MBAAHTEAMN AATJIAKRA
MI/SD
Kelas
1
Kompetensi Dasar
3.4 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan
bilangan yang melibatkan bilangan cacah
sampai dengan dengan 99 dalam kehidupan
sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan
pengurangan.
4.4. Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-
hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan
bilangan cacah sampai dengan 99.
Indikator Pencapaian
Kompetensi
3.4.1 Mengidentifikasi masalah sehari-hari
yang melibatkan pengurangan (bilangan 1-10).
4.4.1 Menyelesaikan masalah dalam kehidupan
sehari-hari yang berkaitan dengan
pengurangan.
Tujuan Pembelajaran
1.Dengan bermain peran, siswa dapat
mengidentifikasi masalah sehari-hari yang
melibatkan pengurangan dengan tepat.
2.Melalui kegiatan bercerita, siswa mampu
menyelesaikan masalah dalam kehidupan
sehari-hari yang berkaitan dengan
pengurangan dengan tepat.
Bacalah dan pahami tujuan pembelajaran dari
setiap kegiatan belajar.
Bacalah dan pahami materi yang ada pada modul.
Bila ada materi yang belum jelas, siswa dapat
bertanya kepada guru.
Kerjakan setiap tugas dengan sungguh-sungguh
sesuai langkah pengerjaannya.
Kerjakan soal latihan pada bagain akhir modul
untuk dapat mengasah pemahaman terhadap
materi.
Tugas-tugas dikumpulkan kepada pendidik untuk
memperoleh klarifikasi kebenaran dalam
mengerjakannya.
Penilaian terhadap hasil belajar digunakan untuk
menentukan kriteria lulus dari modul ini.
Selamat belajar,
Pengurangan
Penjumlahan adalah operasi
hitung untuk memperoleh
selisih dari dua bilangan atau lebih.
Mengurangkan dua bilangan satu angka
tanpa cara meminjam
8 -5 =3
7 - 4=2
6 -2 =4
Menyelesaikan Soal Cerita Pengurangan
Kakak sedang menggambar bersama adik.
Kakak memiliki 7 pensil warna.
Adik pinjam 3 pensil warna.
Berapakah sisa pensil warna kakak?
Mula-mula kakak memiliki 7 pensil warna.
Lalu, dipinjam adik 3 pensil warna,
karena pensil warna kakak dipinjam adik.
Jadi, pensil warna kakak berkurang (-).
7-3 =4
Jadi, sisa pensil warna kakak
adalah 4 pensil warna