สุนิษา แฟ้ม 12

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๑

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย

ครัง้ ท่ี 4 วนั ที่ 17 สิงหาคม ๒๕๖5 ถงึ 31 สิงหาคม ๒๕๖5

โรงเรยี นวัดโคกชะงาย (ติสสโรอำนวย) สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาพัทลุง เขต 1

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
๑. ขอ้ มูลผู้ขอรับการประเมิน

๑. ช่อื นางสาวสุนษิ า นามสกุล เส้งสยุ

๒. เกิดเมือ่ วนั ท่ี 23 เดอื น เมษายน พ.ศ. ๒๕26 อายุ 39 ปี 4 เดอื น

๓. ตำแหนง่ หน้าท่ใี นปจั จบุ ัน ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย

สถานทท่ี ำงาน โรงเรยี นวดั โคกชะงาย (ติสสโรอำนวย)

สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาพทั ลุง เขต 1

ต้งั อยูเ่ ลขที่ - หมูท่ ่ี 9 บา้ นหวั ถนน ตำบล/แขวง เขาเจียก

อำเภอ/เขต เมือง จงั หวัด พทั ลงุ รหัสไปรษณยี ์ 93000

โทรศัพท์ - โทรสาร - e-mail -

๔. ทีอ่ ยู่ปัจจุบนั เลขท่ี 29/4 ถนน - ตำบล/แขวง ท่งุ โพธ์ิ

อำเภอ/เขต จฬุ าภรณ์ จังหวดั พัทลงุ รหสั ไปรษณีย์ 80130

โทรศัพท์ - โทรศัพท์เคลือ่ นที่ 091-823-8570

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนุญาตผู้ประกอบวชิ าชีพครู เลขที่ 63303021240653 ออก ณ วนั ท่ี 26 เดือน ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖3

๒.ประวัติการศกึ ษา

วุฒิการศกึ ษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปที ี่สำเร็จ สถาบันการศกึ ษา
การศกึ ษา

ประกาศนียบัตร วิชาชีพครู ๒๕53 วทิ ยาลยั เทคโนโลยภี าคใต้ทุง่ สง

ปรญิ ญาตรี วทบ.เทคโนโลยี ๒๕48 มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชงคล วิทยาเขตตรงั
คอมพวิ เตอร์
มัธยมศึกษาตอนปลาย วทิ ย์-คณิต ๒๕๔4 โรงเรยี นควนเกยสุทธวิ ิทยา
มัธยมศึกษาตอนต้น ๒๕๔2 โรงเรียนควนเกยสทุ ธิวิทยา
ประถมศึกษา - ๒๕37 โรงเรียนวดั เนกขมั มราม
-

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งที่ ๔ ๒

๓.ประวตั ิการทำงาน (ต้ังแต่เรม่ิ ปฏิบัติงานจนถงึ ปจั จุบัน)

วัน-เดือน-ปี ตำแหน่ง สอนช้ัน/ระดับ สถานทีท่ ำงาน

17 สงิ หาคม ๒๕63 ครูผ้ชู ่วย ประถมศกึ ษาปที ่ี 1-๖ โรงเรียนวดั โคกชะงาย

(ติสสโรอำนวย)

16 พฤษภาคม ครูวิทยาลยั ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพปีที่ ๑-๓ วิทยาลัยเทคโนโลยี
๒๕48 เอกชน
ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชนั้ สูงปีท่ี ๑-๒ ทักษิณอาชีวศึกษา

๔.ความรคู้ วามสามารถพเิ ศษ
๑. ด้านคอมพิวเตอร์ การซ่อมบำรุงคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐาน, ทักษะการออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์, ทักษะ

การใชโ้ ปรแกรมกลมุ่ Microsoft Office ไดเ้ ป็นอย่างดี
๒. ด้านงานวิจยั การใช้คอมพิวเตอรว์ ิเคราะหข์ ้อมูลทางสถติ ิ
๓. ถ่ายภาพนงิ่ , ตกแตง่ สถานท,ี่ ปลูกตน้ ไม้

๕.ประวตั ิการสอน

๑. เริ่มสอนคร้ังแรก เมื่อ 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕48

แผนกวิชา คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ

ในระดับชน้ั ประกาศนียบตั รวิชาชพี ชั้นปีท่ี 2-3 ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสงู ปที ่ี ๑-๒

สถานศกึ ษา วิทยาลัยเทคโนโลยที ักษิณอาชวี ศึกษา

ตำบล/แขวง ปากพนัง อำเภอ/เขต ปากพนัง จงั หวัด นครศรีธรรมราช

รหสั ไปรษณีย์ ๘๐๓๗๐ โทรศัพท์ 075-370027 โทรสาร -

สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา สังกัด กระทรวงศกึ ษาธิการ

๒. ปัจจุบันสอนระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4-๖

สถานศึกษา โรงเรยี นวัดโคกชะงาย (ติสสโรอำนวย)

ตำบล/แขวง เขาเจยี ก อำเภอ/เขต เมือง จงั หวดั พัทลงุ

รหสั ไปรษณยี ์ 93000 โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน สังกัด กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

e-mail -

ทำการสอนรวมเปน็ เวลา 2 ปี 0 เดือน

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๔ ๓

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย

คร้ังที่ 4 วันที่ 17 สงิ หาคม ๒๕๖5 ถึง 31 สงิ หาคม ๒๕๖5

โรงเรยี นวัดโคกชะงาย (ตสิ สโรอำนวย) สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาพัทลงุ เขต 1

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน สงั กัด กระทรวงศึกษาธิการ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
๖. งานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พเิ ศษ

นางสาวสุนิษา เส้งสุย ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประถมศึกษาปีที่ 1-๖ โรงเรียนวัดโคกชะ

งาย (ติสสโรอำนวย) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต 1 ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่

ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้

ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนใหส้ ามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรยี นรู้

และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนให้หลากหลายเพื่อให้นักเรียนสามารถ

เรยี นรู้และมีความรู้ดี ทกั ษะเยยี่ ม เป่ยี มดว้ ยคณุ ธรรม จรยิ ธรรมทีพ่ งึ ประสงค์ ใชค้ วามรักความเมตตาในการ

สอนเสมอ ยดึ หลักความเท่าเทียมความเสมอภาคของผู้เรยี นทุกคน ตดิ ต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาท่ีเกิด

ขน้ึ กับนกั เรยี นจนสำเรจ็ ลลุ ว่ งไปด้วยดี และไดร้ บั มอบหมายหน้าท่พี เิ ศษ ตามระเบยี บสำนกั งานคณะกรรมการ

การศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าที่และการบริหารงาน ของ

สถานศึกษา ดังน้ี

๑. งานการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน

นางสาวสุนิษา เส้งสุย ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประถมศึกษาปีที่ 1-๖ โรงเรียนวัด

โคกชะงาย (ติสสโรอำนวย) สงั กัดสำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพัทลงุ เขต ๑ ปฏบิ ตั ิการสอนใน

ภาคเรียนท่ี 2/๒๕๖4 ตามตารางสอน ดงั น้ี

วัน/เวลา 08.30 - 09.30 – 10.30 – 11.30– 12.30– 13.30 – 14.30 –
09.30 10.30 11.30 12.30 13.30 14.30 15.30

จันทร์ ส14101 ศ14101 แนะแนว
สังคมศึกษาฯ ศิลปะ ป.6
ป.4
ป.4

อังคาร ส15101 ว16201 ส14101 ชุมนุม
ลูกเสอื
สงั คมศึกษา คอมพิวเตอร์ สงั คมศึกษาฯ
พัก ป.4
ป.5 ป.6
พธุ ส16101 กลาง ว14201
สังคมศึกษาฯ วนั คอมพวิ เตอร์

ป.6 ป.4

พฤหัสบดี ส14102 ส16102 ศ14101 ส16101

ประวตั ิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ศิลปะ สงั คมศึกษา

ป.4 ป.6 ป.4 ป.6

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๔ ๔

ศกุ ร์ ส15101 ว15201 ส15102 ประชมุ สุด

สงั คมศึกษา คอมพิวเตอร์ ประวตั ิศาสตร์ สัปดาห์

ป.5 ป.5 ป.5

ภาคเรียนที่ 1/๒๕๖5 ตามตารางสอน ดงั นี้

วัน/เวลา 08.30 - 09.30 – 10.30 – 11.30– 12.30– 13.30 – 14.30 – 15.30-
09.30 10.30 11.30 12.30 13.30 14.30 15.30 16.00
ส12101 แนะแนว
จนั ทร์ ส14101 พกั สังคมศึกษาฯ ว16201 ป.2 สอน
สงั คมศึกษาฯ กลาง ป.2 คอมพวิ เตอร์ ซ่อม
ป.5 วัน ชมุ นุม เสรมิ
ส13101 ป.6
อังคาร ส11101 สังคมศึกษาฯ พลศึกษา สอน
ส14101 ป.2 ซอ่ ม
สงั คมศึกษาฯ ป.3 สังคมศึกษาฯ เสริม
ลกู เสอื สอน
ป.1 ป.4 ซ่อม
ส13101 ประชุมสุด เสรมิ
พธุ ส16101 ส12101 สังคมศึกษาฯ สัปดาห์
สงั คมศึกษาฯ สงั คมศึกษาฯ สอน
ป.6 ป.2 ป.3 ซ่อม
เสริม
พฤหสั บดี ส14101 ส11101 ว15201
สังคมศึกษาฯ สงั คมศึกษาฯ คอมพิวเตอร์ สอน
ซอ่ ม
ป.4 ป.1 ป.5 เสรมิ

ศุกร์ ส15101 ส16101 ว14201
คอมพวิ เตอร์
สังคมศึกษา สงั คมศึกษาฯ
ป.5 ป.6 ป.4

มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน
พัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความ
ร่วมมือกับผปู้ กครอง บคุ คลในชมุ ชน เพื่อรว่ มกนั พฒั นาผเู้ รยี น การบริการสงั คมดา้ นวชิ าการและด้านวิชาชีพ
และปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีอ่นื ตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานท่ปี ฏบิ ตั ดิ งั นคี้ ือ

๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการที่
หลากหลายโดยเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสำคญั

๒) จดั อบรมสั่งสอน และจดั กิจกรรมเพอ่ื พัฒนาผเู้ รียนใหม้ ีคุณลกั ษณะที่พึง่ ประสงค์
๓) ปฏิบัตงิ านซ่อมบำรงุ คอมพิวเตอร์ท่ีใช้ในการเรียนการสอน
๔) ปฏิบัติงานเกีย่ วกับการจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผู้เรียน
๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบคุ คลในชุมชนเพือ่ ร่วมกันพฒั นาผเู้ รยี นตามศักยภาพ
๖) ทำนุบำรงุ ส่งเสริมศลิ ปวัฒนธรรม แหลง่ เรยี นร้แู ละภมู ิปญั ญาทอ้ งถิน่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครัง้ ที่ ๔ ๕

๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนำมาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี

ประสิทธภิ าพยิ่งขน้ึ

ซึง่ มีข้อปฏบิ ตั ติ นดังต่อไปน้ี

๑. มจี รรยาบรรณในการปฏบิ ตั ิงานและปฏบิ ตั ติ นอย่างเคร่งครดั

๒. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม สจุ ริต ยุติธรรม และจริงใจ
๓. มที กั ษะและเทคนคิ ในการถา่ ยทอดวิชาความรใู้ ห้แกผ่ ้เู รียนอย่างเตม็ กำลังและความสามารถ
๔. ไม่ดดุ า่ กลา่ วคำหยาบคาย ขม่ ขดู่ ูถกู หรอื เหยยี ดหยามผ้เู รยี นท้ังต่อหนา้ และ ลับหลัง
๕. ใช้ถอ้ ยคำและวาจาท่สี ขุ ภาพเรียบรอ้ ยแกผ่ ้เู รียนอย่างเสมอตน้ เสมอปลาย
๖. ไม่เลอื กผู้เรยี น เพราะจะทำให้ผู้เรียนเกิดความรสู้ ึกทีไ่ ม่ดี
๗. ตรวจเชค็ อปุ กรณก์ ารสอนก่อนสอนทุกคร้งั
๘. ไมค่ วรให้ผู้เรยี นเกิดความรสู้ ึกทอ้ แท้ หดหู่ใจ วติ กกังวลขณะกำลงั เรยี นหรือเรยี นจบแลว้
๙. ไมล่ ะลาบละลว้ งเร่ืองสว่ นตวั ของผเู้ รียนขณะทำการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอำนาจ
หน้าท่ใี นการสอนของครูทด่ี ที พ่ี งึ มตี ่อผเู้ รยี น
๑๑. ห้ามครผู ู้ใดทำการลว่ งเกนิ ผเู้ รยี นขณะกำลงั สอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครูท่ีพึงกระทำ
๑๒. ห้ามครสู บู บุหรี่ ดมื่ สรุ า เปดิ วทิ ยุดังเกินไปขณะทำการสอน
๑๓. ครูผู้สอนไมส่ มควรใช้โทรศัพท์โดยไม่จำเปน็ ขณะสอน
๑๔. เป็นผทู้ ตี่ รงตอ่ เวลา รกั ษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรบั ผิดชอบ ไม่โกหกและร้จู ักแยกแยะวา่ ส่ิง
ใดควรกระทำ สง่ิ ใดไม่ควรกระทำบนพ้ืนฐานของความถูกต้องและศีลธรรมอนั ดงี าน
๑๕. ทำงานด้วยความรักงาน จะทำงานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทำงานมีสมาธิในการ
ทำงานไมเ่ ครยี ดและวิตกกังวลจนเกินไป
๑๖. ครูต้องรกั ศกั ดศ์ิ รีและเกียรติของความเปน็ ครู
๑๗. รว่ มมือรว่ มใจกันทำงานเพอื่ สรา้ งภาพพจน์ท่ีดใี หแ้ กต่ นเองและสำนักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี
สัมพันธภาพทด่ี ี ร้จู ักเอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมนำ้ ใจ
๑๙. หลกี เล่ียงอบายมุข ยาเสพติด การพนนั สิ่งไม่ดที ั้งปวง
๒๐. พยายามทำหนา้ ทข่ี องตนใหด้ ที ีส่ ดุ รู้จักแก้ไข ปรบั ปรงุ และพัฒนาตนเองอยูเ่ สมอ

๒. งานครูท่ีปรึกษา

นางสาวสุนิษา เส้งสุย ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับประถมศึกษาปีที่ 1-๖

โรงเรียนวัดโคกชะงาย (ติสสโรอำนวย) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต ๑ โดย

ได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษจากกลุ่มงานบริหารงานกิจการนักเรียน ให้เป็นครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ซึ่งมีหน้าทด่ี งั นี้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๖

๒.๑ การดูแลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤตนิ ักเรียน
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ของนักเรียนที่สอนใน

ห้องเรียน โดยทำการศึกษาพฤติกรรมของนักเรยี นเป็นรายบุคคล โดยวธิ กี ารสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน
หากนักเรยี นเกิดปญั หากจ็ ะเรียกนกั เรียนมาใหค้ ำปรึกษาและชว่ ยเหลอื ปญั หาทเี่ กิดขึน้ ให้กับนกั เรียนต่อไป

๒.๒ การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยศึกษาประวัตินักเรียนจากสมุด ปพ.6

เพื่อทราบข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถที่จะทราบ
รายละเอยี ดของนักเรียนรายบุคคล และแกป้ ัญหาอยา่ งทันทว่ งที

๒.๓ การดแู ลควบคมุ แถวและการทำกิจกรรมภาคเชา้
ข้าพเจ้าทำการดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้าโดยเป็น ครูประจำช้ัน

ประถมศึกษาปีที่ 2 ในตอนเช้าก็จะลงไปปฏิบัติหน้าท่ีควบคุมการทำความสะอาดเขตรับผิดชอบ เช่น ห้อง
คอมพิวเตอร์ ห้องสำนักงาน เขตสี และกิจกรรม Homeroom กับนักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสอบถามถึงปัญหา
และสาเหตุที่เกดิ ขนึ้ กับนักเรียนแตล่ ะคน หากพบปญั หาจะไดช้ ่วยเหลือและให้คำปรึกษาอยา่ งทนั ท่วงทีและเป็น
การสร้างความสมั พันธท์ ่ีดีระหวา่ งครูกับนกั เรียน

การควบคุมแถวในการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวในการ
ทำกิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม
ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทำ
กิจกรรมบำเพ็ญประโยชนเ์ พ่ือปรบั เปลี่ยนพฤติกรรมท่ีไม่พึงประสงค์ต่อไป

๓. งานหน้าทีพ่ ิเศษ
นางสาวสุนิษา เส้งสุย ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนประถมศึกษาปีที่ 1-๖ โรงเรียนวัด

โคกชะงาย (ตสิ สโรอำนวย) สังกดั สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาพัทลุง เขต ๑ โดยไดร้ บั มอบหมาย
หน้าที่พิเศษจากกลุ่มงานบริหารทั่วไป ให้ปฏิบัติหน้าที่ด้านเทคโนโลยีทางการศึกษา การประชาสัมพันธ์
การศึกษา งานวารสารประชาสัมพันธ์ งานรับนักเรียน งานโครงการอาหารกลางวัน นายทะเบียน ทำบัญชี
โรงเรยี นและงานอน่ื ตามบรบิ ทของสถานศกึ ษา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้ังท่ี ๔ ๗

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย
ครั้งที่ 4 วันท่ี 17 สิงหาคม ๒๕๖5 ถงึ 31 สงิ หาคม ๒๕๖5

โรงเรียนวัดโคกชะงาย (ตสิ สโรอำนวย) สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาพัทลุง เขต ๑
สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน สงั กัด กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
องค์ประกอบท่ี ๒ การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน

เรอื่ งท่ี ๖ การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี

เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและ ข้าพเจ้าได้ใช้เทคโนโลยีในการจัดการ • ภาพกิจกรรม
เทคโนโลยใี นการปฏิบัตงิ านตาม เรียนการสอน เพื่อช่วยให้การเรียนการ
หน้าทแี่ ละความรบั ผิดชอบ
สอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียน

สามารถทำความเข้าใจและเห็นภาพได้

ชดั เจนและสามารถศึกษาไดอ้ ย่างรวด

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๘

ภาคผนวก

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๔ ๙

ด้านท่ี 2 : การปฏบิ ัติงาน

หมวดที่ ๖ ทักษะการใช้ภาษาและเทคโนโลยีดจิ ิทัล

๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหนา้ ทแี่ ละความรบั ผดิ ชอบ
การใช้ภาษาในการสื่อสารกับบุคคลอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ และบรรลุจุดประสงค์ของการ

สื่อสาร และการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการพัฒนาตนเอง และพัฒนาการจัดการเรยี นรู้ เช่น PowerPoint เกมส์
การเรียนรู้ อินเทอร์เน็ตเพ่อื ชว่ ยใหก้ ารจัดการเรียนรู้เปน็ ไปอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

ตัวอยา่ งภาพรวมการใช้เทคโนโลยใี นการปฏิบัตหิ น้าทที่ ้ังดา้ นการสอนและงานอนื่ ๆ ทไี่ ด้รบั มอบหมาย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครง้ั ที่ ๔ ๑๐

ตัวอยา่ งภาพรวมการใช้เทคโนโลยีในการปฏบิ ัตหิ นา้ ทท่ี ง้ั ด้านการสอนและงานอื่น ๆ ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ๑๑

ตวั อยา่ งภาพรวมการใช้เทคโนโลยีในการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ที ง้ั ด้านการสอนและงานอ่นื ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย