Tugasan 3 BMMB1134

BMMB1134

KETERAMPILAN
BERBAHASA

TUGASAN 3 : PENGHASILAN PRODUK

AHLI KUMPULAN PPISMP JUN 2021 (D1)

WAN AMIRAH NUREEN SYAZWANY ANIS FAEZAH BINTI

AISYAH BINTI WAN BINTI SHAMSUL 'ARIFFIN ABD LATIFF

MOHD NOOR 2021142310043 2021142310028
2021142310125

Isi 01. Pengenalan
Kandungan 02. Isu Keterampilan berbahasa
03. Halangan Komunikasi dalam


Keterampilan Berbahasa
04. Faktor
05. Kesan
06. Contoh
07. Rumusan
08. Rujukan

Pengenalan Komunikasi adalah satu aktiviti keperluan
bagi setiap individu kerana ia berlaku pada
setiap masa.
Komunikasi juga adalah satu proses
pemindahan maklumat daripada penerima
dan ada maklum balas di antara kedua-
duanya
Bahasa merupakan teras keterampilan dan
kebanggaan sesuatu bangsa di muka bumi
ini. Budaya yang diwarisi sejak turun -
temurun dicerminkan melalui kesatuan
sesebuah masyarakat (Hisham Musa &
Halimah Pondo, 2012)

ISU KETERAMPILAN
BERBAHASA

Isu Media Sosial

Penggunaan Bahasa Rojak

Media sosial sangat memainkan peranan yang
besar dalam kehidupan masa kini
Penggunaan bahasa rojak yang digunakan di
media sosial sangat mempengaruhi cara
berbahasa seseorang
Bahasa-bahasa yang digunakan dalam media
sosial kebanyakannya adalah bahasa campuran

Jika tidak dibendung penggunaan bahasa rojak ini maka
sesuatu bahasa akan terhakis dengan sendirinya.
Penggunaan bahasa rojak ini akan mencemarkan bahasa
kebangsaan
Bahasa Melayu dan bahasa Inggeris dicampurkan dalam
komunikasi banyak sekali digunakan dalam media sosial

HALANGAN DALAM KOMUNIKASI

Dalam proses komunikasi, halangan merupakan gangguan
terhadap proses komunikasi yang menyebabkan berlakunya
komunikasi tidak berkesan. (Karthik, 2015).
Halangan yang berlaku menyebabkan banyak masalah
seperti memperoleh maklumat yang disalah tafsir dan
maklumat yang tidak tepat.
Terdapat banyak halangan dalam komunikasi. Antaranya;
1. Maklumbalas
2.Komunikasi sehala
3.Gangguan saraf penerima
4.Penyampaian menerusi saluran kedua
5.Gangguan emosi
6.Gangguan luaran

Halangan

1. Komunikasi sehala

Komunikasi sehala berlaku apabila pemberi maklumat menjadi
komunikator aktif manakala pendengar hanya menjadi responden
pasif. (Rohani et al., 2012) . Komunikasi sehala merupakan paten yang
kurang menarik kerana ianya berkemungkinan akan menyebabkan
kobosanan.
Komunikasi dikatakan menjadi satu halangan apabila pendengar bosan
dan tidak dapat memberikan perhatian kerana memandangkan
penyampai maklumat memberikan maklumat yang berterusan tanpa
mendapatkan sebarang maklum balas.

CONTOH :
Dalam isu penggunaan bahasa rojak, kebanyakkan komunikasi
dijalankan secara sehala dengan menggunakan pencampuran bahasa
Melayu dan bahasa Inggeris. Hal ini boleh menyebabkan salah faham
berlaku

2. Gangguan saraf penerima

Saraf merupakan saluran untuk Gangguan saraf menyebabkan
menghantar maklumat ke seluruh badan. individu terganggu dalam
Neuron yang terdapat pada membran menjalankan komunikasi.
direka untuk menghantar maklumat
kepada sel. Akson dan dendrit merupakan
struktur khusus yang berfungsi sebagai
penghantar dan penerima maklumat.
(Setiadji. 2022)

Sekiranya individu mengalami masalah neuron
dalam saraf otaknya, maka individu tersebut
menghadapi masalah untuk menerima dan
mentafsir maklumat yang diperoleh.

3. Penyampaian menerima saluran

kedua

Melibatkan penyampaian maklumat daripada orang tengah di mana
komunikasi merupakan satu interaksi sosial antara sekurang-
kurangnya dua orang individu yang berinteraksi
Kedua-dua pihak saling menghantar dan menerima mesej
Penyampaian ini merupakan halangan kerana ianya tidak efisien di
mana banyak maklumat tidak tepat akan diprolehi.
Hal ini dikatakan demikian kerana, penyampai kedua berkemungkinan
lupa akan maklumat yang disampaikan dan tidak fokus.

Sebagai contoh, pensyarah menyampaian maklumat kepada ketua unit
melalui panggilan telefon dengan menggunakan bahasa rojak, ketua unit
menghantar maklumat menerusi medium Whatsapp. Berkemungkinan

besar, maklumat yang disampaikan oleh ketua unit adalah maklumat
yang kurang tepat.

4. Gangguan emosi

Emosi akan mempengaruhi percakapan,
penggunaan kata, reaksi dan memek muka
sewaktu berkomunikasi
Individu yang mempunyai kecerdasan emosi
yang stabil dapat memahami maklumat yang
diterima dengan baik
Manakala individu yang mempunyai gangguan
emosi tidak dapat menerima maklumat dengan
baik kerana dia berasa terganggu dengan
pelbagai jenis gangguan dan tidak dapat fokus.

01 02

Tiga tahap gangguan Gangguan emosi ringan Gangguan emosi sederhana
yang menyebabkan
halangan ialah Pada peringkat ini, emosi Pada peringkat gangguan
seperti berikut; masih dalam keadaan ini, individu mula
terkawal dan tidak menunjukkan pelbagai
Gangguan menunjukkan sebarang perasaan negatif seperti
emosi ciri-ciri luaran kerana pemarah, pendiam, tidak
individu tersebut mampu suka bergaul dan suka
untuk mengawal diri menyendiri

03

Gangguan Gangguan emosi berat
emosi
Pada tahap ini, murid cenderung melakukan
sesuatu yang berbahaya yang melibatkan
fizikal.
Sebagai contoh, individu itu mencederakan
diri sendiri atau mencederakan orang
sekeliling
Individu yang menghadapi gangguan emosi
berat perlu mendapatkan langkah pencegahan
awal seperti perkhidmatan kaunseling

Faktor Penggunaan bahasa rojak

Faktor

Sikap kurang yakin masyarakat Malaysia terhadap

bahasa Melayu. Kebanyakan masyarakat

berpandangan bahawa tiada kepentingan

mempelajari bahasa Melayu kerana bahasa

tersebut akan lenyap ditelan zaman.

Sikap rakyat Malaysia yang mengagungkan
Kurangnya semangat patriotisme dalam

bahasa Inggeris. Mereka beranggapan bahawa
kalangan masyarakat Malaysia. Mereka kurang

bahasa Inggeris lagi penting daripada bahasa
menjiwai dan kurang menyayangi bahasa

Melayu kerana merupakan bahasa antarabangsa. Melayu sebagai bahasa ibunda.

Faktor emosi
Penggunaan bahasa
Sikap penutur yang
FAKTOR
persekitaran dan cara
dalam media cetak
ingin menunjukkan

atau media elektronik.

didikan keluarga.
Kebanyakan media
kehebatannya

Seseorang yang
tidak menitik beratkan
berbahasa inggeris

bertutur dengan kasar
penggunaan bahasa

atau selalu mencarut
Melayu yang betul.
walhal mereka

menggambarkan
menggunakan bahasa

jiwanya resah, kusut
Penggunaan

perkataan yang tidak
rojak. Kebanyakan

dan kuat
sesuai ditonjolkan di
mereka sukar

memberontak.
dalam drama, filem,

Penggunan bahasa
lagu, komik sehingga
berkomunikasi dalam

rojak, bahasa pasar,
mereka terbawa-bawa
persekitaran

dan bahasa kasar juga

merupakan punca
dalam kehidupan
menggunakan bahasa

masalah bahasa. seharian. Inggeris, oleh itu,


mereka mempraktikan

dengan mencampur

bahasa.

kesan Penggunaan bahasa rojak

Kesan

Menjejaskan keberkesanan Individu yang menggunakan bahasa rojak
komunikasi dalam masyarakat berkemungkinan menggunakannya dalam
sekaligus menimbulkan salah faham. pendidikan. Hal ini menyebabkan
pencemaran bahasa berlaku
Mutu penguasaan bahasa Melayu terus merosot
dan lemah serta terhakis, hal ini akan memberi Keterampilan berbahasa tidak dapat
kesan kepada bahasa ilmu, bahasa pentadbiran, diaplikasikan dalam penggunaan media sosial
bahasa undang-undang, dan budaya.. hari ini menyebabkan kelemahan penguasaan
kemahiran berbahasa

Contoh campuran bahasa Melayu
Contoh istilah baru
Contoh penggunaan loghat:
dan bahasa Inggeris : (pasar) : "hang minum ayaq

apa?"
"sebab we want to follow
pishang "toksah duk bebai"
trend" makcik bawang "sabau ler, aku dah siap

"nowadays, orang dah tak
koyak ni"
kisah pun bahasa rojak ni, it's
raklu, pape roger "mu dok makang?"
normal..." selfie "awat hang teriak?"
"so takut dilabel nerd tu, kita
otw "Klate napok meriah

guna ayat yang ringkas jelah" omg sungguh sekkito raya

"selalu stalk instagram I" tahun ni"
"kau ni tak up-to-date lah" CONTOH
"inform group kamu, before 12

submit full report pada saya".

CONTOH

RUMUSAN

Penggunaan bahasa rojak dalam kalangan generasi muda kini sudah

menjadi gaya untuk menunjukkan mereka sentiasa mengikuti


perkembangan semasa. Justeru, individu yang menggunakan bahasa

melayu baku dianggap ketinggalan zaman. Oleh itu, usaha


memartabatkan bahasa Melayu perlu dijadikan agenda utama yang

dilaksanakan secara berterusan supaya bahasa Melayu benar-benar


menjadi jiwa bangsa sekaligus mengikis perasaan mengagung-

agungkan bahasa Inggeris dalam kalangan masyarakat Malaysia.

Keaslian bahasa Melayu perlu terus dipelihara agar kekal menjadi

wahana komunikasi utama di negara ini tanpa mencampur adukkan


dengan bahasa-bahasa lain.

RUJUKAN

Hidayah Shafiee, Ahmad Fahmi Mahamood, Rahman, A., & Ali. (2019, July 11). PENGARUH BAHASA ROJAK DI MEDIA BAHARU

TERHADAP BAHASA KEBANGSAAN THE INFLUENCE OF BAHASA ROJAK IN NEW... ResearchGate; Global Academic Excellence (M)

Sdn Bhd.

https://www.researchgate.net/publication/334457804_PENGARUH_BAHASA_ROJAK_DI_MEDIA_BAHARU_TERHADAP_BAHASA_K

EBANGSAAN_THE_INFLUENCE_OF_BAHASA_ROJAK_IN_NEW_MEDIA_TOWARDS_THE_NATIONAL_LANGUAGE

Rohani, Seri Lanang Jaya, and Dahlia Janan. (2012). Terampil Berbahasa. PTS Publications & Distributors Sdn Bhd.
https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=pvsfBQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&

dq=terampil+bahasa+seri+lanang+jaya&ots=uEA4f_2SLj&sig=ZnWGz7WTYtzZG E4mh27TLhowJ6w

Siti Jamiah Tun Jamil, Mohd Najib Abd Rashid and Suryani Ahmad. (2012). Bunyi bising trafik: persepsi dan gangguan pembelajaran
di kalangan pelajar sekolah. 271-275. https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/43348/1/43348.pdf

RUJUKAN

Setiadji, V. S. (2022). Otak dan Beberapa Fungsinya (Belajar, Berbahasa, Berpikir dan Mengingat) Edisi 2. Universitas Indonesia

Publishing. https://books.google.com/books?

hl=en&lr=&id=p6tcEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA8&dq=proses+saraf+akson+dendrit+&ots=s0sizwZvD3&sig=lSazXOiCD2pqnRDjuZDlrR

mcL3w

Shafiee, H., Mahamood, A. F., Abdul Manaf, A. R., Tengku Yaakob, T. K. S., Ramli, A. J., Mokhdzar, Z. A., Jamaluddin, J., Bajuri, M., & Mohd
Ali, M. E. (2019). THE INFLUENCE OF BAHASA ROJAK IN NEW MEDIA TOWARDS THE NATIONAL LANGUAGE. International Journal of
Law, Government and Communication, 4(15), 141–153. https://doi.org/10.35631/ijlgc.4150015

Bakar, M. S. A., & Mazzalan, A. M. (2018). Aliran pertuturan bahasa rojak dalam kalangan pengguna facebook di malaysia. e-Academia
Journal, 7(1). https://myjms.mohe.gov.my/index.php/JeA/article/view/3920

TERIMA KASIH