รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 51 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย และบุญคุณพระมหากษัตริย์ไทย ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง ได้เล็งเห็นความส าคัญในการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย เพื่อเป็น การเสริมสร้างอุดมการณ์รักชาติ ศาสนา และสถาบันพระมหากษัตริย์ไทย ให้แก่นักศึกษา โดยใช้กระบวนการสร้าง ระบบความรู้ ความเข้าใจ เพื่อน าไปขยายผลต่อให้ผู้อื่น ในการสร้างความภาคภูมิใจในความเป็นไทย ส่งเสริมคุณธรรม และสร้างจิตส านึกความเป็นไทยให้นักศึกษาได้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับชาติ เรียนรู้วิถีชีวิต ความเป็นไทยจาก ประวัติศาสตร์ชาติไทย จึงได้จัดท าโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย และบุญคุณพระมหากษัตริย์ไทย ขึ้น เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นมาของชาติไทย ความรักชาติ เทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย์และบรรพบุรุษไทย ระหว่างวันที่ 26 มิถุนายน 2566 ถึงวันที่ 27 มิถุนายน 2566 ณ ศาลา ประชาคมอ าเภอปากพนัง โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น ๑0๐ คน จากการเข้าร่วมโครงการดังกล่าวส่งผลให้ผู้เรียน ได้รับความรู้ ความเข้าใจ ในประวัติศาสตร์ชาติไทย สามารถน าไปขยายผลให้ผู้อื่น ในการสร้างทัศนคติที่ถูกต้อง และ เข้าใจในเรื่องของสถาบันพระมหากษัตริย์และประวัติศาสตร์ชาติไทยได้อย่างถูกต้องรู้จักวิธีแก้ปัญหาในชีวิตประจ าวัน ได้ โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมส าหรับนักศึกษา สกร. สังคมไทยในปัจจุบันปัญหาการขาดคุณธรรม จริยธรรมได้เป็นปัญหาหนึ่งที่ส่งผลกระทบตรงกับประเทศไทย ซึ่งสาเหตุส่วนหนึ่งเกิดจากสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปตามกระแสการพัฒนาทางเทคโนโลยีและการสื่อสารไร้ พรมแดนซึ่งส่งผลกระทบโดยตรงกับเด็ก เยาวชน จากสภาพปัญหาดังกล่าว สกร.อ าเภอปากพนังได้ตระหนักและ เล็งเห็นความส าคัญของการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบ นอกจากจะมุ่งปลูกฝังด้านความรู้ สติปัญญา การพัฒนาความคิดของผู้เรียนแล้วยังเน้นให้ผู้เรียนพัฒนาด้านอารมณ์ ให้ผู้เรียนได้ตระหนักและเห็นคุณค่า ของตนเอง เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ผสมผสานความรู้ต่าง ๆ อย่างสมดุล รวมถึงการปลูกฝังค่านิยมและ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน โดยใช้ธรรมะมาเป็นเครื่องมือในการขัดเกลาจิตใจผู้เรียน จึงได้ด าเนินโครงการ
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 52 ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมส าหรับนักศึกษา สกร. ระหว่างวันที่ ๗ ถึงวันที่ ๘ มิถุนายน ๒๕๖๖ ณ วัดเสาธงทอง โดยมี ผู้เข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น ๑๐๐ คน จากการเข้าร่วมโครงการดังกล่าวส่งผลให้ผู้เรียนได้รับความรู้ ความเข้าใจ รู้จักวิธี แก้ปัญหาในชีวิตประจ าวันได้ โครงการจิตอาสา “เราค าความดีเพื่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เนื่องด้วยพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวิชรเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรง ห่วงใยและทรงค านึงถึงความอยู่มีดีสุขของประชาชนเป็นส าคัญ และทรงมีพระปณิธานอันแน่วแน่ที่จะท าให้ ประเทศชาติมั่นคง ประชาชนอยู่ดีกินดี ด้วยมีพระราชประสงค์ที่จะสืบสาน รักษา ต่อยอดโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชด าริเพื่อบ าบัดทุกข์ บ ารุงให้แก่ประชาชนและพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าต่อไป เพื่อแสดงออกถึง ความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ สกร.อ าเภอปากพนังได้น้อมน าพระราชปณิธานดังกล่าวมาด าเนินโครงการ โครงการจิตอาสา “เราค าความดีเพื่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์เพื่อปลูกฝังให้ผู้เรียได้น าความรู้ ทักษะที่ตนเองมี
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 53 มาใช้ในการจัดกิจกรรมให้แก่ชุมชน เป็นการพัฒนาตนเองและสร้างพฤติกรรมที่ดีในการช่วยเหลือสังคม อีกทั้งเป็นการ พัฒนาคุณภาพชีวิตให้แก่ประชาชน เด็ก ผู้ด้วยโอกาสให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น ซึ่งได้ด าเนินโครงการในวันที่ ๒๐ มิถุนายน ๒๕๖๖ ณ ศาลาประชาคมอ าเภอปากพนัง โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น ๑๐๐ คน โครงการค่ายวิทยาศาสตร์เพื่อยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านวิทยาศาสตร์ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง ได้ตะหนักและเห็นความส าคัญการจัดการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักศึกษามีทักษะกระบวนคิดการทางวิทยาศาสตร์ ช่วยพัฒนาความคิดที่มีเหตุผล สร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์และมี วิจารณญาณที่ดีมีทักษะ ทัศนคติและเจตคติที่ดีโดยมีการเรียนรู้การท างานร่วมกับผู้อื่นที่การศึกษาค้นคว้าหาความรู้ ในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ โดยการพัฒนาทักษะด้านต่าง ๆ ของนักศึกษาให้เกิดศักยภาพและการจัดการเรียนรู้ ให้ได้มากที่สุด ด าเนินกิจกรรมที่วันที่ ๒๔ สิงหาคม ๒๕๖๖ ถึงวันที ๒๕ สิงหาคม ๒๕๖๖ ณ ศาลาประชาคมอ าเภอ ปากพนังและศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษานครศรีธรรมราช มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม ๑๐๐ คน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 54 กิจกรรมศึกษาดูงานเรียนรู้ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา จังหวัดนครศรีธรรมราช เพื่อให้นักศึกษา กศน.ได้เรียนรู้ นอกห้องเรียนและสิ่งใหม่ ๆ โครงการค่ายวิชาการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง ได้ตระหนักและเล็งเห็นความส าคัญการจัดการเรียบรู้ตามหลักสูตร การศึกษาชั้นพื้นฐานนอกระบบ ที่ส าคัญต่อการการจัดกิจกรรมทางคณิตศาสตร์ที่เป็นประสบการณ์ตรง เพื่อเพิ่มพูน ทักษะและเสริมสร้างความสามารถทางคณิตศาสตร์และมีการจัดกิจกรรมนันทนาการ เพื่อให้ผู้เรียนได้ผ่อนคลาย ความเครียดจากการปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการ และได้มีการฝึกทักษะทางคณิตศาสตร์ เป็นฐานการเรียนรู้จ านวน 5 ฐาน ดังนี้ 1.ฐานวัดความสูงของต้นไม้ 2.ฐานตาชั่งวัดใจ 3.ฐานอย่าให้ตกตึก4.ฐานรูปคลี่ของลูกบาศก์ และ5.ฐานพับ ได้พับดี ที่ประสงค์โดยเล็งเห็นว่าทักษะทางคณิตศาสตร์ทักษะที่เป็นประโยชน์ในทางวิชาการและการใช้ชีวิตประจ าวัน ด าเนินกิจกรรม ณ ศาลาประชาคม อ าเภอปากพนัง จังหวัดนครศรีธรรมราช ระว่างวันที่ 30-31 ส.ค 2566 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม 120 คน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 55 โครงการเพิ่มศักยภาพเพื่อยกระดับผลสมฤทธิ์ทางวิชาการเรียนรู้ สู่ N-NET เนื่องจากการวัดผลและประเมินผลทางการศึกษาเป็นกระบวนการที่ส าคัญท าให้รู้ว่าการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ได้มากน้อยเพียงใดเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะในการเรียนรู้ทั้งนี้จากผลการประเมินการสอบภาคเรียนที่๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖มีผลคะแนนต่ าในบางวิชา ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนังได้จัดท าโครงการเพิ่มศักยภาพเพื่อยกระดับผลสม ฤทธิ์ทางวิชาการเรียนรู้ สู่ N-NET เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนขึ้น ๒ วัน ในระหว่างวันที่ ๑๕ - ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๖ ณ วัดเสาธงทองโดยมีวิทยากร ทั้งจากภายนอกและวิทยากรภายในเพื่อติวเนื้อหาในรายวิชาต่าง ๆ วันที่ ๑๕ – 16 สิงหาคม ๒๕๖๖ ห้องเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รายวิชาคณิตศาสตร์ โดยนาย กานตพงศ์ เย้าดุสิต ครูโรงเรียนบ้านท้องโกงกาง ในเรื่อง การแก้โจทย์ปัญหา คณิตศาสตร์ การค านวณการหาค่าทศนิยมและเศษส่วน เซต สถิติ เลขยกก าลัง ห้องเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รายวิชาภาษาอังกฤษ โดยมีนางสาวธนภรณ์ จันทรพา ครูโรงเรียนวัดบางทวด ในเรื่อง บทสนทนา รูปแบบประโยค Tense การใช้ Question Words โครงการฝึกอบรมอาสายุวกาชาด หลักสูตร การปฐมพยาบาล สกร.อ าเภอปากพนัง ได้เล็งเห็นความส าคัญของการศึกษาการเรียรู้และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นเพื่อให้ นักศึกษาสามารถเรียนรู้ถึงวิธการปฐมพยาบาลช่วยเหลือคนในครอบครัวและสังคมได้ยามเจอเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิดขึ้น และการแก้ปัญหา ด้วยกระบวนการปฐมพยาบาลจนกระทั่งได้ข้อสรุป หรือ ผลลัพธ์ ซึ่งข้อสรุปหรือผลลัพธ์นี้อาจ เป็นไปตามจุดมุ่งหมายหรือไม่ก็ได้ ด าเนินกิจกรรมเมื่อวันที่ ๗ - ๘ กันยายน 2566 ณ วัดศาลาประชาคม อ าเภอปากพนัง จังหวัดนครศรีธรรมราช ผู้เข้าร่วม 1๐0 คน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 56 เชิงคุณภาพ พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551 ก าหนดให้ บุคคลได้รับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยให้บุคคลซึ่งได้รับการศึกษา ไปแล้ว หรือไม่ก็ตามมีสิทธิ์ได้รับการศึกษาในรูปแบบการศึกษาและความจ าเป็นในการยกระดับคุณภาพชีวิต ซึ่งมี นักศึกษาภาคบังคับจ านวนมากที่ยังไม่จบการศึกษาภาคบังคับ โดยเฉพาะในกลุ่มผู้ที่อยู่ในวัยแรงงาน เพื่อยกระดับ การศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายดังกล่าว จึงมีการจัดโครงการตามนโยบายและท าให้เกิดผลลัพธ์กับนักศึกษา ดังนี้ ๑. นักศึกษา กศน. ได้ตระหนักถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ๒. นักศึกษา กศน.ให้มีทักษะในการเรียนรู้และมีคุณภาพชีวิตที่ดี ๓. นักศึกษา กศน.มีคุณธรรม จริยธรรม น ามาใช้ในชีวิตประจ าวันได้ ๔. นักศึกษา กศน. มีความรู้ความเข้าใจ เจตคติ ค่านิยมที่ถูกต้อง และทักษะพื้นฐานที่จ าเป็นในการเผชิญ ปัญหาที่เกิดขึ้นในชีวิต การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง ร่วมกับบุคลากรทุกคนพัฒนาการจัดกิจกรรม ดูแลช่วยเหลือ ผู้เรียนให้โอกาส ความเสมอภาค และลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา โดยการจัดท าฐานข้อมูลของผู้เรียน ตาม ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน บริหารจัดการข้อมูลในระบบสารสนเทศ มีกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน สอดคล้องกับปัญหาหรือความต้องการจ าเป็นที่จะต้องดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างสร้างสรรค์และหลากหลาย โดยเห็น ผลการแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียนได้อย่างชัดเจน ได้ด าเนินการงานกิจการนักศึกษา โดยส่งเสริมให้มีองค์กรนักศึกษา มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนการจัดกิจกรรม การนิเทศ ติดตามผลการด าเนิน ของ กศน.ต าบล และร่วมสนับสนุน ทรัพยากร ในการปรับปรุงพัฒนา กศน.ต าบลให้มีคุณภาพส าหรับการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยในอนาคต ก ากับ ให้ ครู กศน.ต าบล จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ให้เป็นปัจจุบันถูกต้องตามระเบียบ โดยเน้นให้องค์กร นักศึกษาเป็นผู้ด าเนินการภายใต้การให้ค าปรึกษา/พี่เลี้ยงของครูมีระบบการแนะแนวการศึกษา แนะแนวอาชีพ และ การส่งต่อผู้เรียน ที่มีความสนใจในการเรียนต่อระบบสูงขึ้น โดยการชี้แจงรายละเอียดคณะหรือวิชาที่ผู้เรียนมี ความสามารถ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นกิจกรรมหนึ่งที่ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง ให้ ความส าคัญในการจัดกิจกรรมให้นักศึกษาเพื่อที่นักศึกษาได้น าทักษะ ความรู้ไปปรับใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอน และการน าไปปรับใช้กับวิถีการด าเนินชีวิตของนักศึกษา และการน าไปปรับใช้กับวิถีการด าเนินชีวิตของนักศึกษาด้วย กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนนอกเหนือจากนั้นครูกศน.ต าบลและบุคลากรได้เยี่ยมบ้านผู้เรียนและส่งเสริมสนับสนุน ให้ผู้เรียนที่ประสบความยากล าบาก ทางด้านเศรษฐกิจและการประกอบอาชีพ ได้รับทุนการศึกษาจากหน่วยงานภาคี เครือข่าย จ านวน 10 คน ดังนี้
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 57 รายชื่อนักศึกษา กศน. เข้ารับทุน ที่ ชื่อ - สกุล ระดับ ทุนการศึกษาจาก จ านวนเงิน 1. นายณฐวัฒน์ วัลดาว ประถม มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 2,000.- 2. นายกัณฐพงษ์ รักผอม มัธยมศึกษาตอนต้น มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 3,000.- 3. นายราชพฤษ์ แซ่เห้ง มัธยมศึกษาตอนต้น มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 3,000.- 4. นายศราวุธ สุวรรณสังข์ มัธยมศึกษาตอนปลาย มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 3,000.- 5. นายณัฐวุฒิ เรืองฤทธิ์ มัธยมศึกษาตอนปลาย มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 3,000.- 6. น.ส.ชุตินันท์ โมราศิลป์ มัธยมศึกษาตอนต้น มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 3,000.- 7. น.ส.วิชุดา แก้วเขียว มัธยมศึกษาตอนปลาย มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 3,000.- 8. นายพรรณวษา รัตนพิบุลย์ มัธยมศึกษาตอนปลาย มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 3,000.- 9. นายปวิธชาติ บัวค า มัธยมศึกษาตอนต้น มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 3,000.- 10 นายมงคล เหมทานนท์ มัธยมศึกษาตอนปลาย มูลนิธิชมรมชาวปากพนัง 3,000.-
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 58 3. การประเมินเทียบระดับการศึกษา เชิงปริมาณ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จ านวน คน - ประถมศึกษา จ านวน 2 คน ชาย 1 คน หญิง 1 คน - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จ านวน - คน - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จ านวน 1 คน ผู้ชาย 1 คน ผู้หญิง - คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จ านวน 2 คน - ระดับประถมศึกษา จ านวน 1 คน ชาย - คน หญิง 1 คน - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จ านวน 1 คน - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จ านวน 1 คน ขาย - คน หญิง 1 คน เชิงคุณภาพ การประเมินเทียบระดับการศึกษา ในการศึกษา 2566 มีกลุ่มเป้าหมายเทียบระดับการศึกษา จ านวน 7 คน ระดับประถมศึกษา จ านวน 3 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จ านวน - คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จ านวน 2 คน ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ 1. การรับสมัครนักศึกษาเพื่อเข้ารับการประเมินเทียบ กศน.อ าเภอปากพนังได้ประสานความ ช่วยเหลือผ่าน กศน.ต าบลเพื่อประชาสัมพันธ์ แจ้งรายละเอียดต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง ทั้งนี้มีผู้สอบถามถึงข้อมูลของผู้สมัคร และครู กศน.ต าบลสามารถให้รายละเอียดของการสมัครเพื่อรับการประเมินเทียบระดับการศึกษาในเบื้องต้นผู้น าทุก คนเข้าใจถึงนโยบายและจะน าไปขยายผลเพื่อรับสมัครในหมู่บ้านของตนเอง 2. การประเมินเทียบระดับมีค่าใช้จ่ายสูงควรลดค่าใช้จ่ายจะท าให้มีแรงจูงใจเรียนในด้านเนื้อหาวิชา มีวิชาที่ต้องสอบประเมินมากเกินไปควรลดวิชาให้น้อยกว่านี้
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 59 4. การจัดการศึกษาต่อเนื่อง
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 60 3. การจัดการศึกษาต่อเนื่อง โครงการกิจกรรมที่ด าเนินการ การส่งเสริมการรู้หนังสือ/ กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต/ กิจกรรมพัฒนาสังคม และชุมชน /กิจกรรมเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 1. กิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ 4 : ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษา งบด าเนินการส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มเป้าหมายส่งเสริมการอ่าน ผู้ลืมหนังสือ ปีการศึกษา 2566 ผู้ด าเนินการครูอาสาสมัครการศึกษานอก โรงเรียนอ าเภอปากพนัง ไตรมาส 1 - 2 กิจกรรม/โครงการ งบจัดสรร เบิกจ่าย กลุ่มเป้าหมาย ประเภท ชาย หญิง โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือไทย 3,500บาท 3,500บาท 7 3 4 ไตรมาส 3 - 4 กิจกรรม/โครงการ งบจัดสรร เบิกจ่าย กลุ่มเป้าหมาย ประเภท ชาย หญิง โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือไทย 1,500บาท 1,500บาท 3 คน 1 2 สภาพการด าเนินงาน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง ได้จัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือให้กับประชาชนในพื้นที่ กลุ่มเป้าหมายผู้ไม่รู้หนังสือและผู้ลืมหนังสือ จากข้อมูลการส ารวจผู้ไม่รู้หนังสือ และผู้ลืมหนังสือ พบว่ามีผู้ลืมหนังสือ และเป็นในพื้นที่อ าเภอปากพนัง ที่ต้องการทบทวนหนังสือเพื่อไม่ให้ลืมหนังสือ เพื่อน าไปใช้ในการด ารงชีวิตประจ าวัน และประกอบอาชีพ ในการจัดการเรียนการสอนใช้หลักสูตรการรู้หนังสือไทยพุทธศักราช 2557 จัดเป็นกลุ่มเรียนและ เรียนรายบุคคลตามความของกลุ่มเป้าหมาย มีการใช้สื่อต่าง ๆ ในการจัดการเรียนการสอน ครูผู้สอนกับกลุ่มเป้าหมาย มี ระยะเวลาในการจัดการเรียนการสอนไม่เพียงพอจึงด าเนินการให้คนในครอบครัว หรือลูกหลานช่วยสอนด้วย มีการ วัดผลการเรียน อ่าน เขียน พูด ฟัง ภาษาไทยได้ โดยใช้แบบทดสอบท้ายบทเรียน และเอกสารที่ครูผู้สอนจัดท าขึ้น
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 61 ปัจจัยที่ส่งผลต่อความส าเร็จ ๑. สถานศึกษามีสื่อที่หลากหลาย และเพียงพอ ๒. ครูมีความตั้งใจในการจัดการเรียนการสอน เชิงปริมาณ แยกเป็นรายต าบล ที่ ต าบล เป้าหมาย (คน) ผลการด าเนินงาน (คน) ภาคเรียนที่ 2/65 ผลการด าเนินงาน (คน) ภาคเรียนที่ 1/66 ชาย หญิง รวม ชาย หญิง รวม 1 แหลมตะลุมพุก, ปากพนัง, ปาก พนังฝั่งตะวันออก, ปากพนังฝั่งตะวันตก 22 - 11 11 - 11 11 2 ชะเมา, คลองน้อย,คลองกระบือ 35 5 30 35 5 30 35 3 บ้านเพิง, ท่าพญา 35 4 47 52 4 34 52 4 บางพระ, หูล่อง 35 2 30 32 2 33 35 5 ป่าระก า, บางตะพง, บางศาลา 35 5 30 35 5 30 7 ปากแพรก,,ขนาบนาก 35 1 34 35 1 34 35 8 บ้านใหม่, เกาะทวด 35 7 28 35 7 28 35 รวมทั้งสิ้น 19 205 224 19 205 224 ผลการด าเนินงานเชิงคุณภาพ ๑. ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจ านวน 224 คน ๒. ผู้เรียนมีความสามารถในการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาไทยได้และคิดค านวณเบื้องต้นได้ ๓. ผู้เรียนเข้ารับการประเมิน 224 คน ผ่านการประเมินจ านวน 147 คน คิดเป็นร้อยละ 65.04 และไม่ผ่านการประเมินจ านวน 77 คน คิดเป็นร้อยละ 34.37 ๔. ผู้เรียนมีความสามารถในการฟัง พูด อ่าน เขียนภาษาไทยได้และคิดค านวณเบื้องต้นได้ ๕. ผู้เรียนมีความพึงพอใจระดับมากขึ้น
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 62 ปัญหาอุปสรรค ๑. ผู้เรียนมีความรู้เดิมไม่เท่ากัน บางคนไม่เคยเรียนหรือทิ้งหนังสือมานาน ท าให้ครูผู้สอนต้อง จัดการเรียนรู้ที่หลากหลายรูปแบบเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ตามหลักสูตร ๒. ต้องใช้เวลาในการเรียนไม่เท่ากัน ๓. ผู้สนใจบางคนต้องการเพียงอ่านเขียน หนังสือพอได้เท่านั้น ไม่ประสงค์เข้ารับการประเมิน ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไขปัญหาและพัฒนาต่อเนื่อง - เพิ่มเวลาเรียนรู้ให้มากขึ้น ภาพการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนส่งเสริมการรู้หนังสือกลุ่มเป้าหมายผู้ไม่รู้หนังสือและลืมหนังสือ
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 63 2. การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ 4 : ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ งบด าเนินงานการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างเสริมความรู้ความสามารถของบุคคล สร้างสมรรถนะและทักษะทาง วิชาการทักษะอาชีพและทักษะชีวิตเพื่อให้สามารถจัดการกับตนเองและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้มีความสุข ให้เกิดความสุข ความปลอดภัยในสังคม เป็นการพัฒนาทักษะพื้นฐานของบุคคลโดยบูรณาการองค์ความรู้และกระบวนการเรียนรู้ต่าง ๆ ในชีวิตประจ าวันเข้าด้วยกันและเสริมสร้างความสามารถให้แก่บุคคลให้มีทักษะชีวิตในการแก้ปัญหาเฉพาะด้าน ให้ เหมาะสมกับแต่ละพื้นที่และสถานการณ์ เพื่อให้สามารถด ารงชีวิตได้อย่างมีความสุข ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง จึงได้จัดท าโครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตขึ้น เพื่อให้ สอดคล้องกับบริบทชุมชนและสภาวะสังคมปัจจุบัน พัฒนาคน ให้มีความรู้ เจตคติและทักษะที่จ าเป็นส าหรับการ ด ารงชีวิตในสังคมปัจจุบัน เพื่อให้บุคคลสามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจ าวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้านปริมาณ ไตรมาส 1-2 กิจกรรม การด าเนินงาน งบประมาณ หมายเหตุ เป้าหมาย (คน) ผลการด าเนินงาน รวม จัดสรร (บาท) เบิกจ่าย ชาย หญิง (บาท) 1.โครงการอบรมให้ความรู้สร้าง ภูมิคุ้มกันยาเสพติด 33 11 22 33 3,300 3,300 ไตรมาส 3 - 4 กิจกรรม การด าเนินงาน งบประมาณ หมายเหตุ เป้าหมาย (คน) ผลการด าเนินงาน รวม จัดสรร (บาท) เบิกจ่าย ชาย หญิง (บาท) 1.โครงการอบรมให้ความรู้สร้าง ภูมิคุ้มกันต้านภัยยาเสพติด 33 9 22 33 3,300 3,300
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 64 โครงการอบรมให้ความรู้ สร้างภูมิคุ้มกันต้านภัยยาเสพติด วันที่ 8 สิงหาคม 2566 ณ ศาลาประชาคม อ าเภอปากพนัง จังหวัดนครศรีธรรมราช เชิงคุณภาพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความรู้ความสามารถของบุคคลให้ สามารถจัดการกับตนเอง และสิ่งแวดล้อม เพื่อให้มีความสุขตามสภาพและความปลอดภัยในสังคม การพัฒนาทักษะ ชีวิตเป็นวิธีหนึ่งที่สามารถท าให้กลุ่มเป้าหมายเกิดการเรียนรู้ และสามารถน าไปบูรณาการกับการด ารงชีวิตประจ าวัน เพื่อเพิ่มศักยภาพองค์กรชุมชนและเครือข่าย ชุมชน ได้
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 65 การจัดการศึกเพื่อพัฒนานาสังคมและชุมชน การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการใน รูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดกิจกรรมจิตอาสา การสร้างชุมชน นักปฏิบัติ และรูปแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพื้นที่ เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ การศึกษาพัฒนาสังคมและชุมชน เป็นการศึกษาที่ใช้รูปแบบที่หลากหลาย ให้สอดคล้องกับบริบทชุมชนและ สภาวะสังคมปัจจุบัน ส่งเสริมการจัดกิจกรรมผู้สูงอายุ/ผู้พิการ/หญิงตั้งครรภ์ สร้างสมรรถนะและทักษะทางวิชาการ ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิต บูรณาการความรู้และทักษะจากการศึกษาที่ผู้เรียนมีอยู่หรือได้รับจากการเข้าร่วม กิจกรรมการศึกษานอกระบบ แล้วน าไปใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชนอย่างยั่งยืนโดยยึดหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลายและใช้ชุมชนเป็นฐานในการพัฒนาการเรียนรู้ของคน ในชุมชน เช่น ประชาธิปไตย สิ่งแวดล้อม วิสาหกิจชุมชน การใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม เป็นต้น การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ให้สอดคล้องกับความต้องการจ าเป็นของแต่ละคนบุคคลและ มุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการด ารงชีวิตตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข มีคุณธรรม จริยธรรม รวมทั้ง สามารถใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัวและชุมชน ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนาสังคมและ ชุมชน อย่างยั่งยืน ไตรมาส 3 - 4 กิจกรรม การด าเนินงาน งบประมาณ หมายเหตุ เป้าหมาย (คน) ผลการด าเนินงาน รวม จัดสรร (บาท) เบิกจ่าย ชาย หญิง (บาท) 1.โครงการอบรมให้ความรู้ ประวัติศาสตร์ชาติไทยและบุญคุณ พระมหากษัตริย์ไทย 16 3 13 16 5,250 5,250 เชิงคุณภาพ ผลที่ได้จากการจัดกิจกรรม ผู้เข้าร่วมอบรมมีความรู้ความเข้าใจในประวัติศาสตร์ชาติไทยได้อย่างถูกต้อง โดยผลจากการจัดกิจกรรม ในครั้งนี้ ท าให้ประชาชนในชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม กิจกรรมดังกล่าวเป็นกิจกรรมที่เน้นการสร้างการเข้าใจ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ชาติไทยและเพื่อให้ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจในการตอบแทนบุญคุณพระมหากษัตริย์ เน้น กิจกรรมที่ให้กลุ่มเป้าหมายได้ร่วมกันพบปะ แลกเปลี่ยนแนวคิดบูรณาการการมีส่วนร่วมระหว่างประชาชนชุมชน ผลที่ ได้จากการร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ จุดมุ่งหมายหลักของโครงการคือสร้างความรู้ ความเข้าใจในประวัติศาสตร์ชาติไทย
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 66 1. ผู้เรียน หรือผู้รับบริการ พัฒนาทักษะพื้นฐานของตน ให้สามารถด ารงชีวิตและแก้ปัญหาใน สังคมของตนได้ สามารถเรียนรู้โดยบูรณาการองค์ความรู้และกระบวนการเรียนรู้ต่าง ๆ ในชีวิตประจ าวัน มีทักษะในการแก้ปัญหา 2. ผู้เรียน หรือผู้รับบริการ สามารถน าความรู้ไปประยุกต์ใช้ใน ชุมชนมีทักษะในการด ารงชีวิตที่ดีขึ้นและ สามารถอยู่ร่วมกับสังคมได้อย่างมีความสุขและปลอดภัย 3. ผู้เรียน หรือผู้รับบริการ มีความรู้ความเข้าใจมีวิจารณญาณในการคิดวิเคราะห์และตัดสินใจ สามารถ ปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างในการแก้ปัญหาของตนเอง ครอบครัวและชุมชน เป็นผู้น าในการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ เพื่อสร้างจิตส านึก คุณธรรมจริยธรรมเป็นคนดีของครอบครัว ชุมชนสังคม เชิงคุณภาพ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 67 การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตระหนักถึงความส าคัญของการพัฒนา คนตลอดช่วงชีวิต การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของการ ฝึกอบรม การประชุมสัมมนา การจัดเวที แลกเปลี่ยนเรียนรู้ การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและปริมาณของชุมชนแต่ละพื้นที่ โดยเน้น การสร้างจัดส านักความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดีและการการสร้างความ เข้มแข็งของเศรษฐกิจชุมชน การบริหารกองทุน การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม การบริหารจัดการน้ าและการรองรับ การเปิดเสรีประชาคมอาเซียน และ หลักสูตรเชิงบูรณาการเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ศูนย์ ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง จึงได้จัดท าโครงการการเรียนรู้ตามหลักเศรษฐกิจ พอเพียง ให้แก่ประชาชนทั่วไป โดยใช้สถานที่ในโครงการพัฒนาพื้นที่ลุ่มน้ าปากพนังอันเนื่องมาจากพระราชด าริ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายได้ฝึกจากสถานที่จริง ด้านปริมาณ ไตรมาส 1-2 กิจกรรม การด าเนินงาน งบประมาณ หมายเหตุ เป้าหมาย (คน) ผลการด าเนินงาน รวม จัดสรร (บาท) เบิกจ่าย ชาย หญิง (บาท) 1. โครงการอบรมตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง 22 9 15 24 7,700 7,700 เชิงคุณภาพ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ การปลูกพืชไฮโดรโปรนิกส์ การผลิตปุ๋ยมูลไส้เดือนดิน การท าปุ๋ยหมัก สูตรพระราชทาน การท าถ่านอัดแท่ง เป็น อาชีพเสริม เพิ่มรายได้กับตนเองและครอบครัวและน าความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในการด าเนินชีวิตอย่างเหมาะสม
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 68 5. การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 69 5. การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ตามยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อ 3.6 พัฒนา ศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาแลละประชาชนทั่วไป ด้านความรู้ความเข้าใจ และทักษะในการใช้เทคโนโลยี ดิจิทัล (Digital Literacy) เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่าง ๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคลื่อนที่ ผลักดันให้เกิดห้องสมุดสู่การ เป็นห้องสมุดเสมือนจริงต้นแบบ เพื่อพัฒนาให้ประชาชนมีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เข้าใจความคิดวิเคราะห์ พื้นฐาน และสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและทันเหตุการณ์ รวมทั้งน าความรู้ที่ได้รับไปใช้ปฏิบัติจริงใน ชีวิตประจ าวัน ตามที่ส านักงาน กศน.ได้มีนโยบายมุ่งเน้นการส่งเสริมให้เกิดชุมชนรักการอ่าน ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ตู้หนังสือเคลื่อนที่ในตลาด และ หนังสือพิมพ์ฝา ผนัง เป็นต้นจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่านและพัฒนาความสามารถ ในการอ่านและ ศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ให้ได้ระดับอ่านคล่อง อ่านเข้าใจความ เขียนคล่องและอ่านเชิงคิด วิเคราะห์พื้นฐาน และให้ประชาชนสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและทัน เหตุการณ์เพื่อสามารถน าความรู้ที่ ได้รับไปใช้ประโยชน์ในการปฏิบัติจริง ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศและ สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านให้เกิดขึ้นใน สังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นอย่าง กว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชา ชนทุกแห่งให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสริม และสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อม อุปกรณ์เพื่อส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลาย ออกให้บริการประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ าเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมในด้านสื่ออุปกรณ์เพื่อ สนับสนุนการอ่านและการจัดกิจกรรมเพื่อ ส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลาย ผลการใช้จ่ายงบประมาณ 2566 ชื่องาน/โครงการ งบจัดสรร เบิกจ่าย คงเหลือ หมายเหตุ 1. ค่าบริหารหน่วยงาน ผลผลิตที่ 5 16,580.- 16,580.- 00 ผลผลิตที่ 5 2. ค่าสาธารณูปโภคส าหรับห้องสมุด 3,435.97.- 3,435.97.- 00 ผลผลิตที่ 5 3. ค่าหนังสือพิมพ์ส าหรับห้องสมุด 3,650 3,650 00 ผลผลิตที่ 5 4. ค่าวารสารส าหรับห้องสมุด 5,513 5,513 00 ผลผลิตที่ 5 5.ค่าหนังสือ สื่อ ส าหรับห้องสมุดประชาชน 7,500 7,500 00 ผลผลิตที่ 5
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 70 โครงการส่งเสริมการอ่านในห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนัง 1. การให้บริการหนังสือและสื่อการเรียนรู้เชิงรุก โดยจัดท าโครงการพัฒนาห้องสมุด โครงการวันเด็ก แห่งชาติ วันรักการอ่าน โครงการวันวิชาการ และโครงการห้องสมุดสัญจร เพื่อให้บริการหนังสือและสื่อการเรียนรู้เชิง รุกไปยังกลุ่มเป้าหมายนักเรียน/นักศึกษาในสถานศึกษา และประชาชนทั่วไป โดยน าหนังสือและกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านไปบริการนอกสถานที่ 2. พัฒนาและปรับปรุงภายในห้องสมุดทุกวัน 3. พัฒนาห้องสมุด จัดห้องสมุดภายใน กศน.อ าเภอปากพนัง ให้ผู้ใช้บริการเกิดความรู้สึกสบายตา สบายใจ ที่มาใช้บริการ จัดตกแต่งมุมบริการต่าง ๆ ให้น่าสนใจ มีสีสัน สร้างบรรยากาศภายในห้องสมุดให้ผู้ใช้บริการรู้สึก สะดวกสบายเหมือนอยู่บ้าน จัดหาหนังสือและสื่อการเรียนรู้ให้หลากหลายและตรงกับความต้องการ โดยด าเนินการ ดังนี้ 3.1 ส ารวจความต้องการของสมาชิกห้องสมุดและผู้ใช้บริการ 3.2 จัดหาหนังสือและสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย และทันสมัย เพื่อให้ตรงกับความต้องการของ ผู้ใช้บริการทุกกลุ่มเป้าหมาย เช่น กลุ่มเด็ก กลุ่มวัยรุ่น กลุ่มวัยท างาน กลุ่มเกษตรกร กลุ่มแม่บ้าน และกลุ่มผู้สูงอายุ เป็นต้น 3.3 ลงทะเบียนหนังสือและสื่อการเรียนรู้ ปีงบประมาณ 2565 ได้รับหนังสือจากเงิน งบประมาณ จ านวน 51 เล่ม ได้ลงทะเบียนและเตรียมออกให้บริการและได้รับหนังสือเพื่อน ามาแบ่งปันลงพื้นที่ใน ต าบลให้กับที่อ่านหนังสือ บ้านหนังสือชุมชน จากส านักงาน กศน.จังหวัดนครศรีธรรมราช พัฒนาบรรณารักษ์อย่าง ต่อเนื่องจากการอบรมออนไลน์ ประชาสัมพันธ์งานห้องสมุดประชาชน เน้นนโยบายเชิงรุก แนะน าหนังสือที่มีอยู่ใน ห้องสมุดประชาชนให้ผู้ฟังได้รับทราบ บอกเล่าเก้าสิบของสิ่งที่ได้อ่านมาให้ท่านผู้ฟังเกิดความสนใจ อยากอ่าน น่า ติดตาม เป็นการกระตุ้นให้เครือข่าย ได้ผู้ใช้บริการเพิ่มขึ้น และส่งเสริมให้ประชาชนได้ใช้เวลาว่างในการอ่านหนังสือ บริการอินเตอร์เน็ต แนะแนวการศึกษาและอาชีพตลอดจนสร้างเครือข่ายแกนน าในการเผยแพร่กิจกรรมการศึกษา นอกโรงเรียนแก่นักศึกษาและประชาชนในเขตพื้นที่อ าเภอปากพนัง และนักเรียนในระบบโรงเรียน และสถานศึกษา ต่าง ๆ เข้าใช้บริการห้องสมุดมากยิ่งขึ้น ห้องสมุดมีคอมพิวเตอร์ไว้บริการนักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป จ านวน 1 เครื่อง มีผู้สนใจเข้าใช้บริการทุกวันโดยเฉลี่ยประมาณ 15 คน/วัน การร่วมกับเครือข่ายโรงเรียนในระบบร่วมจัด กิจกรรมต่าง ๆที่ กศน.อ าเภอปากพนัง จัดขึ้น การจัดกิจกรรมต่าง ๆ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถน าความรู้และทักษะ ชีวิตไปพัฒนาตนเองให้ดีขึ้น ได้จัดท าแผนปฏิบัติการประจ าปีงบประมาณ ๒๕65 ได้มีการพัฒนาบุคลากรด้านการจัด กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ตามอัธยาศัย ได้ด าเนินกาจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านตามอัธยาศัยอย่างเป็นล าดับ กระบวนการขั้นตอนที่ชัดเจน ทั้งการวางแผนการปฏิบัติงานร่วมกันอย่างเป็นล าดับ กระบวนการ ขั้นตอนที่ชัดเจน ทั้ง การวางแผนการปฏิบัติงานร่วมกัน เพื่อให้กิจกรรมการจัดส่งเสริมการอ่านเป็นไปในทิศทางเดียวกัน หลังจากนั้นน า
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 71 แผนที่ได้ท าร่วมกันไปสู่การปฏิบัติโดยน ากิจกรรม/โครงการต่าง ๆ ไปจัดให้คามรู้แก่ประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ซึ่ง ในระหว่างการจัดกิจกรรม ครูผู้จัดกิจกรรมและผู้นิเทศ ติดตามผลได้ เก็บข้อมูลต่าง ๆ เพื่อให้ทราบถึงปัญหา อุปสรรค จุดเด่น จุดด้อย ในการจัดกิจกรรม โดยการสังเกต การสอบถามข้อมูล และแบบประเมินความพึงพอใจจากผู้เข้าร่วม กิจกรรม หลังจากด าเนินกิจกรรมเรียบร้อยแล้ว แจ้งผลครูผู้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ผู้นิเทศ ได้ร่วมกันประชุมเพื่อ ทบทวนวิธีการปฏิบัติงานของครูแต่ละคน และคัดเลือกครูผู้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่ดี (Best Practice) ของ อ าเภอ สมาชิกห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนัง ณ วันที่ 17 สิงหาคม 2566 จ านวนผู้รับบริการ จ านวนสมาชิกนับถึง วันที่รายงาน (คน) เพศ ช่วงอายุ (คน จ านวน ชาย หญิง 0-14 ปี 15 -59 ปี 60 ปีขึ้นไป ผู้รับบริการ (คน) 1,079 293 786 192 795 92 2,348 จ าแนกตามอาชีพ นักศึกษา กศน. 798 คน นักเรียน/นักศึกษา 86 คน ประชาชนทั่วไป 195 คน จ านวนสมาชิกทั้งหมด 1,079 คน สรุปจ านวนสมาชิกทั้งหมด เฉลี่ยผู้มาใช้บริการในแต่ละวัน 15 คน เฉลี่ยผู้มาใช้บริการในแต่ละเดือน 300 คน ผู้มาใช้บริการตั้งแต่เดือนตุลาคม 2565 ถึงวันที่ 17 กุมภาพันธ์ 2566 รวมจ านวน 1,954 คน สรุปผล 1. โครงการจัดซื้อหนังสือ วารสาร นิตยสาร หนังสือพิมพ์ และสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อส่งเสริมการอ่าน งบจัดสรรที่ได้รับ - เหลืองบค่าวารสาร 18 บาท 2. โครงการส่งเสริมการอ่านของห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนัง เป้าหมาย 2,200 คน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 72 สมาชิกห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนัง ณ วันที่ 17 สิงหาคม 2566 จ านวนผู้รับบริการ จ านวนสมาชิกนับถึง วันที่รายงาน (คน) เพศ ช่วงอายุ (คน จ านวน ชาย หญิง 0-14 ปี 15 -59 ปี 60 ปีขึ้นไป ผู้รับบริการ (คน) 1,079 293 786 192 795 92 2,348 จ าแนกตามอาชีพ นักศึกษา กศน. 798 คน นักเรียน/นักศึกษา 86 คน ประชาชนทั่วไป 195 คน จ านวนสมาชิกทั้งหมด 1,079 คน สรุปจ านวนสมาชิกทั้งหมด เฉลี่ยผู้มาใช้บริการในแต่ละวัน 15 คน เฉลี่ยผู้มาใช้บริการในแต่ละเดือน 300 คน ผู้มาใช้บริการตั้งแต่เดือนตุลาคม 2565 ถึงวันที่ 17 สิงหาคม 2566 รวมจ านวน 4,762 คน โครงการส่งเสริมการอ่านใน กศน.ต าบล ชื่องาน/โครงการ งบจัดสรร เบิกจ่าย คงเหลือ หมายเหตุ 1. ค่าหนังสือพิมพ์ส าหรับ กศน.ต าบล 40,970.- ผลิตที่ 5 2. ค่าใช้จ่ายในการเช่าบริการอินเทอร์เน็ต 82,110.- 48,669.77.- 33,440.23.- ผลิตที่ 5 กศน.ต าบลเป็นหน่วยจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย หรือห้องเรียน ของ กศน.อ าเภอปากพนัง ซึ่งตั้งอยู่ในระดับต าบล เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของประชาชนในชุมชนและพัฒนา กศน. ต าบล เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชนได้อย่างทั่วถึงและครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ ได้จัดท าแผนการจัด กิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่าง ๆ เช่น ห้องสมุดสาขา กศน.ต าบล ส่งเสริมการอ่านในชุมชน กศน.ต า บล เคลื่อนที่ อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน กระเป๋าหนังสือสู่ชุมชน บ้านหนังสือชุมชน ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีชีวิต มีความ หลากหลายกิจกรรม มีอาสาสมัครท าหน้าที่บรรณารักษ์ช่วยครูกศน.ต าบล ดูแล จ านวน กศน. ต าบล 17 แห่ง ศรช. 1 แห่ง
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 73 โครงการส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือชุมชน ตามที่ กศน.ต าบลได้ด าเนินการจัดหาบ้านหนังสือชุมชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้และได้ด าเนินการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านในบ้านหนังสือชุมชน โดยการจัดกิจกรรมร่วมกันระหว่างบรรณารักษ์และครู กศน.ต าบลลงด าเนินการ จัดกิจกรรม กระตุ้นกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในแหล่งเรียนรู้และส่งเสริมอาชีพ ให้กับประชาชนที่เข้าใช้บริการในบ้าน หนังสือชุมชนเกิดการเคลื่อนไหวและมีกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง จากการหมุนเวียนสื่อให้บริการและมีกิจกรรมส่งเสริม อาชีพควบคู่ไปกับการท ากิจกรรมของแต่ละบ้านหนังสือชุมชนท าให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีชีวิต มีความหลากหลาย กิจกรรม มีอาสาสมัครท าหน้าที่บรรณารักษ์ช่วยครูกศน.ต าบลดูแล จ านวนบ้านหนังสือทั้งสิ้น 34 แห่ง กลุ่มเป้าหมายตามไตรมาส 1 – 4 จ านวน 1,580 คน มีจ านวนผู้เข้าใช้บริการ จ านวน 1,580 คน ที่ กศน.ต าบล/ แขวง จ านวน บ้าน รายงานผู้ใช้บริการ รายงานการจัดกิจกรรม ไตรมาส1 ไตรมาส2 ไตรมาส3 ไตรมาส4 ไตรมาส1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 1 ต าบลคลองน้อย 2 400 400 0 0 400 400 0 0 2 ต าบลป่าระก า 2 60 330 0 0 60 280 0 0 3 .ต าบลชะเมา 2 280 100 0 0 280 100 0 0 4 คลองกระบือ 2 558 781 531 0 558 781 431 0 5 .ต าบลเกาะทวด 2 110 150 0 0 110 150 0 0 6 ต าบลบ้านใหม่ 2 288 170 251 0 288 168 251 0 7 ต าบลหูล่อง 2 550 623 0 0 80 132 0 0 8 แหลมตะลุมพุก 2 153 150 0 0 142 141 0 0 9 .ปากพนังฝั่ง ตะวันตก 2 142 183 142 0 142 183 142 0 10 ต าบลบางศาลา 2 147 36 168 0 147 36 168 0 11 ต าบลบางพระ 2 120 120 160 0 120 120 160 0 12 ต าบลบางตะพง 2 22 100 0 0 22 102 0 0 13 .ต าบลปากพนังฝั่ง ตะวันออก 2 150 71 110 0 108 156 0 0 14 ต าบลบ้านเพิง 2 105 60 0 0 95 60 0 0 15 ต าบลท่าพยา 2 101 120 125 0 70 26 23 0 16 ต าบลปากแพรก 2 55 174 163 0 75 230 153 0 17 ต าบลขนาบนาก 2 71 71 0 0 71 81 0 0 รวม 34 3,312 3,639 1,650 0 2,768 3,146 1,328 0
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 74 1.การจัดกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชุมชนร้านป้าจุรี หมู่ที่ ๖ ต าบลชะเมา อ าเภอปากพนัง จังหวัด นครศรีธรรมราช คือ กิจกรรมส่งเสริมอาชีพการท าขนมปังกรอบเนยน้ าตาล และส่งเสริมการอ่านให้กับประชาชนใน พื้นที่ จ านวนผู้ร่วมกิจกรรม ๓๘ คน 2. การจัดกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้บ้านหนังสือชุมชนที่ท าการผู้ใหญ่บ้าน หมู่ที่ ๒ ต าบลชะเมาอ าเภอปากพนัง จังหวัดนครศรีธรรมราช คือ กิจกรรมการประชุมประจ าเดือนของหมู่บ้าน จ านวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม ๔5 คน 3.การจัดกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ภายในชุมชน ณ วัดมิชฌิมเขตชลาราม หมู่ที่๖ ต าบลชะเมา อ าเภอปากพนัง จังหวัดนครศรีธรรมราช คือ กิจกรรมพัฒนาผู้สูงอายุ ใส่ใจสุขภาพ เนื่องในวันกิจกรรมของชมรมผู้สูงอายุบ้านวัดลาว ร่วมกับประชาชนในพื้นที่ จ านวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม ๕0 คน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 75 ส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ (รถโมบายเคลื่อนที่) ร่วมกับภาคีเครือข่าย 1. โครงการส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่โดยใช้รถโมบาย 18 ครั้ง 600 คน ครั้ง ที่ วัน/เดือน/ปี สถานที่จัดกิจกรรม กศน.ต าบล จ านวนผู้เข้าใช้ บริการ (คน) 1 26 มกราคม 2566 วัดมัชฌิมเขตชลาราม ชะเมา 69 2 1 กุมภาพันธ์ 2566 โรงเรียนวัดแหลมตะลุมพุก แหลมตะลุมพุก 46 3 14 กุมภาพันธ์ 2566 โรงเรียนวัดโก้งโค้ง ปากพนังฝั่งตะวันออก 68 4 16 กุมภาพันธ์ 2566 โรงเรียนวัดสองพี่น้อง หูล่อง 45 5 21 กุมภาพันธ์2566 โรงเรียนวัดบางทวด ปากพนังฝั่งตะวันตก 79 6 22 กุมภาพันธ์2566 ศูนย์เด็กเล็กบ้านวัดโบสถ์ เกาะทวด 40 7 1 มีนาคม 2566 โรงเรียนวัดบางไทร บางศาลา 180 8 2 มีนาคม 2566 โรงเรียนวัดหอยกัน ปากแพรก 41 9 3 มีนาคม 2566 โรงเรียนวัดกัลยานฤมิต คลองน้อย 60 10 7 มีนาคม 2566 รพสต.ป่าระก า ป่าระก า 60 11 8 มีนาคม 2566 รพ.สต.บ้านบางขลัง บางตะพง 55 12 9 มีนาคม 2566 รพสต.บ้านใหม่บน บ้านใหม่ 56 13 10 มีนาคม 2566 โรงเรียนวัดสามแพรก คลองกระบือ 52 14 24 มีนาคม 2566 รพ.สต.บางพระ บางพระ 65 15 31 มีนาคม 2566 รพสต.ป่าระก า ป่าระก า 60 16 9–21 กรกฎาคม 2566 โรงเรียนอินทร์ธานีวิทยาคม ปากแพรก 259 17 8 สิงหาคม 2566 โรงเรียนสตรีปากพนัง ปากพนัง 220 รวม 1,395 การเข้าร่วมงานกิจกรรมกับภาคีเครือข่ายในการสร้างความสุขด้วยการส่งเสริมการอ่าน เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ ที่ถูกต้อง เปิดโอกาสให้ทุกคนมีความเสมอภาพ และการสรรหาสิ่งใหม่ ๆ ในการท ากิจกรรมให้แก่กลุ่มเป้าหมาย เกิด ความอยากที่จะเรียนรู้ และ เสริมสร้างนิสัยรักการอ่าน รวมถึงการประชาสัมพันธ์ การเรียนการสอน ห้องสมุด ประชาชนแก่กลุ่มเป้าหมายให้สามารถติดตามเพื่อไปศึกษาต่อหรือการติดตามได้ที่ห้องสมุดประชน โดยครั้งนี้มีรถโม บายมาให้บริการแก่กลุ่มเป้าหมายทุกเพศทุกวัย กลุ่มผู้สูงอายุ และกลุ่มนักเรียนในระบบและกลุ่มวัยแรงงาน ความพึง พอใจต่อการบริการเป็นการประเมินผลการปฏิบัติงานด้านการให้บริการของหน่วยงานนั้น ๆ โดยมีพื้นฐานเกิดจากการ รับรู้การส่งมอบบริการที่แท้จริง ในการประเมินผลอาจจะแตกต่างกัน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่แต่ละคนได้รับ และเกณฑ์ที่แต่ละบุคคลตั้งไว้ รวมถึงการตัดสินใจของบุคคลเข้าใช้บริการมีความพึงพอใจในด้านการให้บริการอย่าง รวดเร็ว อย่างต่อเนื่องโดยภาพรวมอยู่ในระดับดี
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 76 4.1 วันที่ 11 มกราคม 2566 บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนังร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านโดยใช้รถโมบายเคลื่อนที่ของส านักงาน กศน.จังหวัดจัดกิจกรรมที่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพต าบลขนาบนาก ร่วมกับคณะครู กศน.ต าบลขนาบนาก น ากิจกรรมประชาสัมพันธ์ประวัติศาสตร์ชาติไทย กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบน รถโมบาย การแนะน าหนังสือกับผู้สูงอายุ และการอ่านหนังสือเพื่อสุขภาพ จ านวน 62 คน 4.2 วันที่ 26 มกราคม 2566 บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนังร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านโดยใช้รถโมบายเคลื่อนที่ของส านักงาน กศน.จังหวัดจัดกิจกรรมที่วัดมัชฌิมเขตชลาราม (วัดลาว) ร่วมกับคณะครู กศน.ต าบลชะเมา น ากิจกรรมประชาสัมพันธ์ประวัติศาสตร์ชาติไทย กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบนรถโมบาย การ แนะน าหนังสือกับผู้สูงอายุ การออกก าลังกาย การอ่านออกเสียงแบบคาราโอเกะและการอ่านหนังสือเพื่อสุขภาพ เสียงกระซิบกับค าที่อ่าน จ านวน 58 คน 4.3 วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2566 บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนังร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านโดยใช้รถโมบายเคลื่อนที่ของส านักงาน กศน.จังหวัดจัดกิจกรรมที่โรงเรียนวัดแหลมตะลุมพุก ร่วมกับคณะครู กศน.ต าบลแหลมตะลุมพุก น ากิจกรรมประชาสัมพันธ์งานกศน. ประวัติศาสตร์ชาติไทย กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบน รถโมบาย การแนะน าหนังสือ108 อาชีพสร้างรายได้ หน้ากากรูปต่าง ๆ จ านวน 59 คน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 77 4.4 วันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2566 บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนังร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่านโดยใช้รถโมบายเคลื่อนที่ของส านักงาน กศน.จังหวัดจัดกิจกรรมที่โรงเรียนบ้านโก้งโค้ง ร่วมกับคณะครู กศน. ต าบลปากพนังฝั่งตะวันอออก น ากิจกรรมส่งเสริมอาชีพจาการท าขนมโดนัทจิ๋ว ประวัติศาสตร์ชาติไทย กิจกรรม ส่งเสริมการอ่านบนรถโมบาย หน้ากากรูปต่าง ๆ จ านวน 69 คน 4.5 วันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2566 บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนังร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่านโดยใช้รถโมบายเคลื่อนที่ของส านักงาน กศน.จังหวัดจัดกิจกรรมที่โรงเรียนวัดสองพี่น้อง ร่วมกับคณะครู กศน.ต าบลหูล่อง น ากิจกรรมส่งเสริมอาชีพจาการท าขนมโดนัทจิ๋ว ประวัติศาสตร์ชาติไทย กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน บนรถโมบาย การแนะน าหนังสือ108 อาชีพสร้างรายได้ หน้ากากรูปต่าง ๆ สมุดท ามือ เกษตรทฤษฎีใหม่ พระ ราชกรณียกิจรัชกาลที่ 9 ภาพวาดระบายสี รัชกาลที่9 รัชกาลที่ 10 จ านวน 31 คน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 78 4.6 วันที่ 9 -21 กรกฎาคม 2566 บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนังร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริม การอ่านโดยใช้รถโมบายเคลื่อนที่ของส านักงาน สกร.จังหวัดจัดกิจกรรมที่สนามกีฬาโรงเรียนอินทร์ธานีวิทยาคม โดย คณะครู กศน.ต าบลปากแพรก ร่วมกับภาคีเครือข่าย อบต.ปากแพรก จัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬานักเรียนและ ประชาชนต้ายภัยยาเสพติด “ปากแพรกสเกมส์” ครั้งที่ 37 ประจ าปี 2566 ในระหว่างวันที่ 19 - 21 กรกฎาคม 2566 น ากิจกรรมส่งเสริมอาชีพจาการท าแซนวิซโบราณ ประวัติศาสตร์ชาติไทย กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบนรถโม บาย มีผู้เข้าใช้บริการ จ านวน 259 คน 4.7 วันที่ 8 สิงหาคม 2566 บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอ าเภอปากพนังร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านโดยใช้รถโมบายเคลื่อนที่ของส านักงาน สกร.จังหวัดจัดกิจกรรมที่โรงเรียนสตรีปากพนัง อง ร่วมกับคณะครู กศน. ต าบล น ากิจกรรมส่งเสริมอาชีพจาการท าทับทิมกรอบ ประวัติศาสตร์ชาติไทย กิจกรรมส่งเสริมการอ่านบนรถโมบาย การแนะน าหนังสือ108 อาชีพสร้างรายได้ หน้ากากรูปต่าง ๆ สมุดท ามือ เกษตรทฤษฎีใหม่ พระราชกรณียกิจ รัชกาลที่ 9 ภาพวาดระบายสี รัชกาลที่ 9 รัชกาลที่ 10 จ านวน 220 คน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 79 โครงการส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาด โครงการจัดการความรู้เคลื่อนที่ “ห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาด” เป้าหมาย 350 คน กิจกรรมการจัดการความรู้เคลื่อนที่ “ห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาด การเพิ่มศักยภาพการท างาน ศสกร.อ าเภอ ปากพนัง โดยการจัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย กับงานมหกรรมอาหารปลอดภัยเมืองนัง (เทศกาลลผัดหมี่เมืองนัง ครั่งที่ 8 ) ในระหว่างวันที่ 1 – 10 มิถุนายน 2566 ณ ถนนสุนอนันต์ ต าบลปากพนังฝั่งตะวันตก อ าเภอปากพนัง จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านห้องสมุดเคลื่อนที่ส าหรับชาวตลาด ให้กับทุกกลุ่มเป้าหมายที่เข้ามาเที่ยวชมกิจกรรม จ านวน 390 คน ร่วมกิจกรรม 150 คนร่วมจัดนิทรรศการอาชีพและสาธิตอาชีพงานของดีเมืองปากพนังเทศกาล หมี่ผัด โดย สกร.อ าเภอปากพนังได้ร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ส่งเสริมอาชีพที่หลากหลาย และกิจกรรมให้ ความรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 80 โครงการประกันคุณภาพและน าผลการประเมินไปใช้พัฒนาคุณภาพสถานศึกษา ผลการด าเนินงาน โครงการพัฒนาบุคลากรด้านการประกันคุณภาพสู่มาตรฐานการศึกษา จังหวัด นครศรีธรรมราช และจังหวัดตรัง เข้าร่วมพัฒนาบุคลากรด้านการประกันคุณภาพสู่ มาตรฐานการศึกษา และได้ยกตัวอย่างการประเมินคุณภาพจากภายนอก(สมศ) เพื่อ เป็นตัวอย่างในการอบรม และได้น ามาปรับใช้ในการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยผ่านการสังเคราะห์ผลประกันคุณภาพ พัฒนาโครงการ นโยบาย/จุดเน้น ตาม มาตรฐานการศึกษาประชุมบุคลากร. โดยนางอารีย์ เปียศรี ผอ.สกร.อ าเภอปากพนัง และ เจ้าหน้าที่รับผิดชอบงานประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อสร้างตระหนักในการท างานให้บรรลุ ตามวัตถุประสงค์ และมีประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรม และบุคลากรร่วมกันก าหนดค่าเป้า ของสถานศึกษาร่วมกัน ประชุมบุคลากร สกร.อ าเภอปากพนัง การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อพัฒนางานและกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานที่ก าหนด เพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานการประเมิน คุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2562 เพื่อเป็นแนวทางการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ สามารถจัดท ารายงานการประเมินตนเอง (SAR : Self Assessment Report) ในครั้งต่อไป วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2566 ร่วมประชุมรับฟังความคิดเห็นกรอบแนวทางการประกันคุณภาพ ภายนอก การศึกษาประถมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการอาชีวศึกษาและ กศน. ครั้ง ที่ 1 ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 โดยส านักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ณ โรงแรมเรือ รัษฎา อ าเภอเมือง จังหวัดตรัง วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2566 หลังจากเข้าร่วมรับฟังความคิดเห็นกรอบแนวทางการ ประกันคุณภาพภายนอก ครั้งที่ 1 ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 โดยส านักงานรับรอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) และได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบงาน ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา น ามาถ่ายทอดและบอกเล่าให้ทีมงานบุคลากร กศน. อ าเภอปากพนัง ได้รับทราบในที่ประชุม
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 81 โครงการพัฒนาบุคลากร ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรทุกระดับได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ให้มีความรู้ละทักษะตามมาตรฐาน ต าแหน่งให้ตรงกับสายงาน ความช านาญและความต้องการของบุคลากร พัฒนา บุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงาน สามารถ ปฏิบัติงานและบริหารจัดการการด าเนินงานของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ พัฒนาข้าราชการ ครูเพื่อส่งเสริมให้ข้าราชการครูเพื่อเลื่อนต าแหน่งและวิทยฐานะเชิงประจักษ์ โดยการท าข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) และพัฒนาครู กศน.ต าบล ให้มีสมรรถนะที่สูงขึ้น เพื่อการบริหารจัดการ กศน.ต าบลและการปฏิบัติงานตาม บทบาทและภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยส่งเสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจัดท าแผนการสอน การจัด กระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ๆ การอบรมเชิงปฏิบัติการต่าง ๆ ที่ กศน.อ าเภอปากพนังจัด และที่ส านักงาน กศน.จังหวัดนครศรีธรรมราชจัด และหน่วยงานเครือข่ายจัด ที่ กิจกรรม/โครงการ สถานที่อบรม ผู้เข้าร่วมกิจกรรม 1. ร่วมประชุมสร้ างความรู้ความเข้ าใจในการ ปฏิบัติงานด้านงบประมาณ การเงิน บัญชี และ พัสดุหน้าที่การเงิน เจ้าหน้าที่บัญชี เจ้าหน้าที่งาน พัสดุ และเจ้าหน้าที่งานแผนงบประมาณจาก สถานศึกษาทั้ง 23 สถานศึกษา วันที่ 22 - 23 ธันวาคม 2565 โรงแรมขนอมซันไรส์ รีสอร์ท อ าเภอขนอม จ.นครศรีธรรมราช โดยส านักง าน กศน .จังห วัด นครศรีธรรมราช 4 คน 2. ร่วมประชุมรับฟังความคิดเห็นกรอบแนวทางการ ประกันคุณภาพภายนอก การศึกษาประถมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการอาชีวศึกษา และ กศน. ครั้งที่ 1 ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2566 โรงแรมเรือรัษฎา อ าเภอเมือง จังหวัดตรัง โดยส านักงานรับรองมาตรฐาน และประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) 2 คน 3. ร่วมโครงการพลิกโฉม กศน.รองรับ พรบ.สงเสริม การเรียนรู้ วันที่ 8 มีนาคม 2566 โรงแรมทวินโลตัส อ าเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราข โดยส านักงาน กศน.จังหวัด นครศรีธรรมราช 31 คน 4. ประชุมเชิงปฏิบัติการจัดท าแผนพัฒนาการศึกษา และแผนปฏิบัติการประจ าปี วันที่ 28 – 30 มีนาคม 2566 โรงแรมขนอมซันไรส์ รีสอร์ท อ าเภอขนอม จ.นครศรีธรรมราช โดยส านักงาน กศน.จังหวัด นครศรีธรรมราช 4 คน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 82 ;วันที่ 28-30 มีนาคม 2566 ประชุมเชิงปฏิบัติการจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 2566-2570 และแผน ปฎิบัติการประจ าปี วันที่ 22 - 23 ธันวาคม 2565. ร่วมประชุมสร้างความรู้ความเข้าใจในการปฏิบัติงานด้านงบประมาณ การเงิน บัญชี และ พัสดุหน้าที่การเงิน เจ้าหน้าที่บัญชี เจ้าหน้าที่งานพัสดุ และเจ้าหน้าที่งานแผนงบประมาณจากสถานศึกษาทั้ง 23 สถานศึกษา ณ โรงแรมขนอมซันไรส์ รีสอร์ท อ าเภอขนอม จังหวัดนครศรีธรรมราช จัดโดยส านักงาน กศน.จังหวัดนครศรีธรรมราช วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2566 ร่วมประชุมรับฟังความคิดเห็นกรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอก การศึกษาประถมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการอาชีวศึกษาและ กศน. ครั้งที่ 1 ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 โดยส านักงานรับรอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (สมศ.) ณ โรงแรมเรือรัษฎา อ าเภอเมือง จังหวัดตรัง วันที่ 8 มีนาคม 2566 พลิกโฉม กศน.รองรับ พรบ.ส่งเสริมการเรียนรู้ ณ โรงแรมทวินโลตัส โดยมีนายชินวรณ์ บุญย เกียรติ เป็นวิทยากรบรรยายหัวข้อคุณภาพการศึกษาภายใต้ พรบ.ส่งเสริมการเรียนรู้ และนางสาวปณณ์สิริ บุญยเกียรติ วิทยากรบรรยายหัวข้อ นวัตกรรมเพื่อการศึกษาตลอดชีวิต และวิทยากรจากศูนย์เทคโนโลยีทางการศึกษา เรื่องการใช้ Application CET Media app เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการศึกษา
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 83 โครงการนิเทศและพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ตามนโยบายและจุดเน้นการด าเนินงาน ของส านักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2566 ให้ความส าคัญในการสร้าง และพัฒนา กศน.ต าบลให้เป็นแหล่งเรียนรู้ชุมชน เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดชีวิตในชุมชนและจัดสรรงบประมาณส าหรับ การจัดกิจกรรมของ กศน.ต าบล ครอบคลุมทุกภารกิจในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดการศึกษาประเภทต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดการพัฒนาการงานและอาชีพ คุณภาพชีวิตของผู้เรียน ผู้รับบริการในสังคม ชุมชน เกิดการเรียนรู้เชิงบูรณาการน าความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้จริงในชีวิตประจ าวัน สามารถด ารงตนอยู่ ในสังคม ชุมชน อย่างมีความสุข ประกอบกับนโยบาย และจุดเน้นของส านักงาน กศน. เพื่อให้การด าเนินงานให้การศึกษา ประชาชนมีคุณภาพ กศน. อ าเภอปากพนัง จึงได้จัดให้มีการนิเทศภายในขึ้น เพื่อนิเทศติดตามผลและการพัฒนาคุณภาพการ จัดการศึกษาเพื่อให้ได้ประโยชน์ต่อผู้รับบริการและชุมชนอย่างแท้จริง และการพัฒนาความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงาน ของบุคลากรในการจัดกระบวนการเรียนรู้ อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อน าไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของ ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพ สู่มาตรฐานการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษาโดยต้นสังกัด และจากการประเมินสถานศึกษาจากภายนอก (สมศ.) ผลการด าเนินงาน การนิเทศ ก ากับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา และมีการประกันคุณภาพ การศึกษาภายในสถานศึกษาการนิเทศ ก ากับ ติดตาม ประเมินผลการจัดการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา ได้ ด าเนินการจัดระบบการนิเทศติดตามผลตามวงจรคุณภาพเดมมิ่ง (PDCA) อย่างเป็นระบบตั้งแต่ ๑) ขั้นการด าเนินการ วางแผน(Plan) ให้เจ้าหน้าที่นิเทศจัดท าแผนการนิเทศโดยปรับปรุงรูปแบบและห้วงเวลาให้สอดคล้องกับแผนปฏิบัติ การประจ าปี และแผนการจัดกิจกรรมทุกโครงการ ๒) การด าเนินการตามแผนการนิเทศ (Do) ออกนิเทศติดตามผล การจัดกิจกรรมของครู โดยจัดคณะนิเทศให้ลงพื้นที่นิเทศทุกกิจกรรม บันทึกการนิเทศเป็นปัจจุบัน เพื่อช่วยกันแก้ไข จุดบกพร่องและแนะน าเพื่อให้การท างานมีคุณภาพมากขึ้น ๓) ด าเนินการตรวจสอบและประเมินผล (Check) ก าชับ และติดตามให้คณะนิเทศติดตามผล สามารถด าเนินการนิเทศได้ตามแผนการนิเทศ ตามระยะเวลาที่ก าหนด ๔) การ น าผลการประเมินมาปรับปรุง (Action) น าผลจากการนิเทศมาพิจารณาเพื่อแก้ปัญหาร่วมกัน ทบทวนว่าสิ่งใดสามารถ พัฒนาให้ดีขึ้นได้ และสิ่งใดเป็นข้อจ ากัดในการท างาน หาวิธีการช่วยเหลือครูให้ปฏิบัติงานได้อย่างราบรื่น มีแผนการ นิเทศตามระบบการนิเทศการจัดการเรียนรู้และด าเนินการนิเทศการจัดการเรียนรู้ตามแผนที่ก าหนด น าผลการนิเทศ ไปแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ติดตามประเมินผลปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาอย่างต่อเนื่องมีผลการจัดการเรียนรู้ใน ระดับดีมากและตามบริบทของสถานศึกษาและผลจากการนิเทศอย่างเป็นระบบท าให้ การจัดการศึกษาของ กศน.อ าเภอปากพนัง เกิด คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย การน าข้อมูลจากคณะนิเทศและติดตามผลมาปรับปรุงงานจะ ท าให้การท างานมีคุณภาพและได้รับการยอมรับมากขึ้น โดยผู้อ านวยการสถานศึกษาได้มอบหมายบุคลากรรับผิดชอบงาน จัดท าค าสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศภายในของสถานศึกษา โดยแบ่งการนิเทศเป็นรูปแบบของกลุ่มโซน 3 กลุ่มโซน ซึ่งประกอบด้วย ผู้บริหาร ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นหัวหน้านิเทศ ครูอาสาสมัคร กศน.และเครือข่ายร่วมกันนิเทศ โดยการแบ่งพื้นที่ รับผิดชอบในการนิเทศ มีแผนการนิเทศ พร้อมทั้งแจ้งให้ผู้รับการนิเทศทราบ คณะนิเทศจัดเตรียมเครื่องมือ แบบนิเทศ วิธีการนิเทศ วิธีการติดตามผล และการรายงานผล ซึ่งสถานศึกษาใช้เครื่องมือนิเทศ ที่ส านักงาน กศน.จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้ก าหนดเนื้อหาใน การนิเทศ เพื่อให้สอดคล้องกับภารกิจงาน นโยบาย และเพื่อให้การนิเทศเป็นไปในทิศทางเดียวกัน ในการนิเทศติดตามผลการจัด กระบวนการจัดการเรียนรู้ของครู และได้น าผลการนิเทศมารายงานให้ผู้บริหารทราบ เพื่อพัฒนาปรับปรุง เช่น ผู้เรียนมาพบกลุ่มน้อย
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 84 จัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ประจ าปีงบประมาณ 2566– 2570 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง ได้ร่วมกันระหว่างการศึกษากับชุมชนโดยคณะกรรมการสถานศึกษา เพื่อใช้เป็นแผนแม่บทที่จะก าหนดเป้าหมายและแนวทางในการพัฒนาการจัดการศึกษาในช่วงระยะเวลาที่ก าหนด โดยจัดท าไว้เป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อให้เกิดความมั่นใจว่าสถานศึกษาจะด าเนินงานตามข้อตกลงที่ก าหนดร่วมกัน จึง ได้แต่งตั้งคณะกรรมการจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อท าหน้าที่ร่วมกัน ประเมินสถานการณ์ของ สถานศึกษา โดยการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม ศักยภาพ (SWOT Analysis) ของสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอปากพนัง และร่วมกันก าหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ กลุยุทธ์ ตัวชี้วัด แผนงาน/โครงการ ร่วมกับบุคลากร สกร.อ าเภอปากพนัง ;วันที่ 28-30 มีนาคม 2566 ประชุมเชิงปฏิบัติการจัดท าแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา 2566-2570 และแผน ปฎิบัติการประจ าปี
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 85 การสร้างและพัฒนาเครือข่ายเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง ภายใต้การน าของนางอารีย์ เปียศรี ผู้อ านวยการ สถานศึกษา ได้สร้างความร่วมมืออย่างสร้างสรรค์กับผู้เรียน ครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชนและ เครือข่าย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม ช่วยเหลือและพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ ผู้เรียน สถานศึกษา พัฒนาเครือข่าย เพื่อการเรียนรู้ ก าหนดให้มีการประสานงานความร่วมมือในระดับต าบล และ ระดับอ าเภอ เพื่อระดมทรัพยากรให้บริการชุมชนและงานจิตอาสา เพื่อสร้างและขยายเครือข่ายในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาให้กว้างขวางขึ้น โดยการมีส่วนร่วมกระบวนการในการส่งเสริม สนับสนุนการจัด หรือร่วมจัดการศึกษา ศึกษาของภาคีเครือข่ายท างาน โดยการประสานงานกับภาคีเครือข่ายเข้ามามีบทบาทและมีส่วนร่วมในการบริหาร จัดการและพัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายและ สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน ชุมชน ภาคีเครือข่ายของสถานศึกษาเป็นเครือข่ายทางสังคมที่เกิดจากความ สมสัมพันธ์ระหว่าง บุคคล องค์กร วัด โรงเรียน องค์กรชุมชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น สสปชต.สถาบันทางศาสนา หน่วยงานราชการที่เกี่ยวข้องทุกระดับ มีเป้าหมายในการท างานร่วมกัน คือ การส่งเสริมการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การจัดการศึกษาต่อเนื่องประกอบด้วยการพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคม และชุมชนและการส่งเสริมการเรียนรู้การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ให้กับประชาชนต้องอาศัยความร่วมมือภาคี เครือข่ายในการท างาน สถานศึกษามีการประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายในการจัดการหรือร่วมจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างต่อเนื่องในทุกระดับของหน่วยงาน และผู้รับบริการและครูได้รับการ ช่วยเหลือและบริการที่ดี จากการร่วมมือบูรณาการกันระหว่างหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 86 จดหมายข่าวออนไลน์ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอปากพนัง
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 87
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 88
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 89
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 90
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 91 จุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงาน กศน. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ส านักงาน กศน. เป็นหน่วยงานที่มีภารกิจในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตระหนัก ถึงความส าคัญของการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต ได้มุ่งมั่นขับเคลื่อนภารกิจหลักตามแผนพัฒนาประเทศ และนโยบาย และจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งหวังให้ผู้เรียนทุกช่วงวัยจะได้รับการพัฒนาในทุกมิติ ทั้งในด้านโอกาส ความ เท่าเทียม ความเสมอภาค ความปลอดภัย และมีสมรรถนะที่ส าคัญจ าเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ และมีความพร้อมร่วม ขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคงมั่งคั่งและยั่งยืน โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพ การศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัยอันจะน าไปสู่ การสร้างโอกาส ความเท่าเทียมและ ลดความเหลื่อมล้ าทางการศึกษา ยกระดับคุณภาพและเพิ่มประสิทธิภาพ การให้บริการส าหรับทุกกลุ่มเป้าหมาย และ สร้างความพึงพอใจให้กับผู้รับบริการ โดยได้ก าหนดจุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงาน กศน. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ดังนี้ หลักการ กศน. เพื่อประชาชน “ก้าวใหม่ : ก้าวแห่งคุณภาพ” จุดเน้นการด าเนินงาน ส านักงาน กศน. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ๑. การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย ๑.๑ สร้างความปลอดภัยในหน่วยงาน/สถานศึกษา และป้องกันจากภัยคุกคามในชีวิตรูปแบบต่าง ๆ ผ่าน กิจกรรม “White Zone กศน. ปลอดภัย ไร้สารเสพติด” เน้นแนวทางการปฏิบัติภายใต้หลักการ ๓ ป. ได้แก่ ป้องกัน ปลูกฝัง และปราบปราม โดยวางแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยจากสถานการณ์ต่าง ๆ อาทิเช่น โรคระบาด เหตุการณ์ความไม่สงบ เป็นต้น ให้แก่ผู้เรียน ครู และบุคลากรในรูปแบบต่าง ๆ อย่างเข้มข้น รวมทั้ง ด าเนินการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย ติดตามประเมินผลการด าเนินการ เพื่อปรับปรุง พัฒนา และขยายผลต่อไป ๑.๒ ปลูกฝังทัศนคติ พฤติกรรม และองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง โดยบูรณาการกระบวนการ จัดการเรียนรู้เพื่อ สร้างโอกาสในการเรียนรู้ และสร้างภูมิคุ้มกันควบคู่กับการใช้สื่อสังคมออนไลน์ในเชิงบวกและ สร้างสรรค์ พร้อมทั้งหา แนวทางวิธีการปกป้องคุ้มครองต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ๑.๓ เสริมสร้างการรับรู้ ความเข้าใจ ความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อมให้กับประชาชน และวางแผน เตรียม ความพร้อมในการป้องกัน รับมือ และเยียวยา เหตุการณ์ภัยพิบัติจากธรรมชาติ รวมทั้งการปรับตัวรองรับ การ เปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ๒. การยกระดับคุณภาพการศึกษา ๒.๑ ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาน าหลักสูตรฐานสมรรถนะไปสู่การปฏิบัติอย่างเต็มรูปแบบ เพื่อสร้าง สมรรถนะที่ส าคัญจ าเป็นส าหรับศตวรรษที่ ๒๑ ให้กับผู้เรียน ๒.๒ พัฒนาทักษะดิจิทัลส าหรับผู้เรียนทุกช่วงวัย เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงสู่สังคมดิจิทัลในโลกยุคใหม่
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 92 ๒.๓ ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง การสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ อุดมการณ์ความยึดมั่น ใน สถาบันหลักของชาติ การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชาติและท้องถิ่น เสริมสร้างวิถีชีวิตของความเป็นพลเมือง และมี ศีลธรรมที่เข้มแข็ง รวมถึงการมีจิตอาสา โดยผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นการเพิ่มทักษะที่จ าเป็นต่อการด ารงชีวิต เช่น ทักษะความคิดสร้างสรรค์ การคิดวิเคราะห์ การตัดสินใจ การสื่อสารระหว่างบุคคล การเตรียมพร้อม รับความ เปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน ควบคู่ไปกับการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของท้องถิ่น ๒.๔ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ทั้งในสถานศึกษา และแหล่ง เรียนรู้ต่าง ๆ รวมทั้งพัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของส านักงาน กศน. ที่หลากหลายทั้ง ในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ที่เป็นสื่อที่ถูกต้องตามกฎหมาย เข้าถึงการสืบค้นได้ง่าย และสะดวกรวดเร็ว และน าไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ตอบสนองความสนใจรายบุคคลของผู้เรียน ๒.๕ ส่งเสริมให้ความรู้ด้านการเงินและการออม (Financial Literacy) การวางแผนและสร้างวินัย ทาง การเงินให้กับบุคลากรและผู้เรียน กศน. โดยบูรณาการการท างานร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาทิ กระทรวงการคลัง ธนาคาร สหกรณ์ ผ่านกระบวนการเรียนรู้ โครงการ และกิจกรรมต่าง ๆ ๒.๖ ปรับโฉมศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพฯ ห้องสมุดประชาชน และ แหล่ง เรียนรู้อื่น ๆ ของ กศน. ให้มีความทันสมัย สวยงาม สะอาด จูงใจผู้เข้ารับบริการ มีฐานจัดการเรียนรู้ด้านต่าง ๆ อาทิ ด้านวิทยาศาสตร์ ด้านอาชีพ มีมุมกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ ท ากิจกรรมร่วมกับครอบครัว พื้นที่การเรียนรู้ ในรูปแบบ Public Learning Space/Co - learning Space ที่ผู้รับบริการสามารถรับเอกสารรับรองการเข้าร่วม กิจกรรม เพื่อ น าไปใช้ประโยชน์ในส่วนที่เกี่ยวข้องหรือสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) ๒.๗ จัดท ารายละเอียดการก่อสร้างแหล่งเรียนรู้ กศน. เพื่อเป็นข้อมูลประกอบการจัดท าค าขอ งบประมาณใน การปรับปรุง/ซ่อมแซม ๒.8 ส่งเสริมให้สถานศึกษาน าผลการทดสอบการศึกษาแห่งชาติ (N-net) ไปใช้วางแผนพัฒนา ประสิทธิภาพ ในการจัดการเรียนการสอน และยกระดับคุณภาพการศึกษาของผู้เรียน ๒.๙ เร่งด าเนินการเรื่อง Academic Credit-bank System ในการสะสมและเทียบโอนหน่วยกิต เพื่อการสร้างโอกาสในการศึกษาในชุมชน ๒.๑๐ สร้าง อาสาสมัคร กศน. เพื่อเป็นเครือข่ายในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ๒.๑๑ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสร้างความพร้อมในการจัดการศึกษา นอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตส าหรับประชาชน ๒.๑๒ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการอ่านเพื่อป้องกันโรคสมองเสื่อมและการลืมหนังสือในผู้สูงอายุ ๒.๑๓ ส่งเสริมการน าระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาใช้เป็นแนวทางในการยกระดับ คุณภาพให้กับผู้เรียน และ ผู้รับบริการของส านักงาน กศน.
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 93 ๓. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษาทุกช่วงวัย ๓.๑ พัฒนาข้อมูลระบบสารสนเทศของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานรายบุคคล เพื่อใช้เป็นฐานข้อมูล ประกอบการส่งต่อผู้เรียน และการค้นหาเด็กตกหล่นและออกกลางคัน ผ่านโครงการ “พาน้องกลับมาเรียน” และ “กศน.ปักหมุด” ๓.๒ พัฒนาข้อมูล และวางแผนทางเลือกทางการศึกษาและการเรียนรู้ที่หลากหลายให้กับผู้เรียน กลุ่มเป้าหมายพิเศษ และกลุ่มเปราะบาง ในการเข้าถึงการศึกษา การเรียนรู้ และการฝึกอาชีพอย่างเท่าเทียม ๓.๓ พัฒนาทักษะฝีมือ พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจกลุ่มผู้สูงอายุ ให้สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถ ด าเนินชีวิตได้เต็มตามศักยภาพ โดยเน้นการด าเนินกิจกรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ด้านสุขภาพ ด้านสังคม ด้านเศรษฐกิจ ด้านสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยี ๔. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน ๔.๑ พัฒนาหลักสูตรอาชีพที่เน้น New skill Up - skill และ Re - skill ที่สอดคล้องกับมาตรฐาน อาชีพ บริบทพื้นที่ และความสนใจ พร้อมทั้งสร้างช่องทางอาชีพในรูปแบบที่ความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ที่รองรับ Disruptive Technology เพื่อการเข้าสู่การ รับรองสมรรถนะและได้รับคุณวุฒิตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ รวมทั้งสามารถน าผลการเรียนรู้และ ประสบการณ์เทียบ โอนเข้าสู่ระบบการสะสมหน่วยการเรียนรู้ (Credit Bank) เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายมีการศึกษา ในระดับที่สูงขึ้น ๔.๒ ประสานการท างานร่วมกับศูนย์ให้ค าปรึกษาการจัดตั้งธุรกิจ (ศูนย์Start-up) ของอาชีวศึกษา ๔.๓ ยกระดับผลิตภัณฑ์ สินค้า บริการจากโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ที่เน้น “ส่งเสริมความรู้ สร้างอาชีพ เพิ่มรายได้ และมีคุณภาพชีวิตที่ดี” ให้มีคุณภาพมาตรฐาน เป็นที่ยอมรับของตลาด ต่อยอดภูมิปัญญา ท้องถิ่นเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม พัฒนาสู่วิสาหกิจชุมชน ตลอดจนเพิ่มช่องทางประชาสัมพันธ์และช่องทางการจ าหน่าย ๕. การพัฒนาบุคลากร ๕.๑ ส่งเสริม สนับสนุนการด าเนินการตามหลักเกณฑ์การประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ (Performance Appraisal : PA) โดยใช้ระบบการประเมินต าแหน่งและวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาระบบ Digital Performance Appraisal (DPA) ๕.๒ พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความพร้อมด้านวิชาการและทักษะการจัดการเรียนรู้ การใช้ เทคโนโลยีและนวัตกรรมผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ต่าง ๆ รวมทั้งให้ค าปรึกษาเส้นทางการเรียนรู้ การประกอบ อาชีพ และการด าเนินชีวิตของผู้เรียนได้ตามความสนใจและความถนัดของแต่ละบุคคล ๕.๓ พัฒนาขีดความสามารถของข้าราชการพลเรือนในสังกัดให้มีสมรรถนะที่สอดคล้องและ เหมาะสมกับการ เปลี่ยนแปลงของสังคมและโลกอนาคต ๕.๔ จัดกิจกรรมเสริมสร้างความสัมพันธ์ของบุคลากร กศน.และกิจกรรมเพิ่มประสิทธิภาพ ในการท างาน ร่วมกันในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาประสิทธิภาพในการท างาน
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 94 ๕.๕ เร่งรัดติดตามการแก้ไขปัญหาหนี้สินครูและบุคลากรทางการศึกษา และจัดตั้งกองทุนสวัสดิการ เพื่อ ช่วยเหลือบุคลากรในสังกัดส านักงาน กศน. ส่วนกลางและส่วนภูมิภาค ๕.๖ บูรณาการการท างานร่วมกันระหว่างหน่วยงาน/สถานศึกษาในสังกัด กศน. เพื่อพัฒนา บุคลากรในด้าน วิชาการ อาทิ องค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ การจัดท าหลักสูตรท้องถิ่นหรือหลักสูตรสถานศึกษา 6. การพัฒนาระบบราชการ การบริหารจัดการ และการบริการภาครัฐ ๖.๑ ปรับปรุงระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ เช่น ข้อมูลการ รายงานผลการด าเนินงาน ข้อมูลเด็กตกหล่นจากการศึกษาในระบบและเด็กออกกลางคัน เด็กเร่ร่อน ผู้พิการ ๖.๒ ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรมเป็นเครื่องมือในการบริหารจัดการ อย่างเต็มรูปแบบ รองรับการปฏิบัติราชการที่รองรับชีวิตและการท างานวิถีใหม่ และน าไปปรับใช้ได้กับสถานการณ์ ใน ภาวะปกติและไม่ปกติ อาทิ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อหรือภัยพิบัติทางธรรมชาติ โดยให้พิจารณาภารกิจและ ลักษณะงาน รูปแบบ ขั้นตอนวิธีการท างาน รูปแบบการให้บริการประชาชน และเทคโนโลยีที่ใช้สนับสนุน การ ปฏิบัติงาน ให้มีความเหมาะสม ๖.๓ ส่งเสริมพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐสู่ระบบราชการ ๔.๐ และการประเมิน คุณภาพและ ความโปร่งใสการด าเนินงานของภาครัฐ (ITA) ๖.๔ ปรับปรุงกฎหมาย ระเบียบ ค าสั่ง และข้อบังคับต่าง ๆ ให้มีความทันสมัย เอื้อต่อการบริหารจัดการ และ การจัดการเรียนรู้ ๖.๕ เร่งจัดท ากฎหมายล าดับรองเพื่อรองรับพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. .... ควบคู่กับ การเตรียมความพร้อมในการสร้างการรับรู้ให้กับประชาชนได้รับทราบอย่างทั่วถึง การน าไปสู่การปฏิบัติและการ ติดตามผล ๑. สื่อสาร ถ่ายทอด และสร้างความเข้าใจในแนวนโยบาย จุดเน้น และทิศทางการด าเนินงานให้กับ บุคลากร ทุกระดับทุกประเภทในหน่วยงาน/สถานศึกษาในสังกัด ๒. วางแผนการด าเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการ แผนปฏิบัติการ แผนพัฒนา และแผนการใช้จ่าย ของ หน่วยงานและสถานศึกษา ให้มีความชัดเจน ๓. ก ากับ และติดตามการปฏิบัติงานในพื้นที่อย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะการสร้างความร่วมมือกับเครือข่าย ใน ระดับชุมชน ๔. สรุปและรายงานผลการด าเนินงานเป็นระยะ และน าผลการด าเนินงานมาวิเคราะห์เพื่อวางแผน ปรับปรุง และแก้ไขแผนการด าเนินงาน เพื่อให้การขับเคลื่อนคุณภาพทางการศึกษาเกิดประสิทธิภาพ
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 95 คณะผู้จัดท า ที่ปรึกษา 1. นางอารีย์ เปียศรี ผู้อ านวยการกศน.อ าเภอปากพนัง 2. นางสาวชมภู ชุตินันทกุล ครูช านาญการพิเศษ 3. นายมนัส เชิญทอง ครูช านาญการ 6 นางบงกช พรหมมาศ บรรณารักษ์ช านาญการพิเศษ 7. นายนิยม ช่อชั้น ประธานกรรมการสถานศึกษา คณะท างาน 1. นางสาวชมภู ชุตินันทกุล ครูช านาญการพิเศษ 2. นายมนัส เชิญทอง ครูช านาญการ 3. นายสุพจน์ รามณี ครู 4. 5. นางบงกช น.ส.อุดมลักษณ์ พรหมมาศ นิจจันทร์พันธ์ศรี บรรณารักษ์ช านาญการพิเศษ ครู 6 นางอรวรรณ ศรียาโยชน์ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 7 นางล าดวน คล้ายโสม ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 8 นางสาวอัญชลี ก าเนิดท่าพญา ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 9 นางสนทะยา วรภักดี ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 10 นางสาวอนงค์ เหมทานนท์ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 11 นางปิยพร เกตุทอง ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 12 นายสุรศักดิ์ คงช่วย ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 13 นายวรุตติ์ ประภาพันธ์ ครู กศน.ต าบล 14 นายกฤษฎา เขาทอง ครู กศน.ต าบล 15 นายชัชพิสิฐ เสนพิทักษ์ ครู กศน.ต าบล 16 นายทวนชัย จันทร์ศรีคง ครู กศน.ต าบล 17 นายเรวัฒน์ พลเดช ครู กศน.ต าบล 18 น.ส.อุมาพร โส้ ครู กศน.ต าบล
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 96 19. นางศรัณยา ช่อชั้น ครู กศน.ต าบล 20 นางโศภิษฐา มาศแสวง ครู กศน.ต าบล 21. นางสาวษษฐี อัมโร ครู กศน.ต าบล 22. นางสาวชุติกาญจน์ ชูเผือก ครู กศน.ต าบล 23. นางสาวชื่นชนิษฐ์ ทองคง ครู กศน.ต าบล 24. นางสาวจันทิมา ช่อชั้น ครู กศน.ต าบล 25. นางสาวมลินี ศรีสุวรรณ์ ครู กศน.ต าบล 26. นางสาวอุมาพร โส้ ครู กศน.ต าบล 27. นายนันทวุฒิ สระบัว ครู กศน.ต าบล 28. 29 30. 31. นางชนากาตน์ น.ส.ภารฎา นายวัฒนา น.ส.ชนัตตา ภวภูตานนท์ ณ มหาสารคาม นาครัตน์ ระฆังทอง ฤทธิ์บูรณ์ ครู กศน.ต าบล ครู กศน.ต าบล ครู กศน.ต าบล นักจัดการงานทั่วไป จัดพิมพ์และรวบรวม/รูปเล่ม 1 . นางอรวรรณ ศรียาโยชน์ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 2. นางสาวมลินี ศรีสุวรรณ์ ครู กศน.ต าบลบ้านใหม่ ออกแบบปก 1. นางอรวรรณ ศรียาโยชน์ ครูอาสาฯ
รายงานผลการด าเนินงาน ประจ าปีงบประมาณ 2566 97