แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ร้อยละ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เล่มที่ 1การอ่านและการเขียนร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์

เลม่ ที่ 1 การอ่านและการเขียนร้อยละหรือเปอร์เซน็ ต์ ก

คำนำ

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ร้อยละ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เล่มที่ 1 การอ่านและการเขียนร้อยละและเปอร์เซ็นต์ จัดทำข้ึน
เพื่อใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง ร้อยละ แบบฝึก
ทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ นักเรียนสามารถ
เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง ฝึกทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหาด้วยวิธีการ
ที่หลากหลาย และการนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ โดยได้จัดทำเรียบเรียง ลำดับเนื้อหา
จากง่ายไปหายาก มีรูปภาพประกอบทำให้เข้าใจง่าย ช่วยให้นักเรียนสามารถเรียนร้อู ย่างมี
ความสุข สนุกสนาน เหมาะสมกับวัยและพัฒนาการของนักเรียน นักเรียนสามารถใช้
แบบฝึกทักษะนี้ในการฝึก และพัฒนาทักษะการคิดแก้โจทย์ปัญหาเพิ่มเติมทั้งในและนอก
เวลาเรยี นได้ตามความเหมาะสม

ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เล่มนี้จะเป็นประโยชน์
ต่อสถานศึกษา ครู นักเรียน และผู้ทีส่ นใจ ได้นำไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ต่อไป และขอขอบคุณผู้ที่มีส่วนร่วมทุกท่านที่ช่วยให้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
เรือ่ ง รอ้ ยละ กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5 นีส้ ำเรจ็ ลุล่วงดว้ ยดี

เจะลาวี เหล็มนยุ้

เลม่ ท่ี 1 การอา่ นและการเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซน็ ต์ ข

สารบญั

เรอ่ื ง หน้า
คำนำ …………………………………………………………………………………………………………. ก
สารบัญ ......................................................................................................................... ข
คำชีแ้ จง ........................................................................................................................ ง
คำแนะนำการใช้แบบฝกึ ทักษะ .................................................................................... จ
มาตรฐานการเรียนรู/้ ตวั ชวี้ ัด ....................................................................................... ฉ
สาระสำคัญ/จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ............................................................................. ช
ใบความร้ทู ่ี 1 ความหมายของรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์ ............................................... 1

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.1 ....................................................................................... 2
แบบฝกึ ทักษะที่ 1.2 ....................................................................................... 5
แบบฝึกทักษะท่ี 1.3 ....................................................................................... 9
ใบความร้ทู ่ี 2 ความสัมพันธ์ของเศษสว่ นและรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์ ...................... 13
แบบฝึกทักษะท่ี 1.4 …………………………………………………………………………. 15
แบบฝึกทกั ษะที่ 1.5 …………………………………………………………………………. 17
แบบฝึกทกั ษะที่ 1.6 ....................................................................................... 21
ใบความรู้ท่ี 3 ความสัมพันธ์ของทศนยิ มและรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ต์ ....................... 23
แบบฝึกทกั ษะที่ 1.7 …………………………………………………………………………. 24
แบบฝึกทกั ษะที่ 1.8 …………………………………………………………………………. 26
บรรณานุกรม ................................................................................................................ 27
ภาคผนวก ..................................................................................................................... 28
เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ 1.1 .............................................................................. 29
เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.2 …………………………………………………………………. 32
เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ 1.3 .............................................................................. 36

เลม่ ที่ 1 การอา่ นและการเขียนร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ ค

สารบญั (ตอ่ )

เร่ือง หนา้
เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ 1.4 …………………………………………………………………. 38
เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 1.5 .............................................................................. 39
เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.6 .............................................................................. 42
เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี 1.7 …………………………………………………………………. 43
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 1.8 .............................................................................. 45

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขยี นรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ต์ ง

คำช้ีแจง

แบบฝึกทกั ษะ เลม่ ท่ี 1
การอ่านและการเขยี นรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์

มที ัง้ หมด 8 แบบฝึก ดงั นี้

- แบบฝึกทกั ษะที่ 1.1 ความหมายของรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ต์
- แบบฝึกทักษะที่ 1.2 การเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซน็ ต์
- แบบฝึกทักษะที่ 1.3 การหาคำตอบของรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์
- แบบฝึกทกั ษะท่ี 1.4 การเขียนเศษส่วนท่มี สี ว่ นเป็น 100 ในรปู รอ้ ยละ

หรอื เปอร์เซน็ ต์
- แบบฝึกทักษะท่ี 1.5 การเขยี นเศษสว่ นมตี วั ส่วนเปน็ ตวั ประกอบของ 100

ในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์
- แบบฝึกทกั ษะท่ี 1.6 การเขียนรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ตใ์ นรปู เศษส่วน
- แบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.7 การเขียนทศนิยมในรปู รอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์
- แบบฝกึ ทกั ษะท่ี 1.8 การเขยี นร้อยละหรอื เปอร์เซน็ ต์ เศษส่วน และทศนยิ ม

เลม่ ที่ 1 การอ่านและการเขยี นรอ้ ยละหรือเปอร์เซ็นต์ จ

คำแนะนำการใช้แบบฝึกทักษะ

แบบฝกึ ทักษะคณติ ศาสตร์ เรอื่ ง ร้อยละ
กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5

1. ก่อนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ให้นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
กอ่ นเรียน จำนวน 30 ขอ้ (ทำในกระดาษคำตอบ)

2. ศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้และตัวอย่างแบบฝึกทักษะให้เข้าใจก่อน แล้วจึงลงมือ

ทำแบบฝกึ ทกั ษะให้ครบทกุ ข้อ ถา้ มขี อ้ สงสยั ใหถ้ ามครูผ้สู อน

3. ทำแบบฝึกทักษะเรียงลำดับตามที่กำหนดให้ อย่าข้ามแบบฝึกทักษะชุดใดชุดหน่ึง

เพราะอาจทำให้นักเรยี นไม่เขา้ ใจและอาจทำผิดได้

4. ในแต่ละแบบฝกึ ทกั ษะ ให้นักเรยี นแต่ละคนศกึ ษาและตั้งใจทำด้วยตนเอง
5. เมื่อทำแบบฝึกทักษะเสร็จแล้ว ให้นักเรียนตรวจแบบฝึกทักษะของตนเองด้วย

ความซื่อสัตย์ นำแบบฝึกทักษะส่งให้ครูตรวจสอบอีกครั้ง แล้วครูบันทึกคะแนนเก็บเป็น

รายบคุ คล

6. เมื่อจัดกิจกรรมการเรียนรู้ครบทุกเล่ม ให้นักเรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียนหลงั เรียน จำนวน 30 ข้อ (ทำในกระดาษคำตอบ)

7. นำคะแนนการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนเปรียบเทียบกับคะแนน
การทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นหลงั เรียน เพอ่ื ทราบผลการพัฒนาในการเรยี น

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขยี นรอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์ ฉ

มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชีว้ ดั

แบบฝกึ ทกั ษะ เลม่ ที่ 1
การอ่านและการเขยี นรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์

สาระท่ี 1 จำนวนและพีชคณิต

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน
การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติ
ของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตัวชว้ี ดั แสดงวธิ ีหาคำตอบของโจทย์ปัญหารอ้ ยละไม่เกนิ 2 ขนั้ ตอน
ป.5/9

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขียนร้อยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์ ช

สาระสำคัญ/จุดประสงค์การเรียนรู้

แบบฝึกทกั ษะ เลม่ ท่ี 1
การอา่ นและการเขียนร้อยละหรือเปอรเ์ ซ็นต์

สาระสำคัญ

- ร้อยละหรอื เปอร์เซน็ ตแ์ สดงปรมิ าณสว่ นยอ่ ยจากทัง้ หมด 100 สว่ น
- เศษส่วนท่มี ีตวั สว่ นเป็น 100 สามารถเขยี นในรูปรอ้ ยละหรอื เปอร์เซน็ ต์
- ร้อยละหรอื เปอร์เซน็ ต์ สามารถเขยี นในรูปเศษสว่ นทมี่ ตี ัวสว่ นเปน็ 100

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

ด้านความรู้
1. นักเรียนสามารถบอกความหมายของรอ้ ยละหรือเปอร์เซ็นต์ได้
2. นักเรยี นสามารถเขยี นรอ้ ยละหรือเปอร์เซ็นตไ์ ด้
3. นักเรียนสามารถหาคำตอบของรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ต์ได้
4. นักเรียนสามารถเขียนเศษสว่ นทมี่ ีสว่ นเปน็ 100 ในรูปร้อยละหรือเปอร์เซน็ ตไ์ ด้
5. นักเรียนสามารถเขียนเศษส่วนที่มีตัวส่วนเป็นตัวประกอบของ 100 ในรูปของ
ร้อยละหรือเปอร์เซ็นตไ์ ด้
6. นักเรยี นสามารถเขียนรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์ในรูปเศษส่วนได้
7. นักเรยี นสามารถเขียนทศนิยมในรปู ร้อยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ได้
8. นักเรียนสามารถเขยี นร้อยละหรอื เปอร์เซ็นตใ์ นรปู เศษสว่ นและทศนยิ มได้

เลม่ ที่ 1 การอา่ นและการเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซน็ ต์ ซ

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

ดา้ นทักษะ/กระบวนการทางคณิตศาสตร์
1. การเชือ่ มโยง
2. การใหเ้ หตุผล
3. การแก้ปญั หา
4. ความคดิ สร้างสรรค์
5. การสื่อสาร และการส่อื ความหมายทางคณิตศาสตร์
ด้านคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์
1. ใฝเ่ รยี นรู้
2. ซ่อื สตั ย์ สจุ รติ
3. มรี ะเบียบวนิ ยั
4. มคี วามรับผดิ ชอบ
5. มงุ่ มนั่ ในการทำงาน
6. ทำงานเปน็ ระบบ รอบคอบ

เลม่ ท่ี 1 การอา่ นและการเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์ 1

ใบความรูท้ ี่ 1

ความหมายของรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์

ร้อยละ เปน็ การบอกจำนวนของส่ิงของตา่ ง ๆ โดยเทียบจาก 100 สว่ นโดยอาจใช้คำว่า
เปอรเ์ ซน็ ต์ ( % ) แทนได้ โดยมคี วามหมายเดยี วกัน เช่น

รอ้ ยละ 1 เปน็ การเทียบ 1 กบั 100
อาจเขยี นแทนด้วย 1% อ่านวา่ หนึง่ เปอร์เซ็นต์

ร้อยละ 2 เป็นการเทยี บ 2 กบั 100
อาจเขยี นแทนดว้ ย 2% อ่านวา่ สองเปอรเ์ ซน็ ต์

ร้อยละ 25 เปน็ การเทยี บ 25 กับ 100
อาจเขียนแทนด้วย 25% อ่านว่า ย่ีสบิ หา้ เปอร์เซ็นต์

ตัวอย่าง

จากตาราง
มี อยู่ 34 สว่ นใน 100 ส่วน
มี อยู่ 66 สว่ นใน 100 ส่วน

หมายความวา่
มี อยรู่ ้อยละ 34 หรอื 34%

อา่ นวา่ ร้อยละสามสิบส่ี หรอื สามสบิ สเ่ี ปอรเ์ ซ็นต์
มี อยู่ร้อยละ 66 หรือ 66%

อ่านวา่ ร้อยละหกสิบหก หรือ หกสบิ หกเปอร์เซน็ ต์

เลม่ ที่ 1 การอา่ นและการเขียนร้อยละหรือเปอร์เซน็ ต์ 2

จดุ ประสงค์ แบบฝึกทักษะท่ี 1.1

ความหมายของร้อยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์

นกั เรียนสามารถบอกความหมายของรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ต์ได้

คำชแี้ จง ใหน้ กั เรียนเขยี นร้อยละหรอื เปอร์เซ็นตแ์ สดงส่วนท่ีระบายสใี นตาราง
(ข้อละ 2 คะแนน)

ตวั อยา่ ง

จากรปู มีสว่ นท่ีระบายสีอยู่ 25 สว่ น ใน 100 สว่ น
หมายความว่า มสี ว่ นท่รี ะบายสีร้อยละ 25 หรอื 25%
อ่านวา่ รอ้ ยละย่สี ิบห้า หรือ ย่ีสิบหา้ เปอรเ์ ซน็ ต์

1.

จากรูป มีสว่ นทีร่ ะบายสอี ยู่ ส่วน ใน 100 ส่วน

หมายความว่า มีสว่ นทรี่ ะบายสี รอ้ ยละ หรือ %

อา่ นว่า หรอื

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขียนร้อยละหรอื เปอร์เซน็ ต์ 3

2.

จากรูป มสี ว่ นที่ระบายสีอยู่ สว่ น ใน 100 ส่วน

หมายความว่า มีสว่ นทีร่ ะบายสี ร้อยละ หรือ %

อา่ นวา่ หรือ

3.

จากรปู มสี ว่ นที่ระบายสอี ยู่ ส่วน ใน 100 สว่ น

หมายความวา่ มสี ่วนทีร่ ะบายสี ร้อยละ หรอื %

อ่านว่า หรอื

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขยี นร้อยละหรอื เปอร์เซ็นต์ 4

4.

จากรูป มสี ว่ นทร่ี ะบายสีอยู่ สว่ น ใน 100 สว่ น

หมายความวา่ มสี ว่ นที่ระบายสี ร้อยละ หรอื %

อ่านว่า หรือ

5.

จากรปู มสี ่วนทีร่ ะบายสีอยู่ สว่ น ใน 100 สว่ น

หมายความวา่ มีสว่ นทร่ี ะบายสี รอ้ ยละ หรือ %

อ่านว่า หรือ

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 2 คะแนน
- วเิ คราะห์เตมิ คำตอบ และสรปุ คำตอบถกู ต้อง 1.5 คะแนน
- วิเคราะหเ์ ตมิ คำตอบได้ถูกต้องบางส่วน และสรุปคำตอบถูกต้อง
- วเิ คราะหเ์ ตมิ คำตอบ และสรปุ คำตอบถกู ต้องบางสว่ น 1 คะแนน
- วิเคราะห์เตมิ คำตอบผดิ และสรุปคำตอบผิด 0 คะแนน

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขยี นรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์ 5

จดุ ประสงค์ แบบฝึกทกั ษะที่ 1.2

การเขียนร้อยละหรือเปอร์เซน็ ต์

นักเรยี นสามารถเขยี นรอ้ ยละหรือเปอร์เซ็นตไ์ ด้

คำชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นเขียนร้อยละหรอื เปอร์เซ็นตจ์ ากรูปทก่ี ำหนดให้ (ขอ้ ละ 1 คะแนน)
ตวั อยา่ ง

เขยี นแทนดว้ ย ร้อยละ 20
หรอื 20%

1.

เขยี นแทนด้วย
หรือ

เลม่ ท่ี 1 การอา่ นและการเขียนร้อยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์ 6

2.

เขียนแทนดว้ ย
หรือ

3.

เขยี นแทนดว้ ย
หรือ

4.

เขียนแทนด้วย
หรือ

เลม่ ท่ี 1 การอา่ นและการเขียนร้อยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์ 7

5.

เขียนแทนดว้ ย
หรือ

6.

เขยี นแทนดว้ ย
หรือ

7.

เขียนแทนด้วย
หรือ

เล่มท่ี 1 การอ่านและการเขยี นรอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซ็นต์ 8

8.

เขยี นแทนด้วย
หรือ

9.

เขียนแทนด้วย
หรือ

10.

เขยี นแทนดว้ ย
หรือ

เกณฑ์การให้คะแนน 0.5 คะแนน
- เขยี นร้อยละถูก 0.5 คะแนน
- เขยี นเปอรเ์ ซน็ ต์ถูก
- เขียนคำตอบผดิ /ไมต่ อบ 0 คะแนน

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขยี นร้อยละหรือเปอร์เซน็ ต์ 9

จุดประสงค์ แบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.3

การหาคำตอบของรอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์

นกั เรยี นสามารถหาคำตอบของร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ได้

คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนตอบคำถามให้ถกู ต้อง (ข้อละ 1 คะแนน)
ตวั อยา่ งท่ี 1

แม่ค้ามมี ะนาว 100 ผล ขายไป 70 ผล แม่คา้ เหลอื มะนาวกี่เปอร์เซ็นต์
ตอบ ๓๐ เปอร์เซ็นต์

วธิ ีคิด
100 ผล

ขายมะนาวไป 70 ผล เหลอื มะนาว 100 – 70 ผล

มีมะนาวทง้ั หมด 100 ผล
ขายไป 70 ผล
เหลอื มะนาว 100 – 70 = 30 ผล
ดงั นัน้ เหลือมะนาว 30%
ตอบ ๓๐ เปอรเ์ ซน็ ต์

เลม่ ท่ี 1 การอา่ นและการเขยี นร้อยละหรอื เปอร์เซ็นต์ 10

ตวั อย่างที่ 2

ลงุ ปลูกตน้ ไม้ 100 ต้น เปน็ ตน้ ทเุ รียน 25 ต้น ตน้ มงั คดุ 46 ต้น ที่เหลอื เปน็
ตน้ เงาะ ลงุ ปลกู ต้นไม้แต่ละชนิดเป็นกี่เปอร์เซน็ ตข์ องตน้ ไม้ทั้งหมด
ตอบ ลุงปลกู ต้นทเุ รยี น ๒๕ เปอรเ์ ซ็นต์ของต้นไม้ทง้ั หมด

ลงุ ปลูกต้นมงั คดุ ๔๖ เปอรเ์ ซ็นตข์ องต้นไมท้ งั้ หมด
ลุงปลกู ตน้ เงาะ ๒๙ เปอร์เซ็นตข์ องตน้ ไมท้ ง้ั หมด

วธิ ีคิด
100 ตน้

ทุเรยี น 25 ต้น มงั คดุ 46 ต้น เงาะ 100 – 25 – 46

ลุงปลกู ตน้ ไม้ท้ังหมด 100 ต้น
ตน้ ทเุ รียน 25 ตน้
ต้นมังคุด 46 ตน้
ตน้ เงาะ 100 – 25 – 46 = 29 ต้น
ดังนน้ั ลุงปลกู ตน้ ทุเรียน 25 เปอรเ์ ซ็นต์ของตน้ ไม้ทั้งหมด

ลุงปลูกตน้ มงั คดุ 46 เปอร์เซน็ ต์ของตน้ ไมท้ ้งั หมด
ลงุ ปลูกตน้ เงาะ 29 เปอร์เซ็นตข์ องตน้ ไม้ท้ังหมด
ตอบ ลุงปลกู ต้นทเุ รยี น ๒๕ เปอร์เซ็นต์ของต้นไม้ทง้ั หมด
ลงุ ปลูกตน้ มงั คดุ ๔๖ เปอรเ์ ซ็นต์ของต้นไมท้ ้งั หมด
ลุงปลูกต้นเงาะ ๒๙ เปอร์เซ็นตข์ องตน้ ไมท้ ง้ั หมด

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขยี นร้อยละหรือเปอร์เซน็ ต์ 11

1. มดี อกกหุ ลาบท้ังหมด 100 ดอก เป็นดอกกุหลาบสีแดง 75 ดอก
เปน็ ดอกกุหลาบสีแดงกีเ่ ปอรเ์ ซน็ ต์
ตอบ

2. มลี กู ปิงปองท้ังหมด 100 ลกู เปน็ สีขาว 36 ลูก สีสม้ 42 ลูก ท่เี หลอื เปน็
สีเขียว ลูกปงิ ปองสเี ขยี วคิดเปน็ ร้อยละเท่าไรของลูกปงิ ปองทง้ั หมด
ตอบ

3. ร้านกาแฟขายกาแฟรอ้ นและกาแฟเยน็ ได้ 100 แกว้ เปน็ กาแฟรอ้ น 42 แกว้
ท่ีเหลอื เปน็ กาแฟเยน็ ขายกาแฟเย็นคิดเปน็ รอ้ ยละเทา่ ไรของกาแฟท่ขี ายได้
ตอบ

4. พอ่ ปลกู ตน้ กหุ ลาบกับตน้ ดาวเรืองรวมกนั 100 ต้น เปน็ ต้นดาวเรือง 35 ต้น
ต้นกหุ ลาบคิดเป็นกีเ่ ปอรเ์ ซน็ ต์ของดอกไมท้ พ่ี อ่ ปลกู
ตอบ

5. นักเรียนชั้น ป.5 มี 100 คน อยชู่ มรมคณติ ศาสตร์ 37 คน นกั เรยี นท่ีอยูช่ มรม
คณติ ศาสตรค์ ดิ เป็นร้อยละเทา่ ใด
ตอบ

6. ในกล่องมีลูกบอล 3 สี เป็นสีแดง 15 ลูก สขี าว 25 ลกู และสเี ขยี ว 60 ลกู
ลูกบอลทไ่ี ม่ใชส่ เี ขียวคดิ เปน็ รอ้ ยละเทา่ ใดของลกู บอลทัง้ หมด
ตอบ

เล่มท่ี 1 การอา่ นและการเขียนร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ 12

7. ไกท่ ง้ั หมด 100 ตัว เป็นไกต่ ัวผู้ 32 ตวั ไกต่ วั เมยี คิดเป็นร้อยละเทา่ ใดของไก่
ทง้ั หมด
ตอบ

8. ข้อสอบวิชาภาษาองั กฤษคะแนนเต็ม 100 คะแนน บอยสอบได้ 76 คะแนน
บอยสอบได้ร้อยละเทา่ ใด
ตอบ

9. แตงมเี งินอยู่ 100 บาท ใชไ้ ป 75 บาท ทเ่ี หลือฝากธนาคาร แตงฝากธนาคาร
คิดเป็นกเี่ ปอรเ์ ซน็ ต์ของเงนิ ท้ังหมด
ตอบ

10. ลานจอดรถจัดท่จี อดไว้ 100 คัน มรี ถจอดอยู่ 83 คัน มรี ถจอดอยูใ่ นลาดจอด
คดิ เปน็ กี่เปอร์เซ็นต์
ตอบ

เกณฑก์ ารให้คะแนน 1 คะแนน
- ตอบคำถามถูก 0 คะแนน
- ตอบคำถามผดิ /ไมต่ อบ

เล่มท่ี 1 การอ่านและการเขียนร้อยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์ 13

ใบความร้ทู ่ี 2

ความสมั พันธข์ องเศษส่วนและรอ้ ยละหรอื เปอร์เซน็ ต์

การเขียนร้อยละให้อยู่ในรปู ของเศษส่วนทำไดโ้ ดย เขียนค่าร้อยละเป็นตวั เศษ ตัวส่วน
เปน็ 100

เศษส่วนที่มีตัวสว่ นเป็น 100 สามารถเขียนแสดงในรูปรอ้ ยละได้

พิจารณา

จากรูป

สว่ นที่ระบายสมี ี 43 ส่วน จาก 100 สว่ น
43
เขียนเป็นเศษสว่ นได้ 100

อา่ นว่า เศษส่ีสิบสามส่วนหนึง่ ร้อย

สามารถเขียนเปน็ รอ้ ยละ 43 อ่านว่า ร้อยละส่สี บิ สาม

หรือ 43 เปอรเ์ ซ็นต์ หรอื 43%

อา่ นว่า สีส่ บิ สามเปอร์เซน็ ต์

ตัวอย่างที่ 1 อย่ใู นรปู ของเศษสว่ นทีต่ วั ส่วนเป็น 100

เชน่ 25 เขยี นเปน็ รอ้ ยละ 25 หรอื 25%
100

31 เขยี นเปน็ รอ้ ยละ 31 หรอื 31%
100

ร้อยละ 9 หรอื 9% เขียนในรปู เศษสว่ นไดเ้ ป็น 9
100

ร้อยละ 16 หรอื 16% เขียนในรปู เศษสว่ นได้เป็น 16
100

เลม่ ท่ี 1 การอา่ นและการเขยี นรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์ 14

ตวั อยา่ งท่ี 2 อยใู่ นรูปของเศษส่วนท่ีตวั สว่ นไมใ่ ช่ 100

1. 2 คดิ เป็นรอ้ ยละเท่าไร วิธีคิด
5 นำจำนวนนับมาคณู ตัวเศษและตัวสว่ น
2 2×20
วธิ ีทำ 5 = 5×20 เพอื่ ทำให้ตัวส่วนมีค่าเป็น 100

= 40 ดงั นัน้ 2×20 = 40
100 5×20 100

= ร้อยละ 40 หรอื 40%

ตอบ รอ้ ยละ ๔๐ หรอื ๔๐%

2. 15 คดิ เป็นร้อยละเท่าไร วธิ คี ิด
50 นำจำนวนนับมาคณู ตวั เศษและตัวสว่ น
15 15×2
วิธที ำ 50 = 50×2 เพ่อื ทำใหต้ วั สว่ นมคี ่าเปน็ 100

= 30 ดังนั้น 25×2 = 30
100 50×2 100

= ร้อยละ 30 หรือ 30%

ตอบ รอ้ ยละ ๓๐ หรือ ๓๐%

การเขียนเศษส่วนในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์จะต้องทำให้ตัวส่วนเป็น 100
ก่อน โดยการหาจำนวนนับมาคูณทั้งตัวเศษและตัวส่วน เพื่อให้ตัวส่วนเป็น 100 แล้ว
จึงเขยี นในรปู ร้อยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์

เลม่ ที่ 1 การอา่ นและการเขยี นร้อยละหรือเปอรเ์ ซ็นต์ 15

แบบฝึกทกั ษะที่ 1.4

การเขียนเศษสว่ นทมี่ สี ่วนเป็น 100 ในรูปรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ต์

จุดประสงค์ นักเรยี นสามารถเขยี นเศษส่วนทีม่ ีสว่ นเป็น 100 ในรูปร้อยละหรอื
เปอร์เซ็นตไ์ ด้

คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเขียนเศษส่วนในรปู ร้อยละและเปอร์เซ็นต์ (ข้อละ 1 คะแนน)
ตวั อยา่ ง

15 คิดเป็นรอ้ ยละ 15
100 หรือ 15%

1. 2.

78 คิดเป็นร้อยละ 23 คดิ เป็นร้อยละ
100 หรือ 100 หรอื

3. 4.

66 คดิ เปน็ ร้อยละ 35 คิดเป็นร้อยละ
100 หรอื 100 หรอื

เลม่ ท่ี 1 การอ่านและการเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซน็ ต์ 16

5. 6.

43 คิดเปน็ รอ้ ยละ 36 คดิ เปน็ รอ้ ยละ
100 หรือ 100 หรอื

7. 8.

24 คดิ เปน็ ร้อยละ 50 คดิ เปน็ ร้อยละ
100 หรอื 100 หรอื

9. 10
. 19 คิดเป็นรอ้ ยละ
70 คดิ เป็นรอ้ ยละ
100 หรอื 100 หรือ

เกณฑก์ ารให้คะแนน 0.5 คะแนน
- เขียนรอ้ ยละถูก 0.5 คะแนน
- เขียนเปอรเ์ ซ็นต์ถูก
- เขยี นคำตอบผดิ /ไมต่ อบ 0 คะแนน

เล่มที่ 1 การอา่ นและการเขยี นร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ 17

แบบฝกึ ทักษะที่ 1.5

การเขียนเศษส่วนมีตวั ส่วนเป็นตวั ประกอบของ 100 ในรูปรอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์

จดุ ประสงค์ นกั เรียนสามารถเขยี นเศษส่วนที่มตี ัวสว่ นเปน็ ตัวประกอบของ 100
ในรูปรอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซ็นตไ์ ด้

คำชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนเขียนเศษสว่ นในรปู ร้อยละและเปอรเ์ ซ็นต์ (ขอ้ ละ 2 คะแนน)

ตวั อยา่ ง

7 คิดเป็นรอ้ ยละเทา่ ไร วิธคี ิด
20 ทำตวั สว่ นใหเ้ ปน็ 100
7 7×5
วิธที ำ 20 = 20×5

= 35 ดังน้นั 7×5 = 35
100 20×5 100

= รอ้ ยละ 35 หรอื 35%

ตอบ รอ้ ยละ ๓๕ หรือ ๓๕%

28 คดิ เป็นร้อยละเทา่ ไร วธิ คี ิด
50 ทำตวั สว่ นให้เป็น 100
28 28×2
วิธที ำ 50 = 50×2

= 56 ดงั น้ัน 28×2 = 56
100 50×2 100

= ร้อยละ 56 หรือ 56%

ตอบ รอ้ ยละ ๕๖ หรอื ๕๖%

เล่มที่ 1 การอา่ นและการเขียนร้อยละหรือเปอรเ์ ซ็นต์ 18

1.

3 คิดเปน็ ร้อยละเท่าไร
10

วิธที ำ 3 =
10

=

= ร้อยละ หรือ

ตอบ

2.

16 คิดเป็นร้อยละเท่าไร
20

วธิ ที ำ 16 =
20

=

= รอ้ ยละ หรือ

ตอบ

เลม่ ท่ี 1 การอ่านและการเขียนรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ 19

3.

2 คิดเปน็ ร้อยละเท่าไร
5

วิธที ำ 2 =
5

=

= ร้อยละ หรือ

ตอบ

4.

12 คิดเปน็ ร้อยละเท่าไร
25

วิธที ำ 12 =
25

=

= รอ้ ยละ หรอื

ตอบ

เลม่ ที่ 1 การอ่านและการเขียนรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ 20

5.

3 คิดเป็นรอ้ ยละเทา่ ไร
4

วิธที ำ 3 =
4

=

= ร้อยละ หรือ

ตอบ

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 2 คะแนน
- แสดงวิธที ำไดถ้ ูกต้องสมบรู ณ์ และคำตอบถกู ต้อง 1.5 คะแนน
- แสดงวธิ ที ำได้ถูกต้องสมบรู ณ์ แตค่ ำตอบไมถ่ ูกต้อง
- แสดงวิธที ำได้บางส่วน และคำตอบไม่ถูกต้อง 1 คะแนน
- ไมแ่ สดงวิธที ำ และไมม่ ีคำตอบ 0 คะแนน

เลม่ ที่ 1 การอา่ นและการเขยี นร้อยละหรือเปอร์เซน็ ต์ 21

จดุ ประสงค์ แบบฝึกทักษะที่ 1.6

การเขียนรอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซ็นต์ในรปู เศษส่วน
นักเรยี นสามารถเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์ในรูปเศษสว่ นได้

คำช้แี จง ใหน้ กั เรียนเขยี นรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ตใ์ นรูปเศษสว่ น (ข้อละ 1 คะแนน)

ตวั อยา่ ง

26 เปอร์เซ็นต์ 26
100

1. 15 2. 15
100 100
รอ้ ยละ 9 10 เปอรเ์ ซน็ ต์

3. 15 4. 15
100 100
49% 55%

5. 15 6. 15
100 100
62% ร้อยละ 37

เลม่ ที่ 1 การอ่านและการเขียนร้อยละหรือเปอร์เซน็ ต์ 22

7. 15 8. 15
100 100
ร้อยละ 48 81 เปอร์เซ็นต์

9. 15 10. 15
100 100
56% ร้อยละ 95

เกณฑก์ ารให้คะแนน 1 คะแนน
- เขียนเศษสว่ นถกู 0 คะแนน
- เขยี นเศษสว่ นผิด/ไมต่ อบ

เล่มท่ี 1 การอา่ นและการเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์ 23
ใบความรทู้ ่ี 3

ความสมั พนั ธ์ของทศนยิ มและรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์

การเขียนทศนิยมหนึ่งตำแหน่งในรูปร้อยละหรือเปอร์เซ็นต์ ให้เขียนเป็นเศษส่วนที่มี
ตัวส่วนเปน็ 100 ก่อน แลว้ จงึ เขยี นในรูปร้อยละ

การเขียนทศนิยมสองตำแหน่งเทียบได้กับเศษส่วนที่มีตัวส่วนเป็น 100 ซึ่งสามารถ
เขยี นในรูปของร้อยละหรือเปอรเ์ ซ็นตไ์ ดเ้ ลย

ตวั อย่าง

จงเขยี น 0.6 ในรูปรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์ วิธคี ดิ

วธิ ีทำ 0.6 = 6 ทำ 0.6 ใหม้ ีส่วนเป็น 100
10 6
ดังน้ี 0.6 = 10

= 6×10 หาจำนวนนบั มาคณู ทั้งตวั เศษ
10×10
และตวั ส่วนเป็น 100
=6 6×10
= 60
100 10 10×10

= รอ้ ยละ 60 หรอื 60% = 60 = 60%
100

ตอบ ร้อยละ ๖๐ หรือ ๖๐%

จงเขียน 0.37 ในรปู รอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์ วธิ ีคดิ
37 ทำ 0.37 ใหเ้ ป็นเศษส่วน
วิธที ำ 0.37 = 100

= รอ้ ยละ 37 หรอื 37% ดงั น้ัน 0.37 = 37
100

ตอบ ร้อยละ ๓๗ หรือ ๓๗% = 37%

เล่มที่ 1 การอา่ นและการเขยี นร้อยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์ 24

จุดประสงค์ แบบฝกึ ทักษะท่ี 1.7

การเขยี นทศนิยมในรูปรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์
นกั เรยี นสามารถเขยี นทศนยิ มในรปู ร้อยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ได้

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขียนร้อยละหรอื เปอรเ์ ซ็นตใ์ นรปู ทศนยิ ม (ข้อละ 1 คะแนน)
ตวั อย่าง

0.8 รอ้ ยละ 80 หรือ 80%

0.33 รอ้ ยละ 33 หรอื 33%

1. 0.25
2. 0.45
3. 0.4
4. 0.72

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขียนรอ้ ยละหรือเปอร์เซ็นต์ 25

5. 0.99
6. 0.5
7. 0.7
8. 0.39
9. 0.86
10. 0.18

เกณฑ์การให้คะแนน 1 คะแนน
- เขยี นร้อยละและเปอร์เซ็นต์ถูก 0 คะแนน
- เขียนร้อยละและเปอร์เซน็ ต์/ไมต่ อบ

เลม่ ที่ 1 การอ่านและการเขียนรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ต์ 26

แบบฝึกทกั ษะที่ 1.8

การเขยี นร้อยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์ในรปู เศษส่วนและทศนยิ ม

จดุ ประสงค์ นักเรียนสามารถเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซน็ ต์ในรูปเศษส่วน
และทศนิยมได้

คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์ เศษสว่ น และทศนิยมลงในตาราง
(ขอ้ ละ 1 คะแนน)

ข้อ รอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์ เศษส่วน ทศนิยม
1. 15%
2. 5 0.03
3. 10 0.69
4.
5. 91% 7 0.4
6. 25
7. 5% 3
8. 5
9. 36%
10.

เกณฑ์การใหค้ ะแนน 0.5 คะแนน
- เขียนรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ต์ถูก 0.5 คะแนน
- เขียนเศษสว่ นหรือทศนยิ มถูก
- เขียนคำตอบผิด/ไม่ตอบ 0 คะแนน

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขียนร้อยละหรือเปอร์เซน็ ต์ 27

บรรณานกุ รม

ณฏั ฐวีร์ ทววี เิ สสานนท.์ (2562). แบบฝกึ ติวเข้มรายวิชาพ้ืนฐานคณิตศาสตร์ ป.5
เลม่ 2. กรงุ เทพฯ : ยูแพคอนิ เตอร.์

ทรงวทิ ย์ สวุ รรณธาดา และคณะ. (2551). คณติ ศาสตรพ์ ื้นฐาน ป.5. กรุงเทพฯ : แมค็ .
พิพฒั น์ อัศวโชคไพศาล. (2562). คณิตศาสตร์ ป.5 เลม่ 2 ตามหลักสูตรแกนกลาง

พ.ศ. 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ 2560). นนทบุรี : เพิ่มทรัพยก์ ารพมิ พ์.
สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลย.ี (2557). คมู่ อื ครรู ายวชิ าพืน้ ฐาน

คณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6. กรงุ เทพฯ : สกสค. ลาดพรา้ ว.
สมจิต ชวิ ปรีชา และพรทพิ ย์ ยาวะประภาษ. (2555). แบบฝกึ หดั วิชาพนื้ ฐาน

คณิตศาสตร์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 5.
กรุงเทพฯ : พฒั นาคณุ ภาพวชิ าการ.
สมศักด์ิ สนิ ธรุ ะเวชญ์. (2553). แบบทดสอบ คณติ ศาสตร์ ป.5. กรงุ เทพฯ : เดอะบุคส.์
เอ้ือมพร โชคสชุ าต.ิ (2560). ฝึกทักษะ เก่งคณิต ป.5. นนทบรุ ี : ธิงค์ บยี อนด์ บคุ๊ ส์.

เลม่ ที่ 1 การอา่ นและการเขยี นร้อยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ 28

ภาคผนวก

เล่มท่ี 1 การอา่ นและการเขียนรอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซ็นต์ 29
เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.1

ความหมายของรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์
1.

จากรปู มสี ว่ นทีร่ ะบายสีอยู่ 32 สว่ น ใน 100 สว่ น
หมายความว่า มสี ่วนที่ระบายสี ร้อยละ 32 หรือ 32 %
อา่ นว่า รอ้ ยละสามสบิ สอง หรอื สามสบิ สองเปอร์เซน็ ต์

2.

จากรปู มสี ว่ นทีร่ ะบายสอี ยู่ 55 ส่วน ใน 100 ส่วน
หมายความวา่ มีสว่ นท่รี ะบายสี ร้อยละ 55 หรอื 55 %
อา่ นวา่ ร้อยละห้าสิบห้า หรือ หา้ สิบหา้ เปอร์เซน็ ต์

เลม่ ที่ 1 การอ่านและการเขยี นร้อยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ 30

3.

จากรูป มสี ่วนท่ีระบายสีอยู่ 46 สว่ น ใน 100 สว่ น
หมายความว่า มีส่วนทร่ี ะบายสี รอ้ ยละ 46 หรอื 46 %
อา่ นวา่ ร้อยละสีส่ บิ หก หรือ ส่ีสิบหกเปอร์เซน็ ต์

4.

จากรูป มีส่วนทรี่ ะบายสอี ยู่ 20 สว่ น ใน 100 ส่วน
หมายความว่า มีส่วนทร่ี ะบายสี ร้อยละ 20 หรอื 20 %
อ่านว่า ร้อยละยีส่ บิ หรอื ย่สี บิ เปอร์เซ็นต์

เล่มที่ 1 การอา่ นและการเขยี นร้อยละหรือเปอรเ์ ซ็นต์ 31

5.

จากรูป มีสว่ นท่ีระบายสอี ยู่ 17 สว่ น ใน 100 สว่ น
หมายความวา่ มีสว่ นท่รี ะบายสี รอ้ ยละ 17 หรอื 17 %
อา่ นว่า ร้อยละสิบเจด็ หรอื สิบเจ็ดเปอร์เซน็ ต์

เลม่ ที่ 1 การอ่านและการเขยี นรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ 32

เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ 1.2

การเขียนรอ้ ยละหรอื เปอร์เซน็ ต์
1.

เขียนแทนด้วย รอ้ ยละ 28
หรือ 28%

2.

เขยี นแทนดว้ ย ร้อยละ 36
หรือ 36%

เล่มท่ี 1 การอ่านและการเขียนร้อยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ 33

3.

เขียนแทนด้วย รอ้ ยละ 38
หรือ 38%

4.

เขยี นแทนดว้ ย ร้อยละ 53
หรือ 53%

5.

เขียนแทนด้วย ร้อยละ 26
หรือ 26%

เล่มท่ี 1 การอ่านและการเขียนร้อยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ 34

6.

เขียนแทนด้วย รอ้ ยละ 34
หรือ 34%

7.

เขยี นแทนดว้ ย ร้อยละ 32
หรือ 32%

8.

เขียนแทนด้วย ร้อยละ 52
หรือ 52%

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขยี นร้อยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์ 35

9.

เขียนแทนดว้ ย รอ้ ยละ 36
หรือ 36%

10.

เขยี นแทนดว้ ย ร้อยละ 24
หรือ 24%

เลม่ ที่ 1 การอ่านและการเขยี นร้อยละหรอื เปอรเ์ ซน็ ต์ 36

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.3

การหาคำตอบของร้อยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์

1. มีดอกกหุ ลาบทงั้ หมด 100 ดอก เปน็ ดอกกุหลาบสแี ดง 75 ดอก
เปน็ ดอกกหุ ลาบสีแดงก่ีเปอรเ์ ซ็นต์
ตอบ ๗๕ เปอรเ์ ซ็นต์

2. มีลูกปิงปองทง้ั หมด 100 ลูก เป็นสีขาว 36 ลูก สีสม้ 42 ลูก ทเ่ี หลอื เปน็
สีเขยี ว ลูกปงิ ปองสีเขยี วคดิ เป็นร้อยละเท่าไรของลกู ปงิ ปองทงั้ หมด
ตอบ ร้อยละ ๒๒ ของลกู ปิงปองท้ังหมด

3. รา้ นกาแฟขายกาแฟรอ้ นและกาแฟเยน็ ได้ 100 แกว้ เปน็ กาแฟร้อน 42 แกว้
ที่เหลอื เปน็ กาแฟเยน็ ขายกาแฟเย็นคดิ เปน็ รอ้ ยละเทา่ ไรของกาแฟทขี่ ายได้
ตอบ ร้อยละ ๕๘ ของกาแฟท่ขี ายได้

4. พอ่ ปลูกต้นกหุ ลาบกบั ต้นดาวเรอื งรวมกัน 100 ตน้ เปน็ ต้นดาวเรือง 35 ตน้
ตน้ กหุ ลาบคิดเป็นก่ีเปอรเ์ ซน็ ตข์ องดอกไมท้ พี่ อ่ ปลกู
ตอบ ๖๕ เปอร์เซน็ ต์ ของดอกไม้ทีพ่ อ่ ปลกู

5. นกั เรียนชัน้ ป.5 มี 100 คน อยูช่ มรมคณิตศาสตร์ 37 คน นกั เรยี นท่ีอยู่ชมรม
คณติ ศาสตรค์ ิดเปน็ รอ้ ยละเทา่ ใด
ตอบ รอ้ ยละ ๓๗

เลม่ ท่ี 1 การอา่ นและการเขยี นรอ้ ยละหรือเปอร์เซ็นต์ 37

6. ในกล่องมลี กู บอล 3 สี เป็นสีแดง 15 ลกู สขี าว 25 ลูก และสเี ขยี ว 60 ลูก
ลกู บอลท่ีไม่ใช่สีเขียวคิดเปน็ รอ้ ยละเทา่ ใดของลกู บอลท้งั หมด
ตอบ ร้อยละ ๔๐ ของลูกบอลท้ังหมด

7. ไก่ทั้งหมด 100 ตัว เป็นไกต่ วั ผู้ 32 ตวั ไกต่ วั เมยี คิดเปน็ ร้อยละเทา่ ใดของไก่
ท้งั หมด
ตอบ ร้อยละ ๖๘ ของไกท่ ัง้ หมด

8. ข้อสอบวิชาภาษาอังกฤษคะแนนเต็ม 100 คะแนน บอยสอบได้ 76 คะแนน
บอยสอบได้รอ้ ยละเทา่ ใด
ตอบ รอ้ ยละ ๗๖

9. แตงมเี งินอยู่ 100 บาท ใช้ไป 75 บาท ทเ่ี หลอื ฝากธนาคาร แตงฝากธนาคาร
คิดเป็นกี่เปอรเ์ ซ็นตข์ องเงนิ ทัง้ หมด
ตอบ ๒๕ เปอรเ์ ซ็นต์ ของเงนิ ทง้ั หมด

10. ลานจอดรถจดั ทจ่ี อดไว้ 100 คัน มีรถจอดอยู่ 83 คนั มรี ถจอดอยูใ่ นลาดจอด
คิดเป็นกีเ่ ปอร์เซน็ ต์
ตอบ ๘๓ เปอรเ์ ซ็นต์

เล่มที่ 1 การอ่านและการเขียนรอ้ ยละหรอื เปอรเ์ ซ็นต์ 38

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 1.4

การเขียนเศษสว่ นทม่ี ีสว่ นเป็น 100 ในรูปรอ้ ยละหรอื เปอร์เซ็นต์

1. 2.

78 คดิ เป็นร้อยละ 78 23 คดิ เป็นร้อยละ 23
100 หรือ 78% 100 หรอื 23%

3. 4.

66 คดิ เป็นร้อยละ 66 35 คดิ เป็นรอ้ ยละ 35
100 หรือ 66% 100 หรือ 35%

5. 6.

43 คดิ เป็นรอ้ ยละ 43 36 คิดเปน็ รอ้ ยละ 36
100 หรอื 43% 100 หรือ 36%

7. 8.

24 คิดเปน็ ร้อยละ 24 50 คิดเป็นร้อยละ 50
100 หรอื 24% 100 หรือ 50%

9. 10
. 19 คดิ เป็นร้อยละ 19
70 คิดเปน็ ร้อยละ 70
100 หรอื 70% 100 หรือ 19%

เล่มท่ี 1 การอา่ นและการเขยี นรอ้ ยละหรือเปอรเ์ ซน็ ต์ 39

เฉลยแบบฝึกทักษะที่ 1.5

การเขียนเศษส่วนมีตัวส่วนเป็นตวั ประกอบของ 100 ในรูปรอ้ ยละหรือเปอร์เซน็ ต์

1.

3 คิดเป็นรอ้ ยละเทา่ ไร
10

วิธที ำ 3 = 3×10
10 10×10

= 30
100

= รอ้ ยละ 30 หรือ 30%

ตอบ รอ้ ยละ ๓๐ หรือ ๓๐%

2.

16 คิดเปน็ ร้อยละเท่าไร
20

วิธีทำ 16 = 16×5
20 20×5

= 80
100

= ร้อยละ 80 หรอื 80%

ตอบ รอ้ ยละ ๘๐ หรือ ๘๐%

เล่มท่ี 1 การอา่ นและการเขียนร้อยละหรือเปอรเ์ ซ็นต์ 40

3.

2 คิดเปน็ ร้อยละเท่าไร
5

วิธที ำ 2 = 2×20
5 5×20

= 40
100

= ร้อยละ 40 หรอื 40%

ตอบ รอ้ ยละ ๔๐ หรือ ๔๐%

4.

12 คิดเป็นรอ้ ยละเทา่ ไร
25

วธิ ีทำ 12 = 12×4
25 25×4

= 48
100

= รอ้ ยละ 48 หรือ 48%

ตอบ ร้อยละ ๔๘ หรอื ๔๘%