การปฏิวัติวิทยาศาสตร์ (The Scientific Revolution) • Charles Robert Darwin, 1809 –1882 • หนังสือชื่อ The Origin of Species (กําเนิดของสรรพชีวิต) กล่าวถึง การเลือกสรรโดยธรรมชาติ (Natural Selection) • ทฤษฎีวิวัฒนาการ ครูรุจน์ หาเรือนทรง 51
GregerJohann Mendal,1822–1884 oบิดาแห่งพันธุศาสตร์ oพบหน่วยพันธุกรรมที่ เรียกว่า Gene ซึ่งมี ประโยชน์ต่อการปรับปรุง พันธุ์พืช และสัตว์ ครูรุจน์ หาเรือนทรง 52
Louis Pasteur,1822-1895 oค้นพบวัคซีนป้ องกันโรคพิษสุนัขบ้า oค้นพบว่า จุลินทรีย์เป็นสาเหตุที่ทําให้ เกิดการเน่าเสีย oค้นพบวิธีการฆ่าเชื้อจุลินทรีย์โดยการ นํามาต้มหรือเรียกว่า Pasteurization (พาสเจอร์ไรซ์) ครูรุจน์ หาเรือนทรง 53
James Watt,1736-1819 oพัฒนาเครื่องจักรไอนํ้า เป็นปจจัย ั ทําให้อังกฤษปฏิวัติอุตสาหกรรม oเป็นผู้เริ่มใช้คําว่า“แรงม้า” (horsepower) ครูรุจน์ หาเรือนทรง 54
• Psychoanalytic Theory ครูรุจน์ หาเรือนทรง 55 Sigmund Freud,1856-1939
Alfred Bernhard Nobel,1833-1896 o ผู้ผลิตอาวุธและผู้คิดค้นดินระเบิดไดนาไมท์เขา เป็นเจ้าของบริษัทโบโฟรส์(Bofors) ซึ่งเป็นผู้ผลิต อาวุธรายใหญ่ o ในพินัยกรรมของเขา เขาได้ยกทรัพย์สมบัติจํานวน มหาศาลได้จากการผลิตอาวุธให้แก่สถาบันรางวัล โนเบล เพื่อมอบรางวัลแก่บุคคลที่สร้าง คุณประโยชน์แก่มนุษยชาติ เรียกว่า รางวัลโนเบล ครูรุจน์ หาเรือนทรง 56
Albert Einstein,1879-1955 o General relativity o Special relativity o Photoelectric effect o Brownian motion o Mass-energy equivalence o Einstein field equations o Unified Field Theory o Bose–Einstein statistics ครูรุจน์ หาเรือนทรง 57
ผลของการปฏิวัติ ว ิทยาศาสตร์ 1. ทําให้เกิดความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ 2. การปฏิวัติทางการนึกคิด (Intellectual Revolution) 3. ทําให้ศตวรรษที่ 17 เป็นยุคทองของวิทยาศาสตร์ 4. การศึกษาในแนวทางวิทยาศาสตร์ (Scientific Method) ครูรุจน์ หาเรือนทรง 58
สมัยแห่งรัฐชาติ(National State) • หน่วยการปกครองของยุโรปยุคใหม่เรียกว่า รัฐชาติ เป็นรัฐ ของกลุ่มคนที่มีเชื้อชาติ ภาษา ศาสนา และวัฒนธรรมเดียวกัน • 1. ปัจจัยส่ งเสร ิ มการเก ิดรัฐชาติ • 1.1 ความเสื่อมของระบอบฟิวดัล • 1.2 ความสํานึกในความเป็นชาติ • 1.3 ความเติบโตของการค้าและการเมือง ครูรุจน์ หาเรือนทรง 59
2. สภาพของประเทศในยุโรปโดยทั ่วไป • 2.1 ทางการเมืองการปกครอง ระบบรวมศูนย์อํานาจ (Centralization) เริ่มแทนที่การปกครองแบบกระจายอํานาจ (Decentralization) มีลักษณะ ราชาธิปไตยสมัยใหม่ (New Monarchy) ทําให้เกิดรัฐชาติ (Nation-state) ทําให้รัฐ(state)กลายเป็นคู่แข่งของศาสนา(Church) ครูรุจน์ หาเรือนทรง 60
• 2.2 ทางด้านเศรษฐกิ จ เริ่มเกิดระบบเศรษฐกิจแบบพาณิชยกรรม นิยม(Mercantilism) ซึ่งจะกลายเป็นสิ่งที่ล้าสมัยในศตวรรษที่ 18 เมื่อ มีการเรียกร้องระบบปล่อยให้กระทํา(laissez-faire) • 2.3 สังคม ยังคงแบ่งชนชั้นตามระบบฟิวดัล แต่ชนชั้นกลาง (bourgeoisie) เริ่มมีบทบาทขึ้นมาแข่งกับชนชั้นสูง ในราวศตวรรษ 17-18 ชนชั้นกลางเริ่มเรียกร้องสิทธิในการมีส่วนร่วมในการเมืองการ ปกครอง ครูรุจน์ หาเรือนทรง 61
England • อังกฤษเป็นชาติสนใจการทํามาหากินอย่างสงบ อะลุ่มอล่วย ไม่ชอบ การใช้อํานาจของรัฐบาลกลาง ไม่ชอบระบบทหาร นโยบายต่างประเทศ balance of power • Hundred Years’ War 1338-1453 • ความขัดแย้งระหว่าง ค.ศ. 1337 ถึง 1453 ระหว่างราชวงศ์แพลนแทเจ เนต (House of Plantagenet หรือ Anjou )ผู้ปกครอง ราชอาณาจักรอังกฤษ กับราชวงศ์วาลัว (Valois dynasty) เพื่อ แย่งการควบคุมราชอาณาจักรฝรั่งเศส • สิ้นสุดลงในสมัย Mary I (1453-1558) ครูรุจน์ หาเรือนทรง 62
Hundred Years’ War ครูรุจน์ หาเรือนทรง 63
War of The Roses 1455-1485 Lancaster Tudor York ครูรุจน์ หาเรือนทรง 64 War of The Roses 1455-1485 สงครามกลางเมืองสืบเนื่องมาจากสงครามร้อย ปี ระหว่างราชวงศ์ York กับ ราชวงศ์ Lancaster ผลคือ Prince Henry เชื้อสาย ราชวงศ์Lancaster เป็นฝายชนะ ทรงขึ้นครองราชย์เป็นพระเจ้า ่เฮนรี่ที่ 7 ปฐม กษัตริย์แห่งราชวงศ์ทิวดอร์(Tudor) ทําให้เกิดเป็นลักษณะของรัฐชาติ
Henry VII o หลัง War of The Roses เริ่มจัดการปกครองแบบราชาธิปไตย สมัยใหม่ (เริ่มมีชนชั ้นกลางเข้ามามีส่วนร่วมในรัฐสภา ) o อุปถัมภ์ John Cabet ให้ออกไปสํารวจหาเส้นทางเดินเรือ o ราชวงศ์ทิวดอร์เป็ นราชวงศ์ใหม่ยังไม่เป็ นที่ยอมรับของราชวงศ์อื่นๆใน ยุโรป พระองค์จึงทรงจัดการหมั ้นพระโอรสองค์ใหญ่ของพระองค์คือ เจ้าชายอาร์เธอร์กับ Princess Catherine of Aragon และ ให้พระธิดา Margaret อภิเษกสมรสกับ James IV of Scotland ครูรุจน์ หาเรือนทรง 65
Henry VIII Elizabeth I ครูรุจน์ หาเรือนทรง 66
France oหลัง Hundred Years’ War ในศตวรรษที่ 15 ฝรั่งเศสเริ่มเป็น รัฐชาติ oประชุมฐานันดร (Estate General) เพียงครั้งเดียวในปี 1469 ซึ่งให้อํานาจแก่ Louis XI (1461-1483) ปกครองประเทศ โดยไม่ต้องพึ่งรัฐสภา มุ่งไปในทางการปกครองแบบ สมบูรณาญาสิทธิราชย์ o แบ่งชนชั้นอย่างเคร่งครัด คนฝรั่งเศสชอบความโอ่อ่า ความ รุ่งโรจน์ (la gloire) ด้วยการทําสงคราม ครูรุจน์ หาเรือนทรง 67
ครูรุจน์ หาเรือนทรง 68
• Louis XI ได้รับการรับรองสิทธิของ กษัตริย์ในการจัดเก็บภาษีไตย์ (taille) และ ภาษีเกลือ (gabelle) เพื่อใช้ในการทหารและ ในการปกครอง ครูรุจน์ หาเรือนทรง 69
ครูรุจน์ หาเรือนทรง 70 • Charles VIII (1483-1498) ขยายเขตแดนทางตะวันตกของฝรั่งเศส โดยการอภิเษกสมรสกับ Anne of Brittany ทําให้แคว้น Brittany รวมเข้ากับฝรั่งเศส นอกจากนี ้พระองค์ยัง มีความสนใจดินแดนในคาบสมุทรอิตาลี ซึ่งรัฐต่างๆรํ่ารวยจากการค้าขายและ ก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์มากกว่าที่อื่น
oLouis XII (1498-1515) ทําให้สงครามอิตาเลียนยืดเยื้อด้วย การอ้างสิทธิเหนือมิลาน ์ และเนเปิลส์ทําให้เกิดความขัดแย้ง กับพระเจ้าเฟอร์ดินานด์(Ferdinand of Aragon) o Louis XIV (1638-1715) ระบบราชาธิปไตยเจริญถึงขีดสุด “รัฐ คือข้าข้าคือรัฐ” (L’ état, c’est moi)) oคริสต์ศตวรรษที่ 16 ฝรั่งเศสได้ปกครองแบบราชาธิปไตย ได้ เกิดวรรณคดีแห่งชาติ และความรู้สึกรักชาติโดยมีศูนย์กลาง อยู่ที่กษัตริย์ ครูรุจน์ หาเรือนทรง 71
สมัยแห่งรัฐชาติ (National State) • Louis XIV ครูรุจน์ หาเรือนทรง 72 ,1643 – 1715
Versailles Palace ครูรุจน์ หาเรือนทรง 73
Spain oตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของแขกมัวร์ตั้งแต่คริสต์ศตวรรษที่7-15 oรัฐชาติเกิดขึ้นจากการรวมสองแคว้นใหญ่ในสเปนโดยการ อภิเษกสมรสของพระนางอิสซาเบลลาแห่งคาสติลและพระเจ้า เฟอร์ดินานที่ 2 แห่งอารากอน oชาวสเปนเป็นคนหัวโบราณ มักเคร่งศาสนา นิยมการต่อสู้ ทหารดุร้ายรุนแรง ชนชั้นกลางมีน้อย การไม่ปรับตัวทําให้ ความมั่งคั่งรุ่งเรืองของสเปนในต้นศตวรรษที่ 16 เสื่อมลง กลายเป็นญาติที่ยากจนของกษัตริย์ฝรั่งเศส ครูรุจน์ หาเรือนทรง 74
Isabella I of Castile ,1474 – 1504 Ferdinand II of Aragon, 14749-1516 ครูรุจน์ หาเรือนทรง 75 Joanna the Mad, 1504-1555
ครูรุจน์ หาเรือนทรง 76
o รวมเป็นประเทศใน ค.ศ. 1263 มีสภาของตนเองในตระกูล Romance o ปี1383-1385 ชนชั้นกลางได้ก่อกบฏขึ้นต่อต้านCastileโดยได้รับการ สนับสนุนจากอังกฤษจนได้รับอิสระจากสเปน หัวหน้ากบฏได้เป็น กษัตริย์แห่งPortugal คือ John I (1385-1433) เป็นต้นราชวงศ์ Aviz o Treaty of Windsor ทําให้โปรตุเกสใกล้ชิดกับอังกฤษมากขึ้น o Prince Henry , the Navigator (1394-1460) โอรสของจอห์นที่1 ได้ ส่งเสริมและ ปรับปรุงกางสํารวจทางทะเลทําให้โปรตุเกสมีชื่อเสียงใน ด้านการสํารวจทางทะเลและการค้นพบดินแดนใหม่ๆ Portugal ครูรุจน์ หาเรือนทรง 77
House of Aviz • João I, 1385 – 1433 ครูรุจน์ หาเรือนทรง 78
Prince Henry , the Navigator 1394-1460 ครูรุจน์ หาเรือนทรง 79 Henrique o Navegador
Holy Roman Empire o มีอาณาเขตครอบคลุมยุโรปกลาง ประกอบไปด้วยรัฐใหญ่ 7 รัฐ และ รัฐเล็กๆอีกว่า 300 รัฐ คนในอาณาจักรประกอบด้วย German , Burgundian, Czech ได้ชื่อว่าเป็นจักรวรรดิที่คลอนแคลน (Ramchackle Empire) ไม่ค่อยมีลักษณะเป็นรัฐชาติเลย และแนวคิด เรื่อรัฐชาติก็เป็นอันตรายต่อจักรวรรดิ ครูรุจน์ หาเรือนทรง 80
oจักรพรรดิเป็นประมุขของอาณาจักร โดยมาจากการเลือกตั้ง โดยผู้เลือกตั้ง(Elector)ได้แก่ o Archbishop of Mainz o Archbishop of Cologne o Archbishop of Trier o Duke of Saxony o Margrave of Brandenburg, o Count of Palatinate, o King of Bohemia *เป็นตําแหน่งตัดสินมาจากการเลือกตั้ง ครูรุจน์ หาเรือนทรง 81
oตั้งแต่ปี ค.ศ. 1437เป็นต้นมาเจ้าแห่งราชวงศ์แฮปเบิร์ก (Hapsburg) ได้รับการติดตั้งเป็นจักรพรรดิติดต่อกันจนกระทั่ง จักรวรรดิโรมันอันศักดิถูกยุบใน ค ์ .ศ.1806 ครูรุจน์ หาเรือนทรง 82
• Papal States • - Alexander VI 1492-1503 เป็น พระสันตะปาปาที่มีชื่อเสียมาก ที่สุด เพราะทรงพยายามขยาย อํานาจ และประพฤติผิดศีลธรรม ได้มีลูกชายกับสาวใช้ แล้วเริ่ม สะสมทรัพย์ สะสมอํานาจ ครูรุจน์ หาเรือนทรง 83 Italy
oPope Julius II 1503-1513 มาจากตระกูลเมดิชี (Medici) ซึ่งเป็นตระกูลพ่อค้าชาวอิตาลี ทรงสนับสนุนการฟื้นฟู ศิลปวิทยา และชอบทํา สงครามขยายอาณาเขต ครูรุจน์ หาเรือนทรง 84
Milan o - เป็นแคว้นที่เข้มแข็งที่สุดในแถบหุบเขา ลุ่มแม่นํ้าโป (Po) อยู่ใต้การ ปกครองของตระกูลวิสคอนติ(Visconti) และตระกูลสฟอร์ซา (Sforza) โดย Francesco Sforza ยึดอํานาจจากตระกูลวิสคอนติได้สําเร็จ ครูรุจน์ หาเรือนทรง 85 House of Sforza House of Visconti Arms of the Visconti of Milan
Venice o - ปกครองแบบคณาธิปไตย ได้แก่ สภาพ่อค้า คณะกรรมการบริหาร 10 คน และหัวหน้าฝายบริหารหรือเจ้าผู้ครองนครรัฐ เรียกว่า ดอง ่ (Doge) มาจากการเลือกตั้ง ครูรุจน์ หาเรือนทรง 86
Florenze o ปกครองโดยตระกูลเมดิชิ ในแบบเผด็จ การระหว่าง ค.ศ.1434-1494 เริ่มเมื่อ เมืองฟลอเรนซ์เศรษฐกิจตกตํ่า Cosimo de Medici เข้ายึดอํานาจในแคว้น o ลอเรนโซ เดอ เมดิชิ (Lorenzo de Medici “the Magnificent” 1469-1492) เป็นผู้อุปถัมภ์การฟื้นฟูศิลปวิทยา ครูรุจน์ หาเรือนทรง 87
o บาทหลวง Dominican ชื่อ จิโรลาโม ซาโนวาโรนาฉวยโอกาสที่ ฝรั่งเศสบุกมิลานเข้ายึดอํานาจจากตระกูลเมดิชิ ภายหลังตระกูลเมดิชิ กลับมามีอํานาจตามเดิม o ต่อมาตระกูลเมดิชิ พยายามทําความสนิทสนมกับจักรพรรดิชาร์ลส์ที่ 5 แห่งThe Holy Roman Emprie จึงถูกยกฐานะเป็น Grand Duchy of Tuscany ครูรุจน์ หาเรือนทรง 88
Scandinavia o สแกนด ิเนเวีย ได้แก่ เดนมาร์ก นอร์เวย์และ สวีเดน o Union of Kalmar 1397 ประเทศทั้ง 3 รวมกันเป็นอาณาจักรเดียวกัน ภายใต้การปกครองของพระนางมากาเรต (Margaret I ,1387-1412) แห่งเดนมาร์ก ครูรุจน์ หาเรือนทรง 89 House of Estridsen
o ในปี 1520 สวีเดนและฟินแลนด์แยกตัวเป็นอิสระโดมี กุสตาฟวุส (Gustavus Vasa ,1523-1560) เป็นปฐมกษัตริย์ราชวงศ์วาซา o นอร์เวย์อยู่ใต้การปกครองของเดนมาร์ก จนถึง ค.ศ.1814 จึงเป็น อิสระ แต่กษัตริย์ของสวีเดนทรงเป็นกษัตริย์ของนอร์เวย์ด้วย จึงรวม นอร์เวย์เข้ากับสวีเดน ครูรุจน์ หาเรือนทรง 90 House of Vasa
จบตอนที่ 1 ครูรุจน์ หาเรือนทรง 91