แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL รูปแบบในการบริหารสถานศึกษา (New Work 4S Model)
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL หลักธรรมาภิบาล (GOOD GOVERNANCE) 1. หลักนิติธรรม 2. หลักคุณธรรม 3. หลักความโปร่งใส 4. หลักความมีส่วนร่วม 5. หลักความรับผิดชอบ 6. หลักความคุ้มค่า วิสัยทัศน์ (VISION) มุ่งมั่นพัฒนาระบบการบริหารจัดการด้านงบประมาณการเงินและพัสดุ อย่างมีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักความถูกต้อง ชื่อสัตย์ โปร่งใส และสามารถตรวจสอบได้ พันธกิจ (MISSION) 1. จัดท าและพัฒนาระบบสารสนเทศบริหารงานพัสดุและสินทรัพย์ 2. จัดท าและพัฒนาระบบสารสนเทศแผนพัฒนาสถานศึกษาอิงระบบประกันคุณภาพ ตามหลักสูตรสมรรถนะ 3. ขับเคลื่อนการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการด าเนินงาน ของหน่วยงานภาครัฐ (ITA) เพื่อให้เกิดธรรมาภิบาลในสถานศึกษา
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL วัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL เป้าหมาย เป้าหมายเชิงปริมาณ ๑. ผู้ปฏิบัติงานทุกคนมีความรู้ความเข้าใจ ระเบียบ กฎหมาย ข้อบังคับและแนวทางการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง ไม่ก่อให้เกิดความเสียหาย บกพร่องแก่ทางราชการ ๒. ผู้ปฏิบัติงานและผู้รับบริการทุกคน มีความพึงพอใจในการบริหารจัดการงบประมาณ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. เพื่อให้โรงเรียนมีรูปแบบการบริหารจัดการงบประมาณและกระบวนการท างานด้วยหลักธรรมาภิบาล ๒. เพื่อสนับสนุนให้การด าเนินงานตามแผนงาน/โครงการ ของงานบริหารงานวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล การบริหารงานทั่วไป และงานอื่นที่เกี่ยวข้อง ประสบผลส าเร็จ ๓. เพื่อให้ครู บุคลากร นักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับโรงเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนา
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL การบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL ยึดหลักธรรมาภิบาล ( Good Governance ) ในการบริหารและใช้วงจรการควบคุมคุณภาพ PDCA ในการขับเคลื่อนการบริหารจัดการคุณภาพ รูปแบบ VIEW MODEL มี ๔ องค์ประกอบ ดังนี้ V (Virtue) : การบริหารด้วยหลักคุณธรรมจริยธรรม ความ ถูกต้อง ยึดหลักธรรมาภิบาล I (Improve) : การปรับปรุงระบบการท างานโดยส่งเสริมการน า เทคโนโลยีที่ทันสมัย มาใช้ในการด าเนินงาน E (Empowerment) : การเสริมพลังอ านาจเพื่อเสริมสร้างความ รับผิดชอบต่อหน้าที่ของบุคลากรผู้ปฏิบัติงาน W (Web) : การส่งเสริมเครือข่ายความร่วมมือ
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL ขั้นตอนการด าเนินการ ใช้วงจรการควบคุมคุณภาพ PDCA ในการขับเคลื่อนการบริหารจัดการ ขั้น Plan (P) เป็นการวางแผนและออกแบบนวัตกรรมและการด าเนินกิจกรรม โดยมีวิธีการหรือแผนปฏิบัติงานที่ มุ่งบรรลุผลองค์การ ให้เหมาะสมกับความพร้อมและบริบทของโรงเรียน มีการด าเนินการ ดังนี้ 1. ศึกษาค้นคว้าท าความเข้าใจทฤษฎีหลักการต่าง ๆ เช่น การบริหารงบประมาณ การบริหารกิจการบ้านเมืองและ สังคมที่ดี (Good Governance) และเทคนิคกระบวนการตามวงจรคุณภาพของเดมมิ่ง (Deming Cycle) 2. ศึกษาสภาพปัญหาการด าเนินงานด้านงบประมาณของโรงเรียน 3. วิเคราะห์ สังเคราะห์ผลการด าเนินงานด้านงบประมาณของโรงเรียน และหาแนวทางการพัฒนา การบริหาร จัดการงานงบประมาณ
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL ขั้น Do ( D ) เป็นการด าเนินการตามที่ได้วางแผนไว้ โดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่าย โดยใช้รูปแบบการ บริหาร VIEW MODEL อาศัยแนวคิดที่ส าคัญคือหลักธรรมาภิบาล ( Good Governance ) V (Virtue) : การบริหารด้วยหลักคุณธรรมจริยธรรม ความถูกต้อง ยึดหลักธรรมาภิบาล (Good Governance) เพื่อให้เกิดการท างานอย่างมีประสิทธิภาพในหน้าที่และบทบาทที่ได้รับ
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL I (Improve) : การปรับปรุงระบบการท างานโดยส่งเสริมการน าเทคโนโลยีที่ทันสมัย มาใช้ในการด าเนินงาน เพื่อ อ านวยความสะดวกและเกิดความคล่องตัวกับบุคลากรผู้ปฏิบัติงาน โดยได้จัดซื้อระบบบริหารพัสดุและสินทรัพย์มาใช้ใน การบริหารจัดการงบประมาณ
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL ระบบบริหารงานพัสดุและสินทรัพย์ (ออนไลน์)
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL E (Empowerment) : การเสริมพลังอ านาจหรือการกระจายอ านาจเพื่อเสริมสร้างความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของ บุคลากรผู้ปฏิบัติงาน โดยมอบหมายหน้าที่ที่ชัดเจน ส่งเสริมทัศนคติ ลักษณะนิสัย และการจูงใจ ท าให้บุคลากรเปลี่ยนวิธี คิด รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่าและมีความส าคัญต่อองค์การ มีความรักความผูกพันกับองค์การ
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL W (Web) : การส่งเสริมเครือข่ายความร่วมมือ โดยเน้นการมีส่วนร่วม ร่วมคิด ร่วมท า ร่วมรับผิดชอบ ร่วม ภาคภูมิใจจากทุกภาคส่วน รวมถึงการระดมทรัพยากรทางการศึกษา
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL การระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL การระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL ผลการด าเนินงาน จากการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL มี ผลการด าเนินการ สรุปได้ดังนี้ 1. ผลต่อการบริหารงบประมาณของโรงเรียนวัดนาวง โดยยึดหลักธรรมาภิบาล การบริหารงบประมาณมีประสิทธิภาพ ผู้ปฏิบัติงานมีความมั่นใจในการปฏิบัติงานในหน้าที่ความรับผิดชอบ มีความถูกต้องตามระเบียบ กฎหมาย ข้อบังคับและ แนวทางการปฏิบัติงานที่ก าหนด โดยไม่ก่อให้เกิดความเสียหาย บกพร่องแก่ทางราชการ 2. ผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการส่งเสริมสนับสนุนการบริหารงานวิชาการ งบประมาณ การบริหารงาน บุคคล การบริหารงานทั่วไป และงานอื่นที่เกี่ยวข้อง อย่างมีประสิทธิภาพ และประสบผลส าเร็จ 3. ผลต่อการพัฒนาบุคลากรผู้ปฏิบัติงานด้านงบประมาณในโรงเรียน ได้ให้ค าปรึกษาในการบริหารงานด้าน งบประมาณ แก่ผู้ปฏิบัติหน้าที่ ให้ค าปรึกษา ด้านการเบิกจ่ายเงินงบประมาณ ด้านการบัญชีและด้านการพัสดุ ฝึกปฏิบัติงาน จนท าให้เกิดความรู้ความเข้าใจสามารถน าไปปฏิบัติงานได้อย่าง ถูกต้อง และเกิดความพึงพอใจ 4. ผลต่อความพึงพอใจแก่ผู้รับบริการ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาปฏิบัติงานในหน้าที่โดยมีความ รับผิดชอบ มุ่งมั่นพัฒนางาน อุทิศตน เสียสละ เป็นแบบอย่างให้ผู้อื่นได้ประพฤติปฏิบัติตามและพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL ปัจจัยความส าเร็จ 1. ผู้บริหารให้ความส าคัญและสนับสนุนการด าเนินงาน 2. การมีส่วนร่วมของบุคลากรที่มีส่วนเกี่ยวข้อง 3. การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม 4. ความพร้อมของอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ 5. ผู้ปฏิบัติงานมีความพร้อมและความตั้งใจที่น าประสบการณ์ ท างานมาพัฒนา ปรับปรุงระบบการท างานอย่างต่อเนื่อง 6. ผู้เชี่ยวชาญให้ความช่วยเหลือชี้แนะ
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL บทเรียนที่ได้รับ 1. การเปลี่ยนแปลงระเบียบกฎหมาย ที่เกี่ยวข้องกับการบริหารงบประมาณ เป็นไปตามสถานการณ์ท าให้มีการ เรียนรู้และพัฒนาองค์ความรู้ ความเข้าใจแก่ผู้ปฏิบัติงาน จึงควรจัดให้มีการพัฒนาบุคลากรผู้ปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง 2. การเปลี่ยนแปลงบุคลากรผู้ปฏิบัติงานด้านการเงิน บัญชี และพัสดุของสถานศึกษาบ่อยครั้ง ส่งผลกระทบต่อการ ปฏิบัติอย่างต่อเนื่องท าให้ขาดความรู้และประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน จึงควรแต่งตั้งผู้รับผิดชอบงานด้านนี้ให้ต่อเนื่อง และพัฒนาบุคลากรด้านนี้เป็นประจ าอยู่เสมอ 3. บุคลากรที่รับผิดชอบงานมีภาระงานทั้งด้านการจัดการเรียนการสอนและงานมอบหมายให้รับผิดชอบจ านวนมาก ท าให้การปฏิบัติงานไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร จึงควรสร้างขวัญก าลังใจและแรงจูงใจให้มากขึ้นกว่าเดิม
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL
แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศในการบริหารจัดการงานงบประมาณโดยใช้รูปแบบ VIEW MODEL