LKPD Akidah Akhlak

LEMBAR KERJA PESERTA
DIDIK(LKPD)

Indahnya kalimat tayyibah
Hauqalah

DISUSUN OLEH:
KIKI ANDRIYANTO

MI AISYIYAH
SUBANG - JAWA BARAT

Hai selamat datang disekolah,
hari ini kita akan belajar
mengisi LKPD. Mari simak
setiap langkahnya

“Tidak ada sifat santun kecuali bagi mereka yang biasa
mengalami kekeliruan. Dan tidak ada sifat bijaksana
kecuali mereka yang memiliki pengalaman. (Nabi

Muhammad SAW)

Bacalah petunjuk LKPD dibawah ini !

Isilah identitas pada lembar yang telah disediakan

Bacalah setiap petunjuk yang disampaikan di LKPD
ini

Selesaikan tugas pada LKPD setiap kegiatan

Tulislah semua jawaban pada kolom yang telah
disediakan

Kumpulkan LKPD yang sudah berisi jawaban

Nama kelompok : ……………………………
Kelas : ……………………………

…………………………….

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menganalisis makna
Kalimat Tayyibah hauqalah dengan
benar

2. Peserta didik dapat mengetahui makna
serta waktu yang tepat dalam
mengucapkan Kalimat Tayyibah
hauqalah dengan tepat

Bahan ajar

Islam mengajarkan umatnya untuk tidak berkeluh-kesah ketika menghadapi
kesulitan. Orang yang merutuki masalah yang menimpanya digambarkan seolah-

olah menggugat takdir Allah SWT. Bagaimanapun juga, kejadian buruk yang
dialami seorang muslim merupakan ketentuan Allah, baik itu berupa ujian atau

teguran atas dosa-dosa yang pernah dilakukannya. Ketika ditimpa kesulitan,
seorang muslim diperintahkan untuk bersabar, sebagaimana firman Allah SWT

dalam surah Al-Baqarah ayat 153: "Wahai orang-orang yang beriman, mohonlah
pertolongan [kepada Allah] dengan sabar dan salat. Sungguh, Allah beserta

orang-orang yang sabar," (QS. Al-Baqarah [2]: 153). Dilansir dari NU Online,
saat seorang muslim mengalami musibah, alih-alih merutuki kesialannya, ia

dianjurkan untuk mengadukan masalah itu kepada Allah SWT, sebagaimana
sabda Rasulullah SAW: "Barang siapa bangun di pagi hari kemudian

mengadukan kesulitannya kepada sesamanya [mahkluk], maka seolah-olah ia
mengadukan Tuhannya [karena tidak rela dengan apa yang diterimanya]. Dan

barang siapa merasa sedih dengan kondisi duniawinya di waktu pagi, maka dia
pagi-pagi telah membenci Allah. Dan barang siapa merendahkan dirinya di

hadapan orang kaya karena kekayaannya sungguh telah lenyap dua pertiga
agamanya." Mengucapkan Kalimat Thayyibah Hauqalah Ketika Ditimpa
Kesulitan Selain bersabar ketika mengalami masalah dan kesulitan, seorang
muslim juga dianjurkan untuk mengucapkan kalimat thayyibah hauqalah sebagai
berikut: ‫ اَل اح ْو ال او اَل قُ َّوةا إِ ََّل بِال ِل العا ِليِ العا ِظ ْي ِم‬Bacaan latinnya: "Lā haula wa lā quwwata
illā billāhil ‘aliyyil azhīm" Artinya: “Tiada daya dan upaya kecuali dengan

kekuatan Allah yang Maha Tinggi, lagi Maha Agung.”

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang paling benar!

1. Sikap kita ketika mendapati soal yang sulit untuk dikerjakan adalah...
A. Tidak usah dikerjakan karena sulit
B. Tidak beputus asa dan tetap mengerjakan
C. Berputus asa dan tidak ingin mengerjakan
D. Lembar jawabannya dicoret coret

2. Lafal “la haula wala quwwata illa billahil aliyil azim” disebut juga kalimat....
A. tarji
B. tasbih
C. hauqalah
D. tahlil

3. Keutamaan kalimat hauqalah adalah,kecuali....
A. Dapat menghapus dosa
B. Salah satu simpanan disurga
C. Merupakan tanaman di surga
D. Membuat putus asa

4. Hal-hal yang tidak boleh dilakukan ketika mengalami kesulitan, kecuali ....
A. Bertawakal
B. Menggerutu
C. Mengeluh
D. Putus asa

5. Sesungguhnya manusia hanya dapat berusaha, sedangkan hasilnya kita serahkan kepada ....
A. Pemerintah
B. Malaikat
C. Allah
D. Kepala desa

6. sikap yang benar ketika menghadapi masalah....
A. Menggerutu
B. Menyalahkan Allah
C. Mengucapkan kalimat hauqalah
D. Sema jawaban benar

Yess,, Alhamdulillah tugas LKPD sudah
terselesaikan semoga mendapat hasil yang baik.
Aamiiin..

D. DAFTAR PUSTAKA

Andi Prastowo. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif: Menciptakan
Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta: Diva Press.

Muhammad Syafii Antonio. 2009. Asmaul husna. Jakarta Selatan: tazkia Publishing.
Cetakan ke-3

National Research Council. (1996). National Science Education Standarts. Washington,
DC: National Academic Press.

Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta:
Prestasi Pustaka