MELALI KE GILIMANUK

CATATAN UNTUK GURU DAN ORANG TUA

Buku ini dikembangkan berdasarkan muatan
sikap spiritual, sikap sosial, muatan pembelajaran
pada tema Lingkungan Sahabat Kita kurikulum
2013. Buku ini dimaksudkan sebagai buku
pendamping pembelajaran pada sub tema
Kebersamaan dalam Keberagaman yang
berdasarkan pada kurikulum 2013. Sebagai sebuah
cerita yang bersifat naratif, buku ini diharapkan
dapat membangun dan mengatifkan perhatian dan
konsentrasi anak agar setiap belajar sesuai dengan
isi sub tema Kebersamaan dalam Keberagaman.
1. Buku cerita ini adalah buku pendamping

pembelajaran sub tema Kebersamaan dalam
Keberagaman. Oleh karena itu, penggunaanya
bersamaan dengannnn pelaksanaan tema
tersebut. Sejumlah muatan tema sub tema
Kebersamaan dalam Keberagaman berupa
muatan sikap spirirtual dan sikap sosial serta
muatan pembelajaran seperti IPA, Bahasa

Indonesia, Matematika, IPS dan PKn, PJOK, dan
SBdP sedapat mungkin diakomodasikan dalam
buku ini.
2. Pergunaan buku cerita ini di dalam pembelajaran
adalah pertama buku ini dibagikan ke seluruh
siswa dengan tujuan seluruh siswa dapat
membaca buku ini dengan baik, kemudian guru
dan siswa secara bersama-sama membaca
secara keseluruhan isi buku ini. Selanjutnya,
Guru dan orang tua dapat kembali membacakan
buku cerita ini sesuai kebutuhan,baik secara
keseluruhan maupun diambil bagian-bagian
tertentu dari buku cerita yang terkait dengan
muatan pembelajaran tertentu dalam sub tema
Kebersamaan dalam Keberagaman.

MELALI KE
GILIMANUK

















































Sikap dan Muatan Pembelajaran Subtema Kebersamaan
dalam Keberagaman dalam Cerita Berjudul Melali ke
Gilimanuk

Aspek Subaspek Dalam Dalam Buku Cerita
Sikap Spiritual Subtema
Berperilaku Kewajiban mebanten
Syukur jotan dan mebanten
canang (hal. 1, 5, dan
Toleransi dalam 8)
beribadah Mebanten canang atau
jotan, karena mebanten
saiban merupakan ciri
khas masyarakat Bali
khususnya umat Hindu
(halaman 1 dan 8)

Berdoa sebelum Kewajiban mebanten
dan sesudah
melakukan jotan di pagi hari
kegiatan
Disiplin sewaktu selesai

Tanggung memasak (hal. 8)
Jawab
Sosial Permainan tradisional
Santun
meong-meong, Satua

Bawang teken Kesuna

dan mebanten saiban

(hal. 4, 8 dan 10)

Sekar rare: Putri Cening

Ayu, Satua Bawang

teken Kesuna,

mebanten saiban dan

Bermain: meong-meong

(hal. 2, 4, 8, dan 10)

Gending rare Putri

Aspek Subaspek Dalam Dalam Buku Cerita
Subtema
Muatan PPKN Cening Ayu dan
Pembel Percaya Diri
ajaran Bahasa Satua Bawang teken
Indonesia Keanekaragama
Matematik n sosial dan Kesuna (hal. 2 dan 4)
budaya
a Permainan tradisional
IPA Gagasan pokok
IPS dan gagasan meong-meong, Satua
SBdP pendukung
PJOK sebuah cerita Bawang teken Kesuna
Bangun datar
dan sudut dan mebanten saiban
Sifat-sifat energi
bunyi (hal. 2, 4, 8, dan 10)
Keragaman
budaya Permainan tradisional
Indonesia
Mengenal dan meong-meong, Satua
mempraktikkan
gerak tari daerah Bawang teken Kesuna
Aktivitas fisik
melalui dan Sekar rare merah
permainan
tradisional putih (hal. 4 dan 8)

Muatan budaya lokal

yang mendukung

adalah satua cupak

gerantang (hal. 8)

Permainan tradisional

melayangan (hal. 9)

Sekar rare: Peteng

Bulan (hal. 3)

Satua bawang teken

kesuna (hal. 4)

Sekar rare Janger/ Cak
dan satua cupak
gerantang (hal. 2 dan 8)

Permainan tradisional
meong-meongan (hal.
10)