โครงสร้างรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)

คำอธิบายรายวิชา

รายวิชา เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี

ศึกษาเกี่ยวกับการจัดการข้อมูลและสารสารเทศ การใช้ซอฟตแ์ วรใ์ นการจดั การข้อมูลและสารสนเทศ ศกึ ษา
เก่ียวกับการประเมินความนา่ เชื่อถือของข้อมลู การรู้เท่าทันส่ือ ศึกษาเก่ียวกับการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและ
กฎหมายคอมพิวเตอร์ ศึกษาเกี่ยวกับแอปพลิเคชัน เทคโนโลยี IoT และการพัฒนาแอปพลเิ คชนั

โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์การแก้ปัญหา
วางแผนการเรยี นรู้ ตรวจสอบการเรียนรู้ และสรา้ งองคค์ วามรู้ใหม่ด้วยตนเองผ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิ

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะการคิดเชิงคำนวณ การคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาเป็นข้ันตอน
และเป็นระบบ มีทกั ษะในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ รักษาข้อมลู ส่วนตัว และการส่ือสารเบ้ืองต้นในการแก้ปัญหา
ทพ่ี บในชวี ิตจรงิ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตลอดจนนำความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์ และนำเทคโนโลยใี หม่ที่
เกิดขึ้นไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมและการดำรงชีวิต จนสามารถพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ
ความสามารถในการแก้ปัญหาและการจัดการทักษะในการสื่อสาร ความสามารถในการตัดสินใจ และเป็นผู้มีจิต
วิทยาศาสตร์ มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยมในการใชว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยอี ย่างสร้างสรรค์

ตัวชีว้ ัด
ว 4.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4

รวม 4 ตวั ชว้ี ัด

โครงสรา้ งรายวิชาพ้นื ฐานวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) ชนั้ ม.3

ลำดับที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน มโนทศั น์สำคญั เวลา
1. การจดั การข้อมูล การเรียนร/ู้ ตวั ช้ีวัด (ชม.)
และสารสนเทศ ว 4.2 ม.3/2 การรวบรวมข้อมลู เป็นขัน้ ตอนทีส่ ำคัญทีส่ ดุ
2. ของการจัดการข้อมูลและสารสนเทศ ดงั นน้ั 9
ความน่าเช่อื ถอื ว 4.2 ม.3/3 ควรมคี วามเข้าใจเกีย่ วกับลกั ษณะและประเภท
ของข้อมลู ของข้อมลู ตลอดจนวธิ ีการรวบรวมขอ้ มูล 8
เพอื่ จะได้นำไปประยกุ ตใ์ ชไ้ ด้อย่างถูกต้องและ
เหมาะสม

การประมวลผลข้อมูล เปน็ การคำนวณหรือ
การเปรียบเทียบ เพอ่ื ใหข้ ้อมลู อยู่ในรูปแบบ
ที่เป็นประโยชนต์ รงตามความต้องการ

การจัดการข้อมูลและสารสนเทศมกี ารนำ
ซอฟต์แวร์ตา่ ง ๆ มาชว่ ยในการจดั การข้อมูล
โดยมที ้ังซอฟตแ์ วรท์ ่ีใชใ้ นการรวบรวมข้อมูล
ซอฟตแ์ วร์ท่ใี ชใ้ นการประมวลผลข้อมูล และ
ซอฟต์แวร์ท่ใี ช้ในการนำเสนอขอ้ มลู
เพ่อื การจดั การขอ้ มลู และสารสนเทศ
อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

การสืบค้นแหล่งขอ้ มูลเป็นกระบวนการ
ค้นหาขอ้ มูลตามทีต่ อ้ งการ โดยใชเ้ คร่อื งมอื
ตา่ ง ๆ อีกทัง้ ข้อมลู ทไ่ี ด้จะตอ้ งมกี ารประเมนิ
ความน่าเช่ือถือของขอ้ มูล เพอื่ คัดเลอื กข้อมูล
ทไ่ี ด้จากการสบื ค้นข้อมูลทมี่ ีคุณค่า มีความ
นา่ เชอ่ื ถอื เป็นการพิจารณาเพ่อื คัดเลอื กจาก
แหลง่ ข้อมูลต่าง ๆ ซง่ึ จากการประเมินความ
น่าเช่อื ถือจะทำใหเ้ ราไดข้ ้อมูลทม่ี คี ุณค่า และ
นำข้อมูลไปประยุกต์ใชอ้ ย่างเหมาะสม

การรู้เท่าทันสื่อเป็นลักษณะสมรรถนะที่

ครอบคลุมทักษะแห่งศตวรรษท่ี 21 ในส่วนที่

เก่ียวข้องกับความสามารถใน การเข้าถึง

ลำดบั ท่ี ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐาน มโนทัศน์สำคญั เวลา
การเรยี นร/ู้ ตัวช้ีวัด (ชม.)

สารสนเทศผ่านส่ือ และเทคโนโลยีดิจิทัล การ

เลือก รับ วิเคราะห์ ประเมิน และนำข้อมูล

ทีไ่ ด้รบั ไปใช้ในทางสร้างสรรค์

3. เทคโนโลยี ว 4.2 ม.3/4 การใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศโดย 7
สารสนเทศ ว 4.2 ม.3/1 คำนึงถงึ ความปลอดภัยในการใชง้ าน เชน่ 14
การทำธุรกรรม ออนไลน์ การซอ้ื สินคา้ ออนไลน์
4. แอปพลเิ คชนั และการใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมี
จติ สำนกึ และจรยิ ธรรมทีด่ ี คำนงึ ผลกระทบที่
อาจสง่ ผลตอ่ ผอู้ น่ื ภายใต้กฎหมายท่ีเก่ียวข้อง
กบั การใชง้ านเทคโนโลยีสารสนเทศหลายฉบับ
เช่น พระราชบญั ญัตวิ า่ ดว้ ยการกระทำความผิด
เกยี่ วกบั คอมพิวเตอร์ พระราชบัญญัตวิ า่ ด้วย
ธรุ กรรมทางอเิ ล็กทรอนกิ ส์ พระราชบญั ญตั ิ
การรกั ษาความมั่นคงปลอดภยั ไซเบอร์
โดยพระราชบญั ญัตวิ า่ ด้วยการกระทำความผดิ
เกยี่ วกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2550 และ
พระราชบญั ญตั วิ ่าดว้ ยการกระทำความผดิ เกยี่ ว
คอมพวิ เตอร์ (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ.2560
หรือลิขสทิ ธ์ิ เปน็ ผลงานทเี่ กดิ จากการใช้ปญั ญา
ความร้คู วามสามารถในการสร้างสรรค์ผลงาน
ซ่ึงถอื ว่าเปน็ ทรัพยส์ นิ ทางปัญญาประเภทหน่งึ
ที่กฎหมายให้ความค้มุ ครอง

การทำให้อปุ กรณ์หลายตวั สามารถสอื่ สาร
แลกเปลย่ี นขอ้ มูล และทำงานร่วมกนั ได้นน้ั
เรียกวา่ เทคโนโลยี IoT ต้องอาศยั
ความสามารถของ Smart Device ซงึ่ อปุ กรณ์
ทมี่ หี น่วยประมวลผล หรือเซนเซอรภ์ ายในตวั
เพ่ือส่งขอ้ มลู ผ่าน Cloud Computing หรอื
Wireless Network เปน็ ตัวกลางในการรบั ส่ง

ลำดับที่ ช่ือหน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐาน มโนทศั น์สำคัญ เวลา
การเรยี นร้/ู ตัวชี้วดั (ชม.)

ขอ้ มลู ภายในเครือข่ายเพอื่ ประมวลผล และ

อาศัย Dashboard สำหรับแสดงผลและใช้

ควบคุมการทำงานจากผู้ใช้

แอปพลิเคชัน เป็นโปรแกรมทีถ่ ูกพัฒนาข้นึ

มาเพอื่ อำนวยในดา้ นตา่ ง ๆ มกี ารออกแบบมา

เพื่อใช้งานในหลายรูปแบบ ซงึ่ การพัฒนา

โปรแกรมในปจั จุบันนิยมใชโ้ ปรแกรมภาษา

ไพทอน (Python) เพราะเป็นภาษาที่อา่ นแลว้

เข้าใจง่าย ไม่ซับซ้อน

หมายเหตุ : 2 ชว่ั โมงที่หายไปให้ใช้สำหรบั การสอบกลางภาคหรือการสอบปลายภาค ทงั้ นยี้ ดื หยนุ่ ได้ตามดุลยพินิจของครผู ูส้ อน