สิ่ง สิ่ ที่ได้เรีย รี นรู้ ในการสัง สั เกต การสอน โรงเรียรีนบ้า บ้ นบรบือบื (บรบือบืราษฎร์ผ ร์ ดุง ดุ ) ARAICO PHARMACEUTICAL | VACCINES
1ชื่อสถานศึกษา บ้านบรบือ(บรบือราษฎร์ผดุง) สังกัด สำ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 กระทรวง ศึกษาธิการ 2. สถานที่ตั้ง หมู่ที่ 14 บ้านบรบือ ตำ บลบรบือ อำ เภอบรบือ จังหวัดมหาสารคาม รหัสไปรษณีย์ 44130 3. ชื่อหัวหน้า น้ สถานศึกษา/ผู้อำ นวยการสถานศึกษา ดร.ไชยา วิ ญญาสุข 4. ชื่อรองผู้อำ นวยการสถานศึกษาหรือผู้รักษาในตำ แหน่ง นาย สหภาพ กลางสุข นางอรสา ชินรัตน์ และ นางสาวพงษ์ลัดดา บุตรกำ พี 5 คติพจน์/น์ ปรัชญาสถานศึกษา นักเรียนดี โรงเรียนมีคุณภาพ ข้อ ข้ มูลของโรงเรีย รี น School information
จำ นวนพื้นที่บริเวณสถานศึกษา ทั้งหมด 24 ไร่ 200ตารางวา แยกตามบริเวณต่าง ๆ ดังนี้ บริเวณแปลงเกษตร 2 ไร่ - ตารางวา บริเวณ สนามกีฬา 3 ไร่ 100ตารางวา บริเวณที่พักผ่อน 1 ไร่ 200ตารางวา ARAICO PHARMACEUTICAL | VACCINES บริเวณสถานศึกษา แผนผังบริเวณสถานศึกษา
การมีส่วนรวมในชั้นเรียน ในสัปดาห์ที่1ในการสังเกตการสอนดิฉัน ได้ทำ การสอนนักเรียนโดยมีครูพี่เลี้ยง เป็นคนกำ กับดูแลคอยแนะนำ ในเรื่อง การสอนต่างๆให้นักเรียน การสอนนั้นถือ เป็นการท้าทายที่สุดเพราะดิฉันไม่เคย ผ่านการสอนแบบจริงจังเลย
การมีส่วนรวมในชั้นเรียน ในสัปดาห์ที่2ในการสังเกตการสอนดิฉัน ได้ทำ การสอนนักเรียนโดยไม่มีครูพี่ เลี้ยงเป็นคนกำ กับดูแล การสอนเป็นไป ได้ด้วยดีนักเรียนตั้งใจฟังและให้ความ สนใจดีมาก
การมีส่วนรวมในชั้นเรียน ในสัปดาห์ที่3ในการสังเกตการสอนดิฉัน ได้ทำ การสอนนักเรียนโดยไม่มีครูพี่ เลี้ยงเป็นคนกำ กับดูแล การสอนเป็นไป ได้ด้วยดีนักเรียนตั้งใจฟังและให้ความ สนใจดีมาก
1.การเรีย รี นรู้ใรู้ นห้องเรีย รี น เด็กนักเรียนส่วนมากให้ความสนใจในการเรียน เด็กนักเรียน เข้าใจและเรียนรู้ได้เร็วเวลาครูผู้สอนรายวิชานั้นสอน 2. การพูดคุย คุ กับคุณ คุ ครู นักเรียนส่วนใหญ่พูดจาไพเราะกับคุณครู แต่มีนักเรียนบาง ส่วนที่พูดจาหยาบคายไม่มีมารายาทต่อคุณครู ตักเตือน แล้วก็ดีขึ้น 3.การไหว้แ ว้ ละมารยาทใน ห้องเรีย รี น นักเรียนส่วนมากเวลาเจอครูจะสวัสดีมีมารยาท ช่วยถือ ของ กล่าวทักทายด้วยวาจาที่สุภาพและยกมือไหว้ พฤติกรรม ของนัก นั เรีย รี น ARAICO PHARMACEUTICAL | VACCINES
ภาพกิจกรรมต่างๆ A favorable landscape ARAICO PHARMACEUTICAL | VACCINES
3. สังสัเกตสิ่งสิ่ที่ขัดขัแย้ง ย้ หรือรืสิ่งสิ่ที่แปลก 1. สังสัเกตและจดบันบัทึก สิ่งสิ่ที่มองเห็นอย่า ย่ ง รวดเร็ว ร็ เช่นสังเกตพฟติกรรมของ นักเรียนในห้องเรียนการพูด คุยในห้องเรียน 2.สังสัเกตและจดบันบัทึก เหตุกตุารณ์ที่สะดุดดุตา เช่นเหตุการณ์กณ์ารใช้คำ พูด ของนักเรียนที่เปลี่ยนไปและ กริยาท่าทางเวลาพูดคุยกับ คุณครูฝึกสอน เทคนิค นิ ที่ใช้ใช้ นการ สัง สั เกตการสอน ARAICO PHARMACEUTICAL | VACCINES
Part 1 : การจัดจัการในชั้นชั้เรียรีน คุณคุครูจรูะเน้นน้กติกาเป็นป็หลัก คือเมื่อมื่นักนัเรียรีน ยกมือมืขึ้นขึ้ตอบหากครูยัรูงยัไม่ผม่ายมือมื ให้พูห้พูด เด็กด็ คนนั้นนั้จะยังยัตอบคำ ถามไม่ไม่ด้ Part 2: บทเรียรีนที่ใช้แ ช้ ละขั้นขั้ตอน การสอน บทเรียรีนที่เรียรีน ใช้สื่ช้ สื่อสื่การเรียรีนคือหนังสือสื เป็นป็หลักในการเรียรีนการสอน ขั้นขั้ตอนในการ สอนคุณคุครูจรูะให้นัห้ นักเรียรีนเขียขีนคำ ศัพท์ที่ ตนเองรู้ใรู้นบทเรียรีนนั้นนั้ๆและค่อยๆช่วช่ยเด็กด็ ให้ รู้คำรู้ คำอื่นโดยการยกตัวอย่าย่งคำ Part 3: สภาพแวดล้อม สภาพแวดล้อมภายในห้อห้งเรียรีน ในห้อห้งเรียรีน จะมีขมียะใต้โต๊ะและบนพื้นพื้อยู่เยู่สมอ ห้อห้งเรียรีน ป.5/1 มีลมีมพัดพัแรงทำ ให้กห้ระจกที่อยู่หยู่น้าต่าง แตก สิ่ง สิ่ ที่ได้เรีย รี นรู้ใรู้ นการ สัง สั เกตการสอน ARAICO PHARMACEUTICAL | VACCINES
2.ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีเข้าสอน ตรงเวลา เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน แต่งกายสะอาดเรียบร้อยเหมาะสมกับ กาลเทศะ 3.ส่งเสริมการเรียนรู้การเอาใจใส่ ยอมรับความแตกต่างของนักเรียน ช่วยเหลือให้คำ ปรึกษากับนักเรียนตัก เตือนพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม 4.สร้างแรงบันดาลใจให้แก่ผู้เรียน เป็นผู้ใฝ่รู้ฝ่ รู้และสร้างนวัตกรรม กระตุ้นให้นักเรียนอยากเรียนรู้ ยกย่องชมเชยเมื่อนักเรียน ประพฤติตัวดี 5.พัฒนาตนเองให้มีความรู้ทันสมัย และทันต่อการเปลี่ยนแปลง ติดตามความก้าวหน้าน้ด้วยวิชาการ ใหม่อย่างสม่ำ เสมอแลกเปลี่ยน เรียนรู้ด้านวิชาการเข้ารับการอบรม เพื่อพัฒนาตนเอง 1.มุ่งมั่นและพัฒนาผู้เรียนด้วย จิตวิทยาของความเป็นครู ตั้งใจสอนนักเรียนสอดแทรกการ อบรม สั่งสอนส่งเสริมลูกศิษย์ด้วย คุณธรรมจริยธรรม แผนภาพความคิด (Mind mapping) เพื่อจัดหมวดหมู่การปฏิบัติหน้า น้ ที่ครูที่ ค้นพบอย่างรอบด้าน A multi-step process
ARAICO PHARMACEUTICAL | VACCINES THANK YOU Minthida Punwor id : 661790007002-5