รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนโคกกระท้อนกิตติวุฒิวิทยา

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 43

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 44

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 45

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 46

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 47

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 48

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 49

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 50

โรงเรียนโคกกระท้อนกิตติวุฒิวิทยา

ที่ ๖๗ /๒๕๖๓

เรือ่ ง แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา
………………………………………………….

โดยที่มีประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน และระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ ลงวันท่ี ๖ สิงหาคม ๒๕๖๑ และ
สานกั เลขาธิการคณะรัฐมนตรไี ดด้ าเนนิ การประกาศราชกจิ จานุเบกษา ฉบบั ประกาศและงานท่ัวไป เลม่ ๑๓๕
ตอนพิเศษ ๒๓๕ ง วันท่ี ๒๔ กันยายน ๒๕๖๑ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับการศึกษา
ขั้นพ้ืนฐาน และระดับการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานศูนยก์ ารศึกษาพิเศษแลว้ น้ัน เพ่อื ใหร้ ะบบงานการประกันคุณภาพ
ของโรงเรียนเปน็ ไปตามประกาศดงั กล่าว

อาศยั อานาจตามความในมาตรา ๘๕ และ ๘๖ แห่งพระราชบญั ญัตริ ะเบียบขา้ ราชการครู
และบคุ ลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ จึงแต่งตัง้ ใหข้ ้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรยี น
โคกกระท้อนกติ ตวิ ุฒิวทิ ยา มีหนา้ ทร่ี ับผดิ ชอบภาระงาน ดังต่อไปนี้

คณะกรรมการอานวยการ

๑. นายอรรถวฒั น์ พงศ์ธนโรจน์ ประธานกรรมการ

๒. นางบุบผา บุญเพ็ง รองประธานกรรมการ

๓. นายปัญญา จาเริญศักด์ศิ รี กรรมการ

๔. นางสาวพกิ ลุ ต๊ะทองดี กรรมการ

๕. นางจรี นนั ท์ ทาแกว้ กรรมการ

๖. นางสาวออ่ นนชุ ทองพูน กรรมการ

๗. นางยพุ ดี ไพรวรรณ์ กรรมการและเลขานุการ

มีหนา้ ที่ อานวยความสะดวก เปน็ ท่ีปรกึ ษา ให้การสนับสนนุ และแก้ไขปญั หาในการดาเนินงาน

ประสานงานกบั คณะกรรมการตามมาตรฐานตา่ ง ๆให้เปน็ ไปด้วยความเรียบรอ้ ย

มาตรฐานการศึกษาระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน
มาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พ.ศ.๒๕๖๑ มีจานวน ๓ มาตรฐาน ดังนี้

มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผูเ้ รียน
๑.๑ ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผ้เู รียน
๑.๒ คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ของผูเ้ รียน

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ
มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้นผเู้ รียนเป็นสาคญั
แต่ละมาตรฐานมีรายละเอียดและคณะกรรมการดังน้ี

โรงเรียนโคกกระท้อนกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 51

มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพของผ้เู รยี น

๑.๑ ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผ้เู รยี น

๑.๑.๑ ความสามารถในการอ่าน เขียน การสื่อสาร การคิดคานวณ มีคณะกรรมการ ดังนี้

๑. นางปิยะนชุ สระแก้ว ประธานกรรมการ

๒. นางสาวประทมุ มา กลนิ่ หอม กรรมการ

๓. นางสาวนุสรา คาน้อย กรรมการและเลขานุการ

๑.๑.๒ ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปลยี่ นความ

คดิ เห็นและแก้ปัญหา มีคณะกรรมการ ดังนี้

๑. นางสาวนุสรา คานอ้ ย ประธานกรรมการ

๒. นางปยิ ะนุช สระแก้ว กรรมการ

๓. นางสวุ รรณี พจน์ไพเราะ กรรมการ

๔. นางณัจนา สุขกรีด กรรมการ

๕. นางบุบผา บญุ เพง็ กรรมการ

๖. นายไพศาล แกว้ จนี กรรมการ

๗. นางสาวประทุมมา กลิ่นหอม กรรมการ

๘. นางสาวออ่ นนุช ทองพูน กรรมการและเลขานุการ

๑.๑.๓ ความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม มีคณะกรรมการ ดังน้ี

๑. นางณจั นา สขุ กรดี ประธานกรรมการ

๒. นางสาวนสุ รา คาน้อย กรรมการ

๓. นางสาวออ่ นนุช ทองพูน กรรมการ

๔. นางสุวรรณี พจนไ์ พเราะ กรรมการ

๕. นางบบุ ผา บุญเพง็ กรรมการ

๖. นางปยิ ะนุช สระแกว้ กรรมการ

๗. นางสาวประทุมมา กลิ่นหอม กรรมการ

๘. นายไพศาล แก้วจนี กรรมการและเลขานุการ

๑.๑.๔ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร มคี ณะกรรมการ ดังน้ี

๑. นายสุทธพิ งษ์ บญุ ไชย ประธานกรรมการ

๒. นางยพุ ดี ไพรวรรณ์ กรรมการ

๓. นายภรัณยู อินทกนก กรรมการและเลขานุการ

๑.๑.๕ มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสตู รสถานศึกษา มีคณะกรรมการ ดังนี้

๑. นางสาวอิศราภรณ์ ปินธง ประธานกรรมการ

๒. นายธริ นันท์ ชมวนา กรรมการ

๓. นายภรณั ยู อนิ ทนก กรรมการ

๔. นางสาวสุภาวดี ทองฟัก กรรมการและเลขานุการ

๑.๑.๖ มคี วามรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ งานอาชีพ มีคณะกรรมการ ดงั น้ี

๑. นางสาวนุสรา คานอ้ ย ประธานกรรมการ

๒. นางมยุรี บญุ เพ็ง กรรมการ

โรงเรียนโคกกระท้อนกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 52

๓. นางสาวสุภาวดี ทองฟัก กรรมการและเลขานุการ

๑.๒ คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ของผูเ้ รียน

๑.๒.๑ การมีคุณลกั ษณะและค่านิยมที่ดีตามทสี่ ถานศึกษากาหนด มคี ณะกรรมการ ดังน้ี

๑. นางสาวพกิ ลุ ต๊ะทองดี ประธานกรรมการ

๒. นางสาวพิมพ์ ชุ่มเพง็ พันธ์ กรรมการ

๓. นายสทุ ธพิ งษ์ บุญไชย กรรมการ

๔. นางสาวนิตยา แรตไธสง กรรมการ

๕. นางสาวธัญณัฐช์ ทองฟัก กรรมการและเลขานุการ

๑.๒.๒ ความภูมิใจในท้องถนิ่ และความเป็นไทย มีคณะกรรมการ ดังนี้

๑. นายไพศาล แกว้ จีน ประธานกรรมการ

๒. นายปญั ญา จาเริญศักดิ์ศรี กรรมการ

๓. นางสาวพกิ ลุ ตะ๊ ทองดี กรรมการ

๔. นางสาวพิมพ์ ชมุ่ เพง็ พันธ์ กรรมการและเลขานุการ

๑.๒.๒ การยอมรับท่ีจะอยู่รว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย มคี ณะกรรมการ ดงั นี้

๑. นางสุวรรณี พจน์ไพเราะ กรรมการ

๒. นางเพญ็ ศรี สดุ สวาท กรรมการ

๒. นางสาวธัญณัฐช์ ทองฟัก กรรมการและเลขานุการ

๑.๒.๔ สขุ ภาวะทางร่างกายและจติ สงั คม มีคณะกรรมการ ดังนี้

๑. นางบุบผา บุญเพ็ง ประธานกรรมการ

๒. นางเพญ็ ศรี สดุ สวาท กรรมการ

๓. นางบุบผา บญุ เพง็ กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

๒.๑ มีเป้าหมาย วิสยั ทัศน์และพนั ธกจิ ที่สถานศึกษากาหนดชัดเจน มคี ณะกรรมการ ดังนี้

๑. นางสาวออ่ นนชุ ทองพูน ประธานกรรมการ

๒. นางเพญ็ ศรี สุดสวาท กรรมการ

๓. นางสาวภสั สร กาสี กรรมการ

๔. นางสาวประทุมมา กล่ินหอม กรรมการและเลขานุการ

๒.๒ มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา มีคณะกรรมการ ดังน้ี

๑. นางบบุ ผา บญุ เพ็ง ประธานกรรมการ

๒. นางปิยะนชุ สระแกว้ กรรมการ

๓. นางสุวรรณี พจน์ไพเราะ กรรมการ

๔. นางสาวออ่ นนุช ทองพูน กรรมการ

๕. นายไพศาล แก้วจีน กรรมการ

๖. นางณจั นา สขุ กรดี กรรมการ

๗. นางสาวนสุ รา คานอ้ ย กรรมการ

๘. นางสาวประทมุ มา กลิ่นหอม กรรมการและเลขานุการ

โรงเรียนโคกกระท้อนกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 53

๒.๓ ดาเนนิ งานพัฒนาวิชาการทเ่ี นน้ คุณภาพผูเ้ รยี นรอบดา้ นตามหลักสตู รสถานศึกษาและทกุ กลุ่ม

เป้าหมาย มคี ณะกรรมการ ดังน้ี

๑. นางยพุ ดี ไพรวรรณ์ ประธานกรรมการ

๒. นางปยิ ะนชุ สระแก้ว กรรมการ

๓. นางสวุ รรณี พจน์ไพเราะ กรรมการ

๔. นางบุบผา บุญเพง็ กรรมการ

๕. นายไพศาล แก้วจีน กรรมการ

๖. นางณจั นา สุขกรดี กรรมการ

๗. นางสาวนสุ รา คาน้อย กรรมการ

๘. นางสาวประทมุ มา กลิน่ หอม กรรมการ

๙. นางสาวออ่ นนชุ ทองพูน กรรมการและเลขานุการ

๒.๔ พฒั นาครแู ละบุคลากรให้มคี วามเชยี่ วชาญทางวชิ าชีพ มีคณะกรรมการ ดังนี้

๑. นางจีรนันท์ ทาแกว้ ประธานกรรมการ

๒. นางมยุรี บุญเพ็ง กรรมการ

๓. นางสาวภสั สร กาสี กรรมการ

๔. นายธิตสิ ันต์ิ รว่ มชาตสิ กุล กรรมการและเลขานุการ

๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่เอื้อตอ่ การจดั การเรียนรอู้ ยา่ งมคี ุณภาพ มี

คณะกรรมการ ดังน้ี

๑. นายปญั ญา จาเรญิ ศกั ดิ์ศรี ประธานกรรมการ

๒. นายวชั รชยั แสงสฤษด์ิ กรรมการ

๓. นางสาวภัสสร กาสี กรรมการ

๔. นายไพศาล แกว้ จีน กรรมการและเลขานุการ

๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบริหารจัดการและการจัดการเรยี นรู้

มีคณะกรรมการ ดงั นี้

๑. นายธิติสนั ติ์ รว่ มชาติสกุล ประธานกรรมการ

๒. นายสทุ ธิพงษ์ บญุ ไชย กรรมการ

๓. นายภรัณยู อินทกนก กรรมการ

๔. นางสาวสุภาวดี ทองฟัก กรรมการและเลขานุการ

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่เี น้นผเู้ รียนเป็นสาคญั

๓.๑ จัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ัตจิ รงิ และสามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ได้
๓.๒ ใชส้ ื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรูท้ ีเ่ อือ้ ต่อการเรยี นรู้
๓.๓ มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
๓.๔ ตรวจสอบและประเมินผู้เรยี นอย่างเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนาผเู้ รียน
๓.๕ มกี ารแลกเปล่ยี นเรียนร้แู ละใหข้ ้อมูลสะท้อนกลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
มีคณะกรรมการ ดังน้ี

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 54

๑. นางยุพดี ไพรวรรณ์ ประธานกรรมการ
๒. นางปยิ ะนุช สระแก้ว กรรมการ
๓. นางสุวรรณี พจน์ไพเราะ กรรมการ
๔. นางบุบผา บุญเพง็ กรรมการ
๕. นายไพศาล แกว้ จนี กรรมการ
๖. นางณจั นา สขุ กรดี กรรมการ
๗. นางสาวนสุ รา คานอ้ ย กรรมการ
๘. นางสาวประทุมมา กลนิ่ หอม กรรมการ
๙. นางสาวออ่ นนชุ ทองพนู กรรมการและเลขานุการ

ทั้งน้ีให้คณะกรรมการที่ได้รับมอบหมาย ร่วมกาหนดกรอบแนวทางการพัฒนาคุณภาพแต่ละ
มาตรฐาน วางแผน ศึกษาวิเคราะห์หาแนวทางในการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน กากับติดตาม เตรียมความ
พร้อมและจัดทาระบบข้อมูล ตามมาตรฐานการศึกษาและการประเมินตนเอง เก็บเอกสารหลักฐาน เพื่อการ
สรุปประเมินตามมาตรฐานที่รับผิดชอบ รวบรวมและจัดทารายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ส่ง
หนว่ ยงานตน้ สังกดั ตอ่ ไป

สัง่ ณ วนั ท่ี ๑ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

ลงชอื่
( นายอรรถวัฒน์ พงศ์ธนโรจน์ )

ผู้อานวยการโรงเรยี นโคกกระท้อนกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 55

ประกาศโรงเรียนโคกกระท้อนกิตติวฒุ ิวทิ ยา
เรอื่ ง กาหนดคา่ เปา้ หมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน

เพ่ือการประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา
.....................................................................

โดยท่ีมีประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับการศึกษา
ข้ันพื้นฐาน และระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ ลงวันที่ ๖ สิงหาคม ๒๕๖๑ และสานัก
เลขาธกิ ารคณะรัฐมนตรีได้ดาเนินการประกาศราชกิจจานุเบกษา ฉบบั ประกาศและงานทวั่ ไป เล่ม ๑๓๕ ตอน
พิเศษ ๒๓๕ ง วันที่ ๒๔ กันยายน ๒๕๖๑ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้น
พ้ืนฐาน และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษแล้วนั้น โรงเรียนโคกกระท้อนกิตติวุฒวิ ิทยาปรับ
มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาท่ีกระทรวงศึกษาธกิ ารประกาศ จาก
การมีส่วนร่วมของผู้เก่ียวข้อง ทั้งบุคลากรทุกคนในโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน เพ่ือนาไปสู่การพัฒนา
คุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การประเมินคุณภาพภายในและรองรับการประเมิน
คุณภาพภายนอก โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ในการประชุม ครั้งท่ี ๒/
๒๕๖๑ เม่ือวนั ท่ี ๒๖ ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖๑

เพื่อให้การพัฒน า คุณภ าพ แล ะม าตรฐ าน การ ศึ กษ า ขอ งโ รง เรียน โ ค กก ร ะท้ อน กิต ติวุฒิ วิ ท ย า
มีคุณภาพและมาตรฐาน จึงกาหนดค่าเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ระดบั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศน้ี

ประกาศ ณ วนั ท่ี ๒๙ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

(นายอรรถวัฒน์ พงศธ์ นโรจน์)
ผู้อานวยการโรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตติวฒุ วิ ทิ ยา

โรงเรียนโคกกระท้อนกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 56

การกาหนดคา่ เปา้ หมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน

เพอื่ การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา

แนบท้ายประกาศโรงเรยี นโคกกระท้อนกติ ติวฒุ ิวทิ ยา

เรื่อง กาหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา ระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

เพอ่ื การประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา

.............................................................

คา่ เปา้ หมาย

มาตรฐาน / ประเดน็ การพจิ ารณา รอ้ ยละ/ระดบั คณุ ภาพ

๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓

มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้เรียน ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผูเ้ รียน ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง

๑) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคดิ คานวณ ๕๗.๐๐ ๕๙.๐๐ ๖๑.๐๐

๒) มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ยี น ๕๗.๐๐ ๕๙.๐๐ ๖๑.๐๐

ความคิดเห็น และแก้ปญั หา

๓) มคี วามสามารถในการสร้างนวัตกรรม ๕๗.๐๐ ๕๙.๐๐ ๖๑.๐๐

๔) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๕) มผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา ๕๗.๐๐ ๕๙.๐๐ ๖๑.๐๐

๖) มคี วามรู้ ทักษะพ้ืนฐาน และเจตคตทิ ่ีดีตอ่ งานอาชีพ ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

รวม ๑.๑ ๖๒.๐๐ ๖๔.๐๐ ๖๖.๐๐

๑.๒ คุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ของผ้เู รียน ดี ดี ดี

๑) การมคี ุณลักษณะและค่านิยมท่ดี ตี ามท่ีสถานศึกษากาหนด ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๒) ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๓) การยอมรับที่จะอยูร่ ว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๔) สขุ ภาวะทางร่างกายและจติ สังคม ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

รวม ๑.๒ ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

รวม มาตรฐานที่ ๑ ๖๗.๐๐ ๖๙.๐๐ ๗๑.๐๐

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ดี ดี ดี

๑. มเี ป้าหมายวสิ ยั ทัศนแ์ ละพนั ธกิจทสี่ ถานศกึ ษากาหนดชดั เจน ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๒. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๓. ดาเนินงานพัฒนาวชิ าการที่เน้นคุณภาพผเู้ รียนรอบด้านตามหลักสูตร ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

สถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย

๔. พัฒนาครแู ละบคุ ลากรใหม้ ีความเชีย่ วชาญทางวชิ าชีพ ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๕. จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมท่ีเอื้อตอ่ การจัดการเรียนรู้ ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

อยา่ งมคี ณุ ภาพ

๖. จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจดั การและ ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

การจัดการเรียนรู้

รวม มาตรฐานที่ ๒ ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

โรงเรียนโคกกระท้อนกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 57

ค่าเปา้ หมาย

มาตรฐาน / ประเดน็ การพิจารณา รอ้ ยละ/ระดบั คณุ ภาพ

๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓

มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ดี ดี ดี

๑. จดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏิบัติจริง และสามารถนาไป ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

ประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ได้

๒. ใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรยี นรู้ทเ่ี อื้อต่อการเรียนรู้ ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๓. มีการบรหิ ารจดั การชน้ั เรียนเชงิ บวก ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๔. ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รียนอย่างเป็นระบบและนาผลมาพัฒนาผเู้ รียน ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

๕. มกี ารแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละให้ข้อมลู สะทอ้ นกลับเพื่อพัฒนาและปรบั ปรงุ ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

การจดั การเรยี นรู้

รวม มาตรฐานท่ี ๓ ๗๒.๐๐ ๗๔.๐๐ ๗๖.๐๐

รวมทกุ มาตรฐาน ๗๐.๓๓ ๗๒.๓๓ ๗๔.๓๓

การกาหนดค่าเปา้ หมาย

๑. ศึกษาขอ้ มูลเดิม ผลการประเมินต่าง ๆ ที่ผา่ นมา เพื่อเปน็ ขอ้ มลู ฐานในการกาหนดค่าเป้าหมาย

๒. การกาหนดค่าเป้าหมาย แต่ละมาตรฐาน ควรกาหนดเป็น ระดับคุณภาพ ๕ ระดับ เพื่อให้

สอดคลอ้ งกับการประเมนิ ดังน้ี

ตารางเทยี บเคยี ง

ระดบั คุณภาพ คา่ รอ้ ยละ

ระดับ ๕ ยอดเยยี่ ม รอ้ ยละ ๙๐ ขึ้นไป

ระดบั ๔ ดเี ลศิ ร้อยละ ๘๐ – ๘๙

ระดบั ๓ ดี ร้อยละ ๗๐ – ๗๙

ระดับ ๒ ปานกลาง รอ้ ยละ ๖๐ – ๖๙

ระดับ ๑ กาลงั พฒั นา ร้อยละ ๕๐ – ๕๙

๓. การกาหนดค่าเป้าหมาย ในแต่ละประเด็นพิจารณา จะกาหนดเป็นระดับคุณภาพ หรือ
เปน็ รอ้ ยละ ตามความเหมาะสมกบั บรบิ ทของสถานศึกษา

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 58

ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา
ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน รอบปกี ารศกึ ษา 2561

มาตรฐาน/ประเด็นพจิ ารณา รอ้ ยละ/ระดับคุณภาพ สรุป
ผลการประเมนิ
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผู้เรยี น เป้าหมาย ผลการ
ประเมนิ สูงกว่าคา่
ประเดน็ การพจิ ารณา ที่ 1.1 ดา้ นผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของ เปา้ หมาย
ผูเ้ รยี น ประกอบดว้ ย 6 ประเดน็ พิจารณา 70.70 ดี ตามค่าเปา้ หมาย
1) มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่ือสาร และการ
คิดคานวณ 64.67 พอใช้ ตามคา่ เปา้ หมาย
2) มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอย่างมี
วิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ น ความคิดเห็น และ 59.93 กาลัง ตามคา่ เป้าหมาย
แก้ปัญหา พัฒนา
3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ตามค่าเปา้ หมาย
59.67 กาลัง
4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการ พฒั นา ตามค่าเปา้ หมาย
ส่อื สาร ตามค่าเปา้ หมาย
5) มีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลกั สตู รสถานศึกษา 59.13 กาลัง ตามค่าเปา้ หมาย
6) มคี วามรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติทีด่ ีต่องานอาชีพ พฒั นา
ประเดน็ การพิจารณา ที่ 1.2 คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคข์ อง สูงกว่าคา่
ผ้เู รยี น ประกอบด้วย 4 ประเด็นพจิ ารณา 74.56 ดี เป้าหมาย
ตามเป้าหมาย
1) การมคี ุณลักษณะและค่านิยมที่ดตี ามท่ีสถานศึกษา 60.13 พอใช้ สูงกว่าค่า
กาหนด 74.83 ดี เป้าหมาย
2) ความภูมิใจในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทย ตามเป้าหมาย
76.73 ดี สูงกว่าค่า
3) การยอมรับท่ีจะอยรู่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและ เป้าหมาย
หลากหลาย 74.68 ดี
4) สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจติ สงั คม ดี
81.22 ดเี ลิศ สงู กวา่ คา่
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ เปา้ หมาย
2.1 มีเป้าหมายวิสัยทศั น์และพนั ธกิจทีส่ ถานศึกษากาหนด 75.13 ดี
ชดั เจน สอดคล้องกบั บรบิ ทของสถานศกึ ษา สามารถปฏิบัติ
ได้จรงิ 75.89 ดี
79.89 ดี
94.52 ยอดเยี่ยม

โรงเรียนโคกกระท้อนกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 59

รอ้ ยละ/ระดับคุณภาพ สรปุ
ผลการประเมิน
มาตรฐาน/ประเดน็ พิจารณา เป้าหมาย ผลการ
สงู กว่าคา่
ประเมิน เปา้ หมาย

2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา ที่ ตามค่าเป้าหมาย

สง่ ผลต่อการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาตามมาตรฐานของ 82.87 ดีเลศิ สงู กวา่ คา่
สถานศกึ ษาที่ได้กาหนดคา่ เป้าหมายความสาเรจ็ ไว้ เป้าหมาย
สงู กว่าคา่
2.3 มกี ารดาเนนิ งานพฒั นาวิชาการท่เี นน้ คณุ ภาพผู้เรียน 74.63 ดี เปา้ หมาย
อย่างรอบดา้ นตามหลักสูตรสถานศกึ ษาและทุกกลมุ่ เปา้ หมาย ตามคา่ เป้าหมาย

2.4 มีการพฒั นาครูและบุคลากรให้มีความเชีย่ วชาญทาง 75.13 ดี สูงกวา่
วชิ าชีพ คา่ เป่าหมาย
สูงกวา่ ค่า
2.5 มีการจดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่เี อื้อ 76.84 ดี เปา้ หมาย
ต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ สูงกวา่ คา่
เปา้ หมาย
2.6 มีการจดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อสนบั สนุนการ 74.93 ดี ตามคา่ เปา้ หมาย
บริหารจัดการและการจดั การเรียนรู้ สงู กวา่ คา่
เปา้ หมาย
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเนน้ 75.72 ดี
ตามค่าเป้าหมาย
ผเู้ รียนเป็นสาคญั
ดี
3.1 จดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจริง และ 76.63 ดี
สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ได้

3.2 ใช้ส่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นร้ทู ี่เออ้ื ต่อ 76.74 ดี
การเรยี นรู้

3.3 มกี ารบริหารจัดการชัน้ เรียนเชิงบวก 74.13 ดี

3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบและนาผล 76.82 ดี
มาพัฒนาผู้เรยี น

3.5 มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรแู้ ละใหข้ ้อมลู สะทอ้ นกลบั เพื่อ 74.27 ดี
พฒั นาและปรบั ปรุงการจัดการเรยี นรู้

สรุปภาพรวมสถานศกึ ษาได้ระดบั คณุ ภาพ

ค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมนิ มาตรฐานมาตรฐานสถานศึกษา ระดบั การศึกษา
ขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 พบว่า มาตรฐานท่ี 1 มีผลการประเมินอยู่ในระดับคุณภาพ ดี มาตรฐานท่ี 2
มีผลการประเมนิ อยู่ในระดับคณุ ภาพ ดี มาตรฐานที่ 3 มผี ลการประเมนิ อย่ใู นระดับคุณภาพ ดี

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 60

รายงานการประเมนิ คณุ ภาพ ภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2554 – 2558) ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 61

บันทึกการให้ความเห็นของรายงานประจาปสี ถานศึกษา
ปกี ารศึกษา 2563

ความเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา

............................................................................................................................. ...............................................
.................................................................................... ........................................................................................
............................................................................................................................. ...............................................
............................................................................................................................. ...............................................

ลงช่ือ
(นายสนุ ทร พริกจารูญ)

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา

ความเหน็ ของประธานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน

 เห็นชอบ  ไม่เห็นชอบ

............................................................................................................................. ...............................................
............................................................................................................................. ...............................................
........................................................................................................................................................................ ....
............................................................................................................................. ...............................................

ลงชือ่
(นายชวิศ จติ ปณุ ยพงศ์)

ประธานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน
โรงเรยี นโคกกระทอ้ นกิตติวฒุ วิ ทิ ยา

โรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ วิ ิทยา 62