รวมโปรเจคThe Dream House

38

ตารางที่ 4.2 การวเิ คราะหข์ อ้ มูลการแสดงอายุของผู้ตอบแบบสอบถามที่ได้เข้ารว่ มโครงการสร้างเกม
The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace

ลำดบั ท่ี อายุ (ป)ี จำนวน (คน) รอ้ ยละ
150 69
1 15 – 18 60 28
7 3
2 19 - 21
217 100
3 22 ปขี ึ้นไป

รวมทัง้ สน้ิ

จากตารางที่ 4.2 พบว่าการวิเคราะห์ข้อมูลของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ คิดเป็นร้อยละ
ของผู้เข้าร่วมโครงการสร้างเกม The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace และ ส่ง
แบบประเมินความพึงพอใจกลับคืน ดังนี้ อายุ 15 - 18 ปี คิดเป็นร้อยละ 69 ของประชากรทั้งหมด
อายุ 19 - 21 ปี คิดเป็นร้อยละ 28 ของประชากรท้ังหมด และอายุ 20 ปขี ั้นไป คดิ เป็นรอ้ ยละ 3 ของ
ประชากรทั้งหมด

แผนภูมแิ สดงอายขุ องผูต้ อบแบบสอบถาม 15-18 ปี
3% 19-21 ปี
22 ปีข้นึ ไป
28%
69%

ภาพท่ี 4.2 แผนภมู แิ สดงอายุของผู้ตอบแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

39

ตารางที่ 4.3 การวิเคราะห์ข้อมูลการแสดงระดับการศึกษาของผู้ตอบแบบสอบถาม ที่ได้เข้าร่วม
โครงการสร้างเกม The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace

ลำดับท่ี ระดบั การศึกษา จำนวน (คน) รอ้ ยละ
1 ระดบั ช้ัน ปวช. 158 73
2 ระดับช้ัน ปวส. 59 27

รวมท้ังสน้ิ 217 100

จากตารางที่ 4.3 พบว่าการวิเคราะห์ขอ้ มลู ของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามระดบั การศึกษา คิด
เป็นร้อยละของผู้ที่เข้าร่วมโครงการสร้างเกม The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX
Ace และส่งแบบประเมนิ กลบั คืน ดงั นี้ ระดับช้ัน ปวช. คดิ เป็นร้อยละ 73 ของประชากรทงั้ หมด และ
ระดบั ชนั้ ปวส. คิดเปน็ รอ้ ยละ 27 ของประชากรทง้ั หมด

แผนภมู ิแสดงระดบั การศึกษาของนักศึกษา สาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กจิ ปวช.
ดิจทิ ัล ปวส.

27%

73%

ภาพที่ 4.3 แผนภมู แิ สดงระดบั การศึกษาของผู้ตอบแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

40

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการรว่ มโครงการ

ตารางท่ี 4.4 การวเิ คราะห์ข้อมูลการแสดงระดับความพงึ พอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม ที่ไดเ้ ข้าร่วม

โครงการสร้างเกม The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace

ด้านภาพรวมขององค์ประกอบของเกม

เรอ่ื งการประเมนิ ความพงึ

x̅ S. D. พอใจ

1.1 ความสวยงามของฉากและตวั ละคร 4.56 0.77 มากทส่ี ุด

1.2 ความชัดเจนของตัวอักษร 4.32 0.80 มาก

1.3 ความชดั เจนของคณุ ภาพเสยี งประกอบ 4.55 0.69 มากทสี่ ุด

คา่ เฉลย่ี รวม 4.48 0.75 มาก

จากตารางที่ 4.4 พบว่าการวิเคราะห์ข้อมูลของผู้ตอบแบบสอบถามที่ได้เข้าร่วมโครงการสร้างเกม
The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace ด้านเนื้อหาของเกม ด้านภาพรวมของ

องคป์ ระกอบของเกม ภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x̅ = 4.48) เมอื่ พจิ ารณารายข้อพบว่า ด้านเนื้อหาสาระ

มีความ คิดเห็นระดับมาก จำนวน 3 ข้อตามลำดับ ได้แก่ เนื้อหาของสื่อการเรียนที่นำเสนอ ความ

สวยงามของฉากและตัวละคร (x̅ = 4.75) ความชัดเจนของตวั อกั ษร (x̅ = 4.55) และความชดั เจน

ของคุณภาพเสยี งประกอบ (x̅ = 4.53)

แผนภูมิแสดงระดับการศกึ ษาของนกั ศึกษา สาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ิทลั

5 4.56 4.32 4.55

4 0.8 0.69
1.2 1.3
3

2 0.77
1

0

1.1

คา่ เฉลย่ี ส่วน คา่ เบีย่ งเบน

ภาพท่ี 4.4 แสดงแผนมภามูติรระฐดานบั ความพงึ พอใจด้านเนือ้ หาของส่อื การเรียน

41

ตารางท่ี 4.5 การวเิ คราะห์ขอ้ มูลการแสดงระดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม ท่ีได้เข้าร่วม

โครงการสรา้ งเกม The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace

ด้านภาพรวมของเน้อื หาของเกม

เรอื่ งการประเมิน ความพึง

x̅ S. D. พอใจ

2.1 เนอื้ หาท่ใี ชภ้ ายในเกมมคี วามเหมาะสม 4.42 0.76 มาก

2.2 เนอ้ื หาทำความเขา้ ใจง่าย 4.56 1.56 มากท่ีสุด

2.3 เนือ้ หามคี วามน่าสนใจ 4.32 1.25 มาก

คา่ เฉลยี่ รวม 4.43 1.19 มาก

จากตารางที่ 4.5 พบว่าการวิเคราะห์ข้อมูลของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอในที่ได้เข้าร่วม
โครงการสรา้ งเกม The Dream House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace ดา้ นภาพรวมของเนอ้ื หา

ของเกม (x̅ = 4.42) เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า ด้านความสวยงามของสื่อการเรียน มีความคิดเห็นระดับ
มาก จำนวน 3 ข้อตามลำดับ ไดแ้ ก่ เนื้อหาทีใ่ ชภ้ ายในเกมมีความเหมาะสม (x̅ = 4.50) เน้ือหาทำความ
เข้าใจง่าย (x̅ = 4.75) และเนอ้ื หามีความน่าสนใจ (x̅ = 4.58)

แผนภมู คิ วามพึงพอใจด้านภาพรวมของ
5.00 4.42 เน้ือหาเกม 4.56
4.32

4.00

3.00 1.56 1.25

2.00
1.00 0.76

0.00
2.1 2.2 2.3

ค่าเฉลย่ี ส่วน คา่ เบีย่ งเบน

ภาพที่ 4.5 แสดงแผนมภาูมตริ ระฐดาบั นความพงึ พอใจดา้ นความสวยงามของสอื่ การเรียน

42

ตารางท่ี 4.6 การวิเคราะห์ข้อมูลการแสดงระดบั ความพงึ พอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม ที่ได้เข้าร่วม

โครงการสร้างเกม The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace

ดา้ นประโยชน์ท่ีได้รบั

เรื่องการประเมิน ความพงึ

x̅ S. D. พอใจ

3.1 นักเรียนนักศึกษาสามารถเล่นเกมเพื่อฝึกการวาง 4.43 1.11 มาก

แผนการวิเคราะห์และการแก้ไขปัญหาได้

3.2 นกั เรยี นนักศกึ ษามีความพึงพอใจในเกม 4.51 0.01 มากที่สดุ

3.3 นักเรยี นนักศกึ ษาไดร้ บั ความร้เู กี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 4.46 1.03 มาก

คา่ เฉลีย่ รวม 4.47 0.71 มาก

จากตารางที่ 4.6 พบว่าการวิเคราะห์ข้อมลู ของผู้ตอบแบบสอบถามที่ได้เข้าร่วมโครงการสร้างเกม
The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace ด้านประโยชน์ที่ได้รับ จากภาพรวมอยู่ใน

ระดับมากที่สุด (x̅ = 4.60) เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า ด้านประโยชน์ที่ได้รับ มีความคิดเห็นระดับมาก

จำนวน 3 ข้อตามลำดับ ไดแ้ ก่ นักเรียนนักศึกษาสามารถเล่นเกมเพื่อฝึกการวางแผนการวิเคราะห์

และการแก้ไขปัญหาได้ (x̅ = 4.56) นักเรียนนักศึกษามีความพึงพอใจในเกม (x̅ = 4.63) และ

นักเรยี นนักศกึ ษาได้รบั ความรเู้ กี่ยวกบั คอมพวิ เตอร์ (x̅ = 4.60)

แผนภูมิคววามพงึ พอใจด้านประโยชน์ท่ีไดร้ ับโครงการสร้างเกม The

Dream House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace

5 4.64 4.51 4.460

4

3

2 1.11 1.03

1 0.01

0
3.1 3.2 3.3

ค่าเฉลีย่ ส่วน คา่ เบย่ี งเบน

ภาพท่ี 4.6 แสดมงาแตผรนฐาภนมู ริ ะดบั ด้านประโยชนท์ ไี่ ดร้ บั

43

ตารางที่ 4.7 แสดงสรุประดับความพึงพอใจของนักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการสร้างเกม The Dream

House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace

เร่อื งการประเมนิ N Mini Maxi Mean Std. แปลผล
mum mum Descriptive

1. ด้านภาพรวมขององค์ประกอบ

ของเกม

1.1 ความสวยงามของฉากและตัว 217 2 5 4.56 0.77 มากทส่ี ดุ

ละคร

1.2 ความชดั เจนของตวั อักษร 217 1 5 4.32 0.80 มาก

1.3 ความชัดเจนของคุณภาพเสียง 217 1 5 4.55 0.69 มากที่สุด

ประกอบ

2. ด้านภาพรวมของเน้อื หาของเกม

2.1 เนื้อหาที่ใช้ภายในเกมมีความ 217 1 5 4.42 0.76 มาก

เหมาะสม

2.2 เนือ้ หาทำความเขา้ ใจง่าย 217 2 5 4.56 1.56 มากที่สุด

2.3 เนื้อหามคี วามนา่ สนใจ 217 2 5 4.32 1.25 มาก

3. ดา้ นประโยชนท์ ี่ได้รับ

3.1 นักเรียนนักศึกษาสามารถเล่น 217 1 5 4.43 1.11 มาก

เกมเพื่อฝึกการวางแผนการ

วิเคราะห์และการแก้ไขปัญหาได้

3.2 นกั เรียนนักศึกษามีความพึงพอใจ 217 1 5 4.51 0.01 มากท่สี ดุ

ในเกม

3.3 นักเรียนนักศึกษาได้รับความรู้ 217 1 5 4.46 1.03 มาก

เกีย่ วกบั คอมพวิ เตอร์

รวม 217 1 5 4.46 0.89 มาก

จากตารางที่ 4.7 พบว่าการสรุประดับความพึงพอใจของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจ

ที่เข้าร่วมโครงการสร้างเกม The Dream House โดยโปรแกรมRPG Maker VX Ace ภาพรวมอยู่ใน

ความพึงพอใจระดับมาก (x = 4.46)

44

แผนภมู ิคววามพึงพอใจโครงการสร้างเกม The Dream

House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace

5 4.56 4.32 4.55 4.420 4.56 4.32 4.43 4.51 4.46

4

3 0.77 0.8 0.69 0.76 1.56 1.25 1.11 1.03
2 0.01
1

0

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3

ค่าเฉล่ียสว่ น คา่ เบ่ียงเบน

มาตรฐาน

ภาพท่ี 4.7 แสดงสถิติระดบั ความพงึ พอใจ

บทท่ี 5
สรุปผล อภปิ รายและขอ เสนอแนะ

บทที่ 5
สรุปผล อภปิ ราย และขอ้ เสนอแนะ

5.1 สรุปผลการดำเนนิ โครงการ
5.1.1 การวเิ คราะหข์ ้อมลู
การดำเนินโครงการครงั้ นมี้ วี ัตถุประสงค์ ขอ้ ท่ี 1 เพ่ือโครงการสรา้ งเกม The Dream

House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace ข้อที่ 2 เพอ่ื เผยแพรใ่ ห้นักเรียน นักศึกษาสาขาวชิ า
เทคโนโลยธี รุ กิจดิจิทัลได้รว่ มสนกุ กับเกม The Dream House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace
และฝึกทกั ษะความรูเ้ กี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ผา่ นทางโครงการสรา้ งเกม The Dream House โดย
โปรแกรม RPG Maker VX Ace ขอ้ ท่ี 3 เพ่อื สำรวจความพึงพอใจในการเผยแพร่โครงการสรา้ งเกม
The Dream House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace โดยมนี กั เรยี น นกั ศกึ ษาสาขาวิชา
เทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ัล เป็นตัวอยา่ งของกลมุ่ เป้าหมายจำนวน 217 คน

ในการประเมนิ ครัง้ นไ้ี ดก้ ลมุ่ ประเมินจากกลมุ่ เปา้ หมาย และใหก้ ลมุ่ เป้าหมายทำแบบ
ประเมินการจัดทำโครงการสรา้ งเกม The Dream House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace และ
นำแบบประเมินท่ไี ดไ้ ปหาประสทิ ธภิ าพโดยใชก้ ารหาค่าเฉลี่ย (x) และคา่ เบีย่ งเบนมาตรฐาน (S.D.)

5.1.2 อภปิ รายผลการประเมนิ
จากการประเมนิ ความพงึ พอใจของโครงการสร้างเกม The Dream House โดย

โปรแกรม RPG Maker VX Ace
5.1.2.1 ความพงึ พอใจของนกั เรยี น นกั ศึกษาต่อการดำเนิน โครงการสรา้ งเกม The

Dream House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace ซ่งึ ประกอบไปด้วย 3 ดา้ น คอื ด้านภาพรวม
ขององค์ประกอบของเกม ด้านภาพรวมของเน้อื หาของเกม และดา้ นประสิทธิภาพ โดยภาพรวมอยใู่ น
ระดบั มาก (x= 4.46) และเมื่อพิจารณาเป็นรายดา้ นปรากฏผลดงั น้ี

1) ด้านภาพรวมขององค์ประกอบของเกม นักศึกษามีความพึงพอใจต่อ

ภาพรวมของเกม อยู่ในระดบั มาก (x̅ = 4.48) เมอ่ื พจิ ารณารายข้อ พบว่ามรี ะดับความพึงพอใจ ข้อท่ี

1.1 ความสวยงามของฉากและตวั ละคร (x̅ = 4.56) มคี วามพงึ พอใจอย่ใู นระดบั มากทสี่ ุด

46

ขอ้ ที่ 1.2 ความชดั เจนของตัวอกั ษร (x̅ = 4.32) มคี วามพงึ พอใจอยู่ในระดับมาก และข้อท่ี 1.3 ความ
ชดั เจนของคุณภาพเสยี งประกอบ (x̅ = 4.55) มคี วามพงึ พอใจอย่ใู นระดับมากท่ีสดุ

2) ด้านภาพรวมของเน้ือหาของเกม นักศึกษามีความพึงพอใจต่อเน้ือหาของ

เกม The Dream House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace อยู่ในระดับมาก (x̅ = 4.43) เมื่อ
พิจารณารายข้อพบว่ามีระดับความพึงพอใจ ข้อที่ 2.1 เนื้อหาที่ใช้ภายในเกมมคี วามเหมาะสม (x̅ =
4.42 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ข้อที่ 2.2 เนื้อหาทำความเข้าใจง่าย (x̅ = 4.56) มีความพึง
พอใจอยู่ในระดับมากที่สุดและข้อที่ 2.3 เนื้อหามีความน่าสนใจ (x̅ = 4.32) มีความพึงพอใจอยู่ใน

ระดับมาก
3) ด้านประโยชน์ที่ได้รับ นักศึกษามีได้รับประโยชย์จากเกม The Dream

House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace และมีความพึงพอใจในความรู้ภายในเกม อยู่ในระดับ

มาก (x̅ = 4.47) เมื่อพิจารณารายข้อ พบว่ามีระดับความพึงพอใจ ข้อที่ 3.1 นักเรียนนักศึกษา
สามารถเล่นเกมเพื่อฝึกการวางแผนการวิเคราะห์และการแก้ไขปัญหาได้ (x̅ = 4.43) มคี วามพงึ
พอใจอยู่ในระดบั มาก ขอ้ ท่ี 3.2 นกั เรยี นนักศกึ ษามีความพงึ พอใจในเกม (x̅ = 4.51) มคี วามพึงพอใจ
อยูใ่ นระดับมากท่ีสุด และขอ้ ท่ี 3.3 นกั เรียนนกั ศึกษาไดร้ ับความรู้เกี่ยวกับคอมพวิ เตอร์ (x̅ = 4.46) มี

ความพึงพอใจอยใู่ นระดับมาก
5.1.3 สรุปผลการอภิปราย
5.1.3.1 ในการศึกษาข้อมูลทั่วไปพบว่ากลุ่มเป้าหมายที่ตอบแบบสอบถามจำนวน

217 คน จากนักเรียน นักศึกษา สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล จำนวนทัง้ หมด 500 คน ซึ่งพบวา่
เปน็ ผ้หู ญงิ ท้งั หมดจำนวน 146 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 67 ผชู้ ายท้ังหมด 71 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 33 ของ
นักเรียน นักศึกษา มีอายุ 15 - 18 ปี จำนวน 150 คน คิดเป็นร้อยละ 69 อายุ 19 - 21 ปี จำนวน
60 คน คิดเป็นร้อยละ 28 และอายุ 22 ปีขึ้นไป จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 3 ของนักเรียน
นักศึกษา มีระดับการศึกษาระดับชั้น ปวช. และปวส.ทั้งสิ้น 217 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ของ
นกั เรียน นกั ศกึ ษา สาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจทิ ัล

5.1.3.2 จากการศึกษาขอ้ มลู ความพึงพอใจของนกั ศกึ ษาต่อดา้ นภาพรวมขององค์ประกอบ
ของเกม ด้านภาพรวมของเน้ือหาของเกม และด้านประสิทธิภาพของ โครงการสรา้ งเกม The Dream
House โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace รวมทง้ั หมด 3 ด้าน โดยรวมนกั เรียน นกั ศึกษามีความพึง
พอใจในระดบั มาก

47

5.2 ข้อเสนอแนะ
5.2.1 ชอบมากครบั
5.2.2 ภาพสวย เลน่ สนกุ
5.2.3 คดิ จะทำภาคตอ่ ไหม
5.2.4 ดีเยีย่ ม สนุกมากๆเลยค่ะ
5.2.5 ยดุ ยอดมากๆครับ

บรรณานุกรม

การสอนใช้โปรแกรม RPG Maker VX Ace. [ออนไลน์]. เขา้ ถงึ ไดจ้ าก
https://acechannel.blogspot.com/2014/04/1.html
( วนั ท่คี ้นขอ้ มลู : 30 พฤศจิกายน 2563 )
ความรแู้ ละความหมายของเกม. [ออนไลน์]. เขา้ ถงึ ได้จาก
https://sites.google.com/site/thanawatbyside/game-is-mean
( วนั ที่ค้นขอ้ มลู : 16 ธันวาคม 2563 )
องค์ประกอบของการสร้างเกม. [ออนไลน์]. เขา้ ถึงไดจ้ าก2
https://beyondboard.blog/2020/07/05/gamification-game_element/
( วนั ทีค่ ้นขอ้ มลู : 2 มกราคม 2564 )

เกมปรศิ นาบา้ นในความฝนั ดว้ ยโปรแกรม RPG Maker VX ACE
The Dream House

ผเู้ สนอ
1. นายธุววชิ นามงาม 6232040005
2. นายพุธสรรค์ กลอ่ งพนก 6232040009

ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563
สาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดิจทิ ลั

วทิ ยาลยั เทคนิคระยอง

โครงการวิทยาลัยเทคนคิ ระยอง

1.1**ความเป็นมาและความสำคญั ของโครงการ
ปัจจบุ นั สังคมไทยพบว่านกั เรียน นกั ศกึ ษาหรอื เยาวชนจำนวนมากใช้เวลาส่วนมากกับการ

เลน่ คอมพวิ เตอร์ โดยเฉพาะการเล่นเกมสง่ ผลให้นักเรียน นกั ศกึ ษาหรือเยาวชนใชเ้ วลาในการเล่นเกม
ติดต่อกันนานเกินไปทำให้เกิดผลเสียทางด้านอารมณ์ ความก้าวร้าวรุนแรง นอกจากนั้นยังทำให้
ความสามารถในการเรียนรู้ลดน้อยลง เนื่องจากเกมเป็นสิ่งที่เข้าถึงได้ทั่วไป และเป็นเรื่องสำคัญที่
จะตอ้ งเลอื กเกมที่มคี ุณภาพ และเหมาะสม เพอ่ื ให้เกิดประโยชน์แกผ่ ู้ท่เี ล่นเกมมากทีส่ ดุ

จากปัญหาดงั กล่าวนกั เรียน นกั ศึกษาและเยาวชนท่ัวไปควรกำหนดและควบคมุ เวลาในการ
เล่นเกม ซึ่งเป็นการฝึกสร้างระเบียบวนิ ัยและการบริหารเวลา ทำให้รู้จักการวางแผนจัดสรรเวลาให้
ถูกตอ้ งตามความเหมาะสม อีกท้งั ยงั เปน็ การประยกุ ตใ์ ช้เวลาวา่ งในการเลน่ เกม เพอ่ื พฒั นาความรู้และ
ฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน นักศึกษา จากเหตุผลดังกล่าวจึงได้นำเทคโนโลยีมาสร้างเกม
โดยเลือกใช้โปรแกรม RPG Maker VX ACE ในการสร้างเกมแนวการแก้ไขปรศิ นา การวางแผนและ
การคิดวิเคราะห์ อีกทั้งโปรแกรม RPG Maker VX ACE ยังเป็นโปรแกรมสำหรับช่วยในการสรา้ งเกม
ในรูปแบบ RPG เนื่องจากการกำหนดค่าต่าง ๆ การเขียนสคริปต์ ถูกกำหนดมาให้สามารถทำความ
เข้าใจได้โดยงา่ ย

ดงั นนั้ จงึ ได้จดั ทำโครงการเกมปริศนาบา้ นในความฝัน ด้วยโปรแกรม RPG Maker VX ACE
เพื่อตระหนักถึงความสำคัญในการเล่นเกมของนักเรียน นักศึกษาและเยาวชน เพื่อช่วยในการฝึก
พฒั นาความรู้ฝกึ ทกั ษะการคิดวิเคราะห์และการวางแผน

1.2 วัตถุประสงคข์ องโครงการ
1.2.1 เพอื่ สรา้ งเกมปรศิ นาบ้านในความฝนั โดยใช้โปรแกรม RPG Maker VX ACE
1.2.3 เพื่อสำรวจความพึงพอใจในการเล่นเกมปริศนาบ้านในความฝัน โดยใช้โปรแกรม RPG

Maker VX ACE
1.2.2 เพื่อเผยแพรเ่ กมปรศิ นาบา้ นในความฝนั โดยใช้โปรแกรม RPG Maker VX ACE ผ่านทาง

โครงการประกวดโครงการวิชาชีพ ชมรมวชิ าชีพเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ทิ ลั

1.3 ขอบเขตของโครงการ
1.3.1**ประชากรและกล่มุ ตัวอยา่ ง
1.3.1.1 ประชากร คือ นักเรียน นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคระยอง สาขาวิชาเทคโนโลยี

ธรุ กิจดิจทิ ัล จำนวน 500 คน
1.3.1.2 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียน นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคระยอง สาขาวิชา

เทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ลั จำนวน 217 คน
1.3.2 ขอบเขตชิ้นงาน
1.3.2.1 ดา้ นฮารด์ แวร์
1) คอมพิวเตอร์พกพา Acer FX-9800P AMD CORE i5 7 th Gen
1.3.2.1 ด้านซอฟต์แวร์
1) ใชโ้ ปรแกรม RPG Maker VX ACE ในการสร้างเกม
2) ใชร้ ะบบปฏบิ ัติการ Windows 10
1.3.3 เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้ในการประเมินผล
แบบประเมนิ ความพึงพอใจโครงการเกมปรศิ นา บ้านในความฝัน ดว้ ยโปรแกรม RPG

Maker VX ACE

1.4 ขัน้ ตอนวธิ กี ารจดั ทำโครงการ
1.4.1 ประชมุ สมาชกิ ในกลมุ่ เพื่อศึกษาหวั ข้อเรอ่ื งท่ีสนใจในการทำโครงการ
1.4.2 นำเสนอข้อโครงการต่ออาจารยท์ ่ีปรกึ ษาโครงการ
1.4.3 วางแผนการจัดทำโครงการ โดยเขยี นแบบรา่ งโครงการ
1.4.4 จดั ทำการออกแบบเนื้อหาของสอื่ ท่ีจะนำเสนอ
1.4.5 ทำการสรา้ งเกมโดยใชโ้ ปรแกรม RPG Maker VX ACE
1.4.6 ทำการตรวจสอบความผิดพลาดของระบบเกม
1.4.7 นำมาทดลองใช้และสรุปผล

1.5 แผนการดำเนินการจัดทำโครงการ ระยะเวลาการดำเนินการ ก.พ.64
พ.ย.63 ธ.ค.63 ม.ค.64
น 1บร
จำนวน 150 บาท
กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ต.ค.63 จำนวน 20 บาท
1. ค้นหาหวั ข้อโครงการ จำนวน 300 บาท
2. เสนอโครงการ จำนวน 1,219 บาท
3. ขออนมุ ัตโิ ครงการ จำนวน 120 บาท
4. บทท่ี 1 บทนำ จำนวน 1,809 บาท
5. บทท่ี 2 เอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวขอ้ ง
6. บทที่ 3 วธิ กี ารดำเนนิ งานโครงการ
7. บทที่ 4 ผลการดำเนนิ โครงการ
8. บทที่ 5 สรุปผลและข้อเสนอแนะ

รทดั >

1.6 งบประมาณการใชจ้ ่าย
1.6.1 กระดาษ A4
1.6.2 แผน่ ซดี ี
1.6.3 พิมพ์เอกสาร
1.6.4 โปรแกรม RPG Maker VX Ace
1.6.5 เขา้ เลม่
รวมทั้งส้นิ

1.7 ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั
1.7.1 ได้เกมปรศิ นาบา้ นในความฝัน โดยใชโ้ ปรแกรม RPG Maker VX ACE
1.7.2 ได้ผลสำรวจความพึงพอใจการในการเล่นเกมปริศนาบ้านในความฝัน โดยใช้โปรแกรม

RPG Maker VX ACE อยู่ในระดับมาก
1.7.3 ได้เผยแพร่เกมปริศนาบ้านในความฝัน โดยใช้โปรแกรม RPG Maker VX ACE ผ่านทาง

โครงการประกวดโครงการวิชาชพี ชมรมวชิ าชีพเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทัล



ภาพที่ ข.1 ทำการซือ้ โปรแกรม RPG Maker VX Ace ในโปรแกรม Steam
ภาพท่ี ข.2 ทำการตดิ ตงั้ ลงเครือ่ งคอมพิวเตอร์

ภาพท่ี ข.3 ทำการออกแบบตัวละครในโปรแกรม Photoshop
ภาพท่ี ข.4 ออกแบบสถานทตี่ า่ งๆภายในเกม

ภาพท่ี ข.5 สรา้ งเหตกุ ารณ์ตา่ งๆภายในเกม
ภาพที่ ข.6 ทดสอบความผิดพลาดของเกม

ภาพที่ ข.7 ตวั เกมเสรจ็ สมบรู ณ์
ภาพที่ ข.8 นำเสนอโครงการให้กล่มุ ตัวอยา่ งชม

ภาพที่ ข.9 กล่มุ ตวั อย่างประเมนิ ความพึงพอใจ

ภาพท่ี ค.1 ทำการแยกไฟล์เกม
ภาพที่ ค.2 กดเข้าโฟลเดอรท์ ที่ ำการแยกไฟล์เสร็จ

ภาพท่ี ค.3 กดท่ีไอคอนเกมเพ่อื เลอื กท่ีสำหระบการติดตงั้
ภาพท่ี ค.4 กดคลกิ ไฟล์ท่ีทำการตดิ ตงั้ ลงเครอ่ื งคอมพิวเตอร์

ภาพท่ี ค.5 กดเขา้ เกมได้ที่ไอคอมเกม
ภาพที่ ค.6 กดปมุ่ New Game เพ่อื เรมิ่ เลน่

.
ภาพที่ ค.7 ตงั้ ช่อื ใหก้ บั ตัวละครท่ีคุณเล่น

ภาพที่ ค.8 เข้าสโู่ หมดการสอนเล่น

ภาพที่ ค.9 ตอบคำถามให้ถกู ตอ้ งเพื่อผา่ นดา่ น

QR Code
สแกน QR Code เพอ่ื ทำแบบสอบถามความพึงพอใจ

โครงการสร้างเกม The Dream House
โดยโปรแกรม RPG Maker VX Ace

ประวัติผจู้ ัดทำ

1. ประวัติสว่ นตวั

นาย ธุววิช นามสกุล นามงาม ช่อื เล่น เกมส์ .

สาขา เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั ระดบั ชน้ั ประกาศนยี บตั รวิชาชีพชัน้ สงู ปที ่ี 2 ห้อง 1

วันเกิด 27 เดอื น มนี าคม พ.ศ. 2544 ศาสนา พทุ ธ สญั ชาติ ไทย

เช้อื ชาติ ไทย รหัสประจำตวั นกั ศึกษา 62320400005 ท่ีอยู่เลขท่ี 81 หมู่ที่ 9 .

ถนน บ้านคา่ ย-บ้านบึง ตำบล หนองบัว อำเภอ บ้านค่าย จังหวัด ระยอง

รหัสไปรษณยี ์ 21000 เบอร์โทรศพั ท์ 065-678-7935 .

2. ประวตั กิ ารศกึ ษา
จบมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 จากโรงเรยี นวดั ตะพงนอก
ปัจจบุ นั ในปกี ารศึกษา 2563 กำลงั ศกึ ษาอยทู่ ่วี ทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง
ระดบั ชั้นประกาศนียบัตรวชิ าชพี ช้ันสูง (ปวส.) สาขา เทคโนโลยธี รุ กิจดิจิทลั

ประวัตผิ ูจ้ ัดทำ

1. ประวัตสิ ว่ นตวั

นาย พธุ สวรรค์ นามสกุล กลอ่ งพนก ช่อื เล่น พุธ .

สาขา เทคโนโลยธี รุ กิจดจิ ิทลั ระดับช้ัน ประกาศนียบตั รวิชาชพี ช้ันสูง ปที ี่ 2 ห้อง 1 .

วันเกิด 18 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2543 ศาสนา พุทธ สญั ชาติ ลาว .

เชือ้ ชาติ ลาว รหัสประจำตัวนักศกึ ษา 62320400009 ทอ่ี ยู่เลขท่ี 33/6 .

ซอย กระบกโพรง ถนน สขุ ุมวทิ ตำบล กะเฉด อำเภอ เมอื ง จังหวดั ระยอง .

รหัสไปรษณีย์ 21100 เบอร์โทรศพั ท์ 097-247-0477 .

2. ประวตั ิการศกึ ษา
จบมัธยมศึกษาปีท่ี 3 จากโรงเรียนวัดแกลงบน
ปจั จุบนั ในปีการศึกษา 2563 กำลงั ศึกษาอยู่ทวี่ ทิ ยาลยั เทคนิคระยอง
ระดบั ช้นั ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชนั้ สงู (ปวส.) สาขา เทคโนโลยีธรุ กิจดิจิทลั

rpgmakervxACE

เกมบ้านฝนด้วยโปรแกรมRPGMAkerVXAce

เกมบา้นในฝัน

theDreamhouse