LKPD Iman kepada qadha dan qadar

Penyusun:
Alwina K. Harun, S.Ag, M.Pd

GPAI SMK Kesehatan Bakti Nusantara Gorontalo

Materi:

Makna Iman Kepada Qadha dan
Qadar

1

Tujuan Pembelajaran


 Mengindentifikasi iman kepada qadha dan qadar
 Menganalisis makna iman kepada qadha dan qadar
 Menemukan dalil-dali tentang qadha dan qadar
 Memerinci macam-macam takdir
 Menyajikan makna sikap optimis, ikhtiar, dan

tawakal sebagai perwujudan iman kepada qada dan
qadar Allah SWT

2

Petunjuk Pengisian Lembar Kerja



Untuk lebih memahami materi iman kepada qadha dan
qadar, berikan respon atau jawaban terhadap
pertanyaan-pertanyaan berikut!

3

LK. 1


Nama Kelompok : …………………………..
Kelas : …………………………..

Pertanyaan Respon/Jawaban

Beriman kepada qadha dan qadar
selalu terkait dengan empat hal
yang selalu berhubungan dan tidak
terpisahkan. Jelaskan keempat hal
tersebut!

4

LK. 2


5

Nama Kelompok : ……………………
Kelas : ……………………


Pertanyaan:
Amati gambar diatas, jelaskan makna yang
dikandungnya terkait dengan tema pelajaran hari ini!

Respon/Jawaban:
……………………………………………………………
……………………………………………………………

6

LK. 3

Hasil Pengamatan Tayangan Video
Nama Kelompok : ……………………………………….
Kelas : ……………………………………….

Pertanyaan Respon/Jawaban
Apa yang kalian peroleh dari hasil
pengamatan video terkait iman 7
kepada qadha dan qadar?
Bagaimana kewajiban beriman
kepada qadha dan qadar sesuai
video yang telah kalian amati?
Bagaimana perilaku seseorang yang
mencerminkan kesadaran beriman
kepada qadha dan qadar?

LK. 4


8



Nama Kelompok : …………………………..
Kelas : …………………………..

Pertanyaan:
Cermati kisah nabi Nuh a.s sebagaimana tersebut diatas,
kemudian analogikan dengan masalah-masalah sosial yang terjadi
saat ini. Tanggapi engan kritis dari sudut pandang keimanan
kalian kepada qadha dan qadar!

Respon/Jawaban:
……………………………………………………………………………..

9

Rubrik Penilaian


No. Kriteria Skor

Menunjukkan kesesuaian dengan konsep, tepat memilih informasi 4
1 yang berhubungan dengan tugas ini, dan memasukkan tepat waktu 3
2
sesuai yang ditentukan 1

Menunjukkan kesesuaian dengan konsep, tetapi belum tepat memilih
2 informasi yang berhubungan dengan tugas ini, dan memasukkan

tepat waktu sesuai yang ditentukan

Menunjukkan kesesuaian dengan konsep, tetapi belum tepat memilih
3 informasi yang berhubungan dengan tugas ini, dan memasukkan

tidak tepat waktu sesuai yang ditentukan

Belum menunjukkan kesesuaian dengan konsep, tidak tepat memilih
4 informasi yang berhubungan dengan tugas ini, dan memasukkan

tidak tepat waktu sesuai yang ditentukan

Nilai Perolehan = ℎ x 100

4

10

Selamat Bekerja
Semoga Sukses



11