NAMA :
NUR ADIBAH BINTI MOHD ALIS
NO GILIRAN :
2021122370028
TAJUK :
KAEDAH PENTAKSIRAN KEPADA KANAK-
KANAK
NAMA PENSYARAH :
EN ZULKEFLI BIN AHMAD
kaedah
pentaksiran
kepada
kanak-kanak
Pengenalan
Pentaksiran adalah satu proses mengumpul
maklumat tentang perkembangan dan
kemajuan murid dengan menggunakan
pelbagai kaedah.
Pentaksiran adalah sebahagian daripada
proses pengajaran dan pembelajaran yang
dijalankan secara berterusan.
Pentaksiran perlu merujuk kepada
keenam-enam Standard pentaksiran
seperti yang terkandung dalam KSPK
agar pentaksiran dilaksanakan mematuhi
standard sebenarnya.
Kaedah pentafsiran kepada kanak-
kanak berasaskan kurikulum semasa,
melalui :
Melalui Melalui Melalui
aktiviti main Projek Portfolio
melalui aktiviti
bermain
Pendekatan ini diberi penekanan dalam
pendidikan prasekolah kerana bermain
merupakan fitrah atau tinglkahlaku
semulajadi kanak-kanak.
Aktiviti bermain ini, kanak-kanak akan
akan membuat penerokaan, penemuan
dan pembinaan pengalaman secara
langsung dan semula jadi.
melalui projek
PENGENALAN
Aktiviti-aktiviti yang memerlukan
kanak-kanak mengaplikasi atau
membuat tunjuk ajar cara
pengetahuan dalam situasi
sebenar.
cIRI-CIRI KAEDAH
MELALUI PROJEK
Projek/tugasan mempunyai
pelbagai reka bentuk
(lisan,visual,kinestetik)
Berbentuk jangka panjang.
Menunjukkan peranan sebenar
dalam situasi sebenar.
kanak-kanak dikehendaki
melibatkan diri secara aktif
iaitu membuat projek didalam
kumpulan secara koperatif.
tujuan
Menggalakkan pelajar bekerjasama.
kanak-kanak berpeluang untuk
menunjukkan kreativiti.
Memberi peluang kanak-kanak untuk
memimpin.
Memberi suasana pembelajaran untuk
pelajar yang pasif untuk berbincang.
menilai pelajar dari
segi :
kretiviti.
Kemahiran merancang
Integrasi pengetahuan
Kebolehan membuat tugasan
bersama rakan.
Pelajar menunjukkan kebolehan
mengkaji/membentuk projek.
melalui portfolio
PORTFOLIO TUJUAN PORTFOLIO
portfolio adalah satu himpunan bukti Bertujuan untuk
(evidens) atau keterangan yang menyimpan rekod
terkumpul berkenaan dengan tentang pengalaman,
usaha, kemajuan dan
perkembangan dan kemajuan kanak-
kanak dalam jangka masa yang kejayaan yang
ditetapkan. diperolehi kanak-kanak
secara individu dan
Mengandungi semua koleksi tentang berkumpulan.
aspek pembelajaran dan pencapaian
kanak-kanak, yang menjadi bukti yang
jelas tentang apa yang dilakukan oleh
kanak-kanak di pusat pendidikan awal
kanak-kanak.
terima kasih