นางสาวอุไรรัตน์

บันทึกข้อความ ส่วนราชการ ศกร.ตำบลหนองชัยศรี สังกัด ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองหงส์ ที่ ศธ ๐๗๐๕๗.๒๒/ วันที่ ๒7 มีนาคม ๒๕๖๗ เรื่อง รายงานผลการปฏิบัติงานรอบ 6 เดือน ( ๑ ตุลาคม 256๖ – ๓๑ มีนาคม 256๗ ) เรียน ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองหงส์ ตามที่ ข้าพเจ้า นางสาวอุไรรัตน์ เทียบมูล ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล (พนักงานราชการ) ได้จัดทำรายงาน ผลการปฏิบัติงานรอบ 6 เดือน (๑ ตุลาคม 256๖ – ๓๑ มีนาคม 256๗) ซึ่งเป็นรายงานที่จัดทำขึ้น เพื่อรายงาน ผลการปฏิบัติงานการจัดการศึกษาให้แก่นักศึกษาและประชาชนในพื้นที่ที่รับผิดชอบ ทั้งการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาตามอัธยาศัย การส่งเสริมการรู้หนังสือ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน รวมทั้งการดำเนินงานการจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎีใหม่ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการดำเนินงาน ใน 4 ศูนย์ ได้แก่ ศูนย์เรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบล ศูนย์ดิจิทัลชุมชน ศูนย์ การศึกษาตลอดชีวิต และศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตยประจำตำบล บัดนี้ ได้ดำเนินงานเรียบร้อยแล้วจึงใคร่ขอรายงานผลการปฏิบัติงาน ซึ่งสามารถนำไปใช้เป็นหลักฐาน ข้อมูลในการวางแผนปฏิบัติงานในปีงบประมาณต่อไป ตามเอกสารดังแนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ ลงชื่อ (นางสาวอุไรรัตน์ เทียบมูล) ครูกศน.ตำบลหนองชัยศรี ทราบ ลงชื่อ (นายณฤทธิ์ พูนกลาง) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอหนองหงส์ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองหงส์

คณะกรรมการประเมินการปฏิบัติงานของพนักงานราชการ คณะกรรมการประเมินการปฏิบัติงานของพนักงานราชการได้พิจารณา รายงานการปฏิบัติงานและการ ประเมินตนเอง ครั้งที่ 1 ประจำปีงบประมาณ 256๗ ( ๑ ตุลาคม 256๖ – ๓๑ มีนาคม 256๗ ) ของ สกร.อำเภอหนองหงส์ ในการปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่กลุ่มเป้าหมาย ในพื้นที่ รับผิดชอบ ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายองค์กรภาครัฐ ภาคเอกชนและชุมชนโดยเฉพาะภูมิปัญญา ท้องถิ่น ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในชุมชนจัดทำฐานข้อมูลชุมชนเพื่อให้บริการข้อมูลข่าวสารในชุมชนและ ปฏิบัติหน้าที่อื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย มีมติเห็นชอบแล้วว่ามีความเหมาะสม สอดคล้องกับรายละเอียดตัวชี้วัด การประเมินพนักงานราชการ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล จึงลงรายมือชื่อรับรองไว้เป็นหลักฐาน ลงชื่อ..................................................กรรมการ (นางสาวมาลี ทรัพย์ฉายแสง) ครูคศ.๑ ลงชื่อ............................................กรรมการและเลขานุการ (นายนพรัตน์ กมลวัฒนานนท์) ครูคศ.๑ ลงชื่อ..................................................ประธานกรรมการประเมิน (นายณฤทธิ์ พูนกลาง) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอหนองหงส์ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองหงส์

คำนำ การจัดทำเอกสารการประเมินพนักงานราชการ ตำแหน่ง ครู กศน..ตำบล ของ นางสาวอุไรรัตน์ เทียบมูล จัดทำขึ้นเพื่อประกอบการพิจารณาการประเมินพนักงานราชการ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล เนื้อหาภายในเล่มเป็น การนำเสนอผลการดำเนินงานที่ผ่านมา ทั้งศูนย์การศึกษาตลอดชีวิตชุมชน ศูนย์เรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ประจำตำบล ศูนย์ดิจิทัลชุมชน ศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตยตำบล การส่งเสริม ผู้ไม่รู้หนังสือ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายตรงตามตัวชี้วัด การจัดทำเอกสารการประเมินครั้งนี้ สามารถนำไปใช้เป็นหลักฐานข้อมูลในการวางแผนปฏิบัติงาน ให้ประสบผลสำเร็จมากยิ่งขึ้นในปีงบประมาณต่อไป หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารรายงานฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ และแนวทางในการพิจารณาของคณะกรรมการต่อไป นางสาวอุไรรัตน์ เทียบมูล ครูกศน.ตำบลหนองชัยศรี

ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป

ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป พนักงานราชการ (หัวหน้า กศน.ตำบล/แขวง) ✓ พนักงานราชการ(ครู กศน.ตำบล/แขวง) ที่ปฏิบัติงานในศูนย์ กศน.ตำบล/แขวง พนักงานราชการ (ครูอาสาสมัคร) พนักงานราชการที่ปฏิบัติงานในศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” พนักงานราชการที่ปฏิบัติงานในเขตพื้นที่ ๕ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ครูปอเนาะ) พนักงานราชการที่ปฏิบัติงานในเขตพื้นที่ ๕ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ครู ศรช.) พนักงานราชการที่ปฏิบัติงานในเขตพื้นที่ ๕ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (ครูอาสาสมัคร) ครูประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ครู ปวช.) ครูศูนย์การเรียนชุมชน (ครู ศรช.) ครูประจำกลุ่ม ครูสอนเด็กเร่ร่อน ครูสอนคนพิการ

๑.๑) ประวัติส่วนตัว : ชื่อ : นางสาวอุไรรัตน์ เทียบมูล ชื่อเล่น : นก เกิด : ๒๔ กรกฎาคม ๒๕๒๕ อายุ : ๔1 ปี เชื้อชาติ : ไทย สัญชาติ : ไทย ศาสนา : พุทธ หมู่โลหิต : เอ บี โทรศัพท์ : ๐๘๘ ๙๖๒ ๓๖๖๒ คติประจำใจ : ทำวันนี้ให้ดีที่สุด ๑.๒) ประวัติการศึกษา : พ.ศ.๒๕๓๙ : จบการศึกษาระดับประถมศึกษา จากโรงเรียนบ้านหนองโคลน พ.ศ.๒๕๔๒ : จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จากโรงเรียนบ้านหนองโคลน พ.ศ.๒๕๔๔ : จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จากโรงเรียนหนองหงส์พิทยาคม พ.ศ.๒๕๔๘ : จบการศึกษาระดับปริญญาตรี จากมหาวิทยาลัยราชมงคลกรุงเทพ พ.ศ.๒๕๔๙ : จบการศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพครู จากมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ห้องเรียนวัดพระพุทธบาทเขากระโดง วิทยาเขตสุรินทร์ จังหวัดบุรีรัมย์ ๑.๓) ที่อยู่ปัจจุบัน : บ้านเลขที่ ๕๐ หมู่ที่ ๕ ตำบลสระทอง อำเภอหนองหงส์ จังหวัดบุรีรัมย์ ๓๑๒๔๐ โทรศัพท์ : ๐๘๘ ๙๖๒ ๓๖๖๒ E-mail : [email protected] FB : Urairat Teabmoon nok ๑.๔) อาชีพ พนักงานราชการ : ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล สถานที่ทำงาน : ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองหงส์ เลขที่ ๑๐๐ หมู่ที่ ๖ ตำบลสระแก้ว อำเภอหนองหงส์ จังหวัดบุรีรัมย์ โทรศัพท์/ โทรสาร : ๐๔๔ ๖๖๙ ๑๒๔

๑.5) ประวัติการทำงาน : พนักงานราชการ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ถึงปัจจุบัน (ปฏิบัติงาน กศน. เป็นระยะเวลา ๑7 ปี) พื้นที่รับผิดชอบ : ศกร.ตำบลหนองชัยศรี สังกัด ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองหงส์ สำนักงานส่งแสริมการเรียนรู้จังหวัดบุรีรัมย์

๑.๖) ประวัติการอบรม/อบรมเชิงปฏิบัติการ/โครงการ ๑.๗ การปฏิบัติงานหน้าที่พิเศษ ที่ ประวัติการอบรม/ โครงการ วัน/เดือน/ปี สถานที่ หน่วยงานที่จัด รูปกิจกรรม ๑ ประชุมเชิงปฏิบัติการสร้าง ข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ภาค เรียนที่ 2/2566 27 - 28 พฤศจิกายน 2566 โรงแรมสกายวิว อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ สำนักงาน ส่งเสริมการ เรียนรู้จังหวัด บุรีรัมย์ 2 เข้าร่วมโครงการอบรม สถานศึกษาพอเพียงเพื่อรับ การประเมินเป็นศูนย์การ เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ด้าน การศึกษา ปีการศึกษา 2566 12 - 13 ธันวาคม 2566 โรงแรมสกายวิว อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์ สำนักงาน ส่งเสริมการ เรียนรู้จังหวัด บุรีรัมย์ ที่ งาน/ฝ่าย หน้าที่ หมายเหตุ ๑. ฝ่ายทะเบียน - งานทะเบียน - ลงทะเบียนนักศึกษา ระดับ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย - กรอกคะแนนระหว่างภาค - ดำเนินการเอกสารสอบปลายภาค เรียนที่ 2/2566 - คำนวณค่าคุมสอบปลายภาค - ประสานงานสนามสอบปลายภาค - ประสานงานกรรมการคุมสอบ - จัดห้องสอบนักศึกษาระดับอำเภอ - กรอกคะแนนปลายภาค - อนุมัติจบนักศึกษาจบหลักสูตร ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

ตอนที่ ๒ แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน (ครูกศน.ตำบล)

ตัวชี้วัดที่ ๑ จำนวนข้อมูลในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) รายการฐานข้อมูลที่ต้องบันทึกในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ๑. ข้อมูลสถานที่ตั้ง และลักษณะพื้นที่ตั้ง ที่ตั้ง ศกร.ตำบลหนองชัยศรี ตั้งอยู่ในองค์การบริหารส่วนตำบลหนองชัยศรี เลขที่ ๖๐ หมู่ที่ ๑๔ ตำบลหนองชัยศรี ด้วยพื้นที่ ๑ ห้อง ขนาดพื้นที่ ๖.๖ x ๕.๗ เมตร องค์การบริหารส่วน-ตำบลหนองชัยศรี มีพื้นที่ ๔๐ ตารางกิโลเมตร คลุมพื้นที่ทั้งตำบลหนองชัยศรี ได้ขอใช้ที่ดินสาธารณประโยชน์ก่อสร้างที่ทำการองค์การบริหารส่วนตำบล ห่างจากตัวอำเภอประมาณ ๕ กิโลเมตร วิสัยทัศน์ ศกร.ตำบลหนองชัยศรี จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการศึกษา ตลอด ชีวิตให้กับประชาชนทุกคน อย่างเท่าเทียม เพื่อให้เกิดสังคมฐานความรู้อย่างยั่งยืน พันธกิจ เพื่อให้การดำเนินงานจัดการศึกษาศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ตำบลหนองชัยศรี เป็นไปตาม วิสัยทัศน์และสอดคล้องกับปรัชญา “เรียนรู้ คิดเป็น เน้นพัฒนาคุณภาพ” ได้กำหนดพันธกิจ ดังนี้ ๑. ส่งเสริมการศึกษาให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตและความต้องการของชุมชน ๒. สร้างโอกาสการเรียนรู้แก่กลุ่มเป้าหมาย ประสานงานกับภาคีเครือข่าย และภูมิปัญญา ท้องถิ่นเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ๓. ส่งเสริมชุมชน รู้จักพึ่งตนเองด้วยกระบวนการเรียนรู้ตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียง ๔. ส่งเสริมการพัฒนาประสิทธิภาพการดำเนินงานงานการศึกษานอกโรงเรียน และการให้บริการ อัตลักษณ์ ศีลธรรม คู่ปัญญา หมายถึง ผู้ที่ผ่านการเรียนรู้กับ ศกร.ตำบลหนองชัยศรี จะต้องเป็นผู้ที่มีศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม ควบคู่กับการใช้ปัญญาในการเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ เพื่อเป็นบุคลากร ที่มีคุณภาพทำให้ ประเทศชาติมีความก้าวหน้า ทั้งทางด้านเศรษฐกิจและการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง เอกลักษณ์ คุณธรรมคู่ปัญญา น้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง สู่ชีวิตที่ยั่งยืน กลยุทธ์ ๑. นักศึกษาเข้าถึงการศึกษา ๒. บุคคลที่ขาดโอกาสทางการศึกษาได้มีโอกาสศึกษา ๓. เน้นกิจกรรมต่อผู้เรียน ๔. การร่วมมือกับเครือข่ายเพื่อดำเนินการ ๕. ส่งเสริมด้านอาชีพ

เป้าประสงค์ ๑. ประชาชนตำบลหนองชัยศรีได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ๒. ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมการดำเนินการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ๓. กศน.ตำบล นำเทคโนโลยี และนวัตกรรมเพื่อการศึกษามาใช้ ๔. บุคลากรมีสมรรถนะสูงขึ้น ในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย อาณาเขตติดต่อ ทิศเหนือ จดเขต ต.ห้วยหิน อ.หนองหงส์ ทิศใต้ จดเขต ต.เมืองไผ่ อ.หนองกี่ ทิศตะวันออก จดเขต ต.สระแก้ว อ.หนองหงส์ ทิศตะวันตก จดเขต ต.โคกสูง อ.หนองกี่ จำนวนหมู่บ้านรับผิดชอบ ๑๕ หมู่บ้าน ดังนี้ หมู่ที่ ๑ บ้านหนองชัยศรี หมู่ที่ ๙ บ้านม่วงสามัคคี หมู่ที่ ๒ บ้านโนนสูงน้อย หมู่ที่ ๑๐ บ้านพะไล หมู่ที่ ๓ บ้านศรีภูมิ หมู่ที่ ๑๑ บ้านศรีสระยาง หมู่ที่ ๔ บ้านกระเบื้องใหญ่ หมู่ที่ ๑๒ บ้านสระสมบูรณ์ หมู่ที่ ๕ บ้านโนนแดง หมู่ที่ ๑๓ บ้านหนองแก หมู่ที่ ๖ บ้านโคกกระเบื้อง หมู่ที่ ๑๔ บ้านใหม่พัฒนา หมู่ที่ ๗ บ้านสระขมิ้น หมู่ที่ ๑๕ บ้านกระเบื้องน้อย หมู่ที่ ๘ บ้านหนองม่วง

โครงสร้าง สกร.ตำบลหนองชัยศรี ครู และบุคลการ กศน.ตำบล คณะกรรมการ สกร. ตำบล งานอำนวยการ/บริหาร กลุ่มจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย กลุ่มภาคีเครือข่ายและ กิจการพิเศษ - งานธุรการและสารบรรณ - งานการเงิน และบัญชี - งานงบประมาณและระดม ทรัพยากร - งานพัสดุ - งานบุคลากร - งานอาคารสถานที่และ ยานพาหนะ - งานแผนงานและโครงการ - งานประชาสัมพันธ์ - งานสวัสดิการ - งานข้อมูลสารสนเทศและ การรายงาน - ศูนย์ราชการใสสะอาด - งานควบคุมภายใน - งานนิเทศภายใน ติดตาม และประเมินผล - งานเลขานุการ คณะกรรมการสถานศึกษา - งานประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา - งานส่งเสริมการรู้หนังสือ - งานการศึกษาพื้นฐานนอกระบบ - งานการศึกษาต่อเนื่อง - งานการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ - งานการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต - งานการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคม และชุมชน ฯลฯ - งานการศึกษาตามอัธยาศัย - งานจัด พัฒนาแหล่งเรียนรู้และ ภูมิปัญญาท้องถิ่น - งานจัดและพัฒนาศูนย์การเรียน ชุมชน - งานห้องสมุดประชาชน - งานการศึกษาเคลื่อนที่ - งานการศึกษาทางสื่อสารมวลชน ฯลฯ - งานพัฒนาหลักสูตร สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา - งานทะเบียนและวัดผล - งานศูนย์บริการให้คำปรึกษาแนะนำ - งานกิจการนักศึกษา - งานส่งเสริม สนับสนุน ภาคีเครือข่าย - งานกิจการพิเศษ - งานโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดำริ - งานป้องกัน แก้ไขปัญหายา เสพติด / โรคเอดส์ - งานส่งเสริมกิจกรรม ประชาธิปไตย - งานสนับสนุน ส่งเสริม นโยบายจังหวัด/อำเภอ ฯลฯ - งานกิจการลูกเสือและ ยุวกาชาด - งานกองทุนกู้ยืมเงินเพื่อ การศึกษา

๒. พิกัดตำแหน่ง ๑๔.๘๓๔๔๐๑ ๑๐๒.๖๓๓๘๖๙ ๑๔.๘๓๔๔๐๑ ๑๐๒.๖๓๓๘๖๙ ๓. ข้อมูลบุคลากร นางสาวพัชรี กองเกิด ตำแหน่ง หัวหน้า ศกร.ตำบลหนองชัยศรี

นางสาวอุไรรัตน์ เทียบมูล ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลหนองชัยศรี ๔. ชื่อและเบอร์ติดต่อ ของหัวหน้า กศน. ตำบล/แขวง ๕. ลิงค์เว็บไซต์หรือ Fanpage กศน. ตำบล/แขวง เว็ปไซต์ http://buriram.nfe.go.th/nongchaisri E-Mail : [email protected]

Fanpage ศกร. ตำบลหนองชัยศรี อำเภอหนองหงส์ จังหวัดบุรีรัมย์ LINE กลุ่ม ศกร.ตำบลหนองชัยศรี ๖. ข้อมูลสาธารณูปโภค (ไฟฟ้า น้ำประปา) โทรศัพท์และอินเทอร์เน็ต ๗. จำนวนคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ และอุปกรณ์สำนักงานต่างๆ ๘. จำนวนผู้ใช้คอมพิวเตอร์เฉลี่ยต่อวัน ๙. จำนวนผู้เข้ารับบริการที่ กศน. ตำบล/แขวง เฉลี่ยต่อเดือน

๑๐. รูปภาพครูกศน.ตำบล/แขวง บุคลากรประจำศูนย์ ศกร.ตำบลหนองชัยศรี นางสาวพัชรี กองเกิด หัวหน้า กศน.ตำบลหนองชัยศรี นางสาวอุไรรัตน์ เทียบมูล ครู กศน.ตำบลหนองชัยศรี ๑๑. คณะกรรมการ กศน. ตำบล/แขวง ๑๒. มีการรายงานผลการดำเนินงาน/กิจกรรม ให้เป็นปัจจุบัน

ตัวชี้วัดที่ ๒ ระดับความสำเร็จของการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล/แขวง ข้าพเจ้าได้มีการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน. ตำบล ที่ครบถ้วนถูกต้องสอดคล้องตามมาตรฐานการจัดทำ แผนปฏิบัติการพิจารณาจากความถูกต้องครบถ้วนของข้อมูลที่บรรลุผลตามเป้าหมายตามที่ สกร.อำเภอหนองหงส์ กำหนดไว้ ตัวชี้วัดที่ ๓ จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3.1 จำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบตามเกณฑ์ที่สำนักงาน กศน.กำหนด (ครู กศน.ตำบล/แขวง 1 คน ต่อ นักศึกษา 40 คน ) ข้าพเจ้ารับผิดชอบจำนวนนักศึกษาทั้งหมด 3 ระดับ ดังนี้ ระดับการศึกษา 2/2566 จำนวนคน ประถมศึกษา 1 คน มัธยมศึกษาตอนต้น 16 คน มัธยมศึกษาตอนปลาย 24 คน รวม 41 คน

3.2 มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบมากกว่า 40 คน ข้าพเจ้ารับผิดชอบจำนวนนักศึกษาทั้ง 3 ระดับ ระดับประถมศึกษา 1 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 24 คน รวมนักศึกษาทั้งสิ้นจำนวน 41 คน ดัง ภาพประกอบ ระดับประถมศึกษา จำนวน 1 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 24 คน 3.3 มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของนักศึกษาเพื่อร่วมจัดวิธีการ เรียนรู้ให้เหมาะสมกับนักศึกษา ข้าพเจ้าได้มีการวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาร่วมกับผู้เรียน ครูจะดำเนินการก่อนที่จะทำแผนการ จัดการเรียนรู้ เพื่อนำหลักสูตรวิชานั้นๆมาวิเคราะห์ร่วมกับผู้เรียน ว่ามีความยากง่ายเพียงใด จะต้องจัดการเรียน การสอนแบบพบกลุ่ม หรือเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือสอนเสริม ซึ่งโดยหลักๆครูจะวิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาขั้น พื้นฐานทั้งวิชาบังคับและวิชาเลือกการศึกษาต่อเนื่องเพื่อเป็นแนวทางในการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนดัง ภาพประกอบ

3.4 มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของ นักศึกษา และแจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยทั่วกัน ข้าพเจ้าได้มีการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนมีการวิเคราะห์ความยากง่ายของ เนื้อหาวิชาก่อน เพื่อจัดวิธีการเรียนการสอนที่เหมาะสมในแผนการจัดการเรียนรู้จะใช้วิธีสอนแบบ ONIE MODEL ร่วมกับการบูรณาการมีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจัดทำข้อมูลการ ลงทะเบียนของนักศึกษา และแจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยทั่วกันดังภาพประกอบ 3.5 มีการจัดทำปฏิทินการพบกลุ่มทั้งภาคเรียน และแจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยทั่วกัน ข้าพเจ้าได้มีการจัดทำปฏิทินการพบกลุ่มทั้งภาคเรียน และแจ้งให้นักศึกษารับทราบดังภาพประกอบ

3.6 นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป (ให้นับรวมกิจกรรมที่สถานศึกษาดำเนินการและครู กศน.ตำบล ดำเนินการ) 3.7 นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าสอบปลายภาค มากกว่าหนึ่งรายวิชาขึ้นไป (กรณีที่นักศึกษาลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนั้นเพียงหนึ่งรายวิชาและเข้า สอบปลายภาคเรียนรายวิชานั้น ให้นับเป็น 1) ภาคเรียนที่ ระดับ นักศึกษาที่ ลงทะเบียน นักศึกษา เข้าสอบ (คน) ร้อยละของ นักศึกษาเข้าสอบ นักศึกษา ขาดสอบ (คน) ร้อยละของ นักศึกษา ขาดสอบ 2/2566 ประถมศึกษา 1 1 100 0 0 มัธยมศึกษาตอนต้น 16 11 68.75 5 31.25 มัธยมศึกษาตอนปลาย 24 15 62.5 9 37.5 รวม 41 27 65.85 14 34.14 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 คิดเป็น 65.85 เปอร์เซ็น 3.8 นักศึกษาร้อยละ 75 ของนักศึกษาที่คาดว่าจะจบที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติ n-net และ e-exam ข้าพเจ้ามีนักศึกษาที่คาดว่าจะจบในภาคเรียนที่ 2/2566 จำนวน 0 คน และนักศึกษา เข้าทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ ของนักศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2566 ทั้งหมดที่รับผิดชอบ ดังภาพประกอบและตาราง

ระดับการศึกษา 2/2566 ผู้คาดว่าจะจบ/คน ผู้เข้าสอบ N-NET และ E-EXAM ร้อยละของนักศึกษา เข้าทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติ มัธยมศึกษาตอนต้น 1 1 100 มัธยมศึกษาตอนปลาย 3 3 100 รวม 4 4 100 3.9 นักศึกษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้นมี usemame และ password และมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้ จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv นักศึกษาข้าพเจ้าสามารถเข้าใช้สื่อการเรียนรู้ จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็ป ไซต์www.etvthai.tv เพื่อชมรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาผ่านเว็บไซต์ ดังภาพประกอบ 3.10 มีการช่วยเหลือผู้เรียน เช่น บันทึกผลการติดตาม การขาดเรียนของนักศึกษาที่ไม่มาพบกลุ่ม ฯลฯ ข้าพเจ้าได้จัดทำบัญชีลงเวลาของนักศึกษาและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน มีการจดบันทึกผลการติดตาม การขาดเรียนของนักศึกษาที่ไม่มาพบกลุ่ม 3.11 มีบัญชีลงเวลาของนักศึกษาและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน ข้าพเจ้าได้มีการจัดทำบัญชีลงเวลาของนักศึกษาและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน

3.12 มีรายงานการประเมินคุณธรรมจริยธรรมของนักศึกษา 3.13 มีบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของนักศึกษา ข้าพเจ้ามีการทำบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของนักศึกษาดังภาพประกอบ 3.14 จัดนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นที่ประสานขอความร่วมมือ อย่างน้อย 2 กิจกรรมต่อภาคเรียน ร่วมกิจกรรมอำเภอหนองหงส์

ศกร.ตำบลหนองชัยศรี ร่วมประชุมความมั่นคงร่วมผู้นำประจำตำบลหนองชัยศรี

3.15 มีการวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างน้อย 1 เรื่องต่อภาคเรียน ศกร. ตำบลหนองชัยศรี การพัฒนาการอ่านภาษาไทยของนักศึกษา ศกร.ตำบลหนองชัยศรี โดยใช้ชุดการฝึกอ่าน การพัฒนาการอ่านภาษาไทยของนักศึกษา ศกร.ตำบลหนองชัยศรี

3.16 มีการใช้สื่อ เทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอน ครู กศน.ตำบลหนองชัยศรีมีการนำสื่อเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนของนักศึกษา ดังนี้ กศน.ตำบลหนองชัยศรีมีการจัดการเรียนการสอน เรื่องการใช้คอมพิวเตอร์เบื้องต้น

3.17 นักศึกษาร้อยละ 90 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนเรียนนั้น มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดี ตามที่สถานศึกษากำหนด นักศึกษา ศกร.ตำบลหนองชัยศรี มีคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีมาก 3.18 นักศึกษาร้อยละ 80 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น - นักศึกษา กศน.ตำบลหนองชัยศรีมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือนวัตกรรม นักศึกษา กศน.ตำบลหนองชัยศรี ได้รับรางวัลชนะเลิศ ระดับจังหวัด การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ด้านพัฒนานวัตกรรมสิ่งแวดล้อมประเภท การจัดการขยะ เรื่อง กระถางจากฟางข้าว ตัวชี้วัดที่ 4 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาขั้นฐาน ผู้จบการศึกษาขั้นพื้นฐานเทียบกับผู้ที่ขึ้นทะเบียนและลงทะเบียนโดยนับจากภาคเรียนปัจจุบัน ย้อนหลัง ไป 4 ภาคเรียน (ผู้ที่เทียบโอนมาและจบการศึกษาก่อนให้นับรวมด้วย)โดยนับรหัสนักศึกษาที่ลงทะเบียน 4 ภาค เรียน ระดับ ม.ต้น รหัสนักศึกษา จำนวนนักศึกษา..คน นักศึกษาที่จบภาคเรียนที่ 2/66 ร้อยละของผู้จบหลักสูตร /เปอร์เซ็น 6512 3 0 0 ระดับ ม.ปลาย รหัสนักศึกษา จำนวนนักศึกษา..คน นักศึกษาที่จบภาคเรียนที่ 2/66 ร้อยละของผู้จบหลักสูตร /เปอร์เซ็น 6513 4 0 0 รวม 2 ระดับ 7 0 0 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาขั้นฐาน ที่ลงทะเบียนโดยนับจากภาคเรียนปัจจุบัน ย้อนหลังไป 4 ภาคเรียน คิดเป็น 0 เปอร์เซ็น นักศึกษารหัส 6513 ไม่มีผู้จบหลักสูตร

ตัวชี้วัดที่ 5 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค จำนวนนักศึกษาเข้าสอบปลายภาคเรียนเฉพาะ รายวิชาบังคับ ในภาคเรียนปัจจุบันเทียบกับจำนวน นักศึกษาที่ลงทะเบียนเฉพาะวิชาบังคับ ตัวชี้วัดที่ 6 ร้อยละของผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานรายวิชาบังคับทุกระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมินมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป ครูอุไรรัตน์ เทียบมูล ครู กศน.ตำบลหนองชัยศรี ระดับการศึกษา นักศึกษาลงทะเบียน รายวิชาบังคับ นักศึกษาที่มีค่าเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป ร้อยละของผู้เรียนที่มี ผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนในรายวิชาบังคับ ประถมศึกษา 1 0 0 มัธยมศึกษาตอนต้น 16 4 33.33 มัธยมศึกษาตอนปลาย 24 17 60.71 ร้อยละของผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับ กศน.ตำบลหนองชัยศรี การศึกษาขั้น พื้นฐานรายวิชาบังคับทุกระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมินมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป คิด เป็นร้อยละ 60.71 เปอร์เซ็น

แหล่งข้อมูล รายงานสรุปผลการเรียนในภาคเรียน

ตัวชี้วัดที่ 7 จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง เมื่อเทียบกับเป้าหมาย ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ตามแผน (คน) ผลการ ดำเนินงาน (คน) ๑ - กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่มเพื่อการค้า 10 ชั่วโมง (บ้านโนนสูงน้อย ม.2) - กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่มเพื่อการค้า 10 ชั่วโมง (กศน.ตำบลหนองชัยศรีม.14) - กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่มเพื่อการค้า 10 ชั่วโมง ( บ้านใหม่พัฒนา ม.9) - กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่มเพื่อการค้า 10 ชั่วโมง (บ้านหนองแก ม.13) - กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่ม 5 ชั่วโมง (บ้านกระเบื้องใหญ่ ม.4) 7 7 7 7 7 8 ๘ 8 8 8 ๒ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต 3 4 ๓ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน 2 3 ๔ การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง 30 30 ตัวชี้วัดที่ 8 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้เมื่อเทียบกับเป้าหมาย ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ตามแผน (คน) ผลการ ดำเนินงาน (คน) ๑ การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นาความรู้ไปใช้ ลดรายจ่าย/ เพิ่มรายได้/ ต่อยอดอาชีพเดิม/ เพิ่มมูลค่า) 20 25 ๒ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นาความรู้ไปใช้ ในการพัฒนาตนเอง) 10 11 ๓ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน (ร้อยละของ ผู้จบหลักสูตรที่นาความรู้ไปใช้ ในการพัฒนาชุมชนและสังคม) 2 3 ๔ การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง (ร้อยละของผู้จบหลักสูตร ที่นาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างเหมาะสม) 3 4

ตัวชี้วัดที่ 9 จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมายตาม แผน (คน) ผลการ ดำเนินงาน (คน) ๑ จำนวนผู้รับบริการกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน (กศน.ตำบล/ศูนย์การเรียนชุมชน) ๑๐๐ ๓๐๐ ๒ จำนวนผู้รับบริการบ้านหนังสือชุมชน ๑๐๐ ๒๐๐ ๓ จำนวนผู้รับบริการหน่วยบริการส่งเสริม การอ่านเคลื่อนที่ ๑๐๐ ๒๐๐ ๔ จำนวนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ๑๕ ๓๐ ตัวชี้วัดที่ 10 จำนวนกิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน เมื่อเทียบกับเป้าหมาย จำนวนกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชน ที่ดำเนินการเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ที่สัมพันธ์กับแหล่ง เรียนรู้แก่ประชาชน เมื่อเทียบกับเป้าหมายการดำเนินงาน ตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/ สถานศึกษาที่ครู กศน.ตำบล/แขวงรับผิดชอบ โดยให้สานักงาน กศน. จังหวัด ร่วมกับ กศน.อำเภอ เป็นผู้ กำหนดค่าเป้าหมายตามแผนให้ ครู กศน.ตำบล แต่ละคน รายงานผลการสรุปการดำเนินงาน ภาพถ่าย แบบสัมภาษณ์แบบประเมินความพึงพอใจในการรับบริการ กล่องรับความคิดเห็น ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมายตาม แผน (คน) ผลการ ดำเนินงาน (คน) ๑ โครงการอบรมแนวทางการเรียนรู้ตามแนวทาง เกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชีพเกษตรกรรมอย่าง ต่อเนื่อง ๒๐ ๓๐ ๒ ส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน ๑๐๐ ๒๐๐ ๓ โครงการอำเภอยิ้มเคลื่อนที่ ๑๐๐ ๓๐๐ ตัวชี้วัดที่ 11 ระดับความสำเร็จของการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน การเข้าร่วมกิจกรรม การเข้าร่วมประชุม การจัดกิจกรรมร่วมกัน การสนับสนุนทรัพยากร การร่วมนิเทศติดตามผล ฯลฯ หนังสือเชิญประชุม หนังสือเชิญร่วมกิจกรรมต่างๆ หนังสือขอใช้สถานที่ หนังสือขอบคุณ บันทึกการ ประชุม สมุดเยี่ยม คำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน ฯลฯ

สมุดเยี่ยม ศกร.ตำบลหนองชัยศรี ตัวชี้วัดที่ 12 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน ผลการดำเนินงาน ลำดับที่ ภารกิจงานที่ได้รับมอบหมาย ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน ๑. โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล คน คน ๒. โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ (หลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการค้าขาย) คน คน ตัวชี้วัดที่ 13 ระดับความสำเร็จในการจัดทำผลการปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice) เอกสารผลการปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice) ที่ผ่านความเห็นชอบจากผู้บริหารการเผยแพร่ผลการ ปฏิบัติงานที่ดี (Best Practice) ผ่านทางเว็บไซต์หลักฐานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงาน ผลิตภัณฑ์สินค้า/ บริการ กศน.ดีเด่น (Best Practice) หลักสูตรวิชาการทำมะขามแช่อิ่มเพื่อการค้า จำนวน 10 ชั่วโมง โดยมี นางเกษศิรินทร์ หงษ์ไธสง เป็นวิทยากร นางเกษศิรินทร์ หงส์ไธสง วิทยากร

ตัวชี้วัดที่ 14 จำนวนงานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย ผลการ ดำเนินงาน จำนวนงาน ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน 1 งานอื่นๆตามที่ได้รับมอบหมาย งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน - ลงทะเบียน นักศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาตอน ปลาย - กรอกคะแนน ระหว่างภาค - กรอกคะแนน ปลายภาค - อนุมัติจบ นักศึกษาจบ หลักสูตร -ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย รับผิดชอบโครงการ โครงการตรวจ สุขภาพ - ลงทะเบียน นักศึกษา ระดับ มัธยมศึกษาตอน ปลาย - กรอกคะแนน ระหว่างภาค - กรอกคะแนน ปลายภาค - อนุมัติจบนักศึกษา จบหลักสูตร ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย **หลักฐานในการ ปฏิบัติงาน (ภาคผนวก) 2 ปฏิบัติหน้าที่จิตอาสาช่วยงานกฐินจังหวัด บุรีรัมย์/ถวายเทียนพรรษาวัดกลางบุรีรัมย์/ กิจกรรมบุญเบิกบ้านบุรีรัมย์/กิจกรรมบุรีรัมย์ มาราธอน 3 การจัดการเรียนการสอนอนไลน์ 1 ครั้ง/สัปดาห์ - 4 การเข้าร่วมกลุ่มไลน์ สำนักงาน กศน.จังหวัด ไลน์ คน กศน. บุรีรัมย์ ไลน์ บุรีรัมย์ ไลน์ กศน.ปักหมุด - 5 การจัดทำจดหมายข่าวประชาสัมพันธ์ งาน กศน.ตำบล 1 ครั้ง/สัปดาห์ 1 ครั้ง/สัปดาห์ **หลักฐานในการ ปฏิบัติงาน (ภาคผนวก) 6 การจัดทำ(Best Practice)ด้านอาชีพแผ่นเดียว 1 ครั้ง/ภาคเรียน 1 ครั้ง/ภาคเรียน **หลักฐานในการ ปฏิบัติงาน (ภาคผนวก)

ผลการ ดำเนินงาน จำนวนงาน ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน 7 ข้อมูล/การประชาสัมพันธ์ เพจ กศน.ตำบล เพจ กศน.ตำบล หนองชัยศรี เพจ กศน.ตำบล หนองชัยศรี 8 กลุ่มนักศึกษาทางแอฟพลิเคชั่น ต่างๆ กลุ่มไลน์ ตำบลหนองชัยศรี เฟสบุ๊ค กศน.ตำบลหนองชัยศรี 80 % 90 % **หลักฐานในการ ปฏิบัติงาน (ภาคผนวก) 9 การเข้าร่วมประชุม/อบรม/สัมมนา ระดับ จังหวัด/ระดับอำเภอ/อื่นๆ 2 ครั้ง 6 ครั้ง **หลักฐานในการ ปฏิบัติงาน (ภาคผนวก) 11 ร่วมงานพระราชพิธี รัฐพิธี รวมถึงการ แสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 2 ครั้ง 2 ครั้ง **หลักฐานในการ ปฏิบัติงาน (ภาคผนวก) 12 นักศึกษาเป็นสมาชิกห้องสมุด 80 % 85 % **หลักฐานในการ ปฏิบัติงาน (ภาคผนวก)

ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองหงส์ สำนักงานส่งเสริมส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดบุรีรัมย์ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการ พฤติกรรมการปฏิบัติงาน 5 สมรรถนะหลัก แบบสรุปผลการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติราชการ (สมรรถนะ) ของพนักงานราชการทั่วไป รอบการประเมิน √ ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 ชื่อผู้รับการประเมิน นางสาวอุไรรัตน์ เทียบมูล ตำแหน่ง หัวหน้า ครู สกร.ตำบล ลงนาม.......................................................... ชื่อผู้บังคับบัญชา/ผู้ประเมิน นายณฤทธิ์ พูนกลาง ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอหนองหงส์ ลงนาม............................................................ แบบประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติงาน 5 สมรรถนะหลัก สมรรถนะด้านที่ 1 การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Achievement Motivation – ACH) 1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (Achievement Motivation – ACH) มีความมุ่งมั่น กระตือรือร้น มีการกำหนดเป้าหมายและขั้นตอนการทำงานสามารถพัฒนาระบบขั้นตอนหรือ วิธีการทำงานให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดี คำจำกัดความ : ความมั่งมั่นจะปฏิบัติหน้าที่ราชการให้ดีหรือเกินมาตรฐานที่มีอยู่ โดยมาตรฐานนี้อาจเป็นผล การปฏิบัติงานที่ผ่านมาของตนเอง หรือเกณฑ์วัดผลสัมฤทธิ์ที่ส่วนราชการกำหนดขึ้น อีกทั้งยังหมายรวมถึงการ สร้างสรรค์พัฒนาผลงานหรือกระบวนการปฏิบัติงานตามเป้าหมายที่ยากและท้าทายชนิดที่อาจไม่เคยมีผู้ใด สามารถกระทำได้มาก่อน 1.1 พยายามทำงานในหน้าที่ให้ถูกต้อง ครู สกร.ตำบล หมายความว่า พนักงานราชการที่ทำหน้าที่ ครู สกร.ตำบล มีหน้าที่จัดส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่ ประชาชนในพื้นที่รับผิดชอบ ข้าพเจ้าตระหนักและเห็นความสำคัญ ของหน้าที่ดังกล่าว จึงทำงานในหน้าที่ได้รับมอบหมายด้วยความตั้งใจเพื่อให้งานถูกต้อง งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ข้าพเจ้าจะรับผิดชอบการจัดการเรียนการสอนด้วยความกระตือรือร้นใส่ใจ นักศึกษา ซึ่งข้าพเจ้า ครู สกร.ตำบล ได้มีหน้าที่จัดการเรียนการสอนให้กับนักศึกษา ศกร.ตำบลหนองชัยศรี อำเภอหนองหงส์จังหวัดบุรีรัมย์ในความรับผิดชอบ ในภาคเรียนที่ 2/2566 รวมจำนวน 41 คน แบ่งเป็น ดังนี้ ระดับ ประถมศึกษา จำนวน 1 ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 24 คน

มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบเป็นไปตามเกณฑ์ที่สำนักงาน สกร. กำหนดไว้ (ครู สกร.ตำบล 1 คน/ นักศึกษา 40 คน) นักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ภาคเรียนที่ 2/2566 ระดับการศึกษา 2/2566 จำนวนคน ประถมศึกษา 1 คน มัธยมศึกษาตอนต้น 16 คน มัธยมศึกษาตอนปลาย 24 คน รวม 41 คน มีจำนวนนักศึกษาที่รับผิดชอบมากกว่า 40 คน ข้าพเจ้ารับผิดชอบจำนวนนักศึกษาทั้ง 3 ระดับ ระดับประถมศึกษา 1 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 24 คน รวมนักศึกษาทั้งสิ้นจำนวน 41 คน ดัง ภาพประกอบ ระดับประถมศึกษา จำนวน 1 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 24 คน

มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความต้องการของนักศึกษาเพื่อร่วมจัดวิธีการเรียนรู้ให้ เหมาะสมกับนักศึกษา ข้าพเจ้าได้มีการวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาร่วมกับผู้เรียน ครูจะดำเนินการก่อนที่จะทำแผนการ จัดการเรียนรู้ เพื่อนำหลักสูตรวิชานั้นๆมาวิเคราะห์ร่วมกับผู้เรียน ว่ามีความยากง่ายเพียงใด จะต้องจัดการเรียน การสอนแบบพบกลุ่ม หรือเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือสอนเสริม ซึ่งโดยหลักๆครูจะวิเคราะห์หลักสูตรการศึกษาขั้น พื้นฐานทั้งวิชาบังคับและวิชาเลือกการศึกษาต่อเนื่องเพื่อเป็นแนวทางในการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนดัง ภาพประกอบ มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของ นักศึกษา และแจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยทั่วกัน ข้าพเจ้าได้มีการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนมีการวิเคราะห์ความยากง่ายของ เนื้อหาวิชาก่อน เพื่อจัดวิธีการเรียนการสอนที่เหมาะสมในแผนการจัดการเรียนรู้จะใช้วิธีสอนแบบ ONIE MODEL ร่วมกับการบูรณาการมีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายสัปดาห์ บันทึกการเรียนรู้ และจัดทำข้อมูลการ ลงทะเบียนของนักศึกษา และแจ้งให้นักศึกษารับทราบโดยทั่วกันดังภาพประกอบ

นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป (ให้นับรวมกิจกรรมที่สถานศึกษาดำเนินการและครู สกร.ตำบล ดำเนินการ) นักศึกษาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของศึกษาทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าสอบปลายภาค มากกว่า หนึ่งรายวิชาขึ้นไป (กรณีที่นักศึกษาลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนั้นเพียงหนึ่งรายวิชาและเข้าสอบปลายภาค เรียนรายวิชานั้น ให้นับเป็น 1) ภาคเรียนที่ ระดับ นักศึกษาที่ ลงทะเบียน นักศึกษา เข้าสอบ (คน) ร้อยละของ นักศึกษาเข้าสอบ นักศึกษา ขาดสอบ (คน) ร้อยละของ นักศึกษา ขาดสอบ 2/2566 ประถมศึกษา 1 1 100 0 0 มัธยมศึกษาตอนต้น 16 11 68.75 5 31.25 มัธยมศึกษาตอนปลาย 24 15 62.5 9 37.5 รวม 41 27 65.85 14 34.14 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 คิดเป็น 65.85 เปอร์เซ็น นักศึกษาร้อยละ 75 ของนักศึกษาที่คาดว่าจะจบที่รับผิดชอบในภาคเรียนนั้น เข้าทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติ n-net และ e-exam ข้าพเจ้ามีนักศึกษาที่คาดว่าจะจบในภาคเรียนที่ 2/2566 จำนวน 0 คน และนักศึกษา เข้าทดสอบทาง การศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ ของนักศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2566 ทั้งหมดที่รับผิดชอบ ดังภาพประกอบและตาราง ระดับการศึกษา 2/2566 ผู้คาดว่าจะจบ/คน ผู้เข้าสอบ N-NET และ E-EXAM ร้อยละของนักศึกษา เข้าทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติ มัธยมศึกษาตอนต้น 1 1 100 มัธยมศึกษาตอนปลาย 3 3 100 รวม 4 4 100

ข้อมูลสถานที่ตั้ง และลักษณะพื้นที่ตั้ง สกร.ตำบลหนองชัยศรี ที่ตั้ง สกร.ตำบลหนองชัยศรี ตั้งอยู่ในองค์การบริหารส่วนตำบลหนองชัยศรี เลขที่ 60 หมู่ที่ 14 ตำบลหนองชัยศรี ด้วยพื้นที่ 1 ห้อง ขนาดพื้นที่ 6.6 x 5.7 เมตร องค์การบริหารส่วน - มีพื้นที่ ตำบล หนองชัยศรี 40 ตารางกิโลเมตร คลุมพื้นที่ทั้งตำบลหนองชัยศรี ได้ขอใช้ที่ดินสาธารณประโยชน์ก่อสร้าง ที่ทำการองค์การบริหารส่วนตำบล ห่างจากตัวอำเภอประมาณ 5 กิโลเมตร วิสัยทัศน์ สกร.ตำบลหนองชัยศรี จัดส่งเสริมการเรียนรู้และการศึกษา ตลอดชีวิตให้กับประชาชนทุกคน อย่างเท่าเทียม เพื่อให้เกิดสังคมฐานความรู้อย่างยั่งยืน จำนวนหมู่บ้านรับผิดชอบ ๑๕ หมู่บ้าน ดังนี้ หมู่ที่ 1 บ้านหนองชัยศรี หมู่ที่ 9 บ้านม่วงสามัคคี หมู่ที่ 2 บ้านโนนสูงน้อย หมู่ที่ 10 บ้านพะไล หมู่ที่ 3 บ้านศรีภูมิ หมู่ที่ 11 บ้านศรีสระยาง หมู่ที่ 4 บ้านกระเบื้องใหญ่ หมู่ที่ 12 บ้านสระสมบูรณ์ หมู่ที่ 5 บ้านโนนแดง หมู่ที่ 13 บ้านหนองแก หมู่ที่ 5 บ้านโคกกระเบื้อง หมู่ที่ 14 บ้านใหม่พัฒนา หมู่ที่ 7 บ้านสระขมิ้น หมู่ที่ 15 บ้านกระเบื้องน้อย หมู่ที่ 8 บ้านหนองม่วง ๖. พิกัดตำแหน่ง ๑๔.๘๓๔๔๐๑ ๑๐๒.๖๓๓๘๖๙ 3. เตรียมความพร้อมด้านวัสดุอุปกรณ์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ โทรทัศน์ คอมพิวเตอร์ จำนวน 1 เครื่อง ทีวี จำนวน 1 เครื่อง - เว็ปไซต์ http://buriram.nfe.go.th/nongchaisri - E-Mail : [email protected] - Fanpage สกร. ตำบลหนองชัยศรี อำเภอหนองหงส์ จังหวัดบุรีรัมย์

4. การจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์โดยมีจำนวนผู้ใช้อินเตอร์เน็ต/คอมพิวเตอร์เฉลี่ย การจัดการเรียนการสอนผ่านระบบออนไลน์ ผู้บริหารได้ มอบหมายให้ครูทำการสอนออนไลน์ ตามแผน ตารางรายวิชาที่ได้รับมอบหมาย วิชาที่ได้รับมอบหมาย วิชา ศิลปศึกษา / วิชาเศรษฐกิจพอเพียง ทุกวัน พุธ ของ สัปดาห์ มีการตอบรับเป็นอย่างดี

5. การจัดการเรียนการสอนแบบออนไซค์ การจัดการเรียนการสอนแบบออนไซค์ ผู้บริหารได้ มอบหมายให้ครูทำการสอนออนไลน์ ตามแผน ตารางรายวิชาที่ได้รับมอบหมาย ตามตารางของสัปดาห์ ในภาคเรียนที่ 2/2566

6. การจัดการศึกษาต่อเนื่อง จัดกิจกรรมสอดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการของประชาชนในพื้นที่รับผิดชอบ ตอบสนองความ ต้องการของชุมชน เพื่อให้ประชาชนได้รับความรู้ และทักษะอย่างเต็มที่ สกร.ตำบลหนองชัยศรี ได้จัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีผลการ ดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย ครบทุก หมู่บ้าน ตามที่ ผู้อำนวยการสำนักงาน สกร.จังหวัดบุรีรัมย์ ได้มอบนโยบาย ดำเนินการได้สอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาด เชื้อไวรัสโควิท 19 โดยได้นำแนวทางการจัดกิจกรรมตาม มาตรการการควบคุมโรค ทุกขั้นตอน โดยผู้บริหารเป็นผู้กำกับดูแลสนับสนุและอำนวยความสะดวกการปฏิบัติ หน้าที่ทุกมิติ ในการจัดกิจกรรมที่มีความสอดแทรกความรู้เกี่ยวกับการแพร่ระบาดเชื้อไวรัส โควิด 19 ทุก ครั้ง ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม ไตรมาส 3-4 ค่าเป้าหมาย ตามแผน(คน) ผลการดำเนินงาน (คน) ร้อยละ 1 ชั้นเรียนวิชาชีพ กลุ่มช่าง 2 พัฒนาอาชีพ กลุ่มสนใจ - กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่มเพื่อการค้า 10 ชั่วโมง (บ้านโนนสูงน้อย ม.2) 7 8 100 กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่มเพื่อการค้า 11 ชั่วโมง (สกร.ตำบลหนองชัยศรีม.14) 7 8 100 กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่มเพื่อการค้า 11 ชั่วโมง ( บ้านใหม่พัฒนา ม.9) 7 8 100 กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่มเพื่อการค้า 10 ชั่วโมง (บ้านหนองแก ม.13) 7 8 100 - กลุ่มสนใจ วิชาการมะขามแช่อิ่ม 5 ชั่วโมง (บ้านกระเบื้องใหญ่ ม.4) 7 8 100 รวม 35 40 100

7. การศึกษาตามอัธยาศัย ปรับปรุงภูมิทัศน์ทั้งภายในและภายนอก สกร.ตำบลหนองชัยศรีเพื่อสนองความต้องการศึกษา ค้นคว้าของประชาชนในตำบลหนองชัยศรี และจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน บ้าน หนังสือชุมชน ห้องสมุดเคลื่อนที่ กิจกรรมที่เป็นนโยบายเร่งด่วน และอยู่ในห้วงเวลาในสถานการณ์ เกิดการแพร่ระบาดของเชื้อ โรค ไวรัสโควิด 19 ส่งผลกระทบต่อการดำเนินงาน ศกร.ตำบลหนองชัยศรี ได้จัดกิจกรรมโดยการประสานงาน กับภาคเครือข่ายเพื่อพิจารณาความเหมาะสม ให้เป็นไปตาม เงื่อนไข การดำเนินการจัดกิจกรรมต่างๆต้องผ่านการ เห็นชอบจากผู้บังคับบัญชา และตามคำสั่งศูนย์ควบคุมการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโควิด 19 อย่างเคร่งครัด ศกร.ตำบลหนองชัยศรี ได้ดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้กลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ มี การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ให้บริการบ้านหนังสือชุมชน หน่วยบริการส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ โดยมี อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน สกร.ตำบลหนองชัยศรี ได้ดำเนินการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้กลุ่มเป้าหมายใน พื้นที่ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ให้บริการบ้านหนังสือชุมชน หน่วยบริการส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ โดยมี อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ลำดับที่ โครงการ/กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ตามแผน (คน) ผลการดำเนินงาน (คน) 1 จำนวนผู้รับบริการกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน (สกร. ตำบล/ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน) 300 450 2 จำนวนผู้รับบริการบ้านหนังสือชุมชน 100 150 3 จำนวนผู้รับบริการหน่วยบริการส่งเสริมการอ่าน เคลื่อนที่ 100 150 4 จำนวนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน 100 150 รวม 350 คน/ปี 900 คน/ปี 8. บ้านหนังสือชุมชน บ้านหนังสือชุมชนเป็นการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในชุมชนและการพัฒนาห้องสมุดประจำตำบลและมุมอ่าน หนังสือให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นศูนย์กลางเชื่อมโยงความรู้และข้อมูลข่าวสารต่างๆ เพื่อตอบสนองความ ต้องการของกลุ่มเป้าหมายเพื่อพัฒนาอาชีพ เป็นแหล่งจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสืบทอดวัฒนธรรมประเพณี การ อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม สกร.ตำบลหนองชัยศรีส่งเสริมรักการอ่าน และปลูกฝังจิตสำนักให้กับ คน ในพื้นที่ และผู้เข้ามาใช้บริการ จัดอบรมการส่งเสริมรักการอ่าน และการนำหนังสือเผยแพร่ตามโครงการบ้าน หนังสืออัจฉริยะ เพื่อให้ประชาชนในพื้นที่ได้รับข่าวสารข้อมูลที่หลากหลายเกิดหมู่บ้านหนังสือชุมชนที่อ่านหนังสือ ประจำหมู่บ้าน คือ บ้านหนองแก หมู่ที่ 13 ตำบลหนองชัยศรีอ.หนองหงส์ จ.บุรีรัมย์ ผลที่ได้รับ ผู้ที่เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้ข้อมูลที่หลากหลาย และปลูกฝังจิตสำนึกในการรักการอ่าน มี แหล่งบริการสืบค้นข้อมูลที่สะดวก รวดเร็ว และการบริการอย่างทั่วถึง ผู้รับบริการนำความรู้ที่ได้จากแหล่งเรียนรู้ ไปใช้กับงานและการดำรงชีวิตประจำวัน แก้ปัญหาในการอ่าน เขียนหนังสือได้ถูกต้อง และนำความรู้ที่ได้ไป เผยแพร่ให้กับคนในชุมชน เป็นการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และรักการอ่านให้ยั่งยืนตลอดไปกับชุมชน

1.2 พยามยามปฏิบัติงานให้เสร็จตามกำหนดเวลา สกร.ตำบลหนองชัยศรี เป็นหน่วยงานในสังกัด ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองหงส์มีบทบาทสำคัญ ในการจัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในชุมชน โดยมี ครู กศน.ตำบล เป็นกลไกหลักในการขับเคลื่อนและมีหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทำหน้าที่และส่งเสริมสนับสนุนการ ดำเนินงาน สกร.ตำบล ซึ่งการดำเนินงานดังกล่าวมีความสำคัญอย่างยิ่ง ด้วยเหตุนี้ ครู กศน.ตำบล จึงต้องวาง แผนการดำเนินงานแต่ละแผนงาน โครงการ กิจกรรม ให้ถูกต้อง ครอบคลุม ชัดเจน จากนั้นจึงดำเนินงานตาม แผนงานที่วางไว้ ตรวจสอบการปฏิบัติงานตามขั้นตอนในแต่ละขั้นตอนของแผนว่ามีปัญหาอะไรเกิดขึ้นบ้าง จำเป็น แก้ไขเปลี่ยนแปลงในขั้นตอนใดบ้าง เมื่อพบปัญหาก็ทำการแก้ไขหรือปรับปรุง การดำเนินการดังกล่าวนี้เองที่ส่งผล ให้การปฏิบัติหน้าที่ของ ครู กศน.ตำบลหนองชัยศรีสำเร็จทันในเวลาที่กำหนด 1.3 มานะอดทนขยันหมั่นเพียรในการทำงาน มีความมานะ ขยันหมั่นเพียรในการทำงาน มุ่งมั่น กระตือรือร้น มีการกำหนดเป้าหมายและขั้นตอนการ ทำงาน สามารถพัฒนาระบบขั้นตอนหรือวิธีการทำงานให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดี ในการทำงานทุกโครงการ กิจกรรม ข้าพเจ้าเน้นการบริหารมุ่งผลสัมฤทธิ์ ซึ่งเป็นวิธีการบริหารจัดการ (results based management) ที่มุ่งเน้นผลการปฏิบัติงานเพื่อให้ สกร.ตำบลหนองชัยศรีได้บรรลุวัตถุประสงค์และ เป้าหมายปรับปรุงผลการดำเนินงานของโครงการ/ กิจกรรมที่ทุกคนมีส่วนร่วมเพื่อให้เกิดการทำงานที่มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล มีความรับผิดชอบต่อผู้รับบริการและยกระดับผลการปฏิบัติงานของ สกร.ตำบลหนองชัยศรีให้ สามารถตอบสนองความต้องการของผู้รับบริการให้ดียิ่งขึ้นโดยใช้การสร้างตัวชี้วัดผลการดำเนินงานที่เป็นรุ)ธรรม วัดผลการปฏิบัติงานเทียบกับเป้าหมายที่กำหนด 1.4 แสดงออกว่าต้องการทำงานให้ได้ดีขึ้น เป็นผู้ประพฤติปฏิบัติตนตามงานในหน้าที่ความรับผิดชอบ ด้วยความตั้งใจเอาใจใส่ในงานที่ได้รับ มอบหมายเต็มความสามารถ และศักยภาพที่ตนมีอยู่ มีคุณธรรมประจำใจ อุปนิสัยที่ดี พูด คิด ทำแต่สิ่งที่ดี รับผิดชอบต่อครอบครัว ปฏิบัติตนเป็นลูกที่ดีของครอบครัว ดูแลบุพการีผู้มีพระคุณอย่างดีเต็มความสามารถ ไม่ว่า อาหาร การกิน สุขภาพร่างกาย อีกทั้งยังยึดมั่นในประเพณีไทยอันดีงาม รับผิดชอบต่องาน อุทิศเวลาเสียสละเพื่อ เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ราชการ มีจิตสาธารณะช่วยเหลือกิจกรรมสังคม 1.5 แสดงความเห็นใจในเชิงปรับปรุงพัฒนาเมื่อเห็นความสูญเปล่าหรือหย่อน ประสิทธิภาพในงาน ในการปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ และเต็มศักยภาพของตนเอง แต่หากงานได้รับ มอบหมายนั้นเกิดความผิดพลาด ข้าพเจ้าจะพิจารณาถึงต้นเหตุของปัญหาและปรับปรุงพัฒนาให้ดีขึ้น เพื่อไม่ให้ เกิดผลเสียแก่ทางราชการ 1.6 กำหนดมาตรฐานหรือเป้าหมายในการทำงาน เพื่อให้ได้ผลงานที่ดี การกำหนดมาตรฐานหรือเป้าหมายในการทำงานไว้ว่าจะต้องทำให้ดีที่สุดทุกครั้งที่ได้รับมอบหมายงาน ส่งผลให้การดำเนินงานต่างๆ ได้รับการยอมรับจากผู้ร่วมงาน การกำหนดมาตรฐานดังกล่าวส่งผลให้ข้าพเจ้า กระตือรือร้นในการปฏิบัติหน้าที่ 1.7 ติดตาม และประเมินผลงานของตนโดยเทียบเคียงกับเกณฑ์มาตรฐาน ข้าพเจ้าศึกษาคู่มือ ครู สกร.ตำบล เพื่อให้ใช้เป็นแนวทางการปฏิบัติหน้าที่และหลังจากดำเนินงานตาม หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายก็จะติดตามผลการดำเนินงานเพื่อเทียบเคียงผลการดำเนินงาน หากพบข้อบกพร่องก็จะ นำมาปรับปรุงในการปฏิบัติหน้าที่ครั้งต่อไป

1.8 ทำงานได้ตามเป้าหมายที่ผู้บังคับบัญชากำหนดหรือเป้าหมายของหน่วยงานที่รับผิดชอบ ข้าพเจ้าจะปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความรับผิดชอบ ส่งผลให้งานต่างๆ ที่ได้รับมอบหมายจาก ผู้บังคับบัญชาเสร็จตามเป้าหมายที่ได้วางไว้ 1.9 มีความละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ตรวจตราความถูกต้อง เพื่อให้ได้งานที่มีคุณภาพ “ผลงานที่นำส่งถูกต้องแม่นยำ ไม่ต้องมีการตรวจสอบซ้ำจากหัวหน้า งานส่งมอบผลงานเป็นไปตามระยะเวลาที่กำหนดทุกครั้งเลือกใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานที่ตรวจสอบ” ข้าพเจ้า ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความประณีต คือ ประณีตในการรับรู้ ประณีตในการครุ่นคิดใคร่ครวญประณีต ในการกระทำ สังเกตสิ่งรอบตัวอย่างประณีต ดูให้เห็นทั้งสิ่งที่เป็นความดีงามและข้อด้วย จากจิตใจที่เป็นกลาง งานที่ได้รับมอบหมายการมองด้วยสายตาที่ประณีตนี่เองที่ทำให้ข้าพเจ้าเห็นโอกาสพัฒนา อีกทั้งการมองด้วย สายตาที่ประณีตทำให้เห็นโอกาสสร้างสรรค์ ทำให้เป็นสิ่งแวดล้อมที่ง่ายในการปฏิบัติงาน รู้ว่าอะไรควรทำก่อนหลัง จัดลำดับขั้นตอนการทำงาน มีความใส่หัวใจลงไปในทุกเรื่องที่เราทำ ไม่ว่าจะเป็นแผนการปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ 256๕ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ และงานที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา ทำ ให้งานดังกล่าวบรรลุผลตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้ สมรรถนะด้านที่ 2 การบริการที่ดี (Service Mind – SERV) 2. การบริการที่ดี (Service Mind – SERV) คำจำกัดความ : ความตั้งใจและความพยายามของพนักงานราชการ ในการให้บริการต่อประชาชน ข้าราชการหรือหน่วยงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง 2.1 การให้บริการที่เป็นมิตร สุภาพ ความตั้งใจในการให้บริการ ด้วยอัธยาศัยไมตรีอันดี ให้คำแนะนำและแก้ไขปัญหา ข้าพเจ้ามีความตั้งใจ ในการให้บริการด้วยความรัก ความยิ้มแย้มแจ่มใส ความโอบอ้อมอารี ความเมตตา กรุณา ทั้งความคิด คำพูด และการปฏิบัติต่อผู้บังคับบัญชา ผู้ร่วมงานตลอดจนผู้เข้ารับการบริการทุกคนอย่างเสมอภาค สามารถจัดการและควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เมื่อมีปัญหามากระทบ รวมถึงเป็นที่พึ่งให้คำปรึกษาแก่เพื่อ ร่วมงานและผู้รับบริการด้วยความจริงใจ มีความสามารถในการขจัดความขัดแย้งได้อย่างเหมาะสม เป็นกลาง และ สามารถติดต่อสื่อสาร ประชาสัมพันธ์ด้วยรอยยิ้มอย่างจริงใจ ความตั้งใจ ความพยายามในการให้บริการด้วยอัธยาศัยไมตรีอันดี ให้คำแนะนำและแก้ไขปัญหามีความรัก เมตตา เอาใจใส่ต่อนักศึกษาและผู้เข้ามาติดต่อราชการ อย่างสม่ำเสมอเท่าเทียมกัน นักศึกษาคนใดมีปัญหาจะรีบ เข้าไปช่วยเหลือให้คำปรึกษา พูดจาไพเราะให้กำลังใจ ส่งเสริมสนับสนุนให้นักศึกษาทุกคนมีความก้าวหน้า มีอาชีพ ที่มั่นคง อบรมสั่งสอนตักเตือนให้นักศึกษาประพฤติตนในทางที่ดี มีนิสัยเรียบร้อย มีมารยาทที่ดีมีการพัฒนา บุคลิกภาพ แต่งกายให้เหมาะสมกับกาลเทศะ ตลอดจนตั้งมั่นในการประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ไม่ทำตนเป็น ปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคม ผู้รับบริการและผู้ปกครอง มีความจริงใจและ เสมอภาคโดยไม่เรียกร้องประโยชน์ใดๆ นอกจากนี้ ข้าพเจ้าเป็นคนช่วยเหลือผู้อื่น บริการผู้อื่นด้วยความเต็มใจ มี ความสุขที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่น เมื่อใดที่เพื่อนร่วมงาน ร่วมอาชีพได้รับความเดือดร้อนหรือมีปัญหาจะรีบเข้าไป ช่วยเหลือจนถึงที่สุด ตามความสามารถที่มี ไม่ว่าด้านกำลังใจ กำลังทรัพย์ กำลังความคิด คอยถามไถ่ดูแลทุกข์สุข

ของทุกคนที่ได้รู้จักกัน และเข้าร่วมกิจกรรมชุมชนด้วยความเต็มใจทุกครั้ง พยายามรักษาดูแลน้ำใจเป็นมิตรที่ดี รัก สามัคคี คุณธรรมต่อทุกคน พูด คิด ทำ ในสิ่งที่ดี และแบ่งปัน ยอมรับความคิดเห็นของทุกคน 2.2 ให้ข้อมูล ข่าวสารที่ถูกต้อง ชัดเจนแก่ผู้รับบริการ ข้าพเจ้ามีนิสัยใฝ่รู้ ติดตามข่าวสารที่เป็นปัจจุบัน เมื่อนักศึกษาหรือผู้รับบริการเกิดข้อสงสัยใน เรื่องต่างๆ ข้าพเจ้าก็จะให้คำปรึกษา ตอบข้อสงสัย ให้ข้อมูลที่ถูกต้อง การแนะนำการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น เพื่อนำความรู้ที่ได้รับจากการศึกษาที่สูงขึ้น มาปรับใช้กับอาชีพของตนเองได้ดีขึ้น และเผยแพร่ข่าวสารกิจกรรม ต่างๆ ของ สกร.อำเภอหนองหงส์หรือ สกร.ตำบลตามช่างทางออนไลน์ เช่น เพจ สกร.อำเภอ / สกร.ตำบล เว็บไซต์ ข่าวสารประชาสัมพันธ์ สำนักงาน สกร. 2.3 แจ้งให้ผู้รับบริการทราบความคืบหน้าในการดำเนินเรื่อง หรือขั้นตอนต่างๆ ที่ให้บริการอยู่ การติดต่อราชการกับศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอหนองหงส์ข้าพเจ้าจะชี้แจงให้ทราบขั้นตอนติดต่อ ราชการ การแต่งกาย ช่วงเวลาในการติดต่อราชการ หากการติดต่อไม่สามารถแล้วเสร็จภายใน 1 วันทำการ ข้าพเจ้าจะรีบติดต่อประสานงานหากการดำเนินการดังกล่าวเสร็จสิ้นทันที 2.4 ประสานงานภายในหน่วยงานและหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ผู้รับบริการได้รับบริการที่ ต่อเนื่องและรวดเร็ว การติดต่อประสานงานระหว่าง ศกร.ตำบลหนองชัยศรีและภาคีเครือข่ายในตำบลหนองชัยศรี เพื่อให้ผู้รับบริการได้รับประโยชน์สูงสุด เช่น การติดต่อกับโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพประจำตำบล 2.5 รับเป็นธุระ ช่วยแก้ปัญหาหรือหารือแนวทางแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นแก่ผู้รับบริการอย่างรวดเร็ว ไม่ บ่ายเบี่ยง ไม่แก้ตัวหรือปัดภาระ 2.6 ดูแลให้ผู้รับบริการได้รับความพึงพอใจ พูดคุย แนะนำ ให้คำปรึกษากับผู้ที่มาใช้บริการกับ สกร. ตำบลหนองชัยศรีและ สกร.อำเภอหนองหงส์เพื่อให้การบริการแก่ประชาชนให้ได้รับความสะดวก สบายมาก ยิ่งขึ้น สมรรถนะด้านที่ 3 การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ (Expertise – EXP) คำจำกัดความ : ความสนใจใฝ่รู้ ความสามารถของคนในการปฏิบัติหน้าที่ ราชการ ด้วยการศึกษาค้นคว้า และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง จนสามารถประยุกต์ใช้ความรู้เชิงวิชาการและเทคโนโลยีต่างๆ เข้ากับการปฏิบัติ ราชการให้เกิดผลสัมฤทธิ์ 3.1 ศึกษาความรู้ สนใจเทคโนโลยีและองค์ความรู้ใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของตน ข้าพเจ้ามีความภูมิใจในอาชีพถือเป็นอาชีพที่มีเกียรติและได้สร้างบุญกุศล คุณงามความดีที่ได้ ให้บริการแก่บุคคลทุกเทศทุกวัย มีนิสัยรักการอ่าน รักษาชื่อเสียงเกียรติยศของความเป็นบุคลากรทางการศึกษาไม่ ว่ามีการอบรมโครงการใดที่พัฒนาให้ครูมีศักยภาพ ข้าพเจ้าจะรีบเข้าประชุมทันทีและนำผลการอบรมมาใช้ในการ พัฒนางาน มุ่งมั่นเต็มใจในการให้บริการทุกครั้งแก่ทุกคนอย่างรวดเร็ว ยิ้มแย้มแจ่มใสมีให้กับทุกๆ คน ข้าพเจ้าได้ นำความรู้เทคโนโลยีและองค์ความรู้ใหม่ๆ การใช้งานคอมพิวเตอร์ การซ่อมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น ให้กับบุคลากร สกร.อำเภอหนองหงส์ด้วยความเต็มใจ เต็มความสามารถ 3.2 พัฒนาความรู้ ความสามารถของตนให้ได้ดียิ่งขึ้น ข้าพเจ้าได้พัฒนาความรู้ ความสามารถของตนเองให้ดีขึ้นทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม เพื่อให้ตนเป็นสมาชิกที่มีประสิทธิภาพของสังคม เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นตลอดจนเพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีความสุข ของตนเอง โดยนำความรู้จากการศึกษามาพัฒนาตนเอง พัฒนางานเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ทางราชการ ผู้รับบริการ และนักศึกษาทุกคน

3.3 ติดตามเทคโนโลยีและความรู้ใหม่ๆ อยู่เสมอ ด้วยการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งต่างๆ เช่น อินเทอร์เน็ต , Youtube และผู้ที่เชี่ยวชาญใน เทคโนโลยี ที่เป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติราชการ ข้าพเจ้าติดตามข้อมูลข่าวสารต่างๆ อยู่เสมอ เพื่อนำความรู้ที่ ได้รับจากการศึกษามาประยุกต์กับงานในหน้าที่ 3.4 รอบรู้ในเทคโนโลยีหรือองค์ความรู้ใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของตนหรือที่เกี่ยวข้อง ซึ่งอาจมีผลกระทบต่อการปฏิบัติหน้าที่ราชการของตน ข้าพเจ้าสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีหรือ องค์ความรู้ใหม่ๆ นำความรู้นั้นมาปรับใช้ในหน้าที่การงานได้เป็นอย่างดี สามารถถ่ายภาพเคลื่อนไหวและตัดต่อ ภาพได้ใช้โปรแกรม photo shop , Pro show , Microsoft Office ได้ดี 3.5 รับรู้ถึงแนวโน้มวิทยาการที่ทันสมัยและเกี่ยวข้องกับงานของตนอย่างต่อเนื่อง ความรู้สมัยใหม่นั้น มีทั้งคุณและโทษ ในฐานะที่เป็นครู ข้าพเจ้าต้องรู้เท่าทันและรู้จักเลือกและปรับใช้วิทยาการต่างๆ ได้อย่าง เหมาะสม สมรรถนะด้านที่ 4 การยึดมั่นในความถูกต้องชอบธรรมและจริยธรรม (Integrity – ING) คำจำกัดความ : การดำรงตนและประพฤติตนอย่างเหมาะสม ทั้งตามกฎหมาย คุณธรรม จรรยาบรรณ แห่งวิชาชีพและจรรยาบรรณข้าราชการเพื่อรักษาศักดิ์ศรีแห่งความเป็นข้าราชการ 4.1 ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความสุจริต ไม่เลือกปฏิบัติ ถูกต้องตามกฎหมาย และวินัยข้าราชการ การรักษา ระเบียบวินัยและเคารพกฎหมาย ข้าพเจ้าเป็นผู้รักและปฏิบัติตามระเบียบและกฎหมายที่กำหนดไว้โดยได้กำชัย และมุ่งเน้นให้ นักศึกษาถือปฏิบัติอย่างเคร่งครัด พร้อมทั้งได้ประพฤติและปฏิบัติตนให้เป็นตัวอย่างแก่บุคคล โดยทั่วไปอย่างสม่ำเสมอ และยังได้นำแนวทาง นโยบาย หรือข้อสั่งการของผู้บังคับบัญชามาถ่ายทอดสู่การปฏิบัติ อย่างทุ่มเทและจริงใจ ซึ่งเป็นการแสดงออกให้เห็นถึงการเชื่อฟัง และให้ความเคารพต่อผู้บังคับบัญชา นอกจากนี้ ยังเป็นบุคคลที่ให้ความสำคัญกับการเป็นผู้ตรงต่อเวลาทั้งในเรื่องงาน และวินัยส่วนตัว จะสังเกตได้จาก การนัด เวลาประชุม หรือการติดตามงานตามแผนผังกำกับงาน เป็นต้น 4.2 แสดงความคิดเห็นตามหลักวิชาชีพอย่างสุจริต ข้าพเจ้ามักแสดงความคิดเห็นต่อผู้ร่วมงานอย่าง ตรงไปตรงมาไม่โน้มเอียง โดยคำนึงถึงเหตุผลความถูกต้องในการแสดงความคิดเห็น หลีกเลี่ยงการแสดงความ คิดเห็นที่ก่อให้เกิดความแตกแยก ขาดความสามัคคีและยอมรับฟังความคิดเห็นจากผู้ร่วมงานทุกคน 4.3 รักษาคำพูด มีสัจจะและเชื่อถือได้ ข้าพเจ้ายึดหลักคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้า ในหลักธรรม ฆราวาสธรรม 4 แปลว่า คุณสมบัติของผู้ประสบความสำเร็จในการดำเนินชีวิตทางโลก สัจจะ แปลว่า จริง ตรง แท้ มีความซื่อสัตย์เป็นพื้นฐาน เป็นคนจริงต่อความเป็นมนุษย์ของตน ทมะ แปลว่า ฝึกตน ข่มจิต และรักษาใจ บังคับตัวเองเพื่อลดและละกิเลส และรักษาสัจจะ ขันติ แปลว่า อดทน ไม่ใช่เพียงแต่อดทนกับคำพูดหรือการกระทำของผู้อื่นที่เราไม่พอใจ แต่ หมายถึง ความอดทนอดกลั้นต่อการบีบบังคับของกิเลส จาคะ แปลว่า เสียสละ บริจาคสิ่งที่ไม่ควรอยู่ในตน โดยเฉพาะกิเลส เพราะนั้นคือสิ่งที่ไม่ควรมี อยู่กับตน และนิสัยไม่ดีต่างๆ มีสัจจะในการพูด รักษาคำพูด ฝึกตน อดทน และเสียสละ รับผิดชอบผลจากการพูด หากเกิดข้อผิดพลาด ก็จะแก้ไขปรับปรุงเพื่อไม่ให้เกิดผลกระทบต่อหน้าที่ที่รับผิดชอบ 4.4 แสดงให้ปรากฏถึงความมีจิตสำนึกในความเป็นพนักงานราชการ การปฏิบัติตามคุณธรรมของศาสนา ข้าพเจ้าเป็นบุคคลที่ประพฤติปฏิบัติในฐานะพุทธศาสนิกชนที่ดี โดย ละเว้นต่อการประพฤติชั่วและไม่ลุ่มหลงอบายมุข เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เสียสละ เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม โดยได้สละ แรงกายและกำลังทรัพย์ เพื่อช่วยเหลือบุคคลอื่นที่ตกทุกข์ ซึ่งบ่งบอกถึงมีความเมตตา กรุณา โอบอ้อมอารีต่อ บุคคลอื่นโดยทั่วไป มีความซื่อสัตย์ สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น มีจิตสำนึกในหน้าที่ที่รับผิดชอบ ประพฤติปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้พบเห็น

สมรรถนะด้านที่ 5 การทำงานเป็นทีม (Teamwork – TW) คำจำกัดความ : ความตั้งใจที่จะทำงานร่วมกับผู้อื่น เป็นส่วนหนึ่งของทีม หน่วยงาน หรือส่วนราชการ โดยผู้ปฏิบัติ มีฐานะเป็นสมาชิก ไม่จำเป็นต้องมีฐานะหัวหน้าทีมเสมอ รวมทั้งความสามารถในการสร้างและรักษาสัมพันธภาพ กับสมาชิกในทีม 5.1 สนับสนุนการตัดสินใจของทีมและทำงานในส่วนที่ตนได้รับมอบหมาย ข้าพเจ้ามีหลักในการทำงานเป็นทีม ดังนี้ 1 การมีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน 2 การจัดลำดับความสำคัญในการทำงาน 3 ร่วมรับความคิดเห็นของทุกคน 4 ยึดหลักการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี โดยการทำงานเป็นทีม เป็นการรวมกลุ่มที่ใช้ข้อมูลร่วมกันและช่วยในการตัดสินใจให้แก่สมาชิกในกลุ่มที่จะทำงาน ภายในขอบข่ายที่รับผิดชอบ ซึ่งหลักดังกล่าว ทำให้งานที่ข้าพเจ้าปฏิบัตินั้นสามารถลุล่วงไปได้ด้วยดี 5.2 ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการทำงานของทีม ข้าพเจ้า ตั้งใจในการทำงาน เมื่อได้รับมอบหมายงานก็จะทำการศึกษาข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อ การทำงานเป็นทีม เพื่อนำข้อมูลมาใช้ในการทำงานให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อหน่วยงาน 5.3 สร้างสัมพันธ์กับผู้อื่นในทีมด้วยดี ข้าพเจ้าได้สร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานในการ ทำงานเป็นทีมด้วยดี ช่วยเหลืองานของทีมอย่างเต็มที่ สร้างบรรยากาศการทำงานให้เป็นกันเอง มีการปฏิสัมพันธ์ กับเพื่อนร่วมงาน 5.4 ให้ความร่วมมือกับผู้อื่นในทีมด้วยดี การทำงานเป็นทีมนั้นมีผู้ร่วมงานหลายคน ข้าพเจ้า จะให้ความร่วมมือเป็นอย่างดีในการทำงาน เพื่อให้งานบรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ หากผู้ร่วมงานต้องการให้ทำงาน อะไร ก็จะให้ความร่วมมือและทำงานที่ตนได้รับมอบหมายให้เสร็จตรงตามเวลาที่กำหนด เพื่อสามารถทำให้งาน บรรลุผลสำเร็จ 5.5 กล่าวถึงเพื่อนร่วมงานในเชิงสร้างสรรค์ และแสดงความเชื่อมั่นในศักยภาพของเพื่อร่วมทีม ทั้งต่อหน้าและลับหลังในการทำงาน ข้าพเจ้ามีความตั้งใจ มีคติประจำตัวว่าจะไม่ว่ากล่าวเพื่อนร่วมงานในทางที่ เสียหาย และกล่าวถึงเนื้องานเป็นอันดับแรก เมื่อเพื่อนร่วมงานทำงานผิดพลาดก็จะให้กำลังใจ และช่วยกัน แก้ปัญหา