Tujuan Pembelajaran Kalian dapat menyimak berbagai jenis percakapan. Kalian dapat membaca dan mengisi tabel. Kalian mampu menuliskan pendapat. Kalian mampu berpendapat dalam diskusi. Kawan Dari Seberang KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA, 2022 Bahasa Indonesia: Kawan Seiring untuk SD/MI Kelas III Penulis:Anna Farida K. & Helva Nurhidayah ISBN: 978-602-244-631-6 (jil.3)
• Perhatikan gambar pembuka bab. • Gambar apa yang paling menarik perhatian kalian? • Alat-alat apa saja yang kalian lihat? • Di mana kalian melihat alat-alat tersebut? • Alat mana sajakah yang pernah kalian gunakan? • Coba tebak usia orang-orang dalam gambar tersebut. • Menurut kalian, apa yang mereka lakukan dengan alat-alat itu? Siap-Siap Belajar
Ayo Membaca AWAL PERKENALAN “Surya, sini! Ada yang mau berkenalan,” Ayah memanggilku. Di layar komputer tampak anak lelaki tersenyum malu-malu. “Ini Om Wibe. Anaknya bernama Aru. Dia sebaya denganmu.” Kulambaikan tangan kepada Aru sambil berkata, “Halo.” Dia balas melambaikan tangan dan menyapa, “Hai.” Kemudian kami berpandangan dan saling diam. Seperti itulah awal perkenalanku dengan Aru. Dia tinggal di Manokwari, ibu kota Papua Barat. Kini kami bersahabat. Kata Baruku sebaya: sama umurnya menyapa: mengajak bercakap- cakap berpandangan: saling melihat, saling menatap
Pertanyaan Ada berapa tokoh dalam teks “Awal Perkenalan ”? Mengapa anak lelaki dalam cerita itu tersenyum malu-malu? Siapa yang berusia lebih muda? Surya atau Aru? Mengapa Surya dan Aru saling melambaikan tangan? Apa yang dilakukan Surya dan Aru ketika berkenalan? Menurut kalian, apa yang akan dilakukan Surya dan Aru setelah menjadi sahabat?
Menirukan dan Melakukan Ayo Berkenalan • Bekerjalah dalam kelompok 5—7 teman. • Bayangkan kalian sedang berkenalan dengan teman baru. • Awali dengan berjabat tangan dan tersenyum. • Berbicaralah dengan suara dan ucapan yang jelas agar teman kalian paham. • Berbicaralah bergantian dengan teman. • Kalian boleh menggunakan pertanyaan berikut sebagai panduan. Namaku ............ Siapa namamu? Aku tinggal di ............ Kamu tinggal di mana? Aku bersekolah di SD ........ Di mana sekolahmu? Apa permainan kesukaanmu? Aku suka ......................
Percakapan di Radio Panggilan video melalui internet Percakapan di televisi Percakapan langsung antara duasiswa di kelas Menyimak Percakapan manakah yang menurut kalian paling mudah dipahami? .................................................... Mengapa kalian berpendapat demikian? .................................................... Kalian dapat menyimak percakapan dengan gawai dan percakapan langsung.
Mengamati Kalian sudah berlatih berkenalan dan berbincang secara langsung. Bagaimana cara berkenalan dan berbincang melalui internet? Yuk, perhatikan gambar di samping! Kata Baruku berbincang: bercakap-cakap, mengobrol
Berdiskusi Untuk keperluan apa saja kalian menggunakan internet? Diskusikan dengan teman untuk melengkapi tabel ini. Internet Bisa Bermanfaat Internet Bisa Merugikan Belajar Mencari informasi yang baik ......... Bermain berlebihan Berbuat iseng ........
Refleksi Hore! Bab 8 sudah selesai. Apa saja yang sudah kalian pelajari? Isi dengan tanda centang (✓), ya. Tentang Bab “Sahabat dari Seberang” Sudah Dapat Masih Perlu Belajar Lagi 1. Saya dapat menyimak berbagai jenis percakapan. 2. Saya dapat membaca dan mengisi tabel dengan informasi yang tepat. 3. Saya mampu berpendapat dalam diskusi. 4. Saya dapat menyebutkan manfaat internet.
Semangat Belajar