BUKU PANDUAN
PENGKAJIAN TUMBUH KEMBANG BALITA
(untuk pegangan Kader)
NAMA ANAK : _____________________________________________________________
UMUR ANAK : _____________________________________________________________
NAMA AYAH : _____________________________________________________________
NAMA IBU : _____________________________________________________________
TIM PENGABDI
PROGRAM STUDI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA TERAPAN
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 0
BUKU PANDUAN
PENGKAJIAN TUMBUH KEMBANG BALITA
(untuk pegangan Kader)
Buku Panduan ini disusun oleh :
Mujahidatul Musfiroh, S.Kep., Ns., Msi.Med
Ika Sumiyarsi, S.SiT., M.Kes
Dr. Sri Mulyani, S.Kep., NS., M.Kes
Tim Pengabdian
Program Studi Kebidanan Program Sarjana Terapan
Fakultas Kedokteran
Universitas Sebelas Maret
2019
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 1
A. Identitas Anak dan Interpretasi Hasil Pengkajian
Tanggal Pemeriksaan : _________________________
Petugas pemeriksa : _________________________
1. Identitas anak :
- Nama anak : _____________________________________
- Umur anak : _______ tahun _______ bulan
- Berat badan anak : __________ kg
- Panjang atau tinggi badan anak : __________ cm
- Lingkar kepala : __________ cm
- Penyakit yang biasa diderita anak : _____________________________________
____________________________________________________________________
2. Identitas orangtua :
- Nama ayah : ___________________________________________
: ___________________________________________
- Umur ayah : ___________________________________________
: ___________________________________________
- Pendidikan terakhir ayah : ___________________________________________
: ___________________________________________
- Pekerjaaan ayah : ___________________________________________
: ___________________________________________
- Nama ibu
- Umur ibu
- Pendidikan terakhir ibu
- Pekerjaan ibu
3. Interpretasi hasil :
- Status gizi berdasarkan berat badan menurut umur : _____________
____________________________________________________________________
- Status gizi berdasarkan indeks massa tubuh menurut umur : _____________
____________________________________________________________________
- Status gizi berdasarkan panjang atau tinggi badan menurut umur : _____________
____________________________________________________________________
- Deteksi perkembangan berdasarkan usia : _____________
____________________________________________________________________
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 2
B. Pengkajian Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
1. Bayi umur 3 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 3
2. Bayi umur 6 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 4
3. Bayi umur 9 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 5
4. Bayi umur 12 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 6
5. Bayi umur 15 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 7
6. Bayi umur 18 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 8
7. Bayi umur 21 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 9
8. Bayi umur 24 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 10
9. Bayi umur 30 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 11
10. Bayi umur 36 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 12
11. Bayi umur 42 bulan
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 13
C. Pengetahuan Pengasuh mengenai Tumbuh Kembang
Pilihlah jawaban sesuai dengan kondisi anak dan pengasuh di rumah
No Pernyataan Ya Tidak
1 Anak dengan tubuh gemuk merupakan anak yang sehat
2 Usia 0-3 bulan :
- Bayi dapat memberikan respon tersenyum
- Bayi dapat menahan kepala saat digendong
- Bayi dapat meraih dan menendang mainan gantung
- Bayi belajar mengoceh atau berkata aa..uu..aa..uu..
- Bayi melihat dan menatap wajah pengasuh
- Bayi tersenyum ketika diajak berbicara
3 Usia 3-6 bulan :
- Bayi dapat tengkurap dan kembali
- Bayi dapat mengangkat kepala dengan tegak
- Bayi dapat mempertahankan posisi kepala
- Bayi dapat menggenggam jari pengasuh
- Bayi dapat menirukan suara yang didengarkan oleh
pengesuh, seperti ma..ma.., pa..pa..
- Bayi tersenyum saat diajak bermain, seperti ci luk ba
4 Usia 6-9 bulan
- Anak dapat duduk sendiri
- Anak belajar berdiri
- Anak merangkak dan mengambil benda
- Anak dapat bermain ci luk ba
- Anak belajar makan roti sendiri
- Anak dapat bersuara, seperti mamama, bababa, dadada,
tatata
5 Usia 9-12 bulan
- Anak belajar berjalan dengan dituntun
- Anak dapat mengambil mainan dan menggenggam
- Anak belajar mengenal lingkungannya
- Anak berespon terhadap suara bisikan
- Anak belajar menirukan bunyi atau nyanyian yang
didengar
6 Usia 12-18 bulan
- Anak dapat berdiri sendiri
- Anak dapat mengenali orang di sekitar
- Anak dapat menumpuk balok mainan
- Anak dapat berjalan
7 Usia 18-24 bulan
- Anak dapat berjalan tegak
- Anak dapat memungut benda kecil
- Anak dapat menggelindingkan atau mengarahkan maianan
ke suatu sasaran
- Anak dapat menirukan kegiatan rumah tangga
- Anak belajar makan dan minum sendiri
8 Usia 24-36 bulan
- Anak dapat berjalan menaiki tangga
- Anak belajar mencoret coret dengan pensil
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 14
- Anak dapat berbicara menggunakan 2 kata
- Anak dapat menyebutkan dan mengenal anggota tubuh
- Anak dapat mengenal dan menyebutkan nama benda yang
ditunjuk
- Anak dapat makan sendiri
- Anak dapat melepas baju sendiri
9 Usia 36-48 tahun
- Anak dapat berdiri dengan 1 kaki selama 2 detik
- Anak dapat melompat dengan kedua kaki diangkat
- Anak dapat mengayuh sepeda roda tiga
- Anak dapat menggambar garis lurus
- Anak mengenal warna
- Anak dapat menyebutkan nama, umur dan tempat tinggal
- Anak dapat memakai baju sendiri
10 Usia 48-60 bulan
- Anak dapat melompat lompat
- Anak dapat menirukan gerakan, seperti menari
- Anak dapat menggambar beberapa bentuk, sperti tanda
silang, lingkaran dan menggambar orang denga 3 bagian
tubuh
- Anak dapat mengancingkan baju sendiri
- Anak dapat menyebutkan nama lengkap
- Anak dapat membedakan bentuk dan ukuran benda
- Anak dapat me nyebutkan angka, nama hari
11 Setiap anak membutuhkan cinta dan kasih sayang
12 Anak mempunyai sifat ingin meniru perilaku orang di
sekitarnya
13 Anak membutuhkan stimulasi dalam pertumbuhan dan
perkembangannya
14 Anak dapat tumbuh berkembang tanpa diberikan rangsangan
stimulasi
15 Anak dibiarkan bermain sendiri merupakan bentuk stimulasi
tumbuh kembang yang baik
16 Anak dengan tumbuh kembang yang lebih cepat dari usianya
adalah anak yang pandai
17 Anak perlu diberikan hukuman dalam proses pemberian
stimulasi pada anak
18 Anak yang mengalami keterlambatan tumbuh kembang
dibiarkan saja
19 Anak dapat diajarkan tugas perkembangan sesuai dengan
usianya
20 Anak dapat diajarkan tigas perkembangan diatas usianya
21 Alat permainan yang digunakan untuk merangsang tumbuh
kembang adalah alat permainan yang mahal
22 Alat permaianan yang digunakan untuk merangsang tumbuh
kembang disesuaikan dengan usia anak
23 Bermain bagi anak merupakan kegiatan yang berbahaya
24 Bermain bagi anak merupakan kegiatan membuang waktu sia-
sia
25 Alat permaianan dapat dibuat sendiri dengan bentuk
sederhana
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 15
26 Anak perlu mendapatkan arahan saat bermain
27 Alat permainan tidak diperlukan saat anak bermain
28 Tumbuh kembang anak dapat optimal dengan arahan dan
stimulasi keluarga
29 Stimulasi diberikan untuk merangsang kemampuan dasar anak
30 Stimulasi tumbuh kembang anak diberikan oleh ibu saja
31 Salah satu bentuk stumulasi yaitu mengajak anak berbicara
32 Pemberian mainan pada anak merupakan bentuk stimulasi
tumbuh kembang
33 Pemberian stimulasi pada anak bertujuan untuk merangsang
tumbuh kembang anak
34 Pemberian stimulasi disesuaikan dengan keinginan anak
35 Menuntun anak saat berjalan merupakan bentuk stimulasi
36 Mengajak anak belajar mengendarai sepeda roda tiga
merupakan bentuk stimulasi
37 Menonton televisi merupakan bentuk stimulasi
38 Gunting dan pendil merupakan alat permaianan
39 Sendok dan piring platik merupakan alat untuk menstimulasi
tumbuh kembang anak
40 Anak dibiarkan bermain dengan anak lain merupakan bentuk
stimulasi
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 16
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Buku Panduan Tumbang Balita – Kader 17