TRANSISI 2019_Trial

AHLI JAWATANKUASA INDUK PROGRAM TRANSISI TAHUN 1
SESI 2019











Penasihat: En. Sreedharan A/L C. Krishnan Nayar
Guru Besar SK BUKIT KUIN SEKOLAH KEBANGSAAN

Pengerusi: Pn. Siti Sara bt Mohamed Hamdan BUKIT KUIN
GPK KURIKULUM 26180 KUANTAN, PAHANG
Timbalan Pengerusi 1 Pn. Norazimah bt Ghazali
GPK KURIKULUM
Timbalan Pengerusi 2 En. Meor Ibrahim bin Abdul Wahab
GPK KO KURIKULUM Majlis
Penyelaras Transisi Pn. Halimaton bt. Mat Salleh
Penutupan
Setiausaha Pn. Farahana bt Awang
Ahli Jawatankuasa Pn. Ragayah bt Yunus
Minggu Transisi
En. Musa bin Mohd Dom
Pn. Norhida bt Suid
Tahun 1 / 2019






TARIKH : 18 JANUARI 2019
HARI : JUMAAT
MASA
8.00 PAGI
:
TARIKH : 18 JANUARI 2019 (JUMAAT)
:
TEMPAT
DEWAN LESTARI
MASA : 8.00 PAGI
TEMPAT : DEWAN LESTARI

ATURCARA PROGRAM
Pengenalan


8:00 pagi Majlis Penutupan Program Transisi Tahun 1

- Ucapan Pengerusi Maljis

Program Transisi murid Tahun 1 merupakan satu program yang - Bacaan doa
telah dirangka untuk membantu kanak-kanak menghadapi perubahan diri - Ucapan perasmian oleh Tn. Guru Besar SKBK
dalam keadaan transisi dari pendidikan tidak formal sama di rumah atau di
pra sekolah kepada pendidikan secara formal di Tahun 1 di sekolah. (En. Sreedharan A/L C. Krishnan Nayar)
- Persembahan murid
Program yang dilaksanakan ini diharapkan dapat membantu kanak-
kanak yang datang dari pelbagai latar belakang, sosio-ekonomi, perseki- - Penyampaian hadiah kepada murid Tahun 1
taran dan pengetahuan agar dapat menyesuaikan diri dan bersedia untuk - Persembahan murid
meneruskan pembelajaran secara formal. 9:15 pagi - Bersurai








Rasional





1. Murid –murid yang masuk ke Tahun 1 datang dari pelbagai latar belakang
yang berbeza.
2. Menimbulkan banyak perbezaan di kalangan mereka yang boleh memberi
kesan yang berterusan. Antaranya, perbezaan umur antara murid Tahun 1
( 1 hingga 11 bulan).
3. Kebolehan mereka memberi perhatian.
4. Kesediaan mereka memberi perhatian
5. Kesediaan untuk belajar (perbezaan pengalaman pra sekolah, fizikal dan
latar belakang keluarga)
6. Pengetahuan dan kemahiran iaitu perbezaan sosio-emosi, perkembangan
(keyakinan diri, takut, bimbang serta rasa selamat)