Kelas_01_SD_Tematik_5_Pengalamanku_Siswa_2017

Ayo Bernyanyi

Udin dan kakaknya senang bernyanyi.
Udin, kakak, ayah, dan ibu sering bernyanyi
bersama.
Mereka bernyanyi lagu gembira.
Suasana menjadi lebih ceria saat satu keluarga
bernyanyi bersama.
Bernyanyi bersama merupakan pengalaman yang
mengesankan.
Ayo, kita bernyanyi bersama.

Kasih Ibu

Ciptaan: S.M. Muchtar

Kasih ibu kepada beta
Tak terhingga sepanjang masa
Hanya memberi tak harap kembali
Bagai sang surya menyinari dunia

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 145

Kasih ibu tak terhingga sepanjang masa.
Hanya memberi tak harap kembali.
Bagai sang surya menyinari dunia.
Ibu dan ayah selalu menyayangi kita.
Kasih sayang ibu dan ayah tak pernah berhenti.
Mereka menyayangi tanpa mengharapkan
imbalannya.

Ayo Menulis

Apakah kamu menyayangi ibu dan ayahmu?
Ayo, tuliskan pesan untuk ibu atau ayahmu.
Sampaikan rasa sayang dan hormat kepada
mereka.

146 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Untuk _________,

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Ayo Bernyanyi

Ayo nyanyikan lagu Kasih Ibu dengan penuh
perasaan.

Ayo Mengamati

Hari Minggu pagi, ibu mengajak Dayu pergi ke
pasar. Ayah mengantar mereka ke pasar.
Dayu melihat ibu memilih sayuran.
Ibu juga membeli daging dan bumbu dapur.
Ibu tak lupa membeli buah.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 147

Kali ini ibu membeli jeruk bali.
Selesai belanja Dayu membantu ibu membawakan
kantong belanjaan.
Dayu mendapatkan pengalaman yang berkesan.
Pengalaman yang berkesan bersama ayah dan ibu.
Keluarga Dayu selalu bekerja sama.
Kerja sama membuat pekerjaan menjadi lebih
ringan dan cepat selesai.

148 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Mengamati
Berilah tanda () pada kegiatan kerja sama dalam
keluarga, dan berilah tanda (x) pada kegiatan yang
bukan kerja sama.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 149

150 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Hari Minggu pagi semua anggota keluarga
berkumpul di rumah.
Lani, ayah, dan ibu bekerja sama membersihkan
rumah mereka.
Lani membersihkan debu dari buku-buku di rak.
Ibu menyapu dan mengepel lantai. Ayah
membersihkan jendela.
Setelah pekerjaan selesai, ibu membuatkan teh
manis dan makanan ringan.
Rumah mereka terlihat bersih dan nyaman.
Pekerjaan membersihkan rumah terasa lebih
ringan dan menyenangkan.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 151

Ayo Bercerita

Apakah kamu pernah membersihkan rumah
bersama keluarga?
Ceritakan pengalamanmu bekerja sama
membersihkan rumah.

Ayo Membaca

Udin dan keluarga juga sedang membersihkan
rumah.
Udin mendapat tugas membuang sampah.
Sebelumnya Udin memisahkan sampah kulit telur.
Kulit telur sisa ibu membuat kue banyak sekali.
Udin teringat akan Paman Panji.
Paman Panji pernah membuat hiasan dari kulit
telur.
Paman Panji mengajarkan Udin cara membuatnya.

152 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Mengamati

Udin mencuci bersih semua kulit telur.
Pecahan kulit telur runcing dan tajam.
Dengan hati-hati, Udin melepas kulit ari dari
bagian dalam kulit telur.
Setelah semua kulit ari terlepas, kulit telur dijemur.
Selanjutnya, Udin menyiapkan bahan dan
perlengkapan untuk membuat kerajinan kulit telur.
Udin menyiapkan kertas karton, lem kayu, spidol,
cat warna, serta kuas.
Inilah langkah-langkah Udin
membuat kerajinan kulit
telur.
Pertama, Udin membuat
gambar di kertas karton.

Kedua Udin mengoles
lem kayu di sebagian
permukaan gambar yang
akan ditempel kulit telur.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 153

Ketiga Udin menempel
kulit telur di atas gambar
yang sudah diberi lem
kayu.

Keempat Udin mewarnai
kulit telur yang sudah
menutup gambar. Udin
mewarnai menggunakan
cat warna.

Kelima, Udin
menjemur
gambarnya
di tempat
yang aman
dan banyak
sinar
matahari
atau angin.

154 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Keenam, Udin memberikan tali pada karton.
Udin menggantung hiasan telur itu di kamarnya.
Hiasan itu terlihat bagus sekali.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 155

Ayo Mencoba
Bantu ibumu membuang sampah dari dapur.
Kumpulkan sampah kulit telur yang ada.
Ayo, siapkan bahan dan peralatan seperti yang
disiapkan Udin.
Mari mulai membuat hiasan dari kulit telur.
Caranya sama dengan yang dilakukan Udin.

Kegiatan bersama Orang Tua

Orang tua melakukan kegiatan membersihkan rumah bersama-sama.

156 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Siti mempunyai pengalaman yang mengesankan.
Di sekolah ada praktik senam lantai.
Siti belum bisa melakukannya dengan benar.
Siti sangat gelisah.
Lani dan Dayu melihat kegelisahan Siti.
Mereka membantu Siti berlatih.
Mereka memberi semangat sampai Siti bisa.
Siti sangat berterima kasih kepada teman-
temannya.

Ayo, lakukan gerakan keseimbangan.
Jangan lupa lakukan pemanasan terlebih dahulu.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 157

Ayo Membaca

Siti berhasil melakukan gerakan keseimbangan.
Bapak guru memujinya.
Siti bersyukur.
Dukungan teman-teman membuat Siti berani
mencoba lagi.
Siti merasa senang memiliki teman seperti Lani
dan Dayu.
Di kelas, Siti menulis puisi tentang persahabatan.
Ayo, baca puisi karangan Siti.

Terima Kasih Sahabatku

Sahabatku.
Aku sangat beruntung.
Aku miliki sahabat sepertimu.
Senang kita bersama.
Susah pun bersama.

Terima kasih Sahabatku.
Aku senang bermain bersamamu.
Kamu pun hibur aku saat masa sulitku.

158 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Mengamati

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apakah judul puisi yang ditulis oleh Siti?
_______________________________________________
2. Bagaimana perasaan Siti memiliki sahabat?
_______________________________________________
3. Dalam keadaan bagaimana sahabat selalu

bersama dengan Siti?
_______________________________________________
4. Kepada siapa Siti mengucapkan terima kasih

dalam puisinya?
_______________________________________________
5. Mengapa Siti mengucapkan terima kasih?
_______________________________________________

Apakah kamu memiliki sahabat?
Siapakah namanya?
Apa saja yang kamu lakukan bersamanya?

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 159

Ayo Menulis
Ayo, tuliskan puisi sederhana tentang persahabatan
dengan temanmu.

__________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Kegiatan bersama Orang Tua

Mendiskusikan kegiatan di sekolah yang mengesankan.

160 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Mengamati

Hujan turun rintik-rintik.
Edo dan Beni sedang bermain di halaman rumah
Beni.
Saat itu matahari masih bersinar.
Tiba-tiba Edo dan Beni melihat pelangi.
Mereka senang dan bersorak melihat pelangi yang
indah.
Ini merupakan pengalaman mereka yang pertama.
Pengalaman ini sangat mengesankan bagi mereka.
Mereka melompat-lompat senang sambil bernyanyi.

Hujan Rintik-Rintik

Ciptaan: A.T. Mahmud

Hujan rintik-rintik Ambilkan payung

Turun rintik-rintik Untuk berlindung

Di halaman di jalan Hujan turun

Hujan rintik-rintik Hujan rintik-rintik

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 161

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apakah judul lagu yang dinyanyikan Edo dan

Beni?
_______________________________________________
2. Siapakah pencipta lagu itu?
_______________________________________________
3. Bagaimanakah kondisi cuaca di dalam lagu?
_______________________________________________
4. Apakah cerita yang terkandung dalam lagu itu?
_______________________________________________

Ayo Mencoba
Buatlah gambar berdasarkan lirik lagu Hujan
Rintik-Rintik.

162 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Berdiskusi
Beni dan Edo menampung air hujan dengan ember.
Mereka menampungnya ke dalam dua ember.
Sekarang ember-ember itu sudah penuh.
Beni dan Edo memasukkan bola plastik ke dalam
ember-ember itu.
Beni memasukkan 13 bola ke dalam ember merah.
Edo memasukkan 10 bola ke dalam ember biru.
Mereka menghitung semua bola di ember merah
dan biru.

Bagaimanakah cara menghitung semua bola di
dalam ember biru dan merah? Diskusikan dengan
temanmu.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 163

Ayo Mengamati

Amatilah masalah-masalah di bawah ini.

Beri tanda (+) jika masalah itu melibatkan
penjumlahan.

Beri tanda (-) jika masalah itu melibatkan
pengurangan.

1. Udin memiliki 20 +
kelereng. Beni
memberinya 11 kelereng
lagi. Berapakah
banyak kelereng Udin
sekarang?

2. Siti membawa 15 ...
potong singkong
goreng buatan ibunya
untuk dimakan
bersama teman-teman.
Namun, 4 potong jatuh
di jalan. Berapakah sisa
singkong goreng yang
dibawa Siti?

164 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

3. Lani menyiapkan 30 ...
balon untuk perayaan ...
ulang tahunnya. 10
balon pecah sebelum
dipasang. Berapakah
balon yang masih dapat
digunakan?

4. Edo dan Udin membuat
jalinan karet untuk
bermain lompat tali.
Edo mengumpulkan
21 karet dan Udin
mengumpulkan 12
karet. Berapa banyak
semua karet yang
mereka miliki untuk
dijalin?

5. Lani dan teman-teman ...
mengumpulkan bola
plastik. Tim perempuan
mengumpulkan 14
bola. Tim laki-laki
mengumpulkan 16
bola. Berapa banyak
bola yang mereka
kumpulkan?

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 165

6. Dalam perlombaan ...
menangkap belut, Udin
menangkap 10 belut.
Beni menangkap 7
belut. Berapa banyak
belut yang ditangkap
Beni dan Udin?

Siti dan kawan-kawan berkunjung ke kebun
binatang. Kunjungan ke kebun binatang selalu
menjadi pengalaman yang berkesan.

Di kebun binatang, mereka melihat dan
menemukan banyak hal.

166 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Mencoba

Ayo bantu teman-teman kita menghitung hal-hal
yang mereka temui di kebun binatang.
1. Dayu melihat ada 10 burung nuri dan 16 burung

kakaktua. Berapa banyak burung yang ada di
kandang burung tersebut?

Jawaban

2. Siti melihat ada 11 orang utan dewasa dan 18
anak orang utan. Berapa banyak orang utan
yang ada di kandang itu?
Jawaban

3. Di depan kandang gajah, ada 15 pengunjung
laki-laki dan 13 pengunjung perempuan.
Berapakah banyak pengunjung yang ada di
kandang gajah?

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 167

Jawaban

4. Di sekitar tempat sampah ada 14 sampah. Di
atas tutup tempat sampah ada 10 sampah.
Berapa banyak sampah tersebut?
Jawaban

5. Sebelum pulang, Beni menghitung buaya yang
ada di kandang. Ada 11 buaya di dalam air dan 13
buaya di luar kolam. Berapa banyak buaya yang
ada di kandang tersebut?
Jawaban

168 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Membaca

Edo Sakit
Sepulang dari kebun binatang, Edo merasa tidak
sehat.
Kepalanya pusing dan suhu tubuhnya naik.
Ayah dan ibunya membawa Edo ke dokter.
Dokter mengatakan, Edo terkena flu.
Sehari sebelum pergi ke kebun binatang, ia main
hujan dengan Beni.
Ayah dan ibu merawat Edo bergantian.
Ibu menyiapkan nasi dan sup hangat untuk Edo.
Ayah memastikan Edo minum obat dengan teratur.
Semua anggota keluarga bekerja sama merawat
Edo.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 169

Ayo Mengamati

Tulis huruf B untuk kalimat yang sesuai dengan
cerita Edo Sakit.
Tulis S untuk kalimat yang tidak sesuai.

Sepulang dari kebun binatang Edo merasa
baik-baik saja.
Edo dibawa ke dokter oleh ayah dan
ibunya.
Edo sakit flu.
Ayah dan ibu memarahi Edo karena terlalu
lelah main hujan dan pergi ke kebun
binatang.
Seluruh keluarga Edo bekerja sama
merawat selama Edo sakit.
Ibu membuatkan sup untuk Edo.
Ayah membiarkan Edo lupa minum obat.
Ayah dan ibu menyayangi Edo.

170 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Bercerita
Pernahkah ada anggota keluargamu yang sakit?
Apa saja yang kamu dan keluargamu lakukan untuk
merawatnya?
Ceritakan pengalamanmu.

Kegiatan bersama Orang Tua

Orang tua meminta untuk menceritakan pengalamanmu pada saat
mengunjungi kebun binatang.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 171

Pada kegiatan olahraga Siti belajar gerakan
keseimbangan.
Hal itu menjadi pengalaman berkesan bagi Siti.
Dukungan teman-temannya membuat Siti lebih
percaya diri.
Hari ini mereka akan tes gerakan keseimbangan.
Di rumah, Siti belajar gerakan keseimbangan terus-
menerus.
Ibu menyemangati Siti.
Ibu juga memuji keberanian serta kegigihan Siti.

172 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Mencoba

Ayo, lakukan gerakan keseimbangan seperti yang
dilakukan Siti.
Berhati-hatilah dalam melakukan gerakan ini.
Minta pengawasan guru atau orang tuamu dalam
melakukannya.
Berikut cara melakukan gerakan keseimbangan
yang tepat.
• Berdiri sikap menyamping arah gerakan.
• Kedua kaki dibuka sedikit lebar.
• Kedua tangan lurus ke atas.
• Pandangan ke depan.
• Jatuhkan badan ke samping kiri.
• Letakkan telapak tangan kiri ke samping kiri.
• Hitunglah 1 sampai 20.
• Lakukan gerakan mengarah sebaliknya dengan

hitungan yang sama.
• Kembali ke posisi berdiri seperti semula.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 173

Ayo Membaca

Siti sangat menyayangi ibunya.
Ibu Siti adalah wanita yang sangat lembut.
Ibu Siti selalu ramah dan baik hati.
Siti memiliki banyak pengalaman bersama ibunya.
Pengalaman yang membuat Siti semakin kagum
dan menghormati ibunya.
Siti pernah menuliskan sebuah puisi untuk ibunya.

Ayo, kita baca puisi Siti untuk ibunya.

Ibu

Oleh: Siti

Ibu,
Aku sayang ibu.
Ibu berjuang melahirkanku.
Ibu juga merawatku dengan penuh kasih
sayang.

Ibu,
Engkau ibuku.
Aku sayang ibu.
Semoga Tuhan menyayangi ibu.
Seperti ibu menyayangiku.

174 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Menurut pendapatmu, bagaimana perasaan Siti
terhadap ibunya?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Ayo bacakan puisi Siti di depan kelas.
Tunjukkan ekspresi yang sesuai.

Ayo Mengamati

Membuat pigura foto dengan hiasan kulit telur
Siti ingin membingkai untuk puisinya.
Siti pernah melihat hiasan dari kulit telur milik
Udin.
Hiasan itu indah sekali.
Siti ingin membuat pigura dengan hiasan kulit
telur.
Siti menyiapkan:
1. Kulit telur yang sudah dibersihkan.
2. Kardus bekas yang cukup tebal.
3. Lem kayu.
4. Penggaris.
5. Pensil.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 175

6. Cat warna.
7. Plastik transparan

(seperti plastik
sampul bening).
8. Gunting.

Berikut langkah-
langkah membuat
pigura dengan hiasan
kulit telur.
1. Gunting kardus dengan ukuran panjang 20 cm

dan lebar 15 cm. Buat dua lembar kardus dengan
ukuran yang sama.

15 cm 15 cm

20 cm 20 cm

2. Buat lubang persegi panjang di salah satu
kardus.

2
cm

2 cm

176 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

3. Beri lem di bagian pinggir kiri, kanan, dan
bawah kardus yang tidak berlubang. Tempelkan
kedua lembar kardus. Kardus berlubang di
bagian depan. Lebar bagian yang diberi lem
maksimal 1 cm.

Lem

Lem

4. Olesi lem pada permukaan depan pigura.

5. Tempelkan serpihan kulit telur dengan rapi.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 177

6. Tunggu hingga lem di bawah kulit telur agak
mengering. Warnai kulit telur dengan warna
kesukaanmu.

7. Masukkan kertas puisimu dari bagian atas. Beri
tali di bagian atas pigura.

Kegiatan bersama Orang Tua

Membuat pigura untuk foto keluarga.

178 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Bernyanyi

Malam ini langit cerah.
Bintang-bintang cemerlang menghiasi langit.
Siti, ayah, dan ibu duduk di teras.
Mereka menikmati suasana malam.
Jagung dibakar sebagai kudapan.
Menambah kesan pengalaman melihat bintang.
Siti teringat lagu yang sering dinyanyikan sejak
kecil.
Siti bersenandung menyanyikan lagi bintang kecil.

Bintang Kecil

Ciptaan: Daljono

Bintang kecil di langit yang biru
Amat banyak menghias angkasa
Aku ingin terbang dan menari
Jauh tinggi ke tempat kauberada

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 179

Ayo Mengamati

Di dalam kotak berikut, terdapat 10 (sepuluh) kata
dari syair lagu Bintang Kecil.
Dapatkah kamu menemukannya?
Buatlah garis pada kata yang kamu temukan.

ang k a s aba c
on t e r bangd
me n g h i a s c b
ema k e c i l d i
nb i n t ange r
a l k j i i hg f u
r pbanyak j d
i qcdgu i ua i
acahgan i uk
abdg i hgnhs

180 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Mencoba

Buatlah kalimat baru menggunakan kata-kata
berikut.
1. Bintang (contoh)

Pada malam hari, bintang terlihat bersinar di langit.
2. Angkasa

____________________________________________
3. Tinggi

____________________________________________
4. Terbang

____________________________________________
5. Biru

____________________________________________
6. Menari

____________________________________________

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 181

Ayo Mengamati

Menghitung Bintang
Siti mengagumi pemandangan malam ini.
Bintang-bintang berkilau menghiasi langit.
Siti mulai menghitung.
1, 2, 3, 4, 5,… ada 20 bintang terlihat di langit
sebelah kiri pohon besar.
Di sebelah kanan pohon besar terlihat 18 bintang.

Berapa banyak bintang yang Siti lihat?

20 + 18 = 38

182 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Berlatih

Gambarlah bintang-bintang sesuai yang
diperintahkan.
Selanjutnya, jumlahkan bintang-bintang itu.
Lakukan sesuai contoh.

12 + 13 = 25

15 + 10 =

14 + 18 =

21 + 18 =

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 183

25 + 13 =

27 + 12 =

Ayo Mencoba

Hitunglah banyak siswa perempuan dan laki-laki di
sekolahmu.

Kelas Laki-laki Perempuan Total
1
2
3
4
5
6

Kegiatan bersama Orang Tua

Menikmati pemandangan langit malam bersama keluarga.
184 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Mengamati

Pertama kali memiliki adik juga pengalaman yang
berkesan.
Kehadiran adik bayi disambut baik seluruh
keluarga.
Adik bayi yang mungil dan lucu disayangi semua
orang.
Mutiara, kakak Udin menceritakan pengalamannya
saat Udin baru lahir.
Ia menuliskan sebuah puisi untuk adiknya.
Ia membacakan puisinya di depan kelas.

Adikku Sayang
Adikku
Selamat datang ke dunia
Kakak akan selalu menjaga
Adik yang lucu
Cepatlah besar
Kita akan main bersama

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 185

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apakah judul puisi yang ditulis Mutiara?
_______________________________________________
2. Mengapa ia menulis puisi itu?
_______________________________________________
3. Puisi itu bercerita tentang siapa?
_______________________________________________
4. Menurut pendapatmu, bagaimana perasaan

Mutiara saat menulis puisi itu?
_______________________________________________

Ayo Menulis

Ingatkah kamu, pengalaman pertama yang
mengesankan?
Tuliskan puisi tentang pengalamanmu, di dalam
kotak berikut.

__________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

186 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Ayo Mengamati

Sejak kelahiran Udin, suasana rumah Mutiara
menjadi lebih meriah.
Kesibukan bertambah, karena kebutuhan Udin yang
masih bayi.
Semua anggota keluarga bekerja sama di rumah.
Saat ibu sibuk menidurkan Udin, Mutiara tidak
ribut.
Mutiara membereskan mainan sendiri.
Ayah membantu membuatkan makanan untuk
keluarga.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 187

Ayo Berlatih

Kerja sama di rumah bermanfaat bagi seluruh
anggota keluarga.
Kerja sama membuat pekerjaan rumah lebih
ringan.
Dengan bekerja sama, seluruh anggota keluarga
berkumpul di rumah. Bekerja sama menambah
kasih sayang antaranggota keluarga.
Apakah keluargamu senang melakukan kerja
sama?
Apa saja kegiatan kerja sama yang keluargamu
lakukan?

188 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

____________________ Membersihkan rumah

_______________________ _______________________

Ayo Mengamati

Udin memiliki kebutuhan yang berbeda dari kakak.
Udin membutuhkan baju kecil yang nyaman.
Udin butuh popok.
Udin juga butuh selimut.

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 189

Hari ini ibu dan ayah mengajak Mutiara berbelanja
kebutuhan Udin.
Ayah berjanji, Mutiara juga akan dibelikan pakaian
baru.
Mutiara senang sekali.

Ayo Bercerita
Apakah kamu pernah berbelanja bersama
keluarga?
Apa saja kerja sama yang keluargamu lakukan saat
berbelanja.
Ayo ceritakan pengalamanmu.

190 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

Ayo Mengamati

Mutiara sudah memiliki banyak pakaian.
Udin belum punya banyak pakaian.
Saat berbelanja, ayah dan ibu membelikan lebih
banyak pakaian untuk Udin.
Mutiara tidak iri.
Mutiara membantu memilihkan baju lucu untuk
Udin.
Baju baru Udin sudah selesai dicuci.
Ibu akan memasukkan baju-baju Udin ke lemari.
Udin belum memiliki lemari sendiri.
Baju Udin disimpan di lemari Mutiara.
Ibu menghitung, ada 10 baju Udin.
Baju Mutiara ada
30.
Berapa banyak
semua baju yang
ibu simpan di
lemari Mutiara?

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 191

10 + 30 = 40

Ayo Mencoba

Guntinglah gambar baju di halaman terakhir.
Sesuaikan banyaknya dengan perintah.
Jumlahkan semua gambar baju itu.

15 + 12 =

192 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI

13 + 11 =

14 + 10 =

15 + 15 =

Subtema 4: Pengalaman yang Berkesan 193

Kegiatan bersama Orang Tua

Mendiskusikan bentuk-bentuk kerja sama yang dapat dilakukan di rumah
secara rutin.

194 Buku Siswa Kelas 1 SD/MI