รายงานการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ ครั้ง ที่ 1

47

ที่ องคป์ ระกอบ/ กิจกรรม/ เอกสารอ้างองิ ขอ้ คิดเหน็ /
ตัวชีว้ ัด วธิ ดี ำเนนิ งาน ข้อค้นพบ

(๒) ดำเนนิ การ ผู้รายงานได้รับมอบห มา ย จ า ก ๑. แผนปฏิบตั ิการ

ตามแผนการ ผู้อำนวยการโรงเรียน มีส่วนร่วมในการ บรหิ ารงานบุคคล

บริหารงานบุคคล ขบั เคลอื่ นการดำเนนิ การ ดงั นี้ ๒. ปฏทิ ินปฏิบตั ิงาน

๑. จัดทำมาตรฐานการปฏิบัติงาน คมู่ อื การบริหารงานบุคคล

การทำงาน เกีย่ วกับการบรหิ ารงานบคุ คล ๓. คำสง่ั โรงเรยี น

๒. ดำเนินการตามแผนและปฏิทินของ ๔. คมู่ อื การปฏิบตั งิ าน

กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล ๕. ภาพถ่าย

๓. วางแผนงาน ควบคมุ กำกับ ตดิ ตาม

ดแู ล จัดวางตัวบคุ คล

เสริมสร้าง สนับสนนุ ใหค้ รแู ละ

บคุ ลากร ปฏบิ ตั ิงานในหน้าที่ เกดิ

ประสทิ ธิภาพและมีประสิทธผิ ล

๔. สรุปผลการดำเนินงานโครงการของ

กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล รายงาน

ผ้อู ำนวยการสถานศึกษา

(๓) มีการบริหาร ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด ้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. บันทกึ การลงเวลา

จัดการบริหารงาน ผู้อำนวยการโรงเรียน มีส่วนร่วมในการ ปฏบิ ตั ิราชการ

บคุ คลท่ีมี ขับเคล่ือนการดำเนนิ การ ดังนี้ ๒. รายงานผลโครงการ

ประสทิ ธภิ าพ และ 1. ศึกษา วิเคราะห์ ข้อมูล สภาพปัจจบุ นั ๓. แบบประเมนิ ผล

เกดิ ประโยชนส์ ูงสุด ปัญหา และความต้องการจำเปน็ ในการ การปฏบิ ตั ิงาน

ต่อสถานศึกษา พัฒนาองค์กรของสถานศึกษา

2. กำหนดแนวทางการพัฒนาองค์กรให้

ครอบคลุมโครงสรา้ ง ภารกจิ และประเดน็

กลยทุ ธ์ใหส้ อดคล้องกับสภาพปัจจุบัน

ปญั หาและความตอ้ งการ

3. ดำเนินการพัฒนาบคุ ลากรใหม้ ี

ความรู้ ทักษะ เจตคติ ความสามารถที่

เหมาะสมกับโครงสรา้ งภารกิจเทคโนโลยี

และประเด็นกลยทุ ธข์ องสถานศึกษา และ

นโยบายของ สพป.สงขลา ๓

๔. ติดตามประเมินผลการปฏิบตั ิงานตาม

แนวทางการพฒั นาองค์กรเป็นระยะๆ

อยา่ งต่อเนอ่ื งและสม่ำเสมอ

๕. นำผลการประเมนิ ไปใชใ้ นการปรบั ปรุง

พัฒนาองคก์ ร และกระบวนการปฏิบตั งิ าน

ให้เหมาะสม และมีประสทิ ธภิ าพ

48

ที่ องค์ประกอบ/ กจิ กรรม/ เอกสารอา้ งอิง ข้อคิดเห็น/
ตวั ชวี้ ัด วิธดี ำเนินงาน ขอ้ คน้ พบ

(๔) จัดทำ มีแผนโครงการและกิจกรรมที่ ๑. แผนปฏบิ ัติการ

แผนการส่งเสริม สง่ เสรมิ สนับสนนุ ใหค้ วามรเู้ กี่ยวกบั บริหารงานบุคคล

วินัย และ ระเบยี บ กฎหมาย และวินยั ๒. บันทกึ การลงเวลา

การรกั ษาวินัย จรรยาบรรณในการปฏบิ ัติงาน และ ปฏบิ ตั ิราชการ

จรรยาบรรณ ปอ้ งกันการกระทำผิดวนิ ยั ด้วย

วิชาชีพ กจิ กรรมทห่ี ลากหลาย

(๕) ดำเนินการ ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด ้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. บนั ทึกการลงเวลา

ตามแผนการ ผู้อำนวยการโรงเรียน ส่งเสริม สนับสนุน ปฏิบตั ิราชการ

ส่งเสรมิ ให้ครูและบุคลากรทางการศึก ษ า ๒. รายงานผลโครงการ

วินัยและการรักษา ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งในด้าน ๓. บนั ทึกการประชุม

วินยั จรรยาบรรณ การครองตน ครองคน และครองงาน มี ๔. เกยี รตบิ ัตรครูได้รับ

วิชาชีพ ความสามัคคี ส่งเสริมความก้าวหน้าทาง รางวลั เนื่องในโอกาส

วิชาชีพครู ทั้งนี้โดยการควบคุม กำกับ ตา่ ง ๆ เช่น ครูดี ไม่มี

ติดตาม ร่วมถึงการเสริมแรงโดยการยก อบายมุข

ยอ่ งเชดิ ชเู กียรตใิ นโอกาสตา่ ง ๆ ๕. ผลการประเมนิ วทิ ย

ฐานะของครู

๖. ภาพถา่ ย

๗. การลงเวลามา

ปฏบิ ัติราชการ

๘. การปฏิบัติตนตาม

นโยบายของ สพป.

สงขลาเขต ๓

(อากัปกิรยิ า) การแต่ง

กายถูกต้องตาม

กฎระเบียบ

๙. กิจกรรมหน้าเสาธง

การสง่ เสรมิ ระเบยี บ

วนิ ยั ให้กบั นกั เรยี น

การเขา้ แถว เคารพธง

ชาติ

๒ มีการดำเนินกจิ กรรมการสง่ เสริมใหค้ รูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาทางวิชาชีพ

ดำเนนิ การ ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด ้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. แผนพฒั นาคุณภาพ

แผนงาน โครงการ ผู้อำนวยการโรงเรียน มีส่วนร่วมในการ การศกึ ษาของ

หรอื กิจกรรมท่ี ขบั เคล่อื นการดำเนนิ การ ดังน้ี สถานศกึ ษา

สง่ เสริมสนบั สนุน ๑. จัดทำแผนหรือโครงการสำหรับกลุ่ม ๒. แผนปฏบิ ตั ิการ

การพัฒนาครูและ งานพัฒนาบุคลากร ประจำปี

บุคลากรทางการ

49

ที่ องค์ประกอบ/ กิจกรรม/ เอกสารอา้ งองิ ข้อคดิ เหน็ /
ตวั ชีว้ ัด วิธีดำเนินงาน ข้อค้นพบ

ศกึ ษาดว้ ยวธิ ีการ ๒. วางแผนและดำเนนิ งานด้านการพัฒนา ๓. แผนพัฒนาตนเอง

หลากหลาย บุคลากรร่วมกับหน่วยงาน รายบคุ คล

สอดคลอ้ งตาม อ่นื ๆ ดา้ นการจัดปฐมนิเทศ การ ๔. รายงานการอบรม/

ความต้องการ แนะนำบุคลากร การจัดงานต้อนรับ การศกึ ษาดงู าน

จำเปน็ มกี ารแลก เลย้ี งสง่ บุคลากร ๕. เกียรตบิ ตั ร

เปลย่ี นเรยี นรู้ ๓. วางแผน กำกบั ติดตาม ส่งเสริม ๖. ภาพถา่ ยกจิ กรรม

ติดตาม ประเมนิ ผล การพฒั นาบุคลากรดา้ นการอบรม

ผลการพฒั นา และ การศกึ ษาดูงาน การฝึกงานเฉพาะ

นำความรมู้ าใช้ใน ตำแหนง่ การศึกษาต่อ เพอื่ ให้

การจัดการเรียน สอดคลอ้ งตามนโยบายปฏิรูป

การสอน และการ การศึกษาด้านการพัฒนาครแู ละ

ปฏิบัตงิ านในหน้าที่ บคุ ลากรทางการศึกษา

๔. จดั ทำบญั ชี ควบคมุ และกำหนด

อตั รากำลังโรงเรยี นใหเ้ หมาะสมกับงานที่

ปฏิบตั กิ ารสอนและปฏิบตั งิ านหนา้ ทีพ่ เิ ศษ

ของโรงเรยี น

๕. จัดวางแผนดา้ นสวัสดิการเพอ่ื

สง่ เสรมิ ให้ขา้ ราชการครแู ละ บุคลากร

ทางการศกึ ษา ของโรงเรยี นมีโอกาส

พฒั นาวชิ าชพี ตนเอง โดยการศึกษาตอ่ ใน

ระดบั ทสี่ งู ขน้ึ เพื่อพัฒนางานในหน้าทใี่ หม้ ี

ประสทิ ธภิ าพและคุณภาพ

๖. จัดโครงการพฒั นาความก้าวหน้าให้

ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา

ให้มีวทิ ยฐานะสูงขึ้นสง่ เสริมการเปลี่ยน

ตำแหนง่ สายงานในหน้าทใี่ ห้สูงขึ้น

๗. วเิ คราะห์สภาพงานพัฒนา

มาตรฐานการปฏบิ ัติงานและ

ระเบยี บ กฎหมาย แนวปฏบิ ัติท่ี

เกีย่ วขอ้ ง

๘. จัดระบบและวางแผนในการจดั ทำคูม่ ือ

มาตรฐานการปฏบิ ัติงานของข้าราชการครู

และบุคลากรทางการศึกษาให้สอดคล้อง

กับแบบแผนของทางราชการและ

โครงสรา้ งการบริหารงานของโรงเรยี น

๙. ประสานงานการดำเนนิ การ

ประเมินผลการปฏิบตั งิ านตาม

ที่ องค์ประกอบ/ กิจกรรม/ เอกสารอ้างองิ 50
ตัวชี้วัด วธิ ดี ำเนินงาน
ขอ้ คดิ เห็น/
ข้อค้นพบ

สมรรถนะการปฏบิ ตั งิ าน ภาระงาน

มาตรฐานการปฏิบัตงิ าน มาตรฐาน

วชิ าชีพและจรรยาบรรณวชิ าชพี

ของข้าราชการครู และบคุ ลากร

๑๐. ติดตามรวบรวมขอ้ มลู สรปุ และ

ประเมินผลการปฏบิ ัติงาน

รายงานผลงานประจำปี

51

๑.๑.๓ การบริหารงานบคุ คล การส่งเสรมิ วินัย การรักษาวินัย
จรรยาบรรณวชิ าชีพ

และการพัฒนาทางวชิ าชีพ

ผลการดำเนินงาน
การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา เป็นภารกิจสำคัญที่มุ่งส่งเสริมให้สถานศึกษาสามารถปฏิบัติงานเพ่ือ

ตอบสนอง ภารกิจของสถานศึกษา เพื่อดำเนินการด้านการบริหารงานบุคคลให้เกิดความคล่องตัว อิสระภายใต้
กฎหมาย ระเบียบ เปน็ ไปตามหลักธรรมาภิบาลขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาได้รับการพฒั นา มีความรู้
ความสามารถ มขี วัญกำลังใจ ได้รับการยกยอ่ งเชิดชเู กยี รติ มีความมัน่ คงและกา้ วหนา้ ในวิชาชพี ซ่ึงจะส่งผลตอ่ การ
พฒั นาคณุ ภาพการศึกษาของผ้เู รยี นเป็นสำคญั
๑. มีการดำเนินกจิ กรรมการบรหิ ารงานบคุ คล การสง่ เสริมวนิ ยั และการรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวชิ าชีพ ดังนี้

(๑) จัดทำแผนการบริหารงานบคุ คล

ภาพแผนกลยุทธ์ / แผนปฏิบัตริ าชการประจำปี

52

ภาพประกอบการเป็นผ้นู ำในการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพและแผนปฏิบัติการประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
โดยการมสี ว่ นร่วมจากผู้บริหาร ครู และคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน

53

(๒) ดำเนนิ การตามแผนการบรหิ ารงานบคุ คล

ภาพประกอบแผนปฏิบัติการบริหารงานบคุ คล

54
(๓) มกี ารบรหิ ารจัดการบรหิ ารงานบคุ คลทีม่ ปี ระสิทธภิ าพ และเกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ต่อสถานศึกษา

55

(๔) จดั ทำแผนการส่งเสรมิ วนิ ัยและการรกั ษาวินยั จรรยาบรรณวชิ าชีพ

ภาพการประชมุ ครเู พือ่ วางแผนการส่งเสริมวนิ ยั และการรักษาวินัย จรรยาบรรณวิชยาชพี

56

(๕) ดำเนนิ การตามแผนการสง่ เสรมิ วินยั และการรักษาวินัยจรรยาบรรณวิชาชีพ
ส่งเสรมิ สนบั สนุนให้ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ประพฤติตนเปน็ แบบอย่างท่ีดีทั้งในดา้ น

การครองตน ครองคน และครองงาน มีความสามัคคี สง่ เสริมความกา้ วหน้าทางวิชาชพี ครู ท้งั นีโ้ ดย
การควบคุม กำกบั ตดิ ตาม ร่วมถึงการเสรมิ แรงโดยการยกย่องเชิดชเู กียรติในโอกาสตา่ ง ๆ

57
๒. มีการดำเนินกิจกรรมสง่ เสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาไดร้ บั การพฒั นาวชิ าชีพ

ดำเนินการแผนงาน โครงการ หรอื กิจกรรมท่ีสง่ เสรมิ สนับสนนุ การพฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา
ด้วยวธิ กี ารหลากหลายสอดคล้องตามความจำเป็น มีการแลกเปล่ยี นเรียนรู้ ติดตามประเมนิ ผลการพฒั นา
และนำความรู้มาใช้ในการจดั การเรียนการสอนและ การปฏิบัติงานในหนา้ ที่

ภาพประกอบการพฒั นาของบุคลากร

58

ตวั ชี้วดั ท่ี ๑.๑ การบรหิ ารจดั การสถานศึกษาที่มปี ระสิทธภิ าพ
๑.๑.๔ การบริหารงานทั่วไป และการมีสว่ นร่วมของสถานศึกษากับผปู้ กครองและชุมชน

ท่ี องคป์ ระกอบ/ กจิ กรรม/ เอกสารอา้ งอิง ขอ้ คดิ เห็น/
ตวั ช้ีวัด วธิ ดี ำเนนิ งาน ขอ้ ค้นพบ

๑ มีการดำเนินกิจกรรมการบริหารงานทว่ั ไป ดังนี้

(๑) จดั ทำแผนการ ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. บนั ทึกการประชมุ

บรหิ ารงานทว่ั ไป ผู้อำนวยการโรงเรียนให้ ดำเนินกิจ ๒. คำส่ังมอบหมาย

กรรมการบริหารงานทัว่ ไป ดงั น้ี งานโรงเรียน

๑. จัดประชุมเพอ่ื วางแผนการบริหาร ๓. แผนปฏิบัตกิ าร

ท่วั ไปรว่ มกับคณะครูและบคุ ลากร ประจำปกี ารศกึ ษา

๒. กำหนดมาตรฐานการปฏิบัตงิ าน/คมู่ ือ ๒๕๖๓

ปฏิบตั งิ านกลมุ่ บริหารงานท่ัวไป ๔. แผนการบรหิ ารงาน

๓. วางแผนการดำเนนิ งานร่วมกบั งาน ท่วั ไป
อนามัยโรงเรยี นเพ่อื กำหนด
๕. ภาพถ่าย
มาตรการป้องกนั การแพร่ระบาดของไวรสั

COVID-19

๔. วางแผนการดำเนินงานของ

ผ้ปู ระกอบการในโรงอาหาร

๕. วางแผนการดำเนินงาน การดแู ล

ซ่อมแซม ปรบั ปรุง ตลอดไปจนถงึ การ

ให้บรกิ ารอาคารสถานท่ี

๖. วางแผนเพ่อื ปรบั ปรุงภูมิทัศนแ์ ละ

ส่ิงแวดลอ้ มทั้งภายในและภายนอกของ

สถานศึกษาให้สวยงามอยู่เสมอ

๗. วางแผนการดำเนินงาน บริการ

ซ่อมแซม ปรบั ปรุงโสตทศั นูปกรณ์

เพ่อื อำนวยความสะดวกด้านการจัดการ

เรียนการสอนตลอดไปจนถึง

การจัดกิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรยี น

๘. วางแผนการบริหารจัดการ การทำ

กิจกรรม การให้บรกิ ารประชาสมั พันธก์ บั

นกั เรียน ครู บุคลากร ผูป้ กครองตลอดไป

จนถงึ ผู้ที่เขา้ มาตดิ ต่อราชการในโรงเรียน

ใหเ้ กดิ ความพงึ พอใจสูงสดุ

๙. วางแผนการดูแล งานระบบดแู ล

ชว่ ยเหลอื นักเรียนและครูท่ีปรึกษา

59

ที่ องคป์ ระกอบ/ กิจกรรม/ เอกสารอา้ งอิง ขอ้ คิดเหน็ /
ตวั ชีว้ ัด วธิ ดี ำเนินงาน ข้อคน้ พบ

๑๐. วางแผนการพัฒนาแหล่งเรยี นรใู้ ห้

เพียงพอ มปี ระโยชน์ และดูแลแหล่ง

เรยี นรู้นี้ใหพ้ รอ้ มใช้งาน

(๒) ดำเนินการ ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. แผนการบรหิ ารงาน

ตามแผนการ ผู้อำนวยการโรงเรียนให้ดำเนินการตาม ทั่วไป

บริหารทวั่ ไป แผนการบริหารท่วั ไป ดงั น้ี ๒. คำส่งั โรงเรยี น

๑) วางแผนประเดน็ กลยุทธ์โดยวิเคราะหผ์ ล ๓. ค่มู อื การปฏิบัตงิ าน
การประเมนิ ภายในและภายนอก แล้ว ๔. ภาพถ่าย

กำหนดเป็นวิสัยทัศน์ พนั ธกิจ

เป้าประสงค์ และกลยุทธ์ของสถานศึกษา

๒) จัดทำโครงการหรือกิจกรรมให้มีความ

สอดคล้อง ได้รับความเห็นชอบจาก

คณะกรรมการส ถ า น ศึ ก ษ า ขั้ น พื้ น ฐ า น

ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายจาก

ผอู้ ำนวยการเกย่ี วกบั การบริหารงานทว่ั ไป

๓) วางแผนงาน ควบคุม กำกับ ติดตาม

ดูแล จัดวางตัวบุคคล เสริมสร้าง สนับสนุน

ให้ครูและบุคลากร ปฏิบัตงิ านในหน้าที่ เกิด

ประสทิ ธิภาพและมีประสิทธผิ ล

๔) จัดทำมาตรฐานการปฏบิ ัตงิ าน คมู่ ือการ

ทำงาน เกี่ยวกับการบริหารงานทั่วไป

ประสาน ความร่วมมือ ประเมินผลการ

ปฏิบัติงาน และบริหารงานของสถานศึกษา

ให้เป็นไปตามกฎหมายระเบียบ ข้อบังคับ

นโยบาย

(๓) มกี าร ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. คำสง่ั มอบหมาย

บรหิ ารงานธุรการ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น ให้ดำเนนิ การดังนี้ งานโรงเรียน

สถานศกึ ษาอย่าง ๑. จดั ทำคำสั่งมอบหมายงาน ๒. คมู่ ือการปฏิบัตงิ าน

ประสิทธภิ าพ และ ๒. จดั ทำทะเบียนหนงั สอื รบั ธุรการ

เกดิ ประโยชน์สูงสุด ๓. จัดทำทะเบยี นหนังสือสง่ ๓. ทะเบียนหนงั สือรบั

ต่อสถานศึกษา ๔. มีการจดั ทำบนั ทึกข้อความ ๔. ทะเบยี นหนงั สือส่ง

๕. มกี ารบนั ทึกการประชุมตา่ งๆ ๕. บนั ทกึ ขอ้ ความ

๖. กำกับ ติดตาม ดูแล การดำเนินงาน ๖. บันทึกการประชมุ

ธุรการของโรงเรียน โดยยึดหลักความ

ถกู ต้องรวดเรว็ ประหยดั และคมุ้ คา่

ที่ องคป์ ระกอบ/ กจิ กรรม/ เอกสารอ้างองิ 60
ตวั ชว้ี ดั วธิ ดี ำเนินงาน
ขอ้ คิดเห็น/
ข้อค้นพบ

(๔) จัดทำแผนการ ผู้รายงานได้ รับมอบหมาย จา ก ๑. คำสงั่ ปฏบิ ัตงิ าน

ใชอ้ าคารสถานที่ ผู้อำนวยการโรงเรียนให้ดำเนินการ ดังนี้ โรงเรยี น
๑. วิเคราะห์บริบทและความต้องการการ ๒. แผนการใช้อาคาร
ใช้อาคารเรียน จำนวนห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ อาคารเรียน อาคาร สถานท่ี
ประกอบ แหลง่ เรยี นรู้ เพื่อประกอบจัดทำ ๓. ภาพถ่ายกิจกรรม

แผนการใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียน ให้ ตา่ งๆ

เกิดความมั่นคงปลอดภัย น่าอยู่ และมี

บ ร ร ย า ก า ศ เ อ้ื อ ต ่ อ ก า ร จ ั ด ก า ร เ ร ี ย น รู้

ให้บริการกับกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน

รวมไปจนถึงการให้บริการกับหน่วยงาน

ภายนอก
๒. จัดทำแผนการใช้อาคารสถานที่ของ

โรงเรยี น

๓. นำแผนแผนการใช้อาคารสถานทมี่ าใช้

ในการดำเนนิ งาน

(๕) ดำเนนิ การตาม ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. แผนการใช้อาคาร
ผ้อู ำนวยการโรงเรียน ให้ดำเนินการดังน้ี สถานที่
แผนการใช้อาคาร ๑. ดำเนนิ การตามแผนการใช้อาคาร ๒. คำสั่งปฏบิ ัตงิ าน
สถานทอ่ี ยา่ งมี สถานที่ โรงเรียน
ประสิทธิภาพและ ๓. รายงานโครงการ/
เกดิ ประโยชนส์ งู สุด ประกอบด้วย กจิ กรรม
- การใช้อาคารเรยี น/หอ้ งเรยี น ๔. รายงานการใช้
- การใชอ้ าคารเอนกประสงค์ อาคารสถานที่
- การใช้ห้องสมุด ๕. คำส่งั เวรยาม
- การใชห้ ้องคอมพิวเตอร์ ๖. ภาพถ่าย
- การใชห้ ้องประชมุ
- การใชห้ อ้ งละหมาด
- การใช้ห้องน้ำ หอ้ งส้วม
- การใชส้ นามกีฬาเอนกประสงค์
- การใช้ห้องพิเศษตา่ งๆ
๒. กำกบั ตดิ ตาม ประเมินผลการใช้
อาคารสถานทีข่ องโรงเรียน เพ่อื ให้เกดิ
ประโยชนส์ งู สดุ
๓. มกี ารปรบั ปรงุ การใช้อาคารสถานทใ่ี ห้
มีความปลอดภยั และมั่นคง

61

ที่ องค์ประกอบ/ กจิ กรรม/ เอกสารอา้ งองิ ข้อคิดเหน็ /
ตัวชวี้ ัด วิธดี ำเนินงาน ขอ้ ค้นพบ

๔.จดั เวรยามรักษาความปลอดภยั โรงเรยี น

หลังเวลาราชการและ ในช่วงวนั หยดุ

๒ มกี ารดำเนนิ การใหส้ ถานศึกษามีส่วนร่วมกบั ผปู้ กครองและชมุ ชน ดังน้ี

(๑) สถานศึกษามี ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. รายงานผลการ

ประชุมวางแผน ผู้อำนวยการโรงเรียน มีส่วนร่วมประชุม ประชุมผปู้ กครอง

โครงการ หรอื วางแผนโครงการ หรือกิจกรรมปฏิบัติงาน ๒. รายงานบนั ทกึ การ

กิจกรรมที่ รว่ มกบั ผ้ปู กครองและชุมชน ดังน้ี ประชุมคณะกรรมการ

ปฏิบัตงิ านร่วมกับ - การประชุมผู้ปกครองนักเรียน ภาคเรยี น สถานศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

ผู้ปกครองและ ท่ี ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนบา้ นคอลอ

ชมุ ชน - การประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษา มุดอ

ข้ันพนื้ ฐาน ๓. ภาพถ่าย

(๒) สถานศึกษา ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. โครงการสัมพนั ธ์

จัดทำแผนโครงการ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น ร่วมกบั คณะครู และ ชุมชน

หรือกจิ กรรมท่ี ผู้ที่เกี่ยวข้อง จัดทำแผนโครงการที่ได้จาก ๒. รายงานการจดั

ปฏบิ ตั ิงานร่วมกับ การประชุมวางแผนร่วมกับผู้ปกครองและ กิจกรรม

ผปู้ กครองและ ชมุ ชน ดงั น้ี ๓. ภาพถ่าย

ชุมชน - โครงการสัมพนั ธช์ ุมชน

- กจิ กรรมเมาลดิ สัมพนั ธ์

- กจิ กรรมอิดลิ ฟิตรี

- กิจกรรมมัสยดิ

- กจิ กรรมโครงการจติ อาสา

ส่งเสริม สนบั สนุน พัฒนาการเรียนรู้ เดก็

นกั เรยี น และเยาวชนในถนิ่ ทุรกันดาร

อำเภอสะบา้ ย้อย จังหวดั สงขลา

(๓) สถานศึกษา ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. รายงานการจัด

ดำเนินการตามแผน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นร่วมกบั คณะครู และ กิจกรรม

โครงการ หรอื ผู้ที่เกี่ยวข้องดำเนินกิจกรรมตามแผนงาน ๒. ภาพถ่าย

กิจกรรมที่ โครงการทีไ่ ดก้ ำหนดไว้ ดงั น้ี

ปฏบิ ัติงานรว่ มกบั - โครงการสัมพนั ธช์ มุ ชน

ผู้ปกครองและ - กจิ กรรมเมาลิดสัมพนั ธ์

ชุมชน - กิจกรรมอิดลิ ฟิตรี

- กจิ กรรมมสั ยดิ

- กจิ กรรมโครงการจิตอาสา

-โครงการกำจัดเหา

(๔) สถานศึกษา ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. โครงการกำจัดเหา

ไดร้ บั ความรว่ มมือ ผู้อำนวยการโรงเรียน รว่ มกบั คณะครู และ ๒. โครงการเสริมสรา้ ง

จากผ้ปู กครองและ ผทู้ ี่เกีย่ วข้อง ดำเนินการตามแผนโครงการ คุณธรรมและจรยิ ธรรม

ที่ องค์ประกอบ/ กิจกรรม/ เอกสารอ้างองิ 62
ตวั ชว้ี ัด วธิ ดี ำเนนิ งาน
ขอ้ คิดเหน็ /
ขอ้ คน้ พบ

ชุมชนในการพฒั นา โดยได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองและ ดว้ ยกระบวนการ

สถานศึกษา มสี ว่ น ชมุ ชน ดังนี้ ลกู เสอื

ร่วมในการส่งเสรมิ - ได้รับความร่วมมือจากศนู ย์ส่งเสริม ๓. โครงการจติ อาสา

การเรียนรขู้ อง สขุ ภาพตำบลนาจะแหน ดำเนินกจิ กรรม พัฒนาโรงเรียน

ผู้เรียนตาม กำจัดเหาให้แก่นักเรียน ๔. โครงการอบรม

ศักยภาพ - ไดร้ ับความรว่ มมือจากผปู้ กครองในการ คณุ ธรรม จริยธรรม

ดำเนินงานเยยี่ มบ้านนักเรยี น ๕. โครงการการเยี่ยม

บ้านนักเรียน

๖. ภาพถา่ ย

(๕) จดั ทำรายงาน ผ ู ้ ร า ย ง า น ไ ด้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก ๑. รายงานผลการ

การดำเนินงานและ ผู้อำนวยการโรงเรียน ร่วมกับคณะครู ดำเนินการของฝ่าย

มกี ารรายงานผล และผู้ที่เกี่ยวข้อง ดำเนินการตามแผน

การดำเนนิ งานต่อ โครงการที่ได้รับความร่วมมือจาก

ผูเ้ ก่ียวขอ้ ง ผู้ปกครองและชมุ ชน และไดก้ ำกับ ติดตาม

ใหผ้ ู้ท่ีรบั ผิดชอบโครงการจัดทำรายงานผล

การดำเนินงาน

63

๑.๑.๔ การบริหารงานท่ัวไป และการมสี ว่ นรว่ มของสถานศึกษากับผ้ปู กครอง
และชมุ ชน

ผลการดำเนินงาน
การบรหิ ารท่วั ไปในสถานศึกษา เป็นภารกิจสำคัญในการสนบั สนนุ ส่งเสรมิ ในด้านต่าง ๆ ของสถานศกึ ษา

เพ่ือให้สถานศึกษาสามารถจัดการเรยี นการสอน กิจกรรมตา่ ง ๆ ไดอ้ ย่างปลอดภัย สะดวก เพยี งพอ ไมว่ า่ จะเปน็
เร่อื งของ ความสะอาด ส่ิงแวดล้อม ภมู ทิ ศั น์ ความปลอดภัย โภชนาการ งานอนามยั รวมไปจนถงึ ระบบดูแล
ช่วยเหลอื นักเรยี น ซึง่ สามารถสรปุ ผลการดำเนินงาน ตามองค์ประกอบตัวชี้วัดไดด้ ังนี้

๑. มีการดำเนนิ กจิ กรรมการบรหิ ารงานทั่วไป ดังน้ี

(๑) จัดทำแผนการบรหิ ารงานท่วั ไป โรงเรียนบา้ นคอลอมดุ อ มีแผนปฏิบตั ิการประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๓
มแี ผนการแผนการใช้อาคารสถานท่ี และคู่มอื การใชอ้ าคารสถานทเ่ี พื่อใช้เปน็ แนวทางในการปฏบิ ตั งิ านของโรงเรียน

แผนปฏิบตั ิการประจำปี คู่มอื แผนการใชอ้ าคารสถานท่ี

64

(๒) ดำเนินการตามแผนการบริหารทั่วไป ผู้รายงานได้ดำเนินการตามที่ได้รับมอบหมาย จาก
ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคอลอมุดอ ส่งผลให้มีการดำเนินงานบริหารทั่วไปตามแผนที่วางไว้ มีโครงการหรือ
กิจกรรมให้มีความสอดคล้องกบั แผน ได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ปฏิบัติงาน
ที่ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการเกี่ยวกับการบริหารงานท่ัวไป และมีมาตรฐานการปฏิบัติงาน คู่มือการทำงาน
เกี่ยวกับการบริหารงานทั่วไป ประสาน ความร่วมมือ ประเมินผลการปฏิบัติงาน และบริหารงานของสถานศกึ ษา
ใหเ้ ป็นไปตามกฎหมายระเบียบ ข้อบังคบั นโยบาย ทำให้การดดำเนนิ งานมปี ระสิทธิภาพมากข้นึ

แผนปฏิบตั ิการประจำปี คูม่ อื แผนการใช้อาคารสถานท่ี

65

(๓) มีการบริหารงานธุรการสถานศึกษาอย่างประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษา
จากการที่ได้รับมอบหมายให้ดำเนินการส่งผลให้ โรงเรียนบ้านคอลอมุดอ มีคำสั่งมอบหมายงาน มี ทะเบียน
หนังสอื รบั มที ะเบียนหนังสอื สง่ มีการจัดทำบันทึกขอ้ ความ มกี ารบันทกึ การประชมุ ต่างๆ และมกี ารกำกับ
ติดตาม ดูแล การดำเนินงานธุรการของโรงเรียน โดยยึดหลักความถูกต้องรวดเร็ว ประหยัดและคุ้มค่า ทำให้การ
ดำเนนิ งานธรุ การมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึน้

คู่มอื ปฏบิ ัติงานธุรการ

ทะเบยี นคุมหนังสอื รบั ทะเบยี นคุมหนงั สือส่ง

66

(๔) จัดทำแผนการใช้อาคารสถานท่ี โรงเรยี นบ้านคอลอมดุ อ ได้มีการจัดทำแผนการใช้อาคารสถานที่
คมู่ ือการใช้อาคารสถานท่ี เพ่ือจัดระบบการใชอ้ าคาร หอ้ งปฏบิ ัตกิ าร ห้องเรียน ห้องประชมุ ห้องต่างๆ อาคาร
อเนกประสงค์ และลานกีฬา เป็นต้น ส่งผลให้มีสภาพคล่องและควบคุมการใช้อาคารสถานที่ได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ

อาคารเรยี น

คมู่ ือแผนการใชอ้ าคารสถานที่

67

อาคารสำนกั งานโรงเรียน โรงอาหาร

หอประชมุ เอนกประสงค์ ห้องสมดุ

(๕) ดำเนินการตามแผนการใช้อาคารสถานที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุด หลังจากได้
ดำเนินการ ส่งผลให้งานบริหารงานทั่วไปของโรงเรียนบ้านคอลอมุดอ มีการดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ
ใช้อาคารสถานท่ีได้อย่างคุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสดุ มีการปรบั ปรุง ซอ่ มแซมอาคารและห้องพิเศษต่างๆ ให้ใช้
งานไดอ้ ยา่ งตอ่ เนอื่ งและปลอดภัยกับนักเรยี น ครู บคุ ลากร และชมุ ชนท่ีเขา้ มาใช้บริการ

ใช้ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน

68

ใชส้ ำหรับจดั ประชุม/ จัดอบรม คณะครแู ละบุคลากร
หอประชุมเอนกประสงค์จัดกิจกรรมนกั เรียน
หอ้ งพยาบาล

69
แหลง่ เรียนรหู้ ้องสมุด
แหลง่ เรียนรเู้ กษตร

70
แหลง่ เรยี นรู้สนามเดก็ เลน่ ตามหลกั การพฒั นาสมอง

71

๒. มีการดำเนนิ การใหส้ ถานศกึ ษามีส่วนร่วมกบั ผู้ปกครองและชุมชน

72

ตวั ชว้ี ดั ที่ 1.๒ ผลการดำเนินการตามนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร และหรอื สำนกั งานคณะกรรมการ
การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน

ท่ี องค์ประกอบ/ กจิ กรรม/ เอกสารอา้ งองิ ข้อคิดเหน็ /
ตัวช้ีวัด วิธีดำเนนิ งาน ขอ้ คน้ พบ

๑.๒ ผลการดำเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร และหรอื สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้
พื้นฐาน

1.2.1 มกี าร ผู้ ร า ย ง า น ไ ด ้ ร ั บ ม อ บ ห ม า ย จ า ก

วางแผนและ ผู้อำนวยการให้เข้าประชุมเพื่อวางแผน

กระบวนการ ในการดำเนินการปฏิบตั ิงานตามภารกิจ

ทำงานทีม่ คี วาม ของสถานศึกษา โดยยึดหลัก PDCA

เหมาะสมและ กล่าวคือ วงจรบริหารสี่ขั้นตอนแนวคิด

สอดคล้องตอ่ การ ซึ่งถูกคิดค้นโดย Dr. Edwards W.

ปฏิบัตงิ านใน Deming ประกอบด้ว ย Plan (การ

หน้าที่ ว า ง แ ผ น ) Do ( ป ฏ ิ บ ั ต ิ ) Check

( ต ร ว จ ส อ บ ) แ ล ะ Action ( ก า ร

ดำเนินการ) วงจรการบริหารงาน

คุณภาพใช้ในการควบคุมและพัฒนา

กระบวนการอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้

สถานศึกษาสามารถดำเนินการอย่าง

ต่อเนื่อง เพื่อให้สถานศึกษาสามารถ

ดำเนินการให้มีประสิทธิภาพ โดยยึด

หลกั การมสี ่วนร่วม โดยได้ร่วมวางแผน

กระบวนการดำเนินงานตามโครงการ/

กิจกรรม เป็นไปตามปฏิทิน การ

ปฏิบตั ิงานและเบิกจา่ ยงบประมาณตาม

โครงการ ได้มอบหมายให้คณะครูและ

บุคลากรโ รงเรียนบ้านบาโหยที่

รับผิดชอบตามแผนงานโครงการเป็น

ผู้รับผิดชอบวางแผนการดำเนินการ

การบริหารยึดหลักการมีส่วนร่วม ร่วม

คิด ร่วมทำ ร่วมแก้ปัญหา เพื่อสนอง

นโยบายดังกล่าว เพื่อครอบคลุม

มาตรการในห้วงสถานการณ์การแพร่

ระบาดโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรนา

(Covid-๑๙) โรงเรียนไดด้ ำเนินการตาม

นโยบาย ดังนี้

73

ที่ องค์ประกอบ/ กิจกรรม/ เอกสารอา้ งองิ ขอ้ คดิ เห็น/
ตัวชี้วัด วธิ ีดำเนินงาน ข้อคน้ พบ

๑. นโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร - รายงานโครงการ

๑.๑ นโยบายการจัดการศึกษาเพ่อื สง่ เสรมิ ความเปน็ เลศิ

ความมั่นคง มโี ครงการดังนี้ ทางวชิ าการ

- โครงการสง่ เสริมความเป็นเลศิ ทาง - รายงานโครงการ

วิชาการ พัฒนาและส่งเสริม

- โครงการพฒั นาและสง่ เสริมการใช้ การใช้ห้องสมุด

หอ้ งสมดุ - รายงานโครงการ

- โครงการพฒั นาการศกึ ษาปฐมวยั พฒั นาการศกึ ษา

- โครงการตน้ กลา้ เศรษฐกิจพอเพยี ง ปฐมวัย

๑.๒ นโยบายการพัฒนาคุณภาพ - รายงานโครงการต้น

ผู้เรยี น มโี ครงการดังน้ี กล้าเศรษฐกจิ พอเพียง

- โครงการส่งเสริมความเป็นเลศิ ทาง - รายงานโครงการ

วิชาการ พัฒนาศักยภาพเพ่ือ

- โครงการพฒั นาศักยภาพเพ่ือ การเรียนรู้

การเรียนรู้ - รายงานโครงการ

- โครงการพฒั นาการเรยี นรดู้ ้วย ICT พฒั นาการเรยี นร้ดู ้วย

๑.๓ นโยบายการพัฒนาผู้บริหาร ICT

ครู และบุคลากรทางการศึกษา มี - รายงานโครงการ

โครงการดงั นี้ พฒั นาบคุ ลากร

- โครงการพฒั นาบุคลากร - รายงานโครงการ

- โครงการสรา้ งขวญั และกำลังใจครู สรา้ งขวญั และกำลังใจ

- โครงการสรา้ งเสรมิ ประสทิ ธิภาพ ครู

การปฏบิ ตั งิ าน - รายงานโครงการ

๑.๔ นโยบายการสร้างโอกาสใน สร้างเสรมิ

การเข้าถึงบริการการศึกษาที่มี ประสทิ ธภิ าพ

คุณภาพ มีมาตรฐานและลดความ การปฏบิ ตั ิงาน

เหลื่อมล้ำทางการศึกษา มีโครงการ - รายงานโครงการ

ดังน้ี ระบบดูแลช่วยเหลือ

- โครงการระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น นักเรียน

- โครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดยา - รายงานโครงการ

เสพตดิ และอบายมุข สถานศกึ ษาสีขาว

- โครงการพฒั นาทักษะชีวิต ปลอดยาเสพติดและ

๑.๕ นโยบายการเพิม่ ประสทิ ธิภาพ อบายมุข

การบรหิ ารจัดการ มโี ครงการดงั น้ี - รายงานโครงการ

- โครงการสานสมั พนั ธ์โรงเรยี น ชมุ ชน พัฒนาทกั ษะชีวิต

- โครงการพัฒนาระบบสารบรรณและ

สารสนเทศ

74

ที่ องค์ประกอบ/ กิจกรรม/ เอกสารอา้ งอิง ขอ้ คดิ เห็น/
ตัวชี้วัด วธิ ีดำเนินงาน ข้อคน้ พบ

- โครงการสร้างเสริมประสิทธิภาพการ - รายงานโครงการ

ปฏิบตั ิงาน สานสมั พนั ธโ์ รงเรยี น

- โครงการบริหารงบประมาณ ชมุ ชน

- รายงานโครงการ

๒. นโยบายสำนักงานเขตพื้นท่ี พฒั นาระบบสาร

การศึกษาประถมศึกษาสงขลา บรรณและสารสนเทศ

เขต ๓ ตามนโยบาย ๗ อ. มดี ังนี้ - รายงานโครงการ

๒.๑ อนุบาลโดดเด่น มีโครงการ บรหิ ารงบประมาณ

ดงั นี้

- โครงการพัฒนาการศกึ ษาปฐมวยั - รายงานโครงการ

๒.๒ อา่ นออก เขียนได้ ลายมอื สวย สง่ เสริมคณุ ธรรม

มีโครงการ ดงั นี้ จริยธรรม

- โครงการพฒั นาศกั ยภาพเพ่ือ - รายงานโครงการ

การเรยี นรู้ โรงเรียนสง่ เสรมิ

- โครงการพฒั นาและส่งเสรมิ การใช้ สขุ ภาพ

ห้องสมุด - รายงานโครงการ

๒.๓ อากัปกริ ิยาดี มโี ครงการดงั น้ี ยกระดับผลสัมฤทธ์ิ

- โครงการส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ทางการเรียน

๒.๔ อนามัยแข็งแรง มีโครงการ - รายงานโครงการ

ดงั นี้ พัฒนาทักษะการใช้

- โครงการโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพ ICT

๒.๕ อาชีพพ้นื ฐาน มีโครงการดังนี้ -รายงานโครงการท่อง

- โครงการพฒั นาทกั ษะชวี ิต ไปในโลกกวา้ ง

๒ . ๖ O – Net เ ป ็ น ท ี ่ ห น ึ ่ ง มี -รายงานโครงการ

โครงการดังนี้ ส่งเสริมและพัฒนา

- โครงการสง่ เสริมความเปน็ เลศิ ทาง ศักยภาพครแู ละ

วชิ าการ บคุ ลากรทางการ

- โครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทาง ศกึ ษา

การเรียน - ภาพถ่ายกจิ กรรม

๒.๗ องค์กรแห่งความร่วมมือ มี

โครงการดังนี้

- โครงการสานสมั พันธ์โรงเรียน ชมุ ชน

75

ที่ องคป์ ระกอบ/ กิจกรรม/ เอกสารอ้างองิ ข้อคิดเห็น/
ตวั ชว้ี ดั วิธีดำเนินงาน ข้อคน้ พบ

๑.๒.๒ มผี ลงานท่ี ปัจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศได้เข้า -โครงการส่งเสรมิ และ

แสดงใหเ้ ห็นถึง มามีบทบาทในการบริการจัดการใน พฒั นาศักยภาพครู

ความคิดรเิ ริม่ สถานศึกษาในทุกภารกิจงาน เพื่อให้ และบุคลากรทางการ

สร้างสรรค์ สะท้อน เกิดความรวดเรว็ สะดวกและทนั สมัยใน ศกึ ษา

ภาวะผูน้ ำ และเป็น การทำงาน และเป็นการรายงานข้อมูล -ภาพถ่ายกิจกรรม

ประโยชน์ต่อการ ตามภารกจิ งานผา่ นระบบสารสนเทศให้

ยกระดบั คุณภาพ ทางหน่วยงานต้นสังกัดได้อย่างมี

การศกึ ษา ประสิทธิภาพ ดังนั้นคณะครูและ

บุคลากรที่มีส่วนรับผิดชอบในแต่ละ

ภ า ร ก ิ จ ง า น ต ้ อ ง อ า ศ ั ย ค ว า ม รู้

ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร ใ ช ้ เ ท ค โ น โ ล ยี

สารสนเทศเพื่อสามารถดำเนินงานตาม

ภ ารกิจต่างๆให้สัมฤทธ ิ์ผ ล เ พ่ื อ

ผลประโยชน์สูงสุดต่อการยกระดับ

คุณภาพการศกึ ษา

ด้วยเหตุนี้ผู้รายงานในฐานะรอง

ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านคอลอมุดอได้

ถ่ายทอดความรู้ความสามารถในด้าน

เทคโนโลยีสารสนเทศให้กับคณะครูและ

บุคลากรโรงเรียนบ้านคอลอมุดอ นำไป

ปรับใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดย

ผู้รายงานจัดอบรมให้กับคณะครูและ

บุคลากรทางการศึกษา โดยการนำ

เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้มาใช้

ได้แก่ การนำ Google for Application

มาใช้ ดังน้ี

- การใช้โปรแกรมบันทึกคะแนน

วัดผลประเมินผล มาใช้ในการบันทึก

ผลการพัฒนาคุณภาพนักเรียน และ

รายงานทุกสิ้นภาคเรียน โดยครูประจำ

วชิ าตอ้ งบันทึกคะแนน ซ่ึงเป็นโปรแกรม

ที่เพิ่มประสิทธิภาพการวัดผลและ

ประเมินผลการเรียน ทำให้ระบบการ

ประเมินผลมีความรวดเร็วและทันสมัย

มากยิ่งขึ้น โดยเป็นการประมวลผลการ

เรียน ซึ่งเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่

สำคัญของกระบวนการเรียนการสอน

ที่ องค์ประกอบ/ กจิ กรรม/ เอกสารอ้างอิง 76
ตัวชี้วัด วิธีดำเนนิ งาน
ข้อคิดเหน็ /
ข้อคน้ พบ

เพราะเป็นส่วนที่สะท้อนถึงความสำเร็จ

ความล้มเหลว หรือความบกพร่องของ

กระบวนการเรียนการสอน เช่น สะทอ้ น

ให้ทราบว่า การเรียนการสอนในภาค

เรียนที่ผ่านมาประสบความสำเร็จ

เพียงใด นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ดี

เพียงใด และจุดประสงค์การเรียนรู้

เหมาะสมดีแล้วหรือควรปรับเปลี่ยน

โดยการวัดผลการเรียนรู้อยู่ในรูปแบบ

ของผลคะแนน ผูป้ ระมวลผลคะแนนคือ

ครผู สู้ อนทท่ี ำการสอนในรายวิชานัน้ จะ

เริ่มจากการบันทึกคะแนนเป็นตัวชี้วัด

แล้วเมื่อสิ้นภาคเรียนจึงนำผลคะแนน

ทั้งหมดไปคำนวณออกมาเป็นคะแนน

รวม และประมวลผลการเรียนเป็น

ระดับผลการเรยี น

- การทำแบบสอบถามออนไลน์

เมื่อครูได้ดำเนินกิจกรรมหรือโครงการ

เสร็จสิ้น ต้องมีการประเมินผลโครงการ

ซึ่งการใช้แอพลิเคชัน google form นี้

จะทำให้สะดวกในการประเมินผลของ

คุณครู มีความรวดเร็ว ไม่สิ้นเปลือง

กระดาษ และสามารถประมวลผลใน

เวลาอนั รวดเรว็

การนำเทคโนโลยีมาใช้ มีความ

ทันสมัย นำไปสู่การทำวิจัยในชั้นเรียน

เพื่อพัฒนากระบวนจัดการเรียนรู้ให้มี

ประสิทธิภาพมากยิง่ ขึ้น รวมทั้งส่งเสริม

ใหค้ รูไดจ้ ัดทำรายงานผลการปฏิบัติงาน

อยา่ งต่อเนอ่ื ง

77

๑.๒ ผลการดำเนนิ การตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ
และหรือสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

1.2.1 มกี ารวางแผนและกระบวนการทำงานท่ีมคี วามเหมาะสมและสอดคลอ้ งต่อการปฏิบัตงิ านใน
หนา้ ท่ี

๑. นโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ
๑.๑ นโยบายการจดั การศกึ ษาเพ่อื ความมั่นคง

78

๑.๒ นโยบายพฒั นาคุณภาพผู้เรียน

๑.๓ นโยบายพัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา

79

๑.๔ นโยบายการสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศกึ ษาท่มี ีคุณภาพ มี
มาตรฐาน และลดความเหล่อื มล้ำทางการศกึ ษา

80

๑.๕ นโยบาย เพม่ิ ประสิทธภิ าพการบริหารจดั การ
สง่ เสรมิ สนับสนนุ ในการสรา้ งความตระหนกั และให้ความรแู้ กค่ รู

ประชุมคณะทำงานกลุ่มงานบริหารงานงบประมาณ

81

๒. นโยบายสำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๓

๒.๑ นโยบาย อนุบาลโดดเด่น

๒.๒ นโยบาย อ่านออก เขียนได้ ลายมอื สวย

82

๒.๓ นโยบาย อากัปกริ ยิ าดี
๒.๔ นโยบาย อนามยั แข็งแรง
๒.๕ นโยบาย อาชพี พน้ื ฐาน

83

๒.๖ นโยบาย O-net เปน็ ทีห่ นึง่

ผลการทดสอบมางการศกึ ษา O-NET ท้งั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๖ และชนั้ มธั ยมศึกษา
ปที ี่ ๓ มีคา่ พฒั นาเพม่ิ ขน้ึ ทุกรายวิชา สว่ นผลการทดสอบอิสลามศกึ ษา I-NET สูงกวา่ ระดบั ประเทศ
ทงั้ ตอนต้นและตอนกลาง

84

๒.๗ นโยบาย องคก์ รแหง่ ความรว่ มมือ

85

๑.๒.๒ มีผลงานท่ีแสดงใหเ้ หน็ ถึงความคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์ สะทอ้ นภาวะผ้นู ำ และเป็นประโยชน์ตอ่
การยกระดับคณุ ภาพการศึกษา

จัดอบรมให้กับคณะครแู ละบุคลากรทางการศึกษา โดยการนำเทคโนโลยเี พื่อการจัดการเรียนรมู้ าใช้ ได้แก่
การนำ Google for Application มาใช้ ครูนำมาใช้ ทำให้เกิดความสะดวกและรวดเร็วในการทำงาน ดงั น้ี

- การใช้โปรแกรมบันทกึ คะแนนวัดผลประเมนิ ผล

- การทำแบบสอบถามออนไลน์

86

ตวั ชี้วดั ท่ี 1.3 ผลงานท่ีเกดิ จากการบริหารจดั การของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา

ท่ี องค์ประกอบ/ กจิ กรรม/ เอกสารอา้ งอิง ขอ้ คดิ เห็น/
ตวั ชีว้ ัด วธิ ีดำเนินงาน ข้อคน้ พบ

ผลงานทเี่ กดิ จากการบริหารจดั การของผู้บรหิ ารสถานศึกษา ดังนี้

(๑) การมีสว่ นร่วม - เข้ารว่ มประชุมกับคณะกรรมการ - บันทึกการประชุมครู

จากการทำแผน สถานศกึ ษา ผู้ปกครอง คณะครูและ และบุคลากร

หลายภาคสว่ น บคุ ลากรทางการศึกษาในการขับเคลอ่ื น - บนั ทกึ การประชุม

การพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา คณะกรรมการ

สถานศึกษา

- บนั ทกึ การประชุม

ผู้ปกครอง

- ภาพถ่ายกิจกรรม

(๒) มีแผน - ร่วมวิเคราะห์แผนพัฒนาคุณภาพ - แผนพฒั นาคุณภาพ

ปฏิบัติงานท่ถี กู ตอ้ ง การศึกษาและแผนปฏิบัติการปีการศึกษา การศกึ ษา

ชัดเจน ๒๕๖๓ ที่ได้มีส่วนร่วมในหลายภาคส่วน - แผนปฏบิ ตั กิ าร

และผ่านความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการ ประจำปี ๒๕๖๓

สถานศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน - แผนยกระดบั

ผลสมั ฤทธ์ิทางการ

เรยี น

(๓) ดำเนนิ การตาม - สง่ เสริม สนับสนนุ ใหค้ ำแนะนำคณะครู - รายงานโครงการ

แผนอย่างมี และบุคลากรในการดำเนนิ งานตาม - ภาพถ่ายกิจกรรม

ประสิทธภิ าพ โครงการหรอื กิจกรรมต่างๆของ

สถานศึกษา โดยยึดแผนปฏบิ ตั ิการ

ประจำปเี ปน็ แนวทางในการดำเนินงาน

และคณะครูที่รบั ผิดชอบไดด้ ำเนินการสรุป

รายงานผลโครงการและกิจกรรมตามท่ี

ได้รับมอบหมาย

(๔) มีการกำกับ - มีการกำกบั ติดตาม ตรวจสอบ แต่ละ - แบบนเิ ทศ ติดตาม

ตดิ ตาม ตรวจสอบ โครงการและกจิ กรรมอย่างต่อเนื่อง รายงานการดำเนนิ

- มกี ารติดตามความก้าวหนา้ การ โครงการ/กจิ กรรม

ดำเนินการในโครงการและกิจกรรมให้

เป็นไปตามปฏิทนิ การปฏิบตั ิงาน

(๕) มกี ารรายงาน - มกี ารกำกับ ติดตาม ตรวจสอบการ - รายงานโครงการ/

ผลการปฏบิ ตั ิงาน ดำเนินโครงการและกิจกรรมต่างๆและ กิจกรรม

รายงานผลการปฏิบัติงานใหส้ อดคล้องกับ - คำส่งั

มาตรฐานและประเด็นการประกนั คุณภาพ

ตามกฎกระทรวงการประกนั คุณภาพ

ที่ องค์ประกอบ/ กิจกรรม/ เอกสารอา้ งองิ 87
ตวั ช้ีวดั วธิ ดี ำเนนิ งาน
- รายงานโครงการ/ ข้อคิดเห็น/
- รว่ มวิเคราะห์ผลและข้อมูลจากการ กจิ กรรม ข้อค้นพบ
รายงานผลการปฏิบตั ิงานในแต่ละ - ภาพถ่ายกิจกรรม
(๖) มีการปรับปรงุ โครงการหรอื กจิ กรรมมาปรบั ปรงุ แกไ้ ข
และพฒั นาในการดำเนินการในปี
แกไ้ ข และพัฒนา การศกึ ษา ๒๕๖๔

(๗) มผี ลงานทเ่ี ป็น - จากการที่ผู้รายงานได้รับมอบหมายจาก - รางวลั New Love
Normal 2021
แบบอยา่ งที่เกดิ ผูอ้ ำนวยโรงเรียนให้มกี ารกำกับ ตดิ ตาม - เกยี รติบตั รครดู ไี มม่ ี
อบายมุข
จากการบรหิ าร และตรวจสอบการดำเนนิ งานตาม -เกยี รติบตั รเดก็ ดีศรี
สงขลา
จัดการของผ้บู รหิ าร แผนปฏบิ ัติการส่งผลให้ได้รับรางวลั ต่างๆ

สถานศกึ ษา ดงั นี้

ด้านโรงเรยี น

- ได้รบั รางวลั ด้านการประชาสัมพัน์

และเคล่ือนไหวดีเดน่

- คดั เลอื กส่อื ปฐมวยั ระดับเครอื ข่าย

โรงเรยี น ไดร้ บั รางวัลท่ี ๒

ด้านครู

- ครูดีศรีสงขลา

- ครดู ีไมม่ ีอบายมุข

- ครคู รุสดุดี

ดา้ นนกั เรยี น

- เดก็ ดศี รสี งขลา

(๘) มีการเผยแพร่ - สง่ เสรมิ และสนับสนุนให้คณะครูและ -ภาพ วารสาร
ผลงาน บุคลากรมีการรายงานเผยแพร่ผลงานผ่าน
ทางสอื่ ต่างๆดังน้ี

- จัดทำสารประชาสมั พนั ธ์ผลงาน
- ประชาสมั พันธผ์ า่ นทาง facebook ,
line , youtube

88

มผี ลงานทเ่ี กดิ จากการบรหิ ารจดั การของผ้บู รหิ ารสถานศึกษาดงั นี้

ภาพแผนกลยทุ ธ์ / แผนปฏบิ ัตริ าชการประจำปี / รายงานกิจกรรมตา่ งๆ

89

มีการเผยแพรผ่ ลงาน

90