LKPD Ekosistem 1

BIOLOGI

LembarKerja Peserta Didik
(lkpd)

Berbasis Problem Based Learning pada Materi Ekosistem Kelas X

Nama :
Kelas :
Jurusan :
Sekolah :

LembarKerja Peserta Didik

LKPD Berbasis Problem Based Learning pada Materi Ekosistem
Kelas X

BIOOGI KEGIATAN 1

Nama Kelompok :
Anggota Kelompok :

Kelas :

Kompetensi Dasar

3.11 Menganalisis ekosistem dan semua interaksi yang berlangsung Gambar : Komponen ekosistem
di dalamnya dari berbagai sumber Sumber : https://www.zonareferensi.com

4.11 Membedakan ekosistem dan semua interaksi yang berlangsung di
dalamnya dalam bentuk bagan

Indikator Pencapaian

3.11.1 Menguraikan komponen penyusun ekosistem
3.11.2 Memilih jawaban yang benar mengenai tingkatan organisme

dalam ekologi.
3.11.3 Mengidentifikasi interaksi antar komponen ekosistem.
4.11.1 Mengumpulkan data hasil observasi komponen penyusun ekosistem.

Tujuan Pembelajaran Gambar : Hutan
Sumber : https://www.superadventure.co.id

1. Melalui kegiatan mengamati video ekosistem sawah, peserta didik dapat menguraikan komponen penyusun ekosistem

2. Melalui kegiatan mengamati video tingkatan organisme dalam ekologi, peserta didik dapat memilih jawaban yang

benar mengenai tingkatan organisme dalam ekologi. Petunjuk pengisian
3. Melalui kegiatan mengamati video interaksi antar komponen ekosistem,
peserta didik dapat membandingkan persamaan dan perbedaan interaksi - Berdoalah sebelum mengerjakan
antar komponen ekosistem. - Bacalah soal dengan saksama
4. Melalui kegiatan observasi dan diskusi mengenai ekosistem, peserta - Diskusikan dengan teman sekelompok mu
didik dapat menyajikan data hasil observasi komponen penyusun - Tulis dalam kolom jawaban yang telah disediakan
ekosistem. - Apabila terdapat petunjuk dan permasalahan yang
kurang jelas, silahkan tanyakan kepada guru
.

Fase 1

Mengorientasikan peserta didik pada masalah

Organisme hidup dalam sebuah sistem yang ditopang oleh berbagai
komponen yang saling berhubungan dan saling berpengaruh, baik
secara langsung maupun tidak langsung. Saksikan video di samping
dengan cermat dan teliti. Kehidupan semua jenis makhluk hidup yang
saling memengaruhi serta berinteraksi dengan alam membentuk
kesatuan yang disebut dengan ekosistem.

Dari video disamping dapat dicari jawaban mengenai pertanyaan-

pertanyaan yang harus dijawab dalam sebuah ekosistem. Baik itu

pengertian ekosistem ? komponen penyusun yang terdapat di dalam

ekosistem ? jika sala satu kompoenen penysusun ekosistem tersebut

https://youtu.be/OuE5EXw0 tidak ada, apa yang akan terjadi ? serta bagaimana interaksi yang
Sumber : https://fahmipedia.com
terjadi di dalam ekosistem tersebut?

Cna0tactdliaah informasi-informasi penting yang kamu peroleh dari proses pengamatan yang kamu lakukan terhadap
video di atas:

osiasikan

Fase 2 dan 3

Mengorganisasikan Peserta Didik Dan Membimbing
Penyelidikan Mandiri dan Kelompok

AYO Menganalisis

A Melalui kegiatan mengamati v i d e o ekosistem sawah di atas, uraikan komponen-komponen apa saja
penyusun ekosistem berdasarkan sifat serta fungsinya dan interaksi yang terjadi antar komponen ekosistem
tersebut pada peta konsep di bawah dengan benar. Untuk mempermudah dalam pengerjaan tugas, silahkan buka
buku cetakmu.

Berdasarkan ..... terdiri dari .....
Sifatnya

..... terdiri dari .....

Berdasar .....
Fungsinya .....
.....
Ekosistem .....

Interaksi Interaksi antar organisme Netral
Antar
..... .....
Komponen ..... .....
.....
Mutualisme

B Di bawah ini terdapat tabel mengenai tingkatan organisme dalam ekologi. Pilihlah penjelasan pada kolom kanan yang
sesuai pada kolom kiri !

NO GAMBAR JAWABAN
A. Populasi
Jelaskan Populasi !

1 ...

Gambar: Cacing B. Individu
Jelaskan Individu
2 ...

Gambar: Cacing C. Ekosistem
Jelaskan Ekosistem!
3
...

Gambar : Sawah D. Komunitas
Jelaskan Komunitas!
4 ...

Gambar : Ekosistem

Ayo Berkreasi

F Lakukanlah observasi dan carilah informasi di sekitar lingkungan sekolahmu tentang komponen penyusun
lingkungan. Catatlah data hasil pengamatanmu pada tabel tabulasi di bawah. Apabila masih ada hal lain yang
penting untuk dicatat, tempatkan pada keterangan atau kalian dapat menuliskannya dalam catatan.

Macam Komponen

Lingkungan Biotik Keterangan

Hewan Jumlah Tumbuhan Jumlah Abiotik

1. Apakah setiap komponen memiliki fungsi ?

2. Tulislah kesimpulan dari observasi yang dilakukan !

Catatan :

Fase 4

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

G Presentasikan hasil diskusi kelompokmu dengan menyajikan hasil diskusi kelompok. Selanjutnya perwakilan
kelompok presentasi di depan kelas. Peserta didik dipersilahkan untuk bertanya dan menjawab pertanyaan dari
teman-teman kelompok penyaji.

Fase 5

Menganalisa dan mengevaluasi
proses pemecahan masalah

H konfirmasi terhadap jawaban peserta didik dan menyampaikan beberapa hal yang harus diluruskan
pada saat presentasi kelompok oleh guru.
~ Selesai ~

Jika kamu tidak sanggup menahan lelahnya
belajar, maka kamu harus sanggup menahan perihnya
kebodohan.

(Imam Syafi'i)