โรงเรียน บ้านนางิ้ว

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว รายงานผล การจัดกิจกรรมการทดลอง ๒๐ กิจกรรม บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย (ประเทศไทย) โรงเรียนบ้านนางิ้ว ปีการศึกษา 2566 นางสาวพัชรินทร์ อาจมนตรี ต าแหน่งครู โรงเรียนบ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ค าน า การเรียนรู้การทดลองวิทยาศาสตร์ 20 กิจกรรม เป็นกระบวนการแสวงหาความรู้หรือการค้นคว้าหา ค าตอบในสิ่งที่เด็กๆอยากรู้หรือสงสัยด้วยวิธีการต่างๆ เป็นวิธีการเรียนรู้ที่เด็กๆได้เลือกศึกษาตามความสนใจของ ตนเองหรือของกลุ่มเป็นการตัดสินใจร่วมกัน เป็นกิจกรรมทดลองวิทยาศาสตร์ที่เด็กอยากรู้และสนใจมีการจัดการ เรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น กระบวนการกลุ่ม รายบุคคล การฝึกคิด การแก้ปัญหาและการร่วมมือกันคิด ฯลฯ เด็กๆได้ ลงมือปฏิบัติกิจกรรมต่างๆเพื่อค้นหาค าตอบด้วยตนเอง และได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรง เด็กมีความสนใจและ กระตือรือร้นในการร่วมกิจกรรมเป็นอย่างดี รู้จักหน้าที่ ความรับผิดชอบของตนเอง รู้จักการรอคอย เกิดทักษะทาง วิทยาศาสตร์ มีความภาคภูมิใจในตนเองและผู้อื่น ขอขอบพระคุณ ผู้อ านวยการ คณะครู ผู้ปกครองและเด็กนักเรียนโรงเรียนบ้านนางิ้วที่สนับสนุนกิจกรรม การทดลองและโครงงานวิทยาศาสตร์ ให้ก าลังใจและค าปรึกษาที่ดีตลอดมา หวังเป็นอย่างยิ่งว่ากิจกรรมการทดลอง นี้ จะมีประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจที่จะน ากิจกรรมวิทยาศาสตร์ไปจัดให้กับเด็กปฐมวัยเรียนรู้อย่างมีชีวิต สนุกสนานกับ การเรียนรู้ไม่มากก็น้อยและถ้าหากผิดพลาดประการใดก็ขออภัยไว้ ณ ที่นี้ ด้วย ผู้จัดท า นางสาวพัชรินทร์ อาจมนตรี ครูโรงเรียนบ้านนางิ้ว ก

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สารบัญ เรื่อง หน้า กิจกรรมที่ 1 หมุดลอยน้ า 1 กิจกรรมที่ 2 แสงเลี้ยวเบน 4 กิจกรรมที่ 3 ความลับของสีด า 7 กิจกรรมที่ 4 ทอร์นาโดในขวด 10 กิจกรรมที่ 5 น้ า ทราย น้ ามัน 13 กิจกรรมที่ 6 สนุกกับฟองสบู่ 16 กิจกรรมที่ 7 สนุกกับไฟฟูาสถิต 19 กิจกรรมที่ 8 ไหลแรงไหลค่อย 22 กิจกรรมที่ 9 หลอดด าน้ า 25 กิจกรรมที่ 10 การจัดหมวดหมู่ 28 กิจกรรมที่ 11 ตัวท าละลาย 31 กิจกรรมที่ 12 เรือบรรทุก 34 กิจกรรมที่ 13 ฟองสบู่รูปสี่เหลี่ยมและทรงกลม 37 กิจกรรมที่ 14 พับหรือตัดก็ทับทันสนิท 40 กิจกรรมที่ 15 กิจกรรมงูเต้นระบ า 43 กิจกรรมที่ 16 ลอยได้ลอยไม่ได้ 46 กิจกรรมที่ 17 น้ าจืดน้ าเค็ม 49 กิจกรรมที่ 18 ลมอ่อนๆพัดผ่านห้อง 52 กิจกรรมที่ 19 กักน้ าไว้ได้ 55 กิจกรรมที่ 20 เครื่องกรองน้ า 58 ภาคผนวก เกียรติบัตร ข

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 1 หมุดลอยน้ า จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จักการลอยได้หรือไม่ได้ วัสดุอุปกรณ์ 1.กะละมัง 2. หมุด 3. แวนขยาย 4. ผาเช็ดมือ 5. ลวดเสียบกระดาษแบบตางๆ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม เติมน้ าลงในถ้วย และให้เด็กทุกคนเตรียมหมุดไว้ส าหรับท าการทดลอง แจกผ้าเช็ดมือให้กับเด็ก หลังจากนั้นให้เด็กจับหมุดไว้และค่อยๆวางลงบนผิวน้ า อาจจัดให้เด็กๆแข่งขันกัน ใครสามารถวางหมุดให้ลอยน้ าได้ มากกว่า 5 ตัวขึ้นไป จะได้รับรางวัล ให้เด็กๆอธิบายวิธีการวางหมุดให้สามารถลอยน้ าได้ และสังเกตผิวน้ าที่เป็น วงกลมรอบๆหมุด โดยใช้แว่นขยายส่องดูผิวน้ าบริเวรนั้น ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง หมุดลอยน้ า 1

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว 2 3 ผลงานนักเรียน ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นแรงตึงผิว น้ ามีแรงยึดเหนี่ยวที่ผิวน้ าเรียกว่า แรงตึงผิว แรงตึงผิวท าให้วัตถุที่มี น้ าหนักเบามากๆ สามารถลอยน้ าได้ เด็กได้ฝึกสมาธิในการท ากิจกรรม มีความภูมิใจเมื่อหมุดลอยน้ าได้ และ สามารถ เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวัน ฝึกทักษะการพูดจากการแสดงความคิดเห็น

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กอธิบายเกี่ยวกับหมุดลอยน้ าได้ และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดในชีวิตประจ าวันที่พบเห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลองด้วยการวาดภาพ พูด อภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน ฝึกสมาธิในการทดลอง 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 3

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 2 แสงเลี้ยวเบน กิจกรรมที่ 2 แสงเลี้ยวเบน จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จัก แสงเลี้ยวเบน (การหักเหของแสง) วัสดุอุปกรณ์ 1.แก้วน้ า 2 ใบ 2.เหรียญหรือวัตถุที่มีขนาดเล็กและแบน 3.หลอดดูด 4.น้ าเปล่า 5.น้ ามันพืช ขั้นตอนการจัดกิจกรรม วางเหรียญไว้บนโต๊ะ วางแก้วน้ าทับบนเหรียญ จากนั้นให้มองแก้วน้ าจากมุมต่างๆว่ามองเห็นเหรียญ จากทุกมุมหรือไม่ มองเหรียญที่อยู่ใต้แก้วน้ าจากด้านข้างแก้วค่อยๆรินน้ าลงในแก้วช้าๆยังมองเห็นเหรียญอยู่หรือไม่ น าแก้วน้ ามา 2 ใบ แก้วใบที่หนึ่งไม่ต้องเติมน้ า แก้วใบที่สองเติมน้ าลงไปครึ่งแก้ว จากนั้นให้ใส่หลอดดูดลงไปในแก้ว แต่ละใบ เราจะเห็นภาพของหลอดดูดหักงอจากแก้วใบไหน และหลอดงอที่ต าแหน่งใด เมื่อเรายกหลอดดูดขึ้นจาก น้ า มีการเปลี่ยนแปลงอะไรหรือไม่ ทดลองกับของเหลวชนิดอื่น เช่น น้ ามันพืช หยิบหลอดดูดออกจากแก้ว เติมน้ ามันพืชลงไปครึ่งแก้วแล้วจึงใส่หลอดดูดลงไปในแก้ว สังเกตดูว่า หลอด ดูดยังมีรอยหักงออยู่หรือไม่ เติมน้ าลงไปในแก้วที่มีน้ ามันพืช ตั้งทิ้งไว้จนของเหลวแยกชั้น จากนั้นให้ใส่หลอดดูดลง ไปในแก้ว สังเกตเห็นของเหลวชนิดใดลอยอยู่ข้างบน และหลอดดูดมีลักษณะ 4

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง แสงเลี้ยวเบน 5 ผลงานนักเรียน

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กอธิบายเกี่ยวกับการหักเหของแสง และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดในชีวิตประจ าวันที่พบ เห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลองด้วยการวาดภาพ พูดอภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นการหักเหของแสง เรามองเห็นเหรียญที่อยู่ใต้แก้วได้ ถ้าในแก้วไม่มีน้ า แต่ เมื่อเติมน้ าลงไป และมองเหรียญจะหายไปจากมุมที่เรามอง เมื่อใส่หลอดดูดลงไปในภาชนะที่มีน้ าหรือน้ ามันพืช จะสังเกตเห็นว่า มีรอยหักงอเกิดขึ้นบริเวณรอยต่อระหว่างอากาศกับน้ า หรืออากาศกับน้ ามันพืช ซึ่งรอยหักงอจะ มากน้อยแตกต่างกันไป ในแก้วที่มีน้ าและน้ ามันพืช จะสังเกตเห็นรอยหักงอสองรอยอย่างชัดเจนเกิดขึ้นที่รอยต่อ ของตัวกลางแต่ละชนิด (ของเหลวและอากาศ) โดย เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวัน และฝึก ทักษะการพูดจากการแสดงความคิด 6

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 3 ความลับของสีด า กิจกรรมที่ 3 ความลับของสีด า จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จัก ความลับของสีด า ( การละลาย ) วัสดุอุปกรณ์ 1. ปากกาเมจิกสีด าไมกันน้ า 2. กระดาษกรองรูปวงกลม 3. ภาชนะใสน้ า 4. กรรไกร 5. ฝาขวดแกวแบบหมุน 1 ฝา 6.หลอดหยด ขั้นตอนการจัดกิจกรรม เด็กๆเตรียมกระดาษกรองคนละ 1 แผ่น แล้วใช้ปากกาเมจิกสีด าวาดภาพหรือระบายสีตรงกลางแผ่น หลังจากนั้นให้หงายฝาขวดขึ้น แล้วน ากระดาษกรองที่ระบายสีแล้ววางไว้ด้านบน ต่อจากนั้นให้ใช้หลอดหยด หยด น้ าทีละหยดลงตรงกลางกระดาษกรอง ในการหยดน้ านั้น ควรทิ้งระยะเวลาแต่ละหยดให้ห่างกันพอสมควร อย่าหยด น้ าลงไปมาก มิฉะนั้นสีจะถูกล้างออกไปหมด และควรหยดน้ าลงตรงส่วนที่อยู่บนฝาขวดเท่านั้น นอกจากหลอด หยดแล้ว ยังใช้กระดาษกรองสองแผ่นในการทดลอง แผ่นที่ 1 ให้ตัดตรงกลางเป็นรูเล็กๆ แล้วใช้ ปากกาเมจิกสีด า วาดลวดลายรอบๆ กระดาษกรอง แผ่นที่ 2 ม้วนเป็นแท่งคล้ายเทียนแล้วสอดเข้าไปตรงกลางรูกระดาษกรองแผ่น แรก หลังจากนั้นน ากระดาษทั้งสองแผ่นนี้ไปจุ่มลงในแก้วที่มีน้ าอยู่เต็ม ให้กระดาษที่วาดรูปอยู่บนขอบแก้ว ส่วน ม้วนกระดาษจุ่มลงในน้ า กระดาษกรองจะดูดซึมน้ าและแพร่ออกไปเป็นรูปวงกลม เมื่อน้ าซึมไปยังภาพวาดจะพาน้ า หมึกไปด้วย ท าให้สีด าของปากกาเมจิกบนกระดาษถูกแยกเป็นสีต่างๆจนเกิดเป็นวงกลมหลากสี 7

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง ความลับของสีด า 8 ผลงานนักเรียน

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กอธิบายเกี่ยวกับความลับของสีด า (การละลาย) และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดใน ชีวิตประจ าวันที่พบเห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลอง ด้วยการวาดภาพ พูดอภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 9 ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นการละลาย (ความลับของสีด า) กระดาษกรองจะดูดซึมน้ าและแพร่ออกไปเป็นรูป วงกลม เมื่อน้ าซึมไปยังภาพวาดจะพาน้ าหมึกไปด้วย ท าให้สีด าของปากกาเมจิกบนกระดาษถูกแยกเป็นสีต่างๆจน เกิดเป็นวงกลมหลากสี การน าพาสีดังกล่าวนี้เรียกว่า โครมาโทกราฟี โดย เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นใน ชีวิตประจ าวัน และฝึกทักษะการพูดจากการแสดงความคิด

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 4 ทอร์นาโดในขวด กิจกรรมที่ 4 ทอร์นาโดในขวด จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จักทอร์นาโดในขวด(อากาศมีตัวตน) วัสดุอุปกรณ์ 1. ขวดน้ าอัดลม 2 ใบ 2. ข้อต่อเชื่อมขวด 3. สีผสมอาหาร ขั้นตอนการจัดกิจกรรม เติมน้ าใส่ขวดใบหนึ่งประมาณ 2 /3 ส่วน และหยดสีผสมอาหารลงไป หยดน้ ายาล้างจานลงในขวด เล็กน้อย หมุนข้อต่อให้ติดแน่นกับขวดใบที่เติมน้ า แล้วน าขวดเปล่าอีกใบวางคว่ าลงด้านบนและหมุนปิดให้แน่น พลิกขวดกลับด้านให้ขวดเปล่าอยู่ด้านล่าง เขย่าขวดจะเกิดน้ าวนและมีฟองอากาศ และน้ าสามารถไหลจากบนลง ล่างได้เองโดยไม่ต้องหมุนขวด การเกิดพายุทอร์นาโดในขวด อากาศจะเคลื่อนตัวผ่าน ตา ของน้ าวนขึ้นสู่ด้านบน น้ าที่หมุนจะไหลผ่านผิวด้านในขวดไปยังด้านล่าง การหมุนนี้จะเกิดขึ้นจนกระทั่งขวดบนว่างเปล่า 10

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว 11 ผลงานนักเรียน

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กอธิบายเกี่ยวกับอากาศ(อากาศมีตัวตน) และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดในชีวิตประจ าวันที่ พบเห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลองด้วยการวาดภาพ พูดอภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 12 ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นอากาศมีตัวตน โดย เขย่าขวดจะเกิดน้ าวนและมีฟองอากาศ และน้ า สามารถไหลจากบนลงล่างได้เองโดยไม่ต้องหมุนขวด การเกิดพายุทอร์นาโดในขวด อากาศจะเคลื่อนตัวผ่าน ตา ของน้ าวนขึ้นสู่ด้านบน น้ าที่หมุนจะไหลผ่านผิวด้านในขวดไปยังด้านล่าง การหมุนนี้จะเกิดขึ้นจนกระทั่งขวดบน ว่างเปล่า เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวัน และฝึกทักษะการพูดจากการแสดงความคิด

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 5 น้ า ทราย น้ ามัน กิจกรรมที่ 5 น้ า ทราย น้ ามัน จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จักน้ า ทราย น้ ามัน วัสดุอุปกรณ์ 1. ภาชนะส าหรับลางทรายหรือกรวด 2. น้ ามันพืช 3. ทรายหรือกรวด 4. ชอนชา 5. ขวดแยม 6. น้ าเปล่า 7. แก้ว ขั้นตอนการจัดกิจกรรม เทน้ ามันพืชใส่ในแก้วใบเล็กของเด็กแต่ละคน(ประมาณ 1 ช้อนโต๊ะ) เริ่มต้นจากให้เด็กๆ เทน้ า ลงในขวดแยมประมาณ3/4ขวด ต่อจากนั้นใส่ทรายหรือกรวด ลงไป 4 ช้อนชา และคนให้เข้ากัน เทน้ ามันพืชจาก แก้วใบเล็กลงในขวดแยมและปิดฝาขวดให้แน่น เขย่าขวดหลายๆ ครั้ง แล้วน าไปวางบนโต๊ะเพื่อสังเกตการ เปลี่ยนแปลง ทรายหรือกรวดจะตกตะกอนอย่างรวดเร็ว น้ ามันพืช น้ าและฟองอากาศซึ่งเกิดจากการเขย่าจะ รวมตัวกัน แต่หลังจากนั้นไม่กี่วินาที น้ ามันพืชและน้ าจะแยกตัวออกจากกัน โดยน้ ามันพืชสีเหลืองจะลอยตัวอยู่ บนผิวน้ า 13

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง น้ า ทราย น้ ามัน 14 ผลงานนักเรียน

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว 2. พัฒนาความสามารถขั้นพื้นฐาน และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ด้านภาษา/ด้านสติปัญญา ด้านการเรียนรู้ พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กอธิบายเกี่ยวกับน้ า ทราย และน้ ามัน (การจมและลอย) และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดใน ชีวิตประจ าวันที่พบเห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลอง ด้วยการวาดภาพ พูดอภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 15 ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นการจมและลอย (น้ า ทราย และน้ ามัน ) การจมและลอย วัตถุที่จะสามารถ ลอยน้ าได้จะต้องมีน้ าหนักน้อยกว่าหรือเท่ากับน้ า เมื่อขนาดเท่ากัน ทรายหนักกว่าน้ าจึงจม น้ ามันเบากว่าน้ าจึง ลอย น้ ามันกับน้ าจะแยกชั้นกันเสมอ น้ ามันจะอยู่ด้านบนและน้ าอยู่ด้านล่าง โดย เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่ เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวัน และฝึกทักษะการพูดจากการแสดงความคิด

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 6 สนุกกับฟองสบู่ กิจกรรมที่ 6 สนุกกับฟองสบู่ จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จัก สนุกกับฟองสบู่ ( แรงตึงผิว ) วัสดุอุปกรณ์ 1. ชาม 2.ขวดโหล 3.ลูกปงปอง 4. น้ ายาลางจาน 5. กลีเซอรีน (85%) 6. น้ า 7. หลอดดูด 2 หลอด 8. แวนขยาย 9. จาน ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ผสมน้ าสบู่ใช้ส่วนผสม น้ ายาล้างจาน 1 ส่วน กลีเซอรีน 1 ส่วน และน้ า 4 ส่วน คนส่วนผสมทั้งหมด ให้เข้ากันอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้เกิดฟองมาก และวางทิ้งไว้อย่างน้อยครึ่งชั่วโมง ให้เด็กๆเปุาฟองสบู่โดยใช้หลอด ดูด และถามเด็กๆว่า ฟองที่เกิดขึ้นนั้นมีรูปร่างเหมือนกับสิ่งใดในชีวิตประจ าวัน เห็นฟองสบู่สีอะไร การสังเกตสีจะ เห็นได้ดีและชัดเจนขึ้นเมื่อมองจากมุมที่แตกต่างกันหรือมองผ่านแว่นขยาย 16

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ผลงานนักเรียน ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง สนุกกับฟองสบู่ 17

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ชีวิตประจ าวันที่พบเห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลอง ด้วยการวาดภาพ พูดอภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 18 ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นแรงตึงผิว เด็กๆจะพบว่ามีเทคนิคในการเปุาหลายวิธี เพื่อให้เกิดฟองสบู่ รูปร่างแตกต่างกัน เช่น รูปครึ่งวงกลม หรือฟองเล็กๆช้อนกัน แต่เมื่อน าหลอดดูดมาเป่าในน้ าเปล่า พบว่าเกิด ฟองเพียงเล็กน้อย ซึ่งมีขนาดเล็กและแตกทันที ในบริเวณที่มีแสงสว่างมาก จะพบว่าสีบนผิวฟองสบู่ เคลื่อนไหวไปมาเมื่อฟองสบู่อยู่กับที่ โดย เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวัน และฝึกทักษะ การพูดจากการแสดงความคิด

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 7 สนุกไฟฟ้าสถิต กิจกรรมที่ 7 สนุกกับไฟฟูาสถิต จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จักไฟฟูาสถิต วัสดุอุปกรณ์ 1.ผ้าขนสัตว์(ผ้าพันคอ หมวก ถุงมือ ถุงเท้า ฯลฯ) 2.เม็ดโฟม 3.กระดาษทิชชู 4.ปากกาเมจิกหรือดินสอ 5.กรรไกร 6.ลูกโปุง 7.ไม้แขวนเสื้อ 8. จานก้นลึก ขั้นตอนการจัดกิจกรรม เปุาลูกโปุงและมัดปากลูกโปุงไว้ จากนั้นให้เด็กๆแต่ละคนถูลูกโปุงกับผมหรือผ้าขนสัตว์หลายๆครั้ง สังเกตว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อถือลูกโปุงไว้เหนือเม็ดโฟม เม็ดโฟมลอยขึ้นมาติดลูกโปุง และเมื่อเวลาผ่านไปไม่นานนัก ก็ จะร่วงหล่นไปทุกทิศทุกทาง วัสดุบางชนิดมีการเสียดสีกันจะท าให้เกิดไฟฟูาสถิต เมื่อน าวัสดุที่มีไฟฟูาสถิตไปใกล้ วัสดุที่เล็ก เบา และเป็นฉนวน เช่น เศษกระดาษหรือเม็ดโฟม จะเกิดการเหนี่ยวน าไฟฟูาท าให้วัสดุชิ้นเล็กๆ เสมือน มีแรงมากระท าหรือถูกดูดขึ้นมาได้ 19

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ผลงานนักเรียน ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง สนุกไฟฟ้าสถิต 20

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ค าน า พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กอธิบายเกี่ยวกับไฟฟูาสถิต และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดในชีวิตประจ าวันที่พบเห็น เด็ก สนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลองด้วยการวาดภาพ พูด อภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นไฟฟูาสถิต ถูลูกโปุงและวัสดุอื่นๆ เพื่อสร้างไฟฟูาสถิต และเรียนรู้การดึงดูด และผลักกันของวัสดุที่มีไฟฟูาสถิต การทดลองท าให้วัตถุชิ้นเล็กๆ ลอยขึ้นมาติดกับลูกโปุง และท าให้งูกระดาษ เต้นระบ าได้ โดย เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวัน และ ฝึกทักษะการพูดจากการแสดง ความคิด 21

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 8 ไหลแรงไหลค่อย กิจกรรมที่ 8 ไหลแรงไหลค่อย จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จักการไหลแรงไหลค่อย ( แรงดันของน้ า) ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ใช้เข็มหมุดหรือตะปูตัวเล็กเจาะรูที่ขวดน้ า อย่างน้อย 2 รู โดยให้รูแรกอยู่ใกล้ก้นขวด และรูที่สอง อยู่ กลางขวด บริเวณที่เจาะรูใช้ปากกาเมจิกกันน้ าท าสัญญาลักษณ์ไว้เพื่อให้เห็นง่าย ใช้เทปกาวใสขนาดยาวพอสมควร ปิดทับรูทั้งหมดที่เจาะไว้บนขวด น าขวดน้ าไปวางในกะละมังพลาสติกและเทน้ า ผ่านกรวยลงไปในขวดให้เต็ม เด็กๆ ใช้มือหนึ่งจับขวดไว้ ส่วนอีกมือดึงเทปใสออกอย่างระมัดระวัง ไม่ให้ขวดล้ม น้ าจะไหลออกจากรูด้านล่างแรงกว่ารู ด้านบน 22 ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง ไหลแรงไหลค่อย

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กอธิบายเกี่ยวกับแรงดันของน้ า และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดในชีวิตประจ าวันที่พบเห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลองด้วยการวาดภาพ พูด อภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง ผลงานนักเรียน ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นความดันของน้ าที่มีความดันเพิ่มขึ้น เมื่อด าน้ าลงไปลึกและเมื่อปล่อยน้ าลง บริเวณที่สูง ให้เด็กๆเจาะขวดพลาสติกที่บรรจุน้ าเต็ม ถ้าเจาะรูใกล้ก้นขวดมากน้ าจะยิ่งไหลแรงและน้ าจะไหลออก จากรูที่เจาะไว้ก็ต่อเมื่อมีอากาศเข้ามาแทนที่น้ าในเวลาเดียวกัน โดย เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นใน ชีวิตประจ าวัน และฝึกทักษะการพูดจากการแสดงความคิด 23

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 24

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 9 หลอดด าน้ า กิจกรรมที่ 9 หลอดด าน้ า จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จักหลอดด าน้ า (จมและลอย) ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ใช้หลอดดูดและลวดเสียบ งอหลอดตรงรอยพับและใช้กรรไกรตัดหลอดข้างที่ยาวให้เท่ากับข้างที่สั้น หลังจากนั้นน าลวดเสียบ 3-4 ตัว สอดเข้าไปเหนือบริเวณรอยพับเล็กน้อย ทดสอบความสามารถในการลอยน้ าของ หลอดในกะละมังก้นลึก วางหลอดให้ตั้งฉากกับผิวน้ าเหมือนตัว A ถ้าหลอดพลิกตะแคงให้น าลวดเสียบมาใส่เพิ่ม (หรือใช้ดินน้ ามันก้อนเล็กๆ ถ่วงปลายหลอด) เพื่อปูองกันไม่ให้จมน้ า ไม่เช่นนั้นน้ าจะดันไปในหลอดและท าให้ลวด เสียบหลุดออก หลังจากทดลองจนหลอดสามารถลอยน้ าได้แล้ว ให้น าหลอดพร้อมลวดเสียบมาใส่ในขวดพลาสติกที่ บรรจุน้ าอยู่เต็ม โดยไม่ให้น้ าล้นออกมาเมื่อปิดฝาขวดน้ า เมื่อปิดฝาขวดสนิทดีแล้ว ให้ใช้มือบีบขวดพลาสติกอย่าง แรงและบีบค้างไว้ เมื่อขวดน้ าถูกบีบ หลอดจะจมลง แม้จะใช้แรงบีบเพียงเล็กน้อยหลอดก็จมลงเนื่องจากหลอดมี น้ าหนักมาก การลอยน้ าของวัตถุขึ้นอยู่กับน้ าหนักและขนาดของวัตถุ เมื่อใส่วัตถุลงในน้ า น้ าจะมีแรงลอยหรือพยุง ท าให้วัตถุลอยได้ ถ้าวัตถุนั้นมีน้ าหนักน้อยกว่าหรือเท่ากับน้ า 25 ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง หลอดด าน้ า

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ผลงานนักเรียน ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นการจมและลอย การลอยน้ าของวัตถุขึ้นอยู่กับน้ าหนักและขนาดของวัตถุ เมื่อ ใส่วัตถุลงในน้ า น้ าจะมีแรงลอยตัวหรือแรงพยุงท าให้วัตถุลอยได้ ถ้าวัตถุนั้นมีน้ าหนักน้อยกว่าหรือเท่ากับน้ า เปรียบเทียบเมื่อวัตถุและน้ ามีขนาดหรือปริมาตรเท่ากัน โดย เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวัน และฝึกทักษะการพูดจากการแสดงความคิด 26

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กอธิบายเกี่ยวกับหลอดด าน้ า (จมและลอย) และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดใน ชีวิตประจ าวันที่พบเห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลอง ด้วยการวาดภาพ พูดอภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 27

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 10 การจัดหมวดหมู่ กิจกรรมที่ 10 การจัดหมวดหมู่ จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จักการจัดหมวดหมู่ ( จ านวนและปริมาณ) ขั้นตอนการจัดกิจกรรม เริ่มจากเด็กน าดินสอและปากกาที่เตรียมไว้ มาแยกประเภทตามเงื่อนไขที่ก าหนด เช่น สี ความยาว จากนั้น ประดิษฐ์เครื่องชั่งน้ าหนักจากไม้แขวนเสื้อ โดยน าถ้วยพลาสติกมาผูกด้วยลวดติดปลายทั้งสองด้านของไม้ แขวนเสื้อ และถ้วยอยู่ในระดับเดียวกัน จากนั้นให้เด็กๆหาสิ่งของที่อยู่ในห้องที่สามารถน ามาใส่ในถ้วยที่แขวนกับไม้ แขวนเสื้อได้ โดยกองรวมกันไว้ จากนั้นให้เลือกมา 1 ชิ้นส าหรับเปรียบเทียบ (เช่นกรรไกร)แล้วให้หาสิ่งของที่คิดว่า หนักหรือเบากว่ากรรไกร เริ่มแรกให้ใช้มือจับในการเปรียบเทียบน้ าหนักสิ่งของที่อยู่บนมือข้างไหนที่รู้สึกว่าหนัก มากกว่ากัน สุดท้ายคือ การตรวจสอบโดยการชั่งน้ าหนักที่ท าด้วยไม้แขวนเสื้อ 28 ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง การจัดหมวดหมู่

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา ผลงานนักเรียน ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นการจัดหมวดหมู่ (จ านวนและปริมาณ) เด็กๆ จะได้เรียนรู้เรื่องการ เปรียบเทียบ การแยกประเภท และการจัดหมวดหมู่ของสิ่งต่างๆ ได้แยกหมวดหมู่ของดินสอ ตามเงื่อนไขต่างๆ นอกจากนั้นยังเปรียบเทียบน้ าหนักของสิ่งของ จากเครื่องชั่งน้ าหนักที่ท าขึ้นเอง และได้เรียนรู้การแยกประเภท และจัดหมวดหมู่จากการจับกลุ่มกับเพื่อนๆ ตามเงื่อนไขที่ก าหนด โดย เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นใน ชีวิตประจ าวัน และฝึกทักษะการพูดจากการแสดงความคิด 29

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว - เด็กอธิบายเกี่ยวกับการจัดหมวดหมู่(จ านวนและปริมาณ) และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดใน ชีวิตประจ าวันที่พบเห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลอง ด้วยการวาดภาพ พูดอภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 30

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 11 ตัวท าละลาย กิจกรรมที่ 11 ตัวท าละลาย จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กได้รู้จัก ตัวท าละลาย ( การละลาย ) ขั้นตอนการจัดกิจกรรม เริ่มจากเทน้ าอุ่นลงในแก้วสองใบที่เตรียมไว้ให้มีปริมาตรเท่ากันอย่างน้อยครึ่งแก้ว หลังจากนั้นใช้ ปากกาเคมีขีดบอกระดับน้ าไว้บนแก้ว เด็กตักทรายใส่ลงในแก้วใบแรกทีละช้อน (5ช้อน) หลังจากนั้นให้เด็กตัก เกลือใส่ลงไปในแก้วใบที่สองทีละช้อน (5ช้อน) พร้อมกับคนให้เข้ากันเพื่อให้เกลือละลายน้ า เมื่อเกลือละลายน้ า หมดแล้ว ให้เด็กๆน าแก้วทั้งสองใบมาวางตั้งไว้ข้างๆกันเพื่อเปรียบเทียบระดับน้ า ตามไม่เปลี่ยนธรรมชาติแล้วทราย จะไม่ละลายน้ า แต่จะท าให้ระดับน้ าในแก้วสูงขึ้น โดยทรายจะแทรกเข้าไปแทนที่น้ า (ตกตะกอน) และดันน้ าให้ สูงขึ้น เกลือละลายได้อย่างรวดเร็วในน้ าอุ่น เมื่อเกลือละลายในน้ าจนหมด ระดับน้ าก็ไม่เปลี่ยนแปลง 31

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ผลงานนักเรียน ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นการละลาย (ตัวท าละลาย) น้ าเป็นตัวท าละลายที่ดีมาก เกลือและน้ าตาล (ตัวถูก ละลาย) ละลายได้ดีในน้ า ทรายไม่ละลายน้ า แต่จะท าให้ระดับน้ าในแก้วสูงขึ้น โดยทรายจะแทรกเข้าไปแทนที่น้ า (ตกตะกอน) และดันน้ าให้สูงขึ้น เกลือละลายได้อย่างรวดเร็วในน้ าอุ่น เมื่อเกลือละลายในน้ าจนหมด ระดับน้ าก็ไม่ เปลี่ยนแปลง โดย เปรียบเทียบกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวัน และฝึกทักษะการพูดจากการแสดงความคิด 32

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กอธิบายเกี่ยวกับตัวท าละลาย ( การละลาย ) และการพูดเชื่อมโยงปรากฏการณ์ที่เกิดใน ชีวิตประจ าวันที่พบเห็น เด็กสนทนาซักถาม การตอบค าถามการทดลอง และการน าเสนอผลการทดลอง ด้วยการวาดภาพ พูดอภิปรายผล และสรุปผลทดลองร่วมกัน 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 33

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 12 เรือบรรทุก กิจกรรมที่ 12 เรือบรรทุก จุดประสงค์ เพื่อเด็กใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าในการหาค าตอบได้ เด็กสามารถปฏิบัติการทดลองเพื่อพิสูจน์ สมมติฐานที่ตั้งไว้ได้ สามารถบันทึกผลการทดลองและน าเสนอผลงานทดลองได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการทดลอง 2. แนะน าสื่ออุปกรณ์ให้แก่เด็กก่อนด าเนินการทดลอง 3. ตั้งค าถามและเชื่อมโยงจากประสบการณ์เดิมของเด็ก 4. ให้เด็กได้ปฏิบัติกิจกรรมร่วมกันเป็นกลุ่ม 5. เปิดโอกาสให้เด็กได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นภายในกลุ่ม 6. จัดกิจกรรมให้เด็กได้ฝึกบันทึกผลการทดลง วาดภาพระบายสี ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง เรือบรรทุก 34

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ผลงานนักเรียน ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ การทดลองนี้จะแสดงให้เห็นเรือบรรทุก เด็กได้ประสาทสัมผัสทั้งห้าในการทดลองได้โดยส าเร็จ โดยการสังเกต การลอยของวัตถุที่สามารถบรรทุกน้ าหนักได้น้อยและเยอะที่สุด เด็กท ากิจกรรมเป็นกลุ่มได้ผลการทดลองที่ถูกต้อง ได้ ชิ้นงานที่สมบูรณ์ เป็นผลของการทดลอง ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจ าวัน และฝึกทักษะการพูดจากการแสดงความคิด 35

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าในการสังเกต ส ารวจสิ่งต่าง ๆ รอบตัวได้ โดยการสังเกตการลอยของวัตถุ ที่สามารถบรรทุกน้ าหนักได้น้อยและเยอะที่สุด เรือที่สามารถบรรทุกน้ าหนักได้เยอะที่สุดจะต้องเป็นเรือที่มี ลักษณะท้องแบนและพื้นเรียบผิวเรียบ 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 36

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 13 ฟองสบู่รูปสี่เหลี่ยมและทรงกลม กิจกรรมที่ 13 ฟองสบู่รูปสี่เหลี่ยมและทรงกลม จุดประสงค์ เพื่อเด็กใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้าในการหาค าตอบได้ เด็กสามารถปฏิบัติการทดลองเพื่อพิสูจน์ สมมติฐานที่ตั้งไว้ได้ สามารถบันทึกผลการทดลองและน าเสนอผลงานทดลองได้ ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. ครูทักทาย สนทนา พูดคุยเกี่ยวกับรูปทรงสี่เหลี่ยม และวงกลม 2. ครูบอกชื่อกิจกรรมการทดลอง “ฟองสบู่รูปสี่เหลี่ยมและวงกลม” 3. ครูอธิบายแนะน าสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ต่าง ๆ และวิธีใช้พร้อมซักถามเกี่ยวกับ สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ที่นักเรียน เคยเห็น หรือรู้จัก ว่าน าไปใช้ท าอะไรได้บ้าง 4. ให้นักเรียนท าการทดลองกิจกรรม 5. ครูถามเด็กๆ ว่าเห็นอะไรบ้างและสนทนากับเด็กถึงที่สังเกตได้ แล้วให้เด็กแสดงความคิดเห็น 6. เด็กบันทึกผลการทดลอง กิจกรรมให้เด็กได้ฝึกบันทึกผลการทดลง วาดภาพระบายสี 37 ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง ฟองสบู่รูปสี่เหลี่ยมและทรงกลม

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา - เด็กๆได้เรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรม “ฟองสบู่รูปสี่เหลี่ยมและวงกลม” เด็กนักเรียนมีการฟังครูอธิบาย ขั้นตอนการทดลองและลงมือปฏิบัติจริง มีการระดมความคิดในการอภิปราย หาเหตุและผลมาแสดง ความ คิดเห็นเกี่ยวกับผลการทดลอง รวมทั้งการน าเสนอผลการให้เพื่อนและครูฟัง 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง ผลงานนักเรียน ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ 1.เด็กมีความรู้ความเข้าใจเรื่องของฟองสบู่รูปสี่เหลี่ยมและวงกลม 2. เด็กมีทักษะกระบวนการคิดทางวิทยาศาสตร์ได้แก่ ทักษะการสังเกต ทักษะการพยากรณ์ ทักษะการลงความเห็นจาก ข้อมูล ทักษะการสื่อความหมายของข้อมูล และทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส 3. เด็กสามารถบันทึกผลการทดลองและน าเสนอผลงานได้ 38

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 39

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 14 พับหรือตัดก็ทับทันสนิท กิจกรรมที่ 14 พับหรือตัดก็ทับทันสนิท จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และเข้าใจเรื่องการพับครึ่ง ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. ครูและเด็กช่วยกันเตรียมวัสดุอุปกรณ์ได้แก่ กระดาษ กรรไกร สีเทียน 2. ก่อนทดลองครูชวนเด็กสนทนาเรื่อง การพับกระดาษเข้าหากันและท าการตัด จากนั้นน ากระดาษที่ตัด แล้วมากางออกและหยดสีใส่และพับเข้าหากันอีกครั้ง 3. เมื่อได้ค าตอบจากนักเรียนแล้ว ครูสาธิตการใช้กรรไกรที่ถูกวิธีแล้วให้เด็กๆ ปฏิบัติด้วยตนเอง 4. ครูแนะน าให้เด็กคลี่กระดาษออกเมื่อตัดและหยอดสีเสร็จ เพื่อให้นักเรียนสังเกตขนาดและรูปร่าง กระดาษที่ตัดและภาพจากการหยดสี 5. เด็กๆและครูร่วมกันสรุปกิจกรรม 40 ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง พับหรือตัดก็ทับทันสนิท

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ผลงานนักเรียน ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ 1.เด็กได้เรียนรู้และเข้าใจผลการทดลองจากการพับกระดาษเพื่อตัดและหยดสี 2.เด็กได้พัฒนาการด้านภาษาจากการสนทนาโต้ตอบ พูดคุย การสอบถาม การคาดคะเน สิ่งที่เกิดขึ้นแสดงความคิดเห็น การใช้ภาษา อภิปราย และสรุปผลการทดลอง 41

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาความสามารถพื้นฐานและพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้/ภาษา/สติปัญญา 1.เด็กได้เรียนรู้และเข้าใจผลการทดลองจากการพับกระดาษเพื่อตัดและหยดสี 2.เด็กได้พัฒนาการด้านภาษาจากการสนทนาโต้ตอบ พูดคุย การสอบถาม การคาดคะเน สิ่งที่เกิดขึ้น แสดงความคิดเห็น การใช้ภาษา อภิปราย และสรุปผลการทดลอง 2.2 ด้านสังคม - เด็กปฏิบัติตามข้อตกลงของกลุ่ม และห้องเรียนในขณะท าการทดลอง - เด็กปฏิบัติกิจกรรมการทดลองร่วมกับกลุ่มรู้จักการรอคอย และเก็บอุปกรณ์หลังการทดลอง 2.3 ด้านอารมณ์– จิตใจ - เด็กปฏิบัติกิจกรรมอย่างสนุกสนาน มีความสนใจ และมั่นใจในการทดลอง กล้าแสดงออก รู้จัก ช่วยเหลือแบ่งปันกัน แสดงความพอใจ ชื่นชมในผลงานของตนเองและผู้อื่น มีความอดทนท า กิจกรรมจนส าเร็จ 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย - เด็กเตรียมอุปกรณ์การทดลอง หยิบจับใช้วัสดุอุปกรณ์ได้อย่างคล่องแคล่ว และเก็บอุปกรณ์ไว้ที่ เก็บได้เรียบร้อย - เด็กวาดภาพระบายสีบันทึกผลการทดลอง 42

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 15 กิจกรรมงูเต้นระบ า กิจกรรมที่ 15 กิจกรรมงูเต้นระบ า จุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กมีทักษะการสังเกต 2. เพื่อให้เด็กรู้จักเปรียบเทียบอุณหภูมิร้อนกับเย็นจะมีอุณหภูมิที่แตกต่างกัน 3. เพื่อให้เด็กท ากิจกรรมการทดลองด้วยตนเอง วัสดุอุปกรณ์ 1 กระดาษ A4 2 สีเทียน 3 ถ้วย 4 กรรไกร 5 เทียน 6 ไฟแช็ค 7 ดินสอ 8 ด้าม ขั้นตอนการจัดกิจกรรม 1. ครูชวนเด็กสนทนาเกี่ยวกับอากาศร้อน ใครเคยเห็นไอร้อนลอยขึ้นมาจามถนนหรือพื้นสนามหรือไม่ 2. เด็ก ๆ ทดลองกับกระดาษเพื่อหาลักษณะของลมร้อน โดยให้วาดวงกลมตามแบบลงบนกระดาษและ ใช้กรรไกรตัดออกมา ครูสอนวิธีวาดงูลงบนแผ่นวงกลมให้กับเด็ก และระบายสีเมื่อเด็กๆ ระบ ายสี “งู” เสร็จแล้ว ให้ใช้กรรไกรตัดต ามเส้นที่วาดรูปงูออกมา 3. เจาะที่รูกึ่งกลางหัวงูแล้วร้อยด้ายลงไป 4. ให้เด็กจับหรือแขวนงูกระดาษให้เหนือเทียนที่จุดไฟ เด็กๆ สังเกตเห็นงูกระดาษหมุน เด็กตอบว่า ถ้ า ร้อนมากๆ งูก็จะหมุนเร็ว 5. ครูถามใช้ค าถามกระตุ้น ถ้าเราดับไฟ จะเป็นอย่างไร เด็กๆ ตอบ งูจะหยุดหมุน 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปว่าอากาศร้อนขยายตัว เคลื่อนที่เร็วและมีน้ าหนักเบา อากาศร้อนจึงเคลื่อนที่ ลอยขึ้นด้านบน ส่วนอากาศเย็นจะหนักกว่า จะหดตัวเคลื่อนที่ช้ าจะลอยต่ าลง 43

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว 44 ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง กิจกรรมงูเต้นระบ า ผลงานนักเรียน

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว พัฒนาการความสามารถพื้นฐาน และพัฒนาการของเด็กปฐมวัย 2.1 ด้านการเรียนรู้ / ด้านภาษา / สติปัญญา ด้านการเรียนรู้เด็กได้เรียนรู้เรื่องอุณหภูมิร้อนกับเย็นจะมีความแตกต่างกัน อากาศร้อนจะเบาและลอยตัว ขึ้น ด้านบนอากาศเย็นจะหดตัวจับตัวกันแน่นจึงหนักกว่าและลอยต่ าลง ด้านภาษา - การฟัง เด็กใช้ทักษะการฟังจากสิ่งที่เพื่อนสนทนา ซักถาม โต้ตอบ - การพูด ตอบค าถาม แสดงความคิดเห็นจากสิ่งที่ตนเองคิด อธิบายสิ่งที่พบเห็น - การอ่าน อ่านตามใบกิจกรรมที่ครูอ่านให้ฟัง - การเขียน เด็กส่วนใหญ่วาดภาพสื่อสารสิ่งได้เรียนรู้จากการท ากิจกรรมได้ชัดเจน ด้านสติปัญญา เด็กส่วนใหญ่สามารถท าการทดลองและเชื่อมโยงสิ่งที่ได้เกิดขึ้นจากการลงมือท ากิจกรรม ด้วยตนเอง เมื่อน้ างูกระดาษมาอยู่เหนือเปลวเทียน อากาศร้อนจะลอยตัวสูงขึ้นข้างบน เมื่อปะทะงูกระดาษ จึงท าให้งูหมุนขึ้น ด้ าบนได้ และเมื่อดับเทียนอากาศจะเย็นลงงูจะไม่เคลื่อนที่ 2.2 ด้านสังคม เด็กๆ ได้ท ากิจกรรมร่วมกับเพื่อน รู้จักมารยาทในการฟัง การพูดยกมือก่อนจะพูด ควบคุม ตนเอง ปฏิบัติตาม ข้อตกลงร่วมกันได้ เอื้อเฟื้อ แบ่งปัน รอคอยได้ รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น สนทนา แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ระหว่างท ากิจกรรม 2.3 ด้านอารมณ์ – จิตใจ แสดงออกทางสีหน้ายิ้มแย้ม แจ่มใส สนุกสนาน ตื่นเต้นกับสิ่งที่ได้ลงมือปฏิบัติ มีสมาธิ จดจ่อกับกิจกรรมการทดลอง 2.4 ด้านการเคลื่อนไหว/ร่างกาย เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อเล็ก- ใหญ่ ในการท ากิจกรรมได้อย่างคล่องแคล่ว เช่น การหยิบจับอุปกรณ์ ในการท ากิจกรรมได้ อย่างคล่องแคล่ว ผลที่เกิดกับเด็ก ผลที่เกิดตามจุดประสงค์ 1. เพื่อให้เด็กมีทักษะการสังเกต 2. เพื่อให้เด็กรู้จักเปรียบเทียบอุณหภูมิร้อนกับเย็นจะมีอุณหภูมิที่แตกต่างกัน 3. เพื่อให้เด็กท ากิจกรรมการทดลองด้วยตนเอง 45

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม ชื่อโรงเรียน บ้านนางิ้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 กิจกรรมที่ 16 ลอยน้ าได้หรือไม่ได้ กิจกรรมที่ 16 ลอยได้ลอยไม่ได้ จุดประสงค์ เพื่อให้เด็กรู้จักการลอยน้ าได้หรือไม่ได้ วัสดุอุปกรณ์ 1. น ้า 2. ถังน ้า 3. ผาเช็ดมือผืนใหญ 4. ของใชในชีวิตประจ าวันหลายชนิด 5.กอนหิน เหรียญ ดินน ้ามัน ขั้นตอนการจัดกิจกรรม เตรียมถังน้ าเพื่อใช้ในการทดสอบการลอยได้หรือไม่ได้ของวัตถุ หลังจากนั้นให้เด็กนั่งล้อมรอบถังน้ า ให้เด็กๆคาดเดาว่าวัตถุต่างๆจะลอยน้ าได้หรือไม่ได้ หลังจากนั้นน าวัตถุไปลอยน้ า เด็กๆสังเกตว่าวัตถุไหนลอยน้ าได้ หรือไม่ได้ แตกต่างกันอย่างไร ท ากิจกรรมนี้หลายๆครั้งโดยทดลองกับวัตถุชนิดใหม่ 46

สรุปกิจกรรมการทดลอง 20 กิจกรรม โรงเรียนบ้านนางิ้ว ผลงานนักเรียน 47 ภาพกิจกรรม การทดลองเรื่อง ลอยน้ าได้หรือไม่ได้