โครงการสอนรายวิชาภาษาไทยป๑

โครงการสอนรายวชิ าพนื้ ฐาน

รหัสวชิ า ท ๑๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย
ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕

จัดทำโดย
นางสาวรกั ษ์กมล ศุภศรี

ตำแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย
กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ชิ าภาษาไทย

โรงเรียนปา่ คลอก
อำเภอถลาง จงั หวดั ภเู กต็
สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาภเู กต็

คำนำ

โครงการสอนทจี่ ัดทำข้นึ นเ้ี พอ่ื ให้ครูผ้สู อนได้เตรยี มการในการจัดการเรยี นการสอนรายวิชาภาษาไทย โดย
มีการศึกษาและวิเคราะห์หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และฉบับปรับปรุ ง
พทุ ธศกั ราช 2560 ตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้ จดั ทำคำอธิบายรายวชิ า โครงสรา้ ง
รายวิชา กำหนดเวลาเรยี น นำ้ หนักคะแนน ตลอดจนการวดั และประเมนิ ผลการเรียนการสอนของครู หวังเปน็ อยา่ ง
ย่งิ วา่ จะเป็นประโยชนส์ ำหรับครูผู้สอนในการพัฒนาคุณภาพการเรยี นรู้และผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
โรงเรยี นบ้านปา่ คลอก สงั กดั สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาภเู ก็ตตอ่ ไป

................................................
(ชือ่ ผูจ้ ดั ทำ)

สารบญั

หนา้

คำนำ
. การกำหนดโครงการสอน
สาระ/มาตรฐาน/ตัวชี้วัด
คำอธิบายรายวิชา
มาตรฐานการเรียนรู้
ตวั ชี้วัด หรือผลการเรียนรู้
ตารางโครงสร้างรายวิชา
แผนการวดั ผลและภาระงาน
การกำหนดภาระงานนักเรียน

โครงการสอนรายวชิ าพนื้ ฐาน
รหัสวชิ า ท ๑๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย
จำนวน ๕ หนว่ ยกิต ๕ คาบ/ สปั ดาห์ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕

๑. สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้

สาระที่ ๑ การอ่าน
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสรา้ งความรูแ้ ละความคดิ เพ่อื นำไปใช้ตัดสนิ ใจ แกป้ ญั หาในการดำเนินชวี ติ

และมีนิสัยรักการอา่ น

สาระที่ ๒ การเขียน
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขียนสอ่ื สาร เขียนเรยี งความ ย่อความ และเขียนเร่ืองราวในรปู แบบ
ต่างๆ เขียนรายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาคน้ คว้าอย่าง มี
ประสทิ ธิภาพ

สาระท่ี ๓ การฟัง การดู และการพดู
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟังและดอู ย่างมวี ิจารณญาณ และพูดแสดงความรู้ ความคิด และความรู้สกึ ใน

โอกาสต่างๆ อยา่ งมวี ิจารณญาณและสรา้ งสรรค์

สาระที่ ๔ หลกั การใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั ภาษาไทยการเปลย่ี นแปลงของภาษาและพลงั ของ

ภาษา ภมู ปิ ัญญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ขิ องชาติ

สาระที่ ๕ วรรณคดแี ละวรรณกรรม
มาตรฐาน ท ๕.๑ เขา้ ใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและ วรรณกรรมไทยอยา่ งเหน็ คณุ ค่าและ

นำมาประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ จริง

๒. คำอธิบายรายวชิ า

ศกึ ษา วิเคราะห์การอ่านออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจอง และขอ้ ความสน้ั ๆบอกความหมายของคำ ข้อความที่
อา่ นเครื่องหมายหรือสัญลกั ษณ์ที่มกั พบเห็นในชีวิตประจำวนั ตอบคำถาม เลา่ เรื่องย่อ คาดคะเนเหตุการณจ์ ากเรื่อง
ทอี่ า่ น อา่ นหนงั สือตามความสนใจสม่ำเสมอ นำเสนอเรื่องทอ่ี ่าน และมีมารยาทในการอ่าน คดั ลายมอื ตัวบรรจงเต็ม
บรรทดั เขียนสื่อสารด้วยคำและประโยคง่ายๆ มมี ารยาทในการเขยี น ฟังคำแนะนำ คำสั่งง่ายๆ และปฏิบตั ติ าม
ตอบคำถาม เล่าเร่ือง พดู แสดงความคดิ เห็น และความรสู้ ึกจากเรือ่ งท่ฟี งั และดู ท้ังทเ่ี ป็นความรู้และความบนั เทิง พูด
สอ่ื สารได้ตามวตั ถุประสงค์ มมี ารยาทในการฟงั การดู และการพดู บอกและเขียนพยญั ชนะ สระ วรรณยุกต์ และ
เลขไทย เขยี นสะกดคำ เรียบเรียงคำเปน็ ประโยคงา่ ยๆ ตอ่ คำคล้องจองง่ายๆ บอกขอ้ คดิ ทไ่ี ดจ้ าก การอา่ นหรือการ
ฟงั วรรณกรรมรอ้ ยแก้ว และรอ้ ยกรองสำหรับเดก็ ท่องจำบทอาขยานท่ีกำหนดและบทรอ้ ยกรอง ตามความสนใจ
และอ่านออกเสียงเพลงกล่องเดก็ โดยวิธกี ารอา่ นออกเสยี ง อา่ นคำคล้องจอง อ่านขอ้ ความสั้น ๆ บอกความหมาย

ของคำข้อความทอ่ี ่าน ต้ังคำถามและตอบคำถาม เลา่ เรอ่ื ง แสดงความคิดเห็นและคาดคะเนเหตุการณ์จากเร่ืองท่ี
อ่าน ฟังและดู เลือกอ่าน หนังสือและบันทกึ การอา่ น คัดลายมือ เขียนเรือ่ งจากภาพง่าย ๆ เขียนเลา่ เรื่องส้นั ๆ
ปฏิบตั ติ ามคำแนะนำและคำส่งั ง่าย ๆ พดู แสดงความคดิ เหน็ และความรู้สกึ จากเรื่องทฟี่ ังและดทู ้งั ท่ีเป็นความรู้และ
ความบนั เทงิ พดู สอ่ื สารได้ตามวัตถปุ ระสงค์ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์และเลขไทย เรียบเรยี งคำเป็น
ประโยค ต่อคำคลอ้ งจอง บอกขอ้ คดิ ท่ีได้จากการอา่ นหรอื ฟังวรรณกรรมรอ้ ยแก้วและรอ้ ยกรอง ทอ่ งจำบทอาขยาน
และคดั เพลงกลอ่ งเด็กดว้ ยตัว บรรจงเต็มบรรทัดเพื่อให้มคี วามรทู้ ักษะในการใชภ้ าษาไทยได้ถกู ต้อง เกิดลกั ษณะ
นสิ ยั และมารยาทในการฟงั การพูด การอา่ น และการเขยี น มีสมาธิ ตั้งใจทำงาน ทำงานเสรจ็ ทนั เวลา มีความ
ซื่อสตั ย์ทำงานด้วยตนเอง

๓. ผลการเรยี นรู้

๑) นกั เรียนสามารถอา่ นออกเสียง เขยี นพยญั ชนะ สระ วรรณยกุ ตแ์ ละตวั เลขไทยได้
๒) นักเรยี นสามารถอ่านจบั ใจความสำคัญจากเรอื่ งที่อ่าน เรยี งลำดับเหตกุ ารณ์ พดู แสดงความคดิ เห็น
ความรู้สกึ พดู สื่อสารไดช้ ัดเจนตรงตามวัตถปุ ระสงค์
๓) นกั เรยี นสามรถนำข้อคดิ จากวรรณกรรมมาปรบั ใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม
๔) นกั เรียนมนี ิสัยรกั การอ่าน มมี ารยาทในการฟงั พูด อา่ น เขยี น

๔. ตัวชวี้ ดั และสาระการเรียนรูแ้ กนกลางกล่มุ สาระการเรียนรูว้ ิชาภาษาไทย ตามหลกั สตู ร
แกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑

สาระที่ ๑ การอ่าน
มาตรฐาน ท ๑.๑ ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรแู้ ละความคิดเพอ่ื นำไปใช้ตัดสนิ ใจ แกป้ ัญหาในการ
ดำเนินชวี ิตและมนี ิสยั รักการอ่าน
ตัวช้ีวดั

๑. อ่านออกเสยี งคำ คำคลอ้ งจอง และขอ้ ความสนั้ ๆ
๒. บอกความหมายของคำ และขอ้ ความท่ีอ่าน
๓. ตอบคำถามเกย่ี วกับเรอ่ื งทอ่ี า่ น
๔. เล่าเรอ่ื งยอ่ จากเรื่องทอี่ า่ น
๕. คาดคะเนเหตกุ ารณจ์ ากเรอ่ื งท่อี ่าน
๖. อ่านหนงั สอื ตามความสนใจ อย่างสม่ำเสมอและนำเสนอเรื่องทอ่ี า่ น
๗. บอกความหมายของเครือ่ งหมาย หรอื สัญลกั ษณส์ ำคญั ทม่ี ักพบเห็นในชีวติ ประจำวนั
๘. มีมารยาท ในการอ่าน

สาระท่ี ๒ การเขยี น
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขยี นเขยี นสอ่ื สาร เขยี นเรียงความ ย่อความ และเขียนเร่อื งราวในรปู แบบ
ตา่ งๆ เขียนรายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงานการศกึ ษาคน้ ควา้ อย่าง มปี ระสทิ ธภิ าพ
ตัวชวี้ ดั

๑. คดั ลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทดั
๒. เขียนส่ือสารดว้ ยคำและประโยคง่ายๆ
๓. มีมารยาทในการเขียน

สาระที่ ๓ การฟัง การดู และการพดู
มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลือกฟงั และดูอยา่ งมวี จิ ารณญาณ และพดู แสดงความรู้ ความคดิ และ
ความรู้สกึ ในโอกาสต่างๆ อย่างมวี จิ ารณญาณและสรา้ งสรรค์
ตวั ชว้ี ัด

๑. ฟงั คำแนะนำ คำสง่ั ง่ายๆ และปฏิบตั ิตาม
๒. ตอบคำถามและเล่าเรอื่ งที่ฟงั และดู ทัง้ ทเี่ ป็นความรู้และความบนั เทงิ
๓. พดู แสดงความคดิ เห็นและความร้สู ึกจากเรื่องที่ฟังและดู
๔. พดู ส่อื สารได้ตามวตั ถปุ ระสงค์
๕. มีมารยาทในการฟัง การดู และการพดู

สาระที่ ๔ หลกั การใชภ้ าษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ยี นแปลงของภาษาและพลังของ
ภาษา ภมู ปิ ัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบัติของชาติ
ตวั ชี้วดั

๑. บอกและเขียนพยญั ชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย
๒. เขยี นสะกดคำและบอกความหมาย ของคำ
๓. เรยี บเรยี งคำเป็นประโยคงา่ ย ๆ
๔. ต่อคำคลอ้ งจองง่ายๆ

สาระท่ี ๕ วรรณคดีและวรรณกรรม
มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความคดิ เหน็ วิจารณว์ รรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเหน็ คุณคา่ และ
นำมาประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ จริง
ตวั ชว้ี ดั

๑. บอกขอ้ คดิ ที่ได้จากการอ่านหรือการฟงั วรรณกรรมร้อยแกว้ และรอ้ ยกรองสำหรบั เดก็
๒. ท่องจำบทอาขยานตามท่ีกำหนด และบทรอ้ ยกรองตามความสนใจ

๕. ตารางโครงสร้างรายวชิ า

สัปดาห์ ชือ่ หน่วยการ มาตรฐาน/ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรู้ เวลา น้ำหนกั
ท่ี เรียน (ชั่วโมง) คะแนน

๑ เตรยี มพรอ้ มดี ท ๓.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๔ - การพูดแนะนำตัว ๕ ๑
ไมม่ ีปญั หา ท ๔.๑ ป.๑/๑
- การอา่ นและเขียนพยัญชนะ

๒ หนว่ ยที๑่ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - รจู้ ักคำนำเร่อื ง ๕ ๒
ใบโบก ใบบัว ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - กลอนสระ
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๔, - การอา่ นออกเสยี ง
ป.๑/๕ - การอา่ นคดิ วเิ คราะห์
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔ - การอา่ นออกเสียงในบทเรยี น
ท ๕.๑ ป.๑/๒ - การตอบคำถามการเรอื่ ง

- การประสมคำ
- การแจกลูกคำ
- สระอา
- พยญั ชนะ ก จ ด ต บ ป อ

๓ - ๔ หน่วยท๒่ี ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - รจู้ กั คำนำเรือ่ ง ๑๐ ๔
ภผู า ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - กลอนสระ
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๔, - การอา่ นออกเสยี ง
ป.๑/๕ - การอ่านคดิ วิเคราะห์
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔ - การอา่ นออกเสียงในบทเรียน
ท ๕.๑ ป.๑/๒ - การตอบคำถามการเรอ่ื ง
- การประสมคำ
- การแจกลกู คำ
- สระอี

- สระอู
- พยัญชนะ ก จ ด ต บ ป อ
- พยญั ชนะ ง พ ภ ม ร ล
- เลขไทย ๑-๕

สัปดาห์ ชือ่ หนว่ ยการ มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ดั สาระการเรียนรู้ เวลา นำ้ หนกั
ที่ เรยี น (ชัว่ โมง) คะแนน

๕ - ๖ หนว่ ยที๓่ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - รจู้ กั คำนำเร่ือง ๑๐ ๔
เพอื่ นกนั ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - กลอนสระ
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๔, - การอา่ นออกเสยี ง
ป.๑/๕ - การอา่ นคิดวิเคราะห์
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔ - การอา่ นออกเสยี งในบทเรยี น
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การตอบคำถามการเร่อื ง

- การประสมคำ
- การแจกลกู คำ
- สระเอ
- สระแอ
- พยัญชนะ ง พ ภ ม ร ล ช ว
- พยญั ชนะ ข ฉ ถ ผ ส ห
- เลขไทย ๖-๑๐

๗ - ๙ หน่วยท๔ี่ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - รู้จกั คำนำเร่อื ง ๑๔ ๖
ตามหา ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - กลอนสระ
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๔, - การอ่านออกเสียง
ป.๑/๕ - การอ่านคดิ วิเคราะห์
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔ - การอ่านออกเสียงในบทเรียน
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การตอบคำถามการเรื่อง

- การประสมคำ
- การแจกลกู คำ
- สระโอ
- สระไอ
- สระใอ
- พยัญชนะ ค ง ช ท ธ น พ ภ
มรลว
- พยญั ชนะ ข ฉ ถ ผ ส ห
- ทบทวน ๑ – ๑๐

สปั ดาห์ ชือ่ หน่วยการ มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้ เวลา นำ้ หนัก
ท่ี เรยี น (ชั่วโมง) คะแนน
๑๐ หนว่ ยท่๕ี ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๔,
ไปโรงเรียน ป.๑/๕ - รู้จกั คำนำเรื่อง ๕ ๔
ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - กลอนสระ
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การอา่ นออกเสียง
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔ - การอา่ นคดิ วเิ คราะห์
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การอา่ นออกเสยี งในบทเรยี น
- การคาดคะเนเหตกุ ารณ์
๑๑ - หน่วยท่๖ี ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๔
๑๒ โรงเรียนลกู ช้าง ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - การเลา่ เร่อื งยอ่
- การประสมคำ
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การแจกลกู คำ
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔ - สระอือ
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - พยญั ชนะ ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ
ษสห
๑๓ - หน่วยที่๗ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - รปู วรรณยุกต์ ่ และ ้
๑๖ เพือ่ นรกั เพ่อื น ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓
- ร้จู กั คำนำเรื่อง ๑๐ ๔
เล่น ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๓ - กลอนสระ
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔ - การอ่านออกเสยี ง
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การอา่ นคดิ วิเคราะห์
- การอา่ นออกเสยี งในบทเรยี น
- การเลา่ เร่ืองย่อ

- การประสมคำ
- การแจกลกู คำ
- สระเอีย สระอัว
- พยัญชนะ ค ง ช ญ ท ธ น พ

ฟภมรลว

- รู้จักคำนำเร่ือง ๒๐ ๘
- กลอนสระ
- การอ่านออกเสียง
- การอ่านคดิ วเิ คราะห์
- การอา่ นออกเสียงในบทเรยี น
- การตอบคำถามจากเรอ่ื งใน
บทเรียน

สัปดาห์ ชอื่ หนว่ ยการ มาตรฐาน/ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรู้ เวลา นำ้ หนกั
ท่ี เรียน (ชัว่ โมง) คะแนน

๑๗ - หน่วยที๘่ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การประสมคำ
๒๐ พดู เพราะ ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - การแจกลกู คำ
- สระอะ อิ อึ อุ
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๔, - พยญั ชนะ ค ง ช ซ ญ ท ธ น
ป.๑/๕ พฟภมรลวฮ
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - รจู้ กั คำนำเร่ือง ๒๐ ๗
- กลอนสระ
๒๑ - หน่วยท่ี๙ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การอา่ นออกเสียง
๒๖ เกือบไป ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - การอ่านคิดวเิ คราะห์

ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๔ - การอ่านออกเสยี งในบทเรียน
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔ - การเลา่ เรอ่ื งย่อ
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การประสมคำ
- การแจกลกู คำ
- สระอำ เอา เอะ แอะ
- พยญั ชนะ ค ฅ ฆ ง ช ซ ฌ

ญ ฑฒณท ธ นพ ฟภม
รลวฮ

- รู้จักคำนำเร่อื ง ๒๖ ๖
- กลอนสระ
- การอา่ นออกเสียง
- การอา่ นคิดวเิ คราะห์
- การอา่ นออกเสยี งในบทเรยี น

- การประสมคำ
- การแจกลูกคำ
- สระโอะ เอาะ ออ เออะ เออ
เอือ
- การผนั วรรณยกุ ต์อักษรกลาง

สัปดาห์ ชือ่ หน่วยการ มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ัด สาระการเรียนรู้ เวลา นำ้ หนัก
ที่ เรยี น (ช่วั โมง) คะแนน

๒๗ - หนว่ ยที่ ๑๐ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - รู้จกั คำนำเรอ่ื ง ๑๖ ๕
๒๙ เพอ่ื นร้ใู จ ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - การอ่านออกเสียง
- การอา่ นคิดวเิ คราะห์
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - การอา่ นออกเสยี งในบทเรยี น
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๔ - การตอบคำถามจากเรื่องใน
ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ บทเรยี น

- การประสมคำ
- การแจกลูกคำ
- แม่ก กา และตวั สะกด แมก่ ง
แมก่ น
- การผันวรรณยุกต์อกั ษรสูง

๓๐ - หน่วยที่ ๑๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๗ - รจู้ ักคำนำเร่อื ง ๑๔ ๕

๓๒ ชา้ งนอ้ ยน่ารัก ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - การอา่ นออกเสยี ง

ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - การอา่ นคดิ วิเคราะห์

ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๓ - การอา่ นออกเสยี งในบทเรียน

ท ๕.๑ ป.๑/๒ - การประสมคำ

- การแจกลกู คำ

- สัญลักษณ์ เครอื่ งหมาย และ

สัญญาณ

- ตวั สะกด แม่กม แมเ่ กย แม่

เกอว

- การผันวรรณยุกต์อกั ษรต่ำ

๓๓ - หน่วยที่ ๑๒ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - รจู้ กั คำนำเรอ่ื ง ๑๕ ๕
๓๕ วนั สงกรานต์ ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - กลอนสระ
- การอ่านออกเสยี ง
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - การอา่ นคิดวิเคราะห์
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๓ - การอา่ นออกเสียงในบทเรยี น
ท ๕.๑ ป.๑/๒ - การตอบคำถามจากเรือ่ งใน
บทเรียน
- การประสมคำ
- การแจกลูกคำ

สปั ดาห์ ช่อื หนว่ ยการ มาตรฐาน/ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรู้ เวลา น้ำหนัก
ท่ี เรียน (ช่ัวโมง) คะแนน

- ตวั สะกด แมก่ ม แมเ่ กย แม่
เกอว
- การผันวรรณยกุ ต์อักษรกลาง
อกั ษรสงู และอักษรต่ำ

๓๖ หน่วยท๑่ี ๓ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - คำที่มี ห นำ ๔๒
อกั ษรควบและ ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - คำควบกล้ำ ร ล ว
อกั ษรนำ ท ๓/๑ ป.๑/๑ - การอ่านออกเสียง
ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๓ - การแจกลกู คำ

ท ๕.๑ ป.๑/๒

๓๗ หนว่ ยท๑่ี ๔ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ - คำคลอ้ งจอง ๔๒
คำคล้องจอง ท ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓
ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓

ท ๔.๑ ป.๑/๑, ป. ๑/๒, ป.๑/๓
ท ๕.๑ ป.๑/๒

๓๘ - หน่วยที่๑๕ ท ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๖ - การอ่านและการฟงั วรรณคดี ๒๐ ๕

๔๐ วรรณคดีและ ท ๓/๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ วรรณกรรมรอ้ ยแก้ว และร้อยกรอง

วรรณกรรมเจา้ ท ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒ - การตอบคำถาม

เนอื้ อ่อนเอย - การบอกและแสดงความรสู้ กึ

รวมระหว่างปี ๑๙๘ ๗๐

ปลายปี ๒ ๓๐

รวมตลอดปี ๒๐๐ ๑๐๐

อัตราสว่ นคะแนน คะแนนเกบ็ กอ่ นสอบปลายภาค = ๖๐ คะแนน
คณุ ลักษณะ / จิตพิสัย = ๑๐ คะแนน
คะแนนเกบ็ ระหว่างภาค : คะแนนปลายภาค = ๗๐ : ๓๐ สอบปลายภาค = ๓๐ คะแนน
คะแนน K : P : A = ๖๐ : ๓๐ : ๑๐
รวม ๑๐๐ คะแนน

๖. แผนการวัดผล

แนวการวัดผล

อตั ราส่วน

คะแนนระหว่างภาค : คะแนนปลายภาค = ๗๐ : ๓๐

อัตราส่วน

คะแนน K : P : A = ๖๐ : ๓๐ : ๑๐

แผนการวดั ผล

การ คะแนน วธิ วี ัด ชนดิ ของเคร่อื งมือ ตวั ชี้วดั /ผลการ เวลาที่ใช้
เรียนรูข้ ้อท่ี (นาที/
ประเมนิ - แบบสังเกตพฤตกิ รรมการ ครง้ั )
ทำงานรายบุคคล
ระหว่าง ๖๐ - สงั เกตพฤติกรรมการทำงาน - แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการ ท ๑.๑ ขอ้ ๑-๘ ตลอดภาค
ภาค รายบุคคล ทำงานรายกลุม่ ท ๒.๑ ขอ้ ๑-๓ เรยี น
- สังเกตพฤตกิ รรมการทำงาน - แบบสังเกตความมวี ินัย ใฝ่ ท ๓.๑ ข้อ ๑-๕
รายกล่มุ เรียนรู้ และมุ่งม่ันในการ ท ๔.๑ ข้อ ๑-๔
- สงั เกตความมวี ินยั ใฝเ่ รยี นรู้ ทำงาน ท ๕.๑ ข้อ ๑-๒
- แบบฝกึ หดั
และมุ่งม่ันในการทำงาน - ใบงาน
- ตรวจแบบฝกึ หดั - ผลงานสมุด
- ตรวจใบงาน - แบบทดสอบหลงั เรยี น
- ตรวจผลงานสมุด
- ทดสอบหลงั เรยี น

คุณลักษณะ ๑๐ - สังเกตพฤติกรรมการทำงาน - แบบสังเกตพฤตกิ รรมการ ตลอดภาค
ทำงานรายบคุ คล เรียน
/ จติ พิสยั รายบุคคล
- ขอ้ สอบปลายภาค
ปลายภาค ๓๐ - ความรคู้ วามเข้าใจ

รวม ๑๐๐ คะแนน

๗. การกำหนดภาระงานนักเรยี น

ในการเรยี นรายวิชาภาษาไทยไดก้ ำหนดใหน้ ักเรียนทำกิจกรรม / ปฏบิ ัติ(ชิน้ งาน) ดังน้ี

ที่ ชนิ้ งาน ตัวช้ีวดั / ผลการ ประเภทงาน

เรียนรขู้ ้อที่ กลุ่ม เด่ียว

๑ การพูดแนะนำตัว √

๒ การเขียนช่ือตนเอง √

๓ ใบงานอีกา √

๔ แบบฝกึ หัดสระอู √

๕ ใบงานผนี อ้ ย √

๖ แบบฝึกหัดสระไอ ใอ โอ √

๗ แยกคำ สระไอ สระใอ √

๘ คัดลายมอื √

๙ ตอบคำถามจากเรอื่ ง √

๑๐ เลา่ เรื่องยอ่ √

๑๑ คาดเดาเร่ือง ทายซิจะเกดิ อะไรขนึ้ √

๑๒ แบบฝกึ หดั สระเอีย สระอัว √

๑๓ การฝกึ ประสมคำ √

๑๔ มาตราตัวสะกด √

๑๕ ผนั เสยี งหรรษา √

ลงชื่อ.............................................. ลงชือ่ ..............................................
(นางสาวรกั ษก์ มล ศภุ ศรี) (นางสาววราภรณ์ ภ่ทู อง)
ครผู ู้สอน หัวหนา้ กลุ่มสาระ

ลงช่อื ............................................ ลงช่ือ............................................
(นายรดิ วาน สะอิ) (นายเกษมวุฒิ แจม่ ใส)

หวั หน้ากลุม่ บริหารงานวชิ าการ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นปา่ คลอก