การกลั่นแกล้งรังแกบนโลกไซเบอร์ (Cyber bullying) (1)

การกลนั แกล้งรังแกบนโลกไซเบอร์
(Cyber bullying)

การกลนั แกล้งรังแกบนโลกไซเบอร์
(Cyber bullying)

การกลันแกลง้ รังแกบนโลกไซเบอร์ หรอ Cyber
bullying เปนการทาํ ร้ายกนั ทางความรู้สกึ หรอจิตใจ เชน่
การโพสต์ข้อความ ภาพ หรอคลปิ วดโี อเพอื ด่าทอ ส่อเสยี ด
ประจาน แฉ โจมตี ข่มขู่ หรอใชถ้ อ้ ยคําหยาบคาย ทาํ ให้
เหยอื เกดิ ความอบั อาย เสียใจ หรอเสอื มเสียชอื เสยี ง

ตวั อยา่ งของการกลนั แกล้งในโลกไซเบอร์

สง่ ขอ้ ความข่มขหู่ รอหยาบ ใช้อุบายให้ผอู้ ืนเปดเผย แอบเขา้ ใช้งานบญั ชีสอื
คายทางอีเมลหรอ SMS ข้อมูลส่วนตัวหรอความลบั ที ออนไลนข์ องผู้อนื แล้วแกลง้
หรอกล่องข้อความ น่าอายแล้วนําไปเผยแพร่ต่อ โพสต์ข้อความหรอรูปภาพที
ในสงั คมออนไลน์ นา่ อับอายลงในสอื ออนไลน์

สร้างเวบ็ ไซตห์ รอ สร้างแฟนเพจเพือ โพสต์ขอ้ ความหรอรูปภาพเพอื
เพจตอ่ ตา้ นหรอ เปรยบเทียบ)  กลันแกล้งผ่านโซเชียลมีเดยี
ล้อเลียนเพอื นทีชนั อย่าง Facebook YouTube
เรยน Twitter แผะ่ LINE

1

การกลันแกลง้ ทางกายภาพและ
การกลนั แกลง้ ในโลกไซเบอร์

ทางกายภาพ ทางไซเบอร์

* เกดิ •รข•มะ•นึ สบีผไาดุตู้รม่วเ้วั มามตรือรนถคับผห่กู ร้กู ลรู้ใลนบณ้นวหีเแงผลจกชีกําลิญไกดง้ ัดหไ้ ดน้ ้ากนั *กรใรุเนนปะแเทนชรํากงิ งทกาเปีทรากาํนรซรรก้าะาํ าทวรๆาํ•ม•ผีผูรู้้ก่วลมน้ *ร•แับเเกหกรลยดิู้ใ้งนอื ขปหวนึ ะกลไวดปบา้ ้ตดหงลผตลอกี่าวั ดนตไมเโนวลไ่ ทลดกาแี้ อทอจ้ นรไงลน์
•รับรู้ถึงผลกระทบทีเหยอื ไดร้ ับ หลายครัง •ผลสาระทบทีเหยยี ได้รับไม่อาจรู้ได้

•แกลง้ ไดใ้ นสถานทีกายภาพ •ไมข่ ้อจา้ กอ้ เสียนในเชงิ พนื ที

ผกู้ ลนั แกลง้ และเหยียอยู่ คนถกู แกลง้ เปนเปาหมาย
ในพืนทีและเวลาเดยี วกัน ของการรังแกได้ง่าย

2

รูปแบบของการกลันแกล้ง
ในโลกไซเบอร์

1.การขม่ ขู่คุกคาม หรอให้ร้ายเหยือ บางครังนํา
ไปสกู่ ารทาํ ร้ายร่างกายกนั จรง

2.การเปดโปงข้อมลู ส่วนตวั ของเหยอื เช่น ภาพ
หลดุ ภาพตลก ๆ เพอื ประจาน ทําให้อบั อาย

3.การคกุ คามทางเพศ โดยใช้ถอ้ ยคาํ ทสี อ่ ไปใน
ทางเพศ สง่ ภาพหรอวดีโอมาใหแ้ ล้วชวนทาํ
กจิ กรรมทางเพศ การตดั ตอ่ ภาพโปเปลอื ย
การลวงให้สง่ รูปไม่เหมาะสมแลว้ นาํ ไปโพสต์
ประจาน

4.การสร้างกล่มุ เพือโจมต ี เช่นเพจแอนตีตา่ งๆ
เพอื จับผดิ ประจาน พดู คุยตําหน ิ ทาํ ให้ผอู้ ืน
เกดิ ความรู้สกึ เกลียชัง

5.การแอบอา้ งตัวตน โดยการแอบเข้าบัญชี
ออนไลน์ของเหยือ

3

สาเหตขุ องการกลันแกล้งใน
โลกไซเบอร์

1. ความเปนนริ นามของพืนทีใชเ้ บอร์ซงึ มี
ลักษณะทีปลอมแปลงตวั ตนได้โดยไมร่ ู้ว่าใครทํา
2. การรังแกกันในพืนทีไซเบอร์เปนผลมา
จากการกระทาํ ในเชน่ การหมนั ไสส้ ่วนบุคคล
จงึ ใช้พนื ทีออนไลน์ในการแก้แคน้
3. พนื ทีไซเบอร์สามารถเรยกร้องความ
สนใจจากผตู้ นไดม้ าก
4. พนื ทไี ซเบอร์เปนพนื ทสี าํ หรับระบายความ
รู้สกึ เยาวชนใช้พืนทีในการระบายอารมณจ์ นกอ่
ให้เกิดการทาํ ร้ายผ้อู ืน
5. ความง่ายและสะดวกในการรังแกกัน
เพยี งแคพ่ ิมพ์ขอ้ ความทที ําร้ายกันให้แล้ว

4

ผลกระทบทีเกดิ จากการกลันแกล้ง
บนโลกไซเบอร์

1. ผลกระทบในระดับบุคคล
โดยจะสง่ ผลกระทบด้านอารมณ์และจิตใจทาํ ให้รู้สกึ แย่
เกิดความเครยดและอาจหาทางออกโดยการฆา่ ตัวตาย

ไมป่ ลอดภัย อบั อายและรู้สกึ ถกู ล่วงลาํ

การกลันแกลง้ บนโลกไซเบอร์สามารถเข้ามา เกิดจากถูกกระทาํ ซําแลว้ ซาํ เล่าผา่ นการ
ในทีปลอดภยั ทีสุดผ่านคอมพวิ เตอร์หรอ แชร์ยิงขอ้ ความหรอรูปภาพทนี าํ มากลนั

โทรศพั ทไ์ ด้ตลอดเวลาไมส่ ามารถหลีกหนีได้ แกล้งถกู ทาํ ให้เหน็ มาเท่าไร ยิงเพิม
ยงิ ไมส่ ามารถระบุตวั ตนผกู้ ระทาํ ไดย้ ิงเพมิ ความรู้สกึ เจ็บปวดและอบั อาย

ความหวาดกลัว

กงั วลและซึมเศร้า โกรธอยากแกแ้ คน้

ตกอยูใ่ นภาวะเครยดกงั กลและซึมเศร้า ในเมือโดนกลันแกลง้ มากๆ อาจจะ
และอาจจะทาํ ให้เกดิ ภาวะปวยทางกายม สะสมคสามโกรธและนํามาแกแ้ ค้น

หนกั สดุ อาจจะเกดิ เปฌนโรคซึมเศร้า จนเกดิ เปนโศกนาฏกรรม

5

2. ระดับปฎสิ มั พนั ธ์ทางสงั คม
การรังแกในพนื ทีไซเบอร์ ทาํ ใหเ้ หยอื ไม่ดสี ายตาคน
อืน และอาจทําให้พวกเขาไมอ่ ยากไปเจอผูอ้ นื

โดดเดียวและแยกตัวห่าง

การกลันแกลง้ บนโลกไซเบอร์อาจสง่ ผล
ทาํ ให้เดก็ แยกตัวออกหา่ งจากเพือนและคน
อืนๆ เมือขาดจากเพือนกอ็ าจะมีโอกาสมาก

ขนึ ทะี โดนคนอนื กลันแกล้งมากขึนอีก

ไมอ่ ยากไปโรงเรยน

เด็กทถี กู กลันแกลง้ มแี นวโนม้ ทีจะหยุดเรยน
มากกวา่ เดก็ ปกติ มีสาเหตุมาจากพวกเขาไม่

อยากเจอหนา้ คนทีแกล้งพวกเขาในโลก
ไซเบอร์หรอรู้สกึ อับอายเพราะข้อความและ

รูปภาพทีถูกส่งตอ่ กัยในโลกออนไลน์

อยากฆา่ ตัวตาย

การถูกแกล้งซาํ ๆ และต่อเนืองจากโพสและ
แชร์ตอ่ ในสังคมออนไลน์อาจทาํ ให้

ผ้ถู ูกกระทําเกิดความสนิ หวงั หากไมส่ ามารถ
จัดการกับความรู้สกึ พวกนี เด็กพวกนีกร็ ู้สึก

วา่ หนทางเดียวคือการฆา่ ตัวตาย

6

บทบาทในการชว่ ยเหลือเดก็ จากการกลนั แกลง้
บนโลกไซเบอร์

บทบาทของพอ่ แม่

พอ่ แม่ควรมสี ่วนร่วมและแนะนําเนอื
วธีการใช้สือ เพือไมใ่ ห้ลกู ซึบซบั ความ
รุนแรนได้ พ่อแมค่ วรใหล้ กู เชอื ใจวา่

เมอื ถูกกลันแกล้งบนโลกออนไลน์
เด็กจะไม่ถกู ตาํ หนิ และจะได้รับคํา

ปรกษาทดี ไี ด้

บทบาทของครู

ครูต้องคอยสงั เกตุ
พฤตกิ รรมทผี ิดปกติของ
นักเรยน จัดอบรมเรองการ
รู้เทา่ ทนั และการรังแกผา่ น
โลกไซเบอร์ โดยสอดแสรด
เนือหาความรู้ในรายวชา
เพอื ใหน้ กั เรยนใชอ้ ปุ กรณ์
สือสารในทางสร้างสรรค์

และควรใหค้ าํ ปรกษา
นักเรยนและหาทางแกไ้ ข

7

บทบาทของเด็ก

การจัดการกบั ความคิดของตัวเอง
โดยการมีสตจิ นเรองหายไปเอง
การจัดการกบั เทคโนโลยี
โดยการลบขอ้ ความ หยดุ เลน่
การจัดการโดยการปรกษาเพือน
เพอื ใหก้ าํ ลังใจทาํ ให้สบายใจขึน

8

ควรทาํ อย่างไร
เทือถูกกลันแกล้งบนโลกไซเบอร์

1 2 3

อยา่ ตําหนติ ัวเอง อยา่ โตต้ อบหรอแก้ เกบ็ บันทกึ หลกั ฐาน
เมอื ถูกผอู้ นื กลนั แค้น เพราะมนั จะ เช่นการแคปหนา้ จอ
ทําให้เรองไม่จบ เก็บไวเ้ ปนหลกั ฐาน
แกลง้ บนโลก และจะรุนแรงขึน
ไซเบอร์

4 5 6

บอกผกู้ ลันแกลง้ วา่ ขอความชว่ ยเหลือ ไมบ่ อกรหสั ผ่านให้
เราไมโ่ อเคทีจะอยูใ่ น ปรกษาพอ่ แม่ ครู ใคร เพอื ปองกนั การ

สถานการณ์ทถี ูก เพอื นเพือเล่า แอบอ้าง
แกล้ง เหตกุ ารณท์ ีเกดิ

7

บลอ็ กผ้กู ลนั แกล้ง
และรายงาน

9

จัดทาํ โดย
นาย ทตั เทพ เทพฉมิ ม.3/11 เลขที 7
นาย นภสั พล จโนภาส ม.3/11 เลชที 11