The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

upsr sains(CORAK & HUBUNGAN @ KESIMPULAN)

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by suhailshaharudin, 2019-12-18 19:40:30

Latih Tubi UPSR Sains

upsr sains(CORAK & HUBUNGAN @ KESIMPULAN)

Keywords: Latih Tubi

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

1. Topik: _____________________
Rajah di bawah menunjukkan 15 ekor berudu dalam sebuah bekas berisi air
dengan lapisan minyak menutupi permukaannya. Pemerhatian dicatatkan di
dalam jadual seperti berikut:

Masa (minit) 15 30 45 60

Bilangan berudu yang mati 3 6 10 15

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

2. Topik: _____________________

Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan terhadap sekeping roti yang direnjis
air dan dibiarkan selama seminggu.

Bilangan hari 8 16 24
Bilangan tompokan kulat 4 12 20

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

1

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

3. Topik: _____________________

Sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang jumlah makanan yang
diperlukan berdasarkan jenis – jenis haiwan. Jadual di bawah menunjukkan
keputusan penyiasatan itu.

Haiwan Makanan yang diperlukan
sehari (kg)

1.0

3.8
5.2
35

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

2

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

4. Topik: _____________________
Rajah menunjukkan purata kadar degupan jantung seorang budak lelaki selepas
melakukan aktiviti berikut.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

5. Topik: _____________________
Tiga biji benih di bawah mempunyai kelebaran struktur sayap yang berbeza. Rajah
menunjukkan jarak biji benih tersebut setelah dipencarkan oleh angin dari induknya.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
3

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

6. Topik: _____________________
Rajah di bawah menunjukkan dua buah kotak yang serupa, M dan N, dengan masing-
masing mengandungi 30 ekor dan 15 ekor anak ayam. Setiap kotak ditutup dengan
penutup yang mempunyai 8 lubang.

Keputusan penyiasatan ini selepas lima jam direkodkan di dalam jadual di bawah.

Kotak Bilangan anak ayam Bilangan anak ayam yang masih hidup
M 30 20
N 15 15

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

7. Topik: _____________________

Bilangan guli 0 2 4 6 8 10

Iisipadu air / ml 50 52 54 56 58 60

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

4

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

8. Topik: _____________________
Rajah di bawah menunjukkan tiga buah pasu yang serupa, X, Y, dan Z, yang diisi
dengan jumlah tanah yang sama. 2 biji benih ditanam di dalam pasu X, 5 biji benih
ditanam di dalam pasu Y, dan 15 biji benih ditanam di dalam pasu Z. Ketiga-tiga
pasu disiram dengan kuantiti air yang sama.

Keputusan penyiasatan ini selepas dua minggu direkodkan di dalam di bawah

Pasu Bilangan daun anak pokok (cm)
X 6
Y 4
Z 2

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

5

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

9. Topik: _____________________
Zainal menjalankan satu penyiasatan untuk mengkaji kesan yis ke atas doh. Kuantiti
yis yang berbeza dimasukkan ke dalam doh Q, R, S dan T. Rajah menunjukkan
ketinggian doh selepas 20 minit.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

10. Topik: _____________________

Rajah yang berikut menunjukkan penyiasatan yang dijalankan ke atas tiga keping
roti. Pemerhatian selepas 7 hari direkodkan.

Jumlah air Bilangan tompok kulat
1 sudu 3
2 sudu 5
3 sudu 7

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

6

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

11. Topik: _____________________
Jadual di bawah menunjukkan bilangan pelajar SK Bukit Besi yang menghidap

penyakit X daripada hari pertama sehingga hari kelima.

Hari Bilangan pelajar yang menghidap penyakit X

1 3
2 6
3 10
4 15
5 18

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

12. Topik: _____________________
Satu penyiasatan telah dijalankan di sebuah hutan untuk mengkaji bilangan haiwan X
selama 4 tahun berturut-turut. Keputusan kajian dicatatkan dalam graf di bawah

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

7

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

13. Topik: _____________________
Dalam satu penyiasatan, lapan ekor anak ayam yang sama jenis telah diletakkan ke
dalam reban P dan Q yang berbeza luas. Semua anak ayam itu diberi makanan dan
minuman yang sama banyak. Purata berat anak ayam selepas seminggu dicatatkan.

Reban A (16 m²) B (20 m²)
Bilangan anak ayam 8 8
Purata berat anak ayam (g) 30 40

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

14. Topik: ____________________
Suria telah menjalankan satu penyiasatan mengenai ikan. Bilangan ikan yang berbeza
dimasukkan ke dalam dua buah akuarium yang sama saiz, Q dan R. Semua ikan dalam
setiap bekas diberi kuantiti makanan yang sama selepas seminggu. Saiz ikan selepas
2 minggu direkodkan.

Akuarium Bilangan ikan Saiz ikan

Q1 Besar

R2 Kecil

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
8

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

15. Topik: _____________________
Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan yang dijalankan oleh Daniel untuk
melihat kesan persaingan anak pokok.

Bilangan Anak Pokok Selepas seminggu

Bilangan daun Saiz daun

5 10 Besar
10 6 Kecil

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

16. Topik: ____________________

Jadual 14 menunjukkan perubahan suhu air apabila 100 ml air dididihkan dan dibiarkan di
atas meja bilik sains selama 60 minit.

Masa/ minit 0 10 20 30 40 50 60
Suhu air / °C 100 85 70 55 40 30 30

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

9

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

17. Topik: ____________________

Carta bar di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh seorang
Pekebun.

Bilangan Terung

Number of tomatoes 80
70
60 Jisim baja (g)
50 10 15 20 25 30 35
40
30
20
10

0
5

a) Corak PM: _____________________S_u_r_r_ou_n_d_i_ng temperature /C
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

18. Topik: ____________________
Jadual di bawah menunjukkan keputusan sebuah eksperimen.

Jenis objek Kertas Sapu Tuala Span
5 tangan muka 40
Isipadu air yang diserap
(ml) 15 23

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

10

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

19. Topik: ____________________
Adlin telah menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara bilangan
sumber makanan dengan bilangan haiwan pengguna. Jadual di bawah menunjukkan
keputusan penyiasatan ini.

Bilangan Haiwan

Bilangan Minggu Bilangan Ikan Bilangan Berudu
1
2 5 30
3
4 10 25
5
15 20

20 15

25 10

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

20. Topik: ____________________
Tiga bekas yang serupa diisi dengan agar-agar cair R, S dan T yang berlainan
isipadu diletakkan di atas meja dan dibiarkan membeku. Jadual menunjukkan masa
diambil untuk agar-agar membeku.

Bekas Isipadu agar-agar (ml) Masa untuk membeku (minit)
P 15 3
Q 25 6
R 35 9

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

11

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

21. Topik: ____________________

Jumlah Kejadian Banjir Kilat

55 1980 1990 2000 2010 Tahun
50
45
40
35
30
25
20
15
10

5
0

1970

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

22. Topik: __________________________

Bilangan buah oren Jisim buah oren yang ditmbang (g)
6 200
12 400

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
12

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

23. Topik: ____________________

Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan.

Meja Bilangan pensel
P 4
Q 6
R 8

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

13

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

24. Topik: ____________________
Sekumpulan pelajar menjalankan penyiasatan ke atas ayunan bandul dalam masa 30
saat. Keputusan dicatatkan dalam rajah di bawah.

Lengkapkan jadual berikut berdasarkan maklumat dalam eksperimen di atas

Panjang bandul (cm) 20 15

Bilangan ayunan 10 15

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

14

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

25. Topik: ____________________
Sekumpulan murid memasukkan bongkah kayu yang berbeza isipadu ke dalam sebuah
kotak. Bilangan bongkah kayu yang diperlukan untuk memnuhi kotak tersebut
direkodkan.

R ST

Jadual di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan.

Bilangan bongkah kayu

55 S T Bongkah
50 kayu
45
40
35
30
25
20
15
10

5
0

R

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

15

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

26. Topik: ____________________
Rajah di bawah menunjukkan penyiasatan oleh Adani. Dia meletakkan tiga span
yang berlainan saiz di dalam tiga bekas. Setiap bekas mengandungi 500 ml air.

P QR

Selepas 15 minit, dia merekodkan isipadu air yang tinggal di dalam bekas. Hasil
ditunjukkan dalam jadual di bawah.

Bekas PQ R
Isipadu air yang tinggal/ml 400 250 100

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

27. Topik: ___________________

Luas Permukaan Bekas Kecil Sederhana Besar
Isipadu air yang tinggal/ml
300 240 180

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

16

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

28. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan sebuah penyiasatan. Suhu air direkodkan setiap dua minit dalam
jadual di bawah

Masa (minit) 0 2 4 6 8 10
Suhu air (°C) 30 50 70 90 100 100

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

17

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

29. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Mereka
menggunakan bilangan bateri yang berbeza untuk memerhatikan kecerahan mentol
dalam setiap litar tersebut.

Jadual di bawah menunjukkan kecerahan mentol dalam setiap litar.

Bilangan bateri 1 2 3
Kecerahan mentol Malap Terang Sangat terang

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

30. Topik: ____________________
Empat helai sapu tangan yang sama saiz Q, R, S dan T masing-masing disidai di
bawah kipas yang berlainan kelajuan. Jisim awal setiap sapu tangan itu ialah 100g.
Selepas satu jam, jisim setiap sapu tangan itu direkodkan.

Sapu tangan Kelajuan kipas Jisim sapu tangan selepas 1 jam (g)
R 1 (Rendah) 85
S 2 (Sederhana) 75
T 3 (Tinggi) 65

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

18

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

31. Topik: ____________________

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

32. Topik: ____________________

Sebuah dram digolekkan menuruni tiga landasan yang berlainan ketinggian.
Masa yang diambil untuk dram sampai ke bawah direkod dalam jadual berikut.

Ketinggian landasan (m) 1.5 2.5 3.5
Masa yang diambil untuk dram sampai ke bawah (saat) 15 10 5

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

19

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

33. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan Amjad menjalankan satu penyiasatan dengan menjatuhkan sebiji
bola dari ketinggian tertentu. Penyiasatan direkodkan dalam jadual.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

34. Topik: ____________________
Sebiji bola logam dipanaskan selama 8 minit. Diameter bola logam itu diukur setiap
2 minit dan direkodkan dalam Jadual 20. Diameter bola logam itu sebelum
dipanaskan ialah 4 cm.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
20

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

35. Topik: ____________________

Kecerahan mentol direkodkan seperti berikut.

Litar S T U
Cerah Malap
Kecerahan mentol Sangat cerah

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

36. Topik: ____________________
Alanis memanaskan 100 ml air di dalam sebuah bikar.

Masa pemanasan air (min) Isipadu air yang terkumpul di dalam bikar (ml)
10 2
15 4
20 6

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

21

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

37. Topik: ____________________
Rajah di bawah menunjukkan tiga sapu tangan yang sama dijemur dengan cara yang
berbeza oleh Nabila . Masa untuk sapu tangan kering direkodkan di akhir ujikaji ini.

X YZ

Sapu tangan X Y Z
Masa untuk kering (minit) 10 20 30

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

38. Topik: ____________________ Kecerahan mentol
Cerah
Bilangan sel kering
1 Lebih Cerah
2 Paling Cerah
3

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

22

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

39. Topik: ____________________
Satu penyiasatan dijalankan terhadap satu dawai logam yang dipanaskan selama 10
minit. Pemerhatian direkodkan di dalam jadual.

Masa Pemanasan (minit) 02 4 6 8 10

Panjang dawai logam (cm) 5.0 5.2 5.4 5.6 5.8 6.0

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

40. Topik: ____________________ Saiz belon
Kecil
Bilangan pam
5 Sederhana
10 Besar
15

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

23

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

41. Topik: ____________________
Air panas bersuhu 100°C dimasukkan ke dalam setiap botol P, Q, R dan S yang
dibalut dengan bahan yang berbeza seperti dalam rajah. Suhu air selepas 15 minit
direkodkan.

Botol P Q RS
Suhu air selepas 15 minit (°C) 42 65 76 83

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

42. Topik: ____________________

Suhu air di dalam botol (°C ) Saiz belon
20 Kecil
60 Besar

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

24

Modul Peningkatan Prestasi Sains -
43. Topik: ____________________
Seorang peladang telah meletakkan dua ekor burung hantu di ladang kelapa
sawitnya. Bilangan tikus selama tiga minggu dicatatkan di dalam graf di bawah.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

44. Topik: ____________________

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
25

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

45. Topik: ____________________
Tiga buah kelalang kon telah diisi dengan 500 ml air berwarna, telah dimasukkan ke
dalam tiga bikar yang berisi air bersuhu 45°C, 55°C dan 65°C. Rajah 3 menunjukkan
keputusan penyiasatan tersebut.

AB C

Jadual berikut berdasarkan maklumat dalam eksperimen di atas

Suhu air A B C
Paras air berwarna (45°C) (55°C) (65°C)
Rendah Tinggi Paling tinggi

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

26

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

46. Topik: ____________________
Tiga bikar air yang mengandungi 100 ml air dengan suhu 30°C dimasukkan jumlah
ais yang berbeza. Suhu air selepas 10 minit direkodkan di dalam graf di bawah.

ABC

25°C 20°C 15°C

Suhu air (°C)

20°C
15°C

Jumlah ais
ABC

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

27

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

47. Topik: ____________________
Ani menjalankan penyiasatan untuk menyiasat faktor-faktor menyebabkan
penyejatan. Dia memasukkan 20ml air yang sama jenis dan saiz bekas yang sama.
Bekas-bekas itu diletakkan pada 3 tempat yang berbeza. Masa yang diambil oleh
air dalam setiap bekas untuk menyejat sepenuhnya ditunjukkan.

A B C

At room temperature Under a fan Under the Sun
45 minutes 30 minutes 15 minutes
Di bawah kipas
Pada suhu bilik Di bawah Matahari
45 minit 30 minit 10 minit

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

28

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

48. Topik: ____________________
Rajah di bawah menunjukkan tiga litar berbeza untuk satu penyiasatan. Jadual
merekodkan keputusan penyiasatan tersebut.

Litar X Y Z
Kecerahan mentol Cerah Lebih cerah Paling cerah

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

49. Topik: _________________________

Jadual menunjukkan tahap pencemaran udara dan bilangan orang yang mengalami
masalah pernafasan di tiga buah bandar berbeza.

Bandar A B C
Tahap pencemaran udara Rendah Sederhana Tinggi
Bilangan orang yang mengalami
23 78 121
masalah pernafasan

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

29

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

50. Topik: ____________________
Rajah 22 menunjukkan satu penyiasatan untuk mengkaji hubungan di antara
kedudukan objek dengan ketinggian bayang-bayang objek itu.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

51. Topik: ____________________
Jadual menunjukkan hasil penyiasatan apabila sebiji bola di letakkan di kedudukan
yang berbeza dari skrin.

Jarak dari skrin (cm) 10 30 50
Saiz bayang-bayang

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
30

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

52. Topik: ____________________
Rajah 1 menunjukkan corak perubahan suhu air dalam masa 40 minit.

Suhu (°C)

Masa (minit)

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

53. Topik: ____________________

Saiz kotak Kecil Sederhana Besar
Bilangan buku yang dapat diisi 20 40 60

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

31

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

54. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan Halim sedang menarik satu beban X yang mempunyai jisim 20kg
menaiki satu landasan. Eksperimen diulangi dengan menarik beban Y yang mempunyai
jisim 10kg.

Keputusan penyiasatan direkodkan di dalam jadual dibawah

Beban X Y
Masa yang diambil untuk sampai ke puncak landasan (saat) 30 20

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

55. Topik: _______________________
Berikut adalah keputusan yang diperolehi apabila dua gelang getah diregangkan
sehingga putus.

Ketebalan gelang getah (mm) 3 6
Masa diambil untuk putus (saat) 15 30

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

32

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

56. Topik: ____________________
Adam menolak kereta mainannya menuruni landasan yang berbeza seperti dalam
jadual. Masa diambil untuk sampai ke hujung landasan direkodkan.

Jenis permukaan Masa yang diambil untuk sampai ke hujung
landasan (s)
Kaca 10
Kertas pasir 21
Permaidani 35

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

57. Topik: ____________________ Kekuatan daya geseran
Sedikit
Berat kotak (kg) Banyak
7
21

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

33

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

58. Topik: ____________________
Empat bekas J, K, L dan Myang mengandungi isipadu 150 ml air diletakkan di bawah
Matahari selama 3 jam. Isipadu air yang tinggal selepas 3 jam direkodkan.

Keputusan:

Bekas Isipadu air yang tinggal (ml)
J 110
K 100
L 120
M 140

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

34

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

59. Topik: ____________________
Dua buah kereta mainan S dan T ditolak menuruni dua landasan yang berbeza
permukaan. Jarak dilalui oleh kedua-dua kereta mainan tersebut dicatat.

S T

Permukaan berminyak Permukaan berpasir

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

35

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

60. Topik: ____________________
Tiga ekor arnab dilepaskan dari garisan permulaan. Jarak dilalui oleh arnab dalam
masa 1 minit dicatat.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

61. Topik: ________________________

Ketinggian satah condong (cm) 15 30
Masa diambil untuk troli sampai 10 5

ke bawah (saat)

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

36

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

62. Topik: ____________________
Tiga buah botol kaca yang sama saiz dipasang dengan belon diletakkan di dalam air
pada suhu yang berbeza. Rajah menunjukkan saiz belon-belon tersebut selepas 10
minit.

Suhu air P Q S
Saiz belon (50°C) (60°C) (80°C)
Kecil Sederhana Besar

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

37

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

63. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Isi
padu air yang dikumpul di dalam silinder penyukat direkodkan dalam jadual.

Masa (minit) Isipadu air terkumpul (ml)
5 3
10 6
15 9
20 12

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

38

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

64. Topik: ____________________

Jadual menunjukkan tahap pencemaran udara dan bilangan orang yang mengalami
masalah pernafasan di tiga buah bandar berbeza.

Bandar A B C
Tahap pencemaran udara Rendah Sederhana Tinggi
Bilangan orang yang mengalami
23 78 121
masalah pernafasan

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

65. Topik: ____________________

Sebiji bola logam dipanaskan selama 8 minit. Diameter bola logam itu diukur setiap
2 minit dan direkodkan dalam jadual.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

39

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

66. Topik: ____________________

Satu eksperimen dijalankan dengan menggunakan tiga ekor ikan yang sama jenis dan
saiz P, Q dan R. Setiap ikan dilumur dengan jisim garam yang berbeza. Jadual
menunjukkan keputusan eksperimen.

Ikan Jisim garam Tempoh ketahanan ikan (hari)
(g)
P 100 7
Q 200 14
R 300 30

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

67. Topik: ____________________

Dua bekas yang mengandungi makanan yang berbeza diletakkan di atas meja bilik
saiz selama seminggu. Tempoh masa untuk makanan rosak diperhatikan dan
direkodkan di dalam jadul di bawah.

Bekas Makanan Hari pertama Keadaan makanan
Baik
A Puding Selepas tiga hari
B Biskut Baik Basi

Baik

a a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

40

Modul Peningkatan Prestasi Sains -
68. Topik: ____________________
50g buah mangga diletakkan di dalam bekas yang mengandungi air yang dicampurkan
dengan jumlah gula yang berlainan U, V dan W. Pemerhatian direkodkan seperti
dalam graf berikut.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

41

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

69. Topik: ____________________
Mifdzal, Jason dan Kelvin berlumba lari sejauh 100 meter dipadang sekolah. Masa
diambil oleh setiap orang murid dicatatkan di dalam jadual.

Murid Jarak (meter) Masa untuk sampai (saat)
Mifdzal 100 10.1
Jason 100 11.4
Kelvin 100 12,5

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

70. Topik: ____________________
Graf menunjukkan hasil kajian tentang kuantiti bahan buangan yang dilupuskan di
tempat pelupusan sampah X dari tahun 2010 hingga 2013.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________
42

Modul Peningkatan Prestasi Sains -
71. Topik: ____________________
Alleya menolak tiga buah troli X, Y dan Z di atas lantai sebuah pasar raya. Jarak
yang dilalui oleh setiap troli sehingga berhenti dicatatkan.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

43

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

72. Topik: ____________________
Rajah menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid tentang
tempoh ketahanan ikan. Kedua-dua ikan dilumurkan dengan kuantiti garam yang
berbeza dan diletakkan di bawah Matahari.

Tempoh ketahanan ikan direkodkan di dalam jadual.

Ikan Tempoh ketahanan ikan (minggu)

A2

B4

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

44

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

73. Topik: ____________________

Jadual menunjukkan masa yang diambil oleh empat planter untuk membuat satu
pusingan lengkap mengelilingi Matahari berdasarkan kedudukan planet tersebut dari
Matahari.

Planet Masa yang diambil untuk satu pusingan lengkap

mengelilingi Matahari

Mercury 59 hari
Utarid

Earth 365 hari

Bumi

Jupiter 12 tahun

Musytari

Uranus 84 tahun
Uranus

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

74. Topik: ____________________
Batrisya mengepam sebiji belon dengan bilangan pam yang berbeza. Saiz belon
diperhatikan.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

45

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

75. Topik: ____________________
Amirul telah memacakkan sebatang kayu di atas padang. Panjang bayang-bayang
yang terhasil dari pagi hingga petang dicatatkan seperti dalam rajah berikut.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

76. Topik: ____________________
Jadual merekodkan suhu planet berdasarkan kedudukan planet dari Matahari

Planet Suhu Planet
Mercury Sangat panas
Utarid
Sederhana
Earth
Bumi Sangat sejuk
Neptune
Neptun

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

46

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

77. Topik: ____________________
Jadual menunjukkan pemerhatian yang dilakukan selama lima belas hari dalam bulan
Februari.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

78. Topik: ____________________

Planet X Y Z
Kecil Sederhana Besar
Saiz Orbit 567
Tempoh masa mengelilingi 88 365
Matahari (hari)

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

47

Modul Peningkatan Prestasi Sains -

79. Topik: ____________________

Table shows the information gathered by a pupil in an investigation.
Jadual menunjukkan maklumat yang dikumpulkan oleh seorang murid dalam satu
penyiasatan.

Date Phases of the Moon
Tarikh Bentuk Fasa Bulan

4th / 4 haribulan

12th/ 12 haribulan

15th/ 15 haribulan

19th/ 19 haribulan

26th/ 26 haribulan

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

48

Modul Peningkatan Prestasi Sains -
80. Topik: ____________________
Sekumpulan ahli astronomi mengkaji dan merekodkan bahagian-bahagian bulan yang
dapat dilihat semasa berlakunya Gerhana Bulan seperti dalam rajah di bawah.

a) Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

49

Modul Peningkatan Prestasi Sains -
81. Topik: ____________________
Maisarah telah memerhatikan kecerahan kawasan persekitaran rumahnya sepanjang
peringkat gerhana Matahari berlaku. Pemerhatiannya direkodkan di dalam graf
berikut.

a)
Corak PM: _____________________________
Corak PB: _____________________________

b) Hubungan : _____________________________________________
_____________________________________________

50


Click to View FlipBook Version