EPF3801 Reaction Kinetics and Reactor Design Test 2 Sample: 202735 Marks: 35/45 99
Final examination ECC3014 Engineering Statistics Final examniation Sample: 201740 Marks: 27/30 100
EPF3801 Reaction Kinetics and Reactor Design Final examination Sample: 201741 Marks: 35/45 101
Students final results 102
103
Knowledge and experience sharing in teaching and learning 104
International PutraInnocreative Carnival in Teaching and Learning 105
SILVER MEDAL 106
SILVER MEDAL 107
Assisting undergraduate students for conferences, showcase & publication 108
Assist undergraduate students on presentation in conferences 109
Assist undergraduate students on presentation in conferences 110
List of articles from final year students 1. Zawawi, N. A. F., Hazmi, N. A. M., How, M. S., Kantono, K., Silva, F. V., & Sulaiman, A. (2022). Thermal, High Pressure, and Ultrasound Inactivation of Various Fruit Cultivars’ Polyphenol Oxidase: Kinetic Inactivation Models and Estimation of Treatment Energy Requirement. Applied Sciences, 12(4), 1864. – ISI Q2 2. Razali, M. F., Narayanan, S., Md. Hazmi, N. A., Abdul Karim Shah, N. N., Mustapa Kamal, S. M., Mohd Fauzi, N. A., & Sulaiman, A. (2021). Minimal processing for goat milk preservation: Effect of high‐pressure processing on its quality. Journal of Food Processing and Preservation, 45(7), e15590. - ISI Q3 111
My talks on engineering education, student’s development and knowledge sharing of my research expertise 112
Example talk to peers in the department on Engineering Accreditation Councils Curriculum requirements Part of the slides for a talk to the departmental academic staff on the Engineering Accreditation Council requirements for bachelor programs. 113
Example talk to peers in the faculty and department on Mental Health First Aid Part of the slides for a talk to the Deputy Dean Academic, Student’s Affair and Alumni and other Departments academic staff on mental health first aid for students. 114
Mental health first aid is an essential skill for students, both at the undergraduate and postgraduate levels. It helps them to recognize the signs and symptoms of mental health problems, provide initial assistance to the person in distress, and guide them towards appropriate support and professional help. With the increasing prevalence of mental health issues among students, including depression, anxiety, and stress, it is crucial to create a supportive and inclusive learning environment. Mental health first aid training equips students with the necessary skills to address mental health problems in themselves and their peers. By promoting a culture of care, students can create an environment where people feel comfortable seeking help and support. This can help reduce the stigma surrounding mental health problems, and students can help create a positive impact on campus culture. In summary, providing mental health first aid to students is an important step towards promoting mental health and well-being on campus. By increasing awareness of mental health issues and creating a supportive and inclusive learning environment, we can help students to manage their mental health and seek appropriate help when needed. Picture during the Mental Health First aid talk. 115
Science Cafe @ ABI 116
117
• Peers • Students • Teaching 118
Peer’s assessments 119
Deputy Dean of Academic, Student Affairs and Alumni Alifdalino secara konsisten menunjukkan komitmennya terhadap pembelajaran dan kejayaan pelajar melalui pelaksanaan falsafah "Teaching by Doing" di dalam kelas beliau. Dengan kaedah pengajaran tersebut beliau dapat menarik minat pelajar dan menggalakkan kemahiran berfikir kritis. Alifdalino juga telah menggunakan pembelajaran yang dipertingkatkan teknologi dan pembelajaran berasaskan projek untuk mencipta pengalaman pembelajaran yang interaktif untuk pelajar. Selain kebolehan mengajarnya yang baik, Alifdalino terkenal dengan sikapnya yang mesra dan mudah didekati, menjadikannya disenangi di kalangan pelajar dan rakan sekerja. Dia telah menjalin hubungan yang erat dengan pelajar dan mempunyai reputasi cemerlang sebagai penasihat dan sentiasa bersedia untuk membantu. Beliau juga sangat perihatin terhadap isu yang sangat penting pada masa kini iaitu kesihatan mental, dimana beliau merupakan seorang “Certified Mental health First Aider”. Alifdalino tidak lokek untuk membantu dalam hal-hal berkaitan masalah mental dan lain-lain masalah pelajar. PROFESOR IR. DR. WAN AZLINA WAN AB KARIM GHANI Timbalan Dekan Akademik, Hal Ehwal Pelajar dan Alumni Fakulti Kejuruteraan 120
Head of Department Dr Alifdalino secara konsisten menunjukkan kaedah pengajaran yang inovatif dalam pendekatan pengajarannya. Dia mempunyai keupayaan unik untuk melibatkan pelajar dan menjadikan pembelajaran bersama beliau menyeronokkan dan bermakna. Tahap kemahiran interpersonalnya yang tinggi telah membantu beliau membina hubungan yang kukuh dengan pelajarnya, sambil memupuk persekitaran pembelajaran yang menyokong dan inklusif. Ini terbukti dari penilaian pengajarannya yang baik sepanjang menjadi pensyarah di Jabatan dengan purata 4.63. Selain kemahiran pengajaran yang baik, Dr. Alifdalino telah menunjukkan dedikasi dan komitmen yang tinggi sebagai penyelaras akademik Bacelor Kejuruteraan Proses dan Makanan dengan Kepujian. Beliau telah bekerja keras untuk memastikan program ini kekal di peringkat terkini dan menyediakan pelajar dengan pendidikan menyeluruh, untuk pelajar berjaya dalam kerjaya mereka pada masa hadapan. Beliau telah terlibat secara langsung dalam semakan kurikulum 2021-2025 bagi program tersebut dan juga dalam penyediaan laporan interim kepada pihak Engineering Acreditation Council bagi mendapatkan akreditasi penuh. Kepimpinan dan bimbingan beliau telah memainkan peranan penting dalam pembangunan dan kejayaan program ini, dan saya amat berterima kasih atas sumbangan beliau. PROFESOR IR. DR. SITI MAZLINA MUSTAPA KAMAL Ketua Jabatan Kejuruteraan Proses dan Makanan 121
Ex-Head of Department Saya telah mengenali Dr. Alifdalino sejak 6 tahun lepas, pertama kali sebagai Ketua Jabatan dan kemudian sebagai rakan sejawat di Jabatan Kejuruteraan Proses dan Makanan. Dr. Alifdalino merupakan seorang akademik dan penyelidik yang berdedikasi yang sentiasa menunjukkan tahap komitmen yang tinggi dalam kerjanya. Beliau juga telah memenangi pelbagai anugerah dalam inovasi pengajaran dan penyelidikan, termasuk Anugerah Perkhidmatan Cemerlang 2021, yang merupakan bukti kesungguhan dan kerja keras beliau. Selain pencapaian akademik dan penyelidikan, Dr. Alifdalino adalah seorang pendidik yang inovatif dan berkesan yang sentiasa mencari cara baru dan kreatif untuk melibatkan pelajarpelajarnya. Beliau mahir dalam penggunaan alat pengajaran dalam talian. Beliau juga kini menjadi penyelaras akademik jabatan, yang menunjukkan lagi kepimpinan dan kebolehan organisasi yang kukuh. PROF. MADYA IR. DR.-ING. MOHD NORIZNAN MOKHTAR Profesor Madya Jabatan Kejuruteraan Proses dan Makanan 122
Peer: Teaching and Research Komitmen dan kecekapan dalam melaksanakan tugas-tugasnya selalu menjadi tauladan untuk rakan-rakan sejawat dan pelajar. Dr. Alifdalino Sulaiman juga telah mendapat anugerah perkhidmatan cemerlang pada tahun 2021. Ini menunjukkan beliau mampu memenuhi KPI individu disamping memberi komitmen dan sumbangan yang banyak dalam menyempurnakan tugas sebagai penyelaras akademik. Saya ingin menekankan bahawa Dr. Alifdalino Sulaiman sedang menulis sebuah artikel ke sebuah Engineering Education bersama. Beliau bukan sahaja berinovasi dan kreatif dalam pengajaran, tetapi juga cekap dalam penggunaan online tools dalam pengajaran. Falsafah pelajaran beliau - learning by doing, menjadi pendekatan utama beliau dalam mengajar. Beliau juga seorang yang disenangi oleh para pelajar kerana sentiasa memberi perhatian dan tunjuk ajar tanpa jemu kepada semua. PROFESOR MADYA DR. FARAH SALEENA TAIP Profesor Madya Jabatan Kejuruteraan Proses dan Makanan 123
Peer: Teaching and Research Dr. Alifdalino Sulaiman telah bekerja di Universiti Putra Malaysia selama enam tahun dan sejak 2020 telah dilantik di jabatan sebagai Penyelaras Akademik. Saya dapat mengesahkan bahawa beliau adalah seorang pensyarah yang cemerlang dalam bidang akademik dan penyelidikan. Beliau sentiasa membantu dalam penyelidikan dan juga aspek akademik di dalam jabatan. Komitmen dan kecekapan dalam melaksanakan tugas-tugasnya sering kali menjadi tauladan untuk rakan-rakan sejawat dan pelajar. Dr. Alifdalino Sulaiman juga telah memenangi Anugerah Perkhidmatan Cemerlang untuk tahun 2021 sebagai pengiktirafan kepada sumbangan beliau dalam menjalankan tugas-tugas akademik. Saya percaya bahawa Dr. Alifdalino Sulaiman layak menerima anugerah ini dan dengan yakin saya menyatakan sokongan saya untuk beliau. Semoga Dr. Alifdalino Sulaiman terus berjaya dalam karier akademiknya dan memberi sumbangan yang besar dalam dunia pendidikan dan penyelidikan. PROFESOR MADYA IR. DR. SITI HAJAR OTHMAN Ketua Laboratori Pemprosesan Dan Teknologi Bahan Nano Institut Nanosains Dan Nanoteknologi 124
Students’ feedbacks 125
EPF3801 Reaction Kinetics and Reactor Design 126
Some feedbacks from teaching assessment’s reports from Semester 1 2016/2017 – Semester 1 2022/2023 I really appreciate the effort to make the lectures easy to understand and how willingly you are to explain to us when we asked you any type of questions. Thank you Sir! Hi dr, I personally like your way of explanation as it is clear and easily to be understood. Learning is very interactive and interesting Dr Alif is such an undestanding lecturer. he always make his students work easier. The lecturer is helpful and made me understand the subject topic better. Dedicated and patient lecturer. Dr Alif always ready to assist his students pensyarah sangat komited. Suka dengan cara penerangan yang diberi. Cara pengajaran yang baik 127
Teaching assessments Semester 1 2016/2017 to Semester 1 2022/2023 128
129 NO. COURSES CREDIT HOURS NO. STUDENTS TEACHING ASSESSMENT 1 ECH3108 CHEMICAL ENGINEERING THERMODYNAMICS (Group 3) 3+0 33 4.59 2 ECH3108 CHEMICAL ENGINEERING THERMODYNAMICS (Group 4) 3+0 40 4.39 3 EPF3001 STATICS AND STRENGTH OF MATERIALS (Group 1) 3+0 55 4.42 4 EPF3109 NUMERICAL AND COMPUTER METHODS (Group 1) 2+1 30 4.55 5 ECH3108 CHEMICAL ENGINEERING THERMODYNAMICS (Group 2) 3+0 40 4.59 6 EPF3001 STATICS AND STRENGTH OF MATERIALS (Group 1) 3+0 51 4.47 7 EPF3501 WASTE TREATMENT AND UTILISATION (Group 1) 3+0 53 4.79 8 EPF3106 PROCESS AND FOOD ENGINEERING LABORATORY III (Group 2) 0+1 21 4.84 9 ECC3014 ENGINEERING STATISTICS (Group 6) 3+0 21 4.76 10 EPF3801 REACTION KINETICS AND REACTOR DESIGN (Group 2) 3+0 29 4.58 11 ECC3014 ENGINEERING STATISTICS (Group 5) 3+0 19 4.51 12 EPF3801 REACTION KINETICS AND REACTOR DESIGN (Group 2) 3+0 23 4.77 13 ECC3014 ENGINEERING STATISTICS (Group 7) 3+0 21 4.84 14 EPF3801 REACTION KINETICS AND REACTOR DESIGN (Group 1) 3+0 52 4.65 15 EPF3110 MASS AND ENERGY BALANCE (Group 2) 3+0 14 4.76 Semester 1 2020/2021 Semester 2 2020/2021 Semester 1 2021/2022 Semester 2 2021/2022 Semester 1 2022/2023 Semester 2 2022/2023 Semester 1 2016/2017 Semester 2 2016/2017 Semester 1 2017/2018 Semester 2 2017/2018 Semester 1 2019/2020 Semester 2 2019/2020
Professional development No. Course Organizer Date 1. Program Transformasi Minda (Pegawai Akademik) Siri x/2016 Pendaftar, UPM 8 – 12 Ogos 2016 2. Program Transformasi Minda (Akademik) Kursus Penyelidikan Pendaftar, UPM 15 – 17 Ogos 2016 3. Kursus Asas Pengajaran Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 18 – 25 Ogos 2016 4. Teaching with PutraBlast: Advanced Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 28 April 2016 5. Instructional Design: What is Innovative Teaching Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 12 Oktober 2016 6. Kelas Knowledge Management Portal Pejabat Timbalan Naib Canselor (Penyelidikan dan Inovasi) 14 – 15 Jun 2016 7. Kursus Pengenalan untuk Pegawai Akademik Baru 2016 Fakulti Kejuruteraan 1 November 2016 8. Popular Writing fo Academics Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 18 July 2017 9. Bengkel penulisan proposal untuk penyelidik muda RMC, UPM 21 April 2017 10. Incorporating Construction Allignment in Teaching Fakulti Kejuruteraan 31 February 2017 11. Active Learning in Large Classroom Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 28 September 2017 12. Chemical Engineering in Australasia Conference (CHEMECA 2018) Institution of Chemical Engineers (ICHEME) 30 September – 3 October 2017 13. PutraBLAST V3.8 (series 1) Center of Academic Development (CADe) 13 January 2020 14. The 6th Southeast Asian Agricultural Engineering Student Chapter Annual Regional Convention 2020 Universitas Brawijaya, Indonesia 23 – 25 July 2020 130
No. Course Organizer Date 15. International Putra InnoCreative Carnival in Teaching and Learning 2020 Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 22 – 30 October 2020 16. 5th International Conference on Agricultural and Food Engineering (cafei2020) Joint Conference with the 13th International Frutic Symposium 2020 (frutic 2020) UPM - MIDA 3 – 4 February 2021 17. The Conduct of Virtual Accreditation Visit and Its Expectation Malaysia Council Engineering Deans 26 March 2021 18. Academic Integrity Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 22 March 2021 19. High-Impact Educational Practices (HIEPs) Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 23 June 2021 20. Universities in Action! How Academic Communities Contribute to Achieving SDGs Elsevier 28 July 2021 21. Introduction to Quantitative Research Method in Educational Research Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 12 July 2021 22. 8th International Research Symposium on PBL (IRSPBL2021 United Nation Educational Scientific and Cultural Organization (UNESCO) and Aalborg Center for Problem Based Learning in Engineering Science and Sustainability, Aalborg University 15 – 17 August 2021 23. Memangkin Transformasi Akademik Ke Arah Kesejahteraan Insan Centre for Academic Development (CADe) Universiti Putra Malaysia 1 October 2021 24. FENETT 2022 Online International & National Conference Maejo University and Universiti Putra Malaysia 4 April 2022 25. International Congress of Bee Sciences (ICBEES) Afyon Kocatepe University 16 – 18 June 2022 131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
Appendix 141
142
143
144
145
146
147