ความสอด
คำถาม
รู้จำ/สำรวจ
Q๑: นกั เรียนเคยเข้ารว่ มกจิ กรรมวนั สำคัญนี้หรอื ไม่ เข้าร่วม ✓
กิจกรรมอยา่ งไรบ้าง
Q๒: นักเรียนรู้จกั ประวัติและความสำคัญของวนั วสิ าขบูชาบ้าง ✓ ✓
ไหม มีอะไรบา้ ง ?
Q๓: นักเรยี นรจู้ ักหลักธรรมท่ีพระพทุ ธเจา้ ทรงตรัสรู้ในวันวสิ าขบู ✓
ชาบา้ งไหม มอี ะไรบ้าง ?
Q๔: นกั เรียนได้เรยี นรู้อะไรบา้ ง ✓
Q๕: นกั เรียนจะนำความรูน้ ไ้ี ปประยกุ ตใ์ ชก้ บั เรอ่ื งใดใน ✓
ชีวิตประจำวันไดบ้ า้ ง ยกตัวอยา่ ง
Q๖: นักเรียนมปี ญั หาในการเรยี นรใู้ นครงั้ น้ีอย่างไร
Q๗: นกั เรยี นอยากเรียนรู้อะไรเพม่ิ เตมิ ✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ ✓ ✓ ✓✓ ✓ คดิ วเิ คราะห์ 47
✓ ✓ ✓ ✓ ✓✓✓ คิดอย่างมี
✓ ✓✓✓ ✓ ✓✓✓ วจิ ารณญาณ ดคลอ้ งกับทักษะการคดิ ความสอดคลอ้ งหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
คิดสร้างสรรค์
✓ ✓ มีเหตผุ ล
✓ พอประมาณ
มภี มู คิ ุมกันท่ดี ี
ความรู้
คณุ ธรรม
สมดุล 4 มิติ
หมายเหตุ
48
สรุปผลการสังเกตชนั้ เรยี น
(สรปุ มาจากใบสังเกตช้ันเรียนของสมาชกิ ร่วมเปดิ ชั้นเรียน)
1. ส่ิงเกิดข้ึนกับผเู้ รียน
ผูเ้ รยี นมคี วามตงั้ ใจ และสนุกกับการเรียนรู้ สงั เกตไดจ้ ากการให้ความร่วมมอื ในการทำกิจกรรมต่าง ๆ
ตอบคำถามของครู ผ่านการเล่นเกม รว่ มตอบคำถามได้ดีเยยี่ ม และเป็นการกระตุ้นในนักเรยี นมีความรบั ผิดชอบใน
กลุ่มเพราะมีการแบง่ หนา้ ที่กนั ไปศึกษาเนือ้ หาทไี่ ม่เหมอื นกนั เพ่อื มาตอบแขง่ แขง่ เอาคะแนน เปน็ การทำใหผ้ ู้เรียน
น้นั อยกู่ บั กระบวนการเรียนรู้ได้ดี ผลการจดั การเรียนรู้ พบว่า นกั เรียนสามารถอธบิ ายประวัติ ความสำคญั
หลักธรรมและกกิ รรมทีป่ ฏิบตั ิในวนั วสิ าขบชู าได้ และเล็งเห็นความสำคัญของวนั วสิ าขบชู า
2. ส่งิ ที่ Model Teacher ปฏบิ ตั ิได้ดี
ครเู ตรยี มการสอนมาเป็นอยา่ งดี มีสอื่ อปุ กรณป์ ระกอบ กิจกรรมการเรยี นการสอนนา่ สนใจส่งผลใหผ้ ู้เรยี น
เกิดการเรยี นรแู้ ละไดฝ้ กึ ฝนการทำกิจกรรมดว้ ยตนเอง กิจกรรมการเรยี นรูส้ ่งเสริมทกั ษะในการคิดให้นกั เรยี น เช่น
การคิดวเิ คราะห์ คิดสงั เคราะห์ คิดประเมนิ ค่า ครูเขยี นแผนการสอนไดต้ ามข้ันตอน กจิ กรรมสอดคล้องและ
ตอบสนองจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ มกี ารตงั้ คำถาม และบูรณาการหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในกิจกรรมการ
เรียนรู้ มกี ารใหก้ ำลังใจและใหค้ ะแนนโดยการเสริมแรงบวก ไมห่ กั คะแนนสำหรบั กลุ่มทีต่ อบผดิ
3. สงิ่ ท่ี Model Teacher ควรปรับปรุงในการสอนคร้ังต่อไป
เรื่องเวลา เนือ่ งจากนกั เรยี นใช้เวลในการนบั เสนอและออกแบบแผนผผังมากเกินไป อาจจะสมุ่ ตวั แทน
กล่มุ นำเสนอ เพื่อลดเวลา
การตรวจสอบก่อนรับรอง
[✓] ถูกต้อง ครบถว้ น ควรรับรองผลการดำเนินการ จำนวน ๒ ชว่ั โมง [ ] ไมร่ ับรอง
ลงชอื่ .......................................................... ลงชือ่ ..........................................................
(นายนรินทร์ อนงคช์ ัย) (นางจงกล ปัดภยั )
ตำแหน่ง ครูชำนาญการพเิ ศษ ตำแหนง่ หวั หน้ากลุม่ บริหารงานวชิ าการ
หวั หน้า โครงการชมุ ชนการเรียนรทู้ างวชิ าชพี
49
การรบั รองของผู้บริหารสถานศกึ ษา [ ] ไมร่ ับรอง
[✓] รับรองผลการดำเนินการ จำนวน ๒ ชัว่ โมง
ความคิดเห็น ...................................ข..อ...บ..ค...ณุ ...ค...ณ...ะ..ค...ร..สู ..ม...า.ช...กิ ..ใ..น..ท...ีม....P..L..C....ท...ุก..ท...า่ ..น................................
..................................ท......ี่จ....ะ....ด....า....เ....น....ิน..ท....ก..ีส่..า..ล..ร....ะก....เ..รว....ะล....บ..า..ว..ช....น่ว....ย....Pเ..ห..L....Cล......ือ..ใ..ห..ใ....ห้ส....า้....กเ..ร..ร..จ็..ะ....ตบ....า..ว..ม..น....เ..กป....า้า....รห......มP......าL..ย..C....ท....ข่วี....อา....งง....เไ..ค..ว....ร้ ..แ..อื....ลข....ะ..่า..น.ย.....า..ค..ไ..ปร....เู..พ..ย....ัฒา....ว..น..ล....ากั..ใ....ษน......วณ....ง..์ร....อ......บ....ต......่อ....ไ..ป
ชอื่ ................ ..................................
(นายภานุวฒั น์ แปน้ จันทร์)
ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นเทพอุดมวทิ ยา
50
ภาคผนวก
51
คลปิ วีดโี อการสอน ของ นางสาวเยาวลักษณ์ ซือ่ สตั ย์ วงรอบที่ 1
https://www.youtube.com/watch?v=4LaOUknbuuY
52
ภาพกิจกรรมเปดิ ชนั้ เรยี น
53
รายชือ่ ผู้เขา้ รว่ มการเปิดชนั้ เรยี น
๑. นางสาวเยาวลักษณ์ ซ่ือสตั ย์ ตำแหนง่ ครู
วชิ าเอก สังคมศกึ ษา
อเี มล์ [email protected]
๒. นายเกยี รตภิ ูมิ ทองลาง ตำแหน่ง ครู
วิชาเอก รฐั ประศาสนศาสตร์
อีเมล์ [email protected]
๓. นายตกิ ข์ ราชรักษ์ ตำแหน่ง พนกั งานราชการ
วิชาเอก สังคมศกึ ษา
๔. นายปิยะพงษ์ พรหมบุตร ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
วชิ าเอก เทคโนโลยีสารสนเทศ
อีเมล์ [email protected]
๕. นายนรินทร์ อนงคช์ ยั ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
วิชาเอก ภาษาอังกฤษ
๖. นายภานวุ ัฒน์ แป้นจนั ทร์ ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการ วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการพเิ ศษ
วิชาเอก บรกิ ารการศกึ ษา