แผนการสอน วิชาอิเล็กทรอนิกส์อุุตสาหกรรม

1. วธิ ีการประเมนิ : ตรวจผลงาน
2. เคร่ืองมอื : แบบประเมิน
3. เกณฑ์การให้คะแนน
: จําแนกรายละเอียดคุณสมบัติของโพเทนชิโอมิเตอร์ได้ จะได้ 1
คะแนน

• จดุ ประสงค์เชงิ พฤตกิ รรม ข้อท่ี 7 มีความรอบรู้เกยี่ วกับทรานสดิวเซอร์ได้

1. วิธีการประเมนิ : ตรวจผลงาน

2. เคร่ืองมือ : แบบประเมนิ กระบวนการทาํ งานกลุม่

3. เกณฑ์การให้คะแนน : มคี วามรอบรู้เกย่ี วกับทรานสดิวเซอร์ได้ จะได้ 2 คะแนน

แบบประเมินกระบวนการทํางาน

ช่อื กล่มุ ……………………………………………ชน้ั ………………………หอ้ ง...........................

รายช่อื สมาชิก 2……………………………………เลขท่ี…….
4……………………………………เลขที่…….
1……………………………………เลขท่ี…….
3……………………………………เลขท่ี…….

ที่ รายการประเมิน คะแนน ขอ้ คิดเห็น

1 การกําหนดเปา้ หมายรว่ มกัน 321
2 การแบ่งหนา้ ทร่ี บั ผิดชอบและการเตรียมความพร้อม
3 การปฏิบัตหิ น้าที่ท่ีไดร้ ับมอบหมาย
4 การประเมินผลและปรับปรงุ งาน

รวม

ผ้ปู ระเมิน…………………………………………………
วนั ที่…………เดอื น……………………..พ.ศ…………...

เกณฑ์การให้คะแนน

1. การกาํ หนดเป้าหมายร่วมกัน
3 คะแนน = สมาชกิ ทุกคนมสี ่วนร่วมในการกําหนดเป้าหมายการทํางานอย่างชัดเจน
2 คะแนน = สมาชกิ ส่วนใหญม่ ีส่วนร่วมในการกําหนดเป้าหมายในการทํางาน
1 คะแนน = สมาชกิ ส่วนน้อยมีส่วนร่วมในการกาํ หนดเป้าหมายในการทํางาน

2. การมอบหมายหน้าที่รับผดิ ชอบและการเตรียมความพร้อม
3 คะแนน = กระจายงานได้ท่ัวถึง และตรงตามความสามารถของสมาชกิ ทุกคน มีการจัดเตรียมสถานที่ ส่ือ /
อุปกรณ์ไว้อย่างพร้อมเพรียง
2 คะแนน = กระจายงานได้ทั่วถงึ แต่ไมต่ รงตามความสามารถ และมีส่อื / อุปกรณไ์ ว้อย่างพร้อมเพรียง แตข่ าด
การจดั เตรียมสถานท่ี
1 คะแนน = กระจายงานไม่ท่ัวถงึ และมสี ือ่ / อปุ กรณ์ไมเ่ พียงพอ

3. การปฏิบตั ิหน้าท่ีทไ่ี ด้รับมอบหมาย
3 คะแนน = ทํางานไดส้ าํ เร็จตามเป้าหมาย และตามเวลาท่ีกําหนด
2 คะแนน = ทาํ งานได้สําเร็จตามเป้าหมาย แต่ช้ากว่าเวลาท่ีกําหนด
1 คะแนน = ทํางานไม่สาํ เร็จตามเป้าหมาย

4. การประเมินผลและปรับปรุงงาน
3 คะแนน = สมาชกิ ทุกคนร่วมปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบ และปรบั ปรงุ งานเป็นระยะ
2 คะแนน = สมาชกิ บางส่วนมีส่วนร่วมปรึกษาหารือ แตไ่ ม่ปรับปรงุ งาน
1 คะแนน = สมาชกิ บางส่วนไมม่ สี ่วนร่วมปรกึ ษาหารือ และปรับปรงุ งาน

บนั ทึกหลังการสอน

หน่วยที่ 1 ทรานสดิวเซอร์

ผลการใช้แผนการเรียนรู้

1. เน้อื หาสอดคล้องกับจดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม
2. สามารถนาํ ไปใชป้ ฏบิ ัตกิ ารสอนไดค้ รบตามกระบวนการเรียนการสอน
3. สื่อการสอนเหมาะสมดี

ผลการเรียนของนักเรียน

1. นกั ศึกษาส่วนใหญ่มีความสนใจใฝ่รู้ เข้าใจในบทเรียน อภิปรายตอบคําถามในกลุ่ม และร่วมกัน
ปฏบิ ตั ิใบงานทไ่ี ด้รับมอบหมาย

2. นักศกึ ษากระตือรอื รน้ และรับผิดชอบในการทํางานกลุ่มเพ่ือให้งานสาํ เร็จทันเวลาทก่ี าํ หนด
3. นักศึกษาแสดงความรู้เก่ยี วกับทรานสดิวเซอรไ์ ด้

ผลการสอนของครู

1. สอนเน้ือหาไดค้ รบตามหลักสูตร
2. แผนการสอนและวิธกี ารสอนครอบคลมุ เน้ือหาการสอนทําใหผ้ สู้ อนสอนได้อยา่ งมัน่ ใจ
3. สอนได้ทันตามเวลาท่กี ําหนด