LKPD 2 PB 2

UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK

PBEAPNHEGNAEGSTEAATTHIANEUHMDAUOANANTANEIKLSSAIOAMS,,IIALILMLMUU

HENDRO LABIB SAIFUDIN
NIM 2253B12131

Kompetensi Dasar dan
indikator

Bahasa Indonesia
3.6Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran,
kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos,
daftar riwayat hidup, dsb.)
3.6.1 Mengetahui jenis- jenis formulir.
3.6.2 Mengidentifikasi berbagai jenis teks formulir (ekskul,
lomba, dan lain-lain).
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat
hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya.
4.6.1 Mempraktikkan pengisian formulir dengan tepat.
4.6.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang berbagai jenis
teks formulir (ekskul, lomba, dan lain-lain)



Ilmu Pengetahuan Sosial
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam
kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
Indikator
3.3.1 Mengidentifikasi posisi dan peranan Indonesia di
bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya,teknologi, dan pendidikan dalam lingkup
ASEAN.
4.3.2 Menuliskan hasil laporan tentang pengamatan
posisi dan peranan Indonesia di bidang ekonomi.



Ilmu Pengetahuan Alam
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan
sehari-hari.
Indikator
3.5.1 Mengidentifikasi cara membuat magnet.
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
4.5.1 Melakukan percobaan membuat magnet.
4.5.2 Menyajikan hasil pembuatan magnet.

Tujuan Pembelajaran



1. Melaui media canva, peserta didik
mampu membedakan jenis-jenis formulir
dengan benar.
2. Dengan kerja kelompok peserta didik
dapat mengisi formulir dengan baik dan
benar.
3. Setelah membaca bacaan yang
berjudul “Kerja Sama MEA Anggota ASEAN”
peserta didik dapat mengamati peran
Indonesia dibidang ekonomi di ASEAN.
4. Melalui diskusi kelompok, peserta didik
mampu menyebutkan cara-cara membuat
magnet dengan benar.
5. Melalui demontrasi, peserta didik dapat
membuat magnet dengan tepat.

Petunjuk Pengerjaan

Sebelum mengerjakan LKPD, Perhatikanlah
petunjuk di bawah ini!



1.Berdoalah sebelum mengerjakan.
2.Tulis nama dan nomor presensi.
3.Siapkan alat dan bahan yang diperlukan.
4.Lakukan langkah kegiatan dengan cermat.
5.Kerjakan soal dengan cermat.
6.Teliti kembali sebelm dikmpulkan.

Nama ldentitas
............ NoPresensi
............ ....................
............ ....................
............ ....................
............ ....................
....................

LKPD 1

Tugas Kelompok
Diskusikan dengan kelompokmu pertanyaan-
pertanyaan di bawah ini!

1.Isilah formulir di bawah ini dengan benar.

LKPD 2
1. Sebutkan 3 cara membuat

magnet serta jelaskan langkah-
langkanya!

LKPD 3
1. Buatkan magnet dengan cara

induksi, digosok, dan
elektromagnetik.