BM PdPR THN 4

SK KAMPONG SEPULAU

CHERANG RUKU, PASIR PUTEH,
KELANTAN DARUL NAIM.

Nama Murid :
Kelas:

MODUL S 3

Bahasa Melayu Tahun 4

Pembelajaran dan Pengajaran di Rumah (PdPR) 2021

Nama : ……………………………………………………… Tarikh : 21 September 2021

Kelas : …………………………. Hari : Selasa

Tema : Sains, Teknologi dan Inovasi Masa : 7.40 – 10.10 (2 ½ jam)

Tajuk : Kelab Robotik

SK : 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks.

SP : 5.3.2 (i)(ii) Memahami dan membina ayat penyata dan ayat tanya

mengikut konteks.

Objektif

Pada akhir PdPR ini murid dapat:

1. Membina dan menulis empat ayat penyata berpandukan empat gambar

diberi dalam buku tulis dengan betul.

Pentaksiran: Murid akan dinilai berdasarkan ketepatan ayat penyata yang ditulis
berdasarkan gambar.

Arahan:
1. Buku Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 4 muka surat 114.
i. Baca dan fahami dialog yang diberi. Perhatikan penggunaan ayat
penyata dalam dialog tersebut. Ayat penyata petak dialog berwarna
biru.
ii. Bina dan tulis ayat penyata berpandukan gambar(empat gambar
kecil di bahgian bawah) yang diberikan pada muka surat tersebut
dalam buku tulis Bahasa Melayu Tatabahasa.
2. Baca nota di bawah.

Nota:

AYAT PENYATA
Ayat penyata ialah ayat yang diucapkan dengan maksud membuat satu
penyataan. Ayat penyata mempunyai tujuan menyatakan atau
memberikan keterangan tentang sesuatu hal. Ayat jenis ini disebut juga ayat
berita atau ayat keterangan.

Contoh ayat penyata:

• Mereka berkumpul di padang sekolah.
• Orang Inggeris itu fasih berbahasa Melayu
• Bangunan sekolah sudah tua.
• Pemuda itu membawa ibunya ke klinik.
• Satu kemalangan ngeri berlaku di simpang tiga Kampung Pisang

MODUL S 4

Bahasa Melayu Tahun 4

Pembelajaran dan Pengajaran di Rumah (PdPR) 2021

Nama : ……………………………………………………… Tarikh : 23 September 2021

Kelas : …………………………. Hari : Khamis

Tema : Jati Diri, Patriotisme dan Kenegaraan Masa : 7.40 – 10.10 (2 ½ jam)

Tajuk : Kuasa Kentang

SK : 3.3 Menghasilkan penulisan.

SP : 3.3.1 Menulis draf dan menghasilkan penulisan imaginatif.

Objektif
Pada akhir PdPR ini murid dapat:

1. Menulis sebuah karangan imaginatif berpandukan kerangka karangan yang
diberi dalam buku tulis dengan betul.

Pentaksiran: Murid akan dinilai berdasarkan karangan yang ditulis dalam buku tulis
dengan betul.

Arahan:
1. Rujuk rangka karangan yan diberikan di bawah.
2. Tulis sebuah karangan berpandukan rangka karangan yang diberi.
3. Kamu boleh gunakan kerangka karangan(contoh 1) yang diberi untuk
menulis karangan.

Rangka Karangan:

Pendahuluan
• Pandai membuat kek – meminati bidang kek dan pastri

Isi-isi Mengadakan Rumah Terbuka semasa majlis hari raya
• - Tetamu merasa keenakan kek hasil ait tangan
Mula menerima tempahan – memndapat sambutan -mengambil beberapa
• orang pekerja.
Mengikuti kursus pembuatan kek dan roti -kursus pengurusan perniagaan.
•

Penutup
Berjaya –rajin dan usaha tangga kejayaan – Pengusaha kek dan roti yang terkenal.

Peta Buih : Pengusaha Roti dan Kek

Pendahuluan Isi 1 Isi 2

- Pandai - Mengadakan - mula terima
membuat Rumah Terbuka tempahan
kek - Tetamu rasa - mengambil
- berminat enak pekerja

Penutup PENGUSAHA
ROTI DAN
- Berjaya KEK
- Pengusaha
terkenal Isi 3

- Mengikuti
kursus

Contoh

Puan Suria pandai membuat kek. Dia amat meminati bidang kek dan pastry.
Pada suau hari, Puan Suriamengadakan Rumah Terbuka semasa menyambut

Hari Raya Aidil Fitri. Pada hari itu, para tamu dapat merasa keenakan kek hasil iar
tsngan Puan Suria. …………………………………………………………………………………...
…………………………….. .

Selepas majlis itu, ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………….. .

Dalam pada itu, …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………. .

Akhirnya, ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….. . Kini
Puan Suria menjadi seorang pengusaha roti dan kek yang terkenal.