Inscription d'un élève

Accès rapide : Elèves

Cette action permet de découvrir la liste des élèves déjà encodés (Elèves actifs) ou

d’encoder un nouvel élève .

Vous aurez également la possibilité de produire les attestations de garderie, le

formulaire unique d’inscription et bien sûr, consulter la fiche d’un élève.

Par défaut, la liste des élèves se présente triée par matricule et par ordre décroissant.
Le dernier élève immatriculé sera donc le premier de la liste…

Tout d’abord, afin de faciliter la recherche d’un enfant…

Commencer par introduire les premières lettres de son NOM ou de son prénom ou les
chiffres de son matricule. Le programme va vous afficher l’enfant recherché.

En appuyant sur ENTREE ( ), votre curseur se placera automatiquement sur l’élève
sélectionné.

Il vous est également loisible d’effectuer un tri croissant ou décroissant à l’aide des
boutons situés en haut de chaque colonne.

Accès rapide – Elèves Fiche 1/32

Lorsque l’élève recherché est sélectionné, vous pouvez :
 double-cliquer sur son nom dans la ligne de recherche.
 cliquer sur « Détail »

 double-cliquer sur son nom dans la liste des élèves.
Sa fiche apparaît alors…

Nous allons l’observer de plus près en encodant un nouvel élève.

Sur l’écran de la « Liste des élèves », en plus du détail d’un élève, trois autres
possibilités s’offrent à nous :

 Encoder un nouvel élève
 Attestation de garderie
 Formulaire unique d’inscription

Accès rapide – Elèves Fiche 2/32

 Encoder un nouvel élève :

Il faut encoder le nom et le prénom avec l’initiale majuscule.

Le numéro de matricule est proposé automatiquement. Vous avez donc la possibilité
de le modifier… Si la date d’entrée est postérieure à la date d’inscription, vous
pouvez mettre un matricule égal à « 0 » et placer l’élève en classe d’attente jusqu’à
la prise d’effet de l’inscription.

Une fois enfoncé, la fiche signalétique du nouvel élève apparaît :

Pour plus de clarté nous avons réparti les données en 5 onglets.

Un bandeau reprend les nom, prénom, matricule de l’élève qui peuvent être
modifiés via le bouton « Modifier ». La date de naissance de l’élève y figure aussi
pour info (dès qu’elle a été encodée). Le N° FWB sera intégré et géré
automatiquement par SIEL lors des futures connexions.

L’onglet « Identité »

L’onglet « Identité » est présenté par défaut à l’ouverture.

Il se présente comme suit :

Accès rapide – Elèves Fiche 3/32

Procédez à l’opération d’encodage champ après champ en pressant bien sur
« enter » à l’issue de chaque opération. Ainsi, le risque d’oublier un champ est
écarté.

Autres prénoms : encodez les autres prénoms éventuels. Si inexistant,
n’encodez rien (pas de « néant », de point ni de point-virgule).

 Né(e) le Age, (l’entrée dans primaire se note automatiquement dans
l’onglet « Scolarité »)

Attention ! Si vous essayez d’encoder une date de naissance incomplète (de type
00/00/2009…),

Ce message apparaîtra afin de vérifier que ce n’est
pas une erreur :

Un nouveau champ apparaît reprenant la date de
naissance officielle incomplète à la droite de la date
de naissance fictive (utile au bon fonctionnement du
programme).

C’est bien la date officielle incomplète (que vous avez encodée) qui est reprise sur
tous les documents que vous allez imprimer.

N° registre national : Complétez les 5 derniers chiffres (si vous les connaissez,
sinon rien).

Sexe : « M » ou « F »09

Lieu de naissance selon la carte d’identité (sans le pays de naissance) :
Encodez la localité figurant sur le document. Si le programme reconnait le lieu
comme étant partie d’une commune officielle de Belgique, il l’ajoutera
automatiquement dans le champ « « Commune de naissance belge ». Pour des
anciens enregistrements, Il s’agira donc d’effacer le pays s’il avait été encodé entre
parenthèses à cet endroit.

Pays de naissance : sans commentaire

Lieu de naissance à l’étranger ou commune de naissance belge : le libellé du
champ varie en fonction de l’encodage du pays de naissance.

Exemple 1 : L’enfant est né en Belgique.

Si vous encodez LIEGE, WinPage reconnait la commune et la recopie dans le
champ « Commune de naissance belge ».

Accès rapide – Elèves Fiche 4/32

Si vous encodez CHENEE, le programme reconnait la localité comme étant
partie de la ville de LIEGE et complète le champ « Commune de naissance belge ».

Si vous encodez ROCOURT, cette localité, depuis la fusion des communes en
1977, n’étant pas reprise dans les codes postaux, le programme n’encodera aucune
commune de naissance. Il vous appartiendra de le faire. Notez bien qu’il est fort
improbable que vous trouviez une telle indication de lieu pour une naissance
postérieure à 1977 sur un document officiel.

Exemple 2 : l’enfant est né à l’étranger
Encodez la localité, le pays de naissance et WinPage la copiera dans la
commune de naissance.

Nationalité : choisissez dans la liste déroulante.
N° de carte SIS : 10 chiffres
Langue maternelle : « français » (par défaut) ou « autre »

Partie « Domicile »

1) Préalable : lors du passage au cadre du domicile, une fenêtre s’ouvre si un
autre élève déjà encodé porte le même nom…

… S’il y a lieu d’établir un lien de fratrie
avec cet élève, cochez, puis pressez le
bouton « Encoder l’adresse ».

(Sinon, fermez et poursuivez l’encodage
de l’adresse directement dans le cadre.)

Accès rapide – Elèves Fiche 5/32

Une nouvelle fenêtre s’ouvre ensuite…

…afin d’établir un lien avec les personnes
responsables.

Pressez le bouton « Encoder les personnes
responsables.

De même, lorsque vous voudrez modifier l’adresse de l’élève suite à un changement
de domicile, il vous sera loisible de rectifier automatiquement celle des personnes
responsables via ce bouton.

Un écran ouvre la liste des
personnes responsables de
l’élève. Cochez les personnes
concernées par la
modification et cliquez sur le
bouton : « Modifier
l’adresse… »

Pour de nouveaux codes postaux (Luxembourg, France, Allemagne, …),
contactez-nous pour un encodage en commun (problème de n° de compteur).

Accès rapide – Elèves Fiche 6/32

2) Aucun lien entre cet élève et un autre élève déjà encodé :
Procédez à l’opération d’encodage champ après champ en pressant bien sur
« enter » à l’issue de chaque opération.

Adresse : encodez : rue, place, avenue, etc. en entier.
N° :
Boîte postale :
Détail adresse : Encodez le nom de la résidence, le numéro du bloc ou toute

autre indication de lieu-dit.
CP et localité : commencez par encoder la localité. Le code postal

s’adaptera (mais peut être modifié).
Hors commune : cochez si l’élève n’habite pas la commune.

Partie « Personnes responsables »

Cette partie affiche en lecture seule les personnes encodées. Les seuls champs
modifiables à cet endroit sont la parenté et le signataire. Le signataire désigne la
personne qui signera les documents officiels lorsque seulement une signature est
possible dans un document.

Modifier les informations concernant la personne sélectionnée

Accès rapide – Elèves Fiche 7/32

Ajouter une nouvelle personne.
Ce bouton ouvre la liste des personnes responsables.

Ici, vous avez plusieurs choix : En cas de besoin, ce bouton
permet de rafraichir l’écran
et de faire ainsi apparaitre la
personne responsable que

vous venez d’encoder.

1.

WinPage a déjà encodé l’adresse de l’élève ; si elle ne vous convient pas, modifiez-
la. Compléter les informations manquantes… (Nom, Prénom, Nationalité, Sexe…)
Tous les champs avec un (*) présentent un caractère obligatoire.

Tél. 1, Tél 2, GSM et Fax : Il s’agit des numéros de la personne responsable.
Courriel : idem
Niveau d’études : Choisissez dans la liste déroulante. Notez bien que SIEL n’accepte
pas une absence de réponse.

Appuyez sur « OK ».

Accès rapide – Elèves Fiche 8/32

2.
Vous sélectionnez une personne pour en modifier la fiche.

3.

Vous sélectionnez une personne de la liste et vous l’ajoutez comme responsable à
l’élève dont vous complétez la fiche en cliquant ici. La fenêtre suivante s’ouvre…

Accès rapide – Elèves Fiche 9/32

Confirmez l’ajout pour retrouver cette personne dans la fiche de l’élève.
Veillez à compléter le lien de parenté et à cocher « signataire » pour une seule
d’entre elles…

Partie « Contacts »

Cette partie concerne les téléphones, fax et
courriels de l’élève.

Ce bouton
ouvre un écran qui affiche les élèves portant le
même nom que l’élève concerné. Si, parmi eux
certains doivent bénéficier des mêmes
modifications, cochez la case correspondante.

Ensuite, cliquez sur

La petite enveloppe située à droite de l’adresse mail vous permet d’ouvrir dans votre
boîte « Outlook » un nouveau message à l’adresse indiquée.

L’identité de votre nouvel élève est à présent complétée…

Vous pouvez modifier l’intitulé des champs « Perso1 » et « Perso2 » situés dans le coin
inférieur droit de votre page.

Accès rapide – Elèves Fiche 10/32

Utilitaire → Champs divers

Vous pouvez encoder facilement ces nouvelles données via…
Accès rapide → Mises à jour collectives → Elèves

Accès rapide – Elèves Fiche 11/32

L’onglet « Scolarité »

L’onglet « Scolarité » est le deuxième onglet de la fiche « Elève ».
Il se présente comme suit :

 Les dates.

 Date d’inscription : (encodé une fois pour toute la scolarité)
Date à laquelle se présentent les parents pour inscrire leur enfant.

 Date d’entrée : (encodé une fois pour toute la scolarité)
Date à laquelle l’enfant entre le premier jour à l’école.

 Date de prise d’effet : (réencodé chaque année scolaire)
Date pour laquelle est prise l’inscription, date à laquelle l’inscription est
présumée sortir ses effets.

 Date de rentrée réglementaire : (réencodé chaque année scolaire)
Date à laquelle l’enfant se présente physiquement à l’école. Les situations
d’entrée physique assimilée visent les enfants en absence justifiée. Il s’agit
essentiellement d’absence couverte par un certificat médical ou pour une
raison exceptionnelle (comme l’assistance aux funérailles d’un membre de la
famille le jour de la rentrée scolaire). En un mot, les absences justifiées sont
assimilées à des présences.

Accès rapide – Elèves Fiche 12/32

Exemples (non exhaustifs) :

 Changement d’école :
Les parents inscrivent leur enfant Alice le 30 juin 2011 dans l’école A pour la rentrée 2011-
2012. Alice se présente à cette école le 1er septembre. Elle n’aime pas l’école A. Le 19
septembre, les parents inscrivent leur fille à l’école B et Alice commence les cours ce jour-
là dans sa nouvelle école.

Pour l’école A :
Date d’inscription : le 30/06/2011(1).
Date d’entrée : le 01/09/2011(1).
Date de prise d’effet : le 01/09/2011(2).
Date d’entrée réglementaire : le 01/09/2011(3).

Pour l’école B :
Date d’inscription : le 19/09/2011(1).
Date d’entrée : le 19/09/2011(1).
Date de prise d’effet : le 19/09/2011(2).
Date d’entrée réglementaire : le 19/09/2011(3).

Commentaire : Pas d’absence injustifiée car il y a un changement d’école.
 Elève malade sous certificat à la rentrée :

Les parents de Simon inscrivent leur enfant à l’école A le 30 juin 2011 pour la rentrée 2011-
2012. Le 1er septembre, les parents signalent au directeur de l’école A que Simon est
souffrant. Il a un certificat médical qui le couvre jusqu’au 17 septembre. Simon vient à
l’école le 18 septembre.

Pour l’école A :
Date d’inscription : le 30/06/2011(1).
Date d’entrée : le 01/09/2011(1).
Date de prise d’effet : le 01/09/2011(2).
Date d’entrée réglementaire : le 01/09/2011(3).

Commentaire : Pas d’absence injustifiée car il y a un certificat médical.

 Retour tardif des vacances :
Les parents de Julie inscrivent leur enfant à l’école A le 30 juin 2011 pour la rentrée 2011-
2012. Mais ils rentrent de vacances après la rentrée. Julie commence les cours le 5
septembre.

Pour l’école A :
Date d’inscription : le 30/06/2011(1).
Date d’entrée : le 01/09/2011(1).
Date de prise d’effet : le 01/09/2011(2).
Date d’entrée réglementaire : le 05/09/2011(3).

Commentaire : Absence injustifiée de 4 jours.

Accès rapide – Elèves Fiche 13/32

 Arrivée en cours d’année en Belgique :
Après avoir vécu à l’étranger, les parents de Daniel arrivent en Belgique le 4 mars 2011.
Ils inscrivent leur enfant à l’école A le 20 mars et conviennent que le petit assistera aux
cours dès le lendemain. Daniel commence les cours le 21 mars.

Pour l’école A :
Date d’inscription : le 20/03/2011(1).
Date d’entrée : le 21/03/2011(1).
Date de prise d’effet : le 21/03/2011(2).
Date d’entrée réglementaire : le 21/03/2011(3).

Commentaire : Pas d’absence injustifiée (Loi du 29 juin 1983 – Obligation scolaire).

 Inscription des années avant la rentrée scolaire pertinente :
Les parents de Laurent inscrivent leur enfant à l’école A le 5 mars 2009 pour la rentrée
scolaire 2011-2012. Laurent effectue sa rentrée des classes à l’école A le 1er septembre
2011.

Pour l’école A :
Date d’inscription : le 05/03/2009(1).
Date d’entrée : le 01/09/2011(1).
Date de prise d’effet : le 01/09/2011(2).
Date d’entrée réglementaire : le 01/09/2011(3).

(1) Ces dates ne changeront jamais.
(2) Cette date s’adaptera à chaque changement d’année scolaire
(3) Cette date s’adaptera à chaque changement d’année scolaire (A MODIFIER en

cas d’absence injustifiée)

 Origine :
Sélectionnez la mention qui convient et ajoutez les infos que vous avez.

 Document « Ménage » en ordre : Oui ou non
 Type de document d’identité présenté : à encoder selon les circonstances.

 Inscrit suite à une exclusion : Oui ou non
 Date de l’exclusion de l’établissement précédent :

Accès rapide – Elèves Fiche 14/32

 Entré dans le primaire : Cette date est inscrite par WinPage, mais si elle ne
convient pas, vous pouvez la modifier dans le cas, par exemple d’un maintien
en maternelle.

 Dernier jour de classe : s’inscrit automatiquement au moment de la rédaction
du document de changement d’école ou lorsque l’élève obtient son CEB.

 Motif de clôture d’inscription :
Sélectionnez le motif adéquat.

 Destination : A compléter selon vos informations.

 Les études.

 Classe : sélectionnez la classe dans la liste déroulante. Le titulaire s’inscrira
automatiquement.

 Année précédente :
o Sélectionnez l’item.

 DASPA (Classe passerelle) : oui ou non Fiche 15/32
 Option philosophique :
 Sélectionnez l’item.

 Seconde langue :
 Sélectionnez l’item

Accès rapide – Elèves

 Inscrit au CEB : Non par défaut sauf pour les élèves de sixième année.
Si un élève de 4ème ou de 5ème est inscrit au CEB, choisissez OUI. Ainsi il
apparaitra dans la liste des participants au CEB.

 Le programme affiche ensuite un aperçu du parcours scolaire de l’élève en
lecture seule.

 Informations diverses sur la scolarité : Ce cadre peut servir à l’encodage
d’informations antérieures concernant le parcours scolaire de l’élève.

Accès rapide – Elèves Fiche 16/32

L’onglet « Subventions »

Les conditions de subventionnement des élèves s’étant largement étoffées, nous
avons regroupé ces données dans un troisième onglet « Subventions ».
Cet onglet vous permet donc d’indiquer toutes les modalités de subventionnement
de l’élève. Il regroupe tous les cas particuliers auxquels vous pourriez être confronté.

Pour un contrôle ou un encodage rapide, les champs de cet onglet sont regroupés
dans : « Mises à jour collectives – Elèves »

Comme vous pouvez le voir ci-dessous, un grand nombre de champs ne seront
utilisés qu’exceptionnellement. Certains champs n’apparaitront que pour un élève
de maternelle, d’autres seulement pour un élève de primaire.

Cet onglet est composé de cinq parties que nous allons détailler :

 Le capital-périodes

 Indice capital-période : encodez : « 0 », « 1 » ou « 1,5 ».
 Cas spécial : choisissez dans la liste le cas échéant. Le programme

adaptera le capital-période pour autant qu’il soit déjà au moins
égal à « 1 ».
 Elève décompté : non par défaut
Oui est utilisé lorsque l’école ou la FWB veut signaler le décompte
de l’élève. Vous avez la possibilité d’indiquer le motif du
décompte.

Accès rapide – Elèves Fiche 17/32

 Primo-arrivant et ALE

 Primo-arrivant – ALE : choisissez dans la liste le cas échéant. Le
programme adaptera le capital-période pour le primo-arrivant
maternel si celui-ci est déjà égal à « 1 ».

 Première inscription en FWB : indiquez la date
 Arrivée sur le territoire : indiquez la date
 Nationalité à l’arrivée sur le territoire : choisissez dans la liste.
 Réfugié : indiquez « oui » si l’élève peut être considéré comme

réfugié.

 Fréquentation

o Pour un élève de maternelle :
 8 demi-jours de présence depuis la date de rentrée réglementaire
(et pas depuis la dernière augmentation de cadre) : indiquez
« oui » si l’élève remplit la condition.
 Régulier/Libre : choisissez dans la liste
 Pourquoi libre : choisissez dans la liste

o Pour un élève de primaire :
 Régulier/Libre : choisissez dans la liste
 Pourquoi libre : choisissez dans la liste
 9 demi-jours d’absence non justifiée : non par défaut
Si oui, indiquez la date du 9ème jour d’absence.

 Dérogations :
o Pour un élève de primaire
 Entré à 5 ans en P1 : « non » par défaut. Indiquez « oui » si l’élève a
été avancé.
 Dérogation accordée pour : choisissez dans la liste si l’élève est ou
a été maintenu pour une 8ème ou une 9ème année.
o Pour un élève de maternelle :
 Dérogation accordée pour : champ vide par défaut.
Choisissez « Maintien en 3ème maternelle. » le cas échéant.

 Intégration :

 En intégration : « non » par défaut. Si « oui », choisir le type
d’intégration. Concerne les élèves provenant de l’enseignement
spécialisé.

Accès rapide – Elèves Fiche 18/32

L’onglet « Divers »

L’onglet « Divers » reprend les « cadres » Garderies, Champs personnalisés, Transports
ainsi que la partie confidentielle destinée à l’enfant.

Le cadre « Garderies » :

Encodez 1 si l’élève participe, 0 s’il ne participe pas.

Le cadre « Champs personnalisés » :

Vous trouverez ici six champs personnalisables, c’est-à-dire que vous avez la
possibilité d’indiquer au programme des renseignements qui sont propres à votre
façon de travailler, à compléter des renseignements demandés par votre PO ou par
… afin de compléter les données sur les fiches de chaque enfant.

Accès rapide – Elèves Fiche 19/32

Par défaut l’étiquette des
champs est :
Perso 3, Perso 4, …
Perso 8.

Comme vous le découvrez
ci-contre, les étiquettes de
« Perso 3 » à « Perso 6 » ont
été personnalisées.

Ces changements concernent les fiches de tous les enfants.
Cela vous permettra plus tard de créer des listes personnalisées en incluant vos
champs personnalisés…

Voici comment personnaliser vos champs :

 Onglet Utilitaires  Champs divers

 Fermer les différentes fenêtres actives
et les relancer afin d’appliquer les
changements effectués.

Exemple :

Accès rapide – Elèves Fiche 20/32

Le cadre « Transports » :

C’est ici que vous allez encoder le circuit
de transport utilisé par l’enfant pour se
rendre à l’école.

NB. Les circuits doivent, au préalable, être
encodés (voir Gestion (assistants) : Elèves –
Circuits de transport )

Le cadre « Observations et remarques diverses confidentielles » :

Ce cadre est destiné à recevoir toutes les informations relatives à l’enfant…
C’est à vous de choisir ce que vous voulez y indiquer… Que ce soit une réunion avec
les parents, une allergie particulière à signaler au personnel des garderies, une
personne qui ne peut ou qui peut venir rechercher l’enfant à la garderie, …
Tous ces renseignements encodés ne sont visibles que si vous imprimez la partie
« Informations confidentielles » . Ils n’apparaissent donc pas sur la fiche signalétique
de l’enfant.
Vous pourrez l’imprimer en
cliquant sur l’onglet
« Impression » (voir ci-contre) :

Accès rapide – Elèves Fiche 21/32

L’onglet « Impression »

L’onglet « Impression » reprend tous les documents imprimables pour l’élève choisi.
Il est partagé en diverses parties que nous allons détailler ci-après :

La première partie reprend
l’impression du signalétique de
l’enfant ainsi que la possibilité
d’imprimer une attestation des frais
de garderie à donner aux parents :

Trois boutons pour cibler votre demande d’impression pour le signalétique :

 La fiche signalétique complète (2 pages)
 La fiche signalétique seule (partie identité)
 Les « Informations confidentielles » (voir onglet DIVERS)

Accès rapide – Elèves Fiche 22/32

Regardons les exemples ci-dessous :

Bouton « Fiche signalétique complète »

Sur la première page sont repris tous les
renseignements concernant l’identité de
l’enfant ainsi que les personnes
responsables encodées, la participation
ou non à la garderie ainsi que tous les
champs personnalisables mis à votre
disposition.

La deuxième page reprend la
scolarité en cours ainsi que le
parcours de l’enfant à l’école.

Accès rapide – Elèves Fiche 23/32

Bouton « Fiche signalétique »
Cette fiche montre la partie identité
de la fiche de l’élève (voir première
page ci-dessus).
Bouton « Informations confidentielles »
(voir ci-contre)
Cette fiche reprend une identification
de l’élève suivie des observations et
remarques diverses dites
« confidentielles »

Passons au bouton pour l’impression de l’attestation des frais de garderie :

Le programme vous demande tout d’abord qui va signer cette attestation :

Accès rapide – Elèves Fiche 24/32

Ensuite l’attestation
apparaît : complétez-la
avant de l’imprimer.

La deuxième partie reprend des documents à
remplir lors de l’inscription d’un élève.

Les cinq premiers boutons vous permettent
d’afficher le document à l’écran avant de
l’imprimer.

Le sixième (écriture rouge) envoie
directement les cinq documents à
l’impression, sans aperçu.

Le dernier vous renvoie à l’annexe 2.2.3.
(Demande de dérogation pour inscription
tardive dans le primaire.)

Accès rapide – Elèves Fiche 25/32

La troisième partie reprend :

 Attestations d’avis
(Annexes 2.2.A, 2.2.B et 2.2.C),

 Convention de rééducation
logopédique (Annexe 9)

 Dénonciation – Obligation scolaire
(2.1.5 – à effectuer en ligne)

 Exclusion définitive (2.1.7)
 Formulaires linguistiques.

Les « zones bleues – écriture blanche », comme chaque fois dans WinPage, sont
modifiables…

La quatrième partie vous donne la possibilité
d’effectuer et d’imprimer le changement d’école
pour
l’enfant

sélectionné.

La première partie des annexes 2.4 apparaît,
compléter ce qui doit l’être, ensuite cliquer

sur . Vous allez maintenant
visualiser, à l’écran, l’annexe 2.4.A.

Cliquer sur ou afin d’obtenir

la version papier de l’annexe.

Accès rapide – Elèves Fiche 26/32

Vous retrouverez l’annexe suivante, la

2.4.B en cliquant sur .

Procédez de la même façon pour les
annexes 2.4.B, 2.4.C pour arriver enfin
au procès verbal d’audition (Annexe
2.4.D).

Ensuite, fermez les différentes fenêtres
ouvertes.

La cinquième partie vous donne la possibilité
d’imprimer :

 un certificat de fréquentation :

Accès rapide – Elèves Fiche 27/32

 Une attestation d’études (sans ou avec fruit)

 Une attestation de suivi de langue moderne
 Une annexe D (demande d’inscription dans le spécialisé)

Accès rapide – Elèves Fiche 28/32

La sixième partie concerne des documents
réservés aux écoles spécialisées.

 une attestation de fréquentation (Annexe 1)
 un avis de maintien (Annexe 5)

Accès rapide – Elèves Fiche 29/32

 Attestation de garderie :

Le programme s’ouvre sur la liste des élèves par classe. Il faut encoder le nombre de
jours de garde (non obligatoire) ainsi que les montants réclamés.

(imprime la liste de tous ceux qui ont reçu une attestation avec le
nombre de jours de garde et le montant)

(imprime les attestations individuelles)

Efface le contenu des deux dernières colonnes.

ouvre l’écran suivant : .

Encoder le montant pour tous les enfants et il complètera la colonne montant…

Accès rapide – Elèves Fiche 30/32

 Formulaire unique d’inscription :

L’annexe A :
Par défaut, l’accusé de réception (des
documents utiles à l’inscription en 1ère année
commune de l’enseignement secondaire
ordinaire) est coché pour tous les élèves.

Accès rapide – Elèves Fiche 31/32

Vous pouvez néanmoins les désélectionner
tous afin de n’en choisir que quelques-uns
voire qu’un seul.

vous permet de visualiser les
documents avant l’impression.

L’annexe B :

Vous avez la possibilité
d’imprimer une demande de
création de formulaire unique d’inscription au
cas où vous ne l’auriez pas reçue du
Ministère.

Accès rapide – Elèves Fiche 32/32