PIKR2073 SITI NURHAFIZAH BINTI ISMAIL

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN ISLAM
2. Tahun : 1 CEMPAKA
3. Bilangan murid : 30/30
4. Tarikh : 8/2/2021
5. Hari : ISNIN
6. Masa : 9.00-10.00 PAGI
7. Bidang : AQIDAH
8. Tajuk : ISLAM CARA HIDUPKU (RUKUN ISLAM)

9. Standart Kandungan
3.2 Merumus, meyakini dan mengamalkan rukun islam dalam kehidupan harian

10. Standart Pembelajaran
3.2.1 Menyatakan pengertian rukun islam
3.2.2 Menyenaraikan rukun islam
3.2.3 Merumus kepentingan beriman kepada rukun islam dalam kehidupan harian

11. Objektif Pembelajaran
Di akhir pembelajaran murid dapat:
i. Menyatakan pengertian rukun islam dengan betul
ii. Menyenaraikan rukun islam
iii. Menjelaskan kepentingan beriman kepada rukun islam dalam kehidupan
harian

12. Pengisian Kurikulum (Elemen Merentas Kurikulum)

• Nilai murni : sentiasa mengeratkan hubungan silaturrahim, berdisiplin

dalam kehidupan, bekerjasama, kesatuan umat islam

• Bahasa : murid

• Kreativiti : visualisasi

13. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
• KB : menyelesaikan soalan dengan menggunakan jawapan yang betul
• KP : visual, interpersonal dan kinestetik
• BCB : menterjemahkan pengajaran dalam bentuk visual

14. Bahan Bantu Mengajar Jumlah
Bil Perkara 1
1 LCD 1
2 komputer riba 1
3 Speaker 1
4 Slide 2
5 Video pendek 5
6 Kad manila 1
7 Bola 2
8 Latihan kuiz wordwall (pengayaan dan pemulihan)

15. Pengetahuan sedia ada:
i. Murid pernah mengamalkan rukun islam dalam kehidupan harian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Langkah/ Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan catatan
Masa pembelajaran
Baca doa
Pengenalan • Bacaan doa pelajaran Untuk memohon
(2 minit) keberkatan
9:00-9:02

-Soalan: • Guru bertanyakan khabar Prihatin
1. Apa khabar murid- murid Terhadap murid-
murid? murid
2. Adakah kamu sudah
mengambil sarapan Nilai murni:
pagi? Hormat guru
3. Adakah kamu sudah
bersedia untuk belajar?

Set induksi -Pengenalan tajuk: • Guru memaparkan slide BBM
(8 minit) (Islam cara hidupku) yang mengandungi gambar - LCD
9:02-9:10 berkaitan rukun islam - Slide
- Rukun islam kepada murid - Kompute
r riba
https://drive.google.com/file/d/1
0p_sQVCPu8PPxIVtFQ9mE- KB
g3kVrdf_74/view?usp=sharing Menghubung
Kait
• Guru bersoal jawab dengan
murid: BCB
Memproses
- Guru menanyakan soalan maklumat
berkaitan gambar dan
mengaitkan dengan situasi Strategi
rukun islam. Pemusaan
kepada bahan
- Guru mencatat jawapan
murid dan merumus serta
mengaitkan tajuk hari ini.

Langkah 1 - Pengertian rukun • Guru menerangkan KB
(10 minit) islam. pengertian rukun islam Menyelesaikan
9:10-9:20 kepada murid msalah
Pendekatan
• Guru meminta 2 orang Berpusatkan
murid untuk mengulang murid
Kembali pengertian rukun
islam. Teknik
Soal jawab

Nilai murni

Keyakinan

Langkah 2 - Senarai rukun islam • Guru meminta murid untuk BBM
(10 minit) merujuk buku teks m/s 80- Penggunaan
9:20-9:30 83 buku teks, LCD,
slide, gambar,
• Guru menayangkan video bola, kotak,
slide yang mengandungi speaker.
lagu rukun islam kepada

murid serta menerangkan Pendekatan
senarai rukun islam secara Berpusatkan
terperinci dan meminta bahan
semua murid untuk

mengikut bersama. KP
Visual
https://drive.google.com/file/d/1
h4NNsW9_ihCgXSQoNr_VuWep9t
muH3TL/view?usp=sharing

-Bola beracun • Guru membuat satu Penilaian
permainan bola beracun Objektif 2

dengan memasang audio

dan menggerakkan bola,

setelah audio berhenti,

pelajar yang memegang

bola tersebut perlu

mengambil soalan dalam

kotak dan menjawab soalan

berkaitan rukun islam 5.

Langkah 3 -Pengukuhan rukun • Guru menayangkan video BBM
(15 minit) islam lagu rukun islam kepada LCD, komputer
9:30-9:45 pelajar sebanyak 3 kali riba, speaker,
sebagai pengukuhan kad manila
-Kad kepentingan kepada pelajar.
rukun islam: Nilai
https://www.youtube.com/watch?v= -Kerjasama
Menyembah hanya ONFPXF5XQBw&feature=youtu.be -Perpaduan
kepada ALLAH
• Guru meminta pelajar untuk Pendekatan
Melatih diri bersabar menyanyikan bersama Berpusatkan
murid
Berakhlak mulia • Guru menampal kad manila
yang tertulis kepentingan Penilaian
Memupuk sikap suka rukun islam dalam Objektif 3
membantu kehidupan di papan putih
dan memberi penerangan BBM
Menghubungkan secara terperinci berserta Kuiz wordwall,
silaturrahim contoh. komputer riba,
LCD, speaker.
Langkah 4 -Latihan kuiz • Guru meminta 3 orang
(10 minit) pengayaan: murid untuk memberi Nilai
9:45-9: 55 contoh berkaitan Kerajinan
kepentingan rukun islam.

• Murid yang telah
menguasai topik guru
memaparkan permainan
kuiz menggunakan kuiz
wordwall pada slide.

-Latihan kuiz • Murid yang belum BCB
pemulihan: menguasai topik perlu Memproses
menjawab kuiz pemulihan maklumat
wordwall menggunakan
slide. KB
Menjana idea

Penutup Kognitif • Murid menyebut pengertian KB
(5 minit) • Rumusan isi
9:55-10:00 pengajaran dan rukun islam Merumus
pembelajaran
• Murid menyebut dan
Sosial
• Pujian atas usaha menyenaraikan rukun islam
dan kejayaan
• Murid menyenaraikan 2 KP
kepentingan rukun islam Verbal linguistik
dalam kehidupan intrapersonal

• Guru memberikan pujian

atas sikap murid yang

bekerjasama untuk

menjawab soalan kuiz.

18. Refleksi
24/30 murid mencapai objektif dan hasil pembelajaran
6/30 murid tidak mencapai objektif dan hasil pembelajaran

Kekuatan

1. Pembelajaran menjadi lebih menyeronokkan apabila guru menggunakan alatan ICT
seperti LCD & video.

2. Pembelajaran lebih berkesan apabila murid menghafal rukun islam melalui lagu.

Kelemahan

1. Guru tidak sediakan bahan ICT lebih awal sewaktu permulaan kelas.
2. Suasana kelas menjadi tidak terkawal sewaktu murid menyanyikan lagu rukun islam.

Cadangan penambahbaikan

1. Guru perlu membuat persediaan awal dalam penyediaan bahan ICT seperti
menyediakan bahan tersebut sebelum kelas bermula

2. Guru perlu mengawal dengan lebih baik keadaan murid dan suasana kelas

Ulasan Guru Pembimbing / Pensyarah Penyelia

SUMBER
BAHAN
PENGAJARAN
DIGITAL

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM):

SET INDUKSI (Pengenalan Tajuk):
(PAPARAN SLIDE) (1)

https://drive.google.com/file/d/10p_sQVCPu8PPxIVtFQ9mE-
g3kVrdf_74/view?usp=sharing

(2) (3)
(PROJEKTOR / LCD) (KOMPUTER RIBA)

LANGKAH 2

VIDEO PENDEK RUKUN ISLAM:
https://drive.google.com/file/d/1h4NNsW9_ihCgXSQoNr_VuWe

p9tmuH3TL/view?usp=sharing

Aktiviti Langkah 2: (BOLA BERACUN)
(SPEAKER)

LANGKAH 3

VIDEO YOUTUBE LAGU RUKUN ISLAM: PENGUKUHAN

https://www.youtube.com/watch?v=ONFPXF5XQBw&f
eature=youtu.be

KAD KEPENTINGAN RUKUN ISLAM:

Menyembah hanya
kepada ALLAH

Menghubungkan Melatih diri
silaturrahim bersabar

Memupuk sikap Berakhlak mulia
suka membantu

LANGKAH 4

AKTIVITI KUIZ PENGAYAAN:
https://wordwall.net/ms/resource/7087623/rukun-islam-tahun-1

AKTIVITI KUIZ PEMULIHAN:
https://wordwall.net/ms/resource/3239438/tauhid-tahun-1-
rukun-islam