAMPUNG BAHAGIA, 36000 TELUK INTAN, PERAK. VISI KOKURIKULUM Menjadi sekolah yang cemerlang dalam bidang kokurikulum dan sukan menjelang 2023 MISI KOKURIKULUM Penglibatan aktif semua murid dalam semua kegiatan kokurikulum dan sukan di semua peringkat SASARAN PENCAPAIAN KOKURIKULUM ◼ 100% murid menjadi ahli kelab/persatuan, pasukan badan beruniform, kelab permainan dan rumah sukan ◼ Mencapai tahap johan peringkat negeri dalam pertandingan koakademik, pasukan badan beruniform dan sukan ◼ Sekurang-kurangnya 15 orang murid mencapai gred A dalam markah 10% kokurikulum ◼ GPS kokurikulum meningkat dari 2.43 kepada 2.30 bagi tahun 2022 1.0 PENGLIBATAN GURU 100% DALAM KOKURIKULUM DAN SUKAN 1.1 Melibatkan penyertaan semua guru dalam kegiatan kokurikulum dan sukan kerana kokurikulum merupakan sebahagian daripada kurikulum sekolah. 1.2 Setiap guru wajib menganggotai sekurang-kurangnya satu unit dalam bidang-bidang kokurikulum yang dianjurkan: a. Pasukan Badan Beruniform b. Persatuan / Kelab c.Sukan dan permainan d. Rumah sukan 1.3 Kehadiran guru adalah wajib sama seperti hari-hari persekolahan sekurang-kurangnya 3 jam seminggu. Guru perlu menandatangani buku kehadiran bertugas. Guru Penyelaras akan mengambil dan memantau kehadiran guru yang hadir bertugas. 1.4 Untuk mendapatkan pelepasan bertugas, guru-guru dikehendaki memaklumkan dan mendapatkan kebenaran Pengetua. 1.5 Setiap guru bertanggungjawab memastikan setiap bidang kokurikulum bergerak aktif mengikut program yang dirancang. 1.6 Setiap guru bertanggungjawab ke atas keselamatan murid-murid dan sentiasa berada bersama murid semasa aktiviti kokurikulum dijalankan. Pegawai bukan guru tidak boleh dipertanggungjawabkan untuk menjaga keselamatan murid. 1.7 Pelaksanaan aktiviti hendaklah mematuhi masa yang ditetapkan. 1.8 Setiap guru hendaklah mengeluarkan arahan gerakerja/ modul aktiviti dengan jelas supaya tidak berlaku sesuatu perkara yang tidak diingini. 1.9 Setiap guru perlu menyediakan kertas kerja ke atas setiap perbelanjaan yang berkaitan dengan aktiviti kokurikulum serta tuntutan perjalanan mengikut kadar yang ditetapkan oleh pihak sekolah/ perbendaharaan/ JPN Perak. 1.10 Penggunaan peralatan dan inventori sekolah adalah di bawah tanggungjawab semua guru. 1.11 Guru-guru yang dipilih untuk menghadiri kursus berkaitan kegiatan kokurikulum, permainan atau pengadilan serta pelaksanaan kokurikulum hendaklah hadir dan menjadi kesalahan jikalau tidak hadir. 1.12 Kehadiran dalam setiap taklimat/mesyuarat penyelarasan dan pembangunan kokurikulum adalah wajib bagi semua guru yang terlibat. Ketidakhadiran perlu dimaklumkan awal kepada Pengetua dan perlu disediakan wakil.

77 2.0 PENGLIBATAN MURID 100% DALAM KOKURIKULUM 2.1 Melibatkan penyertaan semua murid dalam kegiatan kokurikulum mengikut bakat, kebolehan dan minat pilihan mereka dalam bidang-bidang: a. Pasukan Badan Beruniform b. Persatuan/Kelab c. Sukan dan Permainan d. Rumah sukan 2.2 Setiap murid wajib menganggotai satu pasukan badan beruniform, satu persatuan/ kelab dan satu permainan serta rumah sukan. 2.3 Murid-murid yang dikecualikan untuk menyertai aktiviti kokurikulum adalah murid-murid yang mendapat pengesahan daripada doktor kerajaan. Pengecualian hanya melibatkan aktiviti permainan sahaja. 2.4 Kehadiran murid adalah wajib. 2.5 Setiap murid mesti mematuhi peraturan, arahan dan disiplin semasa aktiviti kokurikulum dijalankan. 2.6 Setiap murid perlu bergerak aktif mengikut program yang dirancang. 2.7 Setiap murid perlu membayar yuran pasukan badan beruniform, persatuan/kelab, dan sukan/permainan untuk kegunaan aktiviti dalam setiap unit tersebut mengikut kadar yang telah dipersetujui dan perlu dimaklumkan kepada pihak pengurusan dan PIBG. 2.8 Sebarang penglibatan murid dalam aktiviti luar sekolah hendaklah mendapat kebenaran ibu bapa/penjaga murid dan pihak sekolah. 2.9 Setiap murid hendaklah memakai pakaian yang dibenarkan oleh pihak sekolah sahaja ketika menjalankan aktiviti kokurikulum. 3.0 MASA AKTIVITI 3.1 Masa aktiviti bagi setiap unit kokurikulum adalah pada hari Rabu mulai jam 12.30 – 3.30 petang secara berselang minggu antara pasukan badan beruniform, persatuan/kelab dan kelab permainan dan rumah sukan. 3.2 Masa aktiviti bagi kelab permainan dan rumah sukan ialah pada hari Rabu jam 3.00 – 5.00 ptg 3.3 Latihan pasukan sekolah akan diadakan pada hari Isnin, Selasa atau Khamis mulai jam 4.00 – 6.00 petang. 3.4 Perjumpaan/aktiviti/latihan pertandingan koakademik dilaksanakan dalam waktu perjumpaan persatuan/kelab/pasukan badan beruniform. 4.0 BILANGAN PERJUMPAAN 4.1 Bilangan perjumpaan minima setahun bagi murid tingkatan 1 hingga 5. 4.1.1 Sukan dan Permainan – 12 kali perjumpaan 4.1.2 Pasukan Badan Beruniform – 12 kali perjumpaan 4.1.3 Kelab dan Persatuan – 12 kali perjumpaan 4.1.4 Rumah sukan – 12 kali perjumpaan 5.0 KOD PAKAIAN/ ETIKA BERPAKAIAN 5.1 Kod pakaian bagi aktiviti kokurikulum adalah seperti berikut; 5.1.1 Aktiviti Sukan dan Permainan 5.1.1.1 Baju – T sekolah atau baju – T rumah sukan dan seluar trek sekolah berwarna hitam atau biru gelap. 5.1.1.2 Tudung berwarna hitam bagi murid perempuan. 5.1.2 Aktiviti Pasukan Badan Beruniform 5.1.2.1 Pakaian seragam pasukan badan beruniform masing-masing

78 5.1.3 Aktiviti Kelab dan Persatuan 5.1.3.1 Pakaian seragam sekolah atau pakaian seragam pasukan badan beruniform. 5.1.4 Aktiviti luar sekolah 5.1.4.1 Baju – T sekolah atau pakaian seragam sekolah. 5.1.5 Sukan Tara dan Merentas Desa 5.1.5.1 Baju – T rumah sukan dan seluar trek sekolah atau baju – T sekolah 5.1.6 Peserta Kejohanan Olahraga tahunan dan saringan 5.1.6.1 Baju – T rumah sukan dan seluar trek atau baju – T sekolah 5.1.7 Perjumpaan kokurikulum 5.1.7.1 Setiap hari Rabu diadakan perjumpaan kokurikulum. Kod pakaian semua murid ialah pakaian badan beruniform yang mempunyai lambang dan nama badan beruniform masing-masing. 5.1.7.2 Bagi perjumpaan kokurikulum yang lain, murid dibenarkan memakai baju – T sekolah. 6.0 PERHIMPUNAN KOKURIKULUM 6.1 Mesti diadakan kawad statik untuk semua murid 6.2 Dikendalikan oleh murid sepenuhnya pada hari Rabu minggu ketiga bagi setiap bulan 6.3 Guru-guru badan beruniform yang mempunyai uniform (badan beruniform) masing-masing digalakkan memakai uniform mereka 6.4 Guru yang tiada badan beruniform digalakkan memakai uniform Kadet Remaja Sekolah 6.5 Murid digalakkan memakai uniform masing-masing 7.0 PENGURUSAN FAIL 7.1 Setiap Unit Kokurikulum perlu menyediakan fail masing-masing. Isi kandungan fail mesti mempunyai perkara-perkara berikut : 7.1.1 Surat permohonan menubuhkan Pasukan Badan Beruniform atau Kelab/ Persatuan atau Kelab Sukan/Permainan daripada guru/murid disertakan bersama 7.1.1.1 Draf Perlembagaan 7.1.1.2 Draf aktiviti utama 7.1.1.3 Senarai Jawatankuasa Penaja 7.1.2 Surat kelulusan penubuhan daripada Pengetua selaku Penolong Pendaftar Sekolah. Ada pernyataan kelulusan penubuhan 7.1.3 Surat perlantikan sebagai Guru Pemimpin/Penasihat. Ada pernyataan penurunan kuasa pengelolaan dan penyeliaan. 7.1.4 Minit Mesyuarat Agung 7.1.5 Perlembagaan yang disahkan oleh Pengetua 7.1.6 Senarai jawatankuasa yang disahkan oleh Pengetua 7.1.7 Perancangan aktiviti asas yang disahkan oleh Pengetua 7.1.8 Jadual aktiviti tahunan yang disahkan oleh Pengetua 7.1.9 Senarai keahlian yang disahkan oleh guru pemimpin 7.1.10 Surat permohonan bendahari mengutip derma keahlian daripada setiausaha kepada Pengetua 7.1.11 Surat kelulusan mengutip derma daripada Pengetua 7.1.12 Akaun kewangan/belanjawan yang disahkan 7.1.13 Minit-minit mesyuarat yang diadakan 7.1.14 Surat-surat pekeliling yang berkaitan daripada Kementerian Pendidikan, Jabatan Pendidikan dan Pejabat Pendidikan Daerah. 7.1.15 Dokumen pencapaian cemerlang ahli-ahli 7.1.16 Dokumen Kehadiran ahli 7.1.17 Laporan setiap aktiviti 7.1.18 Laporan Tahunan 7.1.19 Penilaian bagi setiap ahli

79 7.1.20 Sampel-sampel Sijil/Surat Penghargaan 8.0 PENGURUSAN PAPAN KENYATAAN 8.1 Papan kenyataan bagi setiap unit kokurikulum mesti mempunyai maklumat-maklumat berikut: 8.1.1 Logo 8.1.2 Nama persatuan 8.1.3 Carta organisasi 8.1.4 Senarai aktiviti tahunan 8.1.5 Senarai pemenang pertandingan 8.1.6 Pengumuman dan maklumat berkaitan (sentiasa terkini) 8.1.7 Gambar aktiviti yang dijalankan 8.1.8 Hiasan papan kenyataan atau keceriaan 9.0 BUKU ATAU KAD REKOD KOKURIKULUM 9.1 Setiap murid mesti mempunyai catatan rekod dalam buku/kad kokurikulum sebagai rekod kehadiran mereka di dalam aktiviti kokurikulum. 9.2 Rekod kokurikulum yang dibawa oleh setiap murid untuk setiap aktiviti kokurikulum mesti diserah kepada guru penasihat dan ditandatangani oleh guru penasihat pada hari yang sama. Diserah kembali kepada murid pada hari yang sama selepas aktiviti kokurikulum. 9.3 Murid perlu sentiasa mengemaskini maklumat penglibatan dan pencapaian masing-masing 10.0 PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN AKTIVITI DI DALAM SEKOLAH (DI LUAR RUTIN AKTIVITI MINGGUAN BIASA) 10.1 Mengambil langkah-langkah keselamatan yang sesuai sebelum sesuatu aktiviti dimulakan, menyedia dan melaksanakan Standard Operating Procedures (SOP) dan maklum kan kepada pengetua. 10.1.1 Mengedarkan borang kebenaran ibu bapa/penjaga kemudian mengumpulkannya dan memastikan ianya telah ditandatangani oleh ibubapa/ penjaga. 10.1.2 Memberi taklimat keselamatan kepada murid semasa perjumpaan. 10.1.3 Memastikan peralatan kokurikulum dan sukan menepati spesifikasi dan selamat digunakan. 10.1.4 Memastikan kawasan selesa dan selamat. 10.1.5 Memastikan iklim yang tidak ekstrem. 10.2 Guru penasihat menyelia aktiviti atau perjumpaan murid. 10.2.1 Guru sentiasa berada bersama murid dan menyelia murid sepanjang masa aktiviti dijalankan. 10.2.2 Guru mengawasi penggunaan peralatan oleh murid semasa aktiviti dijalankan. 10.2.3 Sebelum menamatkan aktiviti atau perjumpaan, guru penasihat dikehendaki, 10.2.3.1 Memastikan pintu, tingkap, lampu, dan kipas ditutup. 10.2.3.2 Memastikan bilik/kawasan aktiviti bersih dan kemas. 10.2.3.3 Memulangkan semula peralatan yang dipinjam kepada pihak yang memberi pinjaman. Sebarang kerosakan atau kehilangan peralatan perlu dimaklumkan kepada pihak yang memberi pinjaman. Kehilangan atau kerosakan peralatan yang disebabkan oleh kecuaian pihak yang meminjam akan ditanggung sendiri oleh pihak tersebut. 11.0 PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN AKTIVITI LUAR SEKOLAH 11.1 Menyedia dan melaksanakan Standard Operating Procedures (SOP). 11.2 Mengedarkan borang kebenaran ibubapa/penjaga lebih awal kepada murid terlibat kemudian mengumpul dan memastikan ianya ditandatangani oleh ibubapa/penjaga murid sebelum murid di bawa keluar. 11.3 Membuat tempahan bas (murid terlibat melebihi 30 orang) atau kereta guru (murid kurang daripada 30 orang) dengan mengisi borang permohonan menggunakan bas/ kereta guru sekolah. 11.4 Memastikan semua perkara 10.0 dipatuhi.

80 12.0 PENILAIAN AKTIVITI KOKURIKULUM 12.1 Aspek yang dinilai: 12.1.1 Penilaian aktiviti kokurikulum seseorang murid berdasarkan kepada tujuh aspek iaitu kehadiran, jawatan disandang, penglibatan, pencapaian, komitmen, khidmat sumbangan dan ekstra kokurikulum 12.2 Peratus markah yang diperuntukkan adalah seperti berikut: 12.3 Agihan markah bagi kehadiran dikira berdasarkan formula berikut: Bilangan hari hadir /12 x 40 12.4 Jawatan disandang Markah mengikut jawatan disandang. Murid yang jumlah kehadirannya 6 kali atau lebih layak dianggap sebagai ahli aktif, sekiranya tidak memegang apa-apa jawatan. 13.0 PINJAMAN PERALATAN ATAU JERSI 13.1 Sebarang peminjaman peralatan kokurikulum mesti mengisi borang permohonan pinjaman sekurang-kurangnya sehari sebelum alatan atau jersi diperlukan. 13.2 Alatan yang telah dipinjam mesti dipulangkan kembali dalam keadaan yang sempurna pada tarikh seperti yang tercatat di dalam borang permohonan pinjaman peralatan kokurikulum. Alatan yang rosak juga mesti dipulangkan dan direkodkan. 13.3 Pemulangan jersi perlu lengkap dan akur dengan jumlah yang dipinjam. Sebarang kehilangan perlu diganti dengan harga perolehan semasa jersi tersebut. Guru penasihat diingatkan untuk berhati-hati dalam pengedaran jersi dan memastikan bahawa setiap jersey yang diedarkan mesti direkodkan agar risiko kehilangan dapat dielakkan. 13.4 Guru-guru penasihat sukan dan permainan hendaklah mengutip semula semua jersi selepas setiap permainan untuk urusan pembersihan. Bil dobi diselesaikan oleh pasukan masing-masing. 14.0 RUMAH SUKAN MURID 14.1 Pengagihan rumah sukan murid adalah dibawah bidang kuasa setiausaha sukan dan diselesaikan dalam minggu pertama persekolahan. 14.2 Murid-murid lama yang telah diberi rumah sukan akan kekal pada rumah sukan tersebut sepanjang tempoh persekolahannya di SMK Kampung Bahagia, Teluk Intan. 14.3 Murid baru daripada tingkatan 1 atau mana-mana murid baru dari tingkatan lain perlu diberi rumah sukan di mana Guru Tingkatan perlu menyerahkan senarai murid baru kepada Setiausaha Sukan. 14.4 Setiausaha Sukan mesti bertindak dengan segera dalam pemberian rumah sukan bagi memastikan tiada murid ketinggalan dalam peruntukan rumah sukan 15.0 PROGRAM 1MURID 1SUKAN 1MALAYSIA 15.1 Kaedah pelaksanaan 15.1.1 Secara umum murid boleh menyertai lebih daripada satu sukan yang diminati mengikut kemampuan dan sukan yang ditawarkan oleh pihak sekolah 15.1.2 Aktiviti sukan yang disertai oleh murid atas inisiatif ibubapa yang tidak ditawarkan oleh Jadual 1 Aspek Yang Dinilai Markah Kehadiran 40 Jawatan Disandang 10 Penglibatan 20 Pencapaian 20 Komitmen 10 Khidmat Sumbangan 10 JUMLAH 110 (x/110*100%) Ekstra Kokurikulum 10 markah bonus

81 pihak sekolah perlulah terlebih dahulu mendapat kebenaran pihak sekolah 15.1.3 Murid diwajibkan mempunyai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan atau kelab 15.1.4 Setiap murid juga perlu mempunyai profil sukan masing-masing 15.1.5 Pendekatan melaksanakan program ini ialah melalui aktiviti sukan sepanjang tahun di sekolah seperti sukan tahunan, merentas desa, sukantara, karnival sukan, serta semua sukan anjuran MSSD/MSSPk/MSN 16.0 KEBITARAAN 16.1 Kebitaraan sekolah adalah seperti berikut 16.1.1 Kokurikulum : Kesenian Islam 16.1.2Sukan : Ragbi

82 4.4 Anggota Jawatankuasa dan Bidang Tugas Kokurikulum JAWATANKUASA INDUK KOKURIKULUM Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Kokurikulum Naib Pengerusi 1 PK Pentadbiran Naib Pengerusi 2 PK Hal Ehwal Murid Setiausaha Pn Nashiha Sakinah binti Mat Hamdan Penolong Setiausaha En Mohamad Asyraff Abd Wahab Anggota Jawatankuasa Semua GKMP Semua Guru Penasihat Kelab / Persatuan Semua Guru Penasihat Sukan Permainan Semua Guru Penasihat Pasukan Badan Beruniform Senarai tugas : Setiausaha ▪ Menyediakan notis Mesyuarat Jawatankuasa Induk Kokurikulum dan mengedarkannya dalam masa tujuh (7) hari bekerja ▪ Menyediakan minit mesyuarat dan maklum balas ▪ Memastikan minit mesyuarat diedarkan dalam masa tujuh (7) hari bekerja ▪ Mengumpul maklum balas mesyuarat jawatankuasa kokurikulum ▪ Mendokumentasikan aktiviti kokurikulum sekolah ▪ Membuat laporan setengah tahun dan akhir tahun kokurikulum sekolah ▪ Melaksanakan tugas yang diarahkan oleh pengerusi dan timbalan pengerusi dari semasa ke semasa Penolong Setiausaha ▪ Membantu melaksanakan tugas-tugas setiausaha

83 JAWATANKUASA PELAKSANA KOKURIKULUM Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Kokurikulum Naib Pengerusi 1 PK Pentadbiran Naib Pengerusi 2 PK Hal Ehwal Murid Setiausaha Kokurikulum Pn Nashiha Sakinah binti Mat Hamdan Penolong Setiausaha Kokurikulum En Mohamad Asyraff Abd Wahab Setiausaha Sukan En Samsul Erwan bin Sahary Penolong Setiausaha Sukan En Mohd Redzuan Farhan Bin Mohd Saad Penyelaras Kelab / Persatuan Pn Hayati Khazanah binti Mohd.Sa'at Penyelaras Badan Beruniform Pn Nurul Huda binti Mat Junus Penyelaras Sukan / Permainan En Mohd Hidi bin Hamezah Program Kecemerlangan Pn Nashiha Sakinah binti Mat Hamdan Sukan Untuk Semua En Samsul Erwan bin Sahary Pentaksiran Kokurikulum (PAJSK) Pn Nashiha Sakinah binti Mat Hamdan Setiausaha Koperasi Pn Yusnita binti Mohamed Yusuf Majalah En Mohamad Asyraff Abd Wahab Pengurusan Maklumat Cik Siti Suriani binti Mardi Acara & Sambutan SU Program Senarai tugas : Pengurusan Kokurikulum ▪ Membuat ketetapan ▪ Mendokumenkan ketetapan ▪ Menyebarluaskan ketetapan ▪ Menyemak ketetapan Pengurusan Kelab / Persatuan ▪ Merancang aktiviti berteraskan ilmu ▪ Pengetahuan, kemahiran dan kreativiti / inovasi ▪ Melaksanakan aktiviti yang dirancang ▪ Merekod data dan maklumat ▪ Menganalisis data / maklumat ▪ Mengambil tindakan susulan Pengurusan Badan Beruniform ▪ Merancang aktiviti berteraskan ilmu ▪ Pengetahuan, kemahiran dan kreativiti / inovasi ▪ Melaksanakan aktiviti yang dirancang ▪ Merekod data / maklumat ▪ Menganalisis data / maklumat ▪ Mengambil tindakan susulan

84 Pengurusan Sukan / Permainan ▪ Merancang aktiviti berteraskan ilmu ▪ Pengetahuan, kemahiran dan kreativiti / inovasi ▪ Melaksanakan aktiviti yang dirancang ▪ Merekod data / maklumat ▪ Menganalisis data / maklumat ▪ Mengambil tindakan susulan Program Kecemerlangan Kokurikulum ▪ Merancang latihan peningkatan kemahiran ▪ Melaksanakan latihan peningkatan kemahiran ▪ Merancang program pemantapan ▪ Melaksanakan program pemantapan Sukan untuk Semua ▪ Merancang kejohanan rentas desa ▪ Merancang sukan tara ▪ Merancang kejohanan tahunan olahraga sekolah ▪ Merancang pertandingan antara tingkatan / kelas / rumah / asrama / kelab sukan sekolah ▪ Melaksanakan kejohanan rentas desa ▪ Melaksanakan sukan tara ▪ Melaksanakan kejohanan tahunan olahraga sekolah ▪ Melaksanakan pertandingan antara tingkatan / kelas / rumah / asrama / kelab sukan sekolah Pentaksiran Kokurikulum ▪ Merancang pentaksiran ▪ Melaksanakan pentaksiran ▪ Menganalisis data / maklumat pentaksiran 4. JAWATANKUASA PEMANTAUAN Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Kokurikulum Naib Pengerusi 1 PK Pentadbiran Naib Pengerusi 2 PK Hal Ehwal Murid Setiausaha Pn Nashiha Sakinah binti Mat Hamdan Anggota Jawatankuasa Penyelaras Kelab / Persatuan Penyelaras Pasukan Badan Beruniform Penyelaras Sukan Permainan

85 5. JAWATANKUASA KOPERASI SEKOLAH Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Kokurikulum Naib Pengerusi 1 PK Pentadbiran Naib Pengerusi 2 PK Hal Ehwal Murid Setiausaha Pn Yusnita binti Mohamed Yusuf Penolong Setiausaha Pn Mardiana binti Mustafa@Roslan Bendahari Pn Khodijah binti Umaruddin Anggota Jawatankuasa En Nurhafizh bin Abd Hamid Pn Rahimah binti Mohamad Zuki Pn Syifaa’ binti Noordin En Mohd Firdaus bin Mohd Fuad Pn Fairus binti Abdul Rashid En Mohd Zuhdi bin Zakaria Guru Baru Tassawwur Guru Baru B. Inggeris Anggota Jawatankuasa Murid Muhammad Adib bin Padli Muhammad Harith Hafizi bin Rozimi Niesya Nur Diny binti Syahril Azrin Nor Mazleen binti Mohd Firdaus Nurul Huda binti Mohd Isa 6. JAWATANKUASA BULETIN SEKOLAH Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Kokurikulum Naib Pengerusi 1 PK Pentadbiran Naib Pengerusi 2 PK Hal Ehwal Murid Setiausaha En Mohamad Asyraff Abd Wahab Penolong Setiausaha En Nurhafizh bin Abd Hamid Anggota Jawatankuasa Pn Rahimah binti Mohamad Zuki Pn Syifaa’ binti Noordin Pn Norfakhara binti Dorahim @ Abdul Rahim Pn Noor Azlina binti Ahmad Shauri 7. JAWATANKUASA HARI SUKAN NEGARA Pengerusi Pengetua Timbalan Pengerusi PK Kokurikulum Naib Pengerusi 1 PK Pentadbiran Naib Pengerusi 2 PK Hal Ehwal Murid Setiausaha En Samsul Erwan bin Sahary Anggota Jawatankuasa En Mohd Redzuan Farhan Bin Mohd Saad En Mohd Hidi bin Hamezah En. Mohd Nasrul bin Yahya