Sasaran Murid Tahun 4
Subjek Bahasa Melayu
Topik Tatabahasa
Tema Pertanian dan Penternakan (Buku Teks Tahun 4 )
Tajuk/Tema Kata Kerja
Golongan kata terdiri daripada:
Nota (i) Kata nama
Berkaitan (ii) Kata kerja
Tajuk/Tema (iii) Kata adjektif
(iv) Kata tugas
Standard 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata
kandungan mengikut konteks
Standard 5.1.2 Memahami dan menggunakan golongan kata
Pembelajaran mengikut konteks;
Objektif (i) kata kerja aktif – transitif dan tak transitif
Murid dapat :-
1. Memahami golongan kata {kata kerja} mengikut
konteks
2. menggunakan golongan kata {kata kerja} mengikut
konteks/ayat
Kriteria 1.Murid dapat menyenaraikan 15 kata kerja berpandukan
Kejayaan bahan grafik .
2. Murid dapat membina sekurang-kurangnya 18 ayat
menggunakan kata kerja dengan teknik SKOP.
Aktiviti 1. Membaca dan memahami nota berkaitan kata
Abm kerja.
2. Menyatakan kata kerja berdasarkan gambar dalam
modul yang disediakan oleh guru.
3. Membina ayat menggunakan kata kerja dan
gambar dengan Teknik SKOP
Buku Skrap
Tempoh 19 hingga 26 Oktober 2020
Pelaksanaan Bertulis
Pentaksiran
Tahap 1- Membina dan menulis ayat, menulis ayat yang
diimlakkan, mencatat maklumat, menghasilkan penulisan
imaginatif dan deskriptif serta mengedit dan memurnikan
hasil penulisan pada tahap sangat terhad.
Tahap 2 - Membina dan menulis ayat, menulis ayat yang
diimlakkan, mencatat maklumat, menghasilkan penulisan
imaginatif dan deskriptif serta mengedit dan memurnikan
hasil penulisan pada tahap terhad.
Tahap 3 - Membina dan menulis ayat, menulis ayat yang
diimlakkan, mencatat maklumat, menghasilkan penulisan
imaginatif dan deskriptif serta mengedit dan memurnikan
hasil penulisan pada tahap memuaskan.
Tahap 4 - Membina dan menulis ayat, menulis ayat yang
diimlakkan, mencatat maklumat, menghasilkan penulisan
imaginatif dan deskriptif serta mengedit dan memurnikan
hasil penulisan pada tahap kukuh.
Tahap 5 - Membina dan menulis ayat, menulis ayat yang
diimlakkan, mencatat maklumat, menghasilkan penulisan
imaginatif dan deskriptif serta mengedit dan memurnikan
hasil penulisan pada tahap terperinci.
Tahap 6 - Membina dan menulis ayat, menulis ayat yang
diimlakkan, mencatat maklumat, menghasilkan penulisan
imaginatif dan deskriptif serta mengedit dan memurnikan
hasil penulisan pada tahap sangat terperinci, konsisten,
dan menjadi model teladan.
Arahan kepada murid :
1. Fahami maksud kata kerja aktif transitif.
2. Teliti gambar dan nyatakan kata kerja
3. Bina ayat menggunakan kata kerja dalam kotak SKOP yang disediaknan.
4. Tulis dengan kemas,cantik dan kreatif
5. Setelah siap,jadikan Latihan kata kerja dan binaan ayat dlam bentuk buku
skrap.
6. Print out buku skrap atau dengan cara lain seperti
melukis,menampal,menggambar dan lain-lain sekiranya tidak ada alat
pencetak.
Arahan kepada ibubapa
1. Tempoh pelaksanaan modul ini ialah selama 1 minggu.
2. Pelaporan dalam bentuk Buku Skrap hendaklah dihantar kepada guru
Melalui whats app atau google classroom
3. Tugasan yang telah siap perlu dihantar apabila sekolah sudah mula dibuka.
4. Bimbingan dan pemantauan ibubapaamatlah dihargai bagi memastikan
Anak masing-masing menyiapkan tugasan yang diberi.
5. TUGASAN INI DIREKODKAN UNTUK PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD) DAN DICATATKAN
DALAM REKOD PRESTASI MURID.
Membina ayat dengan kata kerja
menggunakan Teknik SKOP
TEKNIK SKOP
Penerangan/
Peluasan
Subjek/ Kata Objek ( untuk/yang/
Siapa Kerja Dengan/agar/s
upaya/pada/di
Modul PBL BM Tahun 4
Membina ayat dengan kata kerja menggunakan
Teknik SKOP
menggoreng
Modul PBL BM Tahun 4
Membina ayat dengan kata kerja menggunakan Teknik
SKOP
membalut
Modul PBL BM Tahun 4
Membina ayat dengan kata kerja menggunakan Teknik
SKOP
Kata kerja
_____________
Kata kerja Modul PBL BM Tahun 4
______________
Membina ayat dengan kata kerja menggunakan Teknik
SKOP
Kata kerja
______________
Kata kerja Modul PBL BM Tahun 4
______________
Membina ayat dengan kata kerja
menggunakan Teknik SKOP
Kata kerja
_____________
__
Kata kerja Modul PBL BM Tahun 4
______________
_
Membina ayat dengan kata kerja
menggunakan Teknik SKOP
Kata kerja
______________
_
Kata kerja
______________
_
Membina ayat dengan kata kerja
menggunakan Teknik SKOP
Kata kerja
______________
_
Kata kerja
______________
_
Membina ayat dengan kata kerja
menggunakan Teknik SKOP
Kata kerja
______________
Kata kerja
______________
Membina ayat dengan kata kerja
menggunakan Teknik SKOP
Kata kerja S
K
________________________ O
P
Ayat lengkap
_________________________
_________________________
_________________________
Kata kerja S
K
________________________ O
P
Ayat lengkap
_________________________
_________________________
_________________________
Membina ayat dengan kata kerja
menggunakan Teknik SKOP
1 Kata kerja
________________________
2 Kata kerja
________________________
1S Ayat lengkap
K
O
P
S
2K Ayat lengkap
O
P
JOM BELAJAR
Membina ayat dengan kata kerja
menggunakan Teknik SKOP
Kata kerja
_______________
Kata kerja
_______________
JOM BELAJAR
Membina ayat dengan kata kerja
menggunakan Teknik SKOP
Kata kerja
_______________
Kata kerja
_______________