kit pembelajaran seni dalam pendidikan

SJHK 2092

kit pembelajaran
SEJARAH TAHUN 4

ZAMAN
PRASEJARAH

NOOR ASYIKIN BINTI BAHARUDIN
XD1

ZAMAN PRASEJARAH
TAJUK 3 - TAHUN 4




STANDARD KANDUNGAN

3.1 LOKASI manusia Zaman Prasejarah

STANDARD PEMBELAJARAN

3.1.1 MENYATAKAN MAKSUD ZAMAN PRASEJARAH
3.1.2 Memberi contoh lokasi Zaman Prasejarah

di negara kita.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN :

PADA AKHIR PEMBELAJARAN MURID DAPAT




1. MENYATAKAN KATA KUNCI ZAMAN PRASEJARAH
MELALUI GAMBAR

2. MELABELKAN DUA LOKASI ZAMAN PRASEJARAH

CARA PELAKSANAAN KIT

1.Guru menayangkan gambar Zaman Prasejarah melalui Slaid
Powerpoint kepada murid.

2.Murid diminta memasukan kod mentimetee dan menulis
pemahaman terhadapa gambar dalam mentimetee.

3.Guru menayangkan slaid power point dan member penerangan
ringkas maksud zaman prasejarah.

4.Guru menayangkan lagu berserta senikata tentang lokasi
zaman prasejarah

5. Gurid menyanyi dengan iringan muzik.

1.Murid menyebut nama lokasi mengikut lagu yang telah didengari
2.Sesi soaljawab dan perbincangan ringkas
3.Guru menayangkan slaid gambar peta- penerangan ringkas.
4. Peta kosong ditayangkan, murid melabelkan lokasi menggunakan

peta kosong di Liveworksheet.
5.Rumusan ringkas berdasarklan peta yang dilabelkan
6. Murid yang dapat melabelkan lokasi sekurang-kurangnya dua

diangggap mencapai Objektif utama.
7.Penutup- Guru menayangkan semula lagu sebagai pengukuhan.





APA YANG ANDA NAMPAK?

APA YANG KITA AKAN PELAJARI?

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.2 Memberi contoh lokasi Zaman Prasejarah di negara
kita

Zaman manusia tidak Terbahagi
mencatat,Merekod
belum kepada zaman
mengenal kan kegiatan batu dan

tulisan kehidupan mereka zaman logam

PALEOLITIK MESOLITIK NEOLITIK LOGAM



LOKASI ZAMAN PRASEJARAH

• wujud di dua
kawasan iaitu

kawasan terdedah
seperti di lembah
sungai dan kawasan
tertutup di dalam

gua





PALEOLITIK • KOTA TAMPAN,PERAK
MESOLITIK • GUA BEWAH TERENGGANU
NEOLITIK • GUA CHA KELANTAN
• BUKTI TENGKORAK , SABAH
LOGAM • GUA BADAK,PERAK
• LEMBAH BERNAM, SELANGOR
• SUNGAI TEMBELING







rasional Kit ini direka bagi membantu murid menguasai
rekaan kit kronologi zaman prasejarah melalui digital.
memudahkan sesi pengajaran dan
pembelajaran samaada PDPR atau bersemuka.
Menerapkan elemen didik hibur yang tidak
membosankan murid.
KIT INI BOLEH DISUAIKAN DENGAN TOPIK
SEJARAH TAHUN 4 IAITU KERAJAAN MELAYU
AWAL
Dapat menarik perhatian murid kerana latihan
dibuat dengan secara atas talian semasa kelas

kelebihan kit Menjimatkan kos
PEMBELAJRAN Memiliki elemen visual yang melibatkan warna dan
animasi.
SECARA memiliki elemen muzik dan lagu.
DIGITAL memliliki elemen pergerakan- murid melabelkan
lokasi.
Menerapkan elemen Teknologi Maklumat dan
Komunikasi (TMK) dalam proses pembelajaran.
Menarik dan pembelajaran menjadi lebih efektif.

LAMPIRAN bahan yang
DIGUNAKAN.

BAHAN - GAMBAR YANG DIGUNAKAN

I M DREAMING OF A

APLIKASI DIGITAL DAN
AUDIO VIDEO YANG digunakan

aplikasi menteementi

SUMBER: YOUTUBE

video lagu berseta

PETA YANG DIGUNAKAN LATIHAN

Dalam sejarah, elemen seni dalam pendidikan sangat PENUTUP
penting. sejarah sering dikaitkan dengan subjek tidur
dan mengantuk. elemen SDP dalam kit pembelajaran
membantu dalam mengekalkan fokus murid semasa
pdp berlangsung.
murid akan tertarik dan tertunggu aktiviti yang akan
dijalankan oleh guru.
kit pembelajaran ini diharap mampu mencapai
objektif pembelajaran tajuk 3 iaitu Zaman Prasejarah.

terima kasih