Portafolio docencia

LA EVALUACION CURRICULAR
TECNICA DEL SUBRAYADO

Con el subrayado, aplicado
como técnica de estudio o para dar énfasis
a ciertas partes de un texto, se establece
una jerarquización de ideas útiles para
resaltar lo más importante, a fin de que el
lector centre la atención en las palabras
claves o partes del texto más importantes.

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Actualizar y enriquecer las diferentes guías de Diseño Curricular.
● Debe existir un compromiso de las instituciones educativas y los
profesores para
otorgar las herramientas necesarias al estudiante con el objetivo
de lograr el proceso de enseñanza-aprendizaje.
● A la hora de programar el currículum se debe tomar en cuenta
actividades adecuadas a diferentes situaciones de los estudiantes.

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● Utilizar nuevos diseños, donde se logre formar profesionales
que conjuguen la
calidad con compromiso social.
● Integrar dentro del currículum la ciencia y tecnología de la
actualidad y estimular
la investigación.
● El currículum se debe complementar con actividades o
experiencias de
aprendizaje, los materiales educativos y las estrategias a utilizar
para evaluar.
● Enfocarnos en donde el mundo necesita un nuevo currículum
tomando en
cuenta habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar. 55

•Casarini, Martha (1999). Teoría y Diseño Curricular.

México: Trillas

•Díaz Barriga, Ángel (1985). Didàctica y currículum.

México: Nuevomar.

•Díaz-Barriga Arceo, Frida (2005), Metodología de diseño

curricular para educación superior, Trillas, México
•Posner, George (1998). Análisis de

curriculum. Colombia: McGraw-Hill Interamericana
•Ralph W. Tyler(1973).Principios básicos del curriculum.

Editorial Troquel. Buenos Aires 56

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