NOTA EKSPRESS SAINS UPSR 2017_1

NOTA ULANGKAJI EKSPRESS SAINS UPSR 2017

SAINS HAYAT ii) Kadar pernafasan ialah bilangan pergerakan
TAHUN 3
a) Jenis gigi dan fungsi dada naik dan turun dalam masa satu minit

i) Kita mempunyai 3 jenis gigi iaitu gigi kacip (DSO).
(memotong makanan), gigi taring (menyiat
makanan) dan gigi geraham (memecah dan iii) Semakin cergas/ a k t i f jenis aktiviti yang
melumatkan makanan).
dilakukan, semakin tinggi kadar
ii) Gigi membantu kita bertutur dengan betul
dan jelas. pernafasan (H).

iii) Manusia ada dua set gigi, gigi susu (20 batang) iv) Semasa melakukan aktiviti cergas, badan
dan gigi kekal (32 batang). Gigi susu diganti
dengan gigi kekal untuk dapatkan saiz gigi yang memerlukan lebih banyak udara@oksigen. Oleh
lebih besar, lebih kuat dan jangka hayat gigi
lebih lama. itu kadar pernafasan bertambah untuk

iv) Struktur gigi: enamel, gusi, dentin, saraf membekalkan lebih banyak oksigen ke dalam
dan salur darah.
peparu seterusnya dihantar ke seluruh badan.
b) M e l u k i s s t r u k t u r g i g i
b) Perkumuhan
HAIWAN
i) Ciri-ciri haiwan dikenalpasti melalui i) *Perkumuhan ialah proses penyingkiran bahan

LITUPAN BADAN, ANGGOTA BADAN, buangan daripada badan. Sekiranya bahan
CARA MEMBIAK DAN HABITATnya.
ii) Haiwan dikelaskan menggunakan carta buangan ini tidak dibuang, ia akan
pengelasan.
iii) Tabiat makan haiwan : Herbivor, Karnivor, memudaratkan kesihatan.
Omnivor. Setiap jenis kumpulan haiwan mempunyai
struktur gigi yang berlainan bergantung kepada ii) Organ perkumuhan: KULIT (Peluh), GINJAL
tabiat makannya.
(Air kencing) [air + garam mineral + urea],
c) TUMBUHAN PEPARU (udara hembusan – wap air + karbon
i) Tumbuh-tumbuhan boleh dikenali dengan
memerhati ciri-ciri luaran tumbuhan: Jenis dioksida)
urat daun, Berbunga dan tidak berbunga,
batang berkayu dan batang tidak berkayu, c) Penyahtinjaan
akar tunjang dan akar serabut, berbuah dan
tidak berbuah, habitat dan cara membiak. i) *Sisa-sisa makanan disingkirkan daripada
ii) Kepentingan Tumbuhan kepada manusia:
menyegarkan udara, menyejukkan bumi, badan melalui proses penyahtinjaan.
sumber makanan, bahan binaan, bahan kertas,
pakaian. d) Kepentingan proses perkumuhan dan penyahtinjaan
iii) Kepentingan tumbuhan pada haiwan:
tempat perlindungan, sumber makanan. i) Elakkan pengumpulan bahan toksik dan

TAHUN 4 beracun dalam badan.
a) Proses hidup manusia
ii) Elak penyakit batu karang/kencing
i) Pernafasan manusia: Tarik nafas (hidung berdarah(perkumuhan) dan kanser usus/radang usus/
– trakea – peparu) dada naik dan usus tersumbat (penyahtinjaan).
mengembang , Hembus nafas (peparu –
trakea – hidung) dada turun dan mengempis. e) Gerakbalas terhadap rangsangan

i) Manusia bergerakbalas apabila menerima

rangsangan cahaya, bau, bunyi, rasa dan

sentuhan.

ii) Rangsangan = keadaan atau perubahan

yang dikesan oleh deria manusia.

iii) Gerakbalas = tindakan yang diambil

terhadap rangsangan.

f) Pewarisan

i) Ciri-ciri persamaan rupa paras yang diwarisi

daripada kedua-dua ibu bapa dikenali

sebagai pewarisan.

ii) Rupa paras, warna kulit dan jenis

rambut merupakan contoh ciri keturunan yang

diwarisi.

g) Tabiat yang perlu dielakkan TAHUN 5
i) Makan makanan tidak seimbang, 3. PROSES HIDUP HAIWAN
merokok, menghidu gam, penyalahgunaan a) Berlindung daripada musuh / cuaca melampau
dadah dan minuman beralkohol.
i) Haiwan mempunyai ciri-ciri khas dan
h) Amalan hidup sihat tingkah laku khas untuk melindungi
i) Mengambil makanan seimbang dirinya daripada musuh.
ii) Minum 8 gelas air
iii) Tidur yang cukup ii) Haiwan mempunyai ciri dan tingkah laku
iv) Beriadah dan bersukan khas untuk melindungi dirinya dari cuaca
v) Menjaga kebersihan diri melampau.
vi) Jauhi tabiat buruk ISTILAH: Berhibernasi, Bermigrasi

i) Proses hidup haiwan iii) Haiwan dan tumbuhan mempunyai ciri
i) Haiwan bernafas untuk mendapatkan dan tingkahlaku khas untuk
oksigen. Organ pernafasan haiwan: membolehkannya terus hidup dan
Peparu, Spirakel, Insang, Kulit lembab membiak.

j) Proses hidup tumbuhan b) Kemandirian Spesies
ii) Gerakbalas tumbuhan – bahagian i) Kemandirian spesies – keupayaan haiwan
tumbuhan bergerak balas terhadap mengekalkan spesiesnya.
rangsangan: akar (air / tarikan graviti), ii) Haiwan bertelur dan melahirkan anak
pucuk (cahaya matahari), daun dan bunga untuk membiak dan mengekalkan
(sentuhan). kemandirian spesiesnya.
iii) Penyiasatan (H) iii) Haiwan melindungi telur dan anaknya
i. Akar tumbuh ke arah sumber air dengan pelbagai cara.
untuk menyerap air. iv) Kepentingan Kemandirian Spesies:
ii. Akar juga tumbuh ke dalam tanah 1.Memastikan spesies haiwan terus hidup.
mengikut arah tarikan graviti 2.Mengelakkan kepupusan haiwan.
untuk mendapatkan air / tumbuh 3.Memastikan sumber makanan berterusan.
kukuh.
iii. Pucuk tumbuhan bergerak balas c) Rantai Makanan
ke arah cahaya matahari untuk i) Rantai makanan ialah hubungan makanan
tumbesaran. antara hidupan.
iv. Tumbuhan bergerakbalas ii) Rantai makanan merupakan aliran tenaga
terhadap sentuhan untuk daripada Matahari kepada Pengeluar dan
melindungi dirinya daripda musuh seterusnya Pengguna.
dan keadaan persekitaran. iii) Siratan Makanan ialah gabungan
beberapa rantai makanan dalam suatu
k) Fotosintesis (CAKK + OK) habitat.
i) Proses tumbuhan membuat makanannya iv) Kesan dan Akibat: Perubahan populasi
sendiri. dalam rantai makanan atau siratan
ii) Keperluan Fotosintesis: Karbon dioksida, makanan mempunyai kesan ke atas
air, cahaya matahari dan klorofil hidupan lain.
iii) Hasil Fotosintesis: Kanji, Oksigen. v) AKTIVITI: Sangkar Burung
Oksigen dibebaskan ke udara. Kanji untuk
tenaga (pertumbuhan pokok) dan disimpan 4. PROSES HIDUP TUMBUHAN
sebagai makanan di daun serta bahagian a) Berlindung daripada musuh
lain tumbuhan.
iv) Tumbuhan membebaskan oksigen untuk i) Tumbuhan mempunyai pelbagai cara
manusia dan haiwan bernafas. atau ciri yang istimewa untuk
v) Tumbuhan menghasilkan sumber makanan melindungi dirinya daripada musuh.
kepada manusia dan haiwan. Contohnya; berduri, bergetah, berbulu
vi) Tumbuhan tidak perlu bergerak untuk halus, beracun, mengeluarkan bau.
mencari makanan kerana semua
keperluan ada di sekitarnya. Bahagian b) Penyesuaian terhadap iklim dan musim
tumbuhan juga boleh menyerap cahaya i) Tumbuhan mempunyai ciri khas untuk
matahari dan air tanpa perlu bergerak. menyesuaikan diri dengan iklim dan
perubahan musim. Contohnya; akar
panjang, batang menyimpan air,

menggulungkan daun, menggugurkan f) Hidup sihat, Hidup sejahtera
daun, daun berpecah-pecah, daun
berbentuk jarum. i) Amalan harian: mencuci tangan sebelum dan
c) Pencaran Biji Benih selepas makan, tidak berkongsi barangan
i) Pencaran ialah cara untuk membawa
biji benih jauh daripada induknya. peribadi, menutup mulut dan hidung ketika
Pencaran penting untuk memastikan
kemandirian spesiesnya. bersin/batuk, kuarantin pesakit penyakit
ii) Cara tumbuhan memencarkan biji benih/
buah; melaui Air, Melalui Angin, Melalui berjangkit, memasak/mendidihkan air
Manusia dan Haiwan, Melalui Mekanisme
Letupan minuman , jaga kebersihan persekitaran,
iii) Kepentingan pencaran; memastikan anak menutup makanan, mandi menggunakan sabun
pokok mendapat cukup keperluan asas
untuk tumbuh subur. antiseptik, memakai penutup h i d u n g d a n
d) Kepentingan Tumbuhan
i) Membekalkan oksigen kepada hidupan m u l u t semasa wabak
lain
ii) Membekalkan sumber makanan 4. INTERAKSI ANTARA HIDUPAN
a) Interaksi antara Haiwan

i) Interaksi ialah perhubungan aktif antara

hidupan yang saling bergantung antara satu

sama lain.

ii) Interaksi Intraspesies: persaingan antara spesies
yang sama

iii) Interaksi Interspesies: persaingan antara spesies

berlainan

iv) Bentuk interaksi: Kerjasama /persaingan

TAHUN 6 b) HAIWAN HIDUP BERKUMPULAN
i) Haiwan hidup berkumpulan untuk
3. MIKROORGANISMA

a) Hidupan seni bekerjasama mencari makanan.
ii) Kelebihan hidup berkumpulan: bersama-
i) Mikroorganisma ialah hidupan seni yang

tidak dapat dilihat dengan mata kasar. sama mendapatkan makanan, membina
ii) Terdapat 5 jenis mikroorganisma: Fungi,
tempat tinggal (membuat sarang), menjaga
Protozoa, Alga, Bakteria, Virus
keselamatan ahli kumpulan, melindungi

iii) Mikroskop ialah alat yang digunakan untuk anak-anaknya, mengawal kawasannya

memerhati mikroorganisma dengan jelas. daripada diceroboh

b) Proses hidup Mikroorganisma iii) Kekurangan hidup berkumpulan: wabak
(penyakit berjangkit) mudah merebak, yang
i) Mikroorganisma adalah benda hidup yang lemah sukar melarikan diri daripada
mangsa.
bernafas, bergerak dan bertumbuh.
iv) Istilah: DOMINAN – yang kuat
ii) Penyiasatan: Semakin bertambah isipadu
air, semakin bertambah bilangan tompok c) Haiwan hidup bersendirian
hitam/ kulapuk pada roti.
c) Pertumbuhan Mikrob i) Haiwan yang hidup tanpa kawanan dan
melakukan semua perkara bersendirian.
i) Faktor pertumbuhan: [ S U KA N ] Air,

Udara, Suhu yang sesuai, Nutrient dan ii) Kelebihan: Mempunyai ruang yang mencukupi

Keasidan yang sesuai untuk mencari makanan di habitatnya,

d) Kesan buruk Mikroorganisma: mengelakkan persaingan untuk dapatkan
i) penyakit berjangkit (tuberculosis), makanan dan pasangan.

konjunktivitis, kurap, malaria), iii) Kekurangan: sukar mempertahankan diri, yang

merosakkan makanan, pereputan gigi, lemah akan mati, sukar mencari pasangan,

keracunan makanan. mudah terdedah kepada ancaman kepupusan

e) Kegunaan Mikroorganisma: d) Faktor persaingan Intraspesies dan Interspesies
i) Keperluan asas yang terhad: Makanan,
i) Pembuatan makanan (yis dan bakteria),
penghasilan antibiotik dan vaksin, Kawasan/Tempat tinggal, Sumber Air,

ii) Penguraian bahan organik (baja organik, Pasangan.
merawat sisa kumbahan) e) Simbiosis – hubungan rapat antara dua atau lebih
haiwan yang saling memberi manfaat
iii) Proses menghasilkan yogurt segar:
i) Mutualisme – kedua-dua hidupan mendapat

manfaat (burung gembala & kerbau / buran

& umang-umang)
ii) Komensilisme – manfaat kepada satu

spesies tapi tiada kesan buruk pada spesies
yang lain (remora-jerung / buaya - burung)

iii) Parasitisme – manfaat sebelah pihak c) Aktiviti yang Mengancam Haiwan dan Tumbuhan
sahaja dan merugikan pihak yang lain
(kutu – kucing) i) Aktiviti manusia: Pembalakan haram,

iv) Simbiosis penting untuk kelangsungan pemburuan haram, penerokaan
hidup, kemandirian spesies dan
populasinya. kawasan & pencemaran

f) Faktor persaingan antara TUMBUHAN ii) Penerokaan hutan secara tidak terancang
i) Tumbuhan yang tumbuh sesak bersaing menyebabkan kemusnahan habitat
untuk mendapatkan Air, Cahaya semulajadi
Matahari, Ruang dan Nutrient.
ii) Pokok di hutan yang padat tumbuh tinggi iii) Pemburuan haram yang berleluasa
kerana bersaing mendapatkan cahaya
matahari berbanding pokok-pokok di menyebabkan hidupan liar diancam
ladang.
iii) Penyiasatan untuk menentukan Faktor kepupusan.
Persaingan Tumbuhan. *Tanam pokok
mesti sama tinggi elak persaingan iv) Tumpahan minyak, pembuangan sampah
mendapat cahaya matahari
serta bahan buangan toksik ke
g) Jenis interaksi antara tumbuhan
i) Simbiosis: Komensialisme – pokok persekitaran.
langsuyar dengan pokok mangga ,
Parasitisme – Pokok dedalu dengan v) Bencana alam yang memusnahkan
pokok durian // pokok duit-duit dengan
pokok perumah habitat.
ii) Interakti antara tumbuhan berlaku bagi
memastikan tumbuhan mendapat d) Pemeliharaan & Pemuliharaan Haiwan dan
keperluan asas yang cukup untuk terus
hidup. Tumbuhan

5. PEMULIHARAAN DAN PEMELIHARAAN i) Pemeliharaan: mengekalkan keadaan asal
a) Kepupusan haiwan
haiwan dan tumbuhan daripada musnah
i) Haiwan pupus: Dinosaur (T-Rex), burung
dodo, harimau dahan Taiwan, ikan lumba- ii) Mendidik masyarakat, menganjurkan
lumba China, singa laut Jepun, harimau
Jawa kempen, mewartakan hutan dan spesies,

b) Diancam kepupusan menebang pokok terpilih,
i) Haiwan: Dugong, Penyu, Badak Sumbu,
orang utan, tapir, gajah, harimau, panda menguatkuasakan undang - undang,
ii) Tumbuhan: rafflesia, periuk kera, pokok
bakau, anggerik merpati, orkid selipar, gazetkan taman laut.
kacip Fatimah, tongkat ali, pokok hutan
seperti cengal, keruing, meranti. iii) Pemuliharaan: mengembalikan haiwan

dan tumbuhan kepada keadaan asal

supaya dapat dinikmati oleh generasi

akan datang.

iv) Pusat rehabilitasi orang utan, pusat

pemeliharaan penyu, menanam semula

pokok, Tapak Ramsar (memelihara dan

memulihara tanah lembap / kawasan

paya bakau daripada terus musnah).

SAINS FIZIKAL i) Isi padu ialah besarnya sesuatu ruang
TAHUN 3 ii) Unit piawai: mm3, cm3, m3, km3 (kilometer
5. MAGNET
a) Bentuk-bentuk magnet padu)
iii) Mengukur isi padu: hitung bilangan kubus
i) Magnet cincin, magnet U, magnet ladam,
magnet butang, magnet bar, magnet kecil 1cm3 yang dapat memenuhi
silinder keseluruhan ruang atau rumus isi padu =
panjang X lebar X tinggi
b) Tindakan magnet iv) Isi padu cecair: tidak piawai (sudu, gelas,
i) Bahan magnet: objek yang boleh ditarik mangkuk DLL), piawai (bikar, kelalang
oleh magnet. Diperbuat daripada bes. kon, bekas bersenggat dan silinder
ii) Bahan bukan magnet: bahan yang tidak penyukat)
dapat ditarik oleh magnet. v) Cara menyukat isi padu cecair: tempat
rata, tuang, kedudukan mata
c) Kekuatan magnet vi) Isi padu pepejal bentuk tidak sekata:
i) Semakin besar saiz magnet, semakin kaedah sesaran air (bacaan akhir –
kuat daya tarikan magnet. bacaan awal)
d) Jisim
d) Tarikan dan Tolakan i) Jisim ialah kauntiti jirim dalam sesuatu
i) Setiap magnet ada kutub utara (U) dan objek.
kutub selatan (S) ii) Alat pengukur: neraca tuas, neraca tiga
ii) Kutub magnet yang sama akan menolak palang.
antara satu sama lain iii) Cara guna neraca tiga palang: senggat
iii) Kutub magnet yang berlainan akan “0”, letak objek, tolak pelungsur besar,
menarik antara satu sama lain. penunjuk aras hampir “0”. Tolak
pelungsur sederhana. Tolak pelungsur
e) Kegunaan magnet kecil. Sehingga selari dengan “0”,
i) Melekatkan tanda nama, pelekat jumlahkan bacaan.
penutup beg, jarum bermagnet dalam e) Masa
kompas, pelekat nota atau memo, elak i) Masa ialah tempoh antara dua ketika.
buah catur jatuh, membolehkan pintu ii) Mengukur masa: peristiwa yang berulang
peti sejuk tertutup rapat. secara seragam (titisan air, denyutan nadi,
ayunan bandul) atau alat pengukur masa
TAHUN 4 (jam air, jam matahari, jam lilin, jam pasir,
6. PENGUKURAN jam digital, jam randik, jam tangan, jam
a) Panjang dinding)
iii) Unit piawai: saat, minit. Jam, hari, bulan,
i) Panjang ialah jarak antara dua titik, tahun
sama ada garis lurus ataupun jarak iv) Menggunkan jam randik: bulatan besar –
lengkung. saat, bulatan kecil – minit. Satu putaran
lengkap: besar- 60 saat, kecil – 30
ii) Alat tidak piawai: anggota badan minit.
(jengkal, kaki, hasta, depa) dan objek f) Perbandingan alat piawai dan tidak piawai
(klip kertas DLL) i) Unit tidak piawai tidak seragam
ii) Unit piawai memberikan ukuran yang
iii) Alat piawai: Pembaris, pita pengukur, tepat, memudahkan urusan dan
benang/tali + pembaris mengelakkan kekeliruan.
g) Kepentingan Kaedah ukuran yang betul
iv) Unit piawai: mm, cm, m, km i) ukuran yang tepat untuk membuat
v) Mengukur panjang: mula di senggatan binaan yang stabil dan kukuh.
ii) Ukuran yang tepat dalam masakan dan
“0”, kedudukan mata yang betul sebagainya.
b) Luas iii) Elak pembaziran

i) Luas ialah besarnya sesuatu permukaan
ii) Unit piawai: mm2, cm2, m2, km2 (kilometer

persegi)
iii) Mengukur luas: Permukaan segiempat

(kertas petak), rumus luas (panjang X
lebar).
iv) Anggar Luas permukaan tidak sekata:
kertas graf
c) Isi padu

Latihan Pengukuran Buku Teks T4 MS 110-111 maka bentuk bayang-bayang juga
berubah)
TAHUN 5 iv) Bentuk bayang-bayang dipengaruhi oleh
5. TENAGA kedudukan sumber cahaya dan orientasi
a) Tenaga objek.
b) Cahaya boleh dipantulkan
i) ialah kebolehan untuk membuat kerja. i) Cahaya melantun balik apabila mengena
b) Sumber Tenaga permukaan seperti cermin.
ii) Sinar tuju dan sinar pantulan.
i) angin, ombak, air, matahari, biojisim, iii) Kegunaan: cermin muka, cermin
bahan api fosil, makanan, bateri, nuklear pergigian, periskop, cermin sisi dan
cermin pandang belakang kereta.
c) Bentuk Tenaga iv) Rajah Pantulan Cahaya:
i) Tenaga suria, tenaga haba, tenaga
nuclear, tenaga kimia, tenaga cahaya, c) Cahaya boleh dibiaskan
tenaga kinetik, tenaga keupayaan, i) Cahaya dibiaskan apabila bergerak dari
tenaga bunyi. satu medium ke medium yang lain.
ii) Fenomena pembiasan cahaya: Straw
d) Perubahan bentuk tenaga kelihatan bengkok, kolam kelihatan
i) Buah kelapa jatuh: T. keupayaan T. cetek
kinetic T. bunyi iii) Projek: botol sebagai mentol
ii) Panel suria: T. suria t. elektrik iv) Rajah Pembiasan Cahaya:
iii) Arang dibakar: T. kimia T. haba + T.
cahaya 7. ELEKTRIK
iv) Telefon bimbit dihidupkan: T. kimia T. a) Sumber tenaga elektrik
elektrik T. cahaya + T. bunyi
v) Lampu suluh dihidupkan: T. kimia T. i) Generator, akumulator, dynamo, sel
elektrik T. cahaya + T. haba suria, bateri, jana kuasa hidroelektrik,
sel kering
e) Sumber tenaga boleh dibaharui
i) Tenaga yang boleh dijana daripada ii) Litar elektrik lengkap – mentol menyala
sumber yang sentiasa ada secara apabila suis ditutup.
berterusan.
ii) Matahari, angin, ombak, biojisim, iii) Komponen elektrik: sel kering, mentol,
makanan. suis, wayar penyambung. (Fungsi dan
simbol)
f) Sumber tenaga tidak boleh dibaharui
i) Sumber tenaga yang tidak boleh dijana iv) Kecerahan mentol
kerana sumber terhad dan tidak -­‐ Semakin bertambah bilangan
diperolehi secara berterusan. mentol, semakin berkurang
ii) Bahan api fosil (gas asli, petroleum, kecerahan nyalaan mentol.
arang batu), bahan nuclear, bateri -­‐ Semakin bertambah bilangan sel
kering, semakin bertambah
g) Berhemah menggunakan tenaga kecerahan nyalaan mentol.
i) Elakkan pembaziran dan guna apabila -­‐ Apabila mentol disusun secara
perlu sahaja. selari / litar adalah selari, maka
nyalaan mentol adalah cerah. VV
6. CAHAYA
a) Cahaya bergerak lurus v) Litar bersiri – tenaga elektrik mengalir
pada satu laluan yang sama, semua mentol
i) Saiz bayang-bayang (semakin dekat jarak berkongsi tenaga elektrik mentol menyala
objek dengan sumber cahaya, semakin lebih malap.
besar saiz bayang-bayang / semakin
dekat jarak objek dengan skrin, semakin vi) Litar selari – tenaga elektrik mengalir
kecil saiz bayang-bayang) dalam laluan berbeza. Jumlah tenaga

ii) Saiz bayang-bayang dipengaruhi oleh
jarak objek daripada sumber cahaya dan
skrin.

iii) Bentuk bayang-bayang (Apabila orientasi
objek berubah, maka bayang-bayang
yang terbentuk juga berubah / Apabila
kedudukan sumber cahaya berubah,

bagi setiap laluan adalah sama. Mentol b) Kesan Daya
menyala lebih cerah.
8. HABA
a) Suhu
i) Haba adalah sejenis tenaga.
ii) Suhu atau darjah kepanansan sesuatu
bahan disukat menggunakan Termometer.
iii) Unit piawai suhu: darjah celcius (0C)
iv) Teknik menggunakan Termometer
(termometer tegak, aras merkuri
berhenti, mata pada meniscus merkuri)
v) Apabila bahan menerima haba, maka
bahan menjadi panas / suhu bahan
bertambah // Apabila bahan kehilangan
haba, maka bahan menjadi sejuk / suhu
bahan berkurang
vi) Perubahan suhu: Pemanasan air
vii) Suhu air meningkat apabila menerima
haba// suhu air menurun apabila
kehilangan haba
viii) Merkuri @ raksa adalah logam cecair
yang mengembang dan mengecut secara
seragam apabila menerima atau
kehilangan haba. Oleh itu ia digunakan
untuk mengukur suhu dengan tepat.
b) Pengembangan dan Pengecutan
i) Bahan mengembang apabila menerima
haba // bahan mengecut apabila
kehilangan haba
ii) Apabila bahan dipanaskan / menerima
haba, maka saiz bahan bertambah /
bahan mengembang.
iii) Apabila bahan disejukkan / kehilangan
haba, maka saiz bahan berkurang /
bahan mengecut.
iv) Aplikasi prinsip haba: ruang
penyambungan landasan kereta api,
kabel elektrik dipasang kendur,
penggunaan termometer.
v) Projek: Suis Haba

TAHUN 6
6. DAYA
a) Apakah Daya?

i) daya ialah tarikan atau tolakan yang
bertindak ke atas sesuatu objek.

ii) Tarikan- menggerakkan objek mendekati
kita

iii) Tolakan – menggerakkan objek menjauhi
kita

iv) Daya menggerakkan objek pegun i) Tambah geseran: pelapik anti gelincir,
v) Daya mengubah kelahuan objek tapak bercorak, pelapik tetikus, corak
c) Daya Geseran pada permukaan, serbuk kapur
i) Daya geseran ialah daya yang terhasil magnesium

apabila dua permukaan bersentuhan ii) Kurangkan daya geseran: Guna penggolek
antara satu sama lain dan roda, guna minyak pelincir, tepung asid
ii) Daya geseran sentiasa menentang arah borik, sapu lilin
pergerakan objek dan menyebabkan
pergerakan objek menjadi perlahan dan 7. KELAJUAN
akhirnya berhenti. a) Apakah kelajuan?
d) FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DAYA GESERAN
i) Semakin kasar jenis permukaan, semakin i) Kelajuan ialah ukuran cepat atau lambat
dekat jarak dilalui oleh kereta mainan / sesuatu objek yang bergerak dari suatu
besar daya geseran. tempat ke suatu tempat yang lain.
ii) Semakin besar jisim objek, semakin besar
daya diperlukan untuk menggerakkan b) Unit Kelajuan
objek / besar daya geseran. i) cm/s, m/s, km/j
e) KESAN DAYA GESERAN ii) Speedometer
i) Daya geseran menghasilkan haba.
ii) Kebaikan: memegang objek, berjalan c) Hubungan antara kelajuan, jarak dengan masa
tanpa tergelincir, membolehkan objek i) Kelajuan sesuatu objek bertambah
kekal pegun. apabila objek bergerak lebih jauh dalam
iii) Keburukan: objek sukar digerakkan, tempoh masa yang ditetapkan.
hasilkan bunyi tidak diingini, permukaan ii) Kelajuan objek bertambah apabila objek
menjadi haus bergerak dalam masa yang singkat dalam
f) Menambah dan mengurangkan daya geseran jarak yang ditetapkan.

i) Daya mengubah bentuk objek d) Mengira kelajuan
i) Formula Kelajuan:
ii) Daya mengubah arah pergerakan objek
iii) Daya memberhentikan pergerakan objek Kelajuan : Jarak / Masa

SAINS BAHAN iv) Cara mencegah pengaratan: Halang besi
TAHUN 3 daripada terdedah dengan air atau udara
6. PENYERAPAN (mencat, menyapu mintak/gris,
a) Objek menyerap air dan kalis air menyadur, menyalut)

i) Objek yang menyerap air akan v) Kepentingan mencegah pengaratan: objek
menyebabkan air dalam bikar menjadi bersih kekal bersih dan cantik, tahan lama,
kurang. selamat digunakan, menjimatkan kos.

ii) Objek kalis air menyebabkan tidak ada TAHUN 5
perubahan paras air di dalam bikar. 9. JIRIM
a) Mengenal jirim
iii) Bahan yang menyerap atau kalis air
penting dalam kehidupan (Menyerap air- i) Jirim adalah objek yang mempunyai
mop, kain pengelap, pakaian) (kalis air- jisim, memenuhi ruang, boleh dilihat,
baju hujan, topi keledar, singki, periuk) disentuh dan dirasa.

iv) Projek Terrarium – akua ii) Tiga keadaan jirim: Peepejal, Cecair,
Gas.
TAHUN 4
7. SIFAT BAHAN b) Sifat keadaan jirim
a) Sumber asas bahan i) Pepejal – ada bentuk tetap, jisim tetap,
isi padu tetap.
i) Tumbuhan: kayu, kapas, getah ii) Cecair – tiada bentuk tetap (ikut bentuk
ii) Haiwan: Kulit, Sutera, Bulu bekas), jisim tetap, isi padu tetap
iii) Batuan: Logam (besi, timah, kuprum, iii) Gas – tiada bentuk tetap, tiada isi padu
tetap, boleh dimampatkan
emas), Tanih (tanah liat, batu kerikil,
pasir) c) Tiga keadaan air
iv) Petroleum: Plastik, kain sintetik i) Ais (pepejal), air (cecair), wap air (gas)
b) Sifat Bahan
i) Kebolehan menyerap air d) Perubahan keadaan air
ii) Kebolehan terapung di permukaan air i) Penyiasatan Pembekuan Air – ketulan ais
iii) Kekenyalan bahan + ais dalam polistrena [air ais)
iv) Konduktor dan Penebat elektrik - cth: ii) Penyiasatan Peleburan dan Penyejatan
wayar elektrik Air – ais bawah matahari [ais air
v) Konduktor dan Penebat haba – cth: wap air]
Periuk iii) Penyiasatan Pendidihan air – [air wap
vi) Kebolehan Penembusan Cahaya – Lut air]
sinar, Lut cahaya, Legap iv) Penyiasatan Kondensasi air – air panas
c) Sifat bahan sebagai asas mencipta dan penutup [wap air titisan air]
i) Setiap objek dicipta dengan mengambil
kira sifat bahan yang digunakan. e) Kitaran Air Semula Jadi
8. PENGARATAN i) Air di bumi tersejat sebagai wap air dan
a) Pengaratan objek naik ke atas (cecair gas)
i) Karat merupakan selaput perang ii) Wap air terkondensasi dan berkumpul
kemerah-merahan yang terbentuk pada membentuk awan (gas cecair)
permukaan besi. iii) Awan yang menakung titisan air menjadi
ii) Faktor-faktor pengaratan: Apabila besi berat dan turun sebagai hujan.
terdedah pada kehadiran AIR dan iv) Kepentingan: membekalkan air bersih,
UDARA. bekalan air untuk aktiviti manusia/haiwan,
iii) Penyiasatan Faktor Pengaratan: menyejukkan suhu bumi.
v) Air semula jadi yang terjejas akan
-­‐ Minyak – menghalang udara menyukarkan kehidupan, menyebabkan
daripada masuk ke dalam air. bencana, kematian dan kemusnahan.
vi) Sumber air semula jadi: sungai, tasik,
-­‐ Air didih – tidak mengandungi telaga, mata ar
udara

-­‐ Kalsium klorida kontang –
menyerap wap air

vii) Kepentingan kebersihan sumber air: iv) Langkah Pengetinan/ Pembotolan:
mengekalkan suhu bumi, memelihara
hidupan akuatik, membekalkan sumber Masukkan makanan, tambah perasa,
air bersih.
pateri, panaskan, sejukkan, label dan
10. ASID DAN ALKALI
a) asid, alkali dan neutral bungkus.

i) Asid – kentang, cuka, tomato, peluntur, v) Projek: Jem Nanas
manggis, air kelapa, nanas, limau (rasa a. Kupas nanas  bersihkan  potong kecil
masam) // kertas litmus M/B menjadi M.
 kisar  masak dengan gula  masukkan
ii) Alkali – syampu, badam, serbuk penaik,
terung, ubat gigi, kubis, pencuci pinggan, dalam bekas yang kedap udara
soda bikarbonat (rasa pahit, berasa licin)
// kertas litmus M/B menjadi B. vi) Kepentingan: ada bekalan makanan, boleh

iii) Neutral – gula, garam, minyak masak, dinikmati negara lain, mudah disimpan dan
minyak jagung, susu segar, marjerin, air
suling, tepung, madu (rasa tawar/ manis/ diangkut, makanan bermusin tetap ada,
masin) // kertas litmus M/B tidak berubah
warna. boleh simpan lama.

iv) Projek: Penunjuk Ajaib (mencipta 9. BAHAN BUANGAN
penunjuk sifat kimia bahan a) Kenali bahan buangan –

TAHUN 6 i) Plastik, Logam, Kaca, Kertas, Sisa
8. PENGAWETAN MAKANAN
a) Kerosakan makanan makanan, Bahan kumuh dan Tinja, Sisa

i) Makanan rosak boleh dikenalpasti dengan Toksik (cecair kimia, bahan buangan
menggunakan deria penglihatan, bau,
rasa dan sentuhan. industri, sisa pertanian cth: botol

ii) Daging Ayam – bertukar warna menjadi aerosol, cecair pembasmi makhluk
kehitaman, berbau busuk, berlendir
perosak, cecair bateri, asap kenderaan)
iii) Ikan – berubah tekstur, berbau busuk
iv) Nasi, roti, kek – lembik, berlendir, ii) Warna Tong: Jingga (plastik, tin

bertompok hitam, berasa masam. alumiunium, logam keluli), Coklat (Kaca),
v) Sayuran dan buah – berubah tekstur,
Biru (kertas), Hijau (sisa makanan), kuning
berkulat, berubah warna
vi) Susu –berketul-ketul, berbau busuk, (sisa toksik), hitam (lain-lain).

berasa masam, berbuih b) Terbiodegrasi atau tidak?
b) Punca kerosakan
i) Bahan buangan terbiodegradasi direputkan
i) Makanan menjadi rosak akibat tindakan
mikroorganisma oleh mikroorganisma dan kembali menjadi

c) Pengawetan Makanan nutrient di dalam tanah. (bahan buangan
i) Pengawetan makanan ialah kaedah organik – sisa makanan, kertas, bahan
pemprosesan makanan yang boleh
menghalang atau melambatkan proses kumuh dan tinja)
hidup mikroorganisma.
ii) Tujuan: Makanan yang diawet tahan ii) Bahan buangan tidak terbiodegradasi
lebih lama.
iii) Kaedah pengawetan: Pendidihan, tidak boleh direputkan oleh
Penjerukan, Pembungkusan vakum,
Pengeringan, Penyejukbekuan dan mikroorganisma dan mencemar alam
Pendinginan, Pemasinan, Pelilinan,
Pengetinan dan Pembotolan, (kaca, plastik, logam dan sisa toksik).
Pempasteuran, Penyalaian.
iii) Kesan bahan buangan tidak terbiodegradasi:
longkang tersumbat , banjir kilat, ikan
tercemar, penyakit, tempat pembiakan aedes
c) Amalan pengurusan bahan buangan
i) Kehidupan lestari – keindahan alam

dapat dinikmati oleh generasi akan

datang.

ii) Mengurus bahan buangan dengan

terancang: dibungkus dan diikat,

diasingkan ikut jenis, guna bekas khas

untuk bahan kimia dan sisa minyak, baja

kompos (organik), amalan 3R (Reuse, Reduce,

Recycle)

d) Pengurusan bahan buangan secara terancang

i) Bahan buangan tidak boleh dikitar

semula: pusat pengumpulan 

diasingkan (yang boleh dikitar semua

dihantar ke pusat kitar semula manakala yang
tidak boleh dikitar semula dilupuskan)

dibakar dalam insinerator @ tapak

pelupusan

BUMI DAN SAINS ANGKASA d) Jarak relatif
TAHUN 3 i) Jarak Matahari ke Bumi : Jarak Bulan
7. TANAH ke Bumi 400 : 1
a) Jenis-jenis tanah dan kandungan tanah
e) Apakah yang akan terjadi?
i) Tanah liat – kelodak, tanak liat (sawah i) Bumi dekat dengan Matahari: Panas terik,
padi) Suhu tinggi, Kemarau, Bongkah ais di
kutub cair, daratan ditenggelami air laut,
ii) Tanah kebun – batu kerikil, pasir, hidupan mati
kelodak, tanah liat, hidupan reput (lading ii) Bumi lebih jauh dari Matahari: gelap,
kelapa sawit, kebun sayur) sejuk, air membeku, hidupan mati

iii) Pasir – batu kerikil, pasir, kelodak, TAHUN 5
tanah liat (pantai, gurun) 11. BUMI BULAN DAN MATAHARI
a) Putaran dan Peredaran Bumi
iv) Penyiasatan: Isi dan Goncang. Kenalpasti
kandungan tanah. i) Bumi berputar pada paksinya dan pada
masa yang sama beredar mengikut
b) Pengaliran air dalam tanah orbitnya mengelilingi Matahari.
i) Keupayaan air mengalir melalui setiap
tanah adalah berbeza. ii) Putaran Bumi adalah dari arah Barat ke
ii) Keupayaan air mengalir melaluinya Timur mengikut arah lawan jam. Tempoh
secara urutan menaik: Tanah liat, Tanah satu putaran = 24 jam/ satu hari.
kebun, Pasir
iii) Peredaran Bumi mengelilingi Matahari
c) Kesesuaian Tanah adalah dari arah Barat ke Timur
i) Pokok padi – tanah liat, pokok kaktus – mengikut arah lawan jam. Tempoh satu
pasir, pokok jagung – tanah kebun peredaran lengkap = 365 ¼ hari /
setahun.
TAHUN 4
9. SISTEM SURIA b) Kejadian Siang dan Malam
a) Ahli sistem suria i) Bahagian Bumi membelakangi Matahari =
Malam, Menghadap Matahri = Siang
i) Matahari, lapan buah planet, satelit
semulajadi, asteroid, meteoroid, komet c) Kesan putaran Bumi
i) Fenomena: Kejadian Siang dan Malam,
ii) Matahari adalah pusat sistem suria. Kedudukan Matahari kelihatan berubah-
Sebuah bintang yang mengeluarkan ubah, Perubahan arah dan panjang
cahaya dan haba. bayang-bayang.
ii) Penyiasatan: Matahari dan Bayang-
iii) Susunan dari Matahari: Utarid, Zuhrah, bayang (Perubahan panjang bayang-
Bumi, Marikh, (asteroid), Musytari, Zuhal, bayang)
Uranus, Neptun
d) Fenomena Fasa-fasa Bulan
iv) Asteroid ialah batuan logam yang i) Fasa-fasa bulan terhasil akibat
mengelilingi Matahari. perubahan kedudukan Bulan semasa
mengelilingi Bumi.
v) Meteoroid ialah ketulan batu atau logam ii) Cahaya bulan – Bulan menerima dan
yang terapung di angkasa. memantulkan cahaya Matahari.
iii) Pergerakan Bulan – Bulan berputar pada
vi) Komet ialah gas-gas beku, batuan dan paksinya dalam 27 1/3 hari dari Barat ke
debu yang beredar mengelilingi Timur, pada masa sama beredar mengelilingi
Matahari. Bumi dalam masa 27 1/3 hari dari Barat ke
Timur.
b) Putaran dan Peredaran Planet iv) Fasa-fasa Bulan – bentuk bulan
i) Semua planet berputar pada paksinya kelihatan berbeza pada setiap malam.
sambil beredar mengelilingi Matahari v) LATIHAN: Melukis rajah Fasa-fasa Bulan
mengikut orbit masing-masing.
ii) Planet Zuhrah berputar mengikut arah
jam. Planet Uranus berputar pada
sisinya. Bumi dan 5 planet yang lain
berputar arah lawan jam.

c) Saiz relatif
i) Saiz Matahari : Saiz Bumi 100 : 1 ii)
Saiz Matahari : Saiz Bulan 400 : 1 iii)
Saiz Bumi : Saiz Bulan 4 : 1

e) Takwim Qamari terbentuk adalah kecil/ tidak cukup
i) Dibina berdasarkan fasa-fasa Bulan. besar untuk menutupi keseluruhan Bumi.
Dipanggil juga Takwim Hijrah. iii) Boleh berlaku sekurang-kurangnya dua
kali setahun. Tempoh kejadian gerhana
TAHUN 6 Matahari biasanya hanya beberapa minit
10. GERHANA sahaja.
a) Gerhana Bulan iv) Gerhana Matahari boleh dilihat di
kawasan bayang-bayang Bulan pada
i) Berlaku apabila Bumi melindungi Bulan waktu siang sahaja.
daripada cahaya Matahari// Bumi v) Gerhana Matahari hanya boleh berlaku
menghalang cahaya Matahari sampai ke apabila Bulan berada pada fasa anak
Bulan. Bayang-bayang Bumi terbentuk di Bulan.
permukaan Bulan. [Susunan: Matahari, vi) Tempoh kejadian gerhana Bulan lebih lama
Bumi, Bulan / Bumi di tengah] daripada gerhana Matahari kerana
bayang-bayang Bumi lebih besar daripada
ii) Boleh berlaku sehingga tiga kali setahun. bayang-bayang-bayang Bulan.
Tempoh berlaku gerhana Bulan sehingga vii) Gerhana Matahari penuh: dapat dilihat
beberapa jam. dari kawasan bayang-bayang Bulan yang
gelap sepenuhnya. Semasa gerhana
iii) Gerhana Bulan hanya berlaku semasa Fasa Matahari penuh, keadaan persekitaran
Bulan Purnama kerana Bumi berada di menjadi gelap seperti malam. Matahari
antara Matahari dan Bulan semasa Fasa kelihatan sebagai bulatan gelap
Bulan Purnama. dikelilingi oleh gegelang cerah dinamakan
korona.
iv) Umbra: kawasan gelap penuh (kawasan viii) Gerhana Matahari separa: dapat dilihat
yang dihalang sepenuhnya daripada dari kawasan bayang-bayang Bulan yang
cahaya matahari) gelap separa.
ix) Latihan: Rajah Gerhana Matahari dan
v) Penumbra: kawasan gelap separa Gerhana Bulan.
(sebahagian sahaja dihalang daripada x) Lukis Rajah: Gerhana Matahari
cahaya Matahari)

vi) Gerhana Bulan separa: terjadi apabila
sebahagian bulan berada di kawasan
gelap penuh dan sebahagian lagi di
kawasan gelap separa.

vii) Gerhana Bulan penuh: terjadi apabila
seluruh bahagian Bulan berada dalam
kawasan gelap penuh.

viii) Lukis Rajah: Gerhana Bulan

c) Buruj

i) Buruj ialah gugusan bintang yang

kelihatan membentuk corak tertentu di

langit pada waktu malam.

b) Gerhana Matahari ii) Kenali buruj: Belantik (pemburu, antara

i) Berlaku apabila Bulan melindungi Bumi hemisfera Utara dan Selatan), Pari

daripada cahaya Matahari sama ada (layang-layang, 4 bintang, hemisfera

secara keseluruhan atau selatan), Skorpio (kala jengking,

sebahagiannya// Bulan menghalang hemisfera Selatan, petunjuk musim

cahaya Matahari daripada sampai ke menuai), Biduk (gayung/senduk,

Bumi. [Susunan: Matahri, Bulan, Bumi / hemisfera Utara, menunjukkan musim

Bulan berada di tengah] menanam)

ii) Bayang-bayang Bulan terbentuk di iii) Projek: Projektor Buruj [Lukis Rajah

permukaan Bumi tapi hanya dapat dilihat Buruj]

dari kawasan kecil di permukaan Bumi iv) Kegunaan Buruj: petunjuk arah

kerana bayang-bayang Bulan yang (perjalanan, pelayaran), petunjuk musim

(menanam dan menuai).

TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI wright bersaudara kapal terbang
TAHUN 3
8. ASAS TEKNOLOGI penumpang terawal kapal terbang
a) Memilih set binaan berfungsi
moden), Pembinaan, Teknologi komunikasi
i) Set binaan berfungsi ialah set binaan
yang boleh bergerak atau mengangkat (lukisan pada gua isyarat asap burung
beban.
merpati telegraf telefon jaringan
b) Manual
i) Konsep asas mesin ringkas. telekomunikasi), Perubatan (pil, vaksin,
ii) Gandar: menyambung dan menggerakkan
roda, gear, takal dan gegancu. mikroskop, imbasan CT)
iii) Takal: menghubung dan memindahkan
tenaga menggunakan tali sawat. ii) Sumbangan Teknologi
iv) Engkol: memusingkan gandar pada gear
dan gegancu. -­‐ Kebaikan teknologi: masa perjalanan
v) Gegancu: menghubung dan memindahkan
tenaga menggunakan rantai. singkat, penggunaan baja, teknologi
vi) Gear: menghantar kuasa dan menukar
kelajuan. pembinaan, penghantaran dan
vii) Model yang boleh dibina menggunakan
set binaan: kereta berantai, kincir penerimaan maklumat mudah, pantas
angina, lif, C-Kren
viii) Model dibina perlu merujuk manual. dan menjimatkan masa, perubatan
ix) Hasil binaan perlu dibuka dengan cermat
dan teratur supaya komponen tidak rosak. meningkatkan kualiti kesihatan

TAHUN 4 manusia.
10. TEKNOLOGI
a) Had keupayaan manusia iii) Keburukan teknologi: kesesakan lalu

i) Manusia mempunyai had keupayaan untuk lintas, kemalangan, baja memudaratkan
melakukan aktiviti-aktiviti tertentu,
seperti mengingati maklumat yang hidupan akuatik, kemusnahan habitat
banyak, mencapai barang di tempat tinggi,
mendengar dengan jelas suara yang jauh. flora dan fauna, pengaruh negatif mudah

ii) Alat mengatasi had keupayaan: komputer tersebar, maklumat mudah diceroboh,
(simpan maklumat yang banyak),
Mikroskop (melihat benda seni), penyalahgunaan ubat-ubatan.
Kenderaan (bergerak cepat ke tempat
jauh), kren (angkat objek berat), iv) Keperluan penciptaan teknologi:
teropong (melihat objek jauh), kalkulator
(mengira angka besar dengan cepat), bertujuan untuk memenuhi keperluan
stetoskop (mendengar degupan jantung
ddengan jelas) hidup manusia dan meneruskan

b) Aplikasi Pengetahuan Sains dalam Teknologi kesejahteraan kehidupan manusia
i) Perkembangan teknologi: Bidang
Pertanian, Pengangkutan darat (basikal, sejagat.
kereta, kereta api), Pengangkutan air
(rakit sampan kapal layar kapal TAHUN 5
enjin stim Kapal moden), 12. TEKNOLOGI
Pengangkutan udara (belon udara a) Struktur yang kuat dan stabil
kapal udara Zeppelin Kapal terbang
i) Struktur binaan dibina daripada pelbagai
bentu: hemisfera, kuboid, silinder,
piramid, sfera, kubus, kon.

ii) Struktur yang kuat dan stabil ialah
struktur yang teguh, kukuh, mantap,
tidak mudah roboh, goyang atau rosak.

b) Kestabilan objek
i) Kestabilan = tempoh masa tumbang
ii) Ketinggian: Semakin tinggi objek,
semakin singkat masa untuk tumbang /
kurang stabil objek.
iii) Luas tapak: Semakin luas tapak objek,
semakin lama masa untuk tumbang /
stabil objek.

c) Kekuatan binaan
i) Kekuatan = kemampuan objek
menampung beban
ii) Jenis bahan: Konkrit (kukuh, boleh
dibentuk, tidak terbakar, tidak berkarat
dan tidak mereput), Besi (logam yang
kuat), Plastik (ringan, kuat dan mudah
dibentuk), Kayu (lama, teguh, keras).

iii) Contoh Hipotesis/hubungan: Apabila jenis v) Satah condong – mengerakkan beban dari
bahan yang digunakan untuk membuat satu aras ke aras yang lebih tinggi.
binaan adalah kayu / kaca, maka
bilangan beban yang ditampung banyak / Rajah Satah Condong:
kurang.
vi) Gear (roda bergigi) – mengubah arah dan
iv) Bentuk struktur: Apabila bentuk kelajuan pergerakan objek.
jambatan adalah melengkung, maka
bilangan pemberat yang ditampung Rajah Gear:
banyak / maka jambatan lebih kuat (H)
vii) Roda dan gandar – menggerakkan dan
d) Binaan yang kuat dan stabil memutar sesuatu objek. Rajah Roda dan
i) Penting untuk: tahan lama, tidak mudah Gandar:
rosak, kos penyelenggaraan kurang,
selamat viii) Baji (satu atau dua satah condong) –

e) Amalan Penggunaan Bahan Lestari digunakan untuk memisah, memotong,
i) Mengelakkan pembaziran, mengurangkan
kos, elak kehabisan sumber alam menggerakkan, memegang,
ii) Praktikkan amalan: ganti bekas
polistrena dengan bekas makanan, guna memberhentikan objek.
semula botol plastik, membaiki barang/
peralatan lama, membawa beg barang Rajah Baji:
semasa membeli-belah, guna buku
latihan terpakai untuk mengulang kaji.

TAHUN 6
12. MESIN
a) Mesin ringkas

i) Alat yang mebolehkan kita melakukan
kerja dengan lebih mudah dan cepat. 7
jenis mesin ringkas.

ii) Tuas ( beban, daya, fulkrum) –
mengangkat dan menggerakkan objek
dengan mudah.

Rajah Tuas:

iii) Takal (roda beralur + tali @ rantai) – b) Mesin kompleks
i) Alat yang terdiri daripada gabungan
digunakan untuk mengangkat, lebih daripada satu mesin ringkas.
Contoh kereta sorong ada roda dan
menurunkan atau menarik beban. gandar serta tuas.
ii) Contoh-contoh Mesin Kompleks.

Rajah Takal:

iv) Skru (ada bebenang) – digunakan untuk c) Penciptaan Mesin Lestari
menyatukan dan mengetatkan dua i) Mesin yang lestari ialah mesin yang
kepingan objek yang bergabung. tahan lama, tidak mudah rosak,
menguntungkan, tidak memberi kesan
Rajah Skru: buruk kepada alam sekitar, mudah dan
selamat digunakan.
ii) Kepentingan: penggunaan, jangka hayat,
penyelenggaraan, menjimatkan kos,
mesra alam, keselamatan