LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA
DIDIK(LKPD)

Indahnya kalimat tayyibah
Hauqalah

DISUSUN OLEH:
KIKI ANDRIYANTO

MI AISYIYAH
SUBANG - JAWA BARAT

Hai selamat datang disekolah,
hari ini kita akan belajar
mengisi LKPD. Mari simak
setiap langkahnya

“Tidak ada sifat santun kecuali bagi mereka yang biasa
mengalami kekeliruan. Dan tidak ada sifat bijaksana
kecuali mereka yang memiliki pengalaman. (Nabi

Muhammad SAW)

Bacalah petunjuk LKPD dibawah ini !

Isilah identitas pada lembar yang telah disediakan

Bacalah setiap petunjuk yang disampaikan di LKPD
ini

Selesaikan tugas pada LKPD setiap kegiatan

Tulislah semua jawaban pada kolom yang telah
disediakan

Kumpulkan LKPD yang sudah berisi jawaban

Nama kelompok : ……………………………
Kelas : ……………………………

…………………………….

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menganalisis makna
Kalimat Tayyibah hauqalah dengan
benar

2. Peserta didik dapat mengetahui makna
serta waktu yang tepat dalam
mengucapkan Kalimat Tayyibah
hauqalah dengan tepat

Bahan ajar

Islam mengajarkan umatnya untuk tidak berkeluh-kesah ketika
menghadapi kesulitan. Orang yang merutuki masalah yang

menimpanya digambarkan seolah-olah menggugat takdir Allah
SWT. Bagaimanapun juga, kejadian buruk yang dialami seorang
muslim merupakan ketentuan Allah, baik itu berupa ujian atau
teguran atas dosa-dosa yang pernah dilakukannya. Ketika ditimpa

kesulitan, seorang muslim diperintahkan untuk bersabar,
sebagaimana firman Allah SWT dalam surah Al-Baqarah ayat 153:
"Wahai orang-orang yang beriman, mohonlah pertolongan [kepada
Allah] dengan sabar dan salat. Sungguh, Allah beserta orang-orang
yang sabar," (QS. Al-Baqarah [2]: 153). Dilansir dari NU Online,

saat seorang muslim mengalami musibah, alih-alih merutuki
kesialannya, ia dianjurkan untuk mengadukan masalah itu kepada
Allah SWT, sebagaimana sabda Rasulullah SAW: "Barang siapa
bangun di pagi hari kemudian mengadukan kesulitannya kepada
sesamanya [mahkluk], maka seolah-olah ia mengadukan Tuhannya
[karena tidak rela dengan apa yang diterimanya]. Dan barang siapa
merasa sedih dengan kondisi duniawinya di waktu pagi, maka dia
pagi-pagi telah membenci Allah. Dan barang siapa merendahkan
dirinya di hadapan orang kaya karena kekayaannya sungguh telah
lenyap dua pertiga agamanya." Mengucapkan Kalimat Thayyibah

Hauqalah Ketika Ditimpa Kesulitan Selain bersabar ketika
mengalami masalah dan kesulitan, seorang muslim juga dianjurkan
untuk mengucapkan kalimat thayyibah hauqalah sebagai berikut: ‫اَل‬

‫ اح ْو ال او اَل قُ َّوةا ِإ ََّل ِبال ِل ال اع ِليِ ال اع ِظ ْي ِم‬Bacaan latinnya: "Lā haula wa lā
quwwata illā billāhil ‘aliyyil azhīm" Artinya: “Tiada daya dan
upaya kecuali dengan kekuatan Allah yang Maha Tinggi, lagi

Maha Agung.”

I. Berilah tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang paling benar!

1. Sikap kita ketika mendapati soal yang sulit untuk dikerjakan adalah...
A. Tidak usah dikerjakan karena sulit
B. Tidak beputus asa dan tetap mengerjakan
C. Berputus asa dan tidak ingin mengerjakan
D. Lembar jawabannya dicoret coret

2. Lafal “la haula wala quwwata illa billahil aliyil azim” disebut juga kalimat....
A. tarji
B. tasbih
C. hauqalah
D. tahlil

3. Keutamaan kalimat hauqalah adalah,kecuali....
A. Dapat menghapus dosa
B. Salah satu simpanan disurga
C. Merupakan tanaman di surga
D. Membuat putus asa

4. Hal-hal yang tidak boleh dilakukan ketika mengalami kesulitan, kecuali ....
A. Bertawakal
B. Menggerutu
C. Mengeluh
D. Putus asa

5. Sesungguhnya manusia hanya dapat berusaha, sedangkan hasilnya kita serahkan kepada ....
A. Pemerintah
B. Malaikat
C. Allah
D. Kepala desa

6. sikap yang benar ketika menghadapi masalah....
A. Menggerutu
B. Menyalahkan Allah
C. Mengucapkan kalimat hauqalah
D. Sema jawaban benar

Yess,, Alhamdulillah tugas LKPD sudah
terselesaikan semoga mendapat hasil yang baik.
Aamiiin..

D. DAFTAR PUSTAKA

Andi Prastowo. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif: Menciptakan
Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta: Diva Press.

Muhammad Syafii Antonio. 2009. Asmaul husna. Jakarta Selatan: tazkia Publishing.
Cetakan ke-3

National Research Council. (1996). National Science Education Standarts. Washington,
DC: National Academic Press.

Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta:
Prestasi Pustaka