วิชาภาษาไทย
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๒
คำคล้องจอง
จดุ ประสงคก์ ำรเรียนรู้
๑. อธบิ ำยควำมหมำยของคำคลอ้ งจองได้
๒. เขียนคำคลอ้ งจองได้
๓. มมี ำรยำทในกำรอ่ำน และเขียน
เรำมำอำ่ นพรอ้ ม ๆ กัน
พำ มำ
หำ
นกั เรียนคดิ ว่ำคำท่ีเรำอ่ำนมีอะไรที่เหมือนกนั
เรำมำอ่ำนพร้อม ๆ กัน
ปู ดู
ปู่
นกั เรียนคดิ ว่ำคำทเ่ี รำอำ่ นมีอะไรทเี่ หมือนกนั
เรำมำอ่ำนพรอ้ ม ๆ กัน
นำน จำน
บำ้ น
นักเรยี นคิดวำ่ คำทีเ่ รำอ่ำนมอี ะไรที่เหมอื นกนั
เรำมำอ่ำนพรอ้ ม ๆ กัน
หำย อำย
ขำย
นักเรียนคดิ วำ่ คำทเ่ี รำอ่ำนมอี ะไรที่เหมอื นกนั
พำ คลอ้ งจองกับ มำ
มสี ระเดยี วกัน
ดี คล้องจองกบั ปี
มีสระเดียวกนั
เตย คลอ้ งจองกับ เคย
มสี ระเดยี วกันและตัวสะกดมาตราเดยี วกนั
เตย อ่านวา่ ตอ – เออ- ยอ
เคย อา่ นวา่ คอ – เออ- ยอ
ควำมหมำยของคำคลอ้ งจอง
ค ำ ค ล้ อ ง จ อ ง คื อ ค ำ ท่ี มี ส ร ะ
เ ดี ย ว กั น แ ล ะ ห ำ ก มี ม ำ ต ร ำ
ตัวสะกดตอ้ งมำตรำเดียวกนั
คาคล้องจอง เรียกอีกอย่างหนึ่งว่า
“คาสัมผัส” มีหลายลักษณะ เช่น
คำคลอ้ งจอง ๒ พยำงค์
คำคล้องจอง ๓ พยำงค์
คำคลอ้ งจอง ๔ พยำงค์
คำคล้องจอง ๒ พยำงค์
คือ คำท่ีสองของกลุ่มคำหน้ำคลอ้ ง
จองกบั คำที่หนง่ึ ของกลุม่ คำที่สอง เช่น
ช่วั นำ ตำปี นำ ตำ
คอขำด บำดตำย ขำด บำด
ยำก
รู้มำก ยำกนำน มำก เชอื่
ไวเ้ นือ้ เชื่อใจ เน้อื
มำลี สสี วย รวยริน กลิ่นหอม
บำ้ นป้ำ กลำ้ หำญ ร้ำนค้ำ
คำคล้องจอง ๓ พยำงค์
คอื คาทสี่ ามของกลมุ่ คาหนา้ คล้องจองกบั
คาทหี่ น่ึงหรอื คาท่สี องของกลมุ่ คาหลัง
ต่อควำมยำว สำวควำมยดื
ขิงก็รำ ข่ำก็แรง
ย้มิ ดว้ ยปำก ถำกดว้ ยตำ
ตดั ไม่ตำย ขำยไมข่ ำด
นกมีหู หนมู ีปีก
สรุปควำมรู้
คำคล้องจอง คอื คำที่ประสมอยู่
ในเสียงสระเดียวกัน มีเสยี งตัวสะกด
มำตรำเดยี วกนั อำจจะคล้องจองกนั
๑ พยำงคห์ รือหลำยพยำงค์ก็ได้
เรำมำเลน่ เกมสก์ ันนะคะ
กำรบ้ำน
๑. ใหน้ กั เรียนหำชือ่ ผกั ผลไม้ท่คี ลอ้ ง
จองกนั มำ ๕ ชือ่ เชน่
ระกำ ลำไย ____ ____ ____
กำรบำ้ น
คำช้ีแจง นำคำที่กำหนดใหเ้ ติมในช่องวำ่ งใหไ้ ดค้ ำคลอ้ งจอง
จน พกั ชว่ั ท่ำ ขอ้ ง ภำย ใจ เรำะ กดั เจำะ งำน
หลบั กำร
หวนั่ ไหว ใจหำย ............หนำ้ ............ที ดี...............
หวั .............. .............รู งู................ ขดั ............. ตอ้ ง........
.............หนกั ............ผอ่ น นอน............... อบั .................