TUGAS 3.1.a.6. Demontrasi Kontekstual - Modul 3.1 Pengambilan keputusan berdasarkan nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin Rodsin Delinda Sipahelut S.Pd CGP Angkatan 7 Kota Ambon
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DIDASARKAN NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI SEORANG PEMIMPIN
Pertanyaan 1 Hal-hal menarik apa yang muncul dari wawancara tersebut, pertanyaan-pertanyaan mengganjal apa yang masih ada dari hasil wawancara bila dibandingkan dengan hal-hal yang Anda pelajari seperti 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9 langkah pengujian, apa yang Anda dapatkan? Sesuai hasil wawancara yang saya lakukan, para kepala sekolah tersebut melakukan pengambilan keputusan dengan : 1.Yang pertama dilakukan adalah mengidentifikasi masalah 2. Berdiskusi dengan seluruh komponen sekolah. 3. Membuat keputusan yang berpihak pada siswa dengan bijaksana, bertanggung jawab, Hal-hal yang telah dilakukan oleh masing-masing kepala sekolah tersebut. Menurut saya apa yang dilakukan oleh Kepala sekolah yang telah saya wawancarai sebetulnya sudah melaksanakan prinsip prinsip pengambilan keputusan yang bertanggung jawab seperti yang adal pada modul 3.1 antara lain memperhatikan empat paradigm dilemma etika, tiga prinsip basis penyelesaian masalah dilema etika. Dalam langkah pengambilan keputusan sudah memuat langkah langkah pengambilan keputusan namun belum dilakukan secara runut dan lengkap akan tetapi tidak mengurangi proses uji hasil pengambilan keputusan
Jawaban : Berdasarkan hasil wawancara ada beberapa persamaan : 1. Melakukan identifikasi masalah, mengumpulkan fakta-fakta 2. Melakukan diskusi dan komunikasi dengan berbagai pihak terutama yang terlibat dalam masalah Perbedaan dari kedua kepala sekolah dalam mengambil keputusan : Kepala sekolah pertama sudah melakukan hampir semua langkah dalam pengambilan keputusan, membuat keputusan yang berpihak kepada siswa dan bertanggungjawab sedangkan Kepala sekolah kedua dan ketiga lebih mengedepankan diskusi, komunikasi dan koordinasi dengan unsur-unsur sekolah dan pihak-pihak yang terlibat dalam masalah. Menurut saya yang lebih menonjol dalam membuat keputusan sesuai langkah-langkah pengambilan keputusan dalam teori di modul 3.1 adalah kepala sekolah pertama karena merupakan lulusan sekolah penggerak sehingga telah mampu memahami dilemma etika dan penyelesaiannya. Bagaimana hasil wawancara antara 2-3 pimpinan yang Anda wawancarai, adakah sebuah persamaan, atau perbedaan. Kirakira ada yang menonjol dari salah satu pimpinan tersebut, mengapa, apa yang membedakan?
Apa rencana ke depan para pimpinan dalam menjalani pengambilan keputusan yang mengandung unsur dilema etika? Bagaimana mereka bisa mengukur efektivitas pengambilan keputusan mereka? Jawaban : Rencana kedepannya para pimpinan tersebut jika menghadapi permasalahan dilemma etika ataupun bujukan moral akan melakaukan tahapan-tahapan pengambilan keputusan sesuai dengan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan dengan lebih lengkap termasuk pengujian dan investigasi opsi trilemma. Cara mengukur efektivitas pengambilan keputusan adalah dengan melakukan pengujian benar-salah, melakukan refleksi atas keputusan yang telah dibuat, serta meminta saran dan masukan dari pihak lain yang terkait dalam pengambilan keputusan tersebut.
Apa rencana ke depan para pimpinan dalam menjalani pengambilan keputusan yang mengandung unsur dilema etika? Bagaimana mereka bisa mengukur efektivitas pengambilan keputusan mereka? Jawaban : Rencana kedepannya para pimpinan tersebut jika menghadapi permasalahan dilemma etika ataupun bujukan moral akan melakaukan tahapan-tahapan pengambilan keputusan sesuai dengan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan dengan lebih lengkap termasuk pengujian dan investigasi opsi trilemma. Cara mengukur efektivitas pengambilan keputusan adalah dengan melakukan pengujian benar-salah, melakukan refleksi atas keputusan yang telah dibuat, serta meminta saran dan masukan dari pihak lain yang terkait dalam pengambilan keputusan tersebut.
TERIMA KASIH