E-LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
( LKPD )

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
MAKNA HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA

NAMA SISWA :
KELAS/JURUSAN :
NO. ABSEN :

GURU MAPEL : RUSDIYANTO

PETUNJUK BAGI GURU
Dalam setiap kegiatan belajar, guru berperan untuk:

1. Menyampaikan secara lisan dan memberikan tugas kepada siswa untuk belajar secara
mandiri mauapun kelompok dengan diskusi melalui Google classroom ataupun WAG.

2. Memberikan materi dan tugas kepada siswa dengan memposting di format materi
dantugas kepada peserta didik melalui Google Classroom.

3. Memotivasi siswa untuk belajar mandiri dari rumah selama PJJ berlangsung.
4. Membimbing siswa dalam pembelajaran jika ada hal-hal yang kurang jelas.
5. Memberikan latihan soal, dan tugas kepada siswa sesuai dengan bahan ajar dan

materi yang diberikan.

PETUNJUK BAGI SISWA

Untuk mendapatkan hasil maksimal, saat belajar menggunakan bahan ajar ini maka
disediakan beberapa petunjuk penggunaan bahan ajar, antara lain:

1. Siswa diminta mengumpulkan infromasi/data yang relevan terkait dengan
pertanyaan-pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti:
membaca buku siswa, dari PPT yang diberikan, dari video yang ditayangkan, dan
dari internet.

2. Bacalah petunjuk-petunjuk pada setiap latihan soal terlebih dahulu sebelum mengerjakan.
3. Diskusikan dengan teman sekelompok tentang makna hak dan kewajiaban warga negara
4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang adal dalam LKPD dengan benar.
5. Menyampaikan secara lisan atau tertulis, melalui presentasi, diskusi, dan tanya

jawab.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR 3.1.1 Mengidentifikasi kasus-kasus
3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dari
terkait dengan kasus-kasus berbagai sumber
pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam 3.1.2 Mengidentifikasi dengan penuh
kehidupan berbangsa dan tanggung jawab tentang Kasus-
bernegara kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga
negara

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menghargai perbedaan sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam rangka penghormatan
hak asasi manusia
 Bersikap responsif dan proaktif terhadap pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga
negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
 Mengidentifikasi kasus-kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
dari berbagai sumber secara tepat dan diketik menggunakan power point
 Guru bersama Peserta didik Mengidentifikasi dengan penuh tanggung jawab tentang Kasus-
kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
 Menjelaskan data dari berbagai sumber dengan penuh peracaya diri tentang Kasus-kasus
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara

RINGKASAN MATERI
HAK WARGA NEGARA

• Hak Kesamaan Kedudukan di Hadapan Hukum dan Pemerintahan

• Hak atas Pekerjaan dan Penghidupan yang Layak bagi Kemanusiaan

• Hak Berpendapat

• Kemerdekaan dalam Memeluk Agama

• Hak Ikut Serta Membela Negara

• Hak Mengembangkan Kebudayaan Nasional Indonesia

• Hak atas Kesejahteraan Sosial

• Hak Mendapatkan Keadilan Sosial

KEWAJIBAN WARGA NEGARA TERHADAP NEGARA
• Kewajiban Menaati Hukum dan Pemerintah

• Kewajiban Membela Negara

• Kewajiban Menghormati Hak Asasi Manusia Orang Lain

• Kewajiban dalam Usaha Pertahanan dan Keamanan Negara

PERTEMUAN PERTAMA
Mengamati tampilan Gambar dan Vidio ssuai dengan materi, untuk menemukan permasalahan yang ada.
Gambar 1

https://www.liputan6.com/news/read/4333407/bayar-pajak-kendaraan-cek-lima-lokasi-samsat-keliling-ini
Gambar 2

https://www.google.com/search?q=contoh+gambar+ilustrasi+pembelajaran+smk&tbm=isch&ved=2ahUKEwjM1tDjwYvs
AhV1jEsFHX6OCXIQ2-
cCegQIABAA&oq=contoh+gambar+ilustrasi+pembelajaran+smk&gs_lcp=CgNpbWcQAzoCCABQgvwEWP2GBWC7jAVoAHA
AeACAAUuIAfUBkgEBNJgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=wKlxX8z2GPWYrtoP_pymkAc&safe=strict

Video 1

https://www.youtube.com/watch?v=AoQsWZLvSgs

Soal-soal Latihan/Tugas
Soal uraian

1. Pelanggaran lalu lintas lumrah terjadi baik di kamung-kampung sampai dengan perkotaan,
menurut hasil pengamatan anda apa yang menyebabkan pelanggaran-pelangggaran ini terus
terjadi?

2. Berikut yang bukan merupakan faktor internal penyebab pelanggaran HAM adalah....
Soal obyektif
1. Dalam kasus Tanjung Priok terjadi pelanggaran ham berat berupa ….

a) penangkapan dan penahanan sewenang-wenang
b) kelalaian pemberian layanan kesehatan
c) pencemaran tanah dan udara
d) pengiriman tenaga kerja wanita secara paksa
e) perampokan sadis
2. Berikut faktor eksternal penyebab pelanggaran HAM, kecuali ….
a) tegasnya aparat penegak hukum
b) kesenjangan sosial dan ekonomi yang tinggi
c) terjadinya penyalahgunaan teknologi
d) kurang tegasnya aparat penegak hukum

kunci jawaban esay

1. kurangnya sosialisasi tentang tertib berlalu lintas oleh pihak terkait, kurangnysa kesadaran
dalam berlalu lintas, kurangnya toleransi sesama pengguna lalulintas yang cenderung ingin
menang sendiri

2. sikap egois yang tinggi, rendahnya rasa toleransi,rendahnya kesadaran tentang Hak Asasi
Manusia

kunci jawaban obyektif
1. A. penangkapan dan penahanan sewenang-wenang
2. A. tegasnya aparat penegak hukum

Rubrik Penilaian

Pedoman Penskoran uraian: = Skor perolehan X 100
Skor maksimal

Pedoman penskoran obyektif: Nilai: Skor X jumlah benar

Referensi :

- buku PPkn kelas XII revisi 2018
- https://quizizz.com/admin/quiz/5d6d0b7cc06d6c001b760f37/soal-kelas-xii-materi-kasus-

kasus-pelanggaran-hak-dan-pengingkaran-kewajiban-warga
- https://www.google.com/search?q=Mengidentifikasi+kasus-

kasus+pelanggaran+hak+dan+pengingkaran+kewajiban+warga+negara+dari+berbagai+sumb
er&oq=Mengidentifikasi+kasus-
kasus+pelanggaran+hak+dan+pengingkaran+kewajiban+warga+negara+dari+berbagai+sumb
er&aqs=chrome..69i57.8083j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8